kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 môn khoa học tự nhiên lớp 6 sác kết nối tri thức với cuộc sống dạy song song

kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 môn khoa học tự nhiên lớp 6 sác kết nối tri thức với cuộc sống dạy song song ba phân môn phụ lục 1 2 3 môn khoa học tự nhiên lớp 6 sác kết nối tri thức với cuộc sống dạy song song ba phân môn kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và của cá nhân giáo viên môn khoa học tự nhiên lớp 6 sác kết nối tri thức với cuộc sống dạy song song ba phân môn

Phụ lục ITRƯỜNG THCS ………….

TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúcKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6.

(SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG- DẠY SONG SONG)

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử

dụng để tổ chức dạy học môn học/ hoạt động giáo dục)

Các bài thínghiệm/thực hành

Ghichú1 - Cốc thủy tinh, đũa thủy

tinh, nam châm, giá sắt, đèn cồn, bình thủy tinh lớn…

04 Bài 2: An toàn trong phòng thực hành 3 - Một số loại kính lúp

thông dụng

04 Bài 3: Sử dụng kính lúp

4 - Kính hiển vi quang học - Tranh ảnh

04 Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học5 - Thước thẳng, thước cuộn,

thước kẹp, thước dây,

04 Bài 5: Đo chiều dài

- Một số loại cân thôngdụng : cân đồng hồ, cânRô – bec – van , …

04 Bài 6: Đo khối lượng7 Các loại đồng hồ : Đồng hồ

điện tử, đồng hồ cát, đồng

04 Bài 7 : Đo thời gian

hồ bấm giây,8 - Tranh ảnh

- Các loại nhiệt kế (Nhiệtkế điện tử, nhiệt kế màu,nhiệt kế y tế, nhiệt kếphòng thí nghiệm, ), giáđỡ, cốc chịu nhiệt

04 Bài 8 : Đo nhiệt độ

9 - Tranh ảnh

- Cốc thủy tinh, bát sứ,nhiệt kế

04 Bài 9: Sự đa dạngcủa chất

10 - Tranh ảnh

- Một số vật thể rắn, dụngcụ đựng một số vật thểlỏng, khí, cốc thủy tinh,ống nghiệm, đèn cồn, giásắt,

04 Bài 10: Các thể củachất và sự chuyểnthể

11 - Tranh ảnh

- Ống nghiệm, nút cao su,cốc thủy tinh cỡ lớn, nến,…

04 Bài 11 : Oxygen.Không khí

12 - Tranh ảnh

- Một số dụng cụ làm bằngmột số vật liệu : Gốm sứ, thủy tinh, kim loại, nhựa, cao su, gỗ, …

04 Bài 12 : Một số vậtliệu

13 - Tranh ảnh

- Một số sản phẩm được điều chế từ một số nguyênliệu, 1 số mẫu quặng

04 Bài 13 : Một sốnguyên liệu

14 - Tranh ảnh

- Một số nhiên liệu : Đèn dầu, nến, hộp quẹt gas, …

04 Bài 14 : Một số nhiênliệu

15 - Tranh ảnh

- Mẫu vật một số loại lương thực ( gạo, khoai, sắn, … ), một số loại thực phẩm thường dùng,

04 Bài 15 : Một số lươngthực, thực phẩm

16 - Tranh ảnh

- Cốc thủy tinh, ống

nghiệm, nước, đường, sữa,

04 Bài 16 : Hỗn hợp cácchất

…

17 - Tranh ảnh

- Cốc thủy tinh, phễu, giấylọc, giấy lọc, đèn cồn, giá sắt, …

04 Bài 17 : Tách chấtkhỏi hỗn hợp

- Tranh ảnh 01 Bài 18 : Tế bào – Đơnvị cơ bản của sự sống19

- Tranh ảnh

01 Bài 19 : Cấu tạo vàchức năng các thànhphần của tế bào

- Tranh ảnh 1 Bài 20 : Sự lớn lên vàsinh sản của tế bào 21 - Tranh ảnh

- Giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, dao mổ, kim mũi mác, thìa inox, kính lúp, kính hiển vi - Mẫu vật : củ hành tây, trứng gà

