CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

Kinh Tế - Quản Lý - Khoa học xã hội - Khoa học xã hội 34 BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC (Ban hành theo quyết định số 474ĐHKTKTCN ngày 21 9 2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp) 1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Tên học phần (tiếng Anh): SCIENCE SOCIALISM Mã môn học: 001537 KhoaBộ môn phụ trách: Khoa Lý luận chính trị Giảng viên phụ trách chính: GVC, ThS. Nguyễn Văn Bảng Email: nvbanguneti.edu.vn GV tham gia giảng dạy: TS. Bùi Thanh Thủy; ThS. Nguyễn Thị Hiền; ThS. Mai Chi; ThS. Phan Thị Hương; ThS. Phạm Thị Thanh Hằng; ThS. Đỗ Thị Trang; ThS. Đoàn Thị Hiền; ThS. Đinh Thị Cẩm Nhung; ThS. Nguyễn Thị Mỹ Hạnh; ThS. Trần Thị Hương; ThS. Trần Thị Thu Huyền; GVC, ThS. Phạm Thị Thùy Dương; ThS. Nguyễn Thị Luyến. Số tín chỉ: 2 (21, 18, 60) Số tiết Lý thuyết: 21 Số tiết THTL: 18 Số tiết Tự học: 60 Tính chất của học phần: Bắt buộc Học phần học trước: Triết học Mác - Lênin; KTCT Mác - Lênin Học phần tiên quyết : Không Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập - Phải có giáo trình chuẩn quốc gia 2. MÔ TẢ HỌC PHẦN Môn học Chủ nghĩa xã hội khoa học là môn học nghiên cứu về những quy luật và tính quy luật chính trị - xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và phát triển hình thái kinh tế cộng sản chủ nghĩa; những nguyên tắc cơ bản, những điều kiện, con đường, hình thức và phương pháp đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân để thực hiện sự chuyển biến từ chủ nghĩa tư bản (và các chế độ tư hữu) lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản. 3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Kiến thức Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa xã hội, những căn cứ lý luận khoa học để hiểu cương lĩnh xây dựng đất nước, quan điểm, đường lối, chính sách xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, lý giải và có thái độ thực tiễn xã hội nâng cao lòng tin 35 vững chắc vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, con đường mà Đảng, chủ tịch Hồ Chí Minh và nhân dân ta đã lựa chọn. Hiểu được mục đích, con đường, lực lượng, cách thức bước đi của sự nghiệp giải phóng con người. Kỹ năng Khả năng vận dụng vào nghiên cứu các khoa học cụ thể, cũng như phân tích những vấn đề thực tiễn đặt ra. Năng lực tự chủ và trách nhiệm Chủ động sáng tạo trong công việc, khắc phục tư tưởng bảo thủ trì trệ. Xây dựng niềm tin, lý tưởng trong sự nghiệp cách mạng. 4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã CĐR Mô tả CĐR học phần Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CĐR của CTĐT G1 Về kiến thức G1.1.1 Sinh viên nắm được quá trình hình thành và phát triển Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1 G1.1.2 Hiểu được sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội 1.1.2 G1.2.1 Có kiến thức về vấn đề dân tộc, tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội; Có kiến thức về vấn đề dân chủ và nhà nước 1.1.1 G1.2.2 Có kiến thức về vấn đề gia đình, xây dựng gia đình trong giai đoạn hiện nay; Con đường đi lên chủ nghĩa xã hội. 1.1.2 G2 Về kỹ năng G2.1.1 Sinh viên hiểu được sự kế thừa, phát triển các quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện nay 2.2.1 G2.1.2 Giúp cho sinh viên có những căn cứ lý luận khoa học để hiểu Cương lĩnh xây dựng đất nước, đường lối, chính sách xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. 2.2.1 G2.2.1 Có khả năng tự tìm kiếm tài liệu liên quan đến môn học và trình bày được nội dung của các tài liệu này. 2.2.1 G2.2.2 Có khả năng làm việc nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn đề liên quan đến nội dung môn học. 2.2.1 G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm G3.1.1 Có thái độ đúng với thực tiễn xã hội, nâng cao lòng tin vững chắc vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội- con đường mà Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh và nhân dân ta đã lựa chọn. 3.1.2 G3.2.1 Có tinh thần yêu nước, có ý thức trách nhiệm công dân, ý thức kỷ luật và thái độ nghề nghiệp đúng đắn, ham tìm hiểu và học tập suốt 3.2.2 36 đời. G3.2.2 Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội theo quan điểm của Đảng và nhà nước 3.2.3 5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo 1 Chương 1: Nhập môn Chủ nghĩ a xã hội khoa học 1.1. Sự ra đờ i của chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1. Hoàn cảnh lịch sử ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.2. Vai trò của C.Mác và Ph.Ăngghen 1.2. Các giai đoạ n phát triể n cơ bả n của chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1. C.Mác và Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.2. V.I.Lênin vận dụng phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học trong điều kiện mới 1.2.3. Sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa xã hội khoa học từ sau V.I.Lênin qua đời 1.3. Đố i tượ ng, phương pháp và ý nghĩa nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học 1.3.1. Đối tượng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học 1.3.2. Phương pháp nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học 1.3.3. Ý nghĩa của việc nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học 2 1,2,3,4,5 2 Chương 2: Sứ mệnh lị ch sử của Giai cấ p công nhân 2.1. Quan điể m cơ bả n của Chủ nghĩa Mác – lênin về giai cấp công nhân và sứ mệnh lị ch sử thế giớ i của giai cấp công nhân 2.1.1. Khái