Tl toã¡n 6 04 22 23

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TỐN – LỚP 6TTChương/Chủ đềMức độ đánh giáSố câu hỏi theo mức độ nhận thứcNhậnbiếtThônghiểuVậndụngVậndụngcaoSỐ HỌC1Một số yếutố về thốngkê và

1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TOÁN – LỚP 6

TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức

1

Một

số yếu

tố

thống

kê và

xác

suất

Biểu đồ cột kép

1 câu (Câu 1) 0,25đ

2,5%

Xác suất thực nghiệm trong một

số trò chơi đơn giản

1 câu (Câu 2) 0,25đ

2,5%

2

Phân

số và

số

thập

phân

Phân số với tử và mẫu số là số

0,5đ

5%

So sánh phân số và Hỗn số dương

1 câu (Câu 3,4) 0,5đ

5%

Các phép tính với phân số, số thập phân

2 câu (Bài 1a, Bài 2a) 1,25đ

2 câu (Bài 1b;

Bài 2b) 2,25đ

35%

Số thập phân và các phép tính (Bài 1c) 1 câu

0,75đ

7,5%

1

số (Bài 2a)

0,75 đ

Tỉ số, tỉ số phần trăm

1 câu (Bài 3b) 0,5 điểm

5%

Hình

học

phẳng

Đoạn thẳng 2 câu

(Câu 7,8) 0,5đ

5%

(Câu 5,6) 0,5đ

3 câu Bài 4 2đ

25%

Tổng: Số câu

Điểm 8 câu2 điểm 2 câu1,25

điểm

4 câu 3,75 điểm

4 câu 3,5 điểm 1 câu 0,5 điểm

Chú ý: Tổng số tiết: 44 tiết.

Thời gian kiểm tra: Tuần 32 – Học kì II (Số học: 35 tiết, Hình học 11 tiết).

1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 6

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

SỐ HỌC

1 Một số yếu

tố về thống

kê và xác

suất

Biểu đồ cột kép Nhận biết:-Đọc và mô tả thành thạo các dữ liệu ở dạng: biểu

đồ cột kép

1TN (Câu 1)

Xác suất thực

nghiệm trong một

số trò chơi đơn giản

Nhận biết:

Sử dụng phân số để mô tả xác suất của một khả năng xảy ra

1TN (Câu 2)

Phân số và

số thập

phân

Phân số với tử và mẫu là số nguyên

-Vận dụng cao:

Sử dụng một số tính chất đặc biệt của phân số để giải bài toán so sánh

1TL (Bài 5)

So sánh phân số.

Hỗn số dương

-Nhận biết:

Biết cách so sánh hai phân số

1TL Câu 3

Biết các đổi hỗn số ra phân số

Các phép tính với phân số

-Nhận biết Phân số nghịch đối nhau, phân số nghịch đảo 1TL Câu 4 -Thông hiểu

Hiểu được quy tắc và thứ tự thực hiện các phép tính với phân số

2TL Bài 1a, Bài 2a

-Vận dung:

Tính được giá trị biểu thức và bài toán tìm số chưa biết

1TL Bài 2b

Số thập phân và -Vận dụngVận dụng tính chất của phép tính để tính được biểu 1TL (Bài 1c)

3

các phép tính thức một cách thuận tiện Bài toán

lời văn

-Vận dụng

Giải quyết được các bài toán liên quan đến phân số

1TL Bài 3a

Tỉ số, tỉ số phần trăm, làm tròn số

-Thông hiểu

Biết tính tỉ số phần trăm của hai số 1TL Bài 3 câu

b

HÌNH HỌC

Hình học

phẳng

Đoạn thẳng

-Nhận biết:

Nhận biết trung đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng

3TN (Câu 6,7,8) -Thông hiểu

Biết tính độ dài đoạn thẳng

1TL Bài 4a,b -Vận dụng

Chứng minh trung điểm của đoạn thẳng 1TL Bài 4c

Tia -Nhận biết

Biết cách vẽ điểm thuộc tia, nhận biết các tia chung gốc

1TN (Câu 5)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂY HỒ

TRƯỜNG THCS TỨ LIÊN

(Đề có 02 trang)

KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: TOÁN – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 90 phút

(không kể thời gian phát đề)

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 ĐIỂM)

Câu 1 Biểu đồ cột kép xếp loại học lực hai lớp 6A và 6B

Cho biết số học sinh giỏi của hai lớp là bao nhiêu?

Câu 2 Nếu tung đồng xu 17 lần liên tiếp, có 6 lần xuất hiện mặt S thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt N bằng bao nhiêu?

A

11

6

17

17 11

Câu 3 Hãy chọn các so sánh đúng?

A



B





C



D



Câu 4 Số nghịch đảo của số

3 1

4là:

A

7

4 3



C

3 4



D

4 7

Câu 5 Có bao nhiêu cặp tia đối nhau trong hình

vẽ bên

A 1 B 2 C 3 D 4

y

Câu 6 Hình nào sau đây biểu diễn đoạn thẳng AB?

5

Hình 4 Hình 3

Hình 2 Hình 1

B

B A

B A

A Hình 1 B Hình 2 C Hình 3 D Hình 4

Câu 7 Điểm O nằm giữa hai điểm C và D thì

A OC = OD B OC + CD =

OD

C CD + OD = OC D CO + OD = CD

Câu 8 Hình nào sau đây biểu diễn M là trung

điểm của đoạn thẳng AB

A Hình 1 B Hình 2

C Hình 3 D Hình 4

Hình 4 Hình 3

Hình 2 Hình 1

A B

B M

A

B A

M B M

A

II- TỰ LUẬN (8,0 ĐIỂM)

Bài 1 (2,0 điểm) Thực hiện phép tính (Tính hợp lí nếu có thể)

A

8 24



B





Bài 2 (1,5 điểm) Tìm x, biết:

a)

3 11 x

b) 1 : 2x 1   4



Bài 3 (2 điểm) Trong đợt hội thu kế hoạch nhỏ học kì II vừa qua, lớp 6A thu được tổng cộng 210

kg giấy vụn Lớp 6B thu được lượng giấy gấp

8

7 lượng giấy của lớp 6A Lớp 6C thu được số giấy bằng trung bình cộng của hai lớp 6A và 6B

a) Tính số kg giấy thu được của lớp 6B và 6C.

b) Tính tỉ số phần trăm giữa số kg giấy của lớp 6C so với số kg giấy cả ba lớp (Làm tròn đến

hàng phần trăm)

Bài 4 (2 điểm) Trên đường thẳng xy lấy 3 điểm A, B, C sao cho B, C thuộc tia Ax và AB = 5cm,

AC = 7 cm

a) Chứng tỏ B nằm giữa A và C từ đó tính BC = ?

b) Lấy M là trung điểm của AB Tính MC = ?

c) Lấy điểm D thuộc tia đối của tia Ax sao cho AD = 5 cm A có là trung điểm của BD không? Vì sao?

Bài 5 (0,5 điểm) Cho S = 2 2 2 2

-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II – TOÁN 6

PHẦN I TRẮC NGHIỆM: mỗi câu đúng 0,25 điểm

PHẦN II TỰ LUẬN:

1

(2đ)

Bài 1 Thực hiện phép tính (Tính hợp lí nếu có thể)

A

8 24



B





0,5 5 3

A

A



0,25

0,25

0,7

5

B

        

3

5

  

3 B

5



0,25

0,25

0,25

0,7

5

9 5 9 1 2

11 4 11 4 11

    

11 11

0,25

0,25

0,25

2

(1,5

đ)

Bài 2 Tìm x, biết

a)

3 11 x

b) 1 : 2x 1   4



2a

(0,7

5đ)

11 3 x

35 x

12





0,25 0,25 0,25 0,25

2b

(0,7

5đ)

2x 1 :

3 21



 

0,25

7

7 2x 1

4



 

11 2x

4





11 x

8





0,25

0,25

3

2đ

Bài 3 Trong đợt hội thu kế hoạch nhỏ học kì II vừa qua, lớp 6A thu được tổng cộng 210 kg

giấy vụn Lớp 6B thu được lượng giấy gấp

8

7 lượng giấy của lớp 6A Lớp 6C thu được số giấy bằng trung bình cộng của hai lớp 6A và 6B

a) Tính số kg giấy thu được của lớp 6B và 6C.

b) Tính tỉ số phần trăm giữa số kg giấy của lớp 6C so với số kg giấy cả ba lớp (Làm

tròn đến hàng phần trăm)

3a

(1,0

đ)

Số kg giấy vụn của lớp 6B là:

8

210 240

7  (kg)

Số kg giấy vụn của lớp 6C là: (210 + 240): 2 = 225 (kg)

0,5

0,5

3b

(1,0

đ)

Số kg giấy của cả ba lớp là: 210 + 240 + 225 = 675 (kg)

Tỉ số phần trăm số kg giấy của lớp 6C so với số kg giấy của cả ba lớp là:

225.100

% 33,33%

0,25 0,25

4

M

Học sinh vẽ hình đúng được 0,25 điểm

4a

(0,7

5đ)

Trên tia Ax có AB = 5cm, AC = 7 cm nên AB < AC (5 < 7) => B nằm giữa A và

C

=>AC = AB + BC

=>BC = 2cm

0,25 0,25 0,25

4b

(0,5

đ)

Vì M là trung điểm của AB nên

AB

2

B nằm giữa M và C nên MC = MB + BC = 2 + 2,5 = 4,5 cm

0,25

0,25

4c

(0,5

đ)

Có B tia Ax  và D tia Ay  , mà Ax và Ay là hai tia đối nhau nên A nằm giữa B

và D

Mặt khác AD = AB = 5cm

=>A là trung điểm của BD

0,25

0,25

0,5

đ

Bài 5 Cho S = 2 2 2 2

Chứng minh được

2

2

1

11 10 10 9 10

0,25

Chỉ ra được

S

22   10 nên S không phải là số tự nhiên 0,25

9