Đề xuất, kiến nghị nâng cao nhận thức của sinh viên trường Đại học Điện lực về tội phạm xâm phạm danh dự và nhân phẩm

Bài viết Đề xuất, kiến nghị nâng cao nhận thức của sinh viên trường Đại học Điện lực về tội phạm xâm phạm danh dự và nhân phẩm trình bày việc xác định vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức của SV về tội phạm XPDDNP, tình hình nhận thức của SV tại Trường ĐHĐL, cuối cùng đưa ra các giải pháp giáo dục và khuyến nghị cải thiện... Đề tài Hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tại Công ty TNHH Mộc Khải Tuyên được nghiên cứu nhằm giúp công ty TNHH Mộc Khải Tuyên làm rõ được thực trạng công tác quản trị nhân sự trong công ty như thế nào từ đó đề ra các giải pháp giúp công ty hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tốt hơn trong thời gian tới.

KHOA HỌC CÔNG NGHỆ

TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 25 QUÝ II/2023 103

ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC VỀ TỘI PHẠM

XÂM PHẠM DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM

Phạm Minh Hiếu, Lê Thị Tùng Dương, Bùi Châu Giang *

ABSTRACT

The article focuses on educating and raising awareness among students about crimes that violate personal dignity and integrity This is an important issue in today’s society, as acts that infringe upon personal dignity and integrity are becoming more widespread and affecting the sustainable development of society The aim of the article is to improve policies and propose solutions to enhance awareness of crimes that violate personal dignity and integrity among the community of students within the scope of Electric Power University.

Keywords: Awareness, students, crime, honor, dignity, of Electric Power University

Received: 15/03/2023; Accepted: 25/04/2023; Published: 28/05/2023

*Trường Đại học Điện lực

1 Đặt vấn đề

Những năm gần đây, các hành vi xâm phạm danh

dự và nhân phẩm (XPDD&NP) đang trở nên phổ

biến hơn trong xã hội, bao gồm cả trong cộng đồng

SV Những hành vi này có thể gây ra ảnh hưởng tiêu

cực đến tinh thần, sức khỏe và sự phát triển của các

SV Để cải thiện nhận thức của SV về tội phạm

XPD-D&NP, đồng thời, ngăn chặn tội phạm này trong cộng

đồng SV; tạo điều kiện để giúp các SV phát triển toàn

diện và trở thành những người có đạo đức, trí tuệ,

phẩm chất tốt thì việc nghiên cứu về đề tài “Đề xuất,

kiến nghị nâng cao nhận thức của SV Trường ĐHĐL

về tội phạm XPDD&NP” là cần thiết Với nghiên

cứu này, tác giả hướng tới xác định vai trò quan trọng

trong việc nâng cao nhận thức của SV về tội phạm

XPDD&NP, tình hình nhận thức của SV tại Trường

ĐHĐL, cuối cùng đưa ra các giải pháp giáo dục và

khuyến nghị cải thiện trong thời gian tới

2 Nội dung nghiên cứu

2.1 Tầm quan trọng của nhận thức về tội phạm

XPDD&NP

- Tội phạm XPDD&NP bao gồm các hành vi như

đe dọa, bôi nhọ, xúc phạm Những hành vi này gây ra

tổn thương nghiêm trọng đến danh dự và uy tín của

người bị xúc phạm, ảnh hưởng đến tâm lý, tinh thần

và sự tự tin của họ Có thể gây ra hậu quả lớn đến

mối quan hệ xã hội, gây mất niềm tin và sự tôn trọng

giữa các cá nhân và cộng đồng Vì vậy, nhận thức về

tội phạm có vai trò quan trọng để ngăn chặn và giảm thiểu các hành vi phạm tội, đảm bảo mỗi cá nhân trong xã hội đều được tôn trọng một cách toàn diện

- Giáo dục và tăng cường nhận thức về tội phạm XPDD&NP là cần thiết giúp mọi người hiểu rõ hơn

về tầm quan trọng của giá trị này trong cuộc sống Trong lịch sử Việt Nam, vấn đề danh dự và nhân phẩm đã luôn được đặt lên hàng đầu Những người

có danh dự và nhân phẩm cao được kính trọng, tôn vinh trong xã hội, còn những người không có danh

dự và nhân phẩm thường bị xem nhẹ và bị loại trừ khỏi xã hội Trong thời đại hiện đại, ở Việt Nam giá trị của danh dự và nhân phẩm được đề cao, xem đó là nền tảng để xây dựng một xã hội tôn trọng con người, đoàn kết và phát triển Xuất phát từ những giá trị văn hoá, tư tưởng lâu bền này khiến việc nhận thức về tội phạm XPDD&NP càng có vai trò quan trọng trong việc duy trì, thúc đẩy những giá trị văn hoá bền vững của Việt Nam