niệm và đặc điểm của giai cấp công nhân 2.1.2. Nội dung và đặc điểm sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân 2.1.3. Những điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân 2.2. Giai c giai cấp công nhân ấp công nhân và việc 2 1,2,3,4,5 37 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo thực hiện sứ mệnh lị ch sử của giai cấp công nhân hiện nay 2.2.1. Giai cấp công nhân hiện nay 2.2.2. Thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trên thế giới hiên nay 3 2.3. Sứ mệnh lị ch sử cả u giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.1. Đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.2. Nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.3. Phương hướng và một số giải pháp chủ yếu để xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay Chương 3: Chủ nghĩ a xã hội và thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩ a xã hội 3.1. Chủ nghĩa xã hội 3.1.1. Chủ nghĩa xã hội, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa 3.1.2. Điều kiện ra đời của chủ nghĩa xã hội 3.1.3. Những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội 2 1,2,3,4,5 4 Thảo luận chương 1,2 (Trên lớp) 2 1,2,3,4 Thảo luận chương 1,2 (Trực tuyến) 2 1,2,3,4 5 3.2. Thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 3.2.1. Tính tất yếu khách quan của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 3.2.2. Đặc điểm của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 3.3. Quá dộ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 3.3.1.Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa 3.3.2. Những đặc trưng của chủ nghĩa xã hội và phương hướng xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay 2 1,2,3,4,5 6 kiểm tra chương 1,2, 3 Thảo luận chương 3 (Trên lớp) 2 1,2,3,4 Thảo luận chương 3 (Trực tuyến) 2 1,2,3,4 7 Chương 4: Dân chủ xã hội chủ nghĩ a và Nhà nước Xã hội chủ nghĩ a 4.1.Dân chủ và dân chủ Xã hội chủ nghĩa 4.1.1. Dân chủ và sự ra đời, phát triển của dân chủ 2 1,2,3,4,5 38 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo 4.1.2.Dân chủ xã hội chủ nghĩa 4.2. Nhà nướ c xã hội chủ nghĩa 4.2.1. Sự ra đời, bản chất, chức năng của nhà nước xã hội chủ nghĩa 4.2.2. Mối quan hệ giữa dn chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước xã hội chủ nghĩa 8 4.3. Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nướ c pháp quyề n xã hội chủ nghĩa Việt Nam 4.3.1. Dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam 4.3.1. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. 4.3.3. Phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay 2 1,2,3,4,5 9 Chương 5: Cơ cấ u xã hội - giai cấ p và liên minh giai cấ p, tầng lớp trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 5.1. Cơ cấu xã hội - giai cấp trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 5.1.1. Khái niệm và vị trí của cơ cấu xã hội - giai cấp trong cơ cấu xã hội 5.1.2. Sự biến đổ i có tính quy luật của cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 5.2. Liên minh giai cấp, tầ ng lơp trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 5.2.1. Tính tất yếu của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 5.2.2. Nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp trongthời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội. 2 1,2,3,4,5 10 5.3. Cơ cấu xã hội - Giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. 5.3.1. Cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 5.3.2. Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. 2 1,2,3,4,5 11 Thảo luận chương 4,5 (Trên lớp) 2 1,2,3,4 Thảo luận chương 4,5 (Trực tuyến) 2 1,2,3,4 12 Chương 6: Vấn đề Dân t ộc và Tôn giáo trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 2 1,2,3,4,5 39 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo 6.1. Dân tộc trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 6.1.1. Chủ nghĩa Mác - Lênin về dân tộc 6.1.2. Dân tộc và quan hệ Dân tộc ở Việt Nam 6.2. Tôn giáo trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 6.2.1. Chủ nghĩa Mác - Lênin vè Tôn giáo 6.2.2. Tôn giáo ở Việt Nam và chính sách Tôn giáo 13 6.3. Quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam 6.3.1. Đặc điểm quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam 6.3.2. Đính hướng giải quyết mối quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam hiện nay Chương 7: Vấ n đề gia đì nh trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩ a xã hội 7.1. Khái niệm, vị trí , chức năng cả u gia đì nh 7.1.1. Khái niệm gia đình 7.1.2. Vị trí của gia đình trong xã hội 7.1.3. Chức năng cơ bản của gia đình 2 1,2,3,4,5 14 7.2. Cơ sở xây dựng gia đì nh trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 7.2.1. Cơ sở kinh tế - xã hội 7.2.2. Cơ sở chính trị - xã hội 7.2.3.Cơ sở văn hóa 7.2.4. Chế độ hôn nhân tiến bộ 7.3. Xây dựng gia đì nh Việt Nam trong thờ i kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 7.3.1. Sự biến đổ i của gia đình Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 7.3.2. Phương hướng cơ bản xây dựng gia đình Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 2 1,2,3,4,5 15 kiểm tra 4,5,6,7 Thảo luận chương 6,7 (Trên lớp) 2 1,2,3,4 Thảo luận chương 6,7 (Trực tuyến) 2 1,2,3,4 40 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức độ Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học phần Kiến thức (G1..) Kỹ năng (G2..) Năng lực tự chủ và trách nhiệm (G3..) M Mức 1: Thấp Nhớ, Hiểu Bắt chước Tiếp ...

BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC

KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

(Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng

Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp)

1 THÔNG TIN CHUNG

Tên học phần (tiếng Việt): CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

Tên học phần (tiếng Anh): SCIENCE SOCIALISM

Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Lý luận chính trị

Giảng viên phụ trách chính: GVC, ThS Nguyễn Văn Bảng

Email: nvbang@uneti.edu.vn

GV tham gia giảng dạy: TS Bùi Thanh Thủy; ThS Nguyễn Thị Hiền; ThS Mai

Chi; ThS Phan Thị Hương; ThS Phạm Thị Thanh Hằng; ThS Đỗ Thị Trang; ThS Đoàn Thị Hiền; ThS Đinh Thị Cẩm Nhung; ThS Nguyễn Thị Mỹ Hạnh; ThS Trần Thị Hương; ThS Trần Thị Thu Huyền; GVC, ThS Phạm Thị Thùy Dương; ThS Nguyễn Thị Luyến

Số tiết Lý thuyết: 21

Số tiết TH/TL: 18

Số tiết Tự học: 60

Tính chất của học phần: Bắt buộc

Học phần học trước: Triết học Mác - Lênin; KTCT Mác - Lênin

Học phần tiên quyết : Không

Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập

- Phải có giáo trình chuẩn quốc gia

2 MÔ TẢ HỌC PHẦN

Môn học Chủ nghĩa xã hội khoa học là môn học nghiên cứu về những quy luật và tính quy luật chính trị - xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và phát triển hình thái kinh tế cộng sản chủ nghĩa; những nguyên tắc cơ bản, những điều kiện, con đường, hình thức và phương pháp đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân để thực hiện sự chuyển biến từ chủ nghĩa tư bản (và các chế độ tư hữu) lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản

3 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC

Kiến thức

Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa xã hội, những căn cứ lý luận khoa học để hiểu cương lĩnh xây dựng đất nước, quan điểm, đường lối, chính sách xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, lý giải và có thái độ thực tiễn xã hội nâng cao lòng tin

vững chắc vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, con đường mà Đảng, chủ tịch Hồ Chí

Minh và nhân dân ta đã lựa chọn

Hiểu được mục đích, con đường, lực lượng, cách thức bước đi của sự nghiệp giải phóng con người

Kỹ năng

Khả năng vận dụng vào nghiên cứu các khoa học cụ thể, cũng như phân tích những vấn