04 Bài 21 : Thực hành :Quan sát, phân biệtmột số loại tế bào

vật 23

- Tranh ảnh 1 Bài 23 : Tổ chức cơthể đa bào

24 - Tranh ảnh

- Giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, kim mũi mác, kính lúp, kính hiển vi

- Nước ao, hồ, một số loài thực vật có hình thái khác nhau

04 Bài 24 : Thực hành :Quan sát và mô tả cơthể đơn bào và đabào

- Tranh ảnh 1 Bài 25 : Hệ thốngphân loại sinh vật 26

- Tranh ảnh 1 Bài 26 : Khóa lưỡngphân

28 - Tranh ảnh

- Giấy thấm, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, nhiệt kế, cốc thủy tinh, ấm đun,

04 Bài 28 : Thực hành :Làm sữa chua vàquan sát hình thái vikhuẩn

thùng xốp có nắp, lọ thủy tinh nhỏ có nắp

- Hai hộp sữa chua không đường, một hộp sữa đặc, nước lọc ( hoặc sữa tươi tiệt trùng )

vật 31 - Tranh ảnh

- Kính hiển vi, lam kính, lamen, ống nhỏ giọt, cốc thủy tinh

- Mẫu nước nuôi cấy nguyên sinh vật

04 Bài 31 : Thực hành :Quan sát nguyênsinh vật

32 - Tranh ảnh

- Mẫu một số loại nấm thường gặp, kính lúp

- Mẫu nấm tươi : Mộc nhĩ, nấm hương, nấm sò, nấm đùi gà, nấm linh chi, …

04 Bài 33 : Thực hành :Quan sát các loạinấm

34 - Tranh ảnh về các nhómthực vật

1 Bài 34 : Thực vật 35 - Tranh ảnh

- Kính hiển vi, dao lam, kính lúp, kim mũi mác, dao lam, lamen, lam kính, ống nhỏ giọt, nước cất - Rêu tường, Dương xỉ, Thông có nón đực, nón cái,quả bí ngô

04 Bài 35 : Thực hành :Quan sát và phânbiệt một số nhómthực vật

36 - Tranh ảnh về các nhómđộng vật

1 Bài 36 : Động vật 37 - Tranh ảnh

- Ống nhòm, kính lúp, máy ảnh, vở ghi chép, tài liệu nhận diện nhanh các động vật bằng hình ảnh ngoài thiên nhiên

04 Bài 37 : Thực hành :Quan sát và nhậnbiết một số nhómđộng vật ngoài thiênnhiên

bướm, vợt thủy sinh, panh kẹp, tài liệu nhận diện nhanh các sinh vật bằng hình ảnh ngoài thiên nhiên- Khóa phân loại một số nhóm sinh vật

04 Bài 39 : Tìm hiểusinh vật ngoài thiênnhiên

40 - Tranh ảnh

- Giá sắt, vợt, quả bóng bàn, Lò xo xoắn, dây cao su,

Bài 40 : Lực là gì ?

41 - Tranh ảnh

- Một số loại lực kế, quả nặng, nam châm, khối gỗ

1 Bài 41 : Biểu diễnlực

42 - Gía đỡ thí nghiệm, lò xo xoắn, các quả nặng có cùng khối lượng, thước có ĐCNN là 1mm, giá đỡ quả nặng

