mẫu phiếu xin ý kiến ok

Về cấu trúc: Phân chia chương, điều rõ ràng và hợp lý: - Hiện tại: Dự thảo đã phân chia thành các chương như "Chính sách của nhà nước về xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo" và "Hoạt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU XIN Ý KIẾN

DỰ THẢO HỒ SƠ DỰ ÁN LUẬT NHÀ GIÁO

A THÔNG TIN NGƯỜI GÓP Ý

Họ và tên: Nguyễn Hải Yến

Chức vụ/Đơn vị công tác: Trường Tiểu học An Hòa

Địa chỉ email: nguyenhaiyenk15agdth@gmail.com

Số điện thoại liên hệ: 0973058273

B Ý KIẾN GÓP Ý

I Ý KIẾN GÓP Ý ĐỐI VỚI DỰ THẢO 2 LUẬT NHÀ GIÁO

1 Về cấu trúc: Phân chia chương, điều rõ ràng và hợp lý:

- Hiện tại: Dự thảo đã phân chia thành các chương như "Chính sách của nhà nước

về xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo" và "Hoạt động nghề nghiệp, quyền và nghĩa vụ của nhà giáo" (xaydungchinhsach.chinhphu.vn) (MOETVN)

- Góp ý: Nên bổ sung thêm phần "Định nghĩa và phạm vi điều chỉnh" ngay đầu

luật để làm rõ các khái niệm cơ bản và phạm vi áp dụng của luật Điều này giúp người đọc hiểu rõ ngay từ đầu về mục tiêu và đối tượng áp dụng của luật

2 Bổ sung mục về đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo:

- Hiện tại: Chính sách về đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo được đề cập rải rác trong

các điều khoản (xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

- Góp ý: Tạo một chương riêng về "Đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nhà giáo" để

tập trung các quy định liên quan, giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm và hiểu rõ hơn

về các chính sách, chương trình và yêu cầu đối với việc nâng cao năng lực nhà giáo

3 Chính sách lương và đãi ngộ:

- Hiện tại: Các chính sách về lương và đãi ngộ nhà giáo đã được đề cập rõ ràng,

nhưng vẫn nằm chung với các điều khoản khác (BAO DIEN TU VTV) (THƯ VIỆN PHÁP LUẬT)

- Góp ý: Tạo một chương riêng hoặc mục riêng trong chương về "Chính sách của

nhà nước" để tập trung vào các quy định về lương, đãi ngộ và các hỗ trợ khác cho nhà giáo Điều này sẽ làm nổi bật tầm quan trọng của các chính sách này và giúp

4 Phần về quyền và nghĩa vụ của nhà giáo:

- Hiện tại: Phần này đã được xây dựng khá chi tiết, nhưng cần sắp xếp lại cho

logic hơn (xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

- Góp ý: Chia thành các mục nhỏ hơn trong chương về quyền và nghĩa vụ, ví dụ

như: "Quyền lợi cá nhân và nghề nghiệp", "Nghĩa vụ chuyên môn", "Nghĩa vụ đối với cộng đồng và xã hội" Sự phân chia này giúp các quy định trở nên dễ hiểu và

dễ áp dụng hơn trong thực tế

5 Hợp tác quốc tế:

- Hiện tại: Nội dung về hợp tác quốc tế được đề cập nhưng chưa được nhấn mạnh

đủ (xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

- Góp ý: Tạo một chương riêng về "Hợp tác quốc tế trong giáo dục và phát triển

nhà giáo", trong đó nêu rõ các mục tiêu, chương trình hợp tác, và quyền lợi của nhà giáo khi tham gia vào các hoạt động quốc tế Điều này sẽ khuyến khích sự tham gia và hợp tác quốc tế rộng rãi hơn

6 Các chính sách hỗ trợ đặc thù:

- Hiện tại: Các chính sách này đã được nhắc đến, nhưng vẫn chưa đầy đủ và chi

tiết (BAO DIEN TU VTV)

