BO GIAO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRUONG CAN BO QUAN Li GIAO DUC THANH PHO HO CHi MINH
TIEU LUAN CUOI KHOA
LOP BOL DUONG CAN BO QUAN Li TRUONG TRUNG HOC
CAN THO NAM HQC 2017 - 2018 ————— TO ^^ CC
TÊN TIỂU LUẬN
CÔNG TAC TUYEN TRUYEN, PHO BIEN, GIAO DUC PHAP LUAT CHO HOC SINH TRUONG THPT THUAN HUNG, QUAN
THOT NOT, THANH PHO CAN THO NAM HOC 2016 - 2017
HOC VIEN: TRAN VAN SON
DON VI CONG TAC: TRUONG THPT THUAN HUNG,
| QUAN THOT NOT, THANH PHO CAN THO
Trang 2Tiểu luận: Công tác tuyên truyền, phố biển, giáo dục pháp luậi cho bọc sinh Trưởng THPT Thuận Hưng, Quận Thôi Nỗi, Thành phố Cần Thơ năm học 2016 - 2017 MỤC LỤC Trang phụ bìa Trang Mục lục Lời cảm tạ Bảng chữ viết tắc 1 Lý do chọn chủ để tiểu luận cá k.ck ng h Hà nàn HH 3 kg t x xerserervd i LL Ly do php ly ccc cv HH H4 HA Hà H4 610 ke eredderrese-Í 1.2 Lý do về lý luận ve HH rrrreserereeee Ï 1.3 Lý do thực tiễn LH vzvveeeev.e CỐ 2 Phân tích tình hình thực tế về công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật
cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thốt Nốt, Thành phố Cần Thơ năm 2.1 Khái quát về Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thốt Nốt, Thành phố Cần
2.2 Thực trang © cơng tác tuyên ( truyền, 1 phd t bién, gido ‘duc pháp lu luật + cho học sinh Truong THPT Thuan Hưng, Quận Thét Nét, Thanh phố Cần Thơ năm học 2016 —
2.3 Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn của nhà trường trong công tác
tuyên truyện, phổ biến, giáo dục pháp luật cho hoc sith 5
2.3.1 Điểm mạnh cv vn eeeerreorerrore 5
2.3.4 Khó khăn s cuc HH TH HH kế ki tà TT HC Hà 21kg kg kiên 6
2.4 Những kinh nghiệm thực tế và những việc đã làm của trường trong công tác tuyên truyền, phế biến, giáo đục pháp luật cho học sinh 6
2.4.1 Nhitng vide da lam oo 6
2.4.2, Kim nghiém thre 6 v.ccccssscsssssecessessssessssssesssssessesssssessesssssessvecreceiree 7
3 Kế hoạch hành động để vận dụng những điêu đã học vào công tác tuyên truyền, phô biến, giáo dục pháp luật tại Trường THPT Thuận Hưng năm học 2017 — 2018 9
4 Kết luận và kiến nghị ¬ LH 1312112114011 .ee 13
4.2 Kiến nghị scc cọ cọ SH 22 HH 2221111 etkrrrrrrerrkee - 13
TÀI LIỆU THAM KHẢO .ieiierrreeesee T8
Trang 3Tiểu luận: Công rác tuyên truyền, phố biển, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận
Hưng, Quận Thất Nốt, Thành phố Cần Thơ năm học 2016 - 2017 LỜI CẢM TẠ
Trước hết, cho tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc,
kính trọng nhất đến quý thầy cô của Trường Cán bộ quản lí giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh Thầy cô đã vun đắp,
bồi dưỡng, tạo điều kiện để chúng tôi được trao đổi, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn đạy học và quân lí giáo
dục
Xin cảm ơn Lãnh đạo Sở GD&ĐT TP, Cần Thơ, tập thể Lãnh đạo, các đồng nghiệp quý thầy cô trường THPT Thuan Hung, gia đình, bạn bè tôi, những người đã tạo cho tôi điều kiện thuận lợi nhất để chúng tôi được đi
học, đi nghiên cứu thực tế, viết tiểu luận cuối khóa nhằm hoản thành khóa học để trau đôi, tích lũy được nhiều kinh nghiệm quý báu về công tác quản lí giáo dục
Vị điều kiện thời gian và trình độ còn hạn chế,
tiêu luận này không tránh khỏi những thiếu sót, đánh giá
