Giáo Dục - Đào Tạo - Báo cáo khoa học, luận văn tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, nghiên cứu - Cơ khí - Vật liệu Số Đặc biệt tháng 102022 Tạp chí GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI Journal of Education and Society ISSN 1859 - 3917 CƠ QUAN NGHIÊN CỨU, LÝ LUẬN, DIỄN ĐÀN GIÁO DỤC, KHOA HỌC - VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC ATEC, HIỆP HỘI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VIỆT NAM CHÀO MỪNG KỶ NIỆM 40 NĂM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20111982 - 20112022 NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI - RESEARCH DISCUSSION Vũ Thị Duyên: Tư tưởng C.Mác - Ph.Ăngghen về chính Đảng Cộng sản trong tác phẩm “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” - Marx and Engels› ideas on the Communist Party in "The Communist Manifesto". Thái Văn Long - Tạ Thanh Vũ: Đội ngũ trí thức ngành Giáo dục và Đào tạo Cà Mau xây dựng và phát triển sau 15 năm triển khai Nghị quyết 27-NQTW ( khóa XI) - Ca Mau Province education and training intellectuals’ development after 15 years of implementing the Resolution No.27-NQTW (course XI). Nguyễn Thị Lắm: Xây dựng hệ thống pháp luật theo tinh thần Nghị quyết số: 35-NQTW của Bộ Chính trị và Tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay - Building the legal system in the spirit resolution no. 35-NQTW of the ministry of political and ho chi minh ideology in the current period. Nguyễn Thị Tuyết Loan: Tăng cường công tác dân vận vùng dân tộc thiểu số góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới - Strengthening the mass mobilization work in ethnic minority areas contributes to protecting the new ideological foundation in the new situation. Đào Cẩm Vân: Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn giáo dục chính trị ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Applying the ;ipped classroom model in teaching political education in lang son pedagogical college. Nguyễn Dương Hoàng - Phan Hải Bình: Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11 thông qua khai thác các yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất - Developing mathematical modeling capacity for grade 11 students through practical factors in teaching Combinatorics - Probability topic. Hồ Thị Hồng Liên: Sử dụng định lý abel về chuỗi lũy thừa để tính tổng của chuỗi số - Applying theorem of abel of power series to sum of series. Nguyễn Thị Hảo: Đảng chủ trương xây dựng lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang trong giai đoạn chuyển hướng chỉ đạo chiến lược cách mạng (1939 - 1945) - The Party›s political forces and armed forces building in the period of redirecting the direction of the revolutionary strategy (1939-1945). Trần Thị Hồng Phúc - Tạ Nhật Linh - Đinh Thị Hồng Thắm: Lo âu học đường hậu Covid-19 của học sinh Trường Trung học phổ thông Yên Khánh B, tỉnh Ninh Bình - Post Covid-19 school anxiety among students at Yen Khanh B High School, Yen Khanh, Ninh Binh. Đỗ Anh Đạt: Việc tập hợp, tuyên truyền, giáo dục thanh niên của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh – từ thực tiễn khoa Quản lý nhà nước, Quản trị văn phòng, Trường Đại học Trà Vinh - Gathering, propagating and educating young people of the Ho Chi Minh Communist Youth Union - from the practice of the Faculty of State Management and Otce Administration at Tra Vinh University. 59 64 70 76 82 88 94 99 103 109 115 121 126 132 5 9 16 21 26 32 37 42 47 54 Trịnh Thị Thủy - Phan Thị Thanh Tâm - Kiều Linh: Ứng dụng phương pháp giảng dạy hiện đại trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Lao động - Xã hội - Applying modern teaching methods in credits system at University of Labour and Social Awairs. Phạm Trần Mộc Miêng: Nghiên cứu phương pháp học từ vựng tiếng Anh - Study on methods of learning English vocabulary. Lê Thu Trang: Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực cho sinh viên Thanh nhạc - Teaching methods to promote positivity for Vocal students. Nguyễn Thị Nga: Nghiên cứu các phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh trong lịch sử - Researching methods of teaching English in history. Cao Sơn Hùng - Nguyễn Thị Minh Huyền - Nguyễn Thị Thu Thủy: Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật đối với sinh viên các trường đại học không chuyên Luật - Improving the quality of legal education for students of non-law universities. Nguyễn Hoàng Phúc - Đỗ Thị Xuân Nam: Quản lý nhà nước về an ninh, trật tự đối với học sinh, sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng - thực tiễn tại Công an thành phố Cần Thơ - State management of security and order for students at universities and colleges - practice at Can Tho City Police. Bùi Thị Lự: Nội dung quản lý hoạt động dạy học trực tuyến ở trường đại học hiện nay - Management of online teaching activities at universities. Phạm Thị Liên: Định hướng cho sinh viên sư phạm chuyên ngành Ngữ văn một số biện pháp tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường phổ thông - Orientation of some measures for Pedagogical students majoring in Literature to integrate life skills education in teaching literary works in high schools. Lê Công Nhã - Nguyễn Tấn Nguyên: Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - Measures to develop management staw of general education institutions in Ca Mau Province to meet the requirements of educational innovation. Lê Thị Minh Nga: Giải pháp giúp sinh viên năm thứ nhất tiếp cận phương pháp học tập ở bậc đại học có kết quả học tập tốt - Solutions to help }rst year students access university learning method with good learning results. Lê Thị Dung - Đoàn Xuân Phong: Một số biện pháp phát triển kĩ năng làm việc theo nhóm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh - Some measures for the development of teamwork skills for 5-6 year old children through environmental exploration activities. Lê Thị Thu Hiền: Tầm quan trọng của việc hình thành kĩ năng xây dựng cộng đồng học tập cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non - The importance of learning community building skills for students of Early Childhood Education. Đào Việt Cường: Nhận thức của giáo viên mầm non về giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh - Preschool teachers› perception of sex education for 5-6 year old preschool children in Ho Chi Minh City. Trần Phi Yến - Nguyễn Quốc Cường: Giải pháp thúc đẩy quyết định chọn học nghề của sinh viên Trường Trung cấp Bách khoa Sài Gòn - Solutions to promote students› motivation to choose vocational training at Saigon Polytechnic College. 0ӨӨ217(176 Lê Thị Nga: Một số biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ mầm non rối loạn phổ tự kỉ - Some measures for developing communication skills for children with autism spectrum disorder. Đoàn Văn Hải: Thiết kế điện mặt trời hòa lưới trực tiếp 5kWp cấp điện cho hộ gia đình hỗ trợ giáo dục STEM - Designing 5kWp direct grid-connected solar power to power households to support STEM education. Đặng Thị Lan: Sử dụng các chiến lược đọc hiểu nhằm nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên - Using reading comprehension strategies to increase English reading skills for students. Nguyễn Thị Hiền: Tâm lý học tích cực và ứng dụng trong đời sống - Positive Psychology and applications in life. Đỗ Thị Thu Phương: Tổng quan các nghiên cứu liên quan đến nhận thức về sức khỏe sinh sản của trẻ em tại các cơ sở trợ giúp xã hội - Overview of some studies regarding to reproductive health awareness among children at social care facilities. Lê Văn Hiền - Lý Gia Linh - Trình Đức Bảo Hưng: Mối quan hệ giữa căng thẳng trong học tập và ứng phó với căng thẳng trong học tập ở học sinh cuối cấp trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - The relationship between academic stress and coping to academic stress in 9th graders in Da Nang city. Trần Minh Quyền: Quản lý hoạt động tự học, tự nghiên cứu của giảng viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Huế - Management of teachers''''s self-study and self-research at the National Defense And Security Training Center - Hue University. Nguyễn Thị Mai: Từ bản anh hùng ca bất khuất nơi Côn Đảo tới việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên hiện nay - From the indomitable epic in Con Dao to educating revolutionary ideals for students. Phan Thị Thu Thủy: Tiếp cận ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước theo lý thuyết ngữ pháp chức năng - Accessing language of state management documents by functional grammar theory. Nguyễn Thị Duyên: Vai trò của đảng cộng sản việt nam trong lãnh đạo đổi mới đất nước - The role of the Communist Party of Vietnam in leading the country''''s renewal. Nguyễn Thành Nhân - Lê Nguyễn Ngọc Huỳnh: Ảnh hưởng của chủ nghĩa kinh nghiệm đối với chủ nghĩa thực chứng cổ điển - Ewects of Empiricism on Classical positivism. Trần Thị Phương Huỳnh: Giải pháp xây dựng mô hình thanh niên khởi nghiệp ở thành phố Cần Thơ hiện nay - solution to build a youth start-up model in can tho city today. Châu Mỹ Linh: Hướng dẫn xây dựng tổ chức thân thiện giới tại Việt Nam - Guidelines to build a gender-friendly organization in Vietnam. Lê Thị Dung: Xây dựng mô hình tiếng Anh cộng đồng trong cơ sở giáo dục - Building a community-based English model in educational institutions. Lê Hữu Phước: Đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2010-2020 - Vocational traning for rural workers in Dak Lak province in the period 2010 - 2020. Hồ Thanh Phong: Biểu hiện nội dung ứng xử trên mạng xã hội của sinh viên hiện nay - Students› behavior on social networks nowadays. 220 225 229 235 241 246 251 256 261 266 272 277 282 138 142 147 152 158 164 168 172 178 184 189 194 199 204 209 214 Phạm Trung Đức - Đoàn Văn Hưởng: Lực lượng Cảnh sát khu vực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tình hình mới - một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động - Regional Police forces learn and follow Ho Chi Minh›s moral example in the new situation - some solutions to improve operational etciency. Nguyễn Thúy Hà: Một số vấn đề về thực thi chính sách phát triển ngành Công nghiệp phụ trợ dệt may ở Việt Nam hiện nay - Some issues of textile supporting industry developing policy enforcement in Vietnam. Nguyễn Quang Vỹ: Về thuật ngữ “hành chính”, “hành chính công” và “hành chính tư” - Regarding the terms “administration”, “public administration” and “private administration”. Lê Thị Cẩm Tú - Nguyễn Thị Thúy Hằng: Một số khuyến nghị trong vận dụng lý thuyết mô hình quản lý công mới đối với hoạt động cải cách thủ tục hành chính tại Việt Nam - Some recommendations in apply theory of the new public management model for administrative procedures reform activities in Vietnam. Ngô Hoàng Huy: Các phương thức xử lý bất động sản thế chấp nhằm đảm bảo thực hiện nghĩa vụ - Methods of handling mortgaged real estate to ensure the performance of obligations. Nguyễn Thị Minh Trâm: Một số ý kiến về dấu hiệu “đã bị kết án, chưa được xóa án tích lại thực hiện hành vi phạm tội mới” theo quy định của Bộ Luật hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) - Some comments on "a person whose criminal record has not yet been expunged commits a new crime" according to the provisions of the Penal Code 2015 (amended and supplemented in 2017). Cao Thị Thu Trang: Bảo đảm “An ninh con người” ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay - Ensuring "human security" in Vietnam in the current period. Nguyễn Thị Minh Thúy: Quy định của Bộ Luật tố tụng hình sự theo pháp luật quốc tế và pháp luật Việt Nam về người chưa thành niên bị buộc tội - Provisions of the international law and Vietnam›s law of criminal procedures on juvenile owenders. Nguyễn Thị Xuân: Pháp luật bảo vệ quyền lợi của lao động nữ trong thời gian sinh con - Legal protection on protecting the rights of female employees during childbirth. Đặng Văn Phượng: Quyết định áp dụng, thay đổi, hủy bỏ biện pháp ngăn chặn trong giai đoạn chuẩn bị xét xử sơ thẩm vụ án hình sự - Decision on application, change or cancellation of preventive measures in the preparatory stage for }rst-instance trial of criminal cases. Nguyễn Thị Hưng: Tổ chức bộ máy quản trị địa phương ở Cộng hòa Liên bang Đức và tham khảo cho Việt Nam - Organization of local government in Germany and a reference for Vietnam. Trần Thị Huyền: Một số quy định thuế thu nhập doanh nghiệp về chuyển lỗ - Some corporate income tax regulations on loss transfer. Nguyễn Thị Hồng Bình: Pháp chế xã hội chủ nghĩa và vai trò của tổ chức pháp chế trong doanh nghiệp - Socialist legislation and the role of legal organizations in enterprises. Lê Thị Minh Khôi - Dương Phan Thùy Dung: Giới hạn của việc xét xử theo quy định của pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam - Limits of adjudication according to the provisions of the criminal procedure law of Vietnam. Phạm Lan Anh: Công an huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn nâng cao hiệu quả công tác quản lý, thu hồi vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ - Police of Cho Don district, Bac Kan province improvees the etciency of management and recovery of weapons, explosives and combat gears. Nguyễn Chí Bảo: Một số vấn đề pháp lý về kê khai tài sản, thu nhập trong phòng ngừa tham nhũng - Some legal issues about declaration of assets and income in prevention of corruption. Trần Xuân Hà: Kinh nghiệm của Công an tỉnh Bắc Giang trong việc đẩy mạnh phong trào toàn dân tham gia đấu tranh tố giác tội phạm - Bac Giang Provincial Police›s experience in promoting the movement of all people to participate in crime denunciation. Phạm Phúc Hoàn - Trần Văn Lợi: Công an huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An với công tác vận động quần chúng tham gia thực hiện đề án xây dựng “Xã biên giới sạch về ma túy” - một số kinh nghiệm từ thực tiễn - Some experiences from practice of Tuong Duong District Police, Nghe An province in mobilizing the masses to participate in implementing project of building a "Drug-free border commune". Lê Anh Tuấn: Tuyên truyền cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hà Nội về phòng ngừa, ngăn chặn tội phạm lừa đảo chiếm đoạt tài sản lợi dụng dịch vụ mạng xã hội: thực trạng - một số giải pháp nâng cao - Propaganda for students in Hanoi City on prevention and control of fraudsters appropriating property via social networks: current situation and some solutions. Trần Thị Cẩm Nhung - Đoàn Nguyễn Phú Cường: Một số kiến nghị hoàn thiện quy định về chuyển giao quyền hưởng dụng - Some recommendations to improve regulations on transfer of usufruct rights. Lê Thị Phương: Kinh nghiệm trong công tác phòng, chống ma túy trên địa bàn tỉnh Phú Thọ và một số kiến nghị - Experience in drug prevention and control in Phu Tho Province and some recommendations. Lê Thị Huyền Trang - Bùi Văn Vân: Công tác vận động, tranh thủ người Hoa trong bảo đảm an ninh, trật tự trên địa bàn tỉnh Đồng Nai - The work of mobilizing the Chinese in ensuring security and order in Dong Nai Province. Nguyễn Thị Phương Mai - Đặng Tố Ly: Quy định của Bộ Luật tố tụng hình sự 2015 về quyền con người của bị can trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự - Provisions of the Criminal Procedure Code 2015 on the human rights of the accused in the investigation stage of criminal cases. Phạm Lan Anh: Nâng cao hiệu quả công tác quản lý các cơ sở kinh doanh có điều kiện về an ninh, trật tự trên địa bàn thành phố Hải Phòng - Improving the etciency of management of business establishments subject to security and order conditions in Hai Phong city. Nguyễn Tiến Lợi: Một số kinh nghiệm trong công tác khám nghiệm hiện trường các vụ trộm cắp tài sản bằng thủ đoạn đột nhập của lực lượng Kỹ thuật hình sự - Công an tỉnh Bắc Giang - Some experience of the Criminal Technical Force, Bac Giang Provincial Police in investigating crime scene of property theft by breaking tricks. 