Em học luyện từ và câu: Danh từ Em học về tìm đoạn văn và câu chủ dé
Em học về tìm hiểu cách việt đoạn văn nêu ý kiên, Thị hái (ức?) Một buôi sáng cá khu rừng xôn xao trước bảng thông báo - Thị hát há? Tuyệt lắm! Budi sang hom ây, một góc khu rừng được trang hoàng lộng lầy ge
Không khí vô cùng náo nhiệt, cuộc thị bat dau
Thí sinh thứ nhất có khuôn mặt nhọn hoắt, thân hình nở nang Hắn
ty xung la Soi Xam Soi ta hát vang bài hát của họ nhà Soi: ủ, 6, ú Sợ mất giải,
a Cao cling tat ta bude lên sân khẩu, Cáo hát bài: ư, ư, ư
Với bộ lông vàng óng, mượt mà, điểm những văn cam tươi, khuôn mặt tròn xinh xắn và đôi tai tam giác nhỏ nhắn Có lẽ chị Mèo là thí sinh khả ái nhất của
cuộc thị hôm nay Giọng ca của chị cât lên nghe thánh thót như tiếng chuông buôi sớm: Ngao, ngao, ngao, meo, meo, meo Mọi người đang say sưa thưởng thức giọng ca ngọt lịm của chị Mèo thì bổng bịch một cái, một món quả từ trên cây rớt xuống Hóa ra kế trộm là tên Chuột nhặt Tưởng đã đánh cắp phần quà của ban giám kháo, không ngờ, vừa nghe tiếng chị Mèo, Chuột nhắt sợ quá ngã ngất đi Thế là, ban giám khảo trao giải nhất cho chị Mèo vì tiếng hát của chị khôn g chi lam say
lòng người mà còn làm kẻ xâu phải run sợ |
Trang 2
Câu 1 Khu rừng có thông báo gì?
A T6 chức cuộc thi thê thao giữa các con vật B Tô chức cuộc thi chạy đua giữa các con vật, Œ Tô chức cuộc thi hát giữa các con vat
ÐĐ Tô chức cuộc thì tìm kiêm tài năng giữa các con vật, Câu 2 Những con vật nào tham gia cuộc thì hái?
A Qua, Khi, Soi Xam B Qua, Khi, Méo C Qua, khi, Voi, S6i Xam D Soi Xam, Cao, Méo
Câu 3 Các con vật đã tìm ra ph han qua bi danh cắp bằng cách nào? A Qua giọng hát thánh thót cúa chị Mèo
B Qua tiếng gầm đầy sợ gãi của Sói Xám &
C Qua tiéng hát ư ử của â Cáo,
D Nho tri thong minh cua t tat cả các con vật trong khu rừng Câu 4 Vì sao ban giám khảo lại trao giải nhất cho chị Mèo?
A, Vì nhờ có trí khôn của mình mà chị Mèo đã tìm ra phần quả bị đánh cap B Vì tiếng hát của chị Mèo đã làm cảm động lòng người
€C Vì chị Mèo khiến kẻ xâu phải run sợ bỏ chạy, không dám quay lại khu rừng D Vi tiếng hát của chị Mèo làm say lòng người và khiên kẻ xâu phải run sợ
& om = = fa pay < ® = = mộ go = a9 Sole al © & # `
Câu 5 Thông qua câu chuyện trén tac gia m
Jy eos o 0 Neti me 3 fon) LA Qo Set flu 80G t = — S 3 mì OS om oye at
A S, ac CON Val Gc CO TION Bãi 1 "ha mxơnga xIẠi đề apt tiểy ce Wat fo "
ẻ đẹp đó của mình
= 8 Ss oe a Ẫ a> Km sf Oo =
B Mỗi người đều có một vé đẹp riên
€ Mỗi con vật trong khu rừng đều có một tài " khác nhau
Trang 3
b) Mẹ ổi chợ vê mua bánh mĩ, sữa và táo cho em
Câu 7 Em hãy sắp 3 xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:
bố mẹ / tháng Hai / đôi đũa / cuối tuần / bão tuyết / giáo viên / cuộn / TT— len/ quả táo / nhân dân / hoa cau / nang / cau vong / cuéi nam
Tw chi hién tượng 'ừ chỉ người Carne tw nhién
Câu 8 Em hãy gạch chân vào các danh từ có trong khổ thơ sau: Vui sao khi chớm vào hè
Xôn xao tiếng sẻ tiêng ve báo mùa Rộn ràng là một cơn mưa
Trên đông bông lúa cũng vừa uôn câu
Trang 4
>
Em hay doc doan van dưới day va tra loi cau hoi:
Trong các câu chuyện cô tích nhân vật mà em yêu thích nhật là Thạch Sanh Chang không chỉ đũng cảm mà còn có tâm lòng độ lượng, nhân hậu Điều này
z
eg oe
Trang 5
Em học ae từ và câu: Danh từ chung và danh từ riêng Em hoc về tìm ý và viết đoạn văn nêu ý kiến Tâm hôn hoa Mùa xuân, cô bé đi vào trong vườn, hoa dao dang no rop mot mau hong - Dao Oi, sao ban mang sac mau dep thể? - Tôi cũng giông như màu đôi môi cua ban ay ma Day ban soi guong xem, cây giống như đúc phải không? Đôi môi thường cất lên nÏ bai hat liu lo Doi moi
âm rực và nở những nụ cười tươi Mỗi nụ cười toá những tia sáng diệu kì làm 4m lòng người Đây, tôi cũng mang màu đôi môi của bạn Và mùa xuân đến, tôi cũng
nở những nụ cười lôi với bạn là một ma thôi
Cô bé âu yem HỤ CƯỜI của mình lên những nụ hoa đảo, thầm thì:
- Ù, hai chúng mình là một
Đi tiếp vào trong vườn, cô bé lại gặp không biết bao nhiêu là hoa khác nữa
- Cô bé ơi! Tôi là hoa hồng đỏ đây - Bông hông nói Tôi là màu
của mặt trời sau làn sương sớm Màu ngọn lửa âm áp trong nang mua dong Mau của lá cờ phấp phới Màu những bu mau Hà trong thân thể bạn Mặt trời chẳng bao giờ mất Ngọn lita chang bao gid tắt Dòng máu chẳng bao giờ ngừng Cô bé ơi, đó là tôi đây!
