luận văn thạc sĩ biện pháp tu từ so sánh và biện pháp tu từ nhân hóa trong tác phẩm viết cho thiếu nhi của tô hoài

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẠI THỊ HƯƠNG BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH VÀ BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG TÁC PHẨM VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA TƠ HỒI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN c http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẠI THỊ HƯƠNG BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH VÀ BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG TÁC PHẨM VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA TƠ HỒI Ngành: Ngơn ngữ Việt Nam Mã số: 8220102 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN TÚ QUYÊN THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN c http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Lại Thị Hương Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN c http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn cô giáo - TS Nguyễn Tú Quyên người tận tình bảo, giúp đỡ hướng dẫn em suốt trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo Khoa Ngữ Văn, thầy cô Khoa Sau Đại học, thầy cô trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên giảng dạy, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi q trình học tập, nghiên cứu để em hồn thành luận văn Vì thời gian có hạn, khả nghiên cứu cịn hạn chế nên kết nghiên cứu cịn nhiều thiếu xót Em mong nhận góp ý, bảo thầy giáo, giáo bạn quan tâm tới vấn đề trình bày luận văn, để luận văn hoàn thiện Em xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 11 năm 2019 Tác giả Lại Thị Hương Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN c http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG BIỂU v MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu , Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu 6 Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái quát biện pháp tu từ 1.1.2 Biện pháp tu từ so sánh biện pháp tu từ nhân hóa 10 1.2 Cơ sở thực tiễn 29 1.2.1 Tiểu sử tác giả Tơ Hồi 29 1.2.2 Sự nghiệp tác giả Tơ Hồi 30 1.2.3 Đặc điểm ngôn ngữ văn xi Tơ Hồi 34 1.3 Tiểu kết 37 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN c http://lrc.tnu.edu.vn Chương BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH TRONG TÁC PHẨM VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA TƠ HỒI 38 2.1 Biện pháp tu từ so sánh tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi xét mặt cấu tạo hình thức 38 2.1.1 Nhận xét chung 38 2.1.2 Mơ hình cấu trúc so sánh 38 2.1.3 Đặc điểm ngữ pháp thành tố cấu trúc so sánh 45 2.2 Biện pháp tu từ so sánh tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi xét mặt ngữ nghĩa 49 2.2.1 Ngữ nghĩa khái quát biện pháp tu từ so sánh tác phẩm Tơ Hồi 49 2.2.2 Các kiểu cấu trúc so sánh phân loại theo ngữ nghĩa đối tượng so sánh (A) đối tượng so sánh (B) 53 2.3 Vai trò biện pháp tu từ so sánh tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi 56 2.3.1 Bộc lộ đặc điểm nhân vật 56 2.3.2 Thể văn hóa người Việt 59 2.3.3 Thể tài sử dụng ngôn từ tác giả 60 2.4 Tiểu kết 63 Chương BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG TÁC PHẨM VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA TƠ HỒI 64 3.1 Biện pháp tu từ nhân hóa tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi xét mặt cấu tạo hình thức 64 3.1.1 Nhận xét chung 64 3.1.2 Phân loại miêu tả kiểu cấu tạo hình thức phương tiện tu từ nhân hóa 64 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN c http://lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai 3.2 Đặc điểm ngữ nghĩa biện pháp tu từ nhân hóa tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi 73 3.2.1 Nhận xét chung 73 3.2.2 Đối tượng nhân hóa động vật 74 3.2.3 Đối tượng nhân hóa thực vật 78 3.2.4 Đối tượng nhân hóa đồ vật 80 3.3 Vai trò biện pháp tu từ nhân hóa tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi 82 3.3.1 Bộc lộ thái độ tác giả giới vật người 82 3.3.2 Thể sống động giới vật vô tri, vô giác 85 3.3.3 Thể tài quan sát thực nhà văn 87 3.4 Tiểu kết 89 KẾT LUẬN 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ NGUỒN NGỮ LIỆU THỐNG KÊ 94 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai c http://lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt, kí hiệu Nội dung YTĐSS Yếu tố so sánh YTPD Yếu tố phương diện so sánh YTQH Yếu tố quan hệ so sánh YTSS Yếu tố so sánh Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai c http://lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1 Các kiểu cấu trúc so sánh 45 Bảng 2.2 Các dạng yếu tố so sánh 47 Bảng 2.3 Các dạng yếu tố so sánh 49 Bảng 2.4 Các từ ngữ so sánh kiểu so sánh 52 Bảng 2.5 Tần xuất từ ngữ biểu thị quan hệ so sánh 53 Bảng 2.6 Sáu kiểu so sánh phân loại dựa vào ý nghĩa A B 56 Bảng 3.1 Bảng tần xuất số lần xuất kiểu câu đơn 70 Bảng 3.2 Bảng số lần xuất đối tượng nhân hóa 73 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai c http://lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Nghiên cứu biện pháp ngôn ngữ tác phẩm văn chương nói chung, nghiên cứu biện pháp tu từ nói riêng hướng nghiên cứu ý ngôn ngữ học đại Nghiên cứu ngôn ngữ tác phẩm Tơ Hồi nằm hướng nghiên cứu 1.2 Tơ Hồi nhà văn có tên tuổi văn học nước nhà Văn ông, đặc biệt trang văn viết cho thiếu nhi để lại ấn tượng sâu sắc lịng người đọc Một nguồn gốc hình thành nên tác phẩm xuất sắc Tơ Hồi tài sử dụng ngơn từ, có biện pháp tu từ như: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ… nhà văn lão luyện 1.3 Đến chưa có cơng trình nghiên cứu dành riêng cho việc tìm hiểu biện pháp tu từ tác phẩm Tơ Hồi chưa cơng trình nghiên cứu biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn ơng cách Theo thống kê ban đầu chúng tôi, hai biện pháp tư từ Tơ Hồi sử dụng nhiều, chúng góp phần quan trọng làm nên diện mạo phong cách văn ơng Vì lẽ đó, chúng tơi chọn đề tài: “Biện pháp tu từ so sánh biện pháp tu từ nhân hóa tác phẩm viết cho thiếu nhi Tơ Hồi” để nghiên cứu, phần nhằm góp thêm tiếng nói khẳng định giá trị văn chương tác giả Tơ Hồi Lịch sử vấn đề 2.1 Một số cơng trình nghiên cứu biện pháp tu từ Biện pháp tu từ phương diện quan trọng việc nghiên cứu nội dung nghệ thuật tác phẩm văn học Trong đó, chúng tơi có ý đến giáo trình tảng: Đinh Trọng Lạc với Giáo trình Việt ngữ (Nxb GD, 1964), 99 phương tiện biện pháp tu từ tiếng Việt (Nxb GD, 1966), Phong cách học tiếng Việt (Nxb GD, 1998), Cù Đình Tú với Phong cách Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai luan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoailuan.van.thac.si.bien.phap.tu.tu.so.sanh.va.bien.phap.tu.tu.nhan.hoa.trong.tac.pham.viet.cho.thieu.nhi.cua.to.hoai c http://lrc.tnu.edu.vn