- Góp ý: Cần bổ sung thêm các điều khoản chi tiết hơn về các hỗ trợ đặc thù như

nhà công vụ, chế độ phụ cấp, khám bệnh định kỳ, hỗ trợ học phí cho con cái nhà giáo, và các chính sách bảo vệ nhà giáo trước các tình huống khẩn cấp Một mục riêng biệt trong chương về chính sách sẽ giúp người đọc dễ dàng tìm hiểu hơn Những góp ý này nhằm giúp Dự thảo Luật Nhà giáo trở nên rõ ràng, mạch lạc và

dễ hiểu hơn, đồng thời đảm bảo rằng các chính sách quan trọng được trình bày một cách nổi bật và dễ tra cứu

2 Về các nội dung chi tiết

2.1 Nhận xét chung

1 Tầm nhìn và mục tiêu rõ ràng:

- Dự thảo Luật Nhà giáo đặt mục tiêu cao về việc phát triển đội ngũ nhà giáo, nhấn mạnh vai trò quan trọng của họ trong hệ thống giáo dục quốc gia Mục tiêu này nhằm đảm bảo rằng nhà giáo không chỉ có đủ trình độ chuyên môn mà còn được đảm bảo các quyền lợi và điều kiện làm việc tốt nhất để yên tâm cống hiến cho ngành giáo dục (MOETVN) (ChinhPhu.vn)

2 Chính sách lương và đãi ngộ hợp lý:

- Một điểm nổi bật trong dự thảo là việc ưu tiên lương bổng cho nhà giáo, đặt họ vào vị trí cao nhất trong thang bậc lương hành chính sự nghiệp Điều này không

chỉ giúp thu hút và giữ chân các giáo viên tài năng mà còn nâng cao giá trị nghề nghiệp của nhà giáo (BAO DIEN TU VTV)

3 Chính sách hỗ trợ đặc thù:

- Dự thảo cũng chú trọng đến các chính sách hỗ trợ đặc thù cho nhà giáo làm việc

ở các vùng khó khăn, nhà giáo trẻ, và nhà giáo dạy các môn đặc biệt như giáo dục trẻ khuyết tật, dạy tiếng dân tộc thiểu số Điều này giúp đảm bảo rằng mọi khu vực

và mọi đối tượng học sinh đều nhận được sự giáo dục tốt nhất (BAO DIEN TU VTV) (THƯ VIỆN PHÁP LUẬT)

4 Cấu trúc và bố cục hợp lý nhưng cần cải thiện:

- Dự thảo đã được phân chia rõ ràng thành các chương và mục, tuy nhiên, vẫn cần một số điều chỉnh để logic hơn và dễ tra cứu hơn Ví dụ, cần bổ sung phần "Định nghĩa và phạm vi điều chỉnh" ngay đầu luật và tạo ra các chương riêng biệt cho các vấn đề quan trọng như đào tạo, bồi dưỡng, và hợp tác quốc tế

(xaydungchinhsach.chinhphu.vn) (MOETVN)

5 Hợp tác quốc tế và phát triển bền vững:

- Dự thảo nhấn mạnh sự cần thiết của hợp tác quốc tế trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, điều này rất quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa giáo dục hiện nay Tuy nhiên, cần có thêm chi tiết và cụ thể hơn về các chương trình và quyền lợi khi tham gia hợp tác quốc tế (xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

6 Phản hồi từ cộng đồng và giáo viên:

- Các góp ý từ giáo viên và cộng đồng đã được tiếp thu trong quá trình xây dựng

dự thảo Những ý kiến như nâng lương, giảm bớt các hội thi không cần thiết, và có chế tài bảo vệ giáo viên đã được cân nhắc và đưa vào dự thảo, cho thấy tính dân chủ và sự tham gia của các bên liên quan trong việc xây dựng luật (ChinhPhu.vn) (THƯ VIỆN PHÁP LUẬT)

