de 25 dgtd dai hoc bach khoa ha noi co dap an

Con đường để não bộ của chúng ta cảm nhận được vô số thông tin là qua sự kết hợp thông tin từ hai hay nhiều giác quan khác nhau, như giữa các mùi và bề mặt trơn mượt của kết cấu, của độ

Trang 1

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ TƯ DUY 2024

Tư duy

Toán học

Tư duyĐọc hiểu

Tư duyKhoa học/ Giải quyết vấn đề

Trang 2

Mục lục

PHẦN TƯ DUY TOÁN HỌC 3

PHẦN TƯ DUY ĐỌC HIỂU 16

PHẦN TƯ DUY KHOA HỌC/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 25

Đáp án 44

Trang 3

PHẦN TƯ DUY TOÁN HỌCĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

***********************

TSA 09.04 TOÁN ĐỀ 25 – TLCST724009

Mã đề: ………… Thời gian làm bài 60 phút

Họ và tên:……… Lớp: ………….Số báo danh: ………

Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz, cho các phương trình sau, phương trình nào không phải

là phương trình của mặt cầu?

Cho hàm số f x  2sin2x6cosx6 xác định trên 

Kéo số ở các ô vuông thả vào vị trí thích hợp trong các câu sau:

Giá trị lớn nhất của f x  là _

Cho x0; 20, số nghiệm của phương trình f x 0 là: _

Số điểm biểu diễn nghiệm của bất phương trình f x 12 trên đường tròn lượng giác là _

Đề thi số: 25

Trang 4

Gọi M a b ; là điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn  1i z  3 3i.

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?

Trang 5

 Nếu f x   0, x  a b; thì hàm số f đồng biến trên khoảng  a b;

 Điểm x0 là điểm cực trị của hàm số f nếu f x  đổi dấu khi x đi qua x0.

1

x y x





 luôn đồng biến trên D      ; 1  1; 

 Cho hàm số f có đạo hàm cấp hai trên khoảng  a b; Nếu x0 a b; thỏa mãn f x 0 0 và

 



 có tiệm cận đứng x2 và tiệm cận ngang

1 2

y 

Câu 9

Cho hàm đa thức bậc ba y f x( ) có đồ thị như hình vẽ sau:

Trang 6

Đáp án _

Câu 11

Một cấp số cộng có 12 số hạng Biết rằng tổng của 12 số hạng đó bằng 144 và số hạng thứ mười hai bằng 23 Khi đó:

Số hạng đầu tiên của cấp số cộng đó là: _

Công sai của cấp số cộng là: _

Câu 12

Tại buổi tất niên công ty, Dương và Nguyên cùng tham gia trò chơi và giành chiến thắng Phần quà của hai bạn được đặt trong 1 hộp kín, gồm 6 tờ 20.000 và 4 tờ 50.000 Dương lấy trước, Nguyên lấy sau Xác suất để Nguyên lấy được tờ 50.000 là a/b (a/b là phân số tối giản)

Trang 7

Khẳng định nào sau đây sai?

Cho cặp số tự nhiên  x y, thỏa mãn x2 y2  91

Với mỗi cặp số (x, y) thỏa mãn điều kiện trên thì x.y có thể bằng:

Biết a là giá trị để hàm số liên tục tại x0  0 Tìm số

nghiệm nguyên của bất phương trình x2  x 36a 0

Trang 9

a, góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng đáy bằng 60.

16

a

3 1314

a

1316

a

Trang 10

Trang 11

Thể tích khối tròn xoay thu được bằng thể tích khối cầu có cùng bán kính

 Đồ thị của hàm số đã cho là một parabol.

 Giới hạn lim   , lim  

Trang 12

Diện tích thiết diện là _

Góc giữa hai đường thẳng MN và AP là _

Khoảng cách giữa hai đường thẳng MN và AP là _

Trang 14

Biết a,b là các số thực thỏa mãn: lim  2 4 1  5

Cho số phức z thỏa mãn điều kiện z2   4 z2  2iz

Câu 36

Điền số tự nhiên vào ô trống:

Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng : 1 2

Trang 15

   là phân số tối giản).

Khi đó giá trị của a b bằng:

Trang 16

PHẦN TƯ DUY ĐỌC HIỂUĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

***********************

TSA 09.04 THI THỬ ĐỌC HIỂU 25

Đọc thông tin dưới đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 - câu 10:

LIÊN KẾT ĐA MÔ THỨC: MÙI HƯƠNG VÀ MÀU SẮC

[1] Năm giác quan của chúng ta thu thập thông tin ở mọi thời khắc Con đường để não bộ của chúng

ta cảm nhận được vô số thông tin là qua sự kết hợp thông tin từ hai hay nhiều giác quan khác nhau, như giữa các mùi và bề mặt trơn mượt của kết cấu, của độ cao thấp, màu sắc và các chiều kích âm nhạc

[2] Có thể đó là nguyên nhân giải thích tại sao chúng ta bắt đầu liên kết các mức nhiệt cao hơn với

những màu sắc ấm, các mức âm thanh thấp hơn với những vị trí ít được đánh giá, hoặc màu sắc với hương vị cụ thể của các món ăn Một nghiên cứu mới lập luận rằng có rất nhiều mối liên quan “đa

mô thức” mà ta không ý thức được với cảm nhận của chúng ta về mùi có thể ảnh hưởng đến nhận thức của chúng ta về màu sắc

[3] Tác giả thứ nhất của tiến sĩ Ryan Ward, một giảng viên chính tại trường đại học Liverpool John

