MICROCONTROLLER APPLICATION IN MEASUREMENT AND CONTROL

Kỹ Thuật - Công Nghệ - Nông - Lâm - Ngư - Xuất nhập khẩu 684 BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: VI ĐIỀU KHIỂN ỨNG DỤNG TRONG ĐO LƯỜNG VÀ ĐIỀU KHIỂN (Ban hành theo quyết định số 474ĐHKTKTCN ngày 21 9 2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp) 1.THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): VI ĐIỀU KHIỂN ỨNG DỤNG TRONG ĐO LƯỜNG VÀ ĐIỀU KHIỂN Tên học phần (tiếng Anh): MICROCONTROLLER APPLICATION IN MEASUREMENT AND CONTROL Mã môn học: 001185 KhoaBộ môn phụ trách: Điện Điều khiển và Tự động hóa Giảng viên phụ trách chính: Ths. Mai Văn Duy Email: mvduyuneti.edu.vn GV tham gia giảng dạy: Ths. Hà Huy Giáp, Ths. Mai Văn Duy, Ths. Nguyễn Đức Điển, Ths. Thân Thị Thương, Ths. Trần Thú y Quỳ nh, Ths. Nguyễn Thị Hiên. Số tín chỉ: 3 (36, 18, 90) Số tiết Lý thuyết: 36 Số tiết THTL: 18 Số tiết Tự học: 90 Tính chất của học phần: Bắt buộc Học phần học trước: Không Học phần tiên quyết : Vi xử lý Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập hoặc - Một tài liệu tham khảo, trong mục 10.2 2. MÔ TẢ HỌC PHẦN ( nội dung các chương ) Học phần Vi điều khiển ứng dụng trong đo lường và điều khiển trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vi điều khiển DSPIC 30F4011: Hoạt động vào ra IO Port, hoạt 685 động ngắt, bộ biến đổi ADC, bộ đị nh thời(Timer), khối CCP, truyền thông nối tiếp...và các ứng dụng trong lĩnh vực đo lường và tự động hóa. 3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Kiến thức Ứng dụng các tài nguyên của vi điều khiển DSPIC 30F4011 để thiết kế các ứng dụng như hiển thị LCD, giao tiếp truyền thông I2C, SPI và bộ điều khiển PID số. Mô phỏng, thiết kế các mạch điện tử sử dụng vi điều khiển DSPIC 30F4011 như các mạch giao tiếp với các loại cảm biến nhiệt độ, độ ẩm, cảm biến dòng điện, điện áp, các bộ biến đổi ADC, bộ điều khiển số. Lập trình các thiết bị đo lường, điều khiển, bộ điều khiển PID số, hiển thị các kết quả đo, thực hiện các giao tiếp truyền thông với các vi điều khiển khác. Kỹ năng Có khả năng sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế, lập trình và mô phỏng trên máy tính: Altium Designer, MplabIDE, Proteus. Lập trình ưng dụng các tài nguyên của vi điều khiển trong các hệ thống đo lường điều khiển tự động hóa Tích hợp các thiết bị để tạo ra các bộ điều khiển nhúng ứng dụng cho các hệ thống điều khiển đa nhiệm. Năng lực tự chủ và trách nhiệm Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả. Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội. 4.CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã CĐR Mô tả CĐR học phần Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CĐR của CTĐT G1 Về kiến thức G1.2.1 Ứng dụng các tài nguyên của vi điều khiển DsPIC30F để thiết kế các ứng dụng như hiển thị LCD, giao tiếp truyền thông I2C, SPI và bộ điều khiển PID số. 1.2.1 G1.3.1 Mô phỏng, thiết kế các mạch điện tử sử dụng vi điều khiển DSPIC30F như các mạch giao tiếp với các loại cảm biến nhiệt độ, độ ẩm, cảm biến dòng điện, điện áp, các bộ biến đổi ADC, bộ điều 1.3.1 686 khiển số. G1.4.2 Lập trình các thiết bị đo lường, điều khiển, bộ điều khiển PID số, hiển thị các kết quả đo, thực hiện các giao tiếp truyền thông với các vi điều khiển khác. 1.4.2 G2 Về kỹ năng G2.1.1 Có khả năng sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế, lập trình và mô phỏng trên máy tính: Altium Designer, MplabIDE, Proteus. 2.1.1 G2.1.2 Lập trình ưng dụng các tài nguyên của vi điều khiển trong các hệ thống đo lường điều khiển tự động hóa 2.1.2 G2.1.3 Tích hợp các thiết bị để tạo ra các bộ điều khiển nhúng ứng dụng cho các hệ thống điều khiển đa nhiệm. 2.1.3 G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm G3.1.1 Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. 