chủ quan, chưa sâu sắc Kính mong nhận được sự góp ý,
cảm thông và giúp đỡ của quý thây cô để tơi có thê hồn
thành trọn vẹn lớp học nay Cuối cùng, xin gửi đến quý thầy cô, các bạn lời
Trang 4Tiểu luận: Công tác tuyên truyền, phố biển, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THÍT Thuận
Hưng, Quận Thôt Nói, Thành phô Cân Thơ năm học 2016 - 2017 BANG CHU VIET TAT
Trang 5Tiêu luận: Công tác tuyên truyên, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận
Hưng, Quận Thôt Nồi, Thành phô Cứn Thơ năm học 2016 - 2017 1 Lý do chọn chủ đề tiêu luận
1.1 Lý do pháp lý
Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09 tháng 12 năm 2013 của Ban Bí thư Trung ương Đăng về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân
Quốc hội cũng đã thông qua Luật phổ biến, giáo dục pháp luật và có hiệu lực ngày 01/7/2013
Nghị quyết số 61/2007/NQ-CP ngày 07 tháng 12 năm 2017 của Chính về việc
tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức pháp luật của cản bộ, nhân dan
Quyết định số 1928/QĐ-TTg ngày 20 tháng 11 năm 2019 của Thủ tướng Chính
phủ phê duyệt Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong
nhà trường”,
Quyết định số 705/QĐ-TTg ngày 25 tháng Š năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn năm 2017 ~ 2021
Quyết định số 6239/QĐÐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ GD&ĐÐT
quyết định Ban hành kế hoạch công tác phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2017 của
ngành giáo dục
1.2 Lý do về lý luận
Tuyên truyền, phô biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường góp phần giáo dục
đạo đức, lỗi sông, hình thành nhân cách, rèn luyện hành vi ứng xử cho thế hệ trẻ ngay
từ trên ghế nhà trường, Nhà trường là nơi thực hiện chức năng dạy học có tổ chức
Giáo dục trong nhà trường là hoạt động mang tính mục đích, thực hiện mục tiêu của
giáo dục Các nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục trong nhà trường được lựa chọn và có độ tín cậy cao Giáo dục nhà trường giữ vai trò, tuy không phải duy nhất, nhưng rất trọng yếu trong việc giáo đục đạo đức, lỗi sống và hình thành
nhân cách người học, tạo ra nguồn nhân lực phù hợp với như cầu và sự phát triển của xã hội
Thông qua việc tuyên truyền, phổ biến, giáo đục pháp luật trong nhà trường trang bị cho các em những tri thức pháp luật, xây dựng, hình thành ở các em lối sống
lao động và học tập theo pháp luật với đầy đủ ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền hạn của người công đân Với vốn kiến thức và ý thức pháp luật được trang bị các em
phải dân dẫn tự điều chính hành vị của mình theo khuôn khổ của pháp luật một cách tự
giác Có thể nói rằng việc giáo đục pháp luật cho học sinh là một yêu cầu khách quan
nhăm chuẩn bị một cách có hệ thống cho thể hệ trẻ vào đời, biết sống và làm việc theo
Trang 6Tiêu luận: Công rác tuyên truyền, phổ biên, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thôi Nắi, Thành phê Cân Thơ năm học 2016 - 2017
1.3 Lý do thực tiễn
Từ nhiệm vụ được phần công, thực tế quan sắt và học tập, công tác tuyên
truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng đã được ngày càng coi trọng: các hình thức giáo dục, truyền truyền, phố biến được thực hiện đa