346 350 356 361 365 370 375 381 387 393 399 405 410 416 287 293 297 303 307 312 317 323 328 333 337 341 Vũ Thanh Mai - Trương Thị Hồng Mơ: Quy định của pháp luật về bảo đảm quyền bào chữa của bị can trong quá trình giải quyết vụ án hình sự - Legal provisions on guaranteeing the defendant›s right to defense during the settlement of criminal cases. Nguyễn Thùy Dung - Vũ Cường: Nâng cao hiệu quả áp dụng phương pháp, chiến thuật trong tuần tra, kiểm soát của lực lượng Cảnh sát đường thủy Công an các tỉnh phía Bắc - Improving the ewectiveness of applying methods and tactics in patrolling and controlling of the Waterway Police force of the Northern Provinces. Nguyễn Thùy Dung: Đổi mới nội dung, phương pháp tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường thủy nội địa của lực lượng Cảnh sát giao thông Công an các tỉnh, thành phố phía Bắc - Renovating the contents and methods of propagating, disseminating and educating the law on inland waterway tratc order and safety of the Tratc Police force of Northern provinces and cities› Police forces. Trần Việt Đức: Phát huy vai trò nòng cốt của bộ đội biên phòng trong bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh quốc gia - Promoting the key role of the Border Guard in protecting territorial sovereignty and national security. Phạm Lê Duy Trường: Nhận diện các nhóm tiêu cực trên mạng xã hội - Identifying of negative groups on social net- works. Trần Thị Hạnh - Hà Quang Thái: Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác đánh giá cán bộ ở Việt Nam hiện nay - Some measures to enhance the quality of employee evaluation in Vietnam today. Đặng Hữu Thoại: Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ buồng tại khách sạn Liberty Central Saigon Citypoint - Customer satisfaction research on quality of room service at Liberty Central Saigon Citypoint Hotel. Trần Thị Thanh Thủy: Đánh giá một số mô hình trồng trọt ứng phó biến đổi khí hậu của các dân tộc thiểu số tại chỗ huyện Ea Sup, tỉnh Đắk Lắk - Assessment of ethnic minorities in Ea Sup District, Daklak Province›s farming models to cope with climate change. Lê Quốc Hồng Thi: Phát triển hoạt động kinh doanh ẩm thực có trách nhiệm tại các nhà hàng trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh - Developing responsible food business in Ho Chi Minh City. Lê Văn Phục: Giáo dục đạo đức gia đình ở Việt Nam theo tư tưởng Nho giáo - Family moral education in Vietnam following Confucian ideology. Nông Thị Loan: Phát triển kinh tế dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2016-2020 - Economic development under the leadership of the Party of Buon Don District, Dak Lak Province in the 2016-2020 period. Nguyễn Thị Thúy Hằng - Lê Thị Cẩm Tú: Phát huy vai trò của người có uy tín trong cộng đồng dân tộc thiểu số ở tỉnh Sóc Trăng - Promote the role of reputable people in ethnic minority communities in Soc Trang Province. Đỗ Thị Thu Hằng - Nguyễn Tuấn Dũng: Tâm trạng, nguyện vọng của thanh niên và một số khuyến nghị với Đoàn Thanh niên trong việc phát triển thanh niên hiện nay - Moods, aspirations of the youth and some recommendations to the Youth Union in developing the youth today. Nguyễn Thị Hồng Sâm: Đổi mới cung cấp hàng hóa công cộng ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp - Renovating the provision of public goods in Vietnam - real situation and solutions. Ngô Thị Ngọc Ánh: Nâng cao hiệu quả hoạt động phòng, chống bạo lực gia đình đối với trẻ em trên địa bàn tỉnh Nghệ An - Improving the ewectiveness of activities to prevent and combat domestic violence against children in Nghe An Province. Phạm Văn Chín: Nâng cao hiệu quả tổ chức lao động, hướng nghiệp, dạy nghề cho phạm nhân tại trại giam Xuân Hà, Bộ Công an - Improving the ewectiveness of labor organization and vocational training for prisoners at Xuan Ha Prison, Ministry of Public Security. Phạm Thị Quý: Giải pháp tăng cường quản lý và phát triển đô thị thành phố Sóc Trăng đến năm 2030 - Solutions to enhance urban development and management in Soc Trang City until 2030. Phạm Thúy Khanh: Nâng cao hiệu quả phòng chống nạn bạo hành trẻ ở Trường Mầm non Trương Định, quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay - Activities of Truong Dinh Kindergarten, Hai Ba Trung District, Hanoi to improve the etciency of children violence prevention in current period. Phạm Thị Mỹ Hạnh: Phát triển du lịch tại Làng hoa Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp - Tourism development in Sa Dec Flower Village, Dong Thap Province. Nguyễn Quang Đạo - Nguyễn Thị Kim Oanh: Bàn về thẩm quyền giải quyết tranh chấp đất đai theo quy định của Luật Đất đai năm 2013 và sự cần thiết phải sửa đổi, bổ sung - Discussing on the jurisdiction of land disputes settlement according to regulations of the 2013 Land Law and the need to modi}ed. Vũ Xuân Hòa - Phan Thị Việt Hà - Trần Thùy Anh: Vận dụng và phát triển phương pháp “tích hợp” trong giảng dạy nghiệp vụ khối ngành du lịch - khách sạn - Applying and developing an "integrated" method in teaching the tourism - hotel sector. Ngô Hồng Phong: Kinh nghiệm phát triển kinh tế số của một số quốc gia và những gợi mở cho vùng Đồng bằng sông Cửu long - Experience of developing digital economy of some countries and suggestions for Mekong Delta region. Phạm Ngọc Hòa - Lê Minh Chiếc: Một số quan điểm cơ bản và tư tưởng lớn của Hồ Chí Minh bàn về xây dựng đảng - Some basic points and big ideas of Ho Chi Minh on party building. THỰC TIỄN GIÁO DỤC - EDUCATION FACTS Nguyễn Lê Duy: Ứng dụng Hydrogel trong chữa cháy đám cháy chất rắn - Hydrogel application in solid }re }ghting. Lê Hải Yến - Đoàn Thị Hồng Nguyên: Quy trình và giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động tự học học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên Phân hiệu Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội tại tỉnh Thanh Hóa - Procedures and solutions to improve operation etciency of self-study the History of the Communist Party of Vietnam for students at the Branch of Hanoi University of Natural Resources and Environment in Thanh Hoa Province. Lữ Quốc Vinh: Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên Trường Đại học Cần Thơ - Improving educational science research capacity of lecturers at Can Tho University. Phan Thị Luyến - Nguyễn Đình Nam: Ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tay trong môn Bơi ếch cho học viên khóa D36 Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy - Application of exercises to develop arm strength in breaststroke for students of course D36 at University of Fire Fighting and Prevention. 487 493 498 503 508 512 517 521 527 532 537 421 426 431 437 442 448 452 456 460 464 470 476 482 Vũ Thị Lan Chi: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mẫu giáo của Hội dòng Mân Côi, Thành phố Hồ Chí Minh - dialogue list of children education activities summary of the conference of kindle plan of the conference of the conference, Ho Chi Minh city. Lâm Thị Bích Diệp: Quản lý hoạt động bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên ở các trường mầm non tư thục quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh - Activities management professional grade membership sector selection of teachers at tin hui kindergarten, Ho Chi Minh city. Nguyễn Trung Kiên - Trần Văn Khánh - Đinh Văn Long: Nghiên cứu dạy học trực tuyến tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Thái Nguyên theo tiếp cận tương tác - Online teaching at the Center for National Defense and Security Education, Thai Nguyen University by interactive...
Trang 1Số Đặc biệt tháng 10/2022
Tạp chí
GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Journal of Education and Society
ISSN 1859 - 3917
CƠ QUAN NGHIÊN CỨU, LÝ LUẬN, DIỄN ĐÀN GIÁO DỤC, KHOA HỌC
- VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC ATEC, HIỆP HỘI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VIỆT NAM
CHÀO MỪNG KỶ NIỆM 40 NĂM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/1982 - 20/11/2022
Trang 2NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI
- RESEARCH & DISCUSSION
Vũ Thị Duyên: Tư tưởng C.Mác - Ph.Ăngghen
về chính Đảng Cộng sản trong tác phẩm “Tuyên
ngôn của Đảng Cộng sản” - Marx and Engels›
ideas on the Communist Party in "The Communist
Manifesto"
Thái Văn Long - Tạ Thanh Vũ: Đội ngũ trí thức ngành
Giáo dục và Đào tạo Cà Mau xây dựng và phát triển sau
15 năm triển khai Nghị quyết 27-NQ/TW ( khóa XI) -
Ca Mau Province education and training intellectuals’
development after 15 years of implementing the
Resolution No.27-NQ/TW (course XI)
Nguyễn Thị Lắm: Xây dựng hệ thống pháp luật theo
tinh thần Nghị quyết số: 35-NQ/TW của Bộ Chính trị
và Tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay -
Building the legal system in the spirit resolution no
35-NQ/TW of the ministry of political and ho chi minh
ideology in the current period
Nguyễn Thị Tuyết Loan: Tăng cường công tác
dân vận vùng dân tộc thiểu số góp phần bảo vệ
nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới
- Strengthening the mass mobilization work in
ethnic minority areas contributes to protecting
the new ideological foundation in the new
situation