- Đối với SV, nhận thức rõ ràng về tội phạm XPD-D&NP càng quan trọng hơn hết Bởi lẽ, SV là những người trẻ tuổi đang trong quá trình học tập và hình thành những giá trị, quan niệm, cũng như hành vi trong cuộc sống Vì vậy, việc có nhận thức rõ ràng về tội phạm XPDD&NP sẽ giúp SV hiểu rõ về những hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hại đến danh

dự và nhân phẩm của người khác Từ đó, SV có thể tránh xa những hành vi sai trái, đồng thời hình thành ý

KHOA HỌC CÔNG NGHỆ

TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 25 QUÝ II/2023

104

thức xã hội, tôn trọng đạo đức và pháp luật Hơn hết,

việc tiếp cận và nâng cao các kiến thức pháp luật nói

chung và tội phạm XPDD&NP nói riêng đối với thế

hệ này có tác động mạnh mẽ đến việc điều chỉnh hành

vi, cách ứng xử của SV, góp phần vào việc định hình

thái độ, hành vi một cách đúng đắn

2.2 Các yếu tố tác động đến nhận thức của SV

Trường ĐHĐL về tội phạm XPDD&NP

- Giáo dục và hướng nghiệp đóng vai trò quan

trọng trong việc hình thành nhận thức của SV [1]

SV Trường ĐHĐL đã và đang được giáo dục về đạo

đức, đạo đức nghề nghiệp và luật pháp trong các khóa

học liên quan đến chuyên ngành của mình Hơn nữa,

thông qua công tác giảng dạy các học phần bắt buộc

như Tư tưởng Hồ Chí Minh, Pháp luật đại cương, GV

Trường ĐHĐL giúp SV hiểu rõ hơn về những giá trị

quan trọng trong xã hội, bao gồm danh dự và nhân

phẩm Đồng thời, giáo dục còn giúp SV hiểu được

tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy định và

pháp luật để bảo vệ danh dự và nhân phẩm của chính

bản thân và người khác

- Môi trường sống và học tập cũng ảnh hưởng đến

nhận thức của SV Nếu SV sống và học tập trong một

môi trường văn hóa có giá trị đạo đức cao, thì họ có

xu hướng nhận thức sâu sắc hơn về tội phạm

XPD-D&NP [2] Tại Trường ĐHĐL việc xây dựng môi

trường học tập lành mạnh, dân chủ và công bằng là

yêu cầu hàng đầu Nhà nước đã có những định hướng

về việc xây dựng một môi trường học tập khuyến

khích việc thảo luận, tranh luận và giải quyết vấn đề

một cách có trách nhiệm, SV sẽ có cơ hội học hỏi và

phát triển thông qua hệ thống chương trình đào tạo

cụ thể với các buổi sinh hoạt, bồi dưỡng về đạo đức,

pháp luật Từ đó, SV có thể hiểu rõ hơn về những hệ

quả của việc thực hiện các hành vi vi phạm pháp luật

nói chung và hành vi XPDD&NP nói riêng

- Trình độ học vấn và kiến thức pháp luật của SV

ĐHĐL cũng là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến

nhận thức của họ về tội phạm XPDD&NP Việc học

tập tại bất kỳ trường đại học nào cũng đòi hỏi SV phải

có một nền tảng kiến thức đầy đủ và chắc chắn để có

thể tiếp thu những kiến thức mới

2.3 Thực trạng nhận thức của SV Trường ĐHĐL

về tội phạm XPDD&NP

Để nghiên cứu vấn đề sâu sắc hơn về thực tiễn

nhận thức của SV Trường ĐHĐL về tội phạm xâm

XPDD&NP, tác giả đã tiến hành phát 100 phiếu khảo sát đối với SV Trường ĐHĐL và số phiếu thu lại là