Trang 6
Câu 1 Khi bước vào vườn hoa cô bé đã thắc mắc điều gì
A Sao hoa dao lại mang sắc màu đẹp đến thế
B Sao hoa đào lại có màu hồng đẹp đến thế
r ne £
€ Sao hoa đào lại có màu sắc giông đôi môi của mình
D Sao hoa dao lai au yém va diu dang đến thê
Câu 2 Đòng nào dưới đây tả về vẻ đẹp đáng yêu của hoa đào và cô bé?
A Đôi môi chúm chím như những nụ hồng, đang lan tỏa những tia sáng điệu kì B Nụ cười ngọt ngào, tỏa những tỉa sáng điệu kì làm âm lòng người
C Nụ cười âm áp, tỏa những tia sáng điệu kì làm ấm lòng người
Ð Đôi môi ấm rực và nở những nụ cười tươi, nụ cười tóa những tia sang diéu ki
làm âm lòng người,
Câu 3 Em hiệu như thê nào về câu nói “Mau những giọt trâu chấy trong than
thé bạn”?
A Những bông hoa hồng cũng cần có máu để duy trì sự sống của mình
B Màu vàng của hoa hồng được so sánh với màu sắc của những giọt máu cháy trong thân thể con người
C Máu chảy trong thân thê là nguồn sống bất diệt của con người
D Mau đỏ của hoa hồng được so sánh với màu đỏ của những giọt máu, máu là màu của sự sông lúc nao cling cang tràn sắc đó
Câu 4 Những câu nào dưới đây thê hiện tình yêu của cơ bé với các lồi hoa?
Câu 5 Theo em, bài đọc muôn nói lên điều gì?
Ấ, Cơ bé âu yêm nụ cười lên những nụ hoa đào và áp những bông hông vào ngực
B Cô bé âu yêm nụ cười của ninh lên những nụ hoa đảo
€ Cô bé áp những bông hoa hông đó rực vào ngực mình
Ð Cô bé vuôt ve và nang niu từng bông hoa nhỏ trong khu vườn, A Vé dep của các loài hoa trong khu vườn theo từng mủa
Trang 7Cầu 8 Em hãy khoanh tròn vào từ không cùng nhóm với các từ còn lại: a) cặp / năng / mưa / gió / Hà Nội b) Nghệ An/ cầu Rào / Ê-mi-li / thang / Dé Mén | coun ad inka) c) séng Héng/bé/ dan g4/c4nh tay / chiếc đ ee Aw i | a) sách vở / Vũng Tàu / Ninh Binh / Quang Ninh :
Câu 9, Tìm và sửa lại lỗi sai trong các câu dưới đây:
Trang 9¬ 5 5 Z3 z
Em học luyện từ và câu: Luyện tập về đanh từ uy
Em học về tìm hiểu cách viết báo cáo tháo luận nhóm,
Môi người mội việc (ích)
Trong một gia định hạnh phúc nọ có anh chị em Họ sông với nhau vui v đâm am Nhung roi mot hom ho cai nhau xem ai lam việc nhieu nhật
Mất nói: Tôi suối ngày phải nhìn
inói: Tôi suốt ngày phải nghe
Mũi nói: Tôi suốt ngày phái ngứi
day nói: Lơi Vẽ, tƠI miải, tôi quét nhà Chan nói: lôi ổi, tôi chay, tôi nhảy Và tẬt cả cùng kêu lên:
Mềm không làm gì cá, suốt ngày chỉ ăn và uống! Môm nghe vậy buôn lắm nó quyết định không ăn, uống gì nữa và bỏ đi năm, im lặng
Hết một ngày cá nhà ai cũng mệt và buồn Mắt nói: Không biết vì sao tôi mệt không muôn nhìn nữa Tai cũng nói: Tôi chẳng muốn nghe Chân uể oái kêu lên: Tôi cũng không chạy được nữa Lúc ấy mọi người mới sực nhớ mỗm không ăn, mệt lá, đang năm ngu, im lang Chung chot nho den cuộc cãi vã hôm trước, tât
cả cùng nhau đi gọi mềm dậy và mang thức ăn đến:
- Thôi cậu ăn di, cau uống di Bon minh xin 161 cau
Trang 10
Câu 1 Trong câu chuyện, mắt, tai, mũi, tay, chân cãi nhau về việc gì? À Ai là người làm việc nhiều nhất
B Ai là người quan trọng nhất
C Ai là người giỏi nhất
Ð Ai là người tốt bụng nhất
Cau 2 Vì sao Môm lại quyết định không ăn nông øì nữa?
Á, Vì mọi người trong nhà nói Môm không làm gì cá, chỉ rong chơi suôt ngày, 8 Vì mọi người trong nhà nói Môm lười biêng, suôt ngày chỉ ăn và ngủ
€ Vì mọi người trong nhà nói Môm không làm gì cả, suốt ngày chí ăn và uông D Vì mọi người trong nhà nói Môm không nghe lời, nói chuyện suốt ngày
Câu 3 Miột ngày Mềm không ăn thì cá nhà trở nên như thế nào?
À Cả nhà ai cũng trở nên vui vẻ và phân khởi B Ca nha van khỏe mạnh va làm việc bình thường € Cả nhà ai cũng lo lãng, mang thức ăn đên cho Môm
D Ca nhà ai cũng trở nên mệt mỏi và buôn
2
Câu 4, Sau khi Mém ăn uống xong cả nhà đã cảm thấy như thế nào?