dang, phong phủ bằng nhiêu hình thức như đưa vào chương trình dạy học chính khóa,
ngoại khóa, giáo đục lông ghép, tô chức tọa đàm, sân khấu hóa đem lại những hiệu
quả nhất định góp phần nâng cao nhận thức của đa số học sinh về các quy định của
pháp luật, về quyền và nghĩa vụ của mỗi học sinh trong đời sống xã hội.Tuy nhiên,
tình trạng ví phạm pháp luật trong học sinh có chiều hướng gia tăng cá về số vụ việc vả tỉnh chất nghiêm trọng, hành vị phạm pháp của các em trở nên thường xuyên hơn, đa dạng hơn, tạo nên những bức xúc trong đư luận và nhân dân , nguyên nhân không
chỉ là do thiểu hiểu biết pháp luật, mà côn là sự bất chấp pháp luật, thậm chí “lách
luật” để vi phạm Thực trạng đó đang đặt ra những yêu cầu, nhiệm vụ mới đòi hỏi
công tác tuyên truyền, phổ biến và giáo dục pháp luật cần có những thay đổi về quan
điểm, cách làm; đổi mới mạnh mẽ nội đụng và phương pháp giáo đục cho phù hợp với những thay đổi nhanh chòng của xã hội và tâm sinh lý học sinh
Từ những lý đo nêu trên, nên tôi chọn vấn đề: Công tác tuyên truyện, phố biến, giáa dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thốt Nói, Thành phô Cân Thơ năm học 2016 - 2017 làm tên đề tài tiêu luận cuỗi khóa của mình, mong
được đóng góp một phần vào công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo đục pháp luật cho
học sinh THPT sao cho ngày một khoa học, thực tiễn và hiệu quả hơn
2 Phân tích tình bình thực tẾ về công tác tuyên truyền, phố biến, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thốt Nốt, Thành phố Cần
Thơ năm học 2016 - 2017
2.1 Khái quát về Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thốt Nốt, Thành phô Cần Thơ
Năm 2009 căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005 và nghị quyết số 75/2006/NĐ-CP ngày 02/8/2006 của Chính Phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi
hành một số điều của Luật Giáo dục năm 2005, UBND TP Cần Thơ ra quyết định
1976/QĐ-UBND ngày 01/7/2009 giải thể Trường Trung Học Phổ Thông Bán Công
Thốt Nốt và thành lập Trường Trung Học Phố Thông Thuận Hưng theo quyết định số
1977/QĐ-UBND ngày 01/7/2009 Đội ngũ cán bộ quân lí, giáo viên và cơ sở vật chất
của Trường THPT Bán Công Thốt Nốt được giữ lại toàn bộ nên có thê nói tiền thân
của Trường THPT Thuận Hưng là Trường THPT Bán Công Thốt Nối
Lãnh đạo các cấp đặc biệt quan tâm, đầu tư xây dựng trường mới tại Khu vực
Trang 7Tiểu luận: Công tác tuyên truyền, phổ biển, giáo dục pháp luật cho học sinh Trưởng THPT Thuận Hưng, Quận Thất Nột, Thành phô Cân Thơ năm học 2016 - 2017
tích: 30.417 m'; 28 phòng học, 17 phòng phục vụ học tập; Khu văn phòng: l§ phòng; Nhà vệ sinh học sinh: 12 phòng; Nhà vệ sinh giáo viên: 06 phòng
Về quy mô: trường hiện có 28 lớp với 872 học sinh, Trong đó: Khối 10: 291 HS
(10 lớp); Khối 11: 282 HS(09 lớp); Khối 12: 299 HS (09 lớp)
Tổng cán bộ giáo viên, công nhân viên: 76, trong đó có 21 đáng viên Trong đó: Lãnh đạo trường: 04; Nhân viên: 06; Giáo viên: 66
Chia ra: Văn: 08, Sử: 02, Địa: 03, GDCD: 02, Anh Văn: 07, Toán: 09, Vật Lý: 0ó, Hoá học: 05, Sinh vật: 6, KT nông nghiệp: 02, KT Công nghiệp: 02, Tin học: 02, GDOP: 02, Thé duc: 04, Bi thu Doan: 01, Phổ cập: 01, Thư viện: 01, Thí nghiệm: 03;
