TỰ LUẬN 6,0 điểm Trình bày nội dung trả lời vào phần để trống ở mỗi câu dưới đây: Câu 1A. dạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, hai gạch dưới bộ phận vị ngữ của câu văn sau: “Em cú nghĩ n
Trang 1Nguyễn Phi Hùng (Chủ biên)
Nguyễn Thị Kim Cúc - Nguyễn Thị Thúy Nga
a
Trang 4
Chinh phục đề thủ uào lớp 6 môn Tiếng Việt Ô ” —
NHÓM 7 Trường THCS & THPT Marie Curie, Hà Nội
- NHÓM 2 Trường THCS Cầu Giấy
Trang 5NHÓM 6 Trường Liên cấp Tiểu học và THCS Ngôi Sao Hà Nội 159
Trang 6
LOI MO ĐẦU
Quý phụ huynh và các em học sinh lớp ð thân mén!
Thị đỗ vào các trường THƠS chất lượng cao và những trường top đầu là mong
muốn của rất nhiều phụ huynh và học sinh Thấu hiểu nguyện vọng đó, Hệ thống
giáo dục HOCMAI - với hơn 13 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục phổ thông
đã xây dựng lên bộ sách “Chinh phục dé thi vào lớp 6” Bộ sách kế thừa những
thành tựu và kinh nghiệm luyện thi vào các trường THƠS hàng đầu Thành phố Hà
Nội, với sự tham gia biên soạn của đội ngũ các nhà giáo có uy tín, giàu kinh nghiệm
giảng dạy, bộ sách là một nguồn tài liệu chất lượng, cung cấp những đề thi tham
khảo, bám sát với cấu trúc đề thi mới nhất của các trường
Cuốn sách “Chinh phục đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt” nằm trong bộ
sách “Chinh phục đề thi vào 6” Cuốn sách bao gồm ba phần chính:
' Gác đề thi theo nhóm trường cung cấp 30 để thì thử, bao quát toàn: bộ các
dạng bài thường thi và bám sát cấu trúc đề thi vào lớp 6 mới nhất tại các
trường “bop” trên địa bàn Hà Nội
⁄ Đáp đn — Hướng dẫn giải chỉ tiết đi kèm từng đề, cung cấp hướng dẫn giải
một cách thuần túy, các chỉ dẫn về phương phấp làm bài, giúp học sinh phát
triển tư duy
Khóa học trực tuyến “20 uideo phân tích các sai lầm thường gặp trong đề thí”
được kết nối trực tuyến với bộ sách Đây là điểm đặc biệt mà chưa quyền sách
ôn thi vào 6 trên thị trường nào có Hệ thống bài giảng trực tuyến sẽ chỉ cho
học sinh các lỗi sai thường gặp, cung cấp những mẹo làm bài thi, cách thức
phân bổ thời gian tối ưu, chuẩn bị tâm lý tốt nhất trước kì thi sắp tới Ngoài
ra, phương pháp ôn thị trực tuyến hiện đại, thông mình sẽ hỗ trợ hiệu quá khi
học sinh gặp khó khăn, cần được hỗ trợ, giải đáp, tư vấn
Trong suốt hơn 13 năm qua, -HOCMAI luôn là thương hiệu quen thuộc, uy tín
với các bậc phụ huynh trong quá trình chuẩn bị cho con chính phục các kì thi tuyển
sinh vào những trường THƠS hàng đầu Thành phố Hà Nội Chúng tôi hy vọng rằng,
cuốn sách “Chinh phục đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt” nói riêng và bộ sách nói
chung sẽ trở thành một tài liệu hữu ích, đáng tin cậy cho phụ huynh học sinh và
các thầy cô giáo trong kì thi sắp tới Trong quá trình biên soạn có lẽ cũng không
tránh khỏi những thiếu sót Rất mong nhận được phần hồi từ các vị phụ huynh, các
bạn đồng nghiệp và các em học sinh thân yêu để bộ sách được hoàn thiện hơn khi
tai ban!
Chúc các em học sinh, đặc biệt là những học định lớp 5 sẽ đạt được kết quả
cao nhất trong kì thi vào 6 sắp tới và đỗ vào ngôi trường THCS mà mình hằng mơ
ước nhé!
Xin chân thành cảm on!
Nhóm tác giả và Hệ thống giáo dục HOCMAI
Trang 7
PHAN
_ LUYỆN ĐỀ
Trang 8NHOM T | TRƯỜNG THPT CHUYÊN
HÀ NỘI - AMSTERDAM
DE SO 01
(Đà thi gdm 4 trang) Thời gian làm bài: 4 phút
PHẦN I TRAC NGHIEM (4,0 diém)
Khoanh vào một chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước đáp án đúng ở mỗi câu
dưới đây:
Câu 1 Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?
A Lạ lẫm, lạnh lùng, lần, lượt, lanh lảnh, la lẫn
B Héo hat, hi huc, ha hé, ham hỗ, hoà hoãn
C Ménh ming, mé man, mong muốn, mịn màng, móo mó
D Nhí nhảnh, nhẹ.nhõm, nhắn nháo, nhạt nhẽo, nhẫm nháp
Câu 9 Từ nào đưới đây không cùng nhóm với các từ còn lại?
Câu 3 Trong hai cau văn: “Năm 1543, Cô-pếc- -ních cho xuất bản một cuốn
sách chúng mình rằng chính trái đất mói là một hành tỉnh quay xung quanh
mặt trời Phát hiện của nhà thiên uăn học làm mọi người sửng sốt, thậm chí
nó còn bị coi là ta thuyết uì nó ngược uới những lời phán bảo của Chúa trời.”
cụm từ “phat hiện của nhà thiên uăn học” được dùng để thay thế cho:
A “trái đất mới là một hành tỉnh quay xung quanh mặt trời”
Đ “trái đất mới là một hành tinh”
Cau 4 Cé may quan hé tt trong các câu sau: “Canh céy map map, nam
ngang, vudn tod nhu nhiing gong 6 Trén cdi gong 6 ấy xoè tròn một chiếc ô
xanh ngút ngút Lú trắm đen chỉ lo bằng bàn tay đúa trẻ lên bq, nhưng dài
chừng một gương." ?
Câu ð Dòng nào sau đây chứa các từ đồng nghĩa hoàn toàn?
A Cầm, nắm, giữ B Tau hoa, xe lita, hoa xa
Cc Tử vong, qua đồi, hi sinh D Nhìn, xem, ngắm
Câu 6 Chủ ngữ của câu: “Và khi day đèn bên đường bắt đầu thắp lên những qua tron mau tim nhat, chuyén dần sang mau xanh lú cây uà cuỗi cùng nỗ bung ra trong mau trang sot 0 mat người qua lạt thì khoảnh bhắc yên tĩnh
của buổi chiều cũng chắm ditt.”
A “dãy đèn bên đường”
Trang 9Xt Học chủ động — Sông tích cực
B “những quả tròn màu tím nhạt”
C “khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều”
D “mặt người qua lại”
Câu '77 Dấu phẩy trong câu: “Trong im ắng, hương uườn thơm thoảng bắt đầu
rón rén bước ra, uà tung lăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn, theo
C Ngăn cách các về trong câu ghép và ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ
D trong câu Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ , - vị ngữ và ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
Câu 8 Trong bài thơ Về ngôi nhò đang xây (Đồng Xuân Lan), câu tho nao không sử dụng biện pháp tu từ so sánh?
A Giờn giáo tựa cái lồng che chủ
B Ngôi nhà tựa uào nên trời sẫm biếc
C Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong
D Trụ bê tông nhú lên như một mâm cây
PHAN II TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Trình bày nội dung trả lời vào phần để trống ở mỗi câu dưới đây:
Câu 1 (1,0 điểm)
a dạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, hai gạch dưới bộ phận vị ngữ của câu văn sau: “Em cú nghĩ những búp măng ấy chính là những đúa con thân yêu củo tre năm năm tháng tháng được mẹ chăm chút, ngày một lún lên, ngày một trưởng thành trong bóng mát yêu thương.”
Xét về mặt cấu tạo ngữ pháp, câu văn trên thuộc kiểu câu gì?
-'Câu 2 (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Sau này làm công tác Đội ỏ một phường, có lần tôi phải uận động Tái, một cậu
bé lang thang, đi học Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngỏ nhàn theo đôi giày bơ ta màu xanh của một cậu bé dang dạo chơi Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh dé thudng cho Lái trong Truong THPT chuyén Ha Noi - Amsierddam 9
Trang 10Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén in Tiếng Viét
buổi đầu cậu đến lớp Hom nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mắốp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình dang ngo nguậy dưới đất Lúc ra bhỏi lóp, Lái cột hai chiếc giày uòo nhau, đeo uào cổ, nhảy tung tưng.”
(Trích Đôi giày bơ ta mờu xanh, Hàng Chức Nguyên,
Tiếng Việt 4, tập một, NXB ise duc Việt Nam, 2018)
a Chi tiết nào thể hiện sự quan tâm của nhân vật “tôi” dành cho Lái - một cậu
bé lang thang?
b Tại sao khi được tặng giày, nhân vật Lái không xỏ vào chân đi mà “cdt hai
chiếc giày uào nhau, đeo uào cổ, nhảy tưng tưng”?
c Câu chuyện trên khiến ta liên tưởng đến một câu nói của nhà văn Mĩ Hellen Keller: “Tôi đã khóc uì không có giày để đi cho đến khi tôi nhìn thấy một người không có chân để đi giày” Tù đó, em rút ra được bài học gì cho mình?
Câu 3 (3,0 điểm) Bài thơ Lớø đèn của Phạm Tiến Duật có đoạn:
Trái nhót như ngọn đèn tín hiệu
Trỏ lỗi sang mùa hè,
Quả cò chua như cúi đèn lông nhỏ xíu
-Thắp mùa đông ắm những đêm thâu,
Quả ót như ngọn lửa đèn dầu Cham déu ludi cham uào sức nóng
Mach dat ta déi dào sức sông
Nên nhành cây cũng thắp sáng quê hương
a Trong câu thơ: “Quả ó‡ như ngọn lửa đèn dâu! Chạm đầu lưỡi chgm uào súc nóng”, có hai từ “chạm” Em hãy giải nghĩa từng từ “chạm” đó và cho biết
đó là hiện tượng từ nhiều nghĩa hay từ đồng âm?
Trang 11b Hãy viết một đoạn văn (khoảng 7 câu) nêu cảm nhận của em về những dòng
Trang 12Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén Tiéng Viét
DE SO 02
(Dé thì gồm 4 trang) Thời gian làm bài: 45 phút
PHAN L TRAC NGHIEM (4,0 diém)
Khoanh vào một chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước đáp án đúng ở mỗi câu dưới đây:
Câu 1 Từ in đậm trong câu nào sau đây bị dùng sai?
A Ö đây có mạng in-tơ-nét với đường chuyền tốc độ cao
B Nhận được đường chuyển thuận lợi của đồng đội, Quang Hải đã ghi
bàn thắng cho đội tuyển Việt Nam
C Thảo được mẹ tặng một chiếc dây chuyển nhân địp sinh nhật
D Nhà máy mới trang bị một dây chuyên sản xuất tự động
Câu 9 Câu thơ nào dưới đây có chứa cặp từ đồng nghĩa? _
A Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bằm sáu mươi
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngùy
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
Chăm làm thì được áo cơm, cửa nhà
Câu 3 Có bao nhiêu đại từ trong đoạn văn sau đây?
Hùng nói: “Theo tó, quý nhất là lúa gạo Các cậu có thấy œi không ăn mà sống được không?”
Quy va Nam cho là có lí Nhưng đi được ni) bưóc, Quý uột reo lên: “Bạn Hùng nói không đúng Quý nhất phải là uàng.”
A Ba B Bén Cc Nam D Sau
Câu 4 Câu tục ngữ nào sau đây không có cùng nội dung với câu “Góp gió thành bão.”?
A Gieo gió gặt bão
B Kiến tha lâu cũng đây tổ
C Năng nhặt chặt bị
D Ít chất chiu hơn nhiều phung phi
Câu 5 Từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại?
Cau 6 Trong câu văn: “Máy con mang uàng hệt như Immờu lá khộp đang ăn cỗ non ”, chủ ngữ của câu là:
A “Máy con mang”
B “May con mang vàng”
C “Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp”
Trang 138 Hoc chủ động — Séng tich cuc
D “lá khộp”
Câu 7 Có mấy từ ghép tổng hợp trong câu văn sau?
“Núi non, sóng nước tươi đẹp của Hạ Long là một phần của non sông Viét Nam gam uóc mà nhân dân ta đời nọ tiếp đời bia mỗi mỗi giữ gìn”
A Năm B Sau C Bay ‘ D Tam
Cau 8 Cho doan van:
“Trở con lua bò ru bãi đê Con đê rực lên màu uùng của đàn bò đúng đỉnh
buóc Ngõ đấy là một con đê uàng đang uỗn lượn Những cúnh đồng lúa xanh
muét, dap don trong gió nhẹ; chúng đuổi nhau mỗi, đuổi nhau mỗi từ uen làng
dén tit tap chan dé.”
Tu “ching” trong doan van trén thay thé cho:
A “Tré con” B “Dan bo”
C “Gon đê vàng dang uốn lượn” D “Những cánh đồng lúa”
PHAN I TU LUAN (6,0 diém)
Trình bày nội dung trả lời vào phần để trống ở mỗi câu dưới đây:
Câu 1 (1,0 điểm) Cho câu văn:
“Mỗi lần Tết đến, đúng truóc những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các
lê phô Hà Nội, lòng tôi thắm thía một nỗi biết ơn đối ui những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.”
a Xác định thành phần câu của câu văn trên và cho biết câu văn trên thuộc
kiểu câu gì xét theo câu tạo
b Viết lại câu văn trên để tạo thành một câu cảm thán
Câu 2 (2,0 điểm) Cho các câu văn:
(1) Cánh hoa rung rinh, uẫy uẫy như mồi gọi trăng uùng xuống chơi
(2) Va khi trăng lên, cánh hoo lại nghiêng mành húng lấy ánh trăng ngọt ngào,
địu mát
Trang 14_ Chỉnh phuc dé thi vao lép 6 môn Tiếng Việt
(3) Những cánh hoa mỏng mảnh rỏi roi, rắc đây trên mặt ao
(4) Chiếc thuyền hoa chòng chành hòa mình uới màu tím của nước chiêu
(5) Từng chùm hoa tim tím lắc lư theo chiều gió
(6) Máy chú có rô tuông môi ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những con thuyên tím (7) Mùa khé ra hoa
a Sắp xếp các câu văn trên thành đoạn văn hoàn chỉnh Đặt tên cho đoạn văn
b Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Những | biện pháp tu từ đó đã góp phần thể hiện vẻ đẹp gì của những chùm hoa khé? i
Câu 3 (3,0 điểm) Khép lai bai tho “Sang nam con lén bay”, nha thơ Vũ Đình
Minh viét:
Di qua thời the du Bao diéu bay di mat Chi con trong doi that Tiếng người nói vdi con Hanh phic khé khan hon Moi diéu con dé théy
Nhưng lò con giành lấy
Tw hai ban tay con
b Lên bảy tuổi, bạn nhỏ bước vào lớp Một, bắt đầu quãng đời học sinh với bao
hi vọng và niềm tin của cha mẹ Thời gian trôi nhanh, gid bạn đã là học sinh
liSg2i52UNG2bslesh
Trang 15
ts Học chủ động — Sống tích cực
lớp 5 Hãy đóng vai bạn nhỏ ay, viết cho bố một bức thư ngắn (khoảng 10 câu)
để kể về những “khó khăn” và những điều “hạnh phúc” mình đã có trong nam
Trang 16
Chinh phuc dé thi vao lép 6 môn Tiếng Việt
(Đề thi gồm 4 trang) Thời gian làm bài: 45 phút ‘
Khoanh vào một chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước đáp án đúng ở mỗi câu Ễ dưới đây:
Câu 1 Từ nào bị dùng sai trong câu văn sau?
“Các bạn có nhu cầu, nguyện vong gì thì cú mạnh dạn đề củ, ban giám hiệu
nhà trường sẽ xem xét, sẽ giải quyết.”
Câu 2 Từ in đậm trong dòng nào dưới đây là các từ đồng âm?
A địa lí, địa ô ốc, địa phương, địa chất
B nguyên thuỷ, nguyên sinh, nguyên bản, nguyên tác
C học liệu, học viên, học thức, học viện ì
D bảo vệ, bảo vật, bảo hiểm, bảo ban Ỉ Câu 3 Dòng nào sau đây chưa viết đúng chính tả?
A Uỷ ban Nhân dân Thành phố Hà Nội
Câu 4 Từin đậm trong câu thơ nào sau đây không được dùng với nghĩa chuyển),
C Thời gian chay qua toc me D Lung me cit cong dén xuéng i Cau 5 Quan hé giữa hai về trong câu ghép sau là quan hệ gì? -
“Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tang tang lớp lúp bụi hồng ánh sang dé tran , lan khắp bhông gian như thoa phan trén những toa nha cao tang của thành phố, khiến chúng trỏ nên nguy nga, dam nét.”
A Quan hệ nguyên nhân - kết quả B Quan hệ tương phản
C Quan hé tang tién D Quan hệ điều kiện - kết quả
Cau 6 Dong nào nêu đúng tác dụng của dấu hai chấm (: ) trong câu sau?
“— itn người nói đều có lí nên ta xử thế này: tắm uải xé đôi, mỗi người một nita.”
A Đánh dấu nội dung giải thích cho phần đứng trước
B Đánh dấu chuỗi liệt kê
C Ngăn cách các về trong câu ghép
D Đánh đấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Trang 17Em yéu .(1) Fim yéu (3)
Em yéu (2) *m yêu .(4)
Tuúa đồng chín rộ Áo me son bac
mau vang — mau xanh - mau nau — mau tim
mau nau — mau vang — mau xanh — mau tím
mau xanh — mau vang — mau tim — mau nau
mau tim —- màu xanh — màu vàng — màu nâu
Câu 8 Cho câu văn: “Bên bờ nông giang uắt qua cánh đồng, giữa những tốp trẻ con, bay lên những ngọn hhói xanh i0.”
Chủ ngữ của câu văn trên là:
A “bên bồ nông giang” Đ “những ngọn khói xanh Jo”
C “cánh đồng” D “những tôp trẻ con”
PHẦN II TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Trình bày nội dung trả lồi vào phần để trồng ở mỗi câu dưới đây:
Câu 1 (1,0 điểm) Cho câu văn sau:
“Đó là một chàng bị sĩ rắt bảnh, cuối ngựa tía, dây cương bằng uờng uờ một
nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mới lầu son.”
a Xác định thành phần câu của câu văn trên và cho biết câu văn trên thuộc kiểu câu gì xét theo cấu tạo
Câu 2 (2,0 điểm) Cho đoạn văn sau:
“Anh nang lén téi bờ cát, luớt qua những thân tre nghiêng nghiêng, uùng óng Nắng đã chiêu súng lòa của biển Xóm lưới cũng ngập trong nắng đó Sứ nhìn những làn khói bay lên từ các mái nhà chen chúc của bà con làng biển
St còn thấy rõ những vat ludi dan bang soi ni long 6ng vang, phat phoi bén
canh nhiing vat ludi den ngam, trui triii
Nắng sớm đẫm chiếu người Sứ Ánh nắng chiếu uào đôi mắt chị, tắm mướt _máới lóc, phủ đây đôi bé vai tròn trịa của chị.”'
(Trích Quê hương, Anh Đức,
Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Trường THPT chuyên Hà Nội — Amsierdam 17
Trang 18Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén Tiéng Viét
a Trong đoạn trích trên, tác giả miêu tả ánh nắng theo trình tự nào? Những
chỉ tiết nào cho em biết điều đó?
b Ánh nắng chiếu đến đâu, vẻ đẹp của quê hương, của con người cũng toả 7 - sáng đến đó Em hãy nêu cảm nhận của mình về vẻ đẹp của làng chài ven biển ¡
và vẻ đẹp của chị Sứ - một người con của làng chài được thể hiện qua các đoạn
văn trên
Câu 3 (3,0 điểm) Doc bai ca dao sau va tra lời các câu hỏi:
Cay déng dang buổi ban trưa
Mà hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai oi bung bat com day,
Déo thom mét hat dang cay muén phan!
a Ghi lại một cặp từ trái nghĩa có trong bai ca dao trên Cặp từ trái nghĩa ấy
góp phần thể hiện điều gì trong nội dung bài ca dao?
b Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) nói về vai trò của lao động đối
VỐI Con người
Trang 20Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén Tiếng Việt
ĐỀ SỐ 04
PHAN I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Khoanh vào một chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước đáp án đúng ở mỗi câu
dưới đây:
Câu 1 Câu nào dưới đây không có thành phần trạng ngữ?
A Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy ƒ tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè
1® Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả di, rai theo triền i
C Và tới lúc anh trỗ tay ném nó đánh xèo một tiếng vào cái chậu nước đục |
ngầu làm cho chậu nước bùng sôi lên sùng sục thì nó đã biên thành một §
D La thay thuéc néi tiếng, Lãn Ông nhiều lần được vua chúa vời vào cung | :
chữa bệnh và được tiến cử vào chức ngự y, song ông đã khéo chối từ
Ed
Câu 9 Đoạn văn sau đây có may tit lay?
“Những đồi tranh uàng óng lao xao trong gió nhẹ Những đôi dét dé nhu vung
úp nỗi nhau chạy tít tip tan chân trời Đó đây, những cụm rừng xanh thâm 4 như ốc đảo nổi lên giữa thảo nguyên Những đồn điền ca phê, chè tươi tốt
mênh mông Những rẫy lúa, nương ngô bên những mái nhà sàn thắp thoáng i
irdi dai ven bd suéi, hodie quay quén trén nhiing ngon doi.”
a
A Bốn B Nam C Sau D Bay
Câu 3 Từ nào sau đây không cùng nhóm với các từ còn lại?
A Mát mẻ B Min mang C Must ma D Man mé
Câu 4 Trong câu “Bún chỏ ngon.”, từ “chả” có thể hiểu theo hai nghĩa Đó là Ẵ hiện tượng:
C Từ đồng âm D Từ trái nghĩa
Câu 5 Đoạn văn sau đây sử dụng những phép liên kết câu nào?
“Này đây, anh bắt lây thôi thép hồng như bắt lấy một con cá sống Dưới những ` nhát búa hăm hỏ của anh, con có lửa ay vung vay, quan quai, gidy lén danh `
Trang 21Cau 7 Dau ngoặc kép trong câu văn sau có tác dụng gì?
Chiếc máy xúc của tôi hôi hả “điểm tâm” những gầu chắc uà đây
B Đánh dấu lời đối thoại của nhân vật
Œ Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt
D Đánh dẫu tên tác phẩm, tên sách
Câu 8 Trong đoạn văn sau, có bao nhiêu đại từ xưng hô?
Nha vua bén ngot ngào bảo cậu:
— Héy noi cho ta biét vi sao chúu cười được!
~ Muôn tâu Bệ hạ, những chuyện buôn cười bhông thiểu đâu g
A Ba B Bốn C Nam D Sau
PHAN II TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Trình bày nội dung trả lời vào phần để trống öỏ mỗi câu dưới đây:
Câu I1 (1,0 điểnma) Cho câu văn: “Nước giếng này ngọt, trong nhưng hoi xa.”
a Xác định lỗi sai trong câu văn trên và sửa lại cho đúng Viết lại câu văn sau
khi đã sửa lỗi
Câu 2 (2,0 điểm) Cho đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Chiêu biên giới em ơi
C6 noi nao cao hon Như đầu sông đâu suối
Như đầu mây đầu gió
Như quê ta — ngọn núi
Như đắt trời biên cương
(Trích Chiêu biên giới, Lò Ngân Sún,
Tiếng Việt ð, tập một, ÑXB Giáo dục Việt Nam, 2019)
Truong THPT chuyén Ha Noi - Amsterdam 21
Trang 22
Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén Tiéng Viét
a Giải nghĩa từ “đầu” trong đoạn thơ trên và cho biết đó là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển
Câu 3 (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“Hôm sơu chúng tôi đi Sa Pa Phong cảnh đây thật đẹp Thoắt cái, lá vang roi trong khodnh khdéc mia thu Thodt cdi, trang long lanh mét con mua tuyết trên những cành đào, lê, man Thodt cdi, gió xuân hây hấy nồng nàn uói những bông hoa lay du màu đen nhưng hiếm quý.”
(Trích Đường di Sa Pa, Nguyén Phan Hach, Tiếng Việt 4, tap hai, NXB Gide duc Viét Nam, 2019)
a Từ “thoắt cái” được lặp lại ba lần trong đoạn văn Việc lặp lại đó đã thể hiện
vẻ đẹp gì của thiên nhiên Sa Pa?
Trang 23AR Hoe chú dong - Sống tích cực
b Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) nói về tình cảm của em đành
cho quê hương, đất nước mình
Trang 24Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén Tiéng Viét
DE SO 05
(Đề thi gồm 4 trang) Thời gian làm bài: 45 phút
PHAN L TRAC NGHIEM (4,0 diém)
Khoanh vào một chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước đáp án đúng 6 mỗi câu Ï dưới đây:
Câu 1 Đoạn văn sau có bao nhiêu từ láy?
“Dưới những nhát búa băm hỏ của anh, con cá lúa ấy uùng uẫy, quan quai, gidy lén aanh đạch Những chiếc uäy của nó bắn ra tung toé thành những tia Ì lủa sáng rực.”
A Hai B Ba C Bén D Nam
Cau 2 TY in đậm trong câu văn nào dưới đây duge ding véi nghia gốc?
A Qua na nay con xanh, chưa ăn được
B Khiic nhac ngén lén lam xao động trái tím mọi người
C Anh 4y 1a tay tréng xuat sắc của ban nhạc
D Những người mắc bệnh tiểu đường cần hạn chế ăn đồ mgọt
Câu 8 Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của thành ngữ “Thất lưng buộc bụng”?
A Iuuyện tập gian khổ để giữ vóc dáng thon gọn
B Chấp nhận làm điều mình không muốn
C Tiất kiệm trong tiêu dùng để vượt qua khó khăn
D Chịu cảnh bó buộc, mất tự đo
Câu 4 Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng những phép liên kết nào?
“Chiêu chiều, tôi thường ra đầu bản nhìn lên những vom cây trắm ngong chim
uê Nguoi bản tôi nhìn lên cói ô xanh treo lo lùng lung trồi ấy mờ biết được súc
gió.”
A Phép lặp, phép thé B Phép lặp, phép nối
Ơ Phép thế, phép nối D Chỉ có phép lặp
Câu 5 Có bao nhiêu quan hệ từ trong đoạn văn sau?
“Cut tram den té mong, cling, c6 phan hdi khé, xdc, khéng ngon bằng trắm đen nép Tram den nép ciing mau tím nhu tram den té, nhung quả mập, mỡ mang, cùi dày, bắm ngập móng ngón tay cdi ma khéng cham hat.”
A Ba B Bốn C Năm D Sau
Câu 6 Cho đoạn văn:
“Chim sâu hỏi chiếc lá:
— Lá dil Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe di!
Trang 25C Ba câu cầu khiến D Bồn câu câu khiên
Câu 7 Các từin đậm trong dòng nào dưới đây là hiện tượng từ đồng âm?
A Lá cây, lá cò, lá phổi, lá bài
B Ăn uống, ăn ảnh, ăn khóp, ăn tiần
C Thiên nhiên, thiên vị, thiên di, thiên niên kỉ
D Hoa tay, hoa tai, hoa văn, hoa hồng
Câu 8 Dòng nào sau đây mắc lỗi chính tä?
A Ngày 20 tháng 9 năm 1519, từ cảng Xê-vi—la nước Tây Ban Nha, có năm chiếc thuyền lồn giong buồm ra khơi
B Thấy sóng yên biển lặng, Ma- —gien-lăng đặt tên cho đại dương mối tìm
được là Thái Bình Dương
Ơ Ăng—co Vát là raột công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân
dân Cam—pu-chia được xây dựng từ đầu thế kỉ XI
D Theo tin từ Đài Tiéng nói Việt Nam, sáng 8/12, chủ tịch quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân dẫn đầu đoàn đại biểu quốc hội Việt Nam lên đường thăm chính thức Cộng hoà Liên bang Nga và Cộng hoà Bê-la-rút
PHAN II TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Trình bày nội dung trả lời vào phần để trống ở mỗi câu đưới đây:
Câu 1 (1,0 điểm) Cho câu văn: “Vào gid tan tam, dong người, xe lúc nào cũng đông đúc, ôn ào.”
a Hãy viết lại câu văn trên, có sử dụng hình ảnh so sánh để làm câu văn thêm sinh động
b Đặt câu theo mỗi yêu cầu sau:
— Một câu có từ “đông” là danh từ
Trường THPT chuyên Hò Nội - Amsterdam 25
Trang 26
hinh phục đề thi vao o láp 6 môn n Tiếng Việt
Câu 9 (2,0 điểm) Cho đoạn thơ sau: '
_ Sau khi qua Déo Gid
Ta lai vuct Déo Giang Lai vuot déo Cao Bac
Thi ta tdi Cao Bang
(Trich Cao Bang, Trac Thông ÿ - Tiếng Việt 5, tap hai, NXB Gido dục Việt Nam, 2019) #
a Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu
b Tìm một thành ngữ có từ “đèo” nói về tình cảnh gian nan, vat vả trên chặng ý
đường xa Đặt câu với thành ngữ vừa tìm được ụ h : Ä4 ‘
3
Câu 3 (3,0 điểm) Đọc đoạn van sau và trả lời các câu hỏi
Sẻ giờ lao đến cứu con, lấy thân mình phủ bím sẻ con Giọng nó xếu Ót nhung | hung dit va khan dae Trude mat no, con chó như mội con guỷ bhổng lô Nó sẽ Ì
hị sinh Nhưng một sức mạnh uô hành uẫn cuỗn nó xuống dat
Con chó của tôi dừng lợi 0ò lùi Dường như nó hiểu rằng trước mặt n |
(Trích Con sẻ, Tuôc-ghê-nhép, Ÿ Tiếng Việt 4, tập hơi, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) ¢
Trang 28(Đề thi gồm 3 trang) Thời gian làm bài: 40 phúi ï
PHAN I TRAC NGHIEM (2,0 điểm)
Câu 1 Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ?
A Hàng hậu vệ chính là điểm yếu lớn nhất của đội bóng
B Trong xã hội ta, không ít người vẫn còn bàng quan với vẫn đề môi trường Ỹ
C Chủ nhật tuần trước, chúng em được đi thăm quan vườn quốc gia Ba Vì |
- Câu 9 Cho đoạn văn: : Ẫ
“Màu lúa chín dưới đồng [ ] lại Nắng nhạt ngủ mau [ ] Trong uườn, lắc lư : những chùm quả xoan Ƒ ] không trông thấy cuống, như những chuỗi trang hat Ễ
bồ đề treo lơ lửng Từng chiếc lá mít [ ].” Ễ
(Trích Quang cảnh làng mạc ngày mùo, Tô Hoài, Tiếng Việt 5, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Dòng nào nêu đúng trình tự các từ cần điền vào dấu ba chấm [ ] trong đoạn :
A vang hoe - vang 6i - vang lim - vang xuộm
B vang xudm - vang hoe - vang lim - vang ối
C vang hoe - vang 6i - vang xu6m - vang lim
D uàng xuộm - vang hoe - vang 6i - vang lim
Câu 3 Câu nào sau đây là câu ghép?
A Ngọn gió êm ả như ru, lúc phần phật như quạt, mang cái trong lành, cái Ê tươi mát của đại dương vào đất liền, làm sảng khoái tâm hồn ta
B Núi non, sóng nước tươi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non sông ¢ Việt Nam gẫm vóc mà nhân dân ta đời nọ tiếp đời kia mãi mãi giữ gìn
C Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng
D Tuy bốn mùa là vậy, nhưng mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người Ps
Câu 4 Tổ hợp nào sau đây là tục ngữ?
A Ăn thùng uông vại B An có nơi chơi có chốn
C Án chực nắm chờ D Ăn ngay nói thẳng
PHAN II TU LUAN (8,0 diém)
Câu 1 (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu a hoi bên dưới:
“(1) Ngôi xem anh Thận làm uiệc thật thích: có cắt gì rất khoẻ rất say trong |
Trang 29(Trích Người thợ rèn,Nguyên Ngọc, Tiêng Việt ð, tập một, ÑNXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
a) Dấu hai chấm (:) trong câu (1) có tác dụng gì?
b) Câu (3) được liên kết với các câu khác bằng phép Hên kết nào? Chỉ ra các từ ngữ có tác dụng liên kết
c) Xác định các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên Qua các biện pháp tu từ ây, em cố cảm nhận gì về công việc của anh Thận?
Câu 2 (2,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Chat trong vi ngot mui huong
Ling thầm thay những con đường ong bay
Trải qua mưa nắng udi đây
Men trời đất đủ làm say đất trời
Bây ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phơi thúng ngày
(Trích Hành trình của bẩy ong, Nguyễn Đức Mậu, Tiếng Việt ð, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) a) Ghi lại các từ ghép tổng hợp được sử dụng trong đoạn thơ trên
_ Trường THƠS Cầu Giấy 29
Trang 30
Chinh phuc dé thi vao lép 6 môn Tiếng Việt
b) Qua đoạn thơ trên, em có cảm nhận gi về sự vất và cũng như lợi ích của Ẫ 3
bầy ong đối với con người? Hình ảnh những chú ong gợi liên tưởng đến những Ÿ '
người nào trong cuộc sống quanh ta?
Thật thú vị khi được quan sát những con người chăm chỉ và hăng say lao động Ì :
Em hãy viết một đoạn văn (từ 7-10 câu) tả một người đang say mê làm việc i
mà em có dip quan sát được
Trang 31Câu 1 Dãy từ nào sau đây chưa thành câu hoàn chỉnh?
A Những viên bi tròn xoe, long lanh ấy
B Cuốn sách ở ngăn bàn
C Bút để viết
D Hoa né
Câu 9 Từ “tay” trong câu nào dưới đây có cùng nghĩa với từ “tay” trong câu
tho: “Thuong nhau tay nam lay ban tay”?
A Đó là một tay đua xuất sắc
B Chúng ta cùng chung tay bảo vệ trái đất mãi Lxanhh tươi
C Mình cùng nắm tay nhau đi khắp thế gian
D Cai lệ là tên tay sai của bọn thống trị ở làng quê xưa
Câu 8 Dòng nào dưới đây nêu đúng nhất nghĩa của thành ngữ “Cây nhà
lá uườn”?
A Cây cối trồng trong vườn nhà
Đ Khu vườn xanh tốt quanh năm
C Những thứ tự mình làm ra, hoặc có sẵn quanh mình
D Cuộc sống gần gũi với thiên nhiên
Câu 4 Dãy từ nào sau đây chỉ gồm các từ láy?
A Nho nhỏ, nhỏ nhắn, nhỏ nhẹ, nhỏ nhẻ
B Mập mạp, mũm mĩm, mong manh, mềm mại
C Ngộ nghĩnh, ngúc ngắc, ngang ngược, ngó nghiêng
D Long lanh, lung linh, lú lẫn, lạ lãm
PHAN II TỰ LUẬN (8,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Cang vao khoang cudi thang ba, các cây sâu đâu mọc ở các uùng quê Bắc Bộ đâm hoa va ngudi ta théy hoa sâu đâu nở như cười Hoa nhỏ bé, lắm tắm mắy chấm đen, nỗ từng chùm, đu đưa như đưa uõng mỗi khi có gió
Có người cho hoa đó là một thú hoa khéng uưdng giỏ như hoa đào, phong lan, mai mén Nhưng các cụ thực biết thưởng hoa lại ee quyết không có một loài hoa nào thơm một cách chân thật, quê mùa như thế.”
(Theo Thuong nhé mudi hai, Vi Bằng)
Trang 32a) Giải nghĩa từ “vuwong gid” được dùng trong đoạn văn trên và cho biết tù
“uương giả” thuộc từ loại gì? Tìm trong đoạn văn trên một từ trái nghĩa với từ
“ương giỏ”
b) Phân tích thành phần câu của câu văn được in đậm trong đoạn văn trên và
cho biết theo cấu tạo, câu văn đó thuộc kiểu câu gì?
e) Các câu văn trong đoạn văn trên được liên kết với nhau bằng những phép 1
liên kết nào? Chỉ ra từ ngữ thể hiện phép liên kết đó
Bồ cụ lão bán hàng bên miễu cổ,
Nước thời gian gội tóc trang phau phau
(Trích Chợ Tết, Đoàn Văn Cừ, }
Tiếng Việt 4, tập hơi, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) |
a) Từ “gội” trong câu thơ trên được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
b) Em cảm nhận được điều gì độc đáo, thú vị trong câu thơ “Nước thời gian gội i ị tóc trắng phau phau”? ì
Trang 33
oR Học chủ động — Séng tich cuc
ˆ Con đường đến trường đã vô cùng thân thuộc với em mỗi ngày đi học Hãy viết
đoạn văn (7—10 câu) tả lại con đường đến trường của em
Trang 34Chinh nững đề thio vao 0 Ip 6 mén » Tiéns Việt
PHAN I TRAC NGHIEM (2,0 điểm)
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tron vào chữ cái đứng trước câu trả lời
đúng nhât
Câu 1 Câu văn sau đây có may trạng ngữ?
“Hình như con sông Hương rất nhạy cam uồi ánh sáng nên đến lúc tắi hẳn, a đứng trên cầu chăm chú nhìn xuống, người ta uẫn còn, thay những mảng sac
mo hồng ủng lên như một thú ảo giác trên mặt nước tôi thẳm.”
Câu 2 Cho câu văn: “Đâu đó, từ sau khúc quanh uắng lặng của dòng sông,
tiếng lanh canh của thuyén chai gũ những mẻ cá cuỗi cùng truyền di trên mặt |
nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.”
Chủ ngữ của câu văn trên là
A tiếng lanh canh
B tiếng lanh canh của thuyền chài g gõ những mẻ có cuối cùng
© mặt sông
D tiếng lanh canh của thuyên chài
Câu 3 Cho bài ca dao sau:
Ba gia di cho Cầu Đông H6i xem qué boi lay chong | lợi chăng?
Thấy bói gieo quê nói rằng Lợi thì có lợi nhưng răng khong con
Các từ “lợi” trong bài ca dao trên là:
A từ đồng nghĩa B từ đồng.âm
Câu 4 Câu văn nào dưới đây là câu ghép? 4
A Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyên hương thảo quả đi, rải theo triền i núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Ÿ Chin San
B Mới đầu xuân năm kia, những hạt thảo quả gieo trên đất rừng, qua mội Ỉ năm, đã lớn cao tối bụng người :
C Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy đưới gốc cây kín) đáo và lặng lẽ
D Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày qua ngày lại thấp lên nhiềuỆ ngọn mới, nhấp nháy vui mat
Trang 35iE Hoe chủ động — Séng tich cuc
| pp AN IL TU LUAN (8,0 diém)
| cau 1 (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới
: Dong sông mồi diéu lam sao
Nắng lên mic do lua đào thuốt tha
Trua vé trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như lò mới may
Chiêu trôi thơ thẩn đng mây `
Tiếng Việt 4, tập hơi, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
a) Ghi lai những từ chỉ màu sắc có trong đoạn thơ trên Vì sao dòng sông lại
có nhiễu màu sắc như vậy?
" .,
4 b) Giải nghĩa từ “điệu” trong đoạn thơ trên Có thể thay từ "điệu" bằng từ | "dep" duoc không? Vì sao?
ị c) Biện pháp tu từ nào được sử dụng xuyên suốt đoạn thơ trên? Qua biện pháp
34, bu từ đó, em cảm nhận được điều gì về dòng sông?
3: Trường THƠS Câu Giáy 35
Trang 36Chinh phuc dé thi, vio lép 6 môn, Tiếng Việt
Cau 2 (2,0 diém)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên đưới:
“Giọng bò trầm bổng, ngân ngu như tiếng chuông Nó khắc sâu vao trí nhó tô
dé dang, va nhu nhiing dod hoa, cũng dịu dang, rục rõ, đầy nhụa sống Kh
ba mim cười, hai con ngươi đen sâm nở ra, long lanh, diu hién kho ta đôi mắt ánh lên những tỉa sáng ấm, áp, tươi oui.”
a (Trich Ba téi, Mac-xim Go-rd-ki Tiéng Viét 5, tap mét, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018 a) Cho biết từ nào là từ không cùng nhóm trong dãy từ sau và nêu rõ lí do em
chọn từ đó: trầm: bổng, dịu hiên, ấm dp, tuoi vui?
b) Xác định các thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ) của câu văn in đậm trong đoạn văn trên
Câu 3 (3,0 điểm)
Xung quanh ta có bao người thân yêu, luôn yêu thương và sẵn sàng giúp đỡ
ta trong cuộc sống Em hãy viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu) tả lại gương mat] của một người thân yêu của em
Trang 37ak Hoc chi: déng — Séng tich cuc
Câu 1 Dòng nào sau đây chỉ chứa các từ thuộc chủ đề tự nhiên?
A Biển khơi, mặt trời, con thuyền, hải âu
B Rừng xanh, cổ thụ, chim chóc, dòng suối
Cau 2 Cau văn sau có mấy quan hệ từ?
“Còn lá buôm thì cú căng phông nhụ ngực người bhổng lồ đẩy thuyên đi đến
chốn, uê đến nơi, mọi ngủ mọi miễn, cần cù, nhẫn nai, sudt nim, suét thang,
Ì bất kểngày đêm.”
— | A Hai B Ba C Bén D Năm
_' Câu 8 Câu nào dưới đây là câu cảm than?
B Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó, cố một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm-
- 4 D Tôi không biết làm sao để trở về bên dòng sông yêu thương ấy
Câu 4 Dấu gạch ngang trọng hai câu thơ sau có tác dụng gì?
aud dừa - đòn lợn con nằm trên, cao
(Trich Cay dita, Tran Ti*Ăng tea, Tiéng Viét 3, tap mot, NXB Gido duc Viét Nam, 2018) { A Đánh dấu sự chuyển tiếp giữa chủ ngữ và vị ngữ
508” | B Danh dấu sự kết nối giữa hai về của một phép so sánh
Ì C Đánh dấu lời thoại trực tiếp
i D.,Đánh dấu các thành phần trong dãy hệt kê
ị PHAN IL TU LUAN (8,0 điểm) -
ì
i
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo qué di, rdi theo trién -_ Núi, đưa hương thảo quả ngot lung, thom nông uào những thôn xóm Chin San weno Gió thơm Cây có thơm Dat trời thơm Người đi từ rừng thảo quả uê, hương
thơm dam u ap trong tung nép do, nép khan.”
: Tiếng Việt ð,.tập mét, NXB Gido dục Việt Nam, 2018)
Trang 38Chinh phuc dé thi vao lép 6 mén Tiéng Viét
_a) Sắp xếp các từ trong dãy từ sau thành ba nhóm phân theo câu tạo của từ
gió tây, luót thướt, triền núi, ngọt lựng, thơm nông, thôn xóm, cây cỏ, đất trời
hương thơm, ủ ấp, nếp khăn
b) Từ nào xuất hiện trong tất cả các câu trong đoạn văn trên? Việc lặp lại t
đó giúp em cảm nhận điều gì thú vị của thảo quả?
Câu 2 (3,0 điểm)
Đọc đoạn tho sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dút cội nguồn
Lá xơnh mỗi lần trôi xuống
Bỗng nhó một uùng núi non
(Trích Cửa sông, Quang Huy,:
Tiắng Việt B, tập bai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Ï
a) Giải nghĩa từ “cội nguồn” trong đoạn thơ trên Tìm một từ đồng nghĩa với i
cj Câu thơ cuối đoạn thơ trên có hai dầu chấm lửng ( ) Nêu tác dụng của các Ệ dầu chấm lửng đó đối với việc thể hiện nội dung đoạn thơ
38 | Đề số 04} ˆ
Trang 39A Hoe.chit dong — Séng tich cực
Câu 3 (3,0 điểm)
Thủ đô Hà Nội thân yêu đã có lịch sử hơn ngàn năm tuổi Em hãy viết đoạn
văn (khoảng 7-10 câu) tả lại một công trình kiến trúc cổ kính của Hà Nội mà
em co dip quan sat |
Trang 40Chỉnh phục đề thi vao lép 6 môn Tiếng Việt
DE SO 05
(Đề thi gồm 3 trang) Thời gian làm bài: 40 phút -
PHAN I TRAC NGHIÊM (2,0 điểm)
Câu 1 Tổ hợp nào sau đây là thành ngữ?
A Ăn vóc học hay .B Học một biết mười
C Học ăn, học riói, học gói, học mổ D Học đi đôi với hành
Câu 9 Dòng nào sau đây không gồm các từ đồng nghĩa?
A Tau hoa, xe lita, hoa xa B M4, u, bam, mẹ
C Cho, biéu, tang D Ăn, xơi, chén, can
Câu 3 Câu nào dưới đây có cấu tạo ngữ pháp khác với những câu còn lại?
A Qua khe giậu, ló ra mấy quả 6t dé chói
B Mùa xuân, cây gạo gọi về bao nhiêu là chim
C Thoắt cái, trắng long lanh một cởn mưa tuyết trên những cành đào, lê,
mận
D Từ xa, tiến lại hai đứa bé
Câu 4 Dấu chấm lửng ( ) trong câu thơ sau có tác dụng gì?
Hat gao lang ta
Có uị¡ phù sa Của sông Kinh Thây
Có hương sen thơm
Trong hồ nuóc đây
Có lời mẹ hút Ngọt bùi đắng cay
(Trich Hat gao lang ta, Tran Dang Khoa, }
Tiếng Việt 5, tap mot, NXB Gido duc Viét Nam, 2018)}
B Biéu thi su ng4p ngiing, ngat quang trong Idi nói
C Giãn nhịp câu thơ, chuẩn bị cho một nội dung bat ngs
D Ghi lại đoạn kéo đài của một âm thanh
PHẦN II TỰ LUẬN (8,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
40 -" Để số 059 T
