QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY
Công nghiệp hóa gắn với hiện đại hóa và công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường
1.1.1 Công nghiệp hóa gắn với hiện đại hóa
Công nghiệp hóa (CNH) là quá trình chuyển đổi từ một nền nông nghiệp sang nền công nghiệp, đánh dấu sự chuyển biến xã hội và kinh tế từ nông nghiệp sang công nghiệp.
Hiện đại hóa (HĐH) là quá trình chuyển đổi xã hội, trong đó nhiều lĩnh vực không ngừng thay đổi theo hướng đổi mới công nghiệp và tư duy Điều này bao gồm việc tiếp thu những giá trị tư tưởng khoa học tiên tiến nhất, nhằm nâng cao quy mô và chất lượng cuộc sống.
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa là quá trình chuyển đổi toàn diện các hoạt động kinh tế và quản lý xã hội, từ việc chủ yếu sử dụng sức lao động thủ công sang áp dụng rộng rãi công nghệ và phương pháp hiện đại Mục tiêu của quá trình này là nâng cao năng suất lao động xã hội, tạo ra sự phát triển bền vững cho nền kinh tế.
Công nghiệp hóa và hiện đại hóa là hai quá trình không thể tách rời, vì công nghiệp hóa chỉ thực sự có giá trị khi được áp dụng vào các ngành sản xuất, lưu thông, dịch vụ và quản lý Việc chuyển đổi lao động thủ công thành lao động hiện đại là cần thiết, nhưng để đạt được lợi ích tối ưu cho đất nước, cần phải kết hợp công nghiệp hóa với hiện đại hóa Do đó, sự gắn kết giữa công nghiệp hóa và hiện đại hóa là điều kiện tiên quyết để thúc đẩy sự phát triển bền vững.
Phát triển công nghiệp hoá hiện đại hoá là quá trình nâng cao trình độ công nghiệp thông qua điện khí hoá, cơ giới hoá, tự động hoá, tin học hoá, hoá học hoá và sinh học hoá Để đạt hiệu quả kinh tế cao và tích lũy nhanh, cần ưu tiên áp dụng công nghệ hiện đại vào các ngành, lĩnh vực, thành phần kinh tế và vùng lãnh thổ trọng điểm Điều này sẽ tạo điều kiện thu hút và thúc đẩy công nghiệp hoá - hiện đại hoá trong toàn bộ nền kinh tế.
1.1.2 Công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức
Từ Đại hội Đảng lần thứ III, Đảng ta xác định công nghiệp hóa (CNH) là nhiệm vụ trung tâm trong quá trình tiến lên chủ nghĩa xã hội (CNXH) CNH xã hội chủ nghĩa được hiểu là quyết tâm thực hiện cách mạng kỹ thuật và phân công mới về lao động xã hội, nhằm tích lũy xã hội chủ nghĩa để không ngừng tái sản xuất mở rộng Quan điểm này đã được củng cố và mở rộng qua các kỳ Đại hội Đảng sau.
Trong quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa (CNH – HĐH), Việt Nam có lợi thế là nước đi sau, có thể học hỏi kinh nghiệm từ các quốc gia đi trước để rút ngắn thời gian thực hiện Hiện nay, Việt Nam đang trong bối cảnh chuyển sang phát triển kinh tế tri thức (KTTT), với sự bùng nổ của các công nghệ như tự động hóa, công nghệ thông tin, công nghệ gen, công nghệ nano và vật liệu mới Điều này phù hợp với dự đoán của C Mác và Ph Ăng-ghen từ giữa thế kỷ XIX rằng "tri thức sẽ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp".
Tại Đại hội IX, Đảng ta đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kinh tế thị trường, khuyến khích việc áp dụng công nghệ hiện đại trong các ngành mũi nhọn để thúc đẩy sự tiến bộ về công nghệ và kinh tế Mục tiêu là đạt được tốc độ tăng trưởng vượt trội cho các sản phẩm và dịch vụ chủ lực, đồng thời kết hợp công nghiệp hóa với hiện đại hóa ngay từ đầu và trong suốt quá trình phát triển Việc nâng cao hàm lượng tri thức trong các yếu tố phát triển kinh tế - xã hội là cần thiết để từng bước phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam.