A Ca nha van con ué oái và mệt mỏi, cười đùa vui vẻ cùng nhau,
B Ca nha cam thay khoe han lên, cười đùa vui vẻ cùng nhau C Ca nha cam thây hạnh phúc khi Môm đã ăn uông trở lại
Ð Cả nhà cảm thây đỡ mệt hơn, cười đùa vui vẻ cùng nhau
Câu 5 Qua cầu chuyện, em đã rúi ra được bài học gì?
A Cac bé phan trên cơ thê đều có sự ảnh hưởng lẫn nhau nên cần phải yêu
¬ k1
thương 73 quan tam i4nn ng va quan tâm lần nhau
B Mỗi người đều có một giá trị riêng, không nên đem ra để so sánh hay ghen ghét, đố kị lẫn nhau
Trang 11(Sưu tâm) ` # *% «
Câu 7 Em hãy tìm ba danh từ trong các bức tranh sau:
Cau 8 Em hay gach chan vào các danh từ chỉ vật và khoanh tròn vào các đanh từ chỉ thời gian có trong đoạn văn đưới đây:
Những khi đi làm nương xa, chiều không về kịp, mọi nguoi ngủ lại trong lều Sương xuống mù mịt lạnh buốt, những bữa cơm tối, các gia đình quây quần ấm áp quanh đồng củi lớn đương bùng bùng cháy,
Trang 12
BÁO CÁO THÁO LUẬN NHÓM
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4B Hôm nay vào lúc 14 giờ ngày 20 thang 9 nam 2023, tại thư viện trường, wf
nhóm 2 đã tiên hành thảo luận nhóm về: “Kê hoạch quyên góp sách vớ lặng Thành phần tham gia: Nguyễn Quỳnh Chỉ (chủ tọa), Phạm Lê Na (thư , Bùi Đình Dương (thành viên), Nguyễn Quốc Tuấn (thành viên)
" khi tháo luận, chủ tọa đã thông nhất ý kiến và phân công như s - Phát động quyên góp sách báo: Nguyễn Quỳnh Chỉ
- Tiếp nhận và trao gửi sách báo: Bùi Đình Dương, Phạm Lê Na - Tổng hợp sách và báo theo từng phân loại: Nguyễn Quốc Tuấn
Trang 13
Em học luyện từ va cau: Quy tac viét tên cơ quan, tô chức la* Em học về lập dàn ý và việt báo cáo thảo luận nhóm Chim cOng va hoa mi ((vich) oa Hôm ấy là một buôi sáng đẹp trời sau vải ngày mưa dầm dé, Chim cong cam z
thay vô cùng vui vé nên bước ra thám lá nhảy một bài thật đẹp Thích chị, công |
liện nhằm mặt lại và say sưa cất giọng hát Khi giai điệu tới đoạn cao trảo, chợt |
X
chim công nghe có tiếng ho húng hãng, mớ mất ra thị nhìn thay bac gau Bac bao:
- Ta đang ngủ mà cháu làm ta giật mình tỉnh giác Ta nghĩ là cháu chỉ nên nhảy | mua thoi chim công al
Sóc chụi vào hang từ khi công bắt đầu hát, 16 đầu ra nói:
- Ứ, mình cũng chỉ thích nhìn cậu nháy múa thôi, chứ hát thì phái có giọng như
hoa mi ay Yén nao, hinh nhu ban ay dang hat kia
Qua la chim hoa mi viva cat giong hat Tieng hat véo von, lay déng, mudng thu déu lang nghe Bong nhién, chim cong am Uc khéc:
- Họa mi có giọng hát hay khiến ai nây đều ngưỡng mộ Còn giọng hát của tôi thì lại khủng khiếp đến mức ai cũng không muốn nghe Ôi! Tôi thật bất hạnh!
Đúng lúc ấy, chúa tê của mn lồi xuất hiện, ngài hỏi chim công:
„6 nh" công này hoa ứu cổ nhấuy mủa đeo nhự còn không? OPT By a oy nay, Bụộa TG a ay BESUSES Uo Py Con JR £
- Đa không al - Chim công đáp
Chúa tÊ mm cười:
- Đây, ta đã ban cho mơi lồi một khả năng riêng Chím công múa đẹp, hoa mi hót hay, đại bàng có sức mạnh Các con nên vui với những git minh co hon la
Trang 14
Câu 1 Khi nghe giọng hát của chim công, bác gầu và sóc đã có phân ứng gì?
A Kho chiu chui vao hang B Giat minh tinh giác, chui vào hang
C Giật mình hoảng hốt chui vào hang D Hoang hốt chui vào hang Câu 2 Chim họa mỉ có giọng hát như thể nào?
A Giọng hát véo von, lay động, muông thú đều lắng nghe C Giọng hát thánh thot, trong trẻo, say đắm lòng người
Ð Giọng hát ầm áp như những tia nang mua hè
Câu 3 Ứrong cầu chuyện, chim công đã khóc than điều gì? A Sao bác gẫu và sóc lại chê giọng hát của mình
B Sao hoạ mi lại có giọng hát hay, còn mình lại có giọng hát khủng khiếp đến nỗi chẳng ai muốn nghe
C Sao hoa mi lai hat hay đến mức tất cả các con vật đều muốn nghe hoa mi hat
Ð Sao các con vat khác chỉ thích nghe họa m1 hát mà không thích nghe mình hát,
”
Câu 4 Chúa tế của mn lồi đã nói điều øì với chim công?
