Thông tin tài liệu
ĐỀ TÀI TRỰC QUAN HỐ THÍ NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ VÀ SÓNG CƠ HỌC I MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, việc đổi mới phương pháp Bộ Giáo dục Đào tạo tập trung đạo liệt Nhiều địa phương đã triển khai có hiệu quả việc đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh; tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào q trình dạy học có nhiều cơng trình nghiên cứu khía cạnh khác thiết kế website dạy học, thiết kế bài giảng điện tử, mơ thí nghiệm vật lí,… Các cơng trình tác động tích cực vào q trình dạy học, bước góp phần đổi hình thức, phương pháp dạy học giáo viên học sinh Đối với thí nghiệm, máy vi tính hỗ trợ với nhiều hình thức như: thí nghiệm ảo, thí nghiệm mơ phỏng, phim thí nghiệm , ngồi cịn hỗ trợ thí nghiệm thực có dụng cụ phần mềm chuyên biệt Việc sử dụng máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm tạo điều kiện rộng rãi cho dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Vật lí mơn khoa học thực nghiệm, hầu hết kiến thức vật lí rút từ quan sát thí nghiệm Chính dạy học vật lí trường phổ thơng, thí nghiệm phương tiện quan trọng, có tác dụng to lớn việc nâng cao chất lượng học tập học sinh nên trình hình thành kiến thức cho học sinh đòi hỏi giáo viên học sinh phải tiến hành thí nghiệm Từ tạo niềm tin, phát triển tư góp phần giáo dục kỹ thuật tổng hợp cho học sinh Thế việc tiến hành thí nghiệm vật lý gặp số khó khăn định, số trường chưa có phịng học mơn phịng thí nghiệm thực hành, nơi có phịng thí nghiệm thực hành thiếu cán chun trách; diện tích phịng học nhỏ bố trí bàn ghế thiết bị bên khơng thuận lợi cho việc sử dụng thí nghiệm lớp Khi dạy phần dao động điều hoà sóng học chương trình vật lý 12 bản, giáo viên tiến hành số thí nghiệm thực dao động lắc lò xo thí nghiệm sóng học học sinh quan sát tượng Hiện tượng sóng dao động điều hoà tượng động, diễn biến nhanh, khó hình dung hình vẽ hay tưởng tượng Để học sinh hiểu sâu chất giáo viên kết hợp thêm phim thí nghiệm tượng skkn Với lí nêu trên, tơi chọn để tài: “Trực quan hóa thí nghiệm với hỗ trợ công nghệ thông tin dạy học chương dao động sóng học vật lý 12 bản” Mục đích nghiên cứu là: Xây dựng sở lí luận việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhằm trực quan hóa thí nghiệm dạy học lí Xây dựng thư viện hình ảnh, video clip, thí nghiệm phần dao động điều hồ, sóng học với hỗ trợ cơng nghệ thơng tin để trực quan hóa thí nghiệm thực Xây dựng tiến trình dạy học với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm trực quan hóa thí nghiệm phần dao động điều hồ sóng học II NỘI DUNG Thực trạng số khó khăn dạy chương dao động sóng Phần Dao động học sóng học hai chương phần dao động sóng sách giáo khoa vật lý lớp 12 THPT Hai chương đề cập đến kiến thức quan trọng dao động tuần hoàn, dao động điều hòa, dao động tắt dần, dao động cưỡng bức, khảo sát dao động điều hòa lắc lò xo, lắc đơn, tượng sóng học tượng giao thoa sóng Khi giảng dạy học tập chương học sinh gặp phải số khó khăn chủ yếu sau: Một số khái niệm mang tính trừu tượng học sinh dao động điều hoà, mối liên hệ dao động điều hồ chuyển động trịn Thí nghiệm thực với lắc lò xo nằm ngang bị ảnh hưởng nhiều ma sát Khái niệm sóng cơ, truyền pha dao động, bước sóng Các tượng, q trình xảy nhanh HS khó quan sát cách rõ ràng trực quan Do việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức phần gặp hạn chế, HS phải chấp nhận số tính chất, kết luận cách thụ động Để nâng cao chất lượng tri thức HS, giúp HS lĩnh hội kiến thức cách có khoa học việc trực quan hóa tượng, làm chậm lại q trình thơng qua thí nghiệm mơ hay minh họa hình nhu cầu cần thiết giảng dạy Khái niệm sóng học khái niệm trừu tượng dạy cho HS Khi sóng học lan truyền môi trường đàn hồi, phần tử vật chất môi trường không bị dịch chuyển, không bị truyền đi, chúng dao động chỗ Đó trường hợp sóng lan truyền mặt nước ta thả hịn đá xuống nước Hiện tượng sóng dừng tượng khó hình dung tần số dao động phần tử môi trường tạo thí nghiệm nhanh skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc Trên số khó khăn mà theo tơi giáo viên học sinh thường thường gặp, nhiên giảng dạy giáo viên gặp khó khăn khác vào lực thân môi trường dạy học Các giải pháp áp dụng sáng kiến Thí nghiệm phương tiện việc thu nhận tri thức Thơng qua thí nghiệm, học sinh tiếp thu số thông tin định từ vấn đề học Việc đưa thí nghiệm khảo sát, thí nghiệm minh họa lúc giúp học sinh thu thập tài liệu cách dễ dàng Dựa thông tin thu thập được, em đưa đánh giá sơ tính chất vật, tượng Thí nghiệm phương tiện để kiểm tra tính đắn tri thức thu Có khơng kiến thức vật lý rút thông qua lập luận lôgic từ kiến thức biết trước Với trường hợp kết thu từ thí nghiệm chứng có tính thuyết phục khẳng định tính đắn Ví dụ, nghiên cứu ảnh vật tạo sư khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách hai mơi trường, vị trí ảnh O’ điểm O nằm đáy cốc nước xác định cách sử dụng phương pháp hình học để vẽ Vị trí ảnh O’ điểm giao đường kéo dài hai tia ló, O’ ảnh ảo nằm gần mặt thoáng so với điểm O Vì ta nói đặt mắt ngồi khơng khí cho chùm tia khúc xạ vào mắt ta có cảm giác đáy cốc dâng cao so với bình thường Để kiểm tra tính đắn vấn đề này, cần tiến hành thí nghiệm cách thả đồng xu xuống đáy hộp cho đặt mắt phía trên, cạnh bên ngồi miệng hộp mà ta khơng thấy đồng xu Sau rót nước từ từ vào hộp, đến lúc có cảm giác đáy hộp nâng lên nên thấy đồng xu đáy hộp Ứng dụng công nghệ thơng tin vào dạy học giúp cung cấp cho học sinh thí nghiệm mơ phỏng, mơ tả tượng vật lý Ngồi HS cịn xem đoạn phim ghi lại diễn biến tượng, q trình vật lý khơng thể quan sát trực tiếp học, làm cho học sinh dễ tiếp thu kiến thức đồng thời kích thích hứng thú học tập cho học sinh Quá trình thực a Nghiên cứu xây dựng thư viện video clip thí nghiệm mơ chương dao động chương sóng vật lý 12 THPT Bên cạnh sử dụng hình ảnh tĩnh động để minh họa cho tượng, q trình vật lý người ta dùng video clip Với video clip trực quan hóa thí nghiệm với khả làm nhanh làm chậm trình giúp người học dễ dàng quan sát Vì vậy, việc xây dựng thư viện video clip cần thiết Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc Để xây dựng thư viện video clip phong phú phục vụ cho dạy học vật lý trực tiếp sản xuất đoạn video với máy camera donwload website Trong điều kiện nay, với việc sử dụng máy camera kỹ thuật số ghi lại thí nghiệm tiến hành điều kiện mà tiến hành lớp các tượng xảy nhanh chậm tự nhiên Một số video dao động Thí nghiệm mơ dao động lắc lị xo Thí nghiệm mơ mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hoà Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc Khi dạy chủ đề sóng học gồm truyền sóng cơ, giao thoa sóng mặt nước sóng dừng sợi dây Giáo viên ngồi chuần bị thí nghiệm thưc cịn sử dụng thêm thí nghiệm mơ phim thí