Thanh Hóa, ngày tháng năm 2023THÔNG BÁO Kết quả kiểm tra chuyên môn Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học 2023-2024 Thực hiện Quyết định số 661/QĐ-PGDĐT ngày 04 tháng 10 năm 2023 của Trưở
ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 761 /TB-PGDĐT TP Thanh Hóa, ngày 25 tháng 10 năm 2023 THÔNG BÁO Kết quả kiểm tra chuyên môn Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Năm học 2023-2024 Thực hiện Quyết định số 661/QĐ-PGDĐT ngày 04 tháng 10 năm 2023 của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) thành phố Thanh Hóa về việc kiểm tra chuyên môn các trường Tiểu học Đoàn kiểm tra đã tiến hành kiểm tra chuyên môn Trường TH Lý Tự Trọng ngày 06/10/2023 Căn cứ biên bản báo cáo kết quả kiểm tra của Đoàn kiểm tra, Trưởng phòng GDĐT thông báo kết quả kiểm tra chuyên môn Trường TH Lý Tự Trọng năm học 2023-2024 như sau: I Kết quả kiểm tra 1 Các điều kiện để thực hiện nhiệm vụ năm học Trường Tiểu học Lý Tự Trọng hiện có: 47 cán bộ giáo viên (GV); trong đó 43 GV biên chế, 1 GV hợp đồng trường, cụ thể: 03 cán bộ quản lý (CBQL), 33 GV văn hóa, 11 GV đặc thù, 07 nhân viên; 100% cán bộ GV đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo Đội ngũ GV biên chế cơ bản đủ số lượng theo quy định QĐ 3185, tỉ lệ giáo viên/lớp: 1,4 GV/lớp, hiện tại nhà trường đang hợp đồng 01 giáo viên dạy thể dục; số học sinh (HS): 1407; số lớp: 30, bình quân 47 HS/lớp; HS bán trú: 1087, tỉ lệ 77,2% Trường hiện có 30/30 phòng học, đảm bảo 1 lớp/1 phòng và có phòng chức năng dạy riêng biệt giành cho môn Tin học; có khu hành chính, phòng Đoàn Đội, phòng hiệu bộ Nhà trường có đủ các thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định Nhận xét - Nhà trường cơ bản có đủ các điều kiện để thực hiện dạy và học 2 buổi/ngày; 100% các phòng học được kết nối mạng internet, lắp Smart Tivi - Khuôn viên Trường TH Lý Tự Trọng sạch đẹp; các lớp học được quan tâm trang trí tạo môi trường học tập thân thiện Hạn chế - Diện tích, khuôn viên nhà trường hẹp; các phòng chức năng đã phải tích hợp làm phòng học - Hiện nhà trường chưa có GV dạy môn GDTC, GV Tổng phụ trách, thừa GV Tiếng Anh - Sĩ số HS trong từng lớp cao so với quy định 2 Công tác quản lí của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng 2 - Hiệu trưởng thực hiện nghiêm túc, linh hoạt công tác quản lí; triển khai thực hiện đầy đủ các văn bản, quy định của ngành, ban hành cơ bản đầy đủ các văn bản quản lí nội bộ, có các kế hoạch tổ chức thực hiện nhiệm vụ; thực hiện đầy đủ các phần mềm ngành đã triển khai; thực hiện nghiêm túc kết quả duyệt tuyển sinh đầu năm của Phòng GDĐT; làm tốt công tác truyền thông; triển khai các khoản thu qua tài khoản đạt cao 98% - Phó Hiệu trưởng thực hiện tương đối đầy đủ các nhiệm vụ được giao, cơ bản xây dựng được các kế hoạch tổ chức thực hiện các nội dung được phân công - Hồ sơ Hiệu trưởng tương đối đầy đủ đúng quy định, chất lượng tương đối tốt Hạn chế: - Hiệu trưởng chưa có quy chế làm việc, chưa có quyết định phân công nhiệm vụ cho Tổng phụ trách Đội; một số văn bản chưa đảm bảo thể thức - Hồ sơ Phó hiệu trưởng chưa đảm bảo đầy đủ để thực hiện nhiệm vụ được phân công: chưa có quy chế chuyên môn, sổ công tác (chỉ có kế hoạch tuần) Hệ thống kế hoạch chưa khoa học: từng khối có KHGD riêng, tên các kế hoạch của các khối không thống nhất; một số kế hoạch chưa đảm bảo về hình thức và nội dung; một số kế hoạch chuyên môn chưa được cập nhật các văn bản chỉ đạo của cấp trên, một số nội dung chuyên môn của chương trình GDPT 2018 chưa cập nhật trong kế hoạch, thể thức văn bản chưa đảm bảo Phó hiệu trưởng chưa thực hiện tốt nhiệm vụ chỉ đạo chuyên môn Việc chỉ đạo về thực hiện theo CV số 2345/BGDĐT đối với GV môn Âm nhạc, Mỹ thuật chưa tốt 3 Việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn trong năm học 2022-2023 3.1 Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học Nhà trường đang thực hiện chuyên môn tuần 5 đúng quy định, cụ thể: - Tổ chức thực hiện tương đối nghiêm túc Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1,2,3,4 và thực hiện Chương trình GDPT 2006 đối với lớp 5 đúng quy định; cập nhật tương đối kịp thời các công văn chỉ đạo của chuyên môn - Triển khai xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục; kế hoạch bài dạy phù hợp với tình hình thực tế và khả năng đáp ứng của nhà trường theo công văn 2345/BGDĐT- GDTH về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học - Tổ chức, triển khai thực hiện Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1,2,3,4 thông qua các chuyên đề hướng dẫn GV về nội dung chương trình, hướng dẫn dạy học môn Tiếng Việt, Lịch sử và Địa lí CT GDPT 2018 - Tổ chức thực hiện chương trình GDPT 2006 đối với lớp 5 hiệu quả; thực hiện nghiêm túc việc điều chỉnh chương trình lớp 5 đáp ứng chương trình GDPT 2018 theo công văn 3799/BGDĐT-GDTH về việc thực hiện KHGD đối với lớp 5 đáp ứng CTGDPT 2018 3 Hạn chế - Việc sắp xếp Thời khóa biểu ở một số lớp chưa khoa học, chưa hợp lý ( lớp 1,2 có ngày học 4 tiết Tiếng Việt chính khóa, có ngày không có tiết nào; xếp 1 tiết môn khác xen vào giữa 2 tiết Tiếng Việt) - Số tiết trong KHGD khối 4,5 chưa đảm bảo theo quy định: HĐTN khối 4: 1 tiết/tuần; khối 5 thiếu GDTT 3.2 Công tác bồi dưỡng đội ngũ, sinh hoạt chuyên môn (SHCM) nâng cao chất lượng đội ngũ đáp ứng chương trình GDPT 2018 - Nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GV và kế hoạch sinh hoạt chuyên môn Các kế hoạch bám sát nhiệm vụ năm học và bổ sung các nội dung thiết thực, phù hợp với nhà trường: dạy học phát triển phẩm chất, năng lực HS (Khối 2,3,4), Lịch sử & Địa lí (Khối 4); cập nhật và triển khai nội dung chuyên môn mới (mỗi khối tổ chức 1 chuyên đề GD STEM/năm học) - Tổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên môn: 2 tuần/1 lần đúng quy định Hồ sơ sinh hoạt chuyên môn của các tổ khối đầy đủ 3.3 Tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá học sinh 3.3.1 Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Các hoạt động sư phạm, hoạt động giảng dạy của giáo viên trường TH Lý Tự Trọng thực hiện đúng quy định Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, đảm bảo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Giáo viên thực hiện đúng chương trình, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh tương đối tốt; giờ dạy đảm bảo mục tiêu và yêu cầu cần đạt; học sinh tích cực hoạt động tương tác cùng giáo viên Hạn chế: Một số giáo viên chưa thực sự đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh, chưa phát huy hết tính tích cực của học sinh: Giáo viên còn nói nhiều, chưa khai thác triệt để nội dung bài dạy (lớp 1); chưa có sự sáng tạo trong hình thức dạy học (lớp 3); chưa bao quát hết các đối tượng học sinh (Lớp 5); phân bố thời gian các hoạt động trong tiết học chưa hợp lí (Lớp 4); HS nói nhỏ, lớp học trầm (lớp 2,3) 3.3.2 Thực hiện đánh giá học sinh tiểu học theo quy định Nhà trường thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ GD&ĐT (đối với lớp 1,2,3 và lớp 4) và Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2014 sửa đổi bổ sung Thông tư 30/2014/TT- BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ GD&ĐT (đối với lớp 5) Giáo viên chấm bài thường xuyên, nhận xét và đánh giá học sinh theo đúng Thông tư của Bộ GD&ĐT Công tác tổ chức kiểm tra định kỳ: Nhà trường có đầy đầy đủ hồ sơ về tổ chức KTĐK theo quy định Hạn chế: 4 - Một số đề KTĐK chưa đảm bảo thể thức văn bản - Một số giáo viên khi chấm bài, nhận xét học sinh còn chung chung, chưa tập trung nhận xét các kĩ năng, kiến thức của môn học - Việc tổng hợp kết quả đánh giá học sinh trên phần mềm và trên sổ giấy của ở một số học sinh chưa đồng nhất 3.4 Dạy học Ngoại ngữ, Tin học Nhà trường tổ chức dạy học Ngoại ngữ, Tin học đảm bảo theo quy định - Dạy học ngoại ngữ: tổ chức dạy học Tiếng Anh tự chọn đối với các lớp 1,2, 5: Lớp 1,2 dạy 2 tiết/tuần, lớp 5 dạy 4 tiết/tuần; dạy Tiếng Anh bắt buộc đối với lớp 3, 4: 4 tiết /tuần - Dạy học Tin học: Nhà trường có phòng học Tin học 25 máy tính, đạt tiêu chuẩn theo dự án trường học thông minh; đảm bảo đủ các điều kiện để tổ chức dạy học Tin học Chương trình GDPT 2018 hiệu quả 3.5 Thực hiện dạy học tích hợp lồng ghép Bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống”, nội dung giáo dục địa phương, An toàn giao thông, An ninh - Quốc phòng,… Nhà trường chưa có kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung: Bộ Tài liệu “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống”, ATGT, Tài liệu địa phương, An ninh - Quốc phòng Khối 1,2 dạy vào tiết Toán củng cố, khối 4 dạy vào tiết thứ 2 HĐTN trong tuần 3.6 Tổ chức các hoạt động ngoài giờ chính khoá và giáo dục Kĩ năng sống Nhà trường đang thực hiện tổ chức CLB toán, Tiếng Việt, KNS từ lớp 1- 5 Tỉ lệ học sinh tham gia 75% Nhà trường thực hiện đảm bảo theo theo KH đã được PGD phê duyệt 3.7 Thực hiện hồ sơ sổ sách nhà trường, CBQL, giáo viên - Nhà trường đã triển khai việc số hóa hồ sơ sổ sách và kế hoạch bài dạy đối với khối 4; giáo viên nhà trường đã khai thác các nền tảng công nghệ thông tin để thiết kế Kế hoạch bài dạy - Nhà trường, CBQL, giáo viên có đầy đủ hồ sơ cơ bản theo quy định - Hồ sơ Đội tốt, có dự toán thu chi và thu đúng theo công văn hướng dẫn - Chất lượng hồ sơ nhà trường, giáo viên khá tốt Hạn chế: Một số đầu loại hồ sơ ghi chép chưa đầy đủ, chưa khoa học: Kế hoạch dạy học các môn học và HĐGD chưa đúng mẫu (môn Âm nhạc); KHBD chưa đồng nhất cách trình bày (khối 1, môn Tiếng Anh); KHGD chưa thể hiện các tiết đẩy bài (Khối 2, 3); Sổ dự giờ có một số tiết dự chưa đúng thực tế dạy (môn Âm nhạc), tiết dạy minh họa chuyên đề vẫn cho điểm; 1 số sổ Tổng hợp ĐGKQGD còn để trống phần kết quả xếp loại giáo dục của 1 số HS 3.8 Chất lượng, nề nếp học sinh 5 - Học sinh ngoan, nề nếp tốt, học tập tích cực; sách vở học sinh đầy đủ; giữ vở sạch, chữ viết rõ ràng - Chất lượng học sinh đồng đều ở các lớp Hạn chế: - Chất lượng HS không đồng đều giữa các khối lớp - Tỉ lệ học sinh có điểm khảo sát dưới 5 điểm cao 3.9 Kết quả cụ thể * Kết quả khảo sát chất lượng học sinh: Tổng số TRONG ĐÓ 795 Điểm 9,10 Điểm 7,8 Điểm 5,6 Điểm