Từ nền kinh tế nông nghiệp, chúng ta đang chuyển mình sang chủ nghĩa xã hội trong bối cảnh toàn cầu hóa, đồng thời thực hiện hai quá trình quan trọng: chuyển đổi từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp và phát triển bền vững.
Văn kiện Đăng toàn tập (tập 29, trang 189-192) nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tập trung sức thực hiện cách mạng kỹ thuật, coi đây là then chốt để phát triển Bài viết trên Báo điện tử ĐCSVN cũng chỉ ra rằng cách mạng kỹ thuật không chỉ là một xu hướng mà còn là yếu tố quyết định trong việc nâng cao năng lực sản xuất và cải thiện đời sống nhân dân Việc thực hiện cách mạng kỹ thuật sẽ tạo ra những bước tiến lớn trong mọi lĩnh vực, góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước.
Quang Duy (2016) trong bài viết của mình đã phân tích vai trò của luận điểm khoa học như một lực lượng sản xuất trực tiếp theo quan điểm của C.Mác, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam hiện nay Ông chỉ ra rằng, để thúc đẩy sự phát triển bền vững, Việt Nam cần chú trọng vào việc ứng dụng các thành tựu khoa học công nghệ và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Bài viết cũng đề cập đến những thách thức mà Việt Nam đang phải đối mặt trong quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế tri thức, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện tình hình này.
Trong giai đoạn 2001 – 2010, Việt Nam đã triển khai ba chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, trong đó nhấn mạnh việc chuyển đổi từ nền kinh tế nông-công nghiệp sang kinh tế thị trường Khác với các quốc gia đi trước, Việt Nam đã kết hợp song song hai quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH - HĐH) và phát triển kinh tế thị trường, nhằm tận dụng cơ hội phát triển Khoa học và công nghệ đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao năng lực sản xuất và quản lý, đảm bảo chất lượng và tốc độ phát triển kinh tế Mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa hướng tới một xã hội công bằng, văn minh, và dựa vào khoa học và công nghệ như “quốc sách hàng đầu” đã được khẳng định trong Nghị quyết Trung ương hai của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII Việt Nam đang bước vào thời kỳ phát triển mới, thúc đẩy mạnh mẽ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Khoa học và công nghệ là nền tảng thiết yếu cho công nghiệp hóa và hiện đại hóa (CNH – HĐH) Chỉ thông qua CNH – HĐH, chúng ta mới có thể phát triển khoa học và công nghệ, từ đó đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu và vươn tới sự giàu mạnh, văn minh.
Năm 2000, APEC định nghĩa kinh tế tri thức (KTTT) là nền kinh tế mà sự sản sinh, truyền bá và sử dụng tri thức là động lực chính cho tăng trưởng, tạo ra của cải và việc làm trong mọi ngành Khác với nền kinh tế công nghiệp, nơi công nhân sử dụng công cụ cơ khí, KTTT tập trung vào công nhân trí thức với công cụ là tri thức Phát triển KTTT tại Việt Nam đòi hỏi áp dụng tri thức mới vào tất cả các lĩnh vực kinh tế, nhằm tăng giá trị sản phẩm và giảm tiêu hao tài nguyên cũng như lao động.
Nước ta xác định khoa học và công nghệ (KTTT) là công cụ hàng đầu để rút ngắn thời gian thực hiện quá trình công nghiệp hóa - hiện đại hóa (CNH-HĐH) Việc phổ cập tri thức khoa học và công nghệ vào sản xuất và đời sống xã hội là nhu cầu cấp thiết hiện nay Sự phát triển của khoa học và công nghệ được coi là sự nghiệp cách mạng của toàn dân, nhằm phát huy khả năng sáng tạo của quần chúng Dù có tiến hành cuộc cách mạng khoa học và công nghệ, việc đưa trang thiết bị kỹ thuật vào thực tiễn vẫn là yếu tố quan trọng.
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập kinh tế quốc tế
Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, các quốc gia có xuất phát điểm thấp cần thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn liền với phát triển kinh tế thị trường để vươn lên trình độ tiên tiến Đây là xu thế khách quan của thời đại, đồng thời là con đường “rút ngắn” để chuyển đổi nền kinh tế nông nghiệp thành nền kinh tế công nghiệp - tri thức, hướng tới nền kinh tế thị trường.