Moores, và đồng nghiệp đã kiểm tra sự tồn tại và sức mạnh trong những liên kết mùi – màu sắc ở 24 người phụ nữ và đàn ông trưởng thành ở độ tuổi từ 20 đến 57 Những người tham gia ngồi trước một màn hình trong một căn phòng trống rỗng để tránh những kích thích lên giác quan không mong muốn trong suốt thời gian diễn ra thí nghiệm Họ không dùng chất khử mùi hoặc nước hoa và không

ai trong số những người này mắc bệnh mù màu hoặc liên quan đến nhận thức mùi

[4] Tất cả các mùi xung quanh trong phòng bị cô lập đều được thanh lọc với một bộ lọc không khí

trong vòng bốn phút Sau đó một trong số bốn mùi (được chọn một cách ngẫu nhiên từ caramel, quả anh đào, cà phê, chanh vàng và bạc hà, cộng thêm nước không mùi như một chất kiểm soát) đã được đưa vào phòng với một thiết bị khuếch tán siêu thanh trong vòng năm phút

[5] “Trong một nghiên cứu trước, chúng tôi đã chứng tỏ là mùi caramel nhìn chung tạo thành một

liên kết đa phương thức với màu nâu tối và vàng, giống như cà phê với nâu tối và đỏ, quả anh đào với hồng, đỏ và tía, bạc hà với xanh lá cây và xanh lam, và chanh tây với vàng, xanh lá cây và hồng”, Ward giải thích

[6] Những người tham gia đã được xem một màn hình, trên đó có một hình vuông mang màu sắc

Trang 17

ngẫu nhiên (với một phạm vi hữu hạn), và được mời chọn một trong hai – vàng hay xanh lam, xanh

lá cây hoặc đỏ – để thay đổi màu sắc cho ô xám trung tính Sau khi ghi nhận quyết định cuối cùng, quá trình lại được lặp lại cho đến khi tất cả các mùi hương được xuất hiện năm lần

[7] Kết quả cho thấy những người tham gia có một xu hướng yếu ớt nhưng đáng kể chấp thuận một

trong hai màu khác màu xám trung tính Ví dụ, khi hiển thị mùi của cà phê, họ thường có xu hướng nhận ‘màu xám’ thành màu đỏ nâu hơn là màu xám trung tính Tương tự, khi hiện diện mùi caramel,

họ thường nhận lầm màu xanh lam thành màu xám Sự hiện diện của mùi thậm chí làm biến dạng nhận thức mùi của người tham gia theo một cách có thể dự đoán được

[8] Duy chỉ có ngoại lệ khi mùi bạc hà tỏa ra: sự lựa chọn màu sắc của người tham gia khác biệt từ

mối liên hệ đa mô thức điển hình liên kết với mùi khác Và đúng như dự đoán, sự lựa chọn của người tham gia tương ứng với màu xám thực sự khi đi kèm với nước không mùi “Các kết quả này chứng tỏ ý thức về màu xám có xu hướng tương ứng với những phản hồi đa mô thức dành cho bốn trong số năm mùi là chanh vàng, caramel, anh đào và cà phê”, Ward nói “Sự bù quá mức này cho thấy vai trò của những liên kết đa mô thức trong xử lý thông tin đầu vào đủ ảnh hưởng lên cách chúng ta đón nhận thông tin từ các mùi khác nhau, ở đây là giữa mùi hương và màu sắc”

[9] Điều này có thực sự đúng không? Điều này vẫn chưa được rõ cũng như là đa mô thức liên kết

giữa mùi và màu sắc như thế nào “Chúng ta cần biết mức độ mùi ảnh hưởng đến ý thức về mùi như thế nào Ví dụ, sự ảnh hưởng vẫn hiện diện với những mùi ít gặp hay thậm chí là với cả mùi lần đầu tiên bắt gặp?”, Ward nói

(Thanh Đức, Tạp chí Tia sáng, 03/12/2023, tiasang.com.vn)

Câu 1

Hoàn thành câu hỏi bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai.

Con người có xu hướng liên kết những màu sắc ấm với cảm nhận nhiệt độ cao

Câu 2

Người tham gia trong nghiên cứu không được tiếp xúc với chất tạo mùi và không mắc các bệnh thị giác

Câu 3

Trang 18

Từ thông tin của bài đọc, hãy hoàn thành câu sau bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí.

Nghiên cứu của tiến sĩ Ryan Ward và các _ về mối liên quangiữa mùi hương và màu sắc mang đến kết quả đầy thú vị về sự tương tác phức tạp giữa các giác quan của chúng ta Ryan cho rằng mỗi mùi hương có thể _ sự thay đổi trong lựa chọn màu sắc của chúng ta, khẳng định giác quan của con người là một hệ thống _ , không chỉ hoạt động độc lập mà còn tương tác mạnh mẽ với nhau

Câu 4

Liên quan đến nghiên cứu về mùi và màu sắc, đâu là một trong những kết luận của tiến sĩ Ryan Ward và đồng nghiệp?

A Mùi caramel thường được liên kết với màu đỏ và xanh lam.

B Mùi cà phê chỉ ảnh hưởng đến màu sắc nâu đậm.

C Mùi bạc hà không tạo ra liên kết đa mô thức.

D Sự lựa chọn màu sắc của người tham gia không bị ảnh hưởng bởi mùi hương.

Câu 5

Điền một từ không quá hai tiếng có trong đoạn [7] vào chỗ trống.