nghiệm để học sinh dễ quan sát từ nhận vấn đề cần nắm - Đoạn phim thí nghiệm tạo sóng mặt nước phịng thí nghiệm -Thí nghiệm mơ dao động phần tử mơi trường có sóng truyền qua Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc Phim thí nghiệm tạo thành sóng dừng sợi dây đàn hồi b Tiến trình sử dụng thí nghiệm số dạy chương dao động sóng hoc BÀI 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu định nghĩa dao động, dao động tuần hồn, dao động điều hịa - Viết biểu thức phương trình dao động điều hịa giải thích đại lượng phương trình - Nêu mối liên hệ dao động điều hòa chuyển động tròn - Nắm cơng thức liên hệ tần số góc, chu kì tần số - Nắm công thức vận tốc gia tốc vật dao động điều hòa Kĩ - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản nâng cao SGK, SBT vật lý 12 - Vẽ đồ thị li độ theo thời gian với pha ban đầu không - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản nâng cao SGK SBT vật lý 12 Thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học - Hứng thú học tập, tìm hiểu khoa học - Có tác phong nhà khoa học Năng lực hướng tới - Năng lực giải vấn đề thông qua đặt câu hỏi khác dao động điều hòa - Năng lực tự học, đọc hiểu giải vấn đề theo giải pháp lựa chọn thông qua việc tự nghiên cứu vận dụng kiến thức dao động điều hòa để giải số tốn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc - Năng lực tính tốn, trình bày trao đổi thơng tin II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Hình vẽ miêu tả dao động hình chiếu P điểm M đường kính P1P2 - Các phần mềm mơ phỏng: dao động, dao động tuần hồn, dao động điều hịa Học sinh: + Ơn lại chuyển động tròn đều: Chu kỳ, tần số, mối liên quan tốc độ góc với T, f, v + Ơn lại đạo hàm, cách tính đạo hàm hàm số lượng giác + Ý nghĩa vật lý đạo hàm III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Diễn giải, nêu vấn đề hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Yêu cầu môn học - Ghi nhận, quan sát dao động - Vào bài: đời sống ta nhận thấy có vơ số chuyển động Có chuyển động phức tạp, có chuyển động tuân theo nguyên tắc Vậy làm để mơ tả chuyển động đó? Nội dung chương cho ta kiến thúc co để khảo sát chuyển động số trường hợp Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV Dao động- dao động tuần hoàn GV tiến hành thí nghiệm thực dao động lắc lò xo lắc đơn Màng trống rung động,gió làm lay động; lắc đồng hồ đung đưa sang phải sang trái; mặt hồ gợn sóng; dây đàn rung gãy… Chuyển động vật nặng trường hợp có đặc điểm giống ? Dao động học ? Nhận xét dao động lắc đồng hồ? Dao động tuần hoàn? Đơn giản dao động hồ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tự học có hướng dẫn Nhận xét đặc điểm chuyển động: chuyển động qua lại quanh vị trí đặc biệt Phát biểu Trở vị trí cũ sau khoảng thời gian Phát biểu Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tìm hiểu phương trình dao động điều hòa , khái niệm dao động điều hòa Xét điểm M chuyển động đường tròn tâm O, bán kính OM, với vận tốc góc (rad/s) Chọn C điểm gốc đường tròn Tại: - Thời điểm ban đầu t = 0, xác định vị trí điểm M0, - Thời điểm t 0, vị trí điểm chuyển động Mt, Xác định góc nào? Xác đinh hình chiếu chất điểm M tai thời điểm t lên trục Oy? Dao động P có đặc điểm gì? Vì sao? Định nghĩa DĐĐH? C1 Nêu ý nghĩa vật lý đại lượng biểu thúc thức ? Đơn vị đại lượng? A nhận giá trị nào? nhận giá trị nào? Mối quan hệ dao động hồ chuyển động trịn đều? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Vẽ hình minh họa chuyển động trịn chất điểm Xác định góc t + x = OP = OMt cos (t + ) Điều hoà Hàm cos điều hoà Nêu định nghĩa dao động điều hịa Trả lời C1: Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi Dương Dương, âm, Phát biểu Để khắc sâu kiến thức, giúp học sinh hiểu bài, nắm vững kiến thức tăng hứng thú học tập Sau nêu ví dụ thành lập phương trình dao động, giáo viên sử dụng thí nghiệm mơ dao động điều hồ lắc lị xo thí nghiệm mơ mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hồ Thơng qua thí nghiệm giúp học sinh quan sát trực quan dao động điều hoà mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hồ, từ vận dụng tốt để giải số tập dao động điều hồ video\Con lắc lò xo Dao động điều hịa.mp4 Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc video\flash.swf video\dao dong dieu hoa 2018.pptx Đồng thời qua thí nghiệm học sinh thấy đồ thị dao động dao động điều hoà V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Hướng dẫn học cũ: - Kiến thức dao động điều hịa Chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hịa -Học củ, trả lời câu hỏi 4, 5, sau học - Làm tập:7,8,9,10 sgk Hướng dẫn chuẩn bị + Xem lại cách biểu diễn đồ thị hàm lương giác + Cách tính đạo hàm hàm lượng giác + Xem nội dung IV, V SGK BÀI 7: SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang nêu ví dụ sóng dọc, sóng ngang - Phát biểu định nghĩa tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha, biên độ lượng sóng - Viết phương trình sóng Kĩ - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản sóng SGK SBT vật lý 12 - Tự làm thí nghiệm truyền sóng sợi dây Thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học - Hứng thú học tập, tìm hiểu khoa học Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 10 - Có tác phong nhà khoa học Năng lực hướng tới - Năng lực giải vấn đề thông qua đặt câu hỏi khác sóng học truyền sóng - Năng lực tự học, đọc hiểu giải vấn đề theo giải pháp lựa chọn thông qua việc tự nghiên cứu vận dụng kiến thức sóng học truyền sóng để giải số tốn - Năng lực tính tốn, trình bày trao đổi thơng tin II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên : - Chậu nước có đường kính 50cm - Lị xo để làm TN sóng ngang sóng dọc - Hình vẽ phóng to phần tử sóng ngang thời điểm khác - Công nghệ thơng tin, video sóng Học sinh : Tìm hiểu nội dung sau: - Định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang nêu ví dụ sóng dọc, sóng ngang - Định nghĩa tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha, biên độ lượng sóng - Viết phương trình sóng III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Diễn giải, trực quan, nêu vấn đề hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động khởi động GV chiếu số hình ảnh mơ thực tế: Biển Đi tắm biển chẳng không thích thú với sóng bạc đầu từ ngồi khơi chạy xô vào bờ Vậy ta biết chúng hình thành nào? Có đặc điểm khơng? Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tìm hiểu sóng Để hình thành khái niệm sóng, giáo viên nêu số ví dụ sóng mặt nước, sóng sợi dây đàn hồi sau tiến hành thí nghiệm biểu diễn sóng mặt nước cho học sinh quan sát - Quan sát trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS nêu tượng ném viên đá xuống mặt nước - Phát biểu định nghĩa - GV Tiến hành thí nghiệm hình - Quan sát 7.1 SGK trang 36 yêu cầu HS trả lời số câu hỏi Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 11 - Khi O dao động, mặt nước có hình dạng nào? Có thấy mẫu xốp bị đẫy xa khơng? - Sóng học? - Phát biểu Quan sát Để trực quan hố thí nghiệm lúc giáo viên kết hợp cho học sinh xem video tạo sóng phịng thí nghiệm \GIAO AN\GIAO AN 12\GIAO AN DIEN TU\SÓNG CƠ HỌC VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ\thi nghiem ve su truyen song co tren mat nuoc.mp4 Sau học sinh tìm hiểu đại lượng đặc trưng sóng hình sin, Do tường sóng diễn nhanh, khó quan sát chuyển động phần tử vật chất, học sinh thường có suy nghĩ q trình truyền sóng q trình lan truyền phần tử vật chất, điểm dây có biên độ dao động khác Lúc giáo viên trực quan hố q trính truyền sóng thí nghiệm mô sau \GIAO AN\GIAO AN 12\GIAO AN DIEN TU\SÓNG CƠ HỌC VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ\song co hoc.9505.exe \GIAO AN\GIAO AN 12\GIAO AN DIEN TU\SÓNG CƠ HỌC VÀ SỰ TRUYỀN SĨNG CƠ\ song_mat_nuoc.8689.exe - Sóng ngang? - Thí nghiệm sóng lị xo - Phân tích thêm sóng dọc lị xo: Các vùng nén dãn vòng lò xo truyền trục lò xo - Sóng dọc? Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 12 - Lấy ví dụ sóng ngang, sóng dọ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Các đặc điểm sóng - Trình bày truyền sóng hình sin - Chu kỳ, tần số sóng? - Biên độ sóng? - Vận tốc truyền sóng? - Bước sóng, cơng thức tính - Dùng hình vẽ minh hoạ thêm bước sóng - Năng lượng dao động điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc sách giáo khoa - Phát biểu - Biên độ dao động phần tử sóng - Vận tốc phần tử sóng - Phát biểu SGK - Quan sát - Thảo luận môi trường quan hệ với biên độ dao động nó? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phương trình sóng - Tâm O phát sóng, dao động điều hịa với - Thảo luận phương trình: u0 = acos(t) Tính thời gian sóng truyền từ O đến M, so sánh pha dao động O M - Theo dõi, tham gia xây dựng - Xét sóng truyền đường thẳng, lấy trục Ox dọc theo đường truyền sóng, gốc toạ độ O tâm phát sóng Gọi v vận tốc truyền sóng, xem biên độ sóng không đổi Ta viết pt dao động điểm M cách O khoảng x - Quá trình truyền sóng: Biên độ, chu kỳ, - Nhận xét bước sóng có thay đổi? - Nhận xét pha dao động V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Hướng dẫn học cũ: Kiến thức cần nắm - Định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang nêu ví dụ sóng dọc, sóng ngang - Định nghĩa tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha, biên độ lượng sóng - Viết phương trình sóng - Làm tập sgk, trả lời câu hỏi 5,6,7 T40 Hướng dẫn chuẩn bị mới: Giao thoa sóng - Mơ tả tượng giao thoa hai sóng mặt nước nêu điều kiện để có giao thoa hai sóng - Giải thích tốn giao thoa Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 13 BÀI 9: SÓNG DỪNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả tượng sóng dừng sợi dây nêu điều kiện để có sóng dừng - Giải thích tượng sóng dừng sợi dây - Nêu điều kiện để có sóng dừng sợi dây có hai dầu cố định dây có đầu cố định đầu tự Kĩ - Xác định bước sóng, tốc độ truyền sóng phương pháp sóng dừng - Vận dụng cơng thức để giải thích tốn đơn giản tượng sóng dừng Thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học - Hứng thú học tập, tìm hiểu khoa học - Có tác phong nhà khoa học Năng lực hướng tới - Năng lực giải vấn đề thông qua đặt câu hỏi khác sóng dừng sợi dây - Năng lực tự học, đọc hiểu giải vấn đề theo giải pháp lựa chọn thông qua