luận văn thạc sĩ điều tra thống kê đa dạng sinh học tại vườn quốc gia ba bể tỉnh bắc kạn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÊ NGỌC THƢỜNG Tên đề tài: ĐIỀU TRA, THỐNG KÊ ĐA DẠNG SINH HỌC TẠI VƢỜN QUỐC GIA BA BỂ TỈNH BẮC KẠN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính Quy Chun ngành : Khoa học mơi trƣờng Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2011 - 2015 Thái Nguyên 2015 n ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÊ NGỌC THƢỜNG Tên đề tài: ĐIỀU TRA, THỐNG KÊ ĐA DẠNG SINH HỌC TẠI VƢỜN QUỐC GIA BA BỂ TỈNH BẮC KẠN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính Quy Chuyên ngành : Khoa học môi trƣờng Lớp : K43 – KHMT – N02 Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2011 - 2015 Giảng viên hƣớng dẫn : PGS.TS Đỗ Thị Lan Thái Nguyên 2015 n i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp q trình hồn thiện kiến thức, kết hợp lý thuyết thực tiễn công việc, lực công tác thực tế sinh viên sau trường nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn nghiên cứu khoa học Được đồng ý Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm Khoa Môi trường Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên em thực tập tốt nghiệp vườn quốc gia Ba Bể để hoàn thiện nâng cao kiến thức thân Để đạt kết ngày hôm nay, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban chủ nhiệm Khoa, thầy cô giáo khoa Môi Trường Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên truyền đạt cho em kiến thức, tạo điều kiện học tập giúp đỡ em suốt trình học tập Trường Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo PGS.TS Đỗ Thị Lan người định hướng, hướng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện tốt để em hồn thành khóa luận Em xin chân thành cảm ơn bác, cô, chú, anh, chị cán vườn quốc gia Ba Bể toàn thể nhân dân địa bàn xã quanh khu vực vườn quốc gia Ba Bể tỉnh Bắc kạn hết lịng tận tình, bảo hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực tập Cuối em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè người thân động viên khuyến khích em suốt q trình học tập để em hồn thành tốt năm học vừa qua Do thời gian, kinh nghiệm kiến thức cịn hạn chế nên khóa luận em cịn thiếu sót Em mong nhận đóng góp ý kiến bổ sung thầy, giáo để khóa luận hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày … tháng … năm 2015 SINH VIÊN Lê Ngọc Thƣờng n ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 4.1 Thành phần lồi động vật có xương sống VQG Ba Bể vùng phụ cận 28 Bảng 4.2 Thống kê hệ thực vật VQG Ba Bể 29 Bảng 4.3 Dân số, thành phần dân tộc tình trạng đói nghèo vùng đệm 30 Bảng 4.4: Thống kê gỗ thuộc rừng tự nhiên núi đất 33 Bảng 4.5: Thống kê thực vật thân thảo rừng tự nhiên 33 Bảng 4.6: Phân tích chữ số SHANNON rừng núi đá 35 Bảng 4.7: Thống kê loài thực vật rừng trồng 36 Bảng 4.8: Phân tích chữ số SHANNON SIMPSON rừng trồng 37 Bảng 4.9 : Một số đánh giá xuất thực vật 38 Bảng 4.10 Các loài cá quý ghi nhận hồ Ba Bể vùng phụ cận 39 Bảng 4.11 Số lượng taxon VQG Ba Bể vùng phụ cận 40 Bảng 4.12 Danh sách lồi bị sát ếch nhái quý VQG Ba Bể vùng phụ cận 42 Bảng 4.13 Danh lục loài chim quý ghi nhận VQG Ba Bể vùng phụ cận 46 Bảng 4.14 Các taxon phân loại học khu hệ thú VQG Ba Bể vùng phụ cận 49 Bảng 4.15 Danh sách loài thú quý VQG Ba Bể vùng phụ cận 50 n luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan iii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 4.1 Bản đồ Vườn Quốc Gia Ba Bể 24 Hình 4.2 Phân vùng bảo tồn Vườn Quốc Gia Ba Bể 27 luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan n luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BNNPTNT: Bộ Nông Nghiệp Phát Triển Nông Thôn CĐ: Cao Đẳng ĐDSH: Đa Dạng Sinh Học ĐNN: Đất Nghập Nước ĐH: Đại Học KBTTN: Khu Bảo Tồn Tự Nhiên KBT: Khu Bảo Tồn LHQ: Liên Hợp Quốc OTC: Ô Tiêu Chuẩn PARC Dự án kết hợp bảo tồn phát triển Vườn Quốc Ba Bể UBND: Ủy Ban Nhân Dân QH: Quốc Hội TG: Thế Giới TT: Thông Tư TTXVN: Thông Tấn Xã Việt Nam VQG: Vườn Quốc Gia WWF: Quỹ Thiên Nhiên Hoang Dã luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan n luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan v MỤC LỤC Phần MỞ ĐẦU 1.1.Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích đề tài 1.3 Yêu cầu đề tài 1.4 Ý nghĩa đề tài Phần TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Các khái niệm có liên quan 2.1.2 Đa dạng sinh học giới 2.1.3 Đa dạng sinh học việt nam 2.1.4 Đa dạng sinh học vườn quốc gia hồ ba bể 11 2.2 Cơ sở pháp lý 12 2.3 Cơ sở thực tiễn 13 Phần ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG, MỤC DÍCH VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 16 3.1.1 Đối tượng 16 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 16 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 16 3.3 Nội dung nghiên cứu 16 3.4 Phương pháp nghiên cứu 16 3.4.1 Kế thừa có chọn lọc kết nghiên cứu 16 3.4.2 Phương pháp lập phiếu điều tra 17 3.4.3 Sử dụng phương pháp nghiên cứu đa ngành, liên ngành, chuyên ngành để điều tra, đánh giá ĐDSH trạng 17 luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan n luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan vi 3.4.4 Phương pháp điều tra thực địa 17 3.4.5 Phương pháp thu thập số liệu 18 3.4.6 Phương pháp xử lí số liệu 21 Phần KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 24 4.1 Điều kiện tự nhiên xã hội 24 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 24 4.1.2 Điều kiện xã hội 29 4.2 Kết nghiên cứu Điều tra, thống kê đa dạng sinh học khu bảo tồn tỉnh Bắc Kạn 32 4.2.1 Điều tra, đánh giá thành phần loài Thực vật 32 4.2.2 Điều tra, đánh giá thành phần loài Động vật 38 4.3 Đề xuất giải pháp 51 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 56 5.1 Kết luận 56 5.2 Kiến nghị 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO 58 luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan n luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan Phần MỞ ĐẦU 1.1.Tính cấp thiết đề tài Vào đầu kỷ 21, nhận thấy tài nguyên sinh học có giới hạn, khai thác vượt giới hạn này, làm giảm tính đa dạng sinh học Vì vậy, đến lúc phải có thay đổi triệt để mối quan hệ người tài nguyên đa dạng sinh học Trong trình hình thành phát triển xã hội lồi người, thiên nhiên đóng vai trò quan trọng, nhân tố định đến sinh trưởng phát triển “con người” Ngay từ buổi sơ khai, người biết dựa vào thiên nhiên để tồn phát triển ngày nay, văn minh xã hội loài người tiến bước dài bậc thang tiến hố gắn kết, tự nhiên xã hội loài người cịn yếu tố cho q trình tồn phát triển người Là quốc gia nằm khu vực nhiệt đới gió mùa, thiên nhiên ban tặng cho Việt Nam nhiều loài sinh vật quý Việt Nam quốc gia có trữ lượng đa dạng sinh học cao bậc giới Tuy nhiên, với hai chiến tranh dựng nước giữ nước kỷ trước, với q trình cơng nghiệp hố, đại hố từ năm cuối kỷ XX, bùng nổ dân số làm cho giá trị đa dạng sinh học chất lượng môi trường sống ngày bị suy thoái đặt cho thách thức vơ to lớn Chính thế, việc khai thác hợp lý, bảo vệ tài nguyên, môi trường bảo tồn đa dạng sinh học ngày trở nên cấp thiết Cần làm cho cộng đồng dân cư cấp quyền hiểu rõ vấn đề để có hành động, sách đắn Tỉnh Bắc Kạn tỉnh có tính đa dạng sinh học cao Trên địa bàn tỉnh có vườn quốc gia Ba Bể khu bảo tồn thiên nhiên Kim Hỷ Tuy nhiên, đa dạng sinh học bị suy giảm hoạt động khai thác khoáng sản trái phép diễn biến phức tạp, xảy tập trung thành điểm nóng luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan n luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan xã: Lương Thượng, Kim Hỷ, Lạng San, Kim Lư, Lương Thành (huyện Na Rỳ) Thượng Ân, Thượng Quan, Thuần Mang, Bằng Vân (huyện Ngân Sơn) Hoạt động gây ảnh hưởng việc bảo vệ khu bảo tồn thiên nhiên, tác động xấu đến nơi cư trú ổn định, sinh tồn phát triển loài động vật quý Sự suy giảm đa dạng sinh học nước nói chung tỉnh Bắc Kạn nói riêng vấn đề đáng lưu ý thời kì phát triển để tìm hiểu thêm đánh giá tình hình đa dạng sinh học em tiến hành nghiên cứu đề tài “Điều tra, thống kê đa dạng sinh học vườn quốc gia Ba Bể tỉnh Bắc Kạn” 1.2 Mục đích đề tài - Đánh giá thành phần loài, phân bố lồi theo sinh cảnh, theo mùa - Có danh mục đầy đủ nhấ t loài động vật , thực vật bậc cao, côn trùng, lồi q hiếm, lồi có ích, lồi đặc hữu phân bố VQG ba bể tỉnh Bắc Kạn - Đề xuất biện pháp khả thi nhằm hạn chế suy giảm đa dạng sinh học 1.3 Yêu cầu đề tài - Điều tra đánh giá điều kiện tự nhiên khu bảo tồn - Số liệu thu thập cần đầy đủ ,chính xác, khách quan - Đưa biện pháp nhằm bảo vệ đa dạng sinh học 1.4 Ý nghĩa đề tài * Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học - Áp dụng kiến thức học vào thực tiễn - Điều tra tài liệu đa dạng sinh học cho nghiên cứu sau - Tích lũy kinh nghiệm q trình hoạt động thực tiễn - Góp phần vào cơng tác bảo vệ đa dạng sinh học tỉnh Bắc Kạn nói riêng nước nói chung luan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kanluan.van.thac.si.dieu.tra.thong.ke.da.dang.sinh.hoc.tai.vuon.quoc.gia.ba.be.tinh.bac.kan n