Đề tài " Đánh giá hiện trạng và ảnh hưởng của khí NH3 trong nhà vệ sinh đối với sinh viên trường ĐH KHTN " docx

ĐỀ TÀI Đánh giá trạng ảnh hưởng khí NH3 nhà vệ sinh sinh viên trường ĐH KHTN WHO OSHA MBR NH3 ĐH KHTN BYT QCVN TCVN CHÚ THÍCH TỪ VIẾT TẮT World Health Organization ( Tổ chức y tế giới ) Occupational Safety and Health Administration (Cơ Quan Quản Lý An Toàn Sức Khoẻ Nghề Nghiệp) Membrance Bio Reactor (Bể sinh học màng vi lọc) Amoniac Đại học Khoa học tự nhiên Bộ Y Tế Qui chuẩn Việt Nam Tiêu chuẩn Việt Nam MỤC LỤC 1 GIỚI THIỆU CHUNG Chương : GIỚI THIỆU VÀ TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1.Sơ lược khí amoniac 1.1.1.Khái niệm 1.1.2.Nguồn gốc .5 1.1.3.Tính chất vật lí .5 1.1.4.Tính chất hóa học 1.1.5.Điều chế 1.1.6.Ứng dụng: .7 1.1.7.Độc tính 1.2.Khái quát nhà vệ sinh trường ĐH KHTN 1.2.1.Hiện trạng: 1.2.2.Phản ứng thể với Amoniac 1.2.3.Ảnh hưởng amoniac lên thể người .8 1.2.4.Biện pháp hạn chế tác hại khí Amoniac CHƯƠNG 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1.Hiện trạng nhà vệ sinh trường ĐHKHTN: 2.1.1.Vị trí nhà vệ sinh trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên .9 2.1.2.Số lượng nhà vệ sinh tính đầu người 10 2.1.3.Cấu trúc nhà vệ sinh nam nhà vệ sinh nữ trường ĐHKHTN: 10 2.1.4.Xác định nồng độ khí NH3 nhà vệ sinh: .11 2.1.5.Tần suất chu kỳ dọn dẹp nhà vệ sinh: .12 2.1.6.Ý thức sinh viên sử dụng nhà vệ sinh: 13 2.1.7.Hiện trạng sở vật chất nhà vệ sinh: 13 2.1.8.Tần suất sử dụng nhà vệ sinh sinh viên ngày: .14 2.2.Ảnh hưởng khí NH3 đến sinh viên trường ĐHKHTN 14 2.2.1.Ảnh hưởng cấp tính đến sức khỏe 14 2.2.2.Ảnh hưởng mãn tính đến sức khỏe: 16 2.2.3.Ảnh hưởng khí NH3 đến mơi trường học tập tâm lý sinh viên: .16 2.3.Biện pháp: 16 Tài liệu tham khảo .17 GIỚI THIỆU CHUNG Thành phố Hồ Chí Minh trung tâm trị, kinh tế văn hóa nước Trong năm gần đây, với phát triển kinh tế-xã hội, nhiều vấn đề ô nhiễm môi trường nảy sinh làm ảnh hưởng đến hoạt động dân sinh kinh tế người dân Trong đó, vấn đề nhiễm khơng khí vấn đề xúc nhà chức trách nhân dân quan tâm Khi nghĩ đến nhiễm khơng khí người ta thường nghĩ tới vấn đề liên quan ảnh hưởng đến sức khỏe người dân nhiễm khơng khí giao thơng, nhiễm khí Radon nhà…Nhưng nghĩ nhiễm khơng khí nhà vệ sinh trường học nhiều ảnh hưởng đến sức khỏe người dân, đặc biệt học sinh, sinh viên học Vấn đề nhiễm khơng khí nhà vệ sinh trường học nhiều yếu tố gây ra, nồng độ khí NH3 nhà vệ sinh yếu tố quan trọng Nồng độ khí NH3 gây ảnh hưởng đến sức khỏe, mơi trường học tập học sinh, sinh viên Vì vậy, chọn đề tài “Đánh giá trạng ảnh hưởng khí NH3 nhà vệ sinh sinh viên trường ĐH KHTN” Mục tiêu nghiên cứu xem xét tính chất, ảnh hưởng khí NH3 đến sức khỏe, mơi trường học tập sinh viên trạng nhà vệ sinh trường ĐH KHTN để từ đề xuất biện pháp khắc phục Bằng phương pháp khảo sát, điều tra đánh giá trạng nhà vệ sinh trường ĐH KHTN ảnh hưởng khí NH3 nhà vệ sinh sinh viên trường từ đề biện pháp Chương : GIỚI THIỆU VÀ TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Sơ lược khí amoniac 1.1.1 Khái niệm Amoniac chất khí khơng màu có mùi khó chịu Thuật ngữ 'amoniac' có nguồn gốc từ liên kết hố học có tên 'clorua ammoni' tìm thấy gần đền thời thần Mộc tinh Ammon Ai Cập Người chế amoniac nguyên chất nhà hoá học Dzozè Prisly.Ơng thực thành cơng thí nghiệm vào năm 1774 người ta gọi amoniac 'chất khí kiềm' ( Nguyễn Ngọc Trung, 2007) 1.1.2 Nguồn gốc NH3 có hệ thống thiết bị làm lạnh sử dụng ammoniac, nhà máy hóa chất sản xuất phân đạm, sản xuất axit nitric, trình phân giải chất hữu động thực vật…( Đặng Kim Chi, 1999) 1.1.3 Tính chất vật lí NH3 chất khí khơng màu, mùi đặc biệt, nhẹ khơng khí, d=0,597, điểm nóng chảy -770C, điểm sôi -33,350C, nhiệt độ tự bốc cháy 651 0C NH3 tạo với khơng khí thành hỗn hợp nổ áp suất nhiệt độ khí NH dễ tan nước tạo NH4OH khí NH3, dễ bị hấp thụ số chất rắn Nồng độ NH3 khơng khí 1mg/m3 (Hồng Văn Bính, 2007) 1.1.4 Tính chất hóa học 1.1.4.1 Sự phân huỷ: Như biết, phản ứng tổng hợp NH3 thuận nghịch Điều có nghĩa, amoniac phân huỷ sinh đơn chất N2 H2 Amoniac phân huỷ nhiệt độ 600 – 7000C áp suất thường Phản ứng phân huỷ phản ứng thu nhiệt thuận nghịch 2NH3 → H2 + N2 1.1.4.2 Tác dụng với axit: Nhúng hai đũa thuỷ tinh vào hai bình đựng dung dịch HCl đặc dung dịch NH đặc sau đưa hai đầu đũa thủy tinh lại gần thấy khói màu trắng Khói màu trắng hạt nhỏ tinh thể muối amoni clorua Chất tạo hai khí HCl NH3 hố hợp với theo phương trình phản ứng: NH3 + HCl → NH4Cl 1.1.4.3 Tác dụng với chất oxi hóa 1.1.4.3.1 Tác dụng với O2 Đốt amoniac oxi, cháy với lửa màu vàng tươi NH bị oxi hoá oxi tạo N2 H2O 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O + Q Trong thí nghiệm hỗn hợp NH3 O2 dẫn qua ống đựng chất xúc tác Pt nung nóng Khí NO sinh ra, tới bình cầu nơi có nhiệt độ thường, hố hợp với khơng khí tạo khí NO2 màu nâu đỏ NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O 2NO + O2 ⇔ NO2 1.1.4.3.2 Tác dụng với khí Clo Dẫn khí NH3 vào bình khí Cl2, hỗn hợp khí tự bốc cháy tạo lửa có khói trắng Phương trình phản ứng: 2NH3 + 3HCl = 6HCl + N2 Khói trắng hạt nhỏ tinh thể NH4Cl tạo nên HCl sau sinh lại hoá hợp với NH3 NH3 + HCl → NH4Cl 1.1.4.4 Tính acid Như ta biết NH3 bazơ nhiên cịn acid yếu (theo thuyết Bronsted-Lowry ) ví dụ lithium nitride thêm vào dung dịch ammonia, phản ứng tạo thànhdung dịch lithium amide : Li3N(s)+ 2NH3 (l) → Li+(am) + NH2−(am) NH3 Ligand ( Nguyễn Ngọc Trung , 2007 ) 1.1.5 Điều chế 1.1.5.1 Tổng hợp từ thiên nhiên: Trong khơng khí có lượng amoniac khơng đáng kể sinh trình phân rã động vật thực vật NH3 sản xuất từ N khơng khí xúc tác enzim nitrogenases Trong thể động vật trình trao đổi chất sinh NH chuyển thành Urê 1.1.5.2 Tổng hợp hoá học: Chưng cất than tạo muối amơni sau đem tác dụng với vơi sống: NH4Cl + CaO → CaCl2 + Ca(OH)2 + NH3 Trong công nghiệp: H2 tác dụng với N2 lấy từ khơng khí Phản ứng xảy thuận nghịch nên phải thêm xúc tác sản phẩm hiệu suất mong muốn 3H2 + N2 → NH3 1.1.6 Ứng dụng:  Dung dịch nước NH3 (nồng độ