A Con nên cảm thấy vui vẻ và tự hào về những øì mình đang có
B Con nên vui vì ta đã ban cho con một bộ lông đẹp dé con nhay mua
C Con nén vui vì con nháy múa đẹp hơn tất cá các con vật trong khu rừng này Ð Ta ban cho mỗi loài một khá năng riêng, con nên vui với những gì mình có
hơn là khóc than vì điều mình không có # Câu 5 Qua cầu chuyện trên, em rút ra được bài học gì? # ` A Á Không nên so sánh mình với người khác, hãy cảm thay tự hào về những gi af minh khéng co
B Cân cô găng, học hỏi thêm những ưu điểm của người khác
€, Mỗi người đêu có một khả năng riêng, hãy cô gắng phát huy những øì mình có, đừng bao giờ buôn vì mình không làm được như bạn
Ð Giá trị của mỗi con người năm ở điểm khác biệt của người đó
Trang 15
Câu 6 Em hãy sắp xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
ar | , Ma,
Nguyễn Trãi / Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm / Lương Thế Vinh/ - }
Đài Truyền hình Việt Nam / Võ Nguyên Giáp / Bộ Quốc phòng
“a
Tên cơ quan, tô chức Tên người
°
Câu 7, Em hãy đánh dâu ⁄ vào các từ chỉ tên cơ quan, tô chức viết đúng quy tắc:
¡ Trường tiểu học Lý Thái Tổ ¡_¡ Học viện Quân y
_ Ngân hàng Nhà nước Việt Nam ¡ Bộ y tế
Trang 17Em học luyện từ vả câu: Động từ, Em hoc về tìm hiệu cách việt và lập dàn ý cho bải văn thuật lại một sự VIỆC Cảnh sặc mùa xuân vũng trung du vã Thủy chợt nhận ra mùa xuân khi cô mở hai cảnh cửa s ip ra bế al
Trước mái I hủy, cảnh sác hiện ra thật huy hoàng Lớp có non đã lác dac phu lén từng máng trên những quả đôi chạy {Ít tấp đến ci tâm mặt Những con đường
mon cling trở nên mềm mại lượn khúc, lúc an lúc hiện trông nhẹ như những chiếc
khát n bay lo lung trong gid Xa hon mot it, day nui da voi bong nhién sung
sung uy nghi hon moi ngay |huy hinh dung no nhu nhime thanh quach [au dai cô từ những thể ki xa xưa nào đó Mới tháng trước đây thôi,
mua dong da làm cho tất cả trở nên hoang vu, gia coi a
»
quá đôi gây xác, những con đường mòn khẳng khiu Và dãy
núi đá vôi ngôi suy tư trâm mặc như một cụ giả mãn chiều xế
bóng Mùa xuân kì diệu đã làm thay đôi tất cá Mọi vật sáng lên, trẻ ra dưới ánh năng óng mượt như nhung Đôi mắt Thủy bao trùm lên mọi cảnh vật tự Theo Văn Tháo
Câu 1 Thủy đã nhận ra mùa xuân đên khi nào?
Á Khi cô bước chân ra ngồi, 8 Khi cơ đang ngắm n nhìn thiên nhiên
Trang 18
Câu 2 Cánh sắc mùa xuân hiện ra trước mắt Thủy qua những sự vật nào? A Cỏ non phủ trên đổi, con đường mòn, dãy núi đá vôi, ánh nắng
B Cỏ non phủ trên đôi, con đường mòn, lâu đài cỗ xưa
C Cô non phủ trên đổi, con đường mòn, chiếc khăn voan, đấy núi đá vôi D Dãy núi đá vôi, ánh nẵng vàng, lâu đài cố, chiếc khoăn voan
»
Câu 3 Thủy đã hình dung những con đường mòn trông như thế nào?
A Lúc ân lúc hiện trông nhẹ như những chiếc khăn voan bay lơ lửng trong gió
B Ngồi suy tu trầm mặc như một cụ gia man chiéu xé bong
C Timg mang trén nhitng qua déi chạy tít tắp đến cuối tầm mắt Ð Nó như những thành quách lâu đài cô từ những thể kỉ xa xưa
Câu 4 Hình ảnh so sánh “đấy núi đá vôi ngôi suy te trầm mặc như một cụ già mãn chiêu xế bóng” góp phần nhân mạnh điều gì?
A Vẻ cô kính, xa xưa và sống động B Vẻ già cỗi, hoang vu của thiên nhiên
»
€ Vẻ bạc trăng của mái tóc người gia - D Vé dep huyén ao va song dong
A
âu 5 Theo em, Thủy đã khám phá ra điều øì khi mùa xuân đền?