1 Bài 42 : Biến dạngcủa lò xo

43 Lực kế lò xo, quả nặng cókhối lượng 50g, 100g,200g

1 Bài 43 : Trọng lực,lực hấp dẫn

44 - Tranh ảnh về tác dụngthúc đẩy chuyển động vàtác dụng có hại của lực masát

1 Bài 44 : Lực ma sát

- Ổ bi, lò xo, vật kéo, khối gỗ, quả nặng

45 - Tranh ảnh

- Hộp thủy tinh hoặc hộp nhựa trong suốt dạng hìnhhộp chữ nhật, 1 lực kế lò xo có GHĐ 5N, 1 xe lăn, 1 tấm cản hình chữ nhật, 1 đường ray cho xe lăn

chạy, 1 ròng rọc cố định, 1phễu rót nước, 1 đoạn dây mảnh, 1 van xả nước

1 Bài 45 : Lực cản củanước

46 - Tranh ảnh

- Thước thẳng có ĐCNN làmm, thanh kim loại hìnhtrụ, 1 quả kim loại, 1 lò xo,chong chóng giấy, xe conđồ chơi giống nhau, ốnghút

1 Bài 46 : Năng lượngvà sự truyền nănglượng

47 - Tranh ảnh

- 2 con lắc gồm 2 quả cầugiống nhau, giá treo cốđịnh, thước mét, tấm bìa

1 Bài 47: Một số dạngnăng lượng

48 - 1 quả bóng teniss (hoặc bóng cao su), thước dây (hoặc thước cuộn), 1 sợi dây dài hơn 1m

- Đèn pin, máy xấy tóc, thí nghiệm về sự bảo toàn năng lượng

1 Bài 48 : Sự chuyểnhóa năng lượng

- Một số sản phẩm tái chếtừ giấy, nhựa,…

1 Bài 51 : Tiết kiệmnăng lượng

- Tranh ảnh

1 Bài 52 : Chuyểnđộng nhìn thấy củaMặt Trời Thiên thể

53 - Tranh ảnh 1 Bài 53 : Mặt trăng 54 - Tranh ảnh

- Đinh ghim, giấy nến, hộpcác-tông, băng dính

1 Bài 54 : Hệ Mặt Trời

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi,

bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng

đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mônhọc/hoạt động giáodục)

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú1 Phòng thực hành Hóa,

Sinh, Lí

01 Thực hành môn Sinh, Hóa, Lí

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trìnha Phần Hóa Học:

Yêu cầu cần đạt(3)

HỌC KÌ I

1 CHƯƠNG I : MỞĐẦU VỀ KHOAHỌC TỰ NHIÊN(9 tiết)

Bài 1: Giới thiệuvề khoa học tựnhiên

02 - Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên.

- Trình bày được vai trò của Khoahọc tự nhiên trong cuộc sống

- Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.

- Dựa vào các đặc điểm đặc trưng,phân biệt được vật sống và vậtkhông sống.

2 Bài 2: An toàntrong phòng thựchành

02 - Nêu được các quy định an toàn khihọc trong phòng thực hành.

- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.

- Đọc và phân biệt được các hìnhảnh quy định an toàn phòng thựchành

3 Bài 3: Sử dụng 02 - Biết cách sử dụng kính lúp

kính lúp

4 Bài 4: Sử dụngkính hiển viquang học

02 - Biết cách sử dụng kính hiển viquang học

7 Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 1 đến bài 48 Kiểm tra giữa kì

Bài 9: Sự đa dạngcủa chất

02 - Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung quanh chúng ta, trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ).

- Nêu được một số tính chất của chất (tính chất vật lí, tính chất hoá học)

Bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể

02 - Trình bày được một số đặc điểm cơ bản ba thể (rắn; lỏng; khí) thông qua quan sát.

- Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc điểm cơ bản ba thể của chất.

- Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc.

- Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể (trạng thái) của chất.- Trình bày được quá trình diễn ra sự chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đông đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi

11 Bài 11: Oxygen – không khí

03 - Nêu được một số tính chất của oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ).

- Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu.

- Nêu được thành phần của không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, hơi nước).- Tiến hành được thí nghiệm đơn

giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí.

- Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên.

- Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm.