Kinh tế thị trường là một mô hình tổ chức kinh tế - xã hội, trong đó mọi hoạt động sản xuất, phân phối, trao đổi và tiêu dùng diễn ra qua thị trường Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa kết hợp các nguyên tắc và quy luật của kinh tế thị trường với bản chất và nguyên tắc của chủ nghĩa xã hội để xây dựng nền kinh tế - xã hội.
Nội dung quan điểm về sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nhấn mạnh vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước, đồng thời phân bố hợp lý các nguồn lực thông qua cơ chế thị trường Mục tiêu là đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, nhằm thực hiện hiệu quả hơn sự phát triển kinh tế và xã hội của đất nước.
Nhiệm vụ trung tâm của cách mạng Việt Nam trong giai đoạn quá độ lên chủ nghĩa xã hội là xây dựng cơ sở vật chất và kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, bao gồm công nghiệp, nông nghiệp hiện đại, văn hóa và khoa học tiên tiến Để thực hiện thành công nhiệm vụ này, cần phải tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chuyển đổi nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu thành nền kinh tế công nghiệp văn minh.
1.2.1 Quan điểm của Đảng qua các kỳ đại hội Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI mở đầu cho thời kỳ đổi mới đất nước, Đảng ta tham gia ngày càng rộng rãi vào việc phân công và hợp tác quốc tế Ở Đại hội VII, Đảng ta định hướng “đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ với các quốc gia, các tổ chức kinh tế” 6 Ở đại hội VIII, thuật ngữ “hội nhập” bắt đầu được đề cập trong các văn kiện của Đảng: “Xây dựng một nền kinh tế mở, hội nhập với khu vực và thế giới” Việc “chủ động hội nhập kinh tế quốc tế…” được đề cập và nhấn mạnh trong các văn kiện của Đảng tại đại hội XI
Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng ta đã xác định nhiệm vụ quan trọng trong giai đoạn 2006 – 2010 là hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Để đạt được mục tiêu này, cần nắm vững định hướng xã hội chủ nghĩa trong nền kinh tế thị trường và nâng cao vai trò của các yếu tố xã hội trong quá trình phát triển kinh tế.
Để nâng cao hiệu lực quản lý của Nhà nước, Việt Nam cần phát triển mạnh các thành phần kinh tế và tổ chức sản xuất, kinh doanh, đồng thời quản lý hiệu quả sự vận hành của các thị trường cơ bản theo cơ chế cạnh tranh lành mạnh Điều này bao gồm cả thị trường khoa học và công nghệ, nhằm đẩy mạnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.
1.2.2 Quan điểm về hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường dịnh hướng xã hội chủ nghĩa tại đại hội X
Mô hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa là một hình thức kinh tế mới, phù hợp với điều kiện Việt Nam, kết hợp giữa quy luật kinh tế thị trường và các nguyên tắc xã hội chủ nghĩa, nhằm mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" Động lực phát triển đất nước là đại đoàn kết dân tộc, đồng thời khuyến khích lợi ích cá nhân, tập thể và xã hội Nền kinh tế này có sự lãnh đạo của Ðảng Cộng sản, vai trò làm chủ của nhân dân và quản lý của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, với sự đồng tình của nhân dân Mô hình này cũng thể hiện sự vận dụng sáng tạo các thành tựu của nền văn minh nhân loại, nhằm hạn chế khuyết tật của kinh tế thị trường, thực hiện mục tiêu quá độ lên chủ nghĩa xã hội, giúp Việt Nam hội nhập và hiện đại hóa nhanh chóng Đây là sự kiên định trong mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, phản ánh tư tưởng Mác - Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, kim chỉ nam cho hành động cách mạng.
Để phát triển kinh tế thị trường hiệu quả, cần nhận thức và tôn trọng các quy luật khách quan, đảm bảo sự đồng bộ trong các bộ phận của thể chế kinh tế Đồng thời, cần chủ động và quyết tâm chính trị cao để giải quyết các vấn đề lý luận và thực tiễn quan trọng, kế thừa có chọn lọc những thành tựu phát triển kinh tế thị trường toàn cầu và kinh nghiệm từ quá trình đổi mới của nước ta Cuối cùng, việc nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng và hiệu quả quản lý của Nhà nước là rất cần thiết.