À, Mùa xuân đã làm cho mọi vật đỡ hoang vu, g1ả GỐI 5 Sự thay đôi của cảnh vật trước và sau khi mùa xuân đên C Mua xuan da lam cho moi vật óng mượt như nhung
D Mia xuan da lam cho moi vat bong sáng lên, trẻ ra
Câu 6 Em hãy chọn động từ phủ hợp trong khung và điền vào chỗ trồng trong đoạn vấn sau: đi / chơi / bay /xem /bắt/rủ -ƒ ey 5 hi 3 chau i A thao các, anh chủ, Cory OPO, “8C, 4, 0 „ ; / C 4, ch he 0 1N CHUL, COO COO Oth AGM, TU ma, Pu Tuek DOM dink "." ^?ờ, dom don Œ “WcỄ, Que Nương? Œ - “Hà am hoc à, Guốu tả, 2007) i ( f
Trang 19
Câu 8 Việt thêm động từ vào sau từ in đậm đê hoàn thành các câu vấn sau: a) Chỉm, vượn múa suôit cá ngày
b) Gió, mây bay lững lờ trên bầu trời xanh
Câu 9 Em hãy tìm và viết lại các động từ chí hoạt động, động từ chỉ trạng thái @
trong đoạn văn dưới đây:
là hai bạn quyết định doi | lai cuéc s6ng cho nhau Than lan xanh trở về với cái cây của mình và thích thú đi kiếm ăn vào ban ngày Tắc kè quay trở lại bức tường thân yêu và vui vé di tìm thức ăn vào buôi tôi Đôi bạn vẫn thi thoảng gặp nhau và trò chuyện về cuộc sống
Trang 20=
2 lái
tìm hãy lap dan ý cho bài văn thuật lại một hoạt động trái nghiệm em đã tham gia va chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó:
4
Hiãy nói với người thân một trải nghiệm thú vị mà các bạn ở lớn đã chia sẻ: a setter ee OTe ty, ae
Trang 21
va kham pha
° Em hoc luyén tu va cau: Luyén tap vé động từ
Em học về viết bài văn thuật lại một sự việc
° Em hoc vé tim hiéu cach việt bài văn kê lại một câu chuyện
Bao tang Dan tộc học vui
Háo tàng Dân tộc học Việt Nam giữa Thủ đô Hà Nội là nơi sum vầy của 54
dân tộc anh em Khu nhà hai tầng có hình dáng như chiếc trồng đồng khong 16 Đây là nơi trưng bày những bộ sưu tập về từng dân tộc như Thái, Hmông, Ê-đê,
Cham, Khmer,
Đến đây, ta có thê thây những đồ vật rất gần gũi với đời sống hằng ngày của các dân tộc Đây là những con dao, cái gùi, chiếc khó, ông sáo, cây đàn Đây là căn nhà sản người Thái thập thoáng những cô gái công chiêng, giáo mác cô kính
Những bức tượng nhà mô nối bật nét đặc sắc của các dân tộc Tây Nguyên
Ngôi trong báo tàng, ta có thể xem những cuốn phim về lễ hội
3
đâm trâu của người Ba-na, cảnh chơi xuân của người Hmông hay
đám rna của người Mường Đi thăm khắp bảo tảng, ta cảm thây như được sông trong không khí vui vẻ, đầm âm của một ngôi nhà chung - ngồi nhả của các dân tộc anh em trên đãi nước Việt Nam
Theo Huong Thuy
* Dân tộc học: khoa học nghiên Cứu VỆ các dân lộc
A
Cau 1 Bao tang Dan téc hoc Viet Nam nam & dau? a
Trang 22
3
— _ oo
Câu 2, Những đô vật nào gần gũi với đời sông hãng ngày của các dần tộc? A Con dao, cai gti, chiéc kho, 6ng sao, cay dan, can nha san %
B Con dao, cái gùi, chiệc khô, công chiêng, cái chôi rơm
C Con dao, cái gùi, chiếc khăn phiêu, giáo mác, tượng nhả mô
D Con dao, cái gùi, pho tượng, công chiêng, cây đao
|
cae
Câu 3 Khi di tham bảo tàng mọi người đã cảm nhận được điều gì?
` Được sống trong không khí sum vậy, đầm ấm của một r ngôi nhà chung B Được sống trong không khí vui vẻ, đầm ấm của một ngôi nhà chung C Được sống trong không khí vui vé, đông đúc của một ngôi nhả chung Jð Được sông trong không khí hân hoan, đông đúc của một ngôi nhà chung Câu 4Á Ngôi trong bảo tàng, ta có thê xem được những cuôn phim øì?
2
A Các chàng trai Mông ngôi thôi kèn trên vách núi, cô gái Thái ngôi đệt vai B Cánh chơi xuân của người Hmông, đám ma của người Mường,
C Lễ hội đâm trâu của người Ba-na, cô gái Thái ngồi đệt vái thổ cẩm
Ð Lễ hội đâm trâu của người Ba-na, cảnh chơi xuân của người Hmông, đám ma của người Mường
Câu 5 Tác giá đã khám phá ra điều gì ở bảo tàng Dân tộc học Việt Nam? Á, Những nét văn hóa độc đáo của các dân tộc anh em
Trang 23Câu 7 Em hãy tìm động từ phù hợp với những miêu tả sau: a) Vòng hai tay qua đê giữ sát vào lòng, vào người gọi là: b) Hành động đưa tay qua đưa tay lại một cách đều đặn và liên tiếp gọi là: 1 đây 2 Câu 8 Em hãy điển động từ thích hợp để hoàn thành các câu vin dwé ) ) Ye 2 a)‘ oa vam Ky YUU A SUN “"q Ũ to + WY CON dam 1) ‘Chay qáo dưng zy
Câu 9 Hãy khoanh tròn vào các đông từ chỉ trang thái Ỹ ro 2 £ vy mnhing cầu sau:
a) Em vừa xem phim vừa khóc
b) Những bông hoa cải trăng buôn rười rượi
(=) Dựa vào dàn ý đã lập vào tuân 5, hãy việt bài văn thuật lại một hoạt động trái
nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó: (Em hãy trình bày bài việt vào vở ô lì hoặc giáy kiêm tra)
Trang 24
¢ Em hoc về luyện việt mở bài, kết bài và lập dan y cho bai van ke Em học luyện từ và cầu: Luyện tập về động từ
lại một cầu chuyện
2
Sự ra đời của giấy viết (trich)
Người đầu tiên làm ra giấy là Thái Luân, người Trung Quốc, vào năm 105 ông đã nghĩ ra phương thức làm giây từ những sợi bên trong của vỏ cây dâu Người Trung Quốc đã học cách nghiền nát vỏ cây và nước đề tách lay sợi, sau đó họ đô hỗn hợp này ra những khay to trên đó đặt những ống tre nhỏ, khi nước chảy hết đi người ta mang các tấm giây mỏng đi phơi khô trên bê mặt bằng phẳng Sau này đề nâng cao chất lượng của giấy có người đã nghĩ ra cách cho thêm tỉnh bột vào Những nhà buôn của Trung Quốc đã đi khắp mọi nơi, lên phương Bắc, xuống phương Nam rồi đến thành phố Sa-ma-can, ở đây người Á Rập đã lấy được bí quyết của họ và mang tới Tây Ban
Nha, từ đó nghệ thuật làm giấy lan truyền khắp thế giới Cảng ngảy con người cảng tìm ra nhiêu phương pháp đê san xuat
giầy, người ta làm ra chiệc máy có thê làm ra những tờ giây rât dai va mong ở nước Pháp vào năm 1798
Theo Trần Quang Huy
Câu 1 Người đầu tiên làm ra giây tên là gì? Đên từ quôc gia nào?