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí

Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 1 đến bài 11

13 Kiểm tra học kì I

01 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài 1 đến bài 11

HỌC KÌ II

CHƯƠNG III :MỘT SỐ VẬTLIỆU, NGUYÊNLIỆU, NHIÊNLIỆU, LƯƠNGTHỰC – THỰCPHẨM THÔNGDỤNG (8 tiết)

Bài 12: Một số vật liệu

02 - Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu, thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như :

+ Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, );- Đề xuất được phương án tìm hiểuvề một số tính chất (tính cứng, khảnăng bị ăn mòn, bị gỉ, chịunhiệt, ) của một số vật liệu thôngdụng.

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảoluận, so sánh để rút ra được kếtluận về tính chất của một số vậtliệu

- Nêu được cách sử dụng một sốvật liệu an toàn, hiệu quả và bảođảm sự phát triển bền vững

15 Bài 13: Một số nguyên liệu

02 - Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số nguyên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như:

+ Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, )

- Đề xuất được phương án tìm hiểuvề một số tính chất nguyên liệuthông dụng.

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảoluận, so sánh để rút ra được kếtluận về tính chất của một sốnguyên liệu

- Nêu được cách sử dụng một số nguyên liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững 16

Bài 14: Một số nhiên liệu

01 - Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số nhiên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như:

+ Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược về an ninh năng lượng;

- Đề xuất được phương án tìm hiểuvề một số tính chất nhiên liệuthông dụng.

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảoluận, so sánh để rút ra được kếtluận về tính chất của một số nhiênliệu.

- Nêu được cách sử dụng một số nhiên liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững

Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm

02 - Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số lương thực, thực phẩm thông dụng trong cuộc sống và sản xuất

- Đề xuất được phương án tìm hiểuvề một số tính chất lương thực –thực phẩm thông dụng.

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảoluận, so sánh để rút ra được kếtluận về tính chất của một số lươngthực – thực phẩm

18 Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 12 đến bài

1519 Kiểm tra giữa kì

Bài 16: Hỗn hợp các chất

02 - Nêu được khái niệm hỗn hợp, chấttinh khiết.

- Thực hiện được thí nghiệm để biết dung môi, dung dịch là gì; phân biệt được dung môi và dung dịch.

- Phân biệt được hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng nhất.- Quan sát một số hiện tượng trongthực tiễn để phân biệt được dung dịch với huyền phù, nhũ tương.- Nhận ra được một số khí cũng có thể hoà tan trong nước để tạo thành một dung dịch; các chất rắn hoà tan và không hoà tan trong nước.

- Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hoà tan trong nước

21

Bài 17: Tách chấtra khỏi hỗn hợp

03 - Trình bày được một số cách đơn giản để tách chất ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các cách tách đó.- Sử dụng được một số dụng cụ, thiết bị cơ bản để tách chất ra khỏihỗn hợp bằng cách lọc, cô cạn, chiết.

- Chỉ ra được mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với phương pháp tách chúngra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn

Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 12 đến bài 17

23 Kiểm tra học kì II

Sinh Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài 12 đến bài 17

b Phần Sinh Học:

STT Bài học(1)

Yêu cầu cần đạt(3)

HỌC KÌ I

1 CHƯƠNG V : TẾ BÀO(6 tiết)

Bài 18: Tế bào – Đơn vịcơ bản của sự sống

01 - Nêu được khái niệm tế bào.- Nêu được hình dạng và kíchthước của một số dạng tế bào.- Nhận biết được tế bào là đơn vị cấu trúc của sự sống

Bài 19: Cấu tạo vàchức năng các thànhphần của tế bào

02 - Trình bày được cấu tạo tế bào và chức năng mỗi thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào); nhận biết được lục lạp là bào quan thực hiện chức năng quang hợp ở cây xanh.

- Phân biệt được tế bào động vật,tế bào thực vật; tế bào nhânthực, tế bào nhân sơ thông quaquan sát hình ảnh

Bài 20: Sự lớn lên vàsinh sản của tế bào

02 - Nêu được ý nghĩa của sự lớn lênvà sinh sản của tế bào.

