skkn mới nhất skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học ở huyện ngọc lặc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGỌC LẶC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CUỘC THI KHOA HỌC KỸ THUẬT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Ở HUYỆN NGỌC LẶC Người thực hiện: Lê Xuân Dương Chức vụ: Chun viên Đơn vị cơng tác: Phịng GD&ĐT Ngọc Lặc download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu .2 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2 Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý nâng cao chất lượng thi KHKT cấp Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị Tài liệu tham khảo .2 Danh mục 14 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Trong thực tế nay, để hướng tới cách mạng 4.0 công nghệ thông tin toàn giới Trong năm gần thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp ngày quan tâm, sở giáo dục đầu tư mạnh mẽ, cấp quản lý khuyến khích học sinh, giáo viên nghiên cứu tìm tịi sáng tạo để có đề tài thiết thực đời sống, công tác dạy học, sản xuất kinh doanh Chính chất lượng dự án từ ý tưởng đến chất lượng sản phẩm đạt kết tương đối cao đồng Mục tiêu, nhiệm vụ của quan quản lý tổ chức quản lý cho học sinh giáo viên sở giáo dục cảm thấy việc nghiên cứu tìm tịi say mê sáng tạo khơng phải điều bắt buộc mà tự nhận thức niềm vui, nhiệm vụ đến với khoa học, đến với điều mẻ trải nghiệm, đồng thời dự thi thi cấp có chất lượng cao minh bạch Để làm được điều này người làm công tác quản lý giáo dục phải có giải pháp cụ thể, chất lượng đồng thời nhanh chóng xác Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học, thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học nhiệm vụ hàng đầu bậc THCS, là yêu cầu quan trọng, cấp thiết giai đoạn hiện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hệ trẻ Từ năm 2014 đến Phòng GD&ĐT Ngọc Lặc tổ chức thi Khoa học kỹ thuật cấp huyện, dự thi cấp tỉnh đạt giải dự án tham gia dự thi, thu hút đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh nghiên cứu tìm tịi sáng tạo tham gia, thân phụ trách công tác thi Khoa học kỹ thuật từ sở trăn trở suy nghĩ làm thế nào để làm tốt công tác được giao Xuất phát từ lí đó nên suy nghĩ và chọn đề tài "Một số giải pháp nâng cao chất lượng thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học huyện Ngọc Lặc" với mong muốn được chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp thực nhiệm vụ 1.2 Mục đích nghiên cứu Đưa mợt số giải pháp đổi công tác quản lý nhằm nâng cao kết thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học huyện Ngọc Lặc Tìm hiểu thực trạng việc tổ chức thực hiện công tác triển khai phổ biến tuyên truyền thi sở địa bàn những năm qua Phân tích, so sách, tổng hợp, đánh giá, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học huyện Ngọc Lặc 1.3 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp giúp cơng tác quản lí nhằm nâng cao chất lượng thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học huyện Ngọc Lặc 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu văn bản skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac - Phương pháp thu thập, xử lí thông tin - Phương pháp lập kế hoạch - Phương pháp phân tích, đánh giá, tổng hợp Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm Trong Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo nêu rõ: Nâng cao chất lượng, hiệu nghiên cứu ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt khoa học giáo dục khoa