A Tén la Thai Luan dén tu Viet Nam
ge
Trang 25
Câu 2 Thái Luân làm ra giây từ vật liệu gì? A Giây được làm tir go
B Giây được làm từ những sợi bên trong của vỏ cây dâu
€ Giây được làm từ vỏ và lá của cây dau
D Giấy được làm từ vỏ cây nghiền nát và tỉnh bột
Câu 3 Đề nâng cao chất lượng của giấy có người đã nghĩ ra điều gì? A Phát minh ra máy làm giấy để đảm bảo chất lượng của giấy tốt nhất B Đem sợi của cây dâu đã được tách ra phơi dưới ánh nắng mặt trời C Cho thêm tính bột vào hỗn hợp vỏ cây và nước
Ð Đi đến mọi nơi đề học hói cách làm giấy chất lượng
Câu 4 Theo em, vì sao nghệ thuật làm giấy được lan truyền khắp thể giới? A Vi nguoi Trung Quốc muốn truyền bá nghệ thuật làm giấy khắp thể giới B Vì người Á Rập đã ăn cắp ý tưởng làm giấy rồi lan truyền ra khắp thế giới C Vì các nhà buôn Trung Quốc đi đến thành phố Sa-ma-can và người Á Rap di
lay được bí quyết làm giấy rồi lan truyền ra khắp thế giới
D Vi sự phát triển của khoa học nên con người đã nghĩ ra nhiều cách làm giấy Câu 5 Qua bài đọc trên, em đã hiểu ra được điều gi?
A Sự đóng góp của người Trung Quốc với sự phát triển của khoa học thể giới B Phát minh của người xưa là tiền đề cho sự phát triển của thể giới sau này C Những ý tướng sáng tạo bắt nguồn từ cuộc sống hằng ngày
Trang 26z A Câu 7 Em hãy đánh dấu ⁄ vào ô trống trước những động từ chỉ trạng thái: © 3 gat da LS gat dau £ 3 ye QS yeu he gk J , ` Aes , QD yet kiên {3 mim col & 2 ghét ˆ
Câu 8 Em hãy trả lời các câu hỏi dưới đây:
a) Cho các từ sau, em hay tim va ghi lại các động từ thê hiện tình cảm: ( thương rnên / ngủ / yêu quý / hôi hộp / tương tư /lo lắng / suy nghĩ / yêu mến ) b) Em hãy đặt câu với một động từ em vừa tìm được: > Câu 9 Hãy gạch chân dưới những động từ chỉ trạng thái trong đoạn văn sau: + %
Trang 28»ft> Em hoc ve việt bài văn kê lại một cầu chuyện
Be di hoc vo Me dang tay rong
Mới hai ngày thơi Ơm bé vào lòng
về đến ngõ Lây chai dầu nóng Đã gọi: - Mẹ ơi! Mẹ xoa, bảo rằng: Ngực con đau lắm - “Budi dau là thé Tay con moi nhu Sau dan sé quen
Cô con khó chịu Khó rồi mới dé
Chan con sung vu’ Phải luôn luyện rên”
Nguyễn Lãm Thăng
EOE
Cau 1 Ban nho trong bài thơ được mẹ cho ổi học gi?
A Duoc me cho di hoc vẽ B Duoc me cho di hoc mua C Duoc me cho di hoc dan D Được me cho di hoc vo
#
a ey
Câu 2 Sau khi đi học về, bạn nhỏ cảm thay như thế nào?
A Cam thay ngực đau, tay mỏi nhừ, cổ khó chịu và chân sung vu
B Cảm thấy ngực rất đau, tay chân sưng vủ rất khó chịu
C Cam thay rất vui vẻ và thích thú
Trang 29
Câu 3 Khi nghe bạn nhó nói, mẹ đã có hành động øì đành cho bạn nhỏ?
Á Mẹ giải thích cho bạn nhỏ biết lúc mới học võ cơ thể còn chưa quen,
B Mẹ ôm bạn nhỏ vảo lòng, lấy chai dầu nóng vừa xoa, vừa an ủi C Mẹ lấy chai dầu nóng xoa vết thương cho bạn nhỏ
DĐ Mẹ động viên và khích lệ bạn nhỏ tiếp tục học võ
Câu 4 Mẹ đã nói điều gì để an úi bạn nhỏ?
A, Nên dé tinh thần thoải mái, thì sẽ để tiếp thu và không cám thấy chán nắn B Buổi đầu sẽ cảm thấy chán nản, nhưng sau dan sé quen, khó rồi mới dễ, phải
luôn rèn luyện mỗi ngày
C Buổi đầu sẽ cảm thấy rất vui vẻ, khó rồi mới dễ, phải luôn rèn luyện mỗi ngày D Khong nén nản chí, kiên trì rèn luyện, rồi sẽ cảm thấy quen dan
Câu 5 Theo em, bài thơ muốn nói với em điều gì? A Học võ không khó khăn như bạn nhỏ nghĩ
B Chí cần cô gắng luyện rèn thì việc học võ của bạn nhỏ sẽ trở nên dễ đàng hơn C Ban dau hoc cái gì cũng sẽ cảm thấy khó, nhưng nếu chúng ta chăm chỉ, kiên
trì rèn luyện thì mọi việc sẽ trở nên đễ dang hon
D Hoc võ vô cùng khó khăn và vất vá, không phải cứ chăm chỉ và kiên trì là sẽ thành công
Câu 6 Em hãy tra từ điện va cho biệt nghĩa của từ “nhậm hậu”:
Có tình cám gắn bó và thường tỏ ra quan tâm chăm sóc một cách chu đáo, Yêu mến và quý trọng
Trang 30Câu 8 Dựa vào bức tranh sau em hãy đánh sô sắp xêp các bước sứ dụng từ điện: CHU VIET TAT: ed: ca doo dis dant tir tí: tính tử
Peake a lạ ng Ea th nem nôn ni ch BE HỆ Ki nh net men Bi nem ng ng
Thái độ được coi là đúng mực đôi với : Yêu thương 1 i 4 # người trên, tỏ ra có lòng kính trọng Tượng SC oa ee a ee ae nan na nan
Tr ang thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện ị
ÂU ng So a a Ôi lên THỂ) HH xả, le lg ee ` ốc #
Trang 31
I KIEM TRA ĐỌC (10 điểm
1/22/2029 2
i
fh Điều kì diệu - Trang 8
Bạn nhỏ đã phát hiện ra điêu gì khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ?
Mua xuân về bản :
Tôi gặp mùa xuân trên bản Vua Bà vào một buổi sớm Trời vẫn còn lạnh lắm và những cây vẫn còn run rấy Nhưng đã có một con chim vàng anh bay đến
Vàng anh cất tiếng hót Ngăn thôi, nhưng réo rất Rồi nó vù bay, vội vã chợt đi như chợt đến Riêng tiếng hót thì ở lại, âm thanh mãi trong lòng Tôi ngần ngơ luyễn tiếc con vàng anh mãi Tiếng hót đó đã đánh thức tôi đang co ro chìm dam trong rét mướt của mùa đồng giật mình chạy lại với mùa xuân
Có lẽ con vàng anh đã đánh thức cây đảo như đánh thức tôi dậy Mà không phải chỉ cây đảo, nó đánh thức cả đại ngàn, cá không gian và mặt đất Vừa mới hôm trước đại ngàn còn rên rĩ gió bắc, mặt trời còn trăng bệch ân sau nhữn g tang may ngon ngang ohu 4n sau nhitng tim chan bông ủ âm, vậy mà ngảy một ngày hai, trời đã trong dần Những bụi mưa hoa long lanh không rơi xuống đất được mà cứ bay lứng lơ Những chuỗi cườm nhỏ xíu, lõi bằng mạng nhện, hạt bằng các giọt mưa ngũ sắc ở đâu thả xuống đầy n gọn có, lá cây
Mùa xuân ở bản Vua Bà thật là vui Tiếng khèn bẻ, tiếng tiêu chuốt trong long những ống trúc quý div dat suét dém Bong dém mia xuan that den ong anh ao huyện, và càng khuya cảng ngào ngạt mùi thơm của hương lá, hương cây Đêm xuân, những con chim hót đến khiếp Chúng ngây ngất cái gì Không chịu ngủ, cứ hỏi thâu đêm suôt sáng Có những con chim mái, sau mùa xuân người rạc đi chỉ còn cái xác ve, lúc bây giờ mới chịu lút lúi, lặng lẽ đi kiêm ăn cùng chông con
Trang 32
—
Câu 1 Hình ảnh nào cho thấy tiếng hót của chim vàng anh báo hiệu mùa xuân
đến? (0,5 điểm)
A Con chim vang anh bay đến, cất tiếng hót ngắn thôi nhưng réo rat
B Tiếng hát đó đã đánh thức tôi đang co ro chìm đắm trong rét mướt của mùa đông giật mình chạy lại với mùa xuân
£ a
C Tiéng hót của chim vàng anh ở lại, âm vang mãi trong long làm cho tôi ngắn ngơ luyến tiếc,
D Chim vàng anh vù bay, vội vã chợt đi như chợt đến Câu 2 Con chim vàng anh đã đánh thức những gì? (0,5 điển)
A Tac giả, cây đào, đại ngàn, không gian, mặt đất
B Tác giả, cây đào, đám mây, hại mưa và mặt dat C Tac gia, dai ngan, hat mua, bau troi va mat dat
D Tac giả, đại ngàn, hạt mưa, bụi cây và mặt đất,
Câu 3 Những bụi mưa xuân được miêu tá như thế nào? (0,5 điển)
A, Những hạt mưa xuân long lanh rơi từng giọt, từng giọt trên cảnh cây, ngọn cỏ B Những làn mưa bụi rơi lất phất như những tâm mạng nhện giăng
C Những bụi mưa xuân long lanh không rơi xuống đất được mà cứ bay lửng lơ D Những giọt mưa xuân đang chìm đắm trong hương thơm của những cành đào Câu 4 Mùa xuân ớ bản Vua Bà có những âm thanh, mùi hương nào? (0,5 điểm)
A Tiéng kheén be, tiéng tiéu, tiéng chim vỗ cánh, hương hoa lan tỏa B Tiéng chim v6 canh, tiêng chm hót, hương cây, hoa lan tỏa & 2 ?