_ thị trường công nghệ đang dần chuyển từ các thiết bị cầm tay sang các sản phẩm tích hợp trí tuệ nhân tạo và kết nối mạng

Câu 6

Kết quả của nghiên cứu cho thấy sự liên kết giữa mùi hương và màu sắc không có ảnh hưởng đáng

kể đối với cảm nhận của người tham gia

Câu 7

kích thích sinh viên cộng sự liên kết mở rộng

Trang 19

Như cách mùi hương có thể tác động tới _ trong bài viết, âm nhạc cũng có khả năng gắn kết với trạng thái _ con người Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng những giai điệu nhẹ nhàng thường kết hợp tốt với trạng thái vui vẻ, trong khi những giai điệu nhanh mạnh có thể kích thích sự hoạt động

Câu 8

Theo tiến sĩ Ryan Ward, một trong những thách thức chưa được giải quyết trong nghiên cứu

về mùi và màu sắc là gì?

A Đối chiếu mức độ ảnh hưởng của mùi đối với màu sắc.

B Xác định mối liên quan giữa mùi và âm thanh.

C Chứng minh rằng mỗi người có cùng một trải nghiệm với mùi và màu sắc.

D Nghiên cứu về mùi lần đầu tiên bắt gặp có sự ảnh hưởng như thế nào đối với ý thức về mùi.

Điền một từ không quá hai tiếng có trong bài văn vào chỗ trống.

Kết quả thí nghiệm cho thấy sự tương ứng giữa mùi và màu sắc trong của người tham gia, đồng thời nêu cao tầm quan trọng của liên kết này trong xử lý thông tin đầu vào

DI SẢN PHẬT GIÁO CHÙA THIÊN MỤ [1] Huế là miền đất Phật giáo Nơi đây có nhiều chùa chiền, thiền viện gắn với lịch sử phát triển

Phật giáo xứ Đàng Trong thời chúa Nguyễn đi mở cõi và miền Trung sau này Trong số đó, ngôi cổ

tinh thần giác quan màu sắc phức tạp

Trang 20

tự nổi tiếng nhất là chùa Thiên Mụ, được mệnh danh là đệ nhất danh lam xứ Huế.

[2] Chùa Thiên Mụ (hay còn gọi là chùa Linh Mụ) nằm trên đồi Hà Khê, tả ngạn sông Hương, cách

Kinh thành Huế chừng 5km về hướng Tây, xưa thuộc địa phận huyện Hương Trà (nay là phường Hương Long, thành phố Huế) Chùa Thiên Mụ chính thức khởi lập năm 1601, được coi là dấu ấn gắn liền với bước chân mở cõi của Tiên chúa Nguyễn Hoàng, đặt nền móng cho Phật giáo của người Việt ở xứ Đàng Trong

[3] Chùa Thiên Mụ gắn liền với một truyền thuyết lâu đời Chuyện kể rằng, từ xa xưa, dân chúng

nơi này đêm đêm thường thấy một bà già mặc áo đỏ, quần lục xuất hiện trên ngọn đồi mà chùa tọa lạc ngày nay, nói rằng: Rồi sẽ có một vị chân chúa đến lập chùa ở đây để tụ long khí, làm bền long mạch cho nước Nam hùng mạnh Nói xong, bà biến mất Từ đó, ngọn đồi đặt tên là Thiên Mụ Sơn (núi Bà Trời) Sau khi vào trấn thủ Thuận Hóa, chúa Nguyễn Hoàng (1558 - 1613) một lần đi qua đây đã nghe được câu chuyện ấy Chúa Nguyễn Hoàng cho rằng đó là điềm ứng với mình Năm

1601, chúa cho xây dựng một ngôi chùa trên đồi, nhìn thẳng ra sông Hương và đặt tên là “Thiên Mụ”

[4] Trước đó, trên đồi Hà Khê đã có một ngôi chùa của người Chăm, tên là Thiên Mỗ (hoặc Thiên

Mẫu) Nhưng có lẽ thời đó chùa còn đơn sơ nhỏ hẹp nên vào năm 1601, chúa Nguyễn Hoàng đã cho xây dựng lại với quy mô lớn hơn Năm 1665, dưới thời chúa Nguyễn Phúc Tần, chùa được trùng tu Dưới thời chúa Nguyễn Phúc Chu (1691 - 1725), theo đà phát triển và hưng thịnh của Phật giáo xứ Đàng Trong, chùa được xây dựng lại với quy mô lớn hơn Năm 1710, chúa Nguyễn Phúc Chu cho đúc Đại hồng chung và khắc một bài minh lên chuông Năm 1714 lại cho trùng tu và mở rộng chùa, xây thêm nhiều công trình trong quần thể Khi hoàn thành, chúa lại viết một bài ký và cho khắc vào bia đá để kỷ niệm Dưới thời Tây Sơn, chùa bị binh hỏa tàn phá nặng nề Chùa được trùng tu vào năm 1815 và 1831 dưới thời vua Gia Long và vua Minh Mạng nhà Nguyễn Năm 1844, vua Thiệu Trị lại cho trùng tu, xây thêm tháp Phước Duyên và đình Hương Nguyện, dựng hai tấm bia đá ghi khắc thơ văn của nhà vua

[5] Thiên Mụ là ngôi chùa cổ nhất xứ Huế và xứ Đàng Trong Kiến trúc của ngôi chùa được lồng

ghép vào cảnh thiên nhiên nên thơ, tĩnh mịch Cảnh quan của ngôi chùa rất đặc biệt, không nơi nào

có được Ngọn đồi đột khởi giữa khoảng đất bằng được nhấn mạnh bởi ngọn tháp Phước Duyên làm cho khung cảnh thêm uy nghi Dòng sông Hương trong xanh uốn khúc trước chùa khiến phong cảnh nơi đây thêm hữu tình

[6] Thời cực thịnh, trong chùa có tới vài chục công trình Trải qua nhiều biến động, hiện chùa Thiên

Mụ có khuôn viên rộng 100m x 280m với các hạng mục: Tứ trụ, tháp Phước Duyên, 2 nhà bia thời Thiệu Trị, đại hồng chung; các bia đá thời chúa Nguyễn Phúc Chu, Thành Thái, Khải Định; tam quan, lầu chuông, lầu trống, điện Quan Âm, nhà tăng Cuối quần thể là mộ phần hòa thượng Thích

Trang 21

Đôn Hậu - người từng trụ trì chùa Thiên Mụ trong thời gian dài và có nhiều đóng góp cho Phật giáo Việt Nam.