100 phiếu, trong đó: 12 phiếu của SV năm nhất; 76 phiếu của SV năm hai; 6 phiếu của SV năm ba; 6 phiếu của SV năm tư Khảo sát được thực hiện vào tháng 12 năm 2022

Tại câu hỏi khảo sát: “Anh/chị có quan tâm tìm hiểu pháp luật về tội phạm XPDD&NP của nước ta hiện nay hay không?”, tác giả ghi nhận có 99% SV được khảo sát tại Trường ĐHĐL điền “Có” Có 1% người chọn “không” thể hiện sự thờ ơ với an toàn đối với chính danh dự, nhân phẩm của bản thân, người khác và hệ thống pháp luật

Tuy nhiên, hiểu biết đối với pháp luật về tội phạm XPDD&NP của SV Trường ĐHĐL mới chỉ dừng lại

ở mức trung bình, khá Điều này thể hiện ở kết quả trả lời câu hỏi về: “Mức độ hiểu biết của anh/chị về Tội phạm XPDD&NP?” Kết quả khảo sát cho thấy, có 68% tổng số SV tham gia khảo sát có hiểu biết trung bình về tội phạm XPDD&NP Một phần nhỏ (18%)

SV chưa có nhiều hiểu biết về loại tội phạm này và 14% người có hiểu biết sâu sắc về Tội phạm XPD-D&NP Như vậy, hầu hết những người tham gia khảo sát đều có hiểu biết nhất định về loại tội phạm này

Trước thực trạng nhận thức của SV Trường ĐHĐL về tội phạm này ở thời điểm khảo sát, theo tác giả, yêu cầu phải nâng cao hiểu biết pháp luật của

SV là rất cần thiết Đồng tình với nhận định của tác giả, có 96% SV được khảo sát tại Trường ĐHĐL thái

độ rất cần thiết, cần thiết (trong đó: 60% rất cần thiết, 36% cần thiết), chỉ có tỷ lệ rất nhỏ SV được hỏi bày

tỏ mức độ cần thiết thế nào cũng được (4%) Đây là một tỷ lệ “biết nói” thu được rất khả quan, một tín hiệu tốt và tích cực cho việc cần thiết đưa ra giải pháp nhằm nâng cao nhận thức của SV Trường ĐHĐL về tội phạm XPDD&NP Kết quả thu được này là hoàn toàn phù hợp, xuất phát từ cơ sở thực tiễn khi đa số

SV Trường ĐHĐL được hỏi thì có tới 99% quan tâm tìm hiểu

Ngoài ra, tội phạm XPDD&NP là tội phạm có hậu quả tiêu cực đến quan hệ xã hội mà Nhà nước bảo

vệ Do đó, việc nhận thức về hậu quả của tội phạm này là tiền đề đầu tiên để nâng cao hiểu biết pháp luật

về tội phạm xâm XPDD&NP Tại câu hỏi khảo sát

về “Những hậu quả của tội phạm công nghệ cao mà Anh/Chị đã từng gặp/nghe qua?”, tác giả đưa ra 04

KHOA HỌC CÔNG NGHỆ

TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 25 QUÝ II/2023 105

hậu quả chính là: 1) xâm phạm trật tự an toàn xã hội;

2) thiệt hại về tinh thần: mất uy tín cá nhân, tổ chức;

