Thiết kế thiết bị hỗ trợ tương tác với máy chiếu interactive projector

Projector 20… Đinh Tiến Đạt –Dương Đình Hiếu – Trần Bình GiảngTÊN ĐỀ TÀI : Thiết kế thiết bị hỗ trợ tương tác với máy chiếu - Interactive ` ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: Điện – Điện tử CHUYÊN NGÀNH: Kỹ thuật điện tử ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ THIẾT BỊ HỖ TRỢ TƯƠNG TÁC VỚI MÁY CHIẾU- INTERACTIVE PROJECTOR Người hướng dẫn: ThS Lê Hữu Duy Sinh viên thực hiện:Đinh Tiến Đạt Dương Đình Hiếu Trần Bình Giảng Mã sinh viên: 1711505110107 1711505110112 1711505110109 Lớp: 17KTDT1 Đà Nẵng, … /20.… ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: Điện – Điện tử CHUYÊN NGÀNH: Kỹ thuật điện tử ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ THIẾT BỊ HỖ TRỢ TƯƠNG TÁC VỚI MÁY CHIẾU- INTERACTIVE PROJECTOR Người hướng dẫn: ThS Lê Hữu Duy Sinh viên thực hiện: Đinh Tiến Đạt Dương Đình Hiếu Trần Bình Giảng Mã sinh viên: 1711505110107 1711505110112 1711505110109 Lớp: 17KTDT1 Đà Nẵng, … /20.… TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA Điện - Điện tử Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người hướng dẫn) 1 Thông tin chung: 1 Họ và tên sinh viên: Đinh Tiến Đạt 2 Lớp: 17KTDT1 Mã SV: 1711505110107 3 Tên đề tài: Thiết kế thiết bị hỗ trợ tương tác với máy chiếu- interactive projector 4 Người hướng dẫn: Lê Hữu Duy Học hàm/ học vị: ThS II Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: 1 Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu của đề tài: (điểm tối đa là 1đ) Trong thời đại công nghê, công cuộc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tương tác tích cực đang được tập trung khai thác Vì vậy nhóm đồ án cải tiến hệ thống máy chiếu hiện tại thông qua thiết kế hệ thống hỗ trợ tương tác với máy chiếu Đề tài mang tính cấp thiết cao với nhiều tính mới với mục tiêu thực tế (1 điểm) 2 Về kết quả giải quyết các nội dung nhiệm vụ yêu cầu của đồ án: (điểm tối đa là 4đ) Nhóm đã thực hiện được việc thiết kế và xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác với máy chiếu có khả năng hoạt động và phản hồi tương đối tốt trên các điều kiện khác nhau, có khả năng sử dụng và kết nôi dễ dàng ( 3,8 điểm) 3 Về hình thức, cấu trúc, bố cục của đồ án tốt nghiệp: (điểm tối đa là 2đ) - Hình thức trình bày và bố cục của đồ án tốt nghiệp rất rõ ràng, tuân theo các quy định của đồ án - Các chương và nội dung của từng chương trình bày một cách logic (2 điểm) 4 Kết quả đạt được, giá trị khoa học, khả năng ứng dụng của đề tài: (điểm tối đa là 1đ) - Kết quả đề tài mang tính ứng dụng cao, và mang tính ứng dụng cao (1 điểm) 5 Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: - Danh mục tài liệu tham khảo còn chưa đầy đủ và đúng định dạng 1 Tinh thần, thái độ làm việc của sinh viên: (điểm tối đa 2đ) - Chăm chỉ - Có khả năng tìm hiểu, phân tích giải quyết vấn đề tốt IV Đánh giá:Tốt 1 Điểm đánh giá: 9,8/10 (lấy đến 1 số lẻ thập phân) 2 Đề nghị: ☐ Được bảo vệ đồ án ☐ Bổ sung để bảo vệ ☐ Không được bảo vệ Đà Nẵng, ngày 1 tháng 1 năm 2022 Người hướng dẫn Lê Hữu Duy TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA Điện - Điện tử Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người hướng dẫn) 1 Thông tin chung: 1 Họ và tên sinh viên: Dương Đình Hiếu 2 Lớp: 17KTDT1 Mã SV: 1711505110112 3 Tên đề tài: Thiết kế thiết bị hỗ trợ tương tác với máy chiếu- interactive projector 4 Người hướng dẫn: Lê Hữu Duy Học hàm/ học vị: ThS II Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: 1 Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu của đề tài: (điểm tối đa là 1đ) Trong thời đại công nghê, công cuộc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tương tác tích cực đang được tập trung khai thác Vì vậy nhóm đồ án cải tiến hệ thống máy chiếu hiện tại thông qua thiết kế hệ thống hỗ trợ tương tác với máy chiếu