[7] Trong số các hạng mục kiến trúc, tiêu biểu nhất là tháp Phước Duyên Tháp có mặt bằng hình bát

giác, cao 7 tầng (21m), dáng thuôn dần từ đế lên đỉnh Trong tháp có hệ thống bậc thang xây cuốn lên tầng 6, từ tầng 6 lên tầng 7 dùng thang gỗ Mỗi tầng tháp đều có tượng Phật Ở tầng trên cùng xưa có tượng Phật bằng vàng, nay không còn nữa

[8] Tháp Phước Duyên là một kiến trúc đậm dấu ấn mỹ thuật Phật giáo, là một trong những biểu

tượng của cố đô Công trình tiêu biểu tiếp theo là điện Đại Hùng - điện thờ chính và là nơi hành lễ Đây là một ngôi điện lớn với kiểu kiến trúc “trùng thiềm điệp ốc” Trong lần trùng tu năm 1957, nhiều cấu kiện gỗ đã được thay bằng bê tông Tuy nhiên, cấu trúc ngôi điện vẫn được giữ nguyên Tại gian giữa tiền điện có treo bức hoành phi bằng gỗ sơn son thếp vàng do chúa Nguyễn Phúc Chu ngự đề năm 1714

[9] Trong số các di vật, pháp khí được lưu giữ ở chùa thì tiêu biểu nhất là đại hồng chuông do chúa

Nguyễn Phúc Chu cho đúc năm 1710 Chuông có kích thước cao 2,5m, đường kính 1,4m, nặng 2.052kg, được coi là tác phẩm điêu khắc đồng nghệ thuật xuất sắc của Việt Nam ở thế kỷ XVIII Mặt trên của chuông chia làm 4 khoảng, khắc bài minh của chúa Nguyễn Phúc Chu và chạm nổi những hình long, vân, nhật, tinh; phần dưới khắc hình bát quái và thủy ba Đại hồng chung chùa Thiên Mụ đã được công nhận là Bảo vật quốc gia năm 2013

[10] Chùa Thiên Mụ là một di sản Phật giáo quý của Việt Nam Với kiến trúc uy nghiêm cổ kính,

cảnh trí nên thơ, chùa Thiên Mụ xứng danh là "đệ nhất danh lam xứ Huế"

(Hà Thành, Báo Hà Nội Mới, 04/09/2023, hanoimoi.vn)

Câu 11

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

A Thiên Mụ - Ngôi cổ tự nổi tiếng của Huế

B Phật giáo ở Đàng Trong và dấu ấn của chùa Thiên Mụ

C Lịch sử và kiến trúc của chùa Thiên Mụ

D Các công trình nổi bật và di vật quý của chùa Thiên Mụ

Câu 12

Điền một từ không quá hai tiếng có trong bài đọc vào chỗ trống.

Chùa Thiên Mụ là một phần quan trọng của _ văn hóa Việt Nam, đại diện cho sự đa dạng trong lịch sử của Phật giáo Huế

Trang 22

Câu 13

Chùa Thiên Mụ có được danh hiệu “Đệ nhất danh lam xứ Huế” nhờ vào kiến trúc độc đáo và vị trí đẹp mắt tại Huế

Câu 14

Một trong những biểu tượng nổi bật của nền văn hóa Phật Giáo là Taj Mahal ở Ấn Độ Taj Mahal được coi là một công trình kiến trúc độc đáo có lịch sử hình thành và văn hóa tín ngưỡng sâu sắc Như Chùa Thiên Mụ ở Việt Nam với _ về bà già áo đỏ, Taj Mahal cũng gắn liền với một chuyện tình cổ điển, đó là tình yêu _ giữa Hoàng đế Shah Jahan và Hoàng hậu Mumtaz Mahal

Câu 15

Đâu là nội dung KHÔNG được suy ra từ đoạn [3] của bài đọc?

A Chùa Thiên Mụ được xây dựng vào năm 1601 và đặt tên theo truyền thuyết về bà già mặc áo

đỏ

B Truyền thuyết về bà già xuất hiện trên ngọn đồi của chùa Thiên Mụ kể về việc có một vị chân

chúa đến lập chùa để tụ long khí cho nước Nam

C Chùa Thiên Mụ được coi là “Đệ nhất danh lam xứ Huế” nhờ vào truyền thuyết về bà già áo đỏ

và dự đoán về sự hùng mạnh của nước Nam

D Sau khi nghe câu chuyện về bà già áo đỏ, chúa Nguyễn Hoàng đã quyết định xây dựng ngôi

chùa Thiên Mụ và đặt tên là Thiên Mụ Sơn

Câu 16

Điền một từ không quá hai tiếng có trong bài đọc vào chỗ trống.

Trong _ chùa Thiên Mụ, có rất nhiều di vật quý giá và công trình kiến trúc độc đáo, đại

dân gian vĩnh cửu truyền thuyết vượt thời gian

Trang 23

diện cho sự phong phú và lâu dài của lịch sử Phật giáo tại Huế.