- Dựa vào sơ đồ, nhận biết được sự lớn lên và sinh sản của tế bào(từ 1 tế bào → 2 tế bào → 4 tế

01 - Thực hành quan sát tế bào lớn bằng mắt thường và tế bào nhỏ dưới kính lúp và kính hiển vi quang học

5 CHƯƠNG VI : TỪ TẾBÀO ĐẾN CƠ THỂ(10 tiết)

Bài 22: Cơ thể sinh vật

03 - Nhận biết được cơ thể sống - Nhận biết được cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào thông qua hình ảnh Lấy được ví dụ minh hoạ (cơ thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn

bào, ; cơ thể đa bào: thực vật, động vật, )

6 Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 18 đến bài 22

Kiểm tra giữa kì I Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài

18 đến bài 228

Bài 23: Tổ chức cơ thể đa bào

03 - Thông qua hình ảnh, nêu được quan hệ từ tế bào hình thành nênmô, cơ quan, hệ cơ quan và cơ thể (từ tế bào đến mô, từ mô đếncơ quan, từ cơ quan đến hệ cơ quan, từ hệ cơ quan đến cơ thể) Từ đó, nêu được các khái niệm mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể Lấy được các ví dụ minh hoạ 9

Bài 24: Thực hành: Quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào

02 Thực hành :

+ Quan sát và vẽ được hình cơ thể đơn bào (tảo, trùng roi, );+ Quan sát và mô tả được các cơquan cấu tạo cây xanh;

+ Quan sát mô hình và mô tả được cấu tạo cơ thể người 10

CHƯƠNG VII : ĐADẠNG THẾ GIỚISỐNG (38 tiết)

Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật

03 - Nêu được sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống.

- Dựa vào sơ đồ, nhận biết được năm giới sinh vật Lấy được ví dụ minh hoạ cho mỗi giới.

- Dựa vào sơ đồ, phân biệt được các nhóm phân loại từ nhỏ tới lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới

- Lấy được ví dụ chứng minh thế giới sống đa dạng về số lượng loài và đa dạng về môi trường sống.

- Nhận biết được sinh vật có hai cách gọi tên: tên địa phương và tên khoa học

11 Bài 26: Khóa lưỡng phân

03 - Thông qua ví dụ nhận biết đượccách xây dựng khoá lưỡng phân

và thực hành xây dựng được khoá lưỡng phân với đối tượng sinh vật

Bài 27: Vi khuẩn

03 - Quan sát hình ảnh và mô tả được hình dạng và cấu tạo đơn giản của vi khuẩn

- Dựa vào hình thái, nhận ra đượcsự đa dạng của vi khuẩn.

- Nêu được vai trò và ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống - Nêu được một số bệnh do vi khuẩn gây ra và trình bày được cách phòng tránh bệnh

- Vận dụng các kiến thức giải thích các hiện tượng trong thực tiễn ví dụ: vì sao thức ăn để lâu bị ôi thiu và không nên ăn thức ăn ôi thiu; biết cách làm sữa chua )

Bài 28: Thực hành:Làm sữa chua và quansát hình thái vi khuẩn

02 - Thực hành quan sát và vẽ được hình vi khuẩn quan sát được dướikính hiển vi quang học

- Biết cách làm sữa chua 14

Ôn tập 03 Củng cố kiến thức từ bài 18 đến bài 27

- Nêu được vai trò và ứng dụng của virus trong đời sống

- Nêu được một số bệnh do virusgây ra và trình bày được cách phòng tránh bệnh

- Vận dụng những hiểu biết về virus giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn

- Dựa vào hình thái, nêu được sự đa dạng của nguyên sinh vật.- Nêu được một số bệnh do nguyên sinh vật gây nên Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra.18 Bài 31: Thực hành:

Quan sát nguyên sinhvật

02 - Thực hành quan sát và vẽ được hình nguyên sinh vật dưới kính lúp hoặc kính hiển vi

Bài 32: Nấm

03 - Nhận biết được một số đại diệnnấm thông qua quan sát hìnhảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đabào Một số đại diện phổ biến:nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vàohình thái, trình bày được sự đadạng của nấm.