Đào Cẩm Vân: Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
trong dạy học môn giáo dục chính trị ở Trường Cao
đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Applying the ipped
classroom model in teaching political education in
lang son pedagogical college
Nguyễn Dương Hoàng - Phan Hải Bình: Phát triển
năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11
thông qua khai thác các yếu tố thực tiễn trong dạy học
chủ đề Tổ hợp - Xác suất - Developing mathematical
modeling capacity for grade 11 students through
practical factors in teaching Combinatorics -
Probability topic
Hồ Thị Hồng Liên: Sử dụng định lý abel về chuỗi lũy
thừa để tính tổng của chuỗi số - Applying theorem of
abel of power series to sum of series
Nguyễn Thị Hảo: Đảng chủ trương xây dựng lực
lượng chính trị và lực lượng vũ trang trong giai đoạn
chuyển hướng chỉ đạo chiến lược cách mạng (1939 -
1945) - The Party›s political forces and armed forces
building in the period of redirecting the direction of
the revolutionary strategy (1939-1945)
Trần Thị Hồng Phúc - Tạ Nhật Linh - Đinh Thị
Hồng Thắm: Lo âu học đường hậu Covid-19 của
học sinh Trường Trung học phổ thông Yên Khánh
B, tỉnh Ninh Bình - Post Covid-19 school anxiety
among students at Yen Khanh B High School, Yen
Khanh, Ninh Binh
Đỗ Anh Đạt: Việc tập hợp, tuyên truyền, giáo dục
thanh niên của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh – từ thực tiễn khoa Quản lý nhà nước, Quản
trị văn phòng, Trường Đại học Trà Vinh - Gathering,
propagating and educating young people of the Ho
Chi Minh Communist Youth Union - from the practice
of the Faculty of State Management and O ce
Administration at Tra Vinh University
59
64 70 76 82
88
94 99
103
109
115
121
126
132
5
9
16
21
26
32
37
42
47
54
Trịnh Thị Thủy - Phan Thị Thanh Tâm - Kiều Linh: Ứng dụng phương pháp giảng dạy hiện đại trong đào tạo theo
hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Lao động - Xã hội - Applying modern teaching methods in credits system at University of Labour and Social A airs
Phạm Trần Mộc Miêng: Nghiên cứu phương pháp học từ vựng tiếng Anh - Study on methods of learning English vocabulary
Lê Thu Trang: Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực cho sinh viên Thanh nhạc - Teaching methods to promote positivity for Vocal students
Nguyễn Thị Nga: Nghiên cứu các phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh trong lịch sử - Researching methods of teaching English in history
Cao Sơn Hùng - Nguyễn Thị Minh Huyền - Nguyễn Thị Thu Thủy: Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật đối với sinh viên các trường đại học không chuyên Luật - Improving the quality of legal education for students of non-law universities
Nguyễn Hoàng Phúc - Đỗ Thị Xuân Nam: Quản lý nhà nước
về an ninh, trật tự đối với học sinh, sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng - thực tiễn tại Công an thành phố Cần Thơ - State management of security and order for students at universities and colleges - practice at Can Tho City Police
Bùi Thị Lự: Nội dung quản lý hoạt động dạy học trực tuyến
ở trường đại học hiện nay - Management of online teaching activities at universities
Phạm Thị Liên: Định hướng cho sinh viên sư phạm chuyên ngành Ngữ văn một số biện pháp tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường phổ thông - Orientation of some measures for Pedagogical students majoring in Literature to integrate life skills education in teaching literary works in high schools
Lê Công Nhã - Nguyễn Tấn Nguyên: Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Cà Mau nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - Measures to develop management sta of general education institutions in Ca Mau Province to meet the requirements of educational innovation
Lê Thị Minh Nga: Giải pháp giúp sinh viên năm thứ nhất tiếp cận phương pháp học tập ở bậc đại học có kết quả học tập tốt - Solutions to help rst year students access university learning method with good learning results
Lê Thị Dung - Đoàn Xuân Phong: Một số biện pháp phát triển
kĩ năng làm việc theo nhóm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh - Some measures for the development of teamwork skills for 5-6 year old children through environmental exploration activities
Lê Thị Thu Hiền: Tầm quan trọng của việc hình thành kĩ năng xây dựng cộng đồng học tập cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non - The importance of learning community building skills for students of Early Childhood Education
Đào Việt Cường: Nhận thức của giáo viên mầm non về giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh - Preschool teachers› perception of sex education for 5-6 year old preschool children in Ho Chi Minh City
Trần Phi Yến - Nguyễn Quốc Cường: Giải pháp thúc đẩy quyết định chọn học nghề của sinh viên Trường Trung cấp Bách khoa Sài Gòn - Solutions to promote students› motivation to choose vocational training at Saigon Polytechnic College
Trang 3Lê Thị Nga: Một số biện pháp phát triển kĩ năng giao
tiếp cho trẻ mầm non rối loạn phổ tự kỉ - Some measures
for developing communication skills for children with
autism spectrum disorder
Đoàn Văn Hải: Thiết kế điện mặt trời hòa lưới trực tiếp
5kWp cấp điện cho hộ gia đình hỗ trợ giáo dục STEM -
Designing 5kWp direct grid-connected solar power to
power households to support STEM education
Đặng Thị Lan: Sử dụng các chiến lược đọc hiểu nhằm
nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên -
Using reading comprehension strategies to increase
English reading skills for students
Nguyễn Thị Hiền: Tâm lý học tích cực và ứng dụng trong
đời sống - Positive Psychology and applications in life
Đỗ Thị Thu Phương: Tổng quan các nghiên cứu liên
quan đến nhận thức về sức khỏe sinh sản của trẻ em
tại các cơ sở trợ giúp xã hội - Overview of some studies
regarding to reproductive health awareness among
children at social care facilities
Lê Văn Hiền - Lý Gia Linh - Trình Đức Bảo Hưng: Mối
quan hệ giữa căng thẳng trong học tập và ứng phó với
căng thẳng trong học tập ở học sinh cuối cấp trung học
cơ sở trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - The relationship
between academic stress and coping to academic stress
in 9th graders in Da Nang city
Trần Minh Quyền: Quản lý hoạt động tự học, tự
nghiên cứu của giảng viên tại Trung tâm Giáo dục
quốc phòng và an ninh - Đại học Huế - Management
of teachers's self-study and self-research at the
National Defense And Security Training Center - Hue
University
Nguyễn Thị Mai: Từ bản anh hùng ca bất khuất nơi
Côn Đảo tới việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho
sinh viên hiện nay - From the indomitable epic in Con
Dao to educating revolutionary ideals for students
Phan Thị Thu Thủy: Tiếp cận ngôn ngữ văn bản quản
lý nhà nước theo lý thuyết ngữ pháp chức năng -
Accessing language of state management documents
by functional grammar theory
Nguyễn Thị Duyên: Vai trò của đảng cộng sản việt
nam trong lãnh đạo đổi mới đất nước - The role of the
Communist Party of Vietnam in leading the country's
renewal
Nguyễn Thành Nhân - Lê Nguyễn Ngọc Huỳnh: Ảnh hưởng
của chủ nghĩa kinh nghiệm đối với chủ nghĩa thực chứng cổ
điển - E ects of Empiricism on Classical positivism
Trần Thị Phương Huỳnh: Giải pháp xây dựng mô hình
thanh niên khởi nghiệp ở thành phố Cần Thơ hiện nay -
solution to build a youth start-up model in can tho city today
Châu Mỹ Linh: Hướng dẫn xây dựng tổ chức thân thiện
giới tại Việt Nam - Guidelines to build a gender-friendly
organization in Vietnam
Lê Thị Dung: Xây dựng mô hình tiếng Anh cộng đồng
trong cơ sở giáo dục - Building a community-based
English model in educational institutions
Lê Hữu Phước: Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
ở tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2010-2020 - Vocational traning
for rural workers in Dak Lak province in the period 2010
- 2020
Hồ Thanh Phong: Biểu hiện nội dung ứng xử trên mạng
xã hội của sinh viên hiện nay - Students› behavior on
social networks nowadays
220
225
229
235
241
246
251 256
261
266
272
277 282
138
142
147
152
158
164
168
172
178
184
189
194
199
204
209
214
Phạm Trung Đức - Đoàn Văn Hưởng: Lực lượng Cảnh sát khu vực học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh trong tình hình mới - một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động - Regional Police forces learn and follow Ho Chi Minh›s moral example in the new situation - some solutions to improve operational