100% giáo viên đạt chuẩn, đảm báo thực hiện nhiệm vụ năm hoc 2016-2017 Kết quả học tập và rèn luyện của học sinh năm học 2016 - 2017: - Hạnh kiểm: Tốt: 85.09%, khá: 13.53%, TB: 1,03%, yếu: 0,34 - Học lực: Giỏi: 11,35%, khá: 40.25%, TB: 41.40%, yêu: 6.88%, kém: 0.11% Tỷ lệ lên lớp và thi tốt nghiệp - Tý lệ lên lớp: Ty lé chung: 556/573 ty lệ: 97,03 % - Tỷ lệ tốt nghiệp THPT: 297/299 ty 18: 99.33%,
Học sinh giỏi và huy chương các phong trào năm học 2016 - 2017
- Học sinh giỏi cấp thành phố: 27 học sinh - Học sinh giỏi cấp trường: 99 học sinh
- Hội khỏe phù đẳng cấp thành phố: Cá nhân 02 giải; tập thê 02 giải Các danh hiệu thi đua cá nhân và tập thể năm học 2016 - 2017:
- Giáo viên giỏi cấp trường: 40
- Giáo viên giỏi cấp thành phố 06
- Giáo viên giỏi các cấp: 46/66 tỷ lệ: 69,69%
- Lao động tiên tiên: 7Ä - Giây khen sở: 49 - Chiến sĩ thi đua cơ sở: 12 - Bằng khen: 06 - Đoàn TNCS HCM: Tiên tiến Xuất sắc - Cơng đồn: Vững mạnh - Hội CTĐ: Xuất sắc từng phần
- Phòng Lý, Hóa, Sinh: Đạt chuẩn - Thư viện: Xuất sắc
- Trường: Tập thể lao động xuất sắc, Giấy khen của Giám đốc Sở, Những mặt còn tồn tại hạn chế năm học 2016 2017:
Trang 8Tiểu luận: Cổng tác tuyên truyền, phố biển, giáo dục pháp luật cho bọc sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thôt Nỗi, Thành phố Cán Thơ năm học 2016 - 2017
- Tỷ lệ bỏ học trong năm: 06/872 hoc sinh, tý lệ 0,6ã%
- Tỷ lệ lưu ban bỏ học: 0.79%
2.2 Thực trạng công tác tuyên truyền, phố biến, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thốt Nốt, Thành phố Cần Thơ năm
học 2016 2017
Trường thường xuyên tô chức các hình thức tuyên truyền phong phú được lồng
ghép vào buổi sinh hoạt đưới cờ vào sáng thứ hai hằng tuân, đây là hình thức được thực hiện đêu đặn có chất lượng của nhà trường, là hình thức chiếm ưu thể, dễ thực hiện và phát huy hiệu quả
Về công tác tập huấn, bồi đưỡng pháp luật: trong năm học trường luôn tạo mọi
điều kiện cho các giáo viên đạy môn Giáo dục công dân, các thành viên trong tổ tư vấn
pháp luật, quý thây cô là các tuyên truyền viên tham dự đây đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức Tuy nhiên, đo đa số giáo viên tập trung vào chuyên
môn nên việc triển khai thực hiện cũng gặp nhiễu khó khăn, chưa đi vào chiều sâu, còn
mang tính hình thức và chưa đạt hiệu quả như mong muốn
Tủ sách pháp luật của trường: Hiện nay nhà trường đã có tủ sách pháp luật được
đặt tại thư viên trường, mặc đù có nhiều cổ gắng nhưng số lượng sách pháp luật vẫn
còn Ít nên chỉ đáp ứng được phần nào nhu cầu của các giáo viên và học sinh đến tìm hiểu và tra cứu,
Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo đục pháp luật cho học sinh của Trường THPT Thuận Hưng còn được tổ chức thông qua các hình thức sân khấu hóa, đây là
điểm nổi bật của trường, đã huy động được đông đáo các em học sinh tham gia
Đây mạnh công tác tuyên truyện, phê biến, giáo đục pháp luật đi đôi với việc áp dụng pháp luật nhằm nâng cao ý thức pháp luật, năng hực vận dụng pháp luật đôi với
giáo viên và học sinh Phát huy vai trò của nhà trường trong việc tổ chức giáo dục pháp luật với nhiều hình thức phong phú, giải quyết tốt những khiếu nại nếu có
Công tác tuyên truyền, phô biến, giáo dục pháp luật được nhà trường chú trọng,