Câu 17

Chùa Thiên Mụ được xây dựng lần đầu vào thời kỳ của chúa Nguyễn Hoàng năm 1601 và là ngôi chùa cổ nhất xứ Huế ở Đàng Trong

Câu 18

Công trình kiến trúc Tháp Phước Duyên tại chùa Thiên Mụ hiện vẫn giữ nguyên cấu trúc và cấu kiện gỗ ban đầu từ thời trùng tu năm 1957

Câu 19

1/ Chùa Thiên Mụ tại Huế thể hiện sự hoàn hảo giữa kiến trúc tôn giáo và văn hóa lịch sử.2/ Đọc về lịch sử và phát triển của chùa, ta thấy sự kiên trì và tận hiến của những vị _ trong việc duy trì và phát triển nền Phật giáo xứ Đàng Trong

3/ Chùa Thiên Mụ không chỉ là biểu tượng _ , mà còn là biểu tượng sống động của sự hòa quyện giữa lịch sử và văn hóa tại Huế

Câu 20

Trong lịch sử phát triển Chùa Thiên Mụ, thông tin nào dưới đây SAI:

A Chùa Thiên Mụ được xây dựng lần đầu vào thế kỷ 17, sau khi chúa Nguyễn Hoàng nghe về

truyền thuyết của bà già áo đỏ

B Vua Thiệu Trị cho trùng tu chùa Thiên Mụ và xây thêm tháp Phước Duyên và bia khắc thơ văn

nhà vua

cao tăng vua chúa thiêng liêng tôn giáo kết hợp

Trang 24

C Chùa Thiên Mụ đã bị tàn phá nặng nề bởi binh hỏa trong thời kỳ Tây Sơn, nhưng sau đó được

trùng tu và phục hồi dưới thời vua Gia Long

D Trong thời kỳ của chúa Nguyễn Phúc Tần, chùa Thiên Mụ trải qua quá trình trùng tu và đúc

chuông Đại hồng

Trang 25

PHẦN TƯ DUY KHOA HỌC/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

***********************

TSA 09.04 THI THỬ KHOA HỌC ĐỀ 25

Sử dụng năng lượng tái tạo đang là một xu hướng của các quốc gia đang hướng tới để có thể giải quyết các vấn đề về môi trường Một trong số đó có thể kể đến là nguồn năng lượng mặt trời Ở những nơi có nguồn ánh nắng dồi dào, máy nước nóng năng lượng mặt trời là thiết bị thường được

sử dụng Thiết bị này thường được đặt trên tầng thượng

Ống hấp thụ nhiệt là bộ phận hết sức quan trọng của một máy nước nóng năng lượng mặt trời, gồm

có hai lớp với khả năng chịu được va đập cao và ở giữa là lớp chân không Tác dụng của bộ phận này là hấp thụ và truyền nhiệt để làm nóng nước Một trong số các loại máy nước nóng phổ biến hiện nay là máy nước nóng năng lượng mặt trời sử dụng ống chân không Chi tiết cấu tạo được thể hiện trong hình sau:

Trang 26

Câu 1

Điền cụm từ (tối đa 03 từ) vào chỗ trống:

Với máy nước nóng, nguyên lí truyền nhiệt sẽ là _

Nhận xét sau đây đúng hay sai?

Phía sau tấm pin có lớp cách nhiệt với tác dụng chính là tránh thất thoát năng lượng nhiệt (nhiệt) cần được nước hấp thụ

Trang 27

năng lượng mặt trời, quang năng được biến đổi tực tiếp thành .

Nhu cầu sử dụng điện của các hộ gia đình hiện nay ngày càng tăng cao Mọi hoạt động sinh hoạt hằng ngày phần lớn đều cần dùng đến điện

Tuy nhiên, vì tính chất của điện và để đảm bảo sự an toàn cho mọi người, máy phát điện không thể

để gần các hộ gia đình Do đó, để truyền tải điện năng đi xa để đáp ứng nhu cầu sử dụng của mọi nhà Cũng như khi truyền tải điện năng đi xa, để giảm hao phí điện năng tốt hơn

Đồng thời khi cần phải truyền tải điện năng đi xa sẽ bằng các đường dây truyền tải điện Người ta không sử dụng dòng điện 1 chiều mà sẽ sử dụng dòng điện xoay chiều cho các máy biến thế Nguyên nhân vì quy trình hoạt động của máy biến thế dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ

Điều này cho thấy muốn có hiện tượng cảm ứng điện từ thì từ thông qua cuộn dây phải biến thiên

Vì vậy, chỉ có dòng điện xoay chiều mới làm cho từ thông biến thiên

Trang 28

Trong quá trình truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn, có một phần điện năng bị hao phí Nguyên nhân là vì xuất hiện hiện tượng tỏa nhiệt trên đường dây Với mô hình truyền tải lí tưởng khi nâng điện áp tại nguồn lên k lần thì công suất hao phí giảm đi k2 Gọi R là điện trở đường dây, P là công suất truyền đi, U là điện áp nơi phát, cosφ là hệ số công suất của mạch thì công suất hao phí trên dây

Câu 8

Điền từ thích hợp vào chỗ trống:

Công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây dẫn điện tỉ lệ _ với bình phương hiệu điện thế của hai đầu đường dây dẫn điện Đồng thời, với cùng công suất, điệp áp truyền đi và điện trở đường dây, mạch có hệ số công càng _ thì công suất hao phí càng nhỏ

Câu 9

Điện năng xoay chiều có khả năng truyền tải tốt hơn so với điện một chiều Các lí do sau đây là đúng hay sai?

Trang 29

ĐÚNG SAI

Điện xoay chiều có hao phí truyền tải thấp, không phụ thuộc hạ tầng

Điện xoay chiều có công suất rất cao và hao phí luôn thấp  

Điện xoay chiều có khả năng tăng điện thế tại nguồn bằng cách sử dụng

máy biến áp nên có thể giảm được hao phí đường truyền  

Điện xoay chiều có thể tăng điện thế tại nguồn nên có thể tăng được công

Cho các công dụng sau, đâu sẽ không phải công dụng của máy biến áp:

A Tăng cường độ của dòng điện không đổi.