Nhìn chung, Dự thảo Luật Nhà giáo đã có những định hướng đúng đắn và hợp lý, tập trung vào việc nâng cao chất lượng và điều kiện làm việc của nhà giáo Tuy nhiên, cần có thêm một số điều chỉnh về cấu trúc và chi tiết hơn trong một số chính sách để đảm bảo tính khả thi và hiệu quả khi luật được thực thi

2.2 Ý kiến góp ý và đề xuất chỉnh sửa cụ thể

(Ý kiến đối với từng Chương/Điều trong dự thảo Luật Nhà giáo gửi kèm)

Chương

(1) Điều/Khoản (2) Dự thảo Luật Nhà giáo (3) Đề nghị sửa thành (4)

Chương I: Những quy định chung

- Dự thảo hiện tại: Quy định về phạm vi điều chỉnh của Luật Nhà giáo bao gồm

các vấn đề liên quan đến quyền và nghĩa vụ của nhà giáo

- Đề nghị sửa thành: "Luật này quy định về vị trí, vai trò, quyền và nghĩa vụ của

nhà giáo; tiêu chuẩn, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và chế độ chính sách đối với nhà giáo; trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo."

Điều 2: Đối tượng áp dụng

- Dự thảo hiện tại: Chưa nêu rõ đối tượng áp dụng.

- Đề nghị sửa thành: "Luật này áp dụng đối với các nhà giáo đang giảng dạy và

công tác tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan đến hoạt động giáo dục và phát triển đội ngũ nhà giáo."

Chương II: Vị trí, vai trò và tiêu chuẩn của nhà giáo

Điều 5: Vị trí và vai trò của nhà giáo

- Dự thảo hiện tại: Nhà giáo có vai trò quan trọng trong việc đào tạo và phát triển

nguồn nhân lực

- Đề nghị sửa thành: "Nhà giáo có vai trò chủ đạo trong việc đào tạo, bồi dưỡng,

phát triển nguồn nhân lực, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Nhà giáo là những người trực tiếp tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tư vấn, hỗ trợ học sinh, sinh viên và tham gia các hoạt động giáo dục khác."

Điều 6: Tiêu chuẩn của nhà giáo

- Dự thảo hiện tại: Tiêu chuẩn về đạo đức, chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo.

- Đề nghị sửa thành: "Nhà giáo phải đáp ứng các tiêu chuẩn sau đây:

1 Có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu, tận tụy với nghề nghiệp

2 Có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu giảng dạy và giáo dục

3 Có kỹ năng sư phạm, khả năng tự học, tự bồi dưỡng và phát triển nghề nghiệp liên tục

4 Có sức khỏe đảm bảo yêu cầu công tác và thực hiện nhiệm vụ giáo dục."

Chương III: Quyền và nghĩa vụ của nhà giáo

Điều 9: Quyền của nhà giáo

- Dự thảo hiện tại: Quyền được đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ.

- Đề nghị sửa thành: "Nhà giáo có quyền:

1 Được đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

2 Được bảo đảm các điều kiện làm việc, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và phát triển nghề nghiệp

3 Được hưởng các chế độ chính sách về lương, phụ cấp, và các đãi ngộ khác theo quy định của pháp luật

4 Được tham gia các hoạt động xã hội, nghề nghiệp, và các tổ chức chính trị - xã hội."

Điều 10: Nghĩa vụ của nhà giáo

- Dự thảo hiện tại: Nghĩa vụ về giảng dạy, nghiên cứu khoa học.