ngoài thực hiện theo đúng yêu cầu giảng dạy của ngành giáo dục, nhà trường luôn tập
trung tổ chức các chuyên đề giáo dục, tìm hiểu pháp luật để nâng cao kiến thức về
pháp luật cho giáo viên và học sinh, hằng năm đều kết hợp với Phòng Tư pháp, Công an quận, Công an phường đến tuyên truyền pháp luật, tô chức tốt các cuộc thi Tìm hiểu pháp luật do ngành cấp trên tổ chức Nhưng hiện nay, nội dung tuyên truyền, phổ biển, giáo dục pháp luật cho học sinh còn dàn trải, nặng về lý thuyết, thiếu thực tiễn,
Trang 9Tiểu luận; Công tác tuyên truyền, phố biển, giáo dục pháp luật cho học sinh Trưởng THPT Thuận Hưng, Quận Thôi Nắt, Thành phố Cần Thơ năm bọc 2016 - 2017
KET QUÁ XÉP LOẠI HẠNH KIỀM NAM HOC 2015 — 2016 2 Hanh kiểm x Tông ~ ; LOP tuy Khá TB Yeu so HS SL TL SL SL 16 3 H 0 12 Ũ Tồn ¬ cấp _ | 3- ụ KET QUA XÉP LOẠI HẠNH KIEM NĂM HỌC 2016 — 2017 Tả Hạnh kiếm LỚP | ne số HS Tết , Khá TB yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 10 | 291 842] All 1 | "mm : - 12 Toan cấp
2.3 Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn của nhà trường trong
công tác tuyên truyền, phố biến, giáo dục pháp luật cho học sinh 2.3.1 Điểm mạnh
Đội ngũ giáo viên nhà trường có tình thần đoàn kết, trách nhiệm trong xây dựng tập thể vững mạnh, không vi phạm vào các tỆ nạn xã hội nên tạo được sự tín nhiệm
của xã hội và là tâm gương tối cho học sinh noi theo
Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo đục pháp luật trong nhà trường từng bước ôn định và đã đi vào nề nếp Tất cả giáo viên nhà trường đều đạt và vượt chuẩn nên có khả năng hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công
Học sinh thì ngày càng tích cực tham gia vào các hoạt động, ý thức không ngừng nâng cao
Trang 10
Tiểu luận: Công đác tuyên iruyén, phố biển, giáo dục pháp luật cho học sinh Trưởng THPT Thuận Hưng, Quận Thất Nội, Thành phố Cân Thơ năm học 2016 - 2017
2.3.3 Điểm yêu
Giáo viên nhà trường đa số còn ít tuổi nên kinh nghiệm thực tiễn chưa nhiều, còn lúng túng trong việc thu hút sự chú ý của học sinh vào giờ học cũng như các hoạt
động, nhất là những học sinh yếu, kém, lười học, cá biệt Số giáo viên lớn tuổi giàu
kinh nghiệm thì e ngại việc đổi mới và chậm thay đổi nhất là việc ứng dụng công nghệ thông tin vào viéc gido duc hoc sinh
2.3.3 Thuan loi
Sé GD&DT TP Cần Thơ thường xuyên tổ chức các dot tập huấn bồi đưỡng
cho giáo viên theo những nội dung mới nhằm bắt kịp với những xu hướng và tình hình xã hội hiện nay Tạo điều kiện để giáo viên các trường được tham gia học tập kinh
nghiệm ở các đơn vị bạn và có được những phương pháp tuyển truyền, giáo dục hợp lí, hiệu quả
Có sự phối hợp giữa các bộ phận nhà trường, giữa nhà trường với địa phương,
các tổ chức xã hội và phụ huynh trong việc tuyên truyền, phổ biến, giáo đục pháp luật
cho học sinh
Phụ huynh học sinh tin tưởng và tín nhiệm thầy cô trong công tác giáo dục con em mình
2.3.4 Khó khan
Việc tiếp nhận và truyền đạt lại những vẫn đề đã được tập huấn đôi khi chưa đạt yêu cầu, số giáo viên trực tiếp được tập huấn chưa nhiều, thời gian tập huấn côn ít do
đó dẫn đến việc một số giáo viên chưa hiểu đúng hoặc chưa sâu sắc những yêu cầu đổi mới và giáo đục toàn điện hiện nay