việc tự nghiên cứu vận dụng kiến thức sóng dừng sợi dây có hai dầu cố định dây có đầu cố định đầu tự để giải số toán - Năng lực tính tốn, trình bày trao đổi thơng tin II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên : - Thí nghiệm sóng dừng - Hình ảnh mơ sóng dừng - Cơng nghệ thơng tin, video quay chậm sóng dừng sợi dây Học sinh : - Ôn tập kiến thức giao thoa sóng - Tự nghiên cứu trước sóng dừng: Mơ tả tượng sóng dừng sợi dây nêu điều kiện để có sóng dừng III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Trực quan, nêu vấn đề hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động khởi động * Kiểm tra cũ: + Viết phương trình sóng M hai nguồn kết hợp gây ra? Xác định điều kiện cực đại, cực tiểu giao thoa? Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 14 + Điều kiện giao thoa? Vào bài: GV tiến hành thí nhiệm sóng dừng sợi dây đàn hồi, yêu cầu HS quan sát giải thích tượng, từ nhận nhiệm vụ học tập Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tìm hiểu phản xạ sóng - Trình bày TN: Tay cầm đầu P dây mềm dài chừng vài m ,giật mạnh đầu lên hạ xuống chổ cũ - Nhận xét biến dạng dây - Nếu cho P dao động điều hòa có sóng hình sin từ P đến Q (sóng tới ) đến Q sóng bị phản xạ Sóng phản xạ so với sóng tới - Thí nghiệm với vật cản tự Nhận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát thí nghiệm - Biến dạng dây hướng lên truyền từ P đến Q Đến Q phản xạ trở lại từ Q đến P biến dạng dây hướng xuống - Ngược pha - Cùng pha xét pha sóng tới sóng phản xạ? Khi tiến hành thí nghiệm - Học sinh quan sát thí nghiệm phản xạ sóng vật cản cố định vật cản tự do, tượng sóng diễn nhanh khiến học sinh khó quan sát đổi chiều biến dạng điểm phản xạ Giáo viên sử dụng thêm video thí nghiệm máy tính để hổ trợ học sinh quan sát rút nhận xét video\yt1s.com SONG_360p.mp4 PHAN XA HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tìm hiểu sóng dừng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nếu sóng tới sóng phản xạ gặp có tượng xảy ? (đó sóng kết hợp) - Thí nghiệm - Nhận xét? - Quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi - Có điểm đứng yên, điểm dao động cực đại - Phát biểu - Sóng dừng gì? Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 15 - Dùng hình vẽ hướng dẫn học sinh xác định vị trí nút, bụng - Khoảng cách nút, bụng liên tiếp? * Nếu dây đầu cố định, có sóng * Số nguyên bước sóng ( dừng hai đầu đóng vai trị là? k = 1;2;3 ) Số bụng = k; Số nút = k+1 - Vậy chiều dài dây phải thỗ mãn điệu kiện gì? - Tính số bụng, số nút? Giáo trực quan hố thí nghiệm để học sinh dễ dàng quan sát hình ảnh sợi dây thời điểm khác nhau, Từ phân biệt * ;(k= điểm khác sóng dừng 0;1;2;3….) truyền sóng Từ hình ảnh quay Số bụng: k + 1, số nút: k +1 chậm sợi dây học sinh dễ nhận khoảng cách nút sóng liên tiếp Nếu khơng kể số bụng: k bụng sóng liên tiếp \GIAO AN\GIAO AN 12\GIAO AN DIEN TU\SONG DUNG\Thí nghiệm Sóng Dừng - Vật Lý 12.mp4 * GV: Lưu ý cho HS Một đầu cố định-đầu dao động theo phương trình( biên độ nhỏ; tần số; chu kỳ;… ): hai đầu cố định * Nếu đầu dây cố định, đầu tự chiều dài dây phải nào? - Hướng dẫn HS tự rút cơng thức - Tính số bụng, số nút? V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Hướng dẫn học cũ: Kiến thức cần nắm - Mô tả tượng sóng dừng sợi dây nêu điều kiện để có sóng dừng - Giải thích tượng sóng dừng sợi dây - Nêu điều kiện để có sóng dừng sợi dây có hai dầu cố định