png chén bé ề
Ð Tiêng khèn bè, tiêng tiêu, tiếng chím hót, mùi hương của cây, lá Câu 5 Theo em, nội dưng của bài đọc trên là gì? (0,5 điểm)
A Ca ngợi cánh đẹp kì diệu, nên thơ, sinh động của mùa xuân ở bản Vua Bà
B Ca ngợi những âm thanh sông động của mùa xuân ở bán Vua Hà
€ Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân ở bản Vua Bà
Trang 33Câu 6 Em hãy gạch chân dưới danh từ chung trong đoạn văn sau: (0,5 diém) Về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi
trong mây trên bầu trời ngồi cửa sơ, lúc thì như chiệc den lông thả ảnh sáng xuông đây san
SHERATON
(rich ` Báu trời ngoại của số” - Nguyên Quỳnh) Câu 7 Em hãy trả lời các câu hỏi sau: (7 điớm)
a) Tìm ba từ có nghĩa giỗng với từ “»hói hả”:
b) Đặt câu với một từ vừa tìm được ở trên:
¬
Câu 8 Em hãy tìm và sắp xếp các động từ chí hoạt động, động từ chí trạng thái trong đoạn văn sau vào nhóm cho phù hợp: (7 điểm)
Kiên bò được lên cành cây và thoát chết Sau này có người thợ sẵn chang lưới ở cạnh tô của gà rừng Kiên bò đên, đôt vào chân người thợ săn Người
Trang 34
4 z
Câu 9 Em hãy tìm rôi việt lại cầu chú đề có trong đoạn văn sau và việt thêm một câu chủ đề khác cho phù hợp với nội dung của đoạn văn: (/ điểm)
Mỗi cây có một đời sông riêng, một tiêng nói riêng Cây lan, cây huệ, cây hông nói chuyện băng hương, băng hoa Cây mơ, cây cải nói chuyện băng lá Cay bau, cay bi nédi bang qua Cay khoai, cây dong nói băng củ, bằng rê
(Trích “Cây trong vườn ` - Trần Mạnh Hảo) TRA VIET (10 điểm Cô Tô (ích)
frẻo lên nóc đồi, nhìn ra bdo lơ Thới Bình Dương bốn BhƯơng †ớm hướng, quoy gót 180 độ mờ ngắm cỏ †oờn
cổnh đỏo Cô Tô, Nhìn rõ cỏ Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mò còng Thấy yêu mến hòn đỏo như bốt cứ người chời
Trang 36
5m học luyện từ và câu: Biện pháp nhân hóa
Em học về tim hiéu cách viet va tim y cho doan văn tướng tượng Be lam hoa si
Chỉ cần một trang giấy Và còn bao hoài bão Vai ba but chi mau Và còn bao ước mơ Muon gi la duoc nay Từ trên trang giấy nhỏ Dong song hay nha lau? Một thê giới mong chờ Nguyễn Lãm Thăng Là đoàn tàu Nam Bac Là cánh động lúa xanh La ban đô Tô quốc Là vũ trụ mông mênh Ta EIA
Cau í Những đô vật bé cần dùng đề vẽ tranh là gi?
A, Trang giây và bút chì màu, B Trang giây, bút chỉ màu và cục tay € Cnây vẽ, bút chỉ và màu nước, Ð Trang giây và bút chỉ than
Cau 2 Trong bài thơ trên, bé vẽ được những sự vật gì?
A Bé vé duge tat ca su vat trén Trai Dat nay B Chỉ cân bé thích sự vật nào bé cũng vẽ được
€C Bé vẽ được cả ước mơ trên trang giây tráng
Trang 37
Câu 3 Theo em, những hoài bão và ớc mơ của bạn nhỏ đến từ đâu?
A Từ câu chuyện mẹ kể B Từ bài thơ mẹ đọc
'C Từ những bức tranh muôn màu D Từ trang giấy trắng nhỏ Câu 4 Theo em, hai dòng thơ “7? trên trang giấy nhớ/ Một thé giới mong chờ”
muốn nói lên điều øì?
A Thê giới rộng lớn, muôn màu bé đều có thê vẽ được
B Chứa đựng những ước mơ, hoài bão trong tương lai của bẻ
C Chứa đựng những khát khao, mong chờ về một thế giới tốt đẹp
Ð Sự diệu kì của việc vẽ tranh, một trang giấy vẽ chứa đựng cả một thé ĐIỚI
Câu 5 Qua bài thơ trên, em cảm nhận được điều gi? A Bạn nhỏ trong bài thơ vẽ tranh rất đẹp
B Sự kì diệu về hội họa được thể hiện qua những bức tranh bạn nhỏ vẽ
C Cuộc sống muôn màu, muôn vẻ được hiện lên qua những bức tranh bạn nhỏ vẽ
ÐD Việc vẽ tranh đối với bạn nhỏ là điều vô cùng dé dang
z
Trang 38ơ) Anh mèo nhà em có cái đuôi cong cong SN Kế ` a m voi chi gio , oe a sản!
Câu 8 Em hãy đánh dâu 4 vào sự vật được nhân hóa trong câu thơ sau: Trong tủ không rượu cũng không hoa
Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa số Trang nhom khe cửa ngắm nhà thơ
(Trích “Ngắm trăng” - Hồ Chí Minh)
Câu 9 Em hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để hoàn thành câu văn sau:
Trang 40
# Em học luyện từ và câu: Luyện tập vệ biện pháp nhân hóa
» - Em học về việt đoạn văn tưởng tượng
Công chiêng trong đời sông của người Xơ Đăng (ích)
Công chiêng như hơi thở cuộc sống, gắn bó mật thiết với con người Tây Nguyên Cộng đồng người Xơ Đăng cũng sáng tạo ra một không gian văn hóa công chiêng độc đáo, mang bản sắc riêng của dân tộc mình Có bộ chỉ gồm 2 chiếc cho đến bộ đây đủ lên tới 15 hoặc 18 chiếc Ở những bộ chiêng như thê có công là loại có núm thường giữ chức năng đệm và chiếng là loại không có núm, còn gọi là
chiéng bang thé hiện bai ban, giai điệu
Công chiêng gắn liền với lễ hội, mà lễ hội dân gian của các dan t6c ban dia 6
Kon Tum khá dày, diễn ra quanh năm với chu kỳ sinh trưởng của cây lúa ray Cong chiêng có khá năng trình dién độc lập, nhưng cũng có thê kết hợp
với nhiều loại nhạc khí khác, kế cả giọng hát của con ñgƯời
Nghệ thuật công chiêng đã đạt tới mức độ hoàn chỉnh khá
cao, cả về nghệ thuật biêu diễn công chiêng, đã bộc lộ tải năng,
tinh than thượng võ và trinh dé cong đồng Nhu vay, am nhac:
céng chiéng da khang dinh duoc gid trị của mình không chỉ trong đời sông xã hội
mà còn là kết tính của hôn thiêng sông núi, qua bao thể hệ, được biểu hiện trong