Một số tác động tiêu cực từ bên ngoài nhà trường như các tệ nạn xã hội đã, đang và tiếp tục xâm nhập vào học đường Dẫn đến học sinh vi phạm nội quy nhà trường, vi phạm pháp luật vẫn còn và có chiều hướng phức tạp
2.4 Những kinh nghiệm thực tế và những việc đã làm của trường trong
công tác tuyên truyền, phô biến, giáo dục pháp luật cho học sinh
2.4.1 Những việc đã làm
Phổ biến, quán triệt đến tất cả giáo viên, học sinh các văn bản chỉ đạo của cấp trên về công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh,
Trường phối hợp với các ngành chuyên môn tô chức tuyên truyền cho học sinh về Luật giao thông đường bộ, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống ma
túy ; đán hình ảnh và các thông tín tuyên truyện trên Bảng thông tin thanh niên; phát t¥ roi
Truong luén tạo mọi diéu kién cho giao vién du day đủ các lớp tập huấn, bồi
Trang 11Tiểu luận: Công tác tuyên truyền, phô biển, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận lưng, Quận Thôi Nỗi, Thành phố Cân Thơ năm học 2016 - 2017
Tổ chức và tham gia Hội thi An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai, thi đỗ
vui kiến thức Tìm hiểu luật giao thông đường bộ, tổ chức Thì hóa trang cho học sinh
khối 10 với chủ đề “Thanh niên với văn hóa giao thông”, thí điễn kịch cho học sinh
khối 11 với chủ đề: Phòng chống bạo lực học đường và các tệ nạn xã hội xâm nhập
vào học đường”
Đội tuyên truyền pháp luật cho học sinh hoạt động có hiệu quả Hằng tuần đội
có xây đựng nội đung tuyên truyền đến toàn thể học sinh vào giờ ra chơi của thứ năm
thông qua hệ thống loa của trường Tuyên truyền các quy định, nội quy nhà trường, về
quyền và nghĩa vụ học sinh, tuyên truyền về các văn bản pháp luật, các chủ trương và chính sách có liên quan đến học sinh
Xây dựng câu lạc bộ tìm hiểu pháp luật, trường học không có học sinh quy phạm pháp luật, thông qua các phong trào của các tổ chức đoàn thể, học sinh vận động
mọi người chấp hành pháp luật, xây dựng cơ quan văn hóa, giáo dục pháp luật kết hợp với giáo dục đạo đức học sinh Phối hợp với phụ huynh học sinh, cho học sinh ký cam
kết không ví phạm nội quy nhà trường, không ví phạm pháp luật,
Đôi mới phương pháp giảng đạy nâng cao hiệu qua giờ day trong nha trường, tổ
chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật trong nhà trường, có tổng kết, khen thưởng những cá nhân vả tập thể có thành tích cao trong các cuộc thì, việc làm này phải thường xuyên và có kế hoạch cụ thể trong từng năm
2.4.2 Kinh nghiệm thực tế
Từ lý luận và thực tiễn công tác tuyên truyền, phố biến, giáo dục pháp luật cho
học sinh trong nhà trường thời gian qua tôi xin đúc kết được những kinh nghiệm như
sau:
Vai trò lãnh đạo của cấp ủy Đảng là hết sức quan trọng, các trường học, các tổ chức cơ sở Đảng tranh thủ được sự chỉ đạo của cấp trên thì vai trò lãnh đạo điều hành
sẽ đạt được hiệu quả cao nhất, Cùng với đó, phải biết tham mưu phối hợp với các ban
nghành, đoàn thê ở địa phương để cùng tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh
Các ban ngành, đoàn thể trong nhà trường như Cơng đồn, Đồn thanh niên, Hội LHTN Việt Nam, Hội khuyến học, Hội chữ thập đỏ, Hội cha mẹ học sinh cần chủ