3.1.1 G3.1.2 Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả. 3.1.2 G3.2.1 Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội. 3.2.1 5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết TH Tài liệu học tập, tham khảo 1 Chương 1: Tổng quan về vi điều khiển PIC 1.1. Cấu trúc của vi điều khiển 1.2. Kiến trúc của vi điều khiển 1.3. Một số họ vi điều khiển thông dụng 1.4. Vi điều khiển DSPIC30F 3 1,2,3, 4,5 2 Chương 2: Các tài nguyên cơ bản của vi điều khiển DSPIC30F 2.1. Các phần mềm lập trình 2.1.1. Phần mềm MPLAB 2.1.2. Phần mềm CCS 2.1.3. Phần mềm MikroC 2.2. Phần mềm MPLAB và XC8 2.3. Hoạt động ngắt 2.4. Hoạt động vào ra (IO) 3 1,2,3, 4,5 687 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết TH Tài liệu học tập, tham khảo 3 2.5. Bộ đị nh thời 2.6. Khối CCP (Capture – Compare – PWM) 3 1,2,3, 4,5 4 2.7. Bộ biến đổi ADC 3 1,2,3, 4,5 5 Bài tập thí nghiệm môn học số 1 (trên lớp) 3 1,2,3, 4,5 5 Bài tập thí nghiệm môn học số 1 (trực tuyến) 3 1,2,3, 4,5 6 2.8. Truyền thông nối tiếp trong vi điều khiển 3 1,2,3, 4,5 7 Chương 3: Lập trình các ứng dụng với vi điều khiển DSPIC30F 3.1. Lập trình giao tiếp với nút nhấn, cảm biến logic 3 1,2,3, 4,5 8 3.2. Lập trình giao tiếp với LED 7 thanh và LCD 3 1,2,3, 4,5 9 3.3. Lập trình giao tiếp với các tín hiệu tương tự 3.3.1. Lập trình giao tiếp với cảm biến nhiệt độ 3.3.2. Lập trình giao tiếp với cảm biến dòng điện, điện áp 3 1,2,3, 4,5 10 Bài tập thí nghiệm môn học số 2 (trên lớp) 3 1,2,3, 4,5 10 Bài tập thí nghiệm môn học số 2 (trực tuyến) 3 1,2,3, 4,5 11 3.4. Lập trình ứng dụng sử dụng giao tiếp I2C 3.4.1. Giao tiếp DS1307 3.4.2. Giao tiếp EEPROM 24C256 3 1,2,3, 4,5 12 3.5. Lập trình ứng dụng sử dụng giao thức SPI 3 1,2,3, 4,5 13 3.6. Lập trình bộ điều khiển PID 3 1,2,3, 4,5 14 Chương 4: Thiết kế mạch và mô phỏng vi điều khiển DSPIC30F 4.1. Các phần mềm thiết kế mạch 4.1.1. Phần mềm Proteus 4.1.2. Phần mềm Altium 3 1,2,3, 4,5 688 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết TH Tài liệu học tập, tham khảo 4.2. Thiết kế mạch cho vi điều khiển DSPIC30F 4.3. Phần mềm mô phỏng DSPIC30F 15 Bài tập thí nghiệm môn học số 3 (trên lớp) 3 1,2,3, 4,5 15 Bài tập thí nghiệm môn học số 3 (trực tuyến) 3 1,2,3, 4,5 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức độ Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR của học phần Kiến thức (G1…) Kỹ năng (G2…) Năng lực tự chủ và trách nhiệm (G3…) Mức 1: Thấp Nhớ, hiểu Bắt chước Tiếp nhận Mức 2: Trung bình Vận dụng, phân tích Vận dụng, chính xác Đáp ứng, đánh giá Mức 3: Cao Đánh giá, sáng tạo Thành thạo, Bản cứng Tổ chức, đặc trưng hóa (Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó). Chương Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu ra học phần G1.2.1 G1.3.1 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 1 Chương 1:Tổng quan về vi điều khiển PIC 1.1. Cấu trúc của vi điều khiển 2 2 3 3 1.2. Kiến trúc của vi điều khiển 2 2 3 3 1.3.Một số họ vi điều khiển thông dụng 2 2 3 3 1.4.Vi điều hiển DSPIC30F 2 2 3 3 2 Chương 2: Các tài nguyên cơ bản của vi điều khiển DSPIC30F 2.1. Các phần mềm lập trình 2 3 3 2 3 3 2.2. Phần mềm MPLAB và XC8 2 3 3 2 3 3 2.3. Hoạt động ngắt 2 3 3 2 3 3 689 7. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN TT Điểm thành phần Quy định (Theo QĐ Số: 686QĐ- ĐHKTKTCN) Chuẩn đầu ra học phần G1.2.1 G1.3.1 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 1 Điểm quá trình (40) 1. Kiểm tra thường xuyên + Hình thức: Tham gia thảo x x x x 2.4. Hoạt động vào ra (IO) 2 3 3 2 3 3 2.5. Bộ đị nh thời 2 3 3 2 3 3 2.6. Khối CCP (Capture – Compare – PWM) 2 3 3 2 3 3 2.7. Bộ biến đổi ADC 2 3 3 2 3 3 2.8. Truyền thông nối tiếp trong vi điều khiển 2 3 3 2 3 3 3 Chương 3: Lập trình các ứng dụng với vi điều khiển DSPIC30F 3.1. Giới thiệu ngôn ngữ lập trình C 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3.2. Lập trình giao tiếp với nút nhấn, cảm biến logic 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3.3. Lập trình giao tiếp với LED 7 thanh và LCD 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3.4. Lập trình giao tiếp với các tín hiệu tương tự 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3.5. Thiết kế ứng dụng sử dụng giao tiếp I2C 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3.6. Thiết kế ứng dụng sử dụng giao thức SPI 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3.7. Lập trình bộ điều khiển PID 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 Chương 4: Thiết kế mạch và mô phỏng vi điều khiển DSPIC30F 4.1. Các phần mềm thiết kế mạch 2 3 3 3 3 3...

Trang 1

BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC

KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: VI ĐIỀU KHIỂN ỨNG DỤNG TRONG ĐO LƯỜNG VÀ

ĐIỀU KHIỂN

(Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng

Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp)

1.THÔNG TIN CHUNG

Tên học phần (tiếng Việt): VI ĐIỀU KHIỂN ỨNG DỤNG TRONG ĐO

LƯỜNG VÀ ĐIỀU KHIỂN Tên học phần (tiếng Anh): MICROCONTROLLER APPLICATION IN

MEASUREMENT AND CONTROL

Khoa/Bộ môn phụ trách: Điện/ Điều khiển và Tự động hóa

Giảng viên phụ trách chính: Ths Mai Văn Duy

Email: mvduy@uneti.edu.vn

GV tham gia giảng dạy: Ths Hà Huy Giáp, Ths Mai Văn Duy, Ths Nguyễn

Đức Điển, Ths Thân Thị Thương, Ths Trần Thúy Quỳnh, Ths Nguyễn Thị Hiên

Số tiết Lý thuyết: 36

Số tiết TH/TL: 18

Số tiết Tự học: 90

Tính chất của học phần: Bắt buộc

Học phần học trước: Không

Học phần tiên quyết : Vi xử lý

Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập hoặc

- Một tài liệu tham khảo, trong mục 10.2

2 MÔ TẢ HỌC PHẦN ( nội dung các chương )

Học phần Vi điều khiển ứng dụng trong đo lường và điều khiển trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vi điều khiển DSPIC 30F4011: Hoạt động vào ra I/O Port, hoạt

Trang 2

động ngắt, bộ biến đổi ADC, bộ định thời(Timer), khối CCP, truyền thông nối tiếp và các ứng dụng trong lĩnh vực đo lường và tự động hóa

3 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC

Kiến thức

Ứng dụng các tài nguyên của vi điều khiển DSPIC 30F4011 để thiết kế các ứng

dụng như hiển thị LCD, giao tiếp truyền thông I2C, SPI và bộ điều khiển PID số

Mô phỏng, thiết kế các mạch điện tử sử dụng vi điều khiển DSPIC 30F4011 như

các mạch giao tiếp với các loại cảm biến nhiệt độ, độ ẩm, cảm biến dòng điện, điện áp, các

bộ biến đổi ADC, bộ điều khiển số

Lập trình các thiết bị đo lường, điều khiển, bộ điều khiển PID số, hiển thị các kết

quả đo, thực hiện các giao tiếp truyền thông với các vi điều khiển khác

Kỹ năng

Có khả năng sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế, lập trình và mô phỏng trên máy

tính: Altium Designer, MplabIDE, Proteus

Lập trình ưng dụng các tài nguyên của vi điều khiển trong các hệ thống đo lường

điều khiển tự động hóa

Tích hợp các thiết bị để tạo ra các bộ điều khiển nhúng ứng dụng cho các hệ thống