- Đề nghị sửa thành: "Nhà giáo có nghĩa vụ:

1.Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục, kế hoạch giảng dạy và các quy định của cơ sở giáo dục

2 Không ngừng học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

3 Gương mẫu trong công tác, sinh hoạt, có trách nhiệm với học sinh, sinh viên và cộng đồng

4 Bảo vệ quyền lợi và an toàn của học sinh, sinh viên, chống lại các hành vi vi phạm đạo đức nghề nghiệp."

Chương IV: Tuyển dụng, sử dụng, đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo

Điều 12: Tuyển dụng nhà giáo

- Dự thảo hiện tại: Quy định về tuyển dụng nhà giáo.

- Đề nghị sửa thành: "Việc tuyển dụng nhà giáo phải tuân thủ nguyên tắc công

khai, minh bạch, công bằng và cạnh tranh Nhà giáo được tuyển dụng phải đáp

Điều 15: Đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo

- Dự thảo hiện tại: Quy định về đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo.

- Đề nghị sửa thành: "Nhà nước có trách nhiệm tổ chức các chương trình đào tạo,

bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho nhà giáo Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm tạo điều kiện để nhà giáo tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng liên tục nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục."

Chương V: Chế độ, chính sách đối với nhà giáo

Điều 18: Chính sách lương và phụ cấp

- Dự thảo hiện tại: Quy định về lương và phụ cấp.

- Đề nghị sửa thành: "Nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ đãi ngộ

khác theo quy định của pháp luật Chính phủ quy định cụ thể mức lương và phụ cấp phù hợp với đặc thù nghề nghiệp và mức độ đóng góp của nhà giáo."

Điều 20: Chính sách đối với nhà giáo ở vùng khó khăn

- Dự thảo hiện tại: Chính sách ưu đãi cho nhà giáo ở vùng khó khăn.

- Đề nghị sửa thành: "Nhà giáo công tác tại các vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt

khó khăn được hưởng các chế độ ưu đãi về lương, phụ cấp, nhà ở công vụ, và các điều kiện làm việc thuận lợi khác Nhà nước có chính sách thu hút, động viên và tạo điều kiện tốt nhất để nhà giáo công tác tại các khu vực này."

Chương VI: Trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo

Điều 22: Trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước

- Dự thảo hiện tại: Trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước trong việc phát

triển đội ngũ nhà giáo

- Đề nghị sửa thành: "Các cơ quan quản lý nhà nước có trách nhiệm xây dựng và

thực hiện các chính sách, kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo; đảm bảo các điều kiện cần thiết cho nhà giáo thực hiện nhiệm vụ; kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định của Luật này và xử lý các vi phạm theo quy định của pháp luật."

Điều 25: Trách nhiệm của cơ sở giáo dục

- Dự thảo hiện tại: Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục.

- Đề nghị sửa thành: "Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm tuyển dụng, sử dụng,

đào tạo, bồi dưỡng và đảm bảo các điều kiện làm việc cho nhà giáo; thực hiện các chính sách, chế độ đối với nhà giáo theo quy định của pháp luật; tạo môi trường làm việc thân thiện, công bằng và khuyến khích sự phát triển nghề nghiệp của nhà giáo."

2.3 Ý kiến khác (nếu có)

………

………

II Ý KIẾN GÓP Ý ĐỐI VỚI DỰ THẢO TỜ TRÌNH CHÍNH PHỦ VỀ DỰ

ÁN LUẬT NHÀ GIÁO

1 Về cấu trúc

1.Phần mở đầu: Đặt vấn đề và lý do xây dựng luật:

- Hiện tại: Tờ trình đã nêu rõ sự cần thiết của việc ban hành Luật Nhà giáo, bao

gồm cả việc thể chế hóa các chủ trương của Đảng và Nhà nước

- Góp ý: Cần làm rõ hơn về bối cảnh và thực trạng hiện tại của ngành giáo dục và

đội ngũ nhà giáo Nên bổ sung các số liệu thống kê, ví dụ như số lượng giáo viên, điều kiện làm việc hiện tại, và các thách thức đang gặp phải Điều này sẽ giúp làm nổi bật sự cần thiết và cấp bách của việc ban hành luật