B Giảm điện áp của dòng điện xoay chiều.

C Giảm hao phí trong truyền tải điện năng đi xa.

D Tăng điện áp của dòng điện xoay chiều.

Điện năng ở một trạm phát điện được truyền đi dưới điện áp 2kV và công suất truyền đi 200kW

Hiệu số chỉ của các công tơ điện ở trạm phát và ở nơi thu sau mỗi ngày đêm lệch nhau

Trang 30

thêm 480kW ℎ Hiệu suất của quá trình truyển tải điện là % _

Câu 14

Với trạm phát điện ở câu trên Cần tăng điện áp ở trạm phát đến giá trị nào để điện năng hao phí trên đường dây chỉ bằng 2,5 điện năng truyền đi ? Coi công suất truyền đi ở trạm phát điện không đổi

PHƯƠNG PHÁP CHƯNG CẤT HỢP CHẤT HỮU CƠ

Các hợp chất hữu cơ thu được trong tự nhiên hay bằng con đường tổng hợp trong phòng thí nghiệm thường ở dạng thô, lẫn các tạp chất cần phải loại bỏ Muốn có được sản phẩm hữu cơ tinh khiết người ta thường sử dụng các phương pháp nhằm tách biệt và tinh chế các hợp chất hữu cơ

Phương pháp chưng cất là một phương pháp nhằm tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ rất phổ biến Chưng cất là phương pháp tách chất dựa vào sự khác nhau về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp ở một áp suất nhất định Người ta chuyển chất lỏng cần tách sang pha hơi, rồi làn lạnh cho hơi ngưng tụ, thu lấy chất lỏng ở khoảng nhiệt độ thích hợp Phương pháp chưng cất dùng để tách các chất lỏng ra khỏi hỗn hợp các chất có nhiệt độ sôi khác nhau nhằm thu được chất lỏng tinh khiết hơn

Có ba kiểu chưng cất phổ biến trong công nghiệp và đời sống Phương pháp chưng cất phân đoạn dùng để tách hai hay nhiều chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau không nhiều và tan lẫn hoàn toàn trong nhau Thiết bị và dụng cụ của phương pháp chưng cất phân đoạn được bố trí như hình dưới đây:

Trang 31

Hình 1 Sơ đồ thiết bị chưng cất phân đoạn

Trong thực tế, việc chưung cất được tiến hành thuận lợi khi chất lỏng có nhiệt độ sôi khoảng 40oC đến 150oC, vì trên 150oC nhiều chất lỏng bị phân huỷ; ngược lại hơi của chất lỏng có nhiệt độ sôi thấp sẽ khó ngưng tụ và sản phẩm bị thất thoát nhiều khi chưng cất thông thường Để chưng cất được những chất lỏng có nhiệt độ sôi cao, người ta có thể tiến hành chưng cất lôi cuốn hơi nước

để hạn chế sự phân huỷ của chất Phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước được áp dụng để chưng cất chất lỏng có nhiệt độ sôi cao và không tan trong nước Trong phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, các chất có nhiệt độ sôi cao và không tan trong nước vẫn có thể tách ra khỏi hỗn hợp ở nhiệt độ sôi xấp xỉ nhiệt đôi sôi của nước Thiết bị chưng cất lôi cuốn hơi nước được bố trí như hình

2 Hỗn hợp hơi nước và hơi chất hữu cơ cùng đi qua ống sinh hàn ngưng tụ và được thu ở bình hứng:

Trang 32

Hình 2 Sơ đồ thiết bị chưng cất lôi cuốn hơi nước

Nấu rượu gạo truyền thống là một phương pháp nấu rượu hoàn toàn thủ công, đòi hỏi người nấu phải có kinh nghiệm và tuân thủ đúng quy trình chưng cất mới sản xuất được rượu đạt chuẩn Sau giai đoạn ủ men rượu, người ta thu được một hỗn hợp chủ yếu gồm nước (nhiệt độ sôi là 100oC), rượu etylic (C2H5OH) (nhiệt độ sôi là 78,3oC), axit axetic (nhiệt độ sôi là 117,9oC), và bã rượu Chưng cất hỗn hợp này, đầu tiên sẽ thu được một dung dịch chứa nhiều ethanol hơn trước, sau đó hàm lượng ethanol giàm dần

Các bạn học sinh tiến hành thí nghiệm chưng cất etanol từ rượu được nấu thủ công như sau:

Bước 1: Cho 60 mL rượu được nấu thủ công vào bình cầu có nhánh (chú ý chất lỏng trong bình

không vượt quá 2/3 thể tích bình), thêm vài viên đá bọt

Bước 2: Lắp bộ dụng cụ như hình dưới đây:

Bước 3: Đun nóng hỗn hợp từ từ đến khi hỗn hợp sôi, quan sát nhiệt độ trên nhiệt kế thấy tăng dần,

Trang 33

khi nhiệt độ trên nhiệt kế ổn định, đó chính là nhiệt độ sôi của hỗn hợp etanol và nướC Khi nhiệt độ

bắt đầu tăng trở lại, ngừng chưng cất

Câu 15

Nhận định dưới đây là đúng hay sai?