dây có đầu cố định đầu tự Hướng dẫn chuẩn bị mới: Bài tập - Làm tất tập SGK trang 49 tập SBT lý 12 - Chuẩn bị kiến thức sóng dừng, tiết sau làm tập Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 16 Kết thực sáng kiến Trong trình giảng dạy chương dao động chương sóng cơ, thân xây dựng thư viện hình ảnh video thí nghiệm, thí nghiệm mơ để hổ trợ cho việc dạy học Bản thân áp dụng sáng kiến vào trình giảng dạy lớp 12B6(lớp đối chứng), 12b7(lớp thực nghiệm) năm học 2019-2020 Qua thăm dò ý kiến học sinh, đa số học sinh cảm thấy dễ tiếp thu, lĩnh hội kiến thức thông qua thí nghiệm thí nghiệm mơ Học sinh cảm thấy hứng thú học tập Qua kiểm tra đánh giá, thân nhận thấy học sinh hiểu biết vận dụng kiến thức để giải số tập Phiếu trắc nghiệm: Câu Một vật nhỏ dao động điều hòa theo trục cố định Phát biểu sau đúng? A Lực kéo tác dụng vào vật không đổi B Quỹ đạo chuyển động vật đoạn thẳng C Li độ vật tỉ lệ với thời gian dao động D Quỹ đạo chuyển động vật đường hình sin Câu (Đề THPTQG 2016) Một chất điểm chuyển động tròn đường tròn tâm O bán kính 10 cm với tốc độ góc rad/s Hình chiếu chất điểm lên trục Ox nằm mặt phẳng quỹ đạo có tốc độ cực đại A 15 cm/s B 25 cm/s C 50 cm/s D 250 cm/s Câu Trong hệ tọa độ vng góc xOy, chất điểm chuyển động tròn quanh O với tần số Hz Hình chiếu chất điểm lên trục Ox dao động điều hòa với tần số góc A 31,4 rad/s B 15,7 rad/s C rad/s D 10 rad/s Câu Một lắc lò xo dao động điều hồ có độ dài quỹ đạo 20cm, quãng đường vật chu kỳ A 40cm B 80cm C 20cm D 60cm Câu Một vật dao động điều hịa với chu kì T biên độ A Khoảng thời gian ngắn để vật từ vị trí có li độ đến A B C Câu Trong sóng cơ, tốc độ truyền sóng A tốc độ lan truyền dao động mơi trường truyền sóng B tốc độ cực tiểu phần tử mơi trường truyền sóng Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn D Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc 17 C tốc độ chuyển động phần tử mơi trường truyền sóng D tốc độ cực đại phần tử mơi trường truyền sóng Câu Xét tượng sóng dừng dây đàn hồi nhẹ AB Đầu A dao động theo phương vng góc sợi dây với biên độ a Khi đầu B cố định, sóng phản xạ B A pha với sóng tới B C ngược pha với sóng tới B C vng pha với sóng tới B D lệch pha với sóng tới B Câu Trên sợi dây có sóng dừng, khoảng cách ngắn nút bụng 2cm Sóng truyền dây có bước sóng A.2cm B.1cm C.8cm D.4cm Câu Quan sát sợi dây thấy có sóng dừng với biên độ bụng sóng a Tại điểm sợi dây cách bụng sóng phần tư bước sóng có biên độ dao động A.a/2 B C a/4 D a Câu 10 Trên sợi dây đàn hồi dang có sóng dừng với biên độ dao động điểm bụng a M phần tử dây dao động với biên độ 0,5a Bỉết vị trí cân M cách điểm nút gần khoảng cm Sóng truyền dây có bước sóng là: A 24 cm B 12 cm C 16 cm D.3 cm Kết quả: Lớp Thực nghiệm Đối chứng Điểm số (Xi) Số HS 38 0 39 9 10 10 7 10 Số % HS đạt điểm Xi 38 0 7,9 39 Lớp Số HS Thực nghiệm Đối chứng 10,5 21,1 26,3 18,4 13,2 2,6 2,6 10,3 12,8 23,0 23,0 18,0 7,7 2,6 III KẾT LUẬN Qua thực nghiệm sư phạm cho thấy, sử dụng công nghệ thông tin nhằm trực quan hóa thí nghiệm phần dao động sóng học giúp giáo viên Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc skkn Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc Skkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hocSkkn.truc.quan.hoa.thi.nghiem.voi.su.ho.tro.cua.cong.nghe.thong.tin.trong.day.hoc.chuong.dao.dong.co.va.song.co.hoc
Ngày đăng: 29/12/2023, 01:29
Xem thêm:
