BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TỐN – LỚP 6TTChương/Chủ đềMức độ đánh giáSố câu hỏi theo mức độ nhận thứcNhậnbiếtThônghiểuVậndụngVậndụngcaoSỐ HỌC1Một số yếutố về thốngkê và
1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TOÁN – LỚP Mức độ đánh giá Tổng % điểm TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao kiến thức TNKQ TL TNK Q TL TNKQ TL TNK Q TL 2,5% Một Biểu đồ cột kép số yếu tố câu thống (Câu 1) kê 0,25đ xác suất Xác suất thực câu 2,5% nghiệm (Câu 2) số trò chơi đơn 0,25đ 5% giản câu (Câu 5) Phân Phân số với tử 0,5đ số mẫu số số 5% số nguyên 35% thập 7,5% phân 7,5% So sánh phân số câu Hỗn số dương (Câu 3,4) 0,5đ Các phép tính với câu câu (Bài 1b; phân số, số thập (Bài 1a, Bài 2b) phân Bài 2a) 2,25đ 1,25đ câu (Bài 1c) Số thập phân 0,75đ phép tính Bài toán phân câu số (Bài 2a) 0,75 đ Tỉ số, tỉ số phần câu trăm (Bài 3b) 5% Hình Đoạn thẳng câu 0,5 5% học Tia (Câu điểm phẳng 7,8) 0,5đ câu 3,75 câu 25% câu điểm Bài Tổng: Số câu (Câu 37,5% câu 100% Điểm 5,6) 2đ 0,5 điểm 0,5đ Tỉ lệ % câu 5% Tỉ lệ chung câu câu 3,5 điểm Chú ý: Tổng số tiết: 44 tiết điểm 1,25 35% điểm 40% 32,5% 60% Thời gian kiểm tra: Tuần 32 – Học kì II (Số học: 35 tiết, Hình học 11 tiết) 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ HỌC Một số yếu Biểu đồ Nhận biết: 1TN tố thống cột kép -Đọc mô tả thành thạo liệu dạng: biểu (Câu 1) kê xác đồ cột kép suất Xác suất Nhận biết: 1TN thực Sử dụng phân số để mô tả xác suất khả (Câu 2) nghiệm xảy số trò chơi đơn giản Phân số Phân số -Vận dụng cao: 1TL số thập với tử Sử dụng số tính chất đặc biệt phân số để (Bài 5) phân mẫu số giải toán so sánh nguyên So sánh -Nhận biết: 1TL phân số Biết cách so sánh hai phân số Câu Hỗn số Biết đổi hỗn số phân số dương Các phép -Nhận biết 1TL tính với Phân số nghịch đối nhau, phân số nghịch đảo Câu phân số -Thông hiểu 2TL Hiểu quy tắc thứ tự thực phép tính Bài 1a, với phân số Bài 2a Số thập -Vận dung: 1TL phân Tính giá trị biểu thức tốn tìm số chưa Bài 2b biết -Vận dụng 1TL Vận dụng tính chất phép tính để tính biểu (Bài 1c) phép thức cách thuận tiện 1TL tính Bài 3a Bài toán -Vận dụng 1TL lời văn Giải toán liên quan đến phân số Bài câu Tỉ số, tỉ số -Thông hiểu b phần trăm, Biết tính tỉ số phần trăm hai số làm tròn 1TL HÌNH HỌC số -Nhận biết: đoạn 3TN Bài 4a,b Hình Nhận biết trung đoạn thẳng, trung điểm tia chung (Câu 1TL phẳng học Đoạn thẳng 6,7,8) Bài 4c thẳng -Thông hiểu 1TN Tia Biết tính độ dài đoạn thẳng (Câu 5) -Vận dụng Chứng minh trung điểm đoạn thẳng -Nhận biết Biết cách vẽ điểm thuộc tia, nhận biết gốc ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂY HỒ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS TỨ LIÊN NĂM HỌC: 2022 – 2023 MƠN: TỐN – LỚP: (Đề có 02 trang) Thời gian làm bài: 90 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 ĐIỂM) (không kể thời gian phát đề) Câu Biểu đồ cột kép xếp loại học lực hai lớp 6A 6B Cho biết số học sinh giỏi hai lớp bao nhiêu? A 32 B 23 C 21 D Câu Nếu tung đồng xu 17 lần liên tiếp, có lần xuất mặt S xác suất thực nghiệm xuất mặt N bao nhiêu? 