e ciency
Nguyễn Thúy Hà: Một số vấn đề về thực thi chính sách phát triển ngành Công nghiệp phụ trợ dệt may ở Việt Nam hiện nay - Some issues of textile supporting industry developing policy enforcement in Vietnam Nguyễn Quang Vỹ: Về thuật ngữ “hành chính”, “hành chính công” và “hành chính tư” - Regarding the terms
“administration”, “public administration” and “private administration”
Lê Thị Cẩm Tú - Nguyễn Thị Thúy Hằng: Một số khuyến nghị trong vận dụng lý thuyết mô hình quản
lý công mới đối với hoạt động cải cách thủ tục hành chính tại Việt Nam - Some recommendations in apply theory of the new public management model for administrative procedures reform activities in Vietnam
Ngô Hoàng Huy: Các phương thức xử lý bất động sản thế chấp nhằm đảm bảo thực hiện nghĩa vụ - Methods
of handling mortgaged real estate to ensure the performance of obligations
Nguyễn Thị Minh Trâm: Một số ý kiến về dấu hiệu “đã
bị kết án, chưa được xóa án tích lại thực hiện hành vi phạm tội mới” theo quy định của Bộ Luật hình sự năm
2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) - Some comments
on "a person whose criminal record has not yet been expunged commits a new crime" according to the provisions of the Penal Code 2015 (amended and supplemented in 2017)
Cao Thị Thu Trang: Bảo đảm “An ninh con người” ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay - Ensuring "human security" in Vietnam in the current period
Nguyễn Thị Minh Thúy: Quy định của Bộ Luật tố tụng hình sự theo pháp luật quốc tế và pháp luật Việt Nam
về người chưa thành niên bị buộc tội - Provisions of the international law and Vietnam›s law of criminal procedures on juvenile o enders
Nguyễn Thị Xuân: Pháp luật bảo vệ quyền lợi của lao động nữ trong thời gian sinh con - Legal protection
on protecting the rights of female employees during childbirth
Đặng Văn Phượng: Quyết định áp dụng, thay đổi, hủy
bỏ biện pháp ngăn chặn trong giai đoạn chuẩn bị xét
xử sơ thẩm vụ án hình sự - Decision on application, change or cancellation of preventive measures in the preparatory stage for rst-instance trial of criminal cases
Nguyễn Thị Hưng: Tổ chức bộ máy quản trị địa phương
ở Cộng hòa Liên bang Đức và tham khảo cho Việt Nam
- Organization of local government in Germany and a reference for Vietnam
Trần Thị Huyền: Một số quy định thuế thu nhập doanh nghiệp về chuyển lỗ - Some corporate income tax regulations on loss transfer
Nguyễn Thị Hồng Bình: Pháp chế xã hội chủ nghĩa
và vai trò của tổ chức pháp chế trong doanh nghiệp - Socialist legislation and the role of legal organizations
in enterprises
Trang 4Lê Thị Minh Khôi - Dương Phan Thùy Dung: Giới hạn
của việc xét xử theo quy định của pháp luật tố tụng
hình sự Việt Nam - Limits of adjudication according to
the provisions of the criminal procedure law of Vietnam
Phạm Lan Anh: Công an huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc
Kạn nâng cao hiệu quả công tác quản lý, thu hồi vũ
khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ - Police of Cho Don
district, Bac Kan province improvees the e ciency of
management and recovery of weapons, explosives
and combat gears
Nguyễn Chí Bảo: Một số vấn đề pháp lý về kê khai tài
sản, thu nhập trong phòng ngừa tham nhũng - Some
legal issues about declaration of assets and income in
prevention of corruption
Trần Xuân Hà: Kinh nghiệm của Công an tỉnh Bắc
Giang trong việc đẩy mạnh phong trào toàn dân tham
gia đấu tranh tố giác tội phạm - Bac Giang Provincial
Police›s experience in promoting the movement of
all people to participate in crime denunciation
Phạm Phúc Hoàn - Trần Văn Lợi: Công an huyện
Tương Dương, tỉnh Nghệ An với công tác vận động
quần chúng tham gia thực hiện đề án xây dựng “Xã
biên giới sạch về ma túy” - một số kinh nghiệm từ
thực tiễn - Some experiences from practice of Tuong
Duong District Police, Nghe An province in mobilizing
the masses to participate in implementing project of
building a "Drug-free border commune"
Lê Anh Tuấn: Tuyên truyền cho sinh viên trên địa
bàn Thành phố Hà Nội về phòng ngừa, ngăn chặn
tội phạm lừa đảo chiếm đoạt tài sản lợi dụng dịch vụ
mạng xã hội: thực trạng - một số giải pháp nâng cao -
Propaganda for students in Hanoi City on prevention
and control of fraudsters appropriating property via
social networks: current situation and some solutions
Trần Thị Cẩm Nhung - Đoàn Nguyễn Phú Cường:
Một số kiến nghị hoàn thiện quy định về chuyển
giao quyền hưởng dụng - Some recommendations
to improve regulations on transfer of usufruct rights
Lê Thị Phương: Kinh nghiệm trong công tác phòng,
chống ma túy trên địa bàn tỉnh Phú Thọ và một số
kiến nghị - Experience in drug prevention and control
in Phu Tho Province and some recommendations
Lê Thị Huyền Trang - Bùi Văn Vân: Công tác vận
động, tranh thủ người Hoa trong bảo đảm an ninh,
trật tự trên địa bàn tỉnh Đồng Nai - The work of
mobilizing the Chinese in ensuring security and
order in Dong Nai Province
Nguyễn Thị Phương Mai - Đặng Tố Ly: Quy định
của Bộ Luật tố tụng hình sự 2015 về quyền con người
của bị can trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự -
Provisions of the Criminal Procedure Code 2015 on
the human rights of the accused in the investigation
stage of criminal cases
Phạm Lan Anh: Nâng cao hiệu quả công tác quản lý
các cơ sở kinh doanh có điều kiện về an ninh, trật tự trên
địa bàn thành phố Hải Phòng - Improving the e ciency
of management of business establishments subject to
security and order conditions in Hai Phong city
Nguyễn Tiến Lợi: Một số kinh nghiệm trong công tác
khám nghiệm hiện trường các vụ trộm cắp tài sản bằng
thủ đoạn đột nhập của lực lượng Kỹ thuật hình sự - Công
an tỉnh Bắc Giang - Some experience of the Criminal
Technical Force, Bac Giang Provincial Police in investigating
crime scene of property theft by breaking tricks
346
350
356
361
365 370
375
381
387
393 399
405
410
416
287
293
297
303
307
312
317
323
328
333
337
341
Vũ Thanh Mai - Trương Thị Hồng Mơ: Quy định của pháp luật về bảo đảm quyền bào chữa của bị can trong quá trình giải quyết vụ án hình sự - Legal provisions on guaranteeing the defendant›s right to defense during the settlement of criminal cases
Nguyễn Thùy Dung - Vũ Cường: Nâng cao hiệu quả áp dụng phương pháp, chiến thuật trong tuần tra, kiểm soát của lực lượng Cảnh sát đường thủy Công an các tỉnh phía Bắc - Improving the e ectiveness of applying methods and tactics in patrolling and controlling of the Waterway Police force of the Northern Provinces
Nguyễn Thùy Dung: Đổi mới nội dung, phương pháp tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường thủy nội địa của lực lượng Cảnh sát giao thông Công an các tỉnh, thành phố phía Bắc - Renovating the contents and methods of propagating, disseminating and educating the law on inland waterway tra c order and safety of the Tra c Police force of Northern provinces and cities› Police forces
Trần Việt Đức: Phát huy vai trò nòng cốt của bộ đội biên phòng trong bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh quốc gia
- Promoting the key role of the Border Guard in protecting territorial sovereignty and national security
Phạm Lê Duy Trường: Nhận diện các nhóm tiêu cực trên mạng xã hội - Identifying of negative groups on social net-works
Trần Thị Hạnh - Hà Quang Thái: Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác đánh giá cán bộ ở Việt Nam hiện nay - Some measures to enhance the quality of employee evaluation in Vietnam today
Đặng Hữu Thoại: Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng
về chất lượng dịch vụ buồng tại khách sạn Liberty Central Saigon Citypoint - Customer satisfaction research on quality
of room service at Liberty Central Saigon Citypoint Hotel Trần Thị Thanh Thủy: Đánh giá một số mô hình trồng trọt ứng phó biến đổi khí hậu của các dân tộc thiểu số tại chỗ huyện Ea Sup, tỉnh Đắk Lắk - Assessment of ethnic minorities in Ea Sup District, Daklak Province›s farming models to cope with climate change
Lê Quốc Hồng Thi: Phát triển hoạt động kinh doanh ẩm thực có trách nhiệm tại các nhà hàng trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh - Developing responsible food business
in Ho Chi Minh City
Lê Văn Phục: Giáo dục đạo đức gia đình ở Việt Nam theo
tư tưởng Nho giáo - Family moral education in Vietnam following Confucian ideology