3) gián đoạn quá trình học tập và làm việc của cá nhân

bị xâm phạm; 4) gây hệ luỵ về khả năng tương tác

với xã hội của cá nhân bị xâm phạm Qua việc cập

nhật các thông tin trên các trang báo điện tử, thời sự,

có thể thấy việc SV hiện nay biết đến hậu quả mà tội

phạm XPDD&NP gây ra đối với các vấn đề về tinh

thần là lớn nhất (93%) Bởi lẽ, bản chất của tội phạm

này liên quan đến những hành vi xâm phạm đối với

những khách thể được pháp luật hình sự bảo vệ, đó

là danh dự, nhân phẩm Đây đề là những giá trị tinh

thần thuộc về mỗi con người nên hậu quả này là phổ

biến và chiếm phần đông trong các vụ phạm tội xâm

XPDD&NP

2.4 Giải pháp nâng cao nhận thức của SV Trường

ĐHĐL về tội phạm XPDD&NP

2.4.1 Tăng cường giảng dạy về đạo đức và pháp

luật là cần thiết

GV cần tăng cường dạy SV về các tội phạm liên

quan đến XPDD&NP, giải thích rõ ràng các cấu thành

phạm tội của tội phạm này, hậu quả của chúng và

khung phạt khi bị truy cứu trách nhiệm hình sự Việc

tăng cường giảng dạy về đạo đức và pháp luật cũng

cần sự hỗ trợ từ các GV, nhà trường Các GV cần phải

có đầy đủ kiến thức về tội phạm XPDD&NP, đồng

thời có khả năng truyền đạt kiến thức một cách dễ

hiểu, hấp dẫn đối với SV Nhà trường cũng có trách

nhiệm tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động giảng

dạy, bao gồm cả cơ sở vật chất, kỹ thuật, và nhân lực

2.4.2 Tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Trường ĐHĐL có thể tổ chức các hoạt động ngoại

khóa như thiện nguyện, đóng góp cho cộng đồng,

tham gia các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật, hoặc các

buổi tọa đàm về tội phạm XPDD&NP Những hoạt

động này sẽ giúp SV hiểu rõ hơn về vấn đề này, đồng

thời khuyến khích SV tham gia các hoạt động tích

cực trong cộng đồng Ngoài ra, các hội thảo, tọa đàm,

cuộc thi pháp luật là một nơi để SV thảo luận và chia

sẻ quan điểm của mình về tội phạm XPDD&NP

2.4.3 Xây dựng môi trường học tập và sống tích cực

Môi trường học tập và sống tốt sẽ giúp SV tập

trung hơn vào việc học tập và phát triển bản thân

Trường ĐHĐL nên xây dựng môi trường học tập và

sống tích cực, đảm bảo sự an toàn, tôn trọng và hỗ trợ

SV trong mọi hoàn cảnh Những điều này sẽ giúp SV

có tâm lý và trí tuệ tốt hơn để đối mặt với các vấn đề liên quan đến tội phạm XPDD&NP Một môi trường học tập và sống tích cực giúp cho SV có được một tâm lý thoải mái, công bằng, văn minh giúp cho họ dễ dàng tiếp nhận và hấp thụ kiến thức mới, tư duy đúng đắn, phân tích vấn đề một cách khách quan

2.4.4 Tạo sự kết nối giữa gia đình, nhà trường, SV

Gia đình là nơi đầu tiên hình thành nên nhận thức và giá trị đạo đức của mỗi con người, do đó, tạo ra sự đồng thuận và hỗ trợ trong việc giáo dục trẻ

em về đạo đức và pháp luật Nhà trường có vai trò quan trọng trong việc tạo ra một môi trường học tập tích cực, thúc đẩy sự phát triển toàn diện của SV và giáo dục về đạo đức, pháp luật Việc kết nối giữa gia đình, nhà trường và SV cũng giúp xây dựng một môi trường học tập và sống tích cực, cải thiện mối quan hệ giữa các bên và tạo ra sự hỗ trợ, giúp đỡ cho SV trong việc phát triển đạo đức và nhận thức về tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm

3 Kết luận

Trên thực tế, tội phạm XPDD&NP là một vấn đề đang được quan tâm và bàn luận rộng rãi trong xã hội hiện nay Đặc biệt, đối với SV là đối tượng trẻ tuổi, đang tìm kiếm con đường phát triển bản thân và có nhiều trăn trở trong quá trình học tập và sinh hoạt, việc nâng cao nhận thức về tội phạm này càng trở nên cấp thiết.Trong bài viết này, tác giả đã phân tích các yếu tố ảnh hưởng cũng như tập trung vào các giải pháp để hướng tới nâng cao đến nhận thức của SV Trường ĐHĐL về tội phạm XPDD&NP trong thời gian tới

Tài liệu tham khảo

1 Snow, R.L (2006) The Role of Public Aware-ness in Crime Prevention International Journal of Po-lice Science & Management, 8(1), 24-35

2 Nguyễn Văn Tròn (2019), Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của SV về việc phát hiện và tố giác tội phạm trên địa bàn thành phố Cần Thơ, Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Số 64/2019, trang 61-68

3 Quốc hội (2013), Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 28 tháng 11 năm 2013,

Hà Nội

4 Quốc hội (2013), Luật số: 12/2017/QH14, sửa đổi, bổ sung một số điều của bộ luật hình sự, Hà Nội