11 17 17 A 17 B 17 C D 11 Câu Hãy chọn so sánh đúng? 2 3 13 43 1 5 A 4 B 4 C 5 D 6 13 Câu Số nghịch đảo số là: 4 3 A B C D Câu Có cặp tia đối hình x A B y vẽ bên A B C D Câu Hình sau biểu diễn đoạn thẳng AB? A BA B Hình Hình A B A B Hình Hình A Hình B Hình C Hình D Hình Câu Điểm O nằm hai điểm C D A OC = OD B OC + CD = C CD + OD = OC D CO + OD = CD OD AM Câu Hình sau biểu diễn M trung điểm đoạn thẳng AB BM A B A Hình B Hình Hình Hình C Hình D Hình AM B B A Hình Hình II- TỰ LUẬN (8,0 ĐIỂM) Bài (2,0 điểm) Thực phép tính (Tính hợp lí có thể) A B C 11 0, 25 24 4 11 11 11 Bài (1,5 điểm) Tìm x, biết: x 11 : 2x 1 a) 43 b) 21 Bài (2 điểm) Trong đợt hội thu kế hoạch nhỏ học kì II vừa qua, lớp 6A thu tổng cộng 210 kg giấy vụn Lớp 6B thu lượng giấy gấp lượng giấy lớp 6A Lớp 6C thu số giấy trung bình cộng hai lớp 6A 6B a) Tính số kg giấy thu lớp 6B 6C b) Tính tỉ số phần trăm số kg giấy lớp 6C so với số kg giấy ba lớp (Làm tròn đến hàng phần trăm) Bài (2 điểm) Trên đường thẳng xy lấy điểm A, B, C cho B, C thuộc tia Ax AB = 5cm, AC = cm a) Chứng tỏ B nằm A C từ tính BC = ? b) Lấy M trung điểm AB Tính MC = ? c) Lấy điểm D thuộc tia đối tia Ax cho AD = cm A có trung điểm BD khơng? Vì sao? 111 Bài (0,5 điểm) Cho S = 22 32 42 102 Chứng tỏ S số tự nhiên Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II – TOÁN PHẦN I TRẮC NGHIỆM: câu 0,25 điểm Câu A Đ.án B A C D B A D Điểm PHẦN II TỰ LUẬN: 0,25 0,25 Bài Đáp án 0,25 Bài Thực phép tính (Tính hợp lí có thể) 0,25 (2đ) A B C 11 0,25 0,25 24 4 11 11 11 0,25 0,5 A 0,25 88 0,25 A 0,25 84 0,25 0,25 0,7 1 5 0,25 B 0,25 4 7 7 B 1 B 3 0,7 C 11 11 11 5 1 C 11 4 11 C 1 11 11 Bài Tìm x, biết (1,5 x 11 : 2x 1 đ) a) 43 b) 21 2a x 11 (0,7 34 5đ) x 35 12 2b 2x 1 1 : (0,7 21 5đ) 2x 1 0,25 2x 11 0,25 x 11 Bài Trong đợt hội thu kế hoạch nhỏ học kì II vừa qua, lớp 6A thu tổng cộng 210 kg 2đ giấy vụn Lớp 6B thu lượng giấy gấp lượng giấy lớp 6A Lớp 6C thu số giấy trung bình cộng hai lớp 6A 6B a) Tính số kg giấy thu lớp 6B 6C b) Tính tỉ số phần trăm số kg giấy lớp 6C so với số kg giấy ba lớp (Làm tròn đến hàng phần trăm) 3a 210 240 0,5 (1,0 Số kg giấy vụn lớp 6B là: (kg) đ) Số kg giấy vụn lớp 6C là: (210 + 240): = 225 (kg) 0,5 3b Số kg giấy ba lớp là: 210 + 240 + 225 = 675 (kg) 0,25 (1,0 Tỉ số phần trăm số kg giấy lớp 6C so với số kg giấy ba lớp là: 0,25 đ) 225.100 % 33,33% 675 yD AM BC x Học sinh vẽ hình 0,25 điểm 4a Trên tia Ax có AB = 5cm, AC = cm nên AB < AC (5 < 7) => B nằm A 0,25 (0,7 C 0,25 5đ) =>AC = AB + BC 0,25 =>BC = 2cm 4b AM MB AB 2,5cm 0,25 (0,5 Vì M trung điểm AB nên đ) B nằm M C nên MC = MB + BC = + 2,5 = 4,5 cm 0,25 4c Có Btia Ax D tia Ay , mà Ax Ay hai tia đối nên A nằm B 0,25 (0,5 D đ) Mặt khác AD = AB = 5cm 0,25 =>A trung điểm BD Bài Cho S = 22 132 142 102 Chứng tỏ S số tự nhiên 0,5 đ Chứng minh 12 13 22 1 12 0,25 111 110 102 19 110 Chỉ 22 S 910 nên S số tự nhiên 0,25