Trong quá trình chưng cất rượu nấu, tỉ lệ etanol/nước giảm dần

Cho nhiệt độ sôi của các chất sản phẩm thu được khi chưng cất phân đoạn dầu thô như sau:

- Butan và propan: Khoảng −42oC - −0,5oC

- Dầu diesel: Khoảng 200oC – 350oC

- Xăng: Khoảng 38oC – 205oC

- Dầu hoả: Khoảng từ 250oC – 260oC

không thay đổi bình chưng cất bình hứng

Trang 34

- Dầu đốt: Có nhiệt độ sôi khoảng 600oC.

Thứ tự các sản phẩm thu được từ trên đỉnh tháp xuống là: _ → _ → _ →

_ → _

Câu 19

Để thu được tinh dầu sả chanh từ cây sả người ta sử dụng phương pháp nào dưới đây? Biết rằng tinh dầu sả chanh không tan trong nước?

A Phương pháp chưng cất phân đoạn B Phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước.

Câu 20

Những nhận định dưới đây là đúng hay sai?

Trong phương pháp chưng cất phân đoạn, số sản phẩm tinh khiết thu được

nhiều hơn phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước  

Phương pháp chưng cất phân đoạn thực hiện đơn giản hơn phương pháp

Để tách hai chất lỏng có nhiệt đôi sôi không tách biệt quá lớn thì nên dùng

Câu 21

Phương pháp chưng cất được sử dụng để

A sản xuất muối tinh từ cánh đồng muối.

B ngâm rượu.

C sản xuất tinh dầu cam chanh từ vỏ chanh.

D điều chế este.

butan và propan dầu diesel xăng dầu hoả dầu đốt

Trang 35

CHẤT XÚC TÁC TRONG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC

Các yếu tố làm tăng tốc độ phản ứng bao gồm nồng độ (đối với dung dịch), áp suất (đối với chất khí), nhiệt độ, diện tích tiếp xúc của các chất và chất xúc tác Trong đó, chất xúc tác là yếu tố khác với các yếu tố còn lại Khi tăng 4 yếu tố còn lại thì tốc độ phản ứng tăng còn đối với chất xúc tác thì

sự có mặt của nó làm cho tốc độ phản ứng tăng mà khối lượng và bản chất của nó không bị thay đổi sau khi phản ứng kết thúc

Chất xúc tác có thể được chia thành hai nhóm chính: chất xúc tác đồng thể và chất xúc tác dị thể Trong một phản ứng dị thể, chất xúc tác ở một pha khác (rắn, lỏng hoặc khí) so với các chất phản ứng Trong một phản ứng đồng thể, chất xúc tác ở cùng pha với các chất phản ứng Các xúc tác dị thể đều trải qua giai đoạn giống nhau

Học sinh làm thí nghiệm chuyển hoá propanol thành propen sử dụng xúc tác là bột nhôm, sau đó tiếp tục chuyển hoá propen thành propanol với xúc tác là paladi

Thí nghiệm 1:

Hai ống tiêm thủy tinh được nối với ống xúc tác có chứa bột nhôm (Hình 1) Ống tiêm có thể tích 1

ml chứa đầy 1 ml propanol tiếp theo, thiết bị được giữ trên ngọn lửa của đèn đốt và ống xúc tác bột nhôm được làm nóng nhẹ trong khi propanol lỏng được đưa từ từ vào ống xúc tác Chất lỏng chảy qua ống cho đến khi chạm vào vùng nóng sau đó nó bay hơi, phản ứng với chất xúc tác và thoát ra khỏi ống xúc tác dưới dạng khí propen vào ống tiêm thu khí có thể tích là 60 ml quy trình được lặp lại với lượng propanol và bột nhôm khác nhau và lượng propen dạng khí thu được được ghi lại (Bảng 1)

(C2H5OH) (nhiệt độ sôi là 78,3)

Hình 1: Mô hình thí nghiệm 1 Bảng 1 Kết quả của thí nghiệm 1

Trang 36

Thí nghiệm 2:

Một ống tiêm chất phản ứng chứa đầy thể tích hiđro và propen bằng nhau Ống tiêm chất phản ứng

và ống tiêm thu sản phẩm được nối với ống xúc tác chứa đầy paladi rắn như trong hình 2 Sau đó hỗn hợp hiđro-propen được truyền từ từ qua chất xúc tác, phản ứng xảy ra và propan được thu vào ống tiêm thu Quy trình được lặp lại nhiều lần, thay đổi khoảng thời gian chất phản ứng được truyền qua chất xúc tác Kết quả được thể hiện ở bảng 2

Hình 2 Mô hình thí nghiệm 2 Bảng 2 Kết quả thực hiện thí nghiệm 2

Câu 22

Điều nào sau đây mô tả đúng nhất điều gì đã xảy ra với ống tiêm 60 ml trong thí nghiệm 1?

Khi bơm propanol vào ống xúc tác, khoảng cách từ đầu pittông đến đầu ống tiêm là:

A giảm chậm trong 30 giây.

B tăng ngay lập tức, sau đó giảm dần khi phản ứng xảy ra.

C giữ nguyên cho đến khi xảy ra phản ứng rồi giảm dần.

D giữ nguyên cho đến khi phản ứng xảy ra và sau đó tăng lên.

Trang 37

Câu 23

Kéo thả số thứ tự phù hợp của mỗi giai đoạn trong phản ứng xúc tác dị thể

Các giai đoạn của phản ứng có xúc tác dị thể đều trải qua các giai đoạn giống nhau:- Giai đoạn : Có một số loại tương tác giữa bề mặt chất xúc tác và các phân tử chất phản ứng, khiến chúng phản ứng mạnh hơn.- Giai đoạn : Phản ứng xảy ra.- Giai đoạn : Một hoặc nhiều chất phản ứng được hấp phụ lên bề mặt chất xúc tác.- Giai đoạn : Các phân tử sản phẩm được giải hấp, nghĩa là các phân tử sản phẩm bị tách ra khỏi chất xúc tác

Câu 24

Nhận định dưới đây là đúng hay sai?