- Trình bày được vai trò của nấmtrong tự nhiên và trong thực tiễn(nấm được trồng làm thức ăn,dùng làm thuốc, ).

- Nêu được một số bệnh do nấmgây ra Trình bày được cáchphòng và chống bệnh do nấmgây ra.

- Vận dụng được hiểu biết về nấm vào giải thích một số hiện tượng trong đời sống như kĩ thuậttrồng nấm, nấm ăn được, nấm độc

20 Bài 33: Thực hành:Quan sát hình thái cácloại nấm

01 - Thông qua thực hành, quan sátvà vẽ được hình nấm (quan sátbằng mắt thường hoặc kính lúp).21 Bài 34: Thực vật 03 - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu

vật, phân biệt được các nhóm

thực vật: Thực vật không cómạch (Rêu); Thực vật có mạch,không có hạt (Dương xỉ); Thựcvật có mạch, có hạt (Hạt trần);Thực vật có mạch, có hạt, cóhoa (Hạt kín).

- Trình bày được vai trò của thựcvật trong đời sống và trong tựnhiên: làm thực phẩm, đồ dùng,bảo vệ môi trường (trồng và bảovệ cây xanh trong thành phố,trồng cây gây rừng, )

Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 28 đến

bài 3423

Kiểm tra giữa kì II 01 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài

28 đến bài 3424 Bài 35: Thực hành:

Quan sát và nhận biếtmột số nhóm thực vật

02 - Quan sát hình ảnh, mẫu vậtthực vật và phân chia đượcthành các nhóm thực vật theocác tiêu chí phân loại đã học 25

Bài 36: Động vật

04 - Phân biệt được hai nhóm độngvật không xương sống và cóxương sống Lấy được ví dụminh hoạ.

- Nhận biết được các nhóm độngvật không xương sống dựa vàoquan sát hình ảnh hình thái(hoặc mẫu vật, mô hình) củachúng (Ruột khoang, Giun; Thânmềm, Chân khớp) Gọi được tênmột số con vật điển hình.

- Nhận biết được các nhóm độngvật có xương sống dựa vào quansát hình ảnh hình thái (hoặcmẫu vật, mô hình) của chúng(Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim,Thú) Gọi được tên một số convật điển hình.

- Nêu được một số tác hại củađộng vật trong đời sống

26 Bài 37: Thực hành: Quan sát và nhận biết một số nhóm động vậtngoài thiên nhiên

01 - Thực hành quan sát (hoặc chụpảnh) và kể được tên một sốđộng vật quan sát được ngoàithiên nhiên

- Nêu được các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học

- Nhận biết được vai trò của sinhvật trong tự nhiên (Ví dụ, cây bóng mát, điều hòa khí hậu, làmsạch môi trường, làm thức ăn cho động vật, ).

- Sử dụng được khoá lưỡng phân để phân loại một số nhóm sinh vật.

- Quan sát và phân biệt được mộtsố nhóm thực vật ngoài thiên nhiên.

- Chụp ảnh và làm được bộ sưu tập ảnh về các nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật không xương sống).

- Làm và trình bày được báo cáođơn giản về kết quả tìm hiểu sinhvật ngoài thiên nhiên

Yêu cầu cần đạt(3)

HỌC KÌ I

1 CÁC PHÉP ĐO: (9 tiết)

Bài 5: Đo chiềudài

02 - Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài ) 2

Bài 6: Đo khối lượng

03 - Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo khối lượng) 3

Bài 7: Đo thời gian

02 - Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo thời gian) 4

Bài 8: Đo nhiệt độ

02 - Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo nhiệt độ) 5

CHƯƠNG VIII:LỰC TRONG ĐỜISỐNG (16 tiết)

Bài 40: Lực là gì ?