đề thực tiễn đặt ra

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

Chủ động sáng tạo trong công việc, khắc phục tư tưởng bảo thủ trì trệ Xây dựng niềm tin, lý tưởng trong sự nghiệp cách mạng

4 CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN

Sau khi học xong môn học này, người học có thể:

CĐR của CTĐT

G1.1.1 Sinh viên nắm được quá trình hình thành và phát triển Chủ nghĩa xã

G1.1.2 Hiểu được sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, về con đường đi

G1.2.1 Có kiến thức về vấn đề dân tộc, tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên Chủ

nghĩa xã hội; Có kiến thức về vấn đề dân chủ và nhà nước [1.1.1]

G1.2.2 Có kiến thức về vấn đề gia đình, xây dựng gia đình trong giai đoạn

hiện nay; Con đường đi lên chủ nghĩa xã hội [1.1.2]

G2.1.1

Sinh viên hiểu được sự kế thừa, phát triển các quan điểm của chủ

nghĩa Mác-Lênin trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện

nay

[2.2.1]

G2.1.2

Giúp cho sinh viên có những căn cứ lý luận khoa học để hiểu Cương

lĩnh xây dựng đất nước, đường lối, chính sách xây dựng chủ nghĩa xã

hội ở Việt Nam

[2.2.1]

G2.2.1 Có khả năng tự tìm kiếm tài liệu liên quan đến môn học và trình bày

G2.2.2 Có khả năng làm việc nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn đề

G3.1.1

Có thái độ đúng với thực tiễn xã hội, nâng cao lòng tin vững chắc vào

con đường đi lên chủ nghĩa xã hội- con đường mà Đảng, Chủ tịch Hồ

Chí Minh và nhân dân ta đã lựa chọn

[3.1.2]

G3.2.1 Có tinh thần yêu nước, có ý thức trách nhiệm công dân, ý thức kỷ

luật và thái độ nghề nghiệp đúng đắn, ham tìm hiểu và học tập suốt [3.2.2]

đời

G3.2.2

Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những

vấn đề kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội theo quan điểm của Đảng và

nhà nước

[3.2.3]

5 NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết TH/TL

Tài liệu học tập, tham khảo

1

Chương 1: Nhập môn Chủ nghĩa xã hội

khoa học

1.1 Sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

1.1.1 Hoàn cảnh lịch sử ra đời của chủ nghĩa xã hội

khoa học

1.1.2 Vai trò của C.Mác và Ph.Ăngghen

1.2 Các giai đoạn phát triển cơ bản của chủ nghĩa xã

hội khoa học

1.2.1 C.Mác và Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã

hội khoa học

1.2.2 V.I.Lênin vận dụng phát triển chủ nghĩa xã hội

khoa học trong điều kiện mới

1.2.3 Sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa xã hội khoa học

từ sau V.I.Lênin qua đời

1.3 Đối tượng, phương pháp và ý nghĩa nghiên cứu

chủ nghĩa xã hội khoa học

1.3.1 Đối tượng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội

khoa học

1.3.2 Phương pháp nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội

khoa học

1.3.3 Ý nghĩa của việc nghiên cứu của chủ nghĩa xã

hội khoa học

2

Chương 2: Sứ mệnh lịch sử của

Giai cấp công nhân

2.1 Quan điểm cơ bản của Chủ nghĩa Mác – lênin về

giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử thế giới của

giai cấp công nhân

2.1.1 Khái niệm và đặc điểm của giai cấp công nhân

2.1.2 Nội dung và đặc điểm sứ mệnh lịch sử của giai

cấp công nhân

2.1.3 Những điều kiện khách quan quy định sứ mệnh

lịch sử của giai cấp công nhân

2.2 Giai c giai cấp công nhân ấp công nhân và việc

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết TH/TL

Tài liệu học tập, tham khảo

thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

hiện nay

2.2.1 Giai cấp công nhân hiện nay

2.2.2 Thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công

nhân trên thế giới hiên nay

3

2.3 Sứ mệnh lịch sử cảu giai cấp công nhân Việt

Nam

2.3.1 Đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam

2.3.2 Nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công

nhân Việt Nam

2.3.3 Phương hướng và một số giải pháp chủ yếu để

xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay

Chương 3: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội

3.1 Chủ nghĩa xã hội

3.1.1 Chủ nghĩa xã hội, giai đoạn đầu của hình thái

kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

3.1.2 Điều kiện ra đời của chủ nghĩa xã hội

3.1.3 Những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội

5

3.2 Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

3.2.1 Tính tất yếu khách quan của thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội

3.2.2 Đặc điểm của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã

hội

3.3 Quá dộ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

3.3.1.Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư

bản chủ nghĩa

3.3.2 Những đặc trưng của chủ nghĩa xã hội và

phương hướng xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

hiện nay

6

kiểm tra chương 1,2, 3

7

Chương 4: Dân chủ xã hội chủ nghĩa

và Nhà nước Xã hội chủ nghĩa

4.1.Dân chủ và dân chủ Xã hội chủ nghĩa

4.1.1 Dân chủ và sự ra đời, phát triển của dân chủ

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết TH/TL

Tài liệu học tập, tham khảo

4.1.2.Dân chủ xã hội chủ nghĩa

4.2 Nhà nước xã hội chủ nghĩa

4.2.1 Sự ra đời, bản chất, chức năng của nhà nước xã

hội chủ nghĩa

4.2.2 Mối quan hệ giữa dn chủ xã hội chủ nghĩa và

Nhà nước xã hội chủ nghĩa

8

4.3 Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước pháp

quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

4.3.1 Dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

4.3.1 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt

Nam

4.3.3 Phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng

Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay

9

Chương 5: Cơ cấu xã hội - giai cấp và liên minh

giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội

5.1 Cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội

5.1.1 Khái niệm và vị trí của cơ cấu xã hội - giai cấp

trong cơ cấu xã hội

5.1.2 Sự biến đổi có tính quy luật của cơ cấu xã hội -

giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

5.2 Liên minh giai cấp, tầng lơp trong thời kỳ quá độ

lên chủ nghĩa xã hội

5.2.1 Tính tất yếu của liên minh giai cấp, tầng lớp

trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

5.2.2 Nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp

trongthời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

10

5.3 Cơ cấu xã hội - Giai cấp và liên minh giai cấp,

tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở

Việt Nam

5.3.1 Cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

5.3.2 Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ

lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

12 Chương 6: Vấn đề Dân tộc và Tôn giáo trong thời

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết TH/TL

Tài liệu học tập, tham khảo

6.1 Dân tộc trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

6.1.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin về dân tộc

6.1.2 Dân tộc và quan hệ Dân tộc ở Việt Nam

6.2 Tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã

hội

6.2.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin vè Tôn giáo

6.2.2 Tôn giáo ở Việt Nam và chính sách Tôn giáo

13

6.3 Quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam

6.3.1 Đặc điểm quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt

Nam

6.3.2 Đính hướng giải quyết mối quan hệ dân tộc và

tôn giáo ở Việt Nam hiện nay

Chương 7: Vấn đề gia đình trong thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội

7.1 Khái niệm, vị trí, chức năng cảu gia đình

7.1.1 Khái niệm gia đình

7.1.2 Vị trí của gia đình trong xã hội

7.1.3 Chức năng cơ bản của gia đình

14

7.2 Cơ sở xây dựng gia đình trong thời kỳ quá độ lên

chủ nghĩa xã hội

7.2.1 Cơ sở kinh tế - xã hội

7.2.2 Cơ sở chính trị - xã hội

7.2.3.Cơ sở văn hóa

7.2.4 Chế độ hôn nhân tiến bộ

7.3 Xây dựng gia đình Việt Nam trong thời kỳ quá độ

lên chủ nghĩa xã hội

7.3.1 Sự biến đổi của gia đình Việt Nam trong thời kỳ

quá độ lên chủ nghĩa xã hội

7.3.2 Phương hướng cơ bản xây dựng gia đình Việt

Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

15

kiểm tra 4,5,6,7

6 MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN

Mức độ Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học phần

Kiến thức (G1 ) Kỹ năng (G2 ) Năng lực tự chủ và trách

nhiệm (G3 ) M

Mức 1: Thấp

M Mức 2: Trung

bình

Vận dụng, Phân tích Vận dụng, Chính xác Đáp ứng, Đánh giá

M Mức 3: Cao Đánh giá, sáng tạo Thành thạo, Bản cứng Tổ chức, đặc trưng hóa

(Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó)

Chương Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2

1

Chương 1: Nhập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học

1.1.Sự ra đời của

1.2 Các giai đoạn

phát triển cơ bản

của CNXHKH

1.3 Đối tượng,

phương pháp và ý

nghĩa nghiên cứu

CNXHKH

2

Chương 2: Sứ mệnh lịch sử của Giai cấp công nhân

2.1 Quan điểm cơ

bản của Chủ nghĩa

Mác – Lênin về

GCCN và sứ mệnh

lịch sử thế giới của

GCCN

2.2 Giai cấp công

nhân và việc thực

hiện sứ mệnh lịch

Chương Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2

sử của GCCN hiện

nay

2.3 Sứ mệnh lịch sử

cảu GCCN Việt

Nam

3

Chương 3: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

3.1 Chủ nghĩa xã

3.2 Thời kỳ quá độ

3.3 Quá dộ lên

Thảo luận chương

Kiểm tra chương

4

Chương 4: Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước Xã hội chủ nghĩa

4.1.Dân chủ và dân

4.2 Nhà nước

4.3 Dân chủ XHCN

và Nhà nước pháp

quyền XHCN Việt

Nam

5

Chương 5: Cơ cấu xã hội – giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá

độ lên CNXH

5.1 Cơ cấu xã hội –

giai cấp trong thời

kỳ quá độ lên

CNXH

5.2 Liên minh giai

cấp, tầng lơp trong

thời kỳ quá độ lên

CNXH

5.3 Cơ cấu xã hội -

Chương Nội dung giảng

dạy

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2

minh giai cấp, tầng

lớp trong thời kỳ

quá độ lên CNXH ở

Việt Nam

Thảo luận chương

6

Chương 6: Vấn đề Dân tộc và Tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

6.1 Dân tộc trong

thời kỳ quá độ lên

CNXH

6.2 Tôn giáo trong

thời kỳ quá độ lên

CNXH

6.3 Quan hệ dân tộc

và tôn giáo ở Việt

Nam

7

Chương 7: Vấn đề gia đình trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội

7.1 Khái niệm, vị

trí, chức năng của

gia đình

7.2 Cơ sở xây dựng

gia đình trong thời

kỳ quá độ lên

CNXH

7.3 Xây dựng gia

đình Việt Nam

trong thời kỳ quá độ

lên CNXH

Thảo luận chương

Kiểm tra chương

7 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

TT

Điểm

thành

phần

(Tỷ lệ

%)

Quy định

(Theo QĐ số

686/QĐ-ĐHKTKTCN

ngày 10/10/2018)

Chuẩn đầu ra học phần

G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G1.2.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.2.1 G3.2.2

1

Điểm

quá

trình

(40%)

1 Kiểm tra

thường xuyên

+ Hình thức:

Tham gia thảo

luận, kiểm tra

15 phút, hỏi

đáp

+ Số lần: Tối

thiểu 1

lần/sinh viên

+ Hệ số: 1

2 Kiểm tra

định kỳ

+ Hình thức:

Tự luận

+ Thời điểm:

Tuần 6

+ Hệ số: 2

3 Kiểm tra

định kỳ lần 2

+ Hình thức:

Nộp bài tiểu

luận

+ Thời điểm:

Tuần 15

+ Hệ số: 2

4 Kiểm tra

thường xuyên

+ Hình thức:

Tham gia thảo

luận

+ Số lần: Tối

thiểu 1

lần/sinh viên

+ Hệ số: 1

5 Kiểm tra

chuyên cần

+ Hình thức:

Điểm danh

theo thời gian

tham gia học

trên lớp

+ Hệ số: 2

2

Điểm

thi kết

thúc

học

phần

(60%)

+ Hình thức:

Tự luận

+ Thời điểm:

Theo lịch thi

học kỳ

+ Tính chất:

Bắt buộc

8 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC

 Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ website để tìm tư liệu liên quan đến môn học Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng dạy Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương

 Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Hình thức giảng dạy: Trực tiếp; Trực tuyến; Kết hợp trực tiếp và trực tuyến

(Tùy theo từng học phần GV áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp)

Minh họa x □ Dạy học thực hành □ Thu thập số liệu □

Phân tích, xử lý số

liệu

□ Trình bày báo cáo khoa học

 Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc nhóm để chuẩn bị bài thảo luận

 Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau

9 QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN

9.1 Quy định về tham dự lớp học

- Sinh viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học Trong trường hợp nghỉ học do

lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý

- Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau

- Tham dự các tiết học lý thuyết

- Thực hiện đầy đủ các yêu cầu về tìm đọc tài liệu, thuyết trình khi được yêu cầu

- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