Đề tài mang tính cấp thiết cao với nhiều tính mới với mục tiêu thực tế (1 điểm) 2 Về kết quả giải quyết các nội dung nhiệm vụ yêu cầu của đồ án: (điểm tối đa là 4đ) Nhóm đã thực hiện được việc thiết kế và xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác với máy chiếu có khả năng hoạt động và phản hồi tương đối tốt trên các điều kiện khác nhau, có khả năng sử dụng và kết nôi dễ dàng ( 3,8 điểm) 3 Về hình thức, cấu trúc, bố cục của đồ án tốt nghiệp: (điểm tối đa là 2đ) - Hình thức trình bày và bố cục của đồ án tốt nghiệp rất rõ ràng, tuân theo các quy định của đồ án - Các chương và nội dung của từng chương trình bày một cách logic (2 điểm) 4 Kết quả đạt được, giá trị khoa học, khả năng ứng dụng của đề tài: (điểm tối đa là 1đ) - Kết quả đề tài mang tính ứng dụng cao, và mang tính ứng dụng cao (1 điểm) 5 Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: - Danh mục tài liệu tham khảo còn chưa đầy đủ và đúng định dạng III Tinh thần, thái độ làm việc của sinh viên: (điểm tối đa 2đ) - Chăm chỉ - Có khả năng tìm hiểu, phân tích giải quyết vấn đề tốt IV Đánh giá:Tốt 1 Điểm đánh giá: 9,8/10 (lấy đến 1 số lẻ thập phân) 2 Đề nghị: ☐ Được bảo vệ đồ án ☐ Bổ sung để bảo vệ ☐ Không được bảo vệ Đà Nẵng, ngày 1 tháng 1 năm 2022 Người hướng dẫn Lê Hữu Duy TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA Điện - Điện tử Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người hướng dẫn) 1 Thông tin chung: 1 Họ và tên sinh viên: Trần Bình Giảng 2 Lớp: 17KTDT1 Mã SV: 1711505110109 3 Tên đề tài: Thiết kế thiết bị hỗ trợ tương tác với máy chiếu- interactive projector 4 Người hướng dẫn: Lê Hữu Duy Học hàm/ học vị: ThS II Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: 1 Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu của đề tài: (điểm tối đa là 1đ) Trong thời đại công nghê, công cuộc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tương tác tích cực đang được tập trung khai thác Vì vậy nhóm đồ án cải tiến hệ thống máy chiếu hiện tại thông qua thiết kế hệ thống hỗ trợ tương tác với máy chiếu Đề tài mang tính cấp thiết cao với nhiều tính mới với mục tiêu thực tế (1 điểm) 2 Về kết quả giải quyết các nội dung nhiệm vụ yêu cầu của đồ án: (điểm tối đa là 4đ) Nhóm đã thực hiện được việc thiết kế và xây dựng hệ thống hỗ trợ tương tác với máy chiếu có khả năng hoạt động và phản hồi tương đối tốt trên các điều kiện khác nhau, có khả năng sử dụng và kết nôi dễ dàng ( 3,8 điểm) 3 Về hình thức, cấu trúc, bố cục của đồ án tốt nghiệp: (điểm tối đa là 2đ) - Hình thức trình bày và bố cục của đồ án tốt nghiệp rất rõ ràng, tuân theo các quy định của đồ án - Các chương và nội dung của từng chương trình bày một cách logic (2 điểm) 4 Kết quả đạt được, giá trị khoa học, khả năng ứng dụng của đề tài: (điểm tối đa là 1đ) - Kết quả đề tài mang tính ứng dụng cao, và mang tính ứng dụng cao (1 điểm) 5 Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: - danh mục tài liệu tham khảo còn chưa đầy đủ và đúng định dạng III Tinh thần, thái độ làm việc của sinh viên: (điểm tối đa 2đ) - Chăm chỉ - Có khả năng tìm hiểu, phân tích giải quyết vấn đề tốt IV Đánh giá:Tốt 1 Điểm đánh giá: 9,8/10 (lấy đến 1 số lẻ thập phân) 2 Đề nghị: ☐ Được bảo vệ đồ án ☐ Bổ sung để bảo vệ ☐ Không được bảo vệ Đà Nẵng, ngày 1 tháng 1 năm 2022 Người hướng dẫn Lê Hữu Duy Phụ lục 08-Khoa/Bộ môn có thể xem xét điều chỉnh, bổ sung các tiêu chí đánh giá phù hợp với đề cương chi tiết học phần ĐATN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA ĐIỆN- ĐIỆN TỬ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NHẬN XÉT PHẢN BIỆN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người phản biện) I Thông tin chung: 1 Họ và tên sinh viên: Đinh Tiến Đạt 2 Lớp: 17KTDT1Mã SV: 1711505110107 3 Tên đề tài: THIẾT KẾ THIẾT BỊ HỖ TRỢ TƯƠNG TÁC VỚI MÁY CHIẾU- INTERACTIVE PROJECTOR 4 Người phản biện: Phan Ngọc Kỳ Học hàm/ học vị: Thạc sỹ 35 Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: 1 Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu của đề tài: Nội dung thực hiện và sản phẩm của đề tài có tính công nghệ, tính mới Đề tài thực hiện khá phức tạp với nhiều nội dung vận dụng mà sinh viên chưa được học trong chương trình chính khoá 2 Về kết quả giải quyết các nội dung nhiệm vụ yêu cầu của đồ án: Kết quả thực hiện của đề tài, sinh viên đã vận dụng và kết hợp nhiều kiến thức để tạo ra sản phẩm mà mục tiêu đề tài đã đề ra Qua video, cho thấy sản phẩm của đề tài đã vận hành khá tốt 3 Về hình thức, cấu trúc, bố cục của đồ án tốt nghiệp: Bố cục của của thuyết minh còn một số điểm chưa hợp ký Cách xưng hô và cong lỗi chính tả 4 Kết quả đạt được, giá trị khoa học, khả năng ứng dụng của đề tài: Sản phẩm của đề tài có thể vận dụng trong nghiều môi trường có sự có mặt của các thiết bị đa phương tiện 5 Các tồn tại, thiếu sót cần bổ sung, chỉnh sửa: Báo cáo cần điều chỉnh lại định dạng và những cấu trúc, bố cục của đồ án TT Các tiêu chí đánh giá Điểm Điểm tối đa đánh giá Sinh viên có phương pháp nghiên cứu phù hợp, giải quyết 1 8,0 các nhiệm vụ đồ án được giao - Tính cấp thiết, tính mới (nội dung chính của ĐATN có những 1,0 1,0 1a phần mới so với các ĐATN trước đây); - Đề tài có giá trị khoa học, công nghệ; giá trị ứng dụng thực tiễn; Phụ lục 08-Khoa/Bộ môn có thể xem xét điều chỉnh, bổ sung các tiêu chí đánh giá phù hợp với đề cương chi tiết học phần ĐATN - Kỹ năng giải quyết vấn đề; hiểu, vận dụng được kiến thức cơ 3,0 3,0 bản, cơ sở, chuyên ngành trong vấn đề nghiên cứu; 3,0 3,0 1b - Khả năng thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá; - Khả năng thiết kế, chế tạo một hệ thống, thành phần, hoặc quy trình đáp ứng yêu cầu đặt ra; - Chất lượng sản phẩm ĐATN về nội dung báo cáo, bản vẽ, 1c chương trình, mô hình, hệ thống,…; - Có kỹ năng sử dụng phần mềm ứng dụng trong vấn đề nghiên 1,0 1 cứu (thể hiện qua kết quả tính toán bằng phần mềm); 2,0 1d 1,0 0,75 - Có kỹ năng sử dụng tài liệu liên quan vấn đề nghiên cứu (thể 1,0 0,75 hiện qua các tài liệu tham khảo) 9,5 2 Kỹ năng trình bày báo cáo đồ án tốt nghiệp 2a - Bố cục hợp lý, lập luận rõ ràng, chặt chẽ, lời văn súc tích; 2b - Hình thức trình bày 3 Tổng điểm theo thang 10 (lấy đến 1 số lẻ thập phân) - Câu hỏi đề nghị sinh viên trả lời trong buổi bảo vệ: Điểm hạn chế lớn nhất khi sử dụng Camera (kể cả hồng ngoại và thông thường) trong đề tài là gì ? Làm rõ hơn vị điểm đặt của camera như khuyến cáo ở kết luận (tốt nhất là dưới 2m góc chiếu là từ 30º đến 45º so với màn chiếu)? - Đề nghị: ☒ Được bảo vệ đồ án ☐ Bổ sung để bảo vệ ☐ Không được bảo vệ Đà Nẵng, ngày 13 tháng 01 năm 2022 Người phản biện Phan Ngọc Kỳ Phụ lục 08-Khoa/Bộ môn có thể xem xét điều chỉnh, bổ sung các tiêu chí đánh giá phù hợp với đề cương chi tiết học phần ĐATN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA ĐIỆN- ĐIỆN TỬ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NHẬN XÉT PHẢN BIỆN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho người phản biện) I Thông tin chung: 1 Họ và tên sinh viên: Dương Đình Hiếu 2 Lớp: 17KTDT1Mã SV: 1711505110112 3 Tên đề tài: THIẾT KẾ THIẾT BỊ HỖ TRỢ TƯƠNG TÁC VỚI MÁY CHIẾU- INTERACTIVE PROJECTOR 4 Người phản biện: Phan Ngọc Kỳ Học hàm/ học vị: Thạc sỹ II Nhận xét, đánh giá đồ án tốt nghiệp: 1 Về tính cấp thiết, tính mới, mục tiêu của đề tài: Nội dung thực hiện và sản phẩm của đề tài có tính công nghệ, tính mới Đề tài thực hiện khá phức tạp với nhiều nội dung vận dụng mà sinh viên chưa được học trong chương trình chính khoá 2 Về kết quả giải quyết các nội dung nhiệm vụ yêu cầu của đồ án: Kết quả thực hiện của đề tài, sinh viên đã vận dụng và kết hợp nhiều kiến thức để tạo ra sản phẩm mà mục tiêu đề tài đã đề ra Qua video, cho thấy sản phẩm của đề tài đã vận hành khá tốt