học quản lý Quan tâm nghiên cứu khoa học giáo dục khoa học quản lý, tập trung đầu tư nâng cao lực, chất lượng, hiệu hoạt động quan nghiên cứu khoa học giáo dục quốc gia Nâng cao chất lượng đội ngũ cán nghiên cứu chuyên gia giáo dục Triển khai chương trình nghiên cứu quốc gia khoa học giáo dục Tăng cường lực, nâng cao chất lượng hiệu nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ sở giáo dục đại học Gắn kết chặt chẽ đào tạo nghiên cứu, sở đào tạo với sở sản xuất, kinh doanh Ưu tiên đầu tư phát triển khoa học bản, khoa học mũi nhọn, phịng thí nghiệm trọng điểm, phịng thí nghiệm chun ngành, trung tâm công nghệ cao, sở sản xuất thử nghiệm đại số sở giáo dục đại học Có sách khuyến khích học sinh, sinh viên nghiên cứu khoa học Quản lý theo hệ thống liền mạch, ứng dụng công nghệ thông tin, tập huấn trao đổi kinh nghiệm đơn vị thành cơng đơn vị cịn tổ chức thực chưa tốt nhằm tạo đồng bộ, khoa học cụ thể; học sinh thực giáo viên hướng dẫn nắm bước thực cho khoa học thực thời gian ngắn hiệu tiết kiệm chi phí Nâng cao chất lượng thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học góp phần lớn vào việc nâng cao chất lượng học sinh giỏi huyện Ngọc Lặc, tạo vị chất lượng chuyên môn bậc THCS so với huyện miền núi huyện khác toàn tỉnh Các đề tài giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu thực ngày thiết thực có chất lượng chuyên môn cao đánh giá Sở GD&ĐT Thanh Hóa X́t phát từ thực tiễn đó tơi đã xây dựng đề tài này để nâng cao chất lượng thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học thời gian thực hiện tại đơn vị, sau đó có thể nhân rộng để các đơn vị khác cùng thực hiện 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm * Thuận lợi: a Lãnh đạo cấp, ngành: skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac - Sự nghiệp giáo dục đào tạo nhận quan tâm Đảng uỷ- HĐND, UBND, tổ chức đoàn thể nhân dân, tạo điều kiện để giáo dục ngày phát triển - Mục tiêu chung Đảng uỷ; Chính quyền địa phương khơng ngừng phát triển kinh tế, văn hố xã hội, quốc phịng, an ninh, đặc biệt phấn đấu thực Nghị Đại hội Đảng, đặt mục tiêu phát triển kinh tế phải đồng thời với việc phát triển giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ huyện nhà - Các ban ngành đoàn thể, thôn bản, hội khuyến học, hội cha mẹ học sinh nhân dân địa phương nhận thức ngày sâu sắc vai trò trách nhiệm nghiệp giáo dục, có đầu tư tốt dần lên cho công tác dạy học - Các Công văn, hướng dẫn đầu năm học định kỳ, kế hoạch tổ chức thi được triển khai đồng bộ kịp thời tới sở giáo dục truyền tải đầy đủ tới giáo viên, học sinh phụ huynh - Mạng lưới trường lớp đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi cho em học Cơ sở vật chất trường lớp ngày càng được tăng theo hướng chất lượng cao; thư viện, phòng thực hành đầu tư đồng góp phần quan trọng việc thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục nói chung, công tác thực hành học sinh nghiên cứu tìm tịi tra cứu, tìm hiểu; công tác nghiên cứu học sinh đề tài Khoa học kỹ thuật phù hợp với điều kiện nghiên cứu có địa phương - Đợi ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đầy đủ về số lượng, chất lượng được nâng cao, đáp ứng kịp thời với yêu cầu của nghành; nhiêù giáo viên thường xun nghiên cứu tìm tịi, hướng dẫn học sinh tìm hiểu, lựa chọn đề tài có chất lượng cao để ứng dụng vào công tác dạy học, vào đời sống dự thi Khoa học kỹ thuật cấp - Chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước ban hành với em đồng bào dân tộc, diện chính sách, vùng đặc biệt khó khăn góp phần tạo hội để động viên học sinh đến trường, đến lớp Công tác xã hội hóa giáo dục tiếp tục được trì phát huy, đã huy động được nguồn lực đóng góp của nhân dân cho sự nghiệp giáo dục; đặc biệt công tác nâng cao chất lượng đại trà chất lượng mũi nhọn, tạo nguồn lực to lớn cho địa phương - Các cấp quản lí kịp thời quan tâm giải quyết có hiệu quả tạo được nhiều điều kiện thuận lợi cho công tác tổ chức thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh cấp trường cấp huyện b Các điều kiện tình hình kinh tế- xã hội địa phương: Ngọc Lặc huyện miền núi phía Tây tỉnh Thanh Hóa, năm trở lại có chuyển mạnh mẽ phát triển kinh tế, đầu tư công ty, tổ chức vào Ngọc Lặc ngày nhiều, có hiệu Việc dịch chuyển cấu ngành nghề, cấu giống trồng làm cho tình hình kinh tế - xã hội huyện ngày nâng cao skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac Tình hình trị, an ninh trật tự, an tồn xã hội ln giữ vững Nhân dân yên tâm lao động sản xuất, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Nhà nước Thực sống làm việc theo Pháp luật nhà nước Ngọc Lặc địa phương có truyền thống văn hóa từ lâu đời, Mo mường "Đẻ đất đẻ nước", điệu múa "Pồn - Poong" công nhận di sản phi vật thể cấp Quốc gia Có đóng góp nhiều vật có giá trị lớn trình thực kỷ niệm 990 năm danh xưng Thanh Hóa * Khó khăn: - Là huyện phát triển, điều kiện tự nhiên xã hội có phát triển mạnh mẽ nhiên cịn nhiều khó khăn; địa bàn điểm trường, khu lẻ cịn nhiều; phịng học nghe nhìn, phịng đa năng, trang thiết bị có so với nhu cầu chưa đủ đáp ứng cho việc thực mục tiêu nhiệm vụ cấp học tình hình Điều kiện tự nhiên xã hợi thuận lợi, địa bàn xã thuộc vùng sâu, đồng bào dân tộc thiểu số chiếm 90%, điều kiện kinh tế còn nghèo; nhiều trẻ em có bớ, mẹ làm ăn xa, là nguyên nhân chính để nhiều trẻ em chưa có điều kiện nghiên cứu tìm tòi đề tài, chưa phát huy hết khả tiềm ẩn thân Cơ sở vật chất đã được tăng cường và cải thiện đáng kể song với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện vẫn còn thiếu thốn và bất cập Công tác đạo Phịng GD&ĐT tới trường đơi lúc chưa giám sát chặt chẽ việc triển khai sở, tự đánh giá nhà trường đánh giá đồn kiểm tra đơi lúc chưa đánh giá sâu vào chất cơng trình nghiên cứu khoa học học sinh hướng dẫn giáo viên (do lực lĩnh vực hiểu biết chưa thực sâu sắc) Tuy nhiên các năm học dự án dự thi cấp huyện với số lượng cao so với nhiều huyện tỉnh chất lượng giải cao thi cấp tỉnh chưa tương xứng, nếu không có sự chỉ đạo kịp thời thì sẽ không trì nâng cao chất lượng thi từ cấp sở đến dự thi cấp tỉnh Do việc hiểu đầu tư nghiên cứu khoa học chưa cụ thể rõ ràng, chưa thấy kết đầu Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nghiên cứu dự án vướng mắc phân biệt dự án kỹ thuật dự án khoa học dẫn tới việc hướng dẫn học sinh gặp nhiều khó khăn giải vấn đề Các dữ liệu tham khảo, thí nghiệm đối chứng, thiết bị hỗ trợ thiếu thốn, mua qua mạng cịn gặp nhiều khó khăn Mợt bợ phận nhỏ giáo viên phân công thực nhiệm vụ khoa học kỹ thuật còn tránh né, chưa thực sự đề cao nhiệm vụ của mình, chưa say mê nghiên cứu khoa học chưa "thổi hồn" vào khả sáng tạo học sinh Một số hồ sơ dự thi không kịp thời cập nhật mẫu dự thi dẫn tới dự thi cấp huyện bị loại với lí khơng hồn thành hồ sơ skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Thực hiện tốt công tác tham mưu, chỉ đạo Hàng năm có kế hoạch tham mưu ban hành văn theo hướng dẫn chung Sở GD&ĐT Thanh Hóa Từ đó phân cơng trách nhiệm cụ thể cho hội đồng cốt cán chuyên môn Khoa học kỹ thuật tư vấn cho nhà trường việc lựa chọn dự án Tở chức các c̣c họp giao ban Phịng GD&ĐT Trường THCS để triển khai kế hoạch chung toàn huyện đồng thời giao nhiệm vụ cho trường có dự án đăng ký Cán bợ giáo viên phụ trách đơn vị trường THCS lập kế hoạch việc tiến hành nghiên cứu, hướng dẫn nghiên cứu cho học sinh điểm cập nhật Hàng năm Ban tổ chức thi cấp huyện tiến hành tổng kết, đánh giá việc thực hiện năm nhằm đánh giá lại kết đạt được, đánh giá nhìn nhận hạn chế yếu cịn tồn sở Phòng GD&ĐT Khen thưởng kịp thời các cá nhân, tập thể làm tốt công tác thi, đồng thời có biện pháp xử lí, chấn chỉnh những cá nhân, tập thể thực hiện chưa tốt nhiệm vụ của mình 2.3.2 Bồi dưỡng nhận thức tư tưởng chính trị cho đội ngũ giáo viên Thường xuyên tuyên truyền, phổ biến cho đội ngũ giáo viên tầm quan trọng của công giáo dục nói chung và cơng tác thi Khoa học kỹ thuật nói riêng Giải thích cho mọi thành viên nhà trường hiểu công tác là của toàn hội đồng nhà trường và của toàn xã hội Một hội đồng thực hiện hai nhiệm vụ; không phải nhiệm vụ của mình đến trường chỉ là giảng dạy mà cần tham gia tích cực công tác phát nhân tài cho quê hương đất nước Yêu cầu Hiệu trưởng đơn vị trường học thường xuyên tổ chức tuyên truyền sâu rộng về nhiệm vụ người giáo viên vinh dự tham gia nghiên cứu, sáng tạo khoa học kỹ thuật đến mọi cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; đặc biệt phụ huynh học sinh, các ban nghành đoàn thể địa bàn để họ hiểu và cùng hỗ trợ, tạo điều kiện cho nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ 2.3.3 Chỉ đạo cơng tác huy đợng nguồn lực ngồi nhà trường Đây là nhiệm vụ trọng tâm của công tác giáo dục Vì vậy hàng năm yêu cầu nhà trường quan tâm công tác huy động nguồn lực từ người đến vật chất để thực tốt nhiệm vụ Để làm tốt điều này nhà trường thường xuyên liên tục tham mưu phối hợp với các ban nghành đoàn thể xã, các thôn, bản tuyên truyền cho phụ huynh nắm bắt được ý nghĩa thi để phát đề tài ý tưởng học sinh nghiên cứu; sẵn sàng tạo điều kiện cho em nghiên cứu tìm tịi, thực hành thí nghiệm, đồng thời giám sát để đảm bảo an toàn thực Bên cạnh việc huy động học sinh lớp, thì nhà trường cũng thường xuyên quan tâm phát huy khả sáng tạo cho học sinh lớp Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên mơn làm tớt cơng tác khích lệ khả tự học skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac sáng tạo học sinh, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng học sinh nhằm giúp học sinh phát huy hết khả thân học sinh 2.3.4 Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng dạy và học Hàng năm cốt cán chuyên môn bậc học hướng dẫn đạo nhà trường phải chú trọng tới đội ngũ giáo viên, đồng bộ về cấu, đảm bảo về chất lượng Bố trí và sử dụng đội ngũ giáo viên phù hợp với chuyên môn và sở trường cũng điều kiện hoàn cảnh gia đình của từng giáo viên để an tâm công tác, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao Hội nghị triển khai công tác thi Khoa học kỹ thuật năm học 2018-2019 Định hướng nhà trường cần phải thường xuyên quan tâm đến bồi dưỡng chuyên môn và lực sư phạm cho giáo viên, nâng cao chất lượng dạy và học Làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, phát huy lực, sở trường phẩm chất riêng học sinh 2.3.5 Chỉ đạo việc lập hệ thống hồ sơ của dự án đầy đủ, chính xác, khoa học Để đảm hệ thống hồ sơ dự án đầy đủ, xác, khoa học, từ người triển khai cấp huyện phải nghiên cứu hồ sơ, điểm hướng dẫn Sở GD&ĐT để triển khai lưu ý tới đơn vị Hệ thống hồ sơ từ đăng ký ý tưởng đến triển khai dự án được theo dõi một cách chính xác hệ thống hồ sơ sổ sách đến trực tuyến tất cả các thông tin số liệu phải đảm bảo thể hiện đầy đủ, chính xác, phân biệt cụ thể dự án khoa học dự án kỹ thuật, có kiểm tra (test) giáo viên phụ trách trường công tác nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học Hằng năm yêu cầu nhà trường tự rút kinh nghiệm trình thực hiện, chia sẻ kinh nghiệm hữu ích cho trường có cơng tác nghiên cứu yếu chưa trọng thực skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac Hàng năm nhà trường phải theo dõi sớ học sinh có lực phẩm chất đặc biệt để kịp thời động viên khích lệ học sinh; hồ sơ liên quan phải được lưu giữ cẩn thận và lâu dài Tập huấn chuyên sâu đơn vị cá nhân, đưa tất lỗi mắc phải cập nhật trực tuyến, hướng dẫn học sinh tạo lập hồ sơ, khơng bỏ sót mục quan phiếu bắt buộc dự án 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý nâng cao chất lượng thi KHKT cấp Kết quả sau năm từ năm 2015 đến năm 2019 thân tham mưu thực hiện các giải pháp cụ thể, chi tiết tới dự án Đơn vị trường học đã áp dụng những biện pháp và đã thu được nhiều kết quả đáng kể, trường THCS giáo viên hướng dẫn hình thành cho học sinh thói quen tìm tịi nghiên cứu vấn đề mới, vấn đề khoa học kỹ thuật đời sống hàng ngày, ứng dụng sáng tạo thiết bị tưới tự động, cắt tỉa cảnh ứng dụng trường học, thiết bị phát phạm quy nhảy xa (đã dự thi sáng tạo khoa học toàn tỉnh đạt giải Ba), thiết bị tích hợp sạc xe máy (đã dự thi sáng tạo khoa học trẻ đạt giải khuyến khích, Nhờ sự đúc rút và áp dụng các biện pháp trên, từ năm 2015 đến huyện Ngọc Lặc trì phong trào nghiên cứu khoa học tổ chức thi từ cấp trường, có chuyển biến mạnh mẽ nhận thức phụ huynh học sinh, chính là nền tảng vững chắc cho các năm học tiếp theo Với kết quả đạt được có thể nói rằng đó là thành cơng cơng tác quản lí với trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, phụ huynh học sinh trường THCS huyện công tác giáo dục nói chung cơng tác nghiên cứu khoa học kỹ thuật nói riêng Từng cán bợ giáo viên, nhân viên cũng nhìn thấy rõ trọng trách của mình để tự giác tham gia công tác nghiên cứu, hướng dẫn học sinh Qua quá trình năm nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng vấn đề của đề tài đã tiến hành thống kê kết quả đạt được năm trước về công tác tổ chức thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tổ chức huyện dự thi cấp tỉnh, cấp quốc gia sau: Năm học 2013-2014, lần thứ 1: Không tổ chức thi cấp huyện không tham gia cấp tỉnh Năm học 2014-2015, lần thứ 2: Tổ chức thi cấp huyện với 26 dự án, tham gia dự thi cấp tỉnh đạt 4/4 sản phẩm dự thi Năm học 2015-2016, lần thứ 3: Tổ chức thi cấp huyện với 58 dự án, tham gia dự thi cấp tỉnh đạt 4/4 dự án, có dự án đạt giải Ba, 01 dự án tham gia Sáng tạo khoa học kỹ thuật Hội liên hiệp KHCN tỉnh tổ chức đạt giải Khuyến khích (của đơn vị trường THCS Ngọc Liên với sản phẩm nạp đa tích hợp xe máy) skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac Năm học 2016-2017, lần thứ 4: Tổ chức thi cấp huyện với 68 dự án, tham gia dự thi cấp tỉnh đạt 9/9 giải Khuyến khích Khu trưng bày thi KHKT năm học 2016-2017 Năm học 2017-2018, lần thứ 5: Tổ chức thi cấp huyện với 58 dự án, tham gia cấp tỉnh đạt 4/4 giải theo tiêu giao, có 01 dự án tham gia Sáng tạo khoa học kỹ thuật Hội liên hiệp KHCN tỉnh tổ chức (đạt giải khuyến khích) 19 dự án toàn tỉnh dự thi cấp Quốc gia (dự án đơn vị trường THCS Thúy Sơn với sản phẩm Thiết bị phát phạm quy nhảy xa) Ban giám khảo nghiên cứu quy định thi skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com 10 skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac Năm học 2018-2019, lần thứ 6: Tổ chức thi cấp huyện với 58 dự án, tham gia cấp tỉnh dự án, đạt 3/6 dự án với 01 giải Nhì, 01 giải Ba, 01 giải Khuyến khích Có 01 dự án chọn dự thi cấp Quốc gia đạt giải đặc biệt 02 HS dự thi cấp Quốc gia năm học 2018 - 2019 Với kết quả đạt được có thể nói rằng đó là kết quả nỗ lực phấn đấu hết mình của ngành giáo dục, của cán bộ giáo viên trường học nói riêng công tác nghiên cứu khoa học những năm qua Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Nhiệm vụ phát triển giáo dục là một những công tác khó khăn, phức tạp của tất các cấp, ngành, đặc biệt công tác bồi dưỡng nâng cao nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học, tạo tiền đề cho việc bồi dưỡng nhân tài, phát em có tư suy khoa học Các đơn vị làm tốt công tác này là điều kiện bản để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phần nào đáp ứng được nguồn nhân lực có chất lượng, để phục vụ cho sự phát triển kinh tế ở địa phương và cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế Đề tài "Một số giải pháp nâng cao chất lượng thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học huyện Ngọc Lặc" bước đầu đã có hiệu quả đáp ứng được mục đích, yêu câu đề tại đơn vị Trong quá trình nghiên cứu và áp dụng các biện pháp bản thân nhận thấy rằng, công tác nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tại đơn vị có nhiều chuyển biến mạnh mẽ năm qua Mỗi thành viên đơn vị giờ đã có nhận thức đúng đắn, có tinh thần trách nhiệm về vai trò, vị trí, nhiệm vụ của mình công tác Vì vậy thời gian qua chất lượng đội tuyển khoa học kỹ thuật, chất lượng học sinh đội tuyển chất lượng đại trà được nâng lên rõ rệt, sở vật chất ngày một khang trang hơn, góp phần lớn để skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com 11 skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac đơn vị hoàn thành mục tiêu đề đáp ứng kịp thời yêu cầu cấp giao phó Để nâng cao cơng tác quản lý thi khoa học kỹ thuật, đòi hỏi mỗi thành viên đơn vị phải có trách nhiệm, nâng cao tinh thần tự giác, tự nguyện, không nên xem nhẹ, hăng hái tham gia hướng dẫn học sinh thực lúc nơi ý tưởng học sinh Tôi hi vọng và tin chắc rằng những năm tiếp theo huyện Ngọc Lặc giữ vững được kết quả thi khoa học kỹ thuật cấp nâng lên mức độ cao 3.2 Kiến nghị - Cần tổ chức nhiều đợt hội thảo, báo cáo kinh nghiệm hay đơn vị để phổ biến rộng rãi nữa, nhằm đồng hóa liệu hồ sơ nhanh chóng xác cập nhật vấn đề đơn vị khác./ Xác nhận Trưởng Phòng GD&ĐT Ngọc Lặc Ngọc Lặc, ngày tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, không chép nội dung người khác Người viết Lê Xuân Dương skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com 12 skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac Tài liệu tham khảo Hướng dẫn thực công tác thi KHKT năm Sở GD&ĐT Thanh Hóa Hướng dẫn thi đồng chí Lê Ngọc Tú - Chuyên viên Sở GD&ĐT Thanh Hóa skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac download by : skknchat@gmail.com 13 skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac skkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lacskkn.moi.nhat.skkn.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.cuoc.thi.khoa.hoc.ky.thuat.danh.cho.hoc.sinh.trung.hoc.o.huyen.ngoc.lac