điều khiển đa nhiệm

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn

Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả

Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công

việc, tập thể và xã hội

4.CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN

Mã

CĐR Sau khi học xong môn học này, người học có thể: Mô tả CĐR học phần

CĐR của CTĐT

G1.2.1

Ứng dụng các tài nguyên của vi điều khiển DsPIC30F để thiết

kế các ứng dụng như hiển thị LCD, giao tiếp truyền thông I2C, SPI

và bộ điều khiển PID số

1.2.1

G1.3.1

Mô phỏng, thiết kế các mạch điện tử sử dụng vi điều khiển

DSPIC30F như các mạch giao tiếp với các loại cảm biến nhiệt độ,

độ ẩm, cảm biến dòng điện, điện áp, các bộ biến đổi ADC, bộ điều

1.3.1

Trang 3

khiển số

G1.4.2

Lập trình các thiết bị đo lường, điều khiển, bộ điều khiển PID

số, hiển thị các kết quả đo, thực hiện các giao tiếp truyền thông với

các vi điều khiển khác

1.4.2

G2.1.1 Có khả năng sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế, lập trình và mô

phỏng trên máy tính: Altium Designer, MplabIDE, Proteus 2.1.1

G2.1.2 Lập trình ưng dụng các tài nguyên của vi điều khiển trong các hệ

G2.1.3 Tích hợp các thiết bị để tạo ra các bộ điều khiển nhúng ứng dụng

G3.1.1 Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học

tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn 3.1.1

G3.1.2

Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong

thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề

phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả

3.1.2

G3.2.1

Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công

nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an

toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội

3.2.1

5 NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết

TH

Tài liệu học tập, tham khảo

1

Chương 1: Tổng quan về vi điều khiển PIC

1.1 Cấu trúc của vi điều khiển

1.2 Kiến trúc của vi điều khiển

1.3 Một số họ vi điều khiển thông dụng

1.4 Vi điều khiển DSPIC30F

[4],[5]

2

Chương 2: Các tài nguyên cơ bản của vi điều

khiển DSPIC30F

2.1 Các phần mềm lập trình

2.1.1 Phần mềm MPLAB 2.1.2 Phần mềm CCS 2.1.3 Phần mềm MikroC 2.2 Phần mềm MPLAB và XC8

2.3 Hoạt động ngắt

2.4 Hoạt động vào ra (I/O)

[4],[5]

Trang 4

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết

TH

3 2.5 Bộ định thời

2.6 Khối CCP (Capture – Compare – PWM) 3

[1],[2],[3], [4],[5]

[4],[5]

5 Bài tập thí nghiệm môn học số 1 (trên lớp) 3 [1],[2],[3],

[4],[5]

5 Bài tập thí nghiệm môn học số 1 (trực tuyến) 3 [1],[2],[3],

[4],[5]

6 2.8 Truyền thông nối tiếp trong vi điều khiển 3 [1],[2],[3],

[4],[5]

7

Chương 3: Lập trình các ứng dụng với vi điều

3.1 Lập trình giao tiếp với nút nhấn, cảm biến logic

[4],[5]

8 3.2 Lập trình giao tiếp với LED 7 thanh và LCD 3 [1],[2],[3],

[4],[5]

9

3.3 Lập trình giao tiếp với các tín hiệu tương tự

3.3.1 Lập trình giao tiếp với cảm biến nhiệt độ 3.3.2 Lập trình giao tiếp với cảm biến dòng điện, điện áp

[4],[5]

11

3.4 Lập trình ứng dụng sử dụng giao tiếp I2C

3.4.1 Giao tiếp DS1307 3.4.2 Giao tiếp EEPROM 24C256

[4],[5]

12 3.5 Lập trình ứng dụng sử dụng giao thức SPI 3 [1],[2],[3],

[4],[5]

14

Chương 4: Thiết kế mạch và mô phỏng vi điều

4.1 Các phần mềm thiết kế mạch

4.1.1 Phần mềm Proteus 4.1.2 Phần mềm Altium

[4],[5]

Trang 5

Tuần

Số tiết

LT

Số tiết

TH

4.2 Thiết kế mạch cho vi điều khiển DSPIC30F 4.3 Phần mềm mô phỏng DSPIC30F

[4],[5]