03 - Lấy được ví dụ để chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo

- Lấy được ví dụ về tác dụng của lựclàm: thay đổi tốc độ, thay đổi hướngchuyển động, biến dạng vật

- Nêu được: Lực tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực; lấy được ví dụ về lực tiếp xúc

- Nêu được: Lực không tiếp xúc xuấthiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ralực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực; lấy được ví dụ về lực

không tiếp xúc

6 Bài 41: Biểu diễn 03 - Biểu diễn được một lực bằng một

mũi tên có điểm đặt tại vật chịu tácdụng lực, có độ lớn và theo hướng của sự kéo hoặc đẩy

- Đo được lực bằng lực kế lò xo,đơn vị là niu tơn (Newton, kí hiệuN) (không yêu cầu giải thíchnguyên lí đo)

Bài 42: Biến dạngcủa lò xo

02 - Thực hiện thí nghiệm chứng minhđược độ giãn của lò xo treo thẳngđứng tỉ lệ với khối lượng của vậttreo

Ôn tập 01 Củng cố kiến thức bài 5, 6, 7, 8,

40,41, 429 Kiểm tra giữa kì

01 - Nêu được các khái niệm: khốilượng (số đo lượng chất của mộtvật), lực hấp dẫn (lực hút giữa cácvật có khối lượng), trọng lượng củavật (độ lớn lực hút của Trái Đất tácdụng lên vật)

Bài 44: Lực ma sát

02 - Nêu được: Lực ma sát là lực tiếp xúc xuất hiện ở bề mặt tiếp xúc giữa hai vật; khái niệm về lực ma sát trượt; khái niệm về lực ma sát nghỉ

- Sử dụng tranh, ảnh (hình vẽ, học liệu điện tử) để nêu được: Sự tương tác giữa bề mặt của hai vật tạo ra lực ma sát giữa chúng

- Nêu được tác dụng cản trở và tác dụng thúc đẩy chuyển động của lựcma sát.

- Lấy được ví dụ về một số ảnhhưởng của lực ma sát trong antoàn giao thông đường bộ

HỌC KÌ II

Bài 45: Lực cản của nước

02 - Thực hiện được thí nghiệm chứngtỏ vật chịu tác dụng của lực cản khichuyển động trong nước (hoặckhông khí)

NĂNG LƯỢNG(11 tiết)

Bài 46: Năng lượng và sự

truyền năng lượng

02 - Từ tranh ảnh (hình vẽ, hoặc học liệu điện tử) hiện tượng trong khoa học hoặc thực tế, lấy được ví dụ đểchứng tỏ năng lượng đặc trưng chokhả năng tác dụng lực.

- Nêu được: Vật liệu giải phóng năng lượng, tạo ra nhiệt và ánh sáng khi bị đốt cháy gọi là nhiên liệu.

- Nêu được sự truyền năng lượngtrong một số trường hợp đơn giảntrong thực tiễn

16 Bài 47: Một số dạng năng lượng

02 - Phân loại được năng lượng theotiêu chí

Bài 48: Sự chuyểnhóa năng lượng

02 - Lấy ví dụ chứng tỏ được: Năng lượng có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác, từ vật này sang vật khác.

- Nêu được định luật bảo toàn năng lượng và lấy được ví dụ minh hoạ 18

Bài 49: Năng lượng hao phí

01 - Nêu được: Năng lượng hao phíluôn xuất hiện khi năng lượng đượcchuyển từ dạng này sang dạngkhác, từ vật này sang vật khác 19