Thí nghiệm 1 và thí nghiệm 2 đều nghiên cứu ảnh hưởng của xúc tác dị thể tới tốc độ phản ứng pha khí

Trong thí nghiệm 2, propan được tạo ra ở giai đoạn 2  

Trong thí nghiệm 1, sau phản ứng có bột nhôm ở ống tiêm thu sản phẩm  

Phản ứng hoá học ở thí nghiệm 2 là phản ứng cộng  

Trang 38

A không có đủ thể tích hiđro và propen để tạo ra phản ứng.

B 15 giây là khoảng thời gian quá dài để chất phản ứng truyền qua chất xúc tác.

C không có đủ thể tích palladium trong ống xúc tác để tạo ra phản ứng và tạo ra propan.

D chất phản ứng không được phép có đủ thời gian để tương tác với chất xúc tác; do đó không có

phản ứng nào xảy ra và không có propan được tạo ra

Tế bào - đơn vị cấu trúc và chức năng cơ bản của mọi sinh vật—có hai loại riêng biệt: sinh vật nhân

sơ và sinh vật nhân chuẩn Vi khuẩn và Archaea (vi khuẩn cổ) có cấu trúc tế bào là tế bào nhân sơ Sinh vật nguyên sinh, nấm, động vật và thực vật đều được cấu tạo từ tế bào nhân chuẩn

Tất cả các tế bào đều có chung một số đặc điểm cơ bản nhất định: chúng đều được bao bọc bởi một màng chọn lọc, được gọi là màng sinh chất (còn gọi là màng tế bào) Bên trong tất cả các tế bào là một chất bán lỏng, giống như thạch gọi là bào tương, trong đó các thành phần dưới tế bào được cấm Tất cả các tế bào đều chứa nhiễm sắc thể, mang gen ở dạng DNA và ribosome, những phức hợp nhỏ tạo ra protein

Sự khác biệt chính giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân chuẩn là vị trí DNA của chúng Ở tế bào nhân chuẩn, hầu hết DNA nằm trong một cơ quan gọi là nhân, được bao bọc bởi một màng kép Ở tế bào nhân sơ, DNA tập trung ở một vùng không có màng bao bọc, gọi là nucleoid (vùng nhân)

Trang 39

 Sinh vật nguyên sinh.

 Thực vật

 Động vật

Câu 30

Kéo đáp án thả vào ô trống thích hợp.

Tế bào nhân sơ được bao bọc bởi một màng chọn lọc, được gọi là _ DNA của tế bào nhân

sơ tập trung ở một vùng không có màng bao bọc, gọi là _

Câu 31

Nhận định dưới đây đúng hay sai?

Do ribosome có chức năng là tổng hợp nên các protein nên bào quan này có cả ở tế bào nhân sơ và

tế bào nhân thực

Thalassemia (còn được gọi là bệnh tan máu bẩm sinh), là một bệnh lý huyết học di truyền liên quan đến sự bất thường của hemoglobin (một cấu trúc protein trong hồng cầu có chức năng vận chuyển oxy) Ở bệnh nhân Thalassemia, các hồng cầu bị phá hủy quá mức dẫn đến tình trạng thiếu máu

thành tế bào màng sinh chất nhân vùng nhân

Trang 40

Thalassemia là một bệnh di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường Tỷ lệ người mang gen bệnh là khoảng 7% dân số thế giới, trong đó có khoảng 1.1% cặp vợ chồng có nguy cơ sinh con bị bệnh hoặc mang gen bệnh Thalassemia, ước tính mỗi năm có khoảng 300.000 đến 500.000 trẻ sinh ra mắc Thalassemia ở mức độ nặng Tại Việt Nam, bệnh Thalassemia được ghi nhận từ năm 1960, hiện nay

có khoảng 10 triệu người mang gen bệnh, khoảng 20000 người bị Thalassemia thể nặng, ước tính mỗi năm có khoảng 2000 trẻ sinh ra mắc bệnh Thalassemia

Hemoglobin gồm có 2 thành phần là Hem và globin, trong globin gồm có các chuỗi polypeptid Bệnh Thalassemia xảy ra khi có đột biến tại một hay nhiều gen liên quan đến sự tổng hợp các chuỗi globin, dẫn đến tình trạng thiếu hụt các chuỗi globin này, làm cho hồng cầu vỡ sớm (tan máu), và biểu hiện triệu chứng thiếu máu Bệnh nhân mắc Thalassemia có thể nhận gen bệnh từ bố hoặc mẹ, hoặc cả bố và mẹ

Bệnh được gọi tên theo chuỗi globin bị khiếm khuyết, gồm có 2 loại bệnh Thalassemia chính:

+ Thalassemia: Thiếu hụt tổng hợp chuỗi α, do đột biến tại một hay nhiều gen tổng hợp chuỗi globin

α-+ Thalassemia: Thiếu hụt tổng hợp chuỗi β, do đột biến tại một hay nhiều gen tổng hợp chuỗi globin

β-Câu 32

Thalassemia là một bệnh di truyền nào dưới đây?

A Bệnh di truyền gen lặn trên NST giới tính X.

B Bệnh di truyền gen lặn trên NST giới tính Y.

C Bệnh di truyền gen lặn trên NST thường.

D Bệnh di truyền gen trội trên NST thường.

Tiêu đề	Đề Luyện Thi Đánh Giá Tư Duy 2024
Trường học	Đại Học Bách Khoa Hà Nội
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Đề thi
Năm xuất bản	2024
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	133
Dung lượng	4,74 MB