1.2.3 Quan điểm về hội nhập kinh tế quốc tế
Xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ và công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo định hướng XHCN là mục tiêu hàng đầu Hội nhập kinh tế quốc tế cần gắn liền với việc giữ vững độc lập dân tộc và chủ quyền đất nước Chúng ta chủ động hội nhập, tận dụng nguồn lực trong nước và tối đa hóa nguồn lực bên ngoài Cần nhanh chóng điều chỉnh cơ cấu thị trường và xây dựng thị trường trong nước một cách đồng bộ Song song với việc phát triển thị trường, việc xây dựng các doanh nghiệp vững mạnh cũng rất quan trọng Những thành tựu đạt được bao gồm chuyển đổi thành công từ thể chế kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN, cùng với sự hình thành và phát triển của các loại thị trường cơ bản, gắn kết với thị trường khu vực và thế giới, trong khi cơ chế thị trường được quản lý bởi Nhà nước đã đi vào thực tiễn.
Lấy phát huy nguồn lực con người là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững
Phát triển bền vững là sự cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế, xã hội và môi trường, không thể bỏ qua bất kỳ yếu tố nào Tại Việt Nam, tư tưởng về phát triển nhanh và bền vững đã được nhận thức từ sớm và thể hiện rõ trong nhiều chủ trương và nghị quyết của Đảng.
Con người là tổng thể các yếu tố thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức và vị thế xã hội Với vai trò là chủ thể sáng tạo, con người tham gia tích cực vào việc cải tạo tự nhiên và biến đổi xã hội.
1.3.3 Tại sao lại lấy phát huy nguồn lực con người là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững?
Sự bền vững và phát triển xã hội của một quốc gia phụ thuộc vào năm nguồn lực chủ yếu: vốn, khoa học và công nghệ, con người, cơ cấu kinh tế, và thể chế chính trị cùng quản lý nhà nước Trong đó, nguồn lực con người được xem là yếu tố quyết định và cơ bản nhất.
[1] Các nguồn lực khác không có khả năng tự thân mà phải thông qua nguồn lực con người mới phát huy được tác dụng
[2] Các nguồn lực khác dùng nhiều thì hết, trái lại, nguồn lực con người càng dùng càng phát triển a) Về kinh tế
Bền vững về kinh tế được thể hiện qua sự tăng trưởng nhanh và ổn định Để đạt được điều này, cần có những yếu tố thiết yếu như con người, các yếu tố vật chất do con người tạo ra và các nhân tố tự nhiên.
Nguồn lực con người (NLCN) đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế, là lực lượng lao động thiết yếu cho xã hội hiện tại và tương lai Theo V.I Lenin, người lao động là lực lượng sản xuất hàng đầu, giúp khai thác và sử dụng các nguồn lực khác Đầu tư vào phát triển NLCN không chỉ mang lại hiệu quả kinh tế cao mà còn tạo ra sự công bằng trong cơ hội phát triển Kinh tế tăng trưởng không chỉ mang lại tài sản vật chất mà còn khẳng định con người là động lực và mục tiêu cuối cùng của sự phát triển kinh tế.
Bền vững về mặt xã hội yêu cầu thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, xóa đói giảm nghèo, với chỉ số phát triển con người là mục tiêu cao nhất Mục tiêu của phát triển bền vững là nâng cao chất lượng cuộc sống cho tất cả mọi người, không phân biệt tầng lớp, chủng tộc, giới tính hay vùng miền Để đạt được điều này, cần phát triển con người một cách bền vững, nâng cao năng lực và phạm vi lựa chọn của họ, từ đó tạo ra một cuộc sống ấm no và hạnh phúc, góp phần vào sự phát triển xã hội bền vững.
Dựa trên thực tiễn phát triển đất nước, Đảng ta đã rút ra bài học kinh nghiệm quan trọng: phát triển nhanh cần gắn liền với nâng cao tính bền vững Quan điểm này nhấn mạnh vai trò trung tâm của con người trong sự phát triển, khẳng định rằng con người là yếu tố quyết định cho sự tiến bộ và thịnh vượng của đất nước.