2 Mục tiêu và phạm vi điều chỉnh:

- Hiện tại: Mục tiêu và phạm vi điều chỉnh của luật đã được đề cập nhưng còn

chung chung

- Góp ý: Nên tách riêng phần mục tiêu và phạm vi điều chỉnh thành một mục độc

lập, trình bày rõ ràng và chi tiết hơn Cụ thể, cần nêu rõ các đối tượng áp dụng của luật, bao gồm giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, và các cơ sở giáo dục

3 Nội dung chính của luật:

- Hiện tại: Các chính sách và quy định chính được trình bày trong nhiều phần

khác nhau của tờ trình

- Góp ý: Cấu trúc lại thành các chương hoặc mục lớn, mỗi chương tập trung vào

một khía cạnh cụ thể như: Chính sách lương và đãi ngộ, Đào tạo và bồi dưỡng, Quyền và nghĩa vụ của nhà giáo, Chính sách đặc thù cho các vùng khó khăn, và Hợp tác quốc tế Việc này giúp người đọc dễ dàng theo dõi và nắm bắt được các nội dung chính của luật

4 Phần tổng kết và đề xuất:

- Hiện tại: Tờ trình đã có phần tổng kết nhưng còn thiếu cụ thể.

- Góp ý: Bổ sung thêm các đề xuất cụ thể về lộ trình triển khai, các bước cần thực

hiện tiếp theo, và sự phối hợp giữa các bộ, ngành liên quan Nên có một mục riêng

biệt để trình bày rõ ràng các bước tiếp theo sau khi luật được thông qua, bao gồm

cả kế hoạch truyền thông và triển khai thực tế

5 Phần phụ lục và tài liệu tham khảo:

- Hiện tại: Chưa thấy đề cập đến phụ lục và tài liệu tham khảo trong tờ trình.

- Góp ý: Cần bổ sung phần phụ lục để đính kèm các tài liệu liên quan, chẳng hạn

như các nghiên cứu, báo cáo thực trạng, và các ví dụ quốc tế Điều này giúp tăng tính thuyết phục và cung cấp thông tin chi tiết hỗ trợ cho các đề xuất trong tờ trình

6 Ngôn ngữ và phong cách trình bày:

- Hiện tại: Ngôn ngữ của tờ trình khá trang trọng nhưng còn nhiều phần dài dòng.

- Góp ý: Cần viết ngắn gọn, rõ ràng và dễ hiểu hơn Nên sử dụng các điểm bullet

hoặc số thứ tự để liệt kê các ý chính, giúp người đọc dễ dàng theo dõi và nắm bắt thông tin

Những góp ý này nhằm mục đích làm cho Tờ trình Chính phủ về Dự án Luật Nhà giáo trở nên logic hơn, dễ hiểu hơn, và cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết để thuyết phục các cơ quan liên quan và Quốc hội thông qua dự thảo luật này

2 Ý kiến góp ý và đề xuất chỉnh sửa cụ thể

1 Phần mở đầu: Đặt vấn đề và lý do xây dựng luật:

- Hiện tại: Tờ trình đã nêu rõ sự cần thiết của việc ban hành Luật Nhà giáo.

- Góp ý cụ thể: Chỉnh sửa: "Hiện nay, đội ngũ nhà giáo đang phải đối mặt với

nhiều thách thức như điều kiện làm việc chưa đảm bảo, thu nhập chưa tương xứng với công sức bỏ ra, và thiếu hụt cơ hội phát triển nghề nghiệp Sự thiếu hụt này đặc biệt nghiêm trọng ở các vùng sâu, vùng xa và vùng đặc biệt khó khăn Do đó, việc ban hành Luật Nhà giáo là cần thiết để cải thiện các vấn đề này, đồng thời tạo

cơ sở pháp lý vững chắc cho sự phát triển bền vững của ngành giáo dục."