động đề ra phương hướng cụ thể trong việc phối hợp tổ chức tuyên truyền, phổ biến,
giáo dục pháp luật cho học sinh ngay từ đầu năm học
Phải luôn suy nghĩ, tìm tôi những phương thức mới, hình thức tuyên truyền mới
để tô chức tuyên truyền, phê biến, giáo dục pháp luật cho học sinh đạt được hiệu quả
cao nhất, trong đó phải chú trọng đến nêu gương điển hình Chú ý đầu tư các phương
tiện, tài Hệu, trang thiết bị và kính phí, cho các hoạt động tuyên truyền, phố biến, giáo
dnc nhân Inét cha hoc sinh franơ nhà trường
Trang 12
Tiểu luận; Công tác nuyên truyện, phố biển, giáo dục pháp laật cho học sinh Trường THPT Thuận Hung, Quận Thất Nó, Thành phố Cần Thơ năm học 2016 - 2017
Công tác tuyên truyền, phô biên, giáo dục pháp luật trong nhà trường hiện nay có ý nghĩa rất quan trọng, một việc làm không thể thiếu trong việc thực thi pháp luật,
gìữ gìn trật tư xã hội vì vậy không thể xem nhẹ mà đây là một trong nhiệm vụ quan
trọng và thường xuyên trong nhà trường, bởi vi tuyên truyền pháp luật cho thê hệ trẻ chính là nhằm năng cao ý thức và trách nhiệm cho mỗi học sinh là những người chủ
tương lại của đất nước, dao tao một thế hệ công dân tương lai biết sống và làm theo
pháp luật
Trang 17Tiểu luận: Công tác tupén truvén, pho biến, giáo dục pháp luật cho bọc sinh Trường THPT Thuận Hung, Quan Thét Nội, Thành phô Cần Thơ năm học 2016 - 2017
4 Kết luận và kiến nghị 4.1 Kết luận
Trong thời gian qua Đảng và Nhà nước rất quan tâm đến việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh, nhiều Chỉ thị, Nghị quyết, Quyết định, Kế hoạch
được ban hành Tuyên truyền, phổ biến, giáo đục pháp luật cho học sinh góp phần
quan trọng trong việc đảm bảo hành trang kiến thức pháp lý cần thiết cho sự tham gia
vào hoạt động xây dựng và thực thị pháp luật trong cả nước nói chung
Quán triệt tình thần này, công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho
học sinh được Trường THPT Thuận Hưng quan tâm và đã đề ra những hình thức tuyên
truyền, phê biến giáo đục pháp luật khác nhau: tổ chức các buổi văn nghệ, các cuộc thi tìm hiểu pháp luật, các buổi tọa đàm ; đồng thời, trường cũng chú ý đến việc xây dựng đội ngũ giáo viên, đầu tư phương tiện, trang thiết bị, tài liệu, công tác kiểm tra giám sát Có thê nói, với những hoạt động thiết thực như trên đã góp phần tạo nên sự chuyển biến tích cực trong nhận thức về pháp luật của học sinh Từ đó ý thức chấp hành, tuân thủ
pháp luật của học sinh trong các lĩnh vực như văn hóa, giao thông, môi trường, y tế, hội nhập kinh tế quốc tế cũng vì thế mã tốt hơn
Tóm lại, để tăng cường tính hiệu quả của hoạt động phố biến, giáo dục pháp
luật, chúng ta còn phải thay đổi về phương cách tiếp cận với phố biến, giáo dục pháp
luật và phải xã hội hóa mạnh hơn, cụ thể hơn trong từng chương trình phố biển, giáo
dục pháp luật và phải xác định rõ đối tượng được phổ biến, giáo dục pháp luật là ai, để
từ đó góp phần xây đựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa của nhân
đân, do nhân dân và vì nhân dân 4.2 Kiến nghị
Đôi với lãnh đạo trường: Tiếp tục xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện kế
hoạch đồng bộ, hiệu quả Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá công tác này một cách khách quan, công bằng và tạo mọi điều kiện cũng như quan tâm đến các giáo viên thực hiện công tác tuyên truyện, phổ biến, giáo dục pháp luật một cách hiệu quả, góp
phần vào việc giáo dục toàn điện học sinh
Đối với Lãnh đạo Sở GD&ĐT TP Cần Thơ: Có chủ trương, định hướng cho
trường xây dựng kế hoạch tuyên truyền, phố biến, giáo dục pháp luật cho học sinh phủ hợp với tình hình mới Tiếp tục tăng cường mở các lớp tập huấn, bồi
dưỡng cho giáo viên tham gia công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Tiếp tục tổ chức nhiễu hội thị, hội thảo sinh hoạt chuyên để phù hợp, thiết thực
cho giáo viên Cung cấp kịp thời các văn bản chỉ đạo mới cho trường, giáo viên phụ
Trang 18Tiểu luận: Công tác tuyên truyền, phổ biến, gido duc phdp ludt cho hoc sink Truéng THPT Thugn Hung, Quan Thot Not, Thanh phé Can The ndm hoc 2016 - 2017
TAI LIEU THAM KHAO
1 Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09 tháng 12 năm 2013 của Ban Bí thư Trung ương Đảng
về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến giáo đục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân
2 Luật phổ biến, giáo dục pháp luật 2012 và có hiệu lực ngày 01/7/2013
3, Nghị quyết số 61/2007/NQ-CP ngày 07 tháng 12 năm 2017 của Chính về việc tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đăng (khóa IX) về
tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức pháp luật của cán bộ, nhân dân
4 Quyết định số 1928/QĐ-TTg ngày 20 tháng 11 năm 2019 của Thủ tướng Chính phủ
phê duyệt Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà
trường”
5, Quyết định số 705/QĐ-TTg ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ
phê duyệt Chương trình phố biến, giáo đục pháp luật giai đoạn năm 2017 — 2021
6 Quyết định số 6239/QĐ-BGDĐT ngày 30 thang 12 năm 2016 của Bộ GD&ĐÐT
quyết định Ban hành kế hoạch công tác phố biến, giáo đục pháp luật năm 2017 của
ngành giáo dục
7 Tài liệu học tập bồi đưỡng cán bộ quản lí trường phê thông (2013), Trường Cán bộ quản lí giáo dục thành pho Hồ Chí Minh (Lưu hành nội bộ)
8 Các báo cáo tổng kết năm học 2016 - 2017, phương hướng nhiệm vụ năm học 2017
— 2018 của trường THPT Thuận Hưng 9 Tham khảo thông tin trên Internet
Trang 19Phu luc 3 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIET NAM Độc lập —- Tự do - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT NGHIÊN CUU THUC TE 1- Người nhận xét - Họ và tên: Nguyễn Hữu Chí - Chức vụ: Hiệu trưởng - Đơn vị công tác: Trường THPT Thuận Hưng 2- Người được 1 nhận xét - Họ và tên: Trần Văn Sơn
~ Ngày, tháng, năm sinh: 22/8/1986
- Chức vụ: Phó Hiệu trưởng
- Đơn vị công tác: Trường THPT Thuận Hưng
3- Nội dung nghiên cứu thực tế:
“Công tác tuyên truyền, pho bién, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THPT Thuận Hưng, Quận Thét Nỗt, TP Cần Thơ năm học 2016 — 2017”
4- Nhận xét
4.1- Tĩnh thân, thái độ nghiên cứu Có tỉnh thân nghiêm túc, thải độ cầu thị tìm
hiểu và lắng nghe Luôn cỗ găng hoàn thành tốt việc nghiên cứu
4.2- Tính chính xác của số liệu: Các số liệu báo cáo luôn có tính chỉnh xác, thể hiện
tính khách quan và rung thực
4.3- Đảm bảo kế hoạch thời gian: Đảm bảo đúng kế hoạch thời gian đã guy dinh
5- Đánh giá chung: Đạt yêu cầu
Thốt Nốt, ngày 11 tháng 9 năm 2017
Người nhận xét