Ôn tập 01 Củng cố kiến thức từ bài 46 đến bài

4920 Kiểm tra giữa kì

01 Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài 46 đến bài 49

21 Bài 50: Nănglượng tái tạo

01 - Lấy được ví dụ về một số loạinăng lượng tái tạo thông dụng 22

Bài 51: Tiết kiệmnăng lượng

01 - Đề xuất được biện pháp để tiếtkiệm năng lượng trong các hoạtđộng hằng ngày

23 CHƯƠNG X :TRÁI ĐẤT VÀ

02 - Giải thích được một cách định tính và sơ lược: từ Trái Đất thấy

BẦU TRỜI (11tiết)

Bài 52: Chuyểnđộng nhìn thấycủa Mặt Trời,Thiên Thể

Mặt Trời mọc và lặn hằng ngày.- Nêu được Mặt Trời và sao là cácthiên thể phát sáng; Mặt Trăng,các hành tinh và sao chổi phản xạánh sáng Mặt Trời.

Bài 53: Mặt Trăng

02 - Thiết kế mô hình thực tế (hoặc vẽ hình) để giải thích được một số hìnhdạng nhìn thấy của Mặt Trăng trongTuần Trăng.

Bài 54: Hệ MặtTrời

02 - Mô tả được sơ lược cấu trúc củahệ Mặt Trời, nêu được các hànhtinh cách Mặt Trời các khoảng cáchkhác nhau và có chu kì quay khácnhau

Bài 55: Ngân Hà

02 - Sử dụng tranh ảnh (hình vẽ hoặchọc liệu điện tử) chỉ ra được hệ MặtTrời là một phần nhỏ của Ngân Hà 27

Ôn tập 02 Củng cố kiến thức từ bài 46 đến bài 55

28 Kiểm tra học kì II

01 - Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài 46đến bài 55

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

STT Chuyên đề(1)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểmtra, đánh

Yêu cầu cần đạt(3)

Hình thức(4)Giữa Học

kỳ 1

90 phút Tuần10

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 1 đến bài 4.- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 18 đến bài 21.

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 5 đến bài 8 và bài 40 đến bai 42

Viết 30% trắcnghiệm

+ 70% tựluận

Cuối Họckỳ 1

90 phút Tuần18

Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài từ bài 1 đếnbài 4 và từ bài 9 đến bài 11

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 18 đến bài 27

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài bài 5 đến bài 8 và bài 40 đến bai 45.

Viết 30% trắcnghiệm

+ 70% tựluận

Giữa Họckỳ 2

90 phút Tuần27

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 11 đến bài 15

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 28 đến bài 34

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 46 đến bài 49

Viết 30% trắcnghiệm

+ 70% tựluận

Cuối Họckỳ 2

90 phút Tuần35

- Đáp ứng yêu cầu cần đạt từ bài 11 đến bài 17

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 28 đến bài 39

- Đáp ứng yêu cầu cầnđạt từ bài 46 đến bài 55

Viết 30% trắcnghiệm

+ 70% tựluận

III Các nội dung khác (nếu có):

………

TỔ TRƯỞNG

, ngày 10 tháng 08 năm 2024P HIỆU TRƯỞNG

………

Phụ lục II

TRƯỜNG THCS …TỔ :

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Yêu cầucần đạt

1 Táchchất

- Trình bàyđược mộtsố cách đơn

tách chất rakhỏi hỗnhợp và ứngdụng củacác cách

2 Giữatháng

- Dụng cụđể táchcác chất.

- Một sốchất cần

tách

tách đó.- Sử dụngđược mộtsố dụng cụ,thiết bị cơbản để táchchất ra khỏihỗn hợpbằng cáchlọc, cô cạn,chiết

- Chỉ rađược mốiliên hệ giữatính chấtvật lí củamột số chấtthông

thường vớiphươngpháp táchchúng rakhỏi hỗnhợp và ứngdụng củacác chấttrong thựctiễn

2 Hoạtđộngtrảinghiệ

-Thực hiện được một số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngoài thiên

nhiên: quansát

bằngmắt

4 CuốiTháng

- Giấy báo (hoặc giấy

A4 đã sử dụng) đóngtập- Kính