Khoa học và công nghệ là nền tảng và động lực công nghiệp hóa, hiện đại
1.4.1 Nền tảng cho sự phát triển
Trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước, đặc biệt từ khi tiến hành công cuộc đổi mới, Đảng ta đã xác định rõ vai trò quan trọng của khoa học và công nghệ (KHCN) trong phát triển kinh tế – xã hội KHCN được coi là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa, điều này đã được khẳng định trong nhiều văn kiện của Đảng trong thời kỳ đổi mới Đảng luôn tạo điều kiện thuận lợi để KHCN phát triển, thể hiện sự coi trọng đối với lĩnh vực này.
Trước Đại hội VI, Đảng ta xác định cách mạng khoa học – kỹ thuật là then chốt trong ba cuộc cách mạng của thời kỳ khôi phục và kiến thiết đất nước sau thống nhất Đại hội VI (1986) coi KHCN là động lực thúc đẩy công cuộc đổi mới toàn diện đất nước, trong khi Đại hội VII (1991) khẳng định KHCN là nền tảng của công nghiệp hóa, hiện đại hóa Tại Đại hội VIII (1996) và IX (2001), KHCN được xem là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa Đại hội X (2006) nhấn mạnh vai trò động lực của KHCN trong phát triển kinh tế tri thức, và Đại hội XI (2011) đề ra đường lối đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, với KHCN giữ vai trò then chốt trong phát triển lực lượng sản xuất hiện đại, là động lực quan trọng cho quá trình phát triển nhanh và bền vững.
Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ I của Hội Phổ biến khoa học, kỹ thuật Việt Nam vào ngày 18/5/1963, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh rằng trình độ khoa học và kỹ thuật của Việt Nam còn thấp, lề lối sản xuất chưa được cải tiến nhiều, và năng suất lao động vẫn còn hạn chế Ông khẳng định rằng nhiệm vụ của khoa học là cải tiến các vấn đề này, với mục tiêu phục vụ sản xuất và quần chúng, từ đó nâng cao năng suất lao động và cải thiện đời sống nhân dân, đảm bảo cho sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội.
Vai trò của khoa học và công nghệ tiếp tục được nêu rõ trong Báo cáo tổng kết
Trong 20 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước (1991 – 2011), Đảng ta khẳng định Khoa học và Công nghệ (KHCN) cùng với giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu KHCN đóng vai trò then chốt trong phát triển lực lượng sản xuất, phân bố lại lao động, nâng cao quản lý, tăng sức cạnh tranh sản phẩm, đảm bảo an sinh xã hội, bảo vệ môi trường, và nâng cao chất lượng phát triển kinh tế, đồng thời góp phần bảo vệ chủ quyền quốc gia.
1.4.2 Thúc đẩy phát triển khoa học - công nghệ và đổi mới sáng tạo trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Đảng ta khẳng định khoa học – công nghệ là quốc sách hàng đầu, đóng vai trò quan trọng trong phát triển nhanh và bền vững Đại hội XIII của Đảng nhấn mạnh sự cần thiết phát triển khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo, coi đây là một trong những đột phá chiến lược trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.
Trong hơn 35 năm đổi mới, Đảng ta đã liên tục tìm kiếm và áp dụng các mô hình công nghiệp hóa phù hợp với thực tiễn Hội nghị đại biểu toàn quốc giữa nhiệm kỳ khóa VII (1994) đã xác định công nghiệp hóa, hiện đại hóa là quá trình chuyển đổi toàn diện các hoạt động sản xuất, kinh doanh và quản lý từ lao động thủ công sang sử dụng công nghệ tiên tiến Hội nghị nhấn mạnh rằng khoa học - công nghệ là nền tảng cho công nghiệp hóa và yêu cầu thực hiện đồng thời hai quá trình này để phát triển kinh tế theo trình độ tiến bộ của khoa học - công nghệ thế giới.