2 Mục tiêu và phạm vi điều chỉnh:

- Hiện tại: Mục tiêu và phạm vi điều chỉnh còn chung chung.

- Góp ý cụ thể: Chỉnh sửa: "Luật Nhà giáo nhằm mục đích xây dựng và phát

triển đội ngũ nhà giáo có chất lượng cao, đảm bảo các quyền lợi và nghĩa vụ của nhà giáo, và tạo điều kiện thuận lợi để họ hoàn thành nhiệm vụ giáo dục và đào tạo Phạm vi điều chỉnh của luật bao gồm các giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục,

và các cơ sở giáo dục trên toàn quốc."

3 Nội dung chính của luật:

- Hiện tại: Các chính sách và quy định chính được trình bày rải rác.

- Góp ý cụ thể: Chỉnh sửa: Chia nội dung thành các chương rõ ràng như sau: Chương 1: Chính sách lương và đãi ngộ:

- Quy định mức lương, phụ cấp, và các chế độ đãi ngộ khác cho nhà giáo.

Chương 2: Đào tạo và bồi dưỡng:

- Các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ cho nhà giáo

Chương 3: Quyền và nghĩa vụ của nhà giáo:

- Quy định cụ thể về các quyền lợi và nghĩa vụ của nhà giáo trong công việc

Chương 4: Chính sách đặc thù cho các vùng khó khăn:

- Các chính sách hỗ trợ đặc biệt cho nhà giáo làm việc tại vùng sâu, vùng xa, và các khu vực đặc biệt khó khăn

Chương 5: Hợp tác quốc tế:

- Quy định về hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục và phát triển nhà giáo

4 Phần tổng kết và đề xuất:

- Hiện tại: Phần tổng kết còn thiếu cụ thể.

- Góp ý cụ thể: Chỉnh sửa: "Tổng kết, việc ban hành Luật Nhà giáo là cần thiết

để đảm bảo sự phát triển bền vững của đội ngũ nhà giáo và nâng cao chất lượng giáo dục Đề xuất Quốc hội thông qua luật này, đồng thời triển khai ngay các bước chuẩn bị cần thiết để luật được thực thi hiệu quả, bao gồm việc phổ biến thông tin

về luật, đào tạo cán bộ quản lý giáo dục, và xây dựng các chương trình hỗ trợ cho nhà giáo."

5 Phần phụ lục và tài liệu tham khảo:

- Hiện tại: Chưa có phần phụ lục và tài liệu tham khảo.

- Góp ý cụ thể: Chỉnh sửa: Bổ sung phụ lục với các tài liệu tham khảo như:

- Báo cáo thực trạng về đội ngũ nhà giáo hiện nay

- Nghiên cứu và thống kê về các chính sách hỗ trợ nhà giáo ở các nước khác

- Các văn bản pháp luật liên quan

6 Ngôn ngữ và phong cách trình bày:

- Hiện tại: Ngôn ngữ khá trang trọng nhưng còn dài dòng.

- Góp ý cụ thể: Chỉnh sửa: Sử dụng ngôn ngữ ngắn gọn, rõ ràng hơn Ví dụ:

"Luật Nhà giáo sẽ đảm bảo các quyền lợi cơ bản cho nhà giáo, bao gồm lương, phụ cấp, và các chế độ đãi ngộ khác."

"Nhà giáo sẽ được tham gia các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn định

kỳ để nâng cao năng lực và đáp ứng yêu cầu công việc."

Những chỉnh sửa này giúp làm cho tờ trình trở nên rõ ràng, mạch lạc hơn, đồng thời cung cấp đầy đủ thông tin cần thiết để thuyết phục các cơ quan liên quan và Quốc hội thông qua dự thảo luật

3 Ý kiến khác (nếu có)

………

………

An Hòa, ngày 10 tháng 6 năm 2024

NGƯỜI GÓP Ý

(Ký, ghi rõ họ tên)

Nguyễn Hải Yến