vận dụng quy luật phủ định của phủ định trong nhận thức hoạt động thực tiễn

Phải xuất phát từ những điều kiện khách quan cho phép;phải tạo điều kiện, tiền đề cho cái mới chiến thắng cái cũ;phải biết kế thừa và phát triển sáng tạo những cái tích cực đã đạtđược từ

Lý thuyết 01

QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH tiết lộ

hướng phát triển.

PHỦ ĐỊNH BIỆN CHỨNG là quá

trình khách quan, tự thân, di truyền

những khía cạnh tích cực từ cái cũ,

dẫn đến sự xuất hiện của hiện

tượng mới, tiến bộ hơn.

Quy luật này có một Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP

LUẬN to lớn trong quá trình thay thế cái cũ bằng

cái mới.

Như vậy,

Phải xuất phát từ những điều kiện khách quan cho phép;

phải tạo điều kiện, tiền đề cho cái mới chiến thắng cái cũ;

phải biết kế thừa và phát triển sáng tạo những cái tích cực đã đạt

được từ cái cũ;

đồng thời phải thấy được tính chất quanh co, phức tạp trong quá

trình ra đời cái mới.

Nó đòi hỏi,

Vận dụng

trong hoạt

động thực tiễn

02

Ví dụ 1

Vận dụng quy luật

phủ định của phủ định

trong nhận thức

Vận dụng quy luật phủ định của phủ địnhtrong nhận thức có thể được hiểu qua

cách chúng ta học hỏi, thay đổi quan điểm và phát triển tư duy.

Quy luật này cho thấy sự

phát triển không phải là

Học Hỏi

& Sửa Sai

Trong quá trình học tập, chúng ta

thường bắt đầu với một hiểu biết cơ

bản hoặc sai lầm về một chủ đề.

Khi tiếp tục học hỏi, chúng

ta nhận ra rằng những hiểu

biết ban đầu của mình có thể không chính xác

(phủ định đầu tiên).

Thay Đổi Quan Điểm Cá Nhân

Một người có thể

bắt đầu với một quan

điểm hay niềm tin cụ thể.

Qua trải nghiệm và giao tiếp, họ nhận ra rằng quan

điểm này có thể hạn chế

hoặc không còn phù hợp

(phủ định đầu tiên).

Sau cùng, họ không chỉ từ bỏ quan

điểm cũ mà còn hình thành một

quan điểm mới, mở rộng và phản

ánh sự hiểu biết sâu sắc hơn về

thế giới xung quanh họ

(phủ định của phủ định).

Ví dụ 2: Quy luật phủ định của phủ định

trong việc dạy và học tiếng Anh.

Giả sử, có một học viên mới bắt đầu học tiếng Anh và kỹ năng giao

tiếp chưa tốt.

Anh ta tin rằng bản thân sẽ

không bao giờ có thể nói tiếng

Anh lưu loát và tự tin như người bản xứ

Thay vì chấp nhận

suy nghĩ tiêu cực đó,

học viên này đã quyết định

phủ định lại chính mình.

tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên và bạn

bè để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình.

Kết quả là, sau một thời gian luyện tập chăm chỉ, học viên đã thấy được

sự tiến bộ rõ rệt trong

việc nói tiếng Anh

Việc phủ định suy nghĩ ban đầu

về việc không thể nói tiếng Anh lưu loát đã giúp anh ta vượt qua rào

cản và đạt được tiến bộ đáng kể trong việc học tiếng Anh.

Như vậy,

ÁP

DỤNG

03

Cảm ơn cô

và cả lớp đã lắng nghe!