Nhờ thực hiện nhất quán đường lối đổi mới và đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa dựa trên khoa học – công nghệ, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu to lớn trong những năm qua Đất nước đã đạt ngưỡng thu nhập trung bình vào năm 2008, với tốc độ tăng trưởng kinh tế cao: 5,9% giai đoạn 2011 – 2015 và 6,8% giai đoạn 2016 – 2019 Quy mô nền kinh tế tăng từ 116 tỷ USD năm 2010 lên 271,2 tỷ USD năm 2020, trong khi GDP bình quân đầu người tăng từ 1331 USD lên 2779 USD Chất lượng tăng trưởng kinh tế được cải thiện, với tỷ trọng giá trị xuất khẩu sản phẩm công nghệ cao tăng từ 19% lên 50% trong cùng thời gian Khoa học – công nghệ ngày càng khẳng định vai trò động lực trong phát triển kinh tế – xã hội, với tiềm lực và hiệu quả hoạt động được nâng cao, tạo điều kiện thuận lợi cho đổi mới và khởi nghiệp sáng tạo, đồng thời tham gia hiệu quả hơn vào chuỗi giá trị toàn cầu.
1.4.3 Khắc phục hạn chế và hướng tới mục tiêu phát triểu bền vững
Mặc dù đã đạt được nhiều thành tựu, nhưng vẫn còn những hạn chế trong việc tổ chức thực hiện các chính sách phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ, đặc biệt là công nghệ cao Cơ chế và chính sách cho cán bộ trong lĩnh vực này vẫn nặng về hành chính, chưa tạo điều kiện thuận lợi để khuyến khích sáng tạo và thu hút nhân tài Đầu tư cho khoa học và công nghệ còn thấp và chưa hiệu quả so với yêu cầu phát triển của đất nước Hệ thống thông tin và thống kê khoa học công nghệ chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu phục vụ cho việc xây dựng chiến lược và chính sách.
Tại Đại hội XIII, Đảng ta khẳng định tầm quan trọng của chuyển đổi số quốc gia và phát triển kinh tế số dựa trên khoa học – công nghệ Đồng thời, cần đổi mới tư duy và hành động, chủ động nắm bắt và tận dụng hiệu quả cơ hội từ cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
7 Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ đổi mới (Đại hội VI, VII, VIII, IX), Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội,
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cơ cấu lại nền kinh tế và phát triển kinh tế số, xã hội số Đây được coi là yếu tố quyết định để nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh, góp phần vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Những định hướng này được thể hiện rõ ràng trong các nội dung cụ thể.
Để xây dựng nền công nghiệp quốc gia vững mạnh trên nền tảng số, cần đẩy mạnh nghiên cứu, chuyển giao và ứng dụng công nghệ hiện đại, phát triển sản phẩm chủ lực có thương hiệu mạnh Cần nâng cao tiềm lực khoa học - công nghệ và chất lượng nguồn nhân lực, tạo điều kiện cho chuyển đổi số nền kinh tế Việc cơ cấu lại công nghiệp và nâng cao trình độ công nghệ là thiết yếu, đặc biệt trong ngành cơ khí, chế tạo và công nghiệp hỗ trợ, nhằm nâng cao tính tự chủ và tham gia hiệu quả vào chuỗi giá trị toàn cầu Ưu tiên phát triển ngành công nghiệp công nghệ cao và thân thiện với môi trường, đồng thời phát huy lợi thế của các ngành như chế biến nông sản và dệt may để tạo việc làm và gia tăng giá trị xuất khẩu Cuối cùng, cần nâng cao hiệu quả hoạt động của các khu công nghệ cao và khu công nghiệp, đồng thời cải thiện năng lực thiết kế và thi công trong ngành xây dựng để cạnh tranh trên thị trường quốc tế.
Xây dựng chiến lược và hoàn thiện thể chế phát triển đô thị và kinh tế đô thị là động lực quan trọng cho sự phát triển của từng vùng, địa phương Đô thị hóa và kinh tế đô thị là trọng tâm trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, với mục tiêu hình thành các trung tâm đô thị để tạo nền tảng hạ tầng và nguồn lực, đặc biệt là khoa học - công nghệ cho phát triển và chuyển đổi số Đô thị không chỉ là trung tâm mà còn là nơi thu hút và lan tỏa kinh tế, tạo điều kiện cho nghiên cứu và sáng tạo khoa học - công nghệ Do đó, phát triển đô thị và kinh tế đô thị là mắt xích quan trọng trong quá trình này Cần nâng cao khả năng quản lý, kiểm soát đô thị hóa, phát triển đô thị vệ tinh, hạn chế xu hướng tập trung quá mức vào các đô thị lớn, đồng thời xây dựng đô thị hiện đại, văn minh và thông minh, mang bản sắc kiến trúc, văn hóa riêng của từng địa phương.