Nông Thị Loan: Phát triển kinh tế dưới sự lãnh đạo của Đảng
bộ huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2016-2020 - Economic development under the leadership of the Party of Buon Don District, Dak Lak Province in the 2016-2020 period Nguyễn Thị Thúy Hằng - Lê Thị Cẩm Tú: Phát huy vai trò của người có uy tín trong cộng đồng dân tộc thiểu số ở tỉnh Sóc Trăng - Promote the role of reputable people in ethnic minority communities in Soc Trang Province
Đỗ Thị Thu Hằng - Nguyễn Tuấn Dũng: Tâm trạng, nguyện vọng của thanh niên và một số khuyến nghị với Đoàn Thanh niên trong việc phát triển thanh niên hiện nay - Moods, aspirations of the youth and some recommendations to the Youth Union in developing the youth today
Nguyễn Thị Hồng Sâm: Đổi mới cung cấp hàng hóa công cộng ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp - Renovating the provision of public goods in Vietnam - real situation and solutions
Trang 5Ngô Thị Ngọc Ánh: Nâng cao hiệu quả hoạt động
phòng, chống bạo lực gia đình đối với trẻ em trên địa
bàn tỉnh Nghệ An - Improving the e ectiveness of
activities to prevent and combat domestic violence
against children in Nghe An Province
Phạm Văn Chín: Nâng cao hiệu quả tổ chức lao động,
hướng nghiệp, dạy nghề cho phạm nhân tại trại giam
Xuân Hà, Bộ Công an - Improving the e ectiveness of
labor organization and vocational training for prisoners
at Xuan Ha Prison, Ministry of Public Security
Phạm Thị Quý: Giải pháp tăng cường quản lý và
phát triển đô thị thành phố Sóc Trăng đến năm
2030 - Solutions to enhance urban development and
management in Soc Trang City until 2030
Phạm Thúy Khanh: Nâng cao hiệu quả phòng chống
nạn bạo hành trẻ ở Trường Mầm non Trương Định, quận
Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
- Activities of Truong Dinh Kindergarten, Hai Ba Trung
District, Hanoi to improve the e ciency of children
violence prevention in current period
Phạm Thị Mỹ Hạnh: Phát triển du lịch tại Làng hoa Sa
Đéc, tỉnh Đồng Tháp - Tourism development in Sa Dec
Flower Village, Dong Thap Province
Nguyễn Quang Đạo - Nguyễn Thị Kim Oanh: Bàn về
thẩm quyền giải quyết tranh chấp đất đai theo quy định
của Luật Đất đai năm 2013 và sự cần thiết phải sửa đổi,
bổ sung - Discussing on the jurisdiction of land disputes
settlement according to regulations of the 2013 Land
Law and the need to modi ed
Vũ Xuân Hòa - Phan Thị Việt Hà - Trần Thùy Anh: Vận dụng
và phát triển phương pháp “tích hợp” trong giảng dạy nghiệp
vụ khối ngành du lịch - khách sạn - Applying and developing
an "integrated" method in teaching the tourism - hotel sector
Ngô Hồng Phong: Kinh nghiệm phát triển kinh tế
số của một số quốc gia và những gợi mở cho vùng
Đồng bằng sông Cửu long - Experience of developing
digital economy of some countries and suggestions for
Mekong Delta region
Phạm Ngọc Hòa - Lê Minh Chiếc: Một số quan điểm cơ bản
và tư tưởng lớn của Hồ Chí Minh bàn về xây dựng đảng - Some
basic points and big ideas of Ho Chi Minh on party building
THỰC TIỄN GIÁO DỤC - EDUCATION FACTS
Nguyễn Lê Duy: Ứng dụng Hydrogel trong chữa cháy đám
cháy chất rắn - Hydrogel application in solid re ghting
Lê Hải Yến - Đoàn Thị Hồng Nguyên: Quy trình và
giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động tự học học
phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên
Phân hiệu Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường
Hà Nội tại tỉnh Thanh Hóa - Procedures and solutions to
improve operation e ciency of self-study the History
of the Communist Party of Vietnam for students at the
Branch of Hanoi University of Natural Resources and
Environment in Thanh Hoa Province
Lữ Quốc Vinh: Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa
học giáo dục của giảng viên Trường Đại học Cần Thơ
- Improving educational science research capacity of
lecturers at Can Tho University
Phan Thị Luyến - Nguyễn Đình Nam: Ứng dụng bài
tập phát triển sức mạnh tay trong môn Bơi ếch cho học
viên khóa D36 Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy
- Application of exercises to develop arm strength in
breaststroke for students of course D36 at University of
Fire Fighting and Prevention
487
493
498
503
508
512
517
521
527
532 537
421
426
431
437
442
448
452
456
460
464
470
476
482
Vũ Thị Lan Chi: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mẫu giáo của Hội dòng Mân Côi, Thành phố Hồ Chí Minh - dialogue list of children education activities summary of the conference of kindle plan of the conference of the conference, Ho Chi Minh city
Lâm Thị Bích Diệp: Quản lý hoạt động bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên ở các trường mầm non tư thục quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh - Activities management professional grade membership sector selection of teachers at tin hui kindergarten, Ho Chi Minh city
Nguyễn Trung Kiên - Trần Văn Khánh - Đinh Văn Long: Nghiên cứu dạy học trực tuyến tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Thái Nguyên theo tiếp cận tương tác - Online teaching at the Center for National Defense and Security Education, Thai Nguyen University by interactive approach
Vũ Trung Kiên - Võ Hồng Hiệp - Nguyễn Việt Thanh: Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long
- Strengthening moral and lifestyle education for students at Vinh Long University of Technology and Education
Nguyễn Thị Nhuần: Lựa chọn và đánh giá hiệu quả bài tập phát triển thể lực chuyên môn chạy 100m cho nam học sinh đội tuyển Điền kinh Trường Trung học phổ thông Kiến An, quận Kiến An, thành phố Hải Phòng - Selecting and evaluating e ectiveness of exercises used
in developing professional tness in 100m running for male students in the Athletics team of Kien An High School, Kien An District, Hai Phong City
Hồ Như Tùng: Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn trong các học phần Bóng đá cho nam sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Tây Bắc - Selecting exercises for professional fitness development in Football courses for male students majoring in Physical Education at Tay Bac University
Nguyễn Thị Thu Trang: Nghiên cứu tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn Cờ vua cho sinh viên Trường Đại học Hải Phòng - Research on standards for assessing Chess learning outcomes for students at Hai Phong University Nguyễn Thị Thu Hảo: Nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Trường Tiểu học
Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội - Improving the
e ectiveness of information technology application in teaching at Le Van Tam Primary School, Hai Ba Trung District, Hanoi City
Nguyễn Thị Thanh Loan - Khúc Kim Lan - Bùi Quang Thuần
- Phạm Thị Thùy Như: Hiệu quả áp dụng kỹ thuật dạy nghe ba bước để nâng cao kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên Điều dưỡng Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương
- Application of three-step listening technique to improve listening comprehension skills for Nursing students Hai Duong University of Medical Technology
Kiều Thị Yến: Phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho sinh viên Học viện Ngân hàng - Developing teamwork skills for students at Banking Academy
Trần Văn Sơn: Công tác huấn luyện thể lực trong giảng dạy Nhảy xa cho nam sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Hải Phòng - Physical training
in teaching long jump for male students majoring in Physical Education, Hai Phong University
Trang 6& XÃ
64 Tháng 10/2022
PHẠM TRẦN MỘC MIÊNG Trường Đại học Công nghệ thông tin
và truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
Nhận bài ngày 17/10/2022 Sửa chữa xong 20/10/2022 Duyệt đăng 23/10/2022.
Abstract
The article analyzes the process of learning English vocabulary through the steps from acquiring vocabulary, storing them via short-term and long-term memory to the last step – retrieval - by recognizing and recalling when encountering vocabulary learned in a certain situation The article also proposes methods helping learners to memorize English vocabulary quickly and deeply In addition, methods to expand English vocabulary are also studied and analyzed by the author in the article including reading and listening, using a dictionary, applying the AAA aproach and learning one word a day.
Keywords: Process, learn, English vocabulary, method, memorize, quickly and deeply, expand, English vocabulary quantity.
1 Đặt vấn đề
Từ vựng được xem là một trong những nhân tố quan trọng nhất trong quá trình giao tiếp tiếng Anh Thật vậy, với một vốn từ vựng phong phú trong nhiều lĩnh vực từ tổng quát đến chuyên ngành, người học có thể dễ dàng nắm bắt được nội dung câu chuyện và tự tin giao tiếp với người khác Trên thực tế, người học có xu hướng luôn cố gắng sử dụng thật nhiều quy tắc ngữ pháp mà quên đi vai trò của từ vựng khi nói tiếng Anh Tuy nhiên, thông tin sẽ không được truyền đạt đầy đủ nếu thiếu từ vựng Bên cạnh đó, với lượng từ vựng dồi dào, người học có thể phát triển các kỹ năng đọc hiểu, nghe hiểu, viết… Mặc dù từ vựng là một thành phần không thể thiếu trong giao tiếp cũng như trong quá trình học Tiếng Anh, không ít người học Tiếng Anh không thể nhớ những từ vựng đã học, dẫn đến tâm lý chán nản không muốn học từ vựng Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, tác giả nêu một vài
lý do chính của đa số người học Nguyên nhân đầu tiên là việc học từ vựng rời rạc, không dựa vào ngữ cảnh Trên thế giới đã có rất nhiều nhà ngôn ngữ học nghiên cứu về vai trò của ngữ cảnh trong việc học từ vựng Theo Schmitt (2001) và Thornbury (2002), sử dụng ngữ cảnh là chiến lược hiệu quả nhất
để hiểu ý nghĩa của đoạn văn và đoán được nghĩa của từ vựng [5], [7] Theo Rivers (1981), sẽ không có ngữ nghĩa nếu không có ngữ cảnh Ngữ cảnh luôn luôn tồn tại và quyết định ý nghĩa của ngôn ngữ [4] Nguyên nhân tiếp theo là thực trạng học từ đơn lẻ mà không quan tâm đến các loại từ vựng khác trong cùng gia đình từ Điều này khiến người học gặp khó khăn khi giao tiếp cũng như trong quá trình học các kỹ năng khác khi không thể sử dụng từ chính xác với ngữ nghĩa hoặc với quy luật ngữ pháp Một nguyên nhân phổ biến khác mà nhiều người học gặp phải là tâm lý học nhồi nhét, cố gắng học thật nhiều từ vựng trong một thời gian ngắn dẫn đến sự căng thẳng, thiếu niềm hứng thú Bằng cách này, người học có thể nhớ một lượng từ vựng nhỏ trong một thời gian ngắn nhưng không thể hiểu sâu, nhớ lâu và có thể quên phần lớn hoặc tất cả các từ vựng đã học
Để việc học Từ vựng tiếng Anh đạt hiệu quả cao, người học chắc chắn cần sự nỗ lực và kiên trì Bên cạnh đó, họ cần tìm ra phương pháp phù hợp với bản thân Trên cơ sở hiểu được khó khăn người học đang gặp phải trong quá trình học từ vựng tiếng Anh Tác giả đã tiến hành nghiên cứu về phương pháp học Từ vựng tiếng Anh thông qua việc phân tích quá trình học Từ vựng tiếng Anh dựa vào quan điểm
Trang 765 & XÃ
Tháng 10/2022
của một số nhà ngôn ngữ học và một số tác giả khác Bài báo cũng đề xuất một số phương pháp nhớ
Từ vựng tiếng Anh nhanh và lâu; Phương pháp mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh Tác giả mong muốn được chia sẻ nội dung nghiên cứu đến quý độc giả của Tạp chí Giáo dục và Xã hội
2 Nghiên cứu về phương pháp học Từ vựng tiếng Anh
2.1 Quá trình học Từ vựng tiếng Anh
Theo Mc Donough (1981), quá trình học từ vựng bắt đầu bằng sự “tiếp nhận” (intake), tiếp đến là
“lưu trữ” (storage), khi gặp lại từ vựng đã học trong một hoàn cảnh nào đó, con người sẽ “nhận ra” (rec-ognition) và “nhớ lại” (recall) [3] Từ vựng có thể được tiếp nhận qua các bài học theo chủ đề trên lớp hoặc ở cuộc sống hàng ngày khi giao tiếp, xem phim, nghe nhạc, trên các bảng biểu quảng cáo… Sau khi được tiếp nhận, từ vựng được lưu trữ bằng hai loại trí nhớ là “Trí nhớ ngắn hạn” và “Trí nhớ dài hạn” Trong bài viết “Short - term memory vs Long - term memory: De nition and Examples”, Jeremy Dean (2021) cho rằng trí nhớ ngắn hạn là khả năng lưu trữ một lượng thông tin nhỏ trong một thời gian ngắn
và được sử dụng ngay lập tức trong khi đó trí nhớ dài hạn là việc lưu và nhớ lại thông tin từ một khoảng thời gian dài trước đó [2] Hãy xem xét một ví dụ về trí nhớ ngắn hạn như sau: khi đọc một bài báo, từ vựng ngay lập tức được lưu trữ tại trí nhớ ngắn hạn trong một thời gian ngắn Người đọc có thể hiểu
ý nghĩa của từ vựng ngay lúc đó Sau đó, chúng có thể được tiếp tục được lưu giữ hoặc bị lãng quên Thông thường, trí nhớ ngắn hạn sẽ mất đi trong một vài giây, trong một vài trường hợp khác nó sẽ chuyển thành trí nhớ dài hạn và sẽ tồn tại cho đến khi được truy hồi khi con người có ấn tượng, kỷ niệm
về thông tin đó Chẳng hạn như: khi gặp biển báo giao thông “Right turn PERMITTED on red”, chúng ta
sẽ dễ dàng hiểu ý nghĩa của biển báo là “ Được phép rẽ phải khi đèn đỏ” nếu trước đó chúng ta đã gặp
từ vựng “PERMITTED”, đã gặp tình huống này trong quá khứ và đã thực hiện đúng.
2.2 Phương pháp nhớ từ vựng tiếng Anh nhanh và lâu
2.2.1 Sắp xếp, phân loại từ vựng
Thompson (1987), trong cuốn sách “Memory in Language learning” nhận định rằng trong tâm lý học, nếu tài liệu cần được ghi nhớ được sắp xếp theo một cách nào đó, sẽ được ghi nhớ và tái hiện dễ dàng hơn [6] Học từ vựng theo chủ đề là một trong những phương pháp được các nhà ngôn ngữ học đánh giá là hiệu quả Đây là phương pháp giúp người học tiếp nhận từ vựng một cách chủ động, tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng từ vựng vào quá trình giao tiếp và giúp người học tiết kiệm thời gian chọn lọc, tìm kiếm từ vựng Ví dụ, từ vựng có thể được phân loại thành các chủ đề phổ biến dùng trong cuộc sống hằng ngày hoặc các chủ đề nâng cao, chuyên ngành dùng trong công việc
Hiện nay, có rất nhiều công cụ giúp người học sắp xếp từ vựng theo chủ đề Trong đó, sơ đồ tư duy ngày càng được sử dụng rộng rãi nhờ vào hiệu quả mà công cụ này mang lại Theo Tony Buzan (2005), người đã nghiên cứu và sáng tạo sơ đồ tư duy, sơ đồ tư duy giúp ghi nhớ thông tin nhanh và lâu hơn nhờ tính liên kết của các từ vựng và việc kích thích sự sáng tạo của người học trong quá trình tự tạo
ra sơ đồ phù hợp với tư duy, khả năng và trí tưởng tượng của mỗi cá nhân [8] Để tạo ra sơ đồ tư duy, người học cần trải qua các bước sau: Xác định từ khóa; Vẽ từ chủ đề ở vị trí trung tâm; Vẽ thêm các tiêu
đề, bắt đầu từ nhánh cấp 1; Vẽ các nhánh cấp 2, cấp 3….; Thêm hình ảnh, màu sắc minh họa
Ngoài ra, người học có thể học từ vựng theo chủ đề qua các trang web như:
Trang 8& XÃ
66 Tháng 10/2022
- http://www.learnenglishfeelgood.com/vocabulary/index.html.
- http://www.vocabulary.cl/Lists.htm
- http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/topic/.
Đây là các trang web cung cấp hàng trăm chủ đề từ vựng từ cơ bản đến nâng cao với định nghĩa, cách dùng, cách phát âm, ví dụ…
2.2.2 Học từ vựng qua ngữ cảnh
Theo các nhà tâm lý học, não bộ của con người thường ghi nhớ những thông tin liên quan đến bản thân Vì vậy, cách tốt nhất để ghi nhớ một từ vựng là tìm mối liên hệ của từ vựng đó với bản thân, với người hoặc sự kiện có ấn tượng với bản thân, ví dụ: trong câu “Minh and me are siblings”, từ “siblings” khá xa lạ với đa số người học Tuy nhiên, người học có thể dễ dàng đoán được nghĩa của nó là “anh, chị,
em ruột” khi được đặt trong ngữ cảnh thực tế của bản thân.
2.2.3 Học những từ vựng có cùng từ gốc và kiến thức liên quan
Thông thường, nhiều người học có xu hướng chỉ quan tâm đến nghĩa của từ mà quên rằng việc học các từ vựng cùng gia đình với nó và nhiều điều liên quan đến từ vựng đó cũng rất quan trọng và hữu ích trong việc giúp người học hiểu sâu, nhớ lâu hơn và mở rộng vốn từ vựng Tác giả đề xuất một số mục cần lưu ý khi học từ vựng như sau: Ngữ nghĩa; Phát âm; Phát âm Anh – Anh, phát âm Anh – Mỹ;
Từ loại; Chức năng ngữ pháp; Cụm từ; Tiền tố, hậu tố; Đồng nghĩa, trái nghĩa; Ngôn ngữ viết, ngôn ngữ nói… Tác giả cũng liệt kê và phân tích các đặc điểm của một số trang web cho phép người dùng học nhiều điều liên quan đến từ vựng như sau:
- Trang web 1: British Council Vocabulary.
- Đặc điểm:
• Học từ vựng được chia thành 2 cấp bậc: cấp 1( Beginner to pre-intermediate) và cấp 2 (Intermedi-ate to upper intermedi(Intermedi-ate).
• Có các bài kiểm tra trình độ giúp xác định trình độ tiếng Anh của bạn.
• Các bài học từ vựng chia theo nhiều chủ đề khác nhau và có các bài tập tương tác đa dạng kèm theo.
• Cung cấp các khóa học trực tuyến.
• Hỗ trợ rèn luyện các kỹ năng khác như: nghe, nói, đọc, viết,
- Trang web 2: BBC Learning English.
- Đặc điểm:
• Có nguồn từ vựng vô cùng phong phú, phiên âm chuẩn Anh - Anh.
• Có các bài học mang tính ngữ cảnh cao giúp bạn học từ vựng có hiệu quả hơn.
• Có video bài giảng thú vị và hấp dẫn người học.
• Có các bài tập kiểm tra từ vựng sau mỗi bài học giúp bạn ghi nhớ từ vựng lâu hơn.
• Các bài học chia sẻ kinh nghiệm giúp bạn chinh phục tiếng Anh tốt nhất.
- Trang web 3: Breaking news English.
- Đặc điểm:
• Có hơn 3000 bài học tin tức tiếng Anh miễn phí ở 7 cấp độ.
• Cung cấp đa dạng bài tập bao gồm: kỹ năng nghe, đọc, ngữ pháp, từ vựng, đánh vần.
• Có thể tải miễn phí các tài liệu bao gồm các le nghe, bài tập thực hành.
- Trang web 4: Lexipedia.
- Đặc điểm:
• Nguồn tự vựng rộng lớn, phong phú.
• Cách trình bày các từ với các mối quan hệ ngữ nghĩa của chúng một các trực quan.
• Thiết kế giao diện cực kì bắt mắt, sinh động và hấp dẫn hơn.
• Cung cấp chi tiết về nghĩa của từ vựng và các từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
Trang 967 & XÃ
Tháng 10/2022
- Trang web 5: English Central.
- Đặc điểm:
• Hơn 15000 video có sub tiếng Anh đa dạng thuộc nhiều chủ đề khác nhau.
• Tra cứu từ nhanh chóng hoặc đánh dấu các từ chưa biết ngay trên video đang xem.
• Có nguồn từ vựng phong phú và được đề xuất dựa trên trình độ của bạn.
• Đề xuất các video giúp bạn học và theo dõi quá trình tự học của bản thân.
• Có cái bài kiểm tra từ vựng như ghép chữ vào ô trống, để kiểm tra mức độ tiếp thu của bạn.
• Hội thoại 1 - 1 giữa bạn và giáo viên về video.
- Trang web 6: Leerit.
- Đặc điểm:
• Có nguồn từ vựng phong phú được biên soạn kỹ lưỡng thuộc nhiều chủ đề khác nhau và có hình ảnh minh họa, phù hợp với nhiểu yêu cầu học: thi IELTS, TOEIC, SAT, ôn thi đại học, chuyên ngành,
• Có những hướng dẫn hữu ích giúp bạn học từ vựng hiệu quả hơn.
• Có chức năng tự động lên lịch học, ôn từ thông minh giúp bạn linh hoạt sắp xếp thời gian học hợp lí.
• Có bộ động từ bất quy tắc, thành ngữ,
• Giao diện hỗ trợ Tiếng Việt dễ sử dụng.
- Trang web 7: Elllo.
- Đặc điểm:
• Có hơn 1400 bài học nghe.
• Có hơn 1000 video nói về nhiều chủ đề khác nhau có đính kèm phụ dề và các câu hỏi xoay quanh nội dung video.
• Có cái bài học về ngữ pháp và từ vựng được chia theo nhiều cấp độ.
2.2.4 Thường xuyên sử dụng từ vựng
Từ vựng sẽ dễ dàng bị lãng quên nếu không được sử dụng thường xuyên Vì vậy, một trong những cách hiệu quả để nhớ từ vựng lâu là sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày như Đăng status trên facebook; Luyện tập nói tiếng Anh với giáo viên, bạn bè, người nước ngoài….; Viết nhật ký bằng tiếng Anh; Trao đổi công việc, viết email bằng tiếng Anh trong môi trường công sở.; Tham gia các chat room, chat voice trên mạng Internet như: https://www.mylanguageexchange.com Tại đây, người học có thể kết bạn, giao lưu và trao đổi các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ với nhiều người đến từ 175 quốc gia, luyện tập 164 ngôn ngữ với hệ thống bài giảng, bài tập, trò chơi ngôn ngữ đa dạng, phong phú.
2.2.5 Thường xuyên ôn tập từ vựng
Trong thực tế, nhiều người học có xu hướng quên đi hầu hết hoặc tất cả từ vựng đã học trong một thời gian ngắn Nguyên nhân của tình trạng này là do họ không sử dụng từ vựng thường xuyên
Trang 10& XÃ
68 Tháng 10/2022
Theo tác giả, việc ôn tập có thể diễn ra hàng ngày,
hàng tuần, hàng tháng… bằng cách đọc sách
báo, nghe nhạc, xem phim có sự xuất hiện của các
từ vựng đó Một cách ôn luyện từ vựng phổ biến
được nhiều người áp dụng là ghi từ vựng vào giấy
và dán ở những nơi dễ nhìn thấy Cách này sẽ tăng
cường mức độ lặp lại từ vựng và có hiệu quả cao
đối với những từ vựng mang ý nghĩa vật chất khi
chúng được dán lên những đồ vật trong nhà, ở
trường, tại công sở….
2.3 Phương pháp mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh
2.3.1 Tích lũy từ vựng thông qua việc đọc và nghe
Đọc sách báo và xem video được xem là một cách tích lũy từ vựng hiệu quả và không tạo áp lực cho người học vì họ có thể xem đây là một hoạt động giải trí Khác với việc học tại trường lớp hoặc từ sách vở, phương pháp này cho phép người học lựa chọn sách báo, video ca nhạc, phim với nhiều chủ
đề yêu thích và chọn lọc một số lượng phù hợp với mong muốn, kế hoạch và trình độ của bản thân Nhiều người học có xu hướng chọn những nội dung chuyên ngành khó với mong muốn tích lũy nhiều
từ vựng cao cấp đồng thời tra từ điển liên tục để hiểu nghĩa trong quá trình đọc và nghe Điều này vô tình làm gián đoạn tư duy, giảm tính hứng thú và tạo áp lực cho người học Thay vào đó, tác giả đề nghị người học bắt đầu từ việc đọc và nghe những cuốn sách, báo, tạp chí, bài nhạc và bộ phim có nội dung đơn giản, dễ hiểu Sau đó, tùy vào trình độ và sự tiến bộ của bản thân để nâng cao mức độ khó Trong quá trình đọc và nghe, người học cần đánh dấu vào từ vựng mới, đoán nghĩa của chúng thông qua ngữ cảnh và tra từ điển trong những trường hợp thật sự cần thiết để biết nghĩa, cách phát âm, cách sử dụng từ…
Chưa dừng lại ở đó, người học có thể mở rộng vốn từ vựng bằng cách luyện tập viết, nói cụm từ, câu, đoạn văn có chứa từ vựng đó Việc đọc và nghe thường xuyên cũng tạo điều kiện tốt nhất để người học tích lũy từ vựng chuyên môn, thuật ngữ…để có thể ứng dụng trong môi trường làm việc Hơn nữa, họ còn có khả năng nhận biết, tiếp nhận và thực hành ngôn ngữ được sử dụng hằng ngày như tiếng lóng,
từ địa phương nhằm nhanh chóng hòa nhập vào môi trường giao tiếp bản ngữ.
2.3.2 Sử dụng từ điển
Đa số từ vựng tiếng Anh mang nhiều nghĩa tùy vào ngữ cảnh khác nhau Nếu chỉ biết một nghĩa, người học có thể hiểu đúng trong tình huống này nhưng lại hiểu sai trong tình huống khác Vì vậy, việc
sử dụng từ điển là một phương pháp hiệu quả để hiểu biết về từ đầy đủ nhất Mỗi người học sẽ có một cách sử dụng từ điển phù hợp với bản thân, tuy nhiên một trong những cách phổ biến nhất là đối với mỗi từ vựng, người học cần ghi lại nghĩa, sau đó đặt cụm từ hoặc câu có từ vựng đó, cố gắng tạo ra các tình huống thực tế gắn liền với bản thân và những người xung quanh hoặc các sự kiện có ấn tượng với bản thân để dễ dàng ghi nhớ từ vựng hơn Hơn nữa, người học cần tìm kiếm các từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ cùng gia đình với từ gốc và ghi vào sổ tay từ vựng theo cách truyền thống hoặc vẽ sơ đồ tư duy với nhiều hình ảnh và công cụ minh họa để tăng tính hứng thú và hiệu quả trong quá trình tiếp nhận từ vựng.
2.3.3 Áp dụng phương pháp AAA
Phương pháp AAA được sử dụng khá rộng rãi trong số những người học Tiếng Anh hiện nay Trong bài viết của mình trên trang vnexpress, tác giả Hồng Khánh đã phân tích ý nghĩa của các chữ cái viết tắt và có những phân tích rất thú vị về phương pháp này AAA là cách viết tắt của “Awareness”, “Alter-native”, và “Active” “Awareness” có nghĩa là “Nhận thức” Ở bước này, người học cần xác định những từ vựng thường xuyên được sử dụng có chính xác hay không [1], ví dụ: “Good” là từ vựng phổ biến và được dùng với tần suất cao trong nhiều tình huống khen ngợi một người, một vật, một sự vật “Alternative”
có nghĩa là “Thay thế” tức là thay thế các từ vựng được sử dụng thường xuyên bằng những từ đồng