6 MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN

Mức độ Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR của học phần

Kiến thức (G1…) Kỹ năng (G2…) Năng lực tự chủ và trách nhiệm

(G3…)

Mức 2: Trung

bình

Vận dụng, phân tích Vận dụng, chính xác Đáp ứng, đánh giá

Mức 3: Cao Đánh giá, sáng tạo Thành thạo, Bản cứng Tổ chức, đặc trưng hóa

(Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó)

Chương Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu ra học phần

G1.2.1 G1.3.1 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

1

Chương 1:Tổng quan về vi điều khiển PIC

1.1 Cấu trúc của vi điều

1.2 Kiến trúc của vi

1.3.Một số họ vi điều

1.4.Vi điều hiển

2

Chương 2: Các tài nguyên cơ bản của vi điều khiển DSPIC30F

2.1 Các phần mềm lập

trình

2.2 Phần mềm MPLAB

Trang 6

7 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

TT

Điểm

thành

phần

Quy định

(Theo QĐ Số:

686/QĐ-ĐHKTKTCN)

Chuẩn đầu ra học phần

G1.2.1 G1.3.1 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1

1

Điểm

quá

trình

(40%)

1 Kiểm tra thường xuyên + Hình thức:

Tham gia thảo

2.4 Hoạt động vào ra

2.6 Khối CCP (Capture

2.8 Truyền thông nối

3

Chương 3: Lập trình các ứng dụng với vi điều khiển DSPIC30F

3.1 Giới thiệu ngôn ngữ

lập trình C

3.2 Lập trình giao tiếp

với nút nhấn, cảm biến

logic

với LED 7 thanh và

LCD

3.5 Thiết kế ứng dụng

3.6 Thiết kế ứng dụng

3.7 Lập trình bộ điều

4

Chương 4: Thiết kế mạch và mô phỏng vi điều khiển DSPIC30F

4.1 Các phần mềm thiết

kế mạch

4.2 Thiết kế mạch cho

4.3 Phần mềm mô

Trang 7

luận, kiểm tra 15

phút, hỏi đáp

+ Số lần: Tối

thiểu 1 lần/sinh

viên

+ Hệ số: 1

2 Kiểm tra định

kỳ lần 1

+ Hình thức: tham

gia thảo luận,

kiểm tra 45 phút,

hỏi đáp

+ Thời điểm:

Tuần 6 (sau khi

hết chương 2)

+ Hệ số: 2

kỳ lần 2

+ Hình thức: Nộp

bài tập lớn theo

tình huống ứng

dụng

+ Thời điểm:

Tuần 11 (sau khi

học xong bài thí

nghiệm môn học

số 2)

+ Hệ số: 2

kỳ lần 3

+ Hình thức: Nộp

bài tập lớn theo

tình huống ứng

dụng

+ Thời điểm:

Tuần 14 (sau khi

học xong chương

4)

+ Hệ số: 2

5 Kiểm tra

chuyên cần

+ Hình thức:

Điểm danh theo

thời gian tham gia

học trên lớp

+ Hệ số: 3

Trang 8

2

Điểm

thi kết

thúc

học

phần

(60%)

Hình thức: Tự luận

+ Thời điểm:

Theo lịch thi học kỳ

+ Tính chất: Bắt buộc

Ghi chú: Thang điểm đánh giá là thang điểm 10

Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần

8 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC

 Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ website để tìm tư liệu liên quan đến môn học Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng dạy Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương

 Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Hình thức giảng dạy: Trực tiếp; Trực

tuyến; Kết hợp trực tiếp và trực tuyến

Thuyết trình x Đàm thoại x Thảo luận nhóm x

Phân tích, xử lý số

liệu

□ Trình bày báo cáo khoa học

 Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc nhóm để chuẩn bị bài thảo luận

 Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau

9 QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN

9.1 Quy định về tham dự lớp học

 Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học Trong trường hợp nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý

 Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau

 Tham dự các tiết học lý thuyết

 Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao trong cuốn tài liệu học tập

 Tham dự kiểm tra giữa học kỳ

 Tham dự thi kết thúc học phần

Trang 9

 Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học

9.2 Quy định về hành vi lớp học

 Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm

 Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học

 Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học

 Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại, máy nghe nhạc trong giờ học

10 TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO

10.1 Tài liệu học tập:

[1] Ths Hà Huy Giáp, Ths Trần Ngọc Sơn, Ths Nguyễn Đức Điển, Ths Mai Văn

Duy, Tài liệu học tập vi điều khiển ứng dụng trong đo lường và điều khiển, 2019

10.2 Tài liệu tham khảo:

[2] Nguyễn Trường Thịnh, Nguyễn Tấn Nó “Vi điều khiển PIC16F và ngôn ngữ lập trình Hi-Tech C”, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia TP HCM, 2014

[3] Lê Mỹ Hà, Phạm Quang Huy, Lập trình IoT Arduino, Thanh niên, 2019

[4] Nguyễn Tất Bảo Thiện, Phạm Quang Huy, Arduino và lập trình IoT = Internet of thing IoT, NXB Thanh niên, 2020

[5] Phạm Quang Huy, Vi điều khiển và ứng dụng - Arduino dành cho người tự học,

NXB Thanh niên, 2018

11 HƯỚNG DẪN SINH VIÊN TỰ HỌC

TUẦN NỘI DUNG THUYẾT LÝ

(TIẾT)

THỰC HÀNH (TIẾT)

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

1

Chương 1: Tổng quan về vi điều

khiển PIC

1.1 Cấu trúc của vi điều khiển

1.2 Kiến trúc của vi điều khiển

1.3 Một số họ vi điều khiển thông

dụng

1.4 Vi điều khiển DSPIC30F

3

+ Chuẩn bị TLHT hoặc giáo trình

+ Đọc trước tài liệu học tập chương 1;

+ Đọc tài liệu tham khảo [2];

+ Thành lập nhóm sinh viên

để làm bài tập thuyết trình;

2

Chương 2: Các tài nguyên cơ

bản của vi điều khiển DSPIC30F

2.1 Các phần mềm lập trình

3

+ Đọc trước tài liệu trước chương 2 của TLHT đã được up LMS

+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được up

Trang 10

(TIẾT)

2.1.1 Phần mềm MPLAB 2.1.2 Phần mềm CCS 2.1.3 Phần mềm MikroC 2.2 Phần mềm MPLAB và XC8

2.3 Hoạt động ngắt

2.4 Hoạt động vào ra (I/O)

LMS

+ Đọc tài liệu tham khảo [2], [3]

để làm bài tập thuyết trình

3

2.5 Bộ định thời

2.6 Khối CCP (Capture –

Compare – PWM)

3

+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được up LMS

4

2.7 Bộ biến đổi ADC

3

5 Bài tập thí nghiệm môn học số 1

+ Chuẩn bị bài tập thí nghiêm được giao của nhóm ( theo yêu cầu GV)

+ Chuẩn bị bài báo cáo slide của nhóm đã thực hiện để trình bày ( theo yêu cầu GV)

6

2.8 Truyền thông nối tiếp trong vi

+ Đọc tài liệu tham khảo [3] + Thành lập nhóm sinh viên

7 Chương 3: Lập trình các ứng 3 + Đọc trước tài liệu trước

chương 3 của TLHT đã

Trang 11

(TIẾT)

dụng với vi điều khiển

DSPIC30F

3.1 Lập trình giao tiếp với nút

nhấn, cảm biến logic

được up LMS

+ Sv đọc thêm tài liệu tham khảo[3]

8 3.2 Lập trình giao tiếp với LED 7

+ Sv đọc thêm tài liệu tham khảo [3]

9

3.3 Lập trình giao tiếp với các tín

hiệu tương tự

3.3.1 Lập trình giao tiếp với cảm biến nhiệt độ

3.3.2 Lập trình giao tiếp với cảm biến dòng điện, điện áp

3

+ Sv đọc thêm tài liệu tham khảo [3], [4]

+ Chuẩn bị bài tập thí nghiêm được giao của nhóm ( theo yêu cầu GV)

+ Chuẩn bị bài báo cáo slide của nhóm đã thực hiện để trình bày ( theo yêu cầu GV)

11

3.4 Lập trình ứng dụng sử dụng

giao tiếp I2C

3.4.1 Giao tiếp DS1307 3.4.2 Giao tiếp EEPROM 24C256

3

+ Sv đọc thêm tài liệu tham khảo [3], [4], [5]

Tiêu đề	Microcontroller Application In Measurement And Control
Tác giả	Ths. Hà Huy Giáp, Ths. Mai Văn Duy, Ths. Nguyễn Đức Điển, Ths. Thân Thị Thương, Ths. Trần Thúy Quỳnh, Ths. Nguyễn Thị Hiên
Người hướng dẫn	Ths. Mai Văn Duy
Trường học	Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
Chuyên ngành	Điện/ Điều khiển và Tự động hóa
Thể loại	Đề cương chi tiết học phần
Năm xuất bản	2020
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	564,72 KB