Ba là, cần thực hiện cơ cấu lại nông nghiệp và phát triển kinh tế nông thôn theo hướng nông nghiệp sinh thái, hiện đại và nông dân văn minh Nông nghiệp và nông thôn luôn đóng vai trò quan trọng trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, việc phát triển nông nghiệp cần dựa trên đổi mới sáng tạo, tối ưu hóa quy trình và công nghệ sản xuất Đại hội XIII đã định hướng phát triển nền nông nghiệp sản xuất hàng hóa lớn, ứng dụng công nghệ cao và nông nghiệp sinh thái dựa trên tiến bộ khoa học – công nghệ Cần phát huy tiềm năng của từng vùng, đổi mới tổ chức, phát triển kinh tế hợp tác, thu hút doanh nghiệp đầu tư và cải tiến quản lý nhà nước để nâng cao năng suất và chất lượng hàng hóa nông sản Đồng thời, cần gắn kết chặt chẽ nông nghiệp với công nghiệp và dịch vụ, xây dựng thương hiệu và nâng cao giá trị nông sản trong chuỗi giá trị Phát triển hệ thống kết cấu hạ tầng nông nghiệp, kết nối nông thôn với đô thị và tiếp tục đẩy mạnh Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới nâng cao, nông thôn mới kiểu mẫu.
Đẩy mạnh ứng dụng thành tựu khoa học - công nghệ hiện đại là cần thiết để phát triển khu vực dịch vụ, đặc biệt là các dịch vụ có giá trị gia tăng cao Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và chuyển đổi sang nền kinh tế số yêu cầu hiện đại hóa nhanh chóng khu vực kinh tế dịch vụ Đại hội XIII đã xác định rõ định hướng này, tập trung vào phát triển các ngành dịch vụ như du lịch, thương mại, viễn thông, công nghệ thông tin, vận tải, logistics, dịch vụ kỹ thuật và tư vấn pháp lý Đồng thời, cần hiện đại hóa và mở rộng các dịch vụ tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, chứng khoán, y tế, giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, cũng như các dịch vụ văn hóa, thể thao và thương mại Mục tiêu là tổ chức cung ứng dịch vụ chuyên nghiệp, văn minh và hiện đại theo tiêu chuẩn quốc tế.
Năm 2023, việc phát triển kinh tế biển bền vững dựa trên hiện đại hóa khoa học - công nghệ khai thác biển là rất quan trọng Khoa học – công nghệ trong kỷ nguyên Cách mạng công nghiệp lần thứ tư cho phép khai thác hiệu quả và bền vững nguồn tài nguyên biển Đại hội XIII nhấn mạnh sự cần thiết phải dựa vào tiến bộ khoa học - công nghệ để quản lý quy hoạch không gian biển và hoàn thiện cơ chế quản lý tổng hợp Cần đẩy mạnh phát triển các khu kinh tế, khu công nghiệp và đô thị ven biển, đồng thời nâng cao hiệu quả các ngành kinh tế biển Đào tạo nguồn nhân lực cho kinh tế biển, tăng cường nghiên cứu và ứng dụng khoa học – công nghệ, cũng như xây dựng cơ sở dữ liệu số về biển, đảo là những yếu tố quan trọng để nâng cao năng lực giám sát môi trường biển và dự báo thiên tai, biến đổi khí hậu.
Phát triển nhanh và bền vững; tăng trưởng kinh tế đi đôi với phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội
Tăng trưởng kinh tế là điều kiện thiết yếu để phát triển văn hóa và thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội Một nền kinh tế tăng trưởng cao và bền vững không chỉ là thước đo của sự phát triển văn hóa mà còn là tiền đề cho tiến bộ và công bằng xã hội Thiếu tăng trưởng kinh tế, sẽ không có cơ hội để phát triển văn hóa và thực hiện các mục tiêu xã hội Hơn nữa, tăng trưởng kinh tế đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo sự phát triển kinh tế - xã hội, với phát triển kinh tế được xem là kết quả tổng hợp của sự tăng trưởng Tiến bộ và công bằng xã hội luôn là mục tiêu hướng tới, có mối quan hệ chặt chẽ với tăng trưởng và phát triển kinh tế, và được thể hiện qua nhiều tiêu chí với con người là trung tâm.
1.5.1 Quan điểm của Đảng về tăng trưởng kinh tế gắn với tiến bộ và công bằng xã hội Điều đó phản ánh sâu sắc tư duy mới của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Xác định mục tiêu quan trọng đến năm
Năm 2020, Việt Nam đã nỗ lực hoàn thiện hệ thống thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, nhằm đảm bảo sự cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, con người Điều này bao gồm việc thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, bảo đảm an sinh xã hội, bảo vệ môi trường và hướng tới phát triển bền vững.
Trong quá trình phát triển của đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam đã nhận thức rõ mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, đồng thời chú trọng đến tiến bộ và công bằng xã hội Qua các kỳ đại hội, Đảng đã dần hoàn thiện các quan điểm và chủ trương nhằm xử lý mâu thuẫn trong việc thực hiện các mục tiêu này, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững cho xã hội.
Giai đoạn 1986 – 1990, Việt Nam bắt đầu thời kỳ đổi mới, khởi nguồn từ Đại hội VI của Đảng vào năm 1986 Tại Đại hội VI, lần đầu tiên, mối quan hệ giữa phát triển kinh tế và giải quyết các mục tiêu xã hội được đặt ra, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết hợp hai yếu tố này trong quá trình phát triển quốc gia.
Trình độ phát triển kinh tế đóng vai trò là nền tảng vật chất cho việc thực hiện các chính sách xã hội Ngược lại, những mục tiêu xã hội lại chính là động lực thúc đẩy các hoạt động kinh tế.
Giai đoạn 1991 – 1995, Cương lĩnh năm 1991 nhấn mạnh sự kết hợp giữa tăng trưởng và công bằng xã hội, với các chính sách tập trung vào ổn định kinh tế vĩ mô và phát triển các thành phần kinh tế Chính sách xã hội được cải cách, bao gồm đổi mới chính sách tiền lương và xây dựng hệ thống an sinh xã hội, đặc biệt là bảo hiểm xã hội và y tế cho cả khu vực ngoài nhà nước Văn kiện Đại hội VII của Đảng khẳng định sự hài hòa giữa phát triển kinh tế và văn hóa, xã hội, coi phát triển kinh tế là tiền đề cho các chính sách xã hội Đến Hội nghị giữa nhiệm kỳ khóa VII (tháng 1/1994), Đảng đã xác định rõ ràng mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội, nhấn mạnh rằng tăng trưởng phải gắn liền với công bằng xã hội trong từng bước phát triển.
Giai đoạn 1996 – 2000 chứng kiến sự tăng trưởng nhanh chóng với GDP tăng từ 9% – 10% hàng năm, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tạo việc làm, giảm thất nghiệp và xóa đói giảm nghèo Chính sách được định hướng để tăng cường sự gắn kết giữa tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội, nhằm đảm bảo công bằng trong phát triển Văn kiện Đại hội lần thứ VIII của Đảng đã khẳng định: “Kết hợp hài hòa giữa tăng trưởng kinh tế và thực hiện.”
9 Thủ tướng chính phủ, Chiến lược Phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020, Cổng thông tin điện tử
- Chính phủ nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, http://chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/noidungchienluoc phattrienkinhtexahoi?docid54&substract=&strutsAction=ViewDetailActi on.do
Bài viết của PGS.TS Phạm Văn Linh (2020) nhấn mạnh mối quan hệ giữa phát triển kinh tế và thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội tại Việt Nam Tác giả cho rằng việc thúc đẩy công bằng và tiến bộ xã hội là yếu tố then chốt để giải quyết các vấn đề xã hội bức xúc, đồng thời góp phần đẩy lùi tiêu cực, bất công và các tệ nạn xã hội.
Giai đoạn 2001 – 2005, Đảng đã điều chỉnh quan điểm về tăng trưởng kinh tế, nhấn mạnh sự cần thiết phải đạt được tốc độ tăng trưởng GDP khoảng 7,5% hàng năm, thấp hơn so với giai đoạn trước, nhưng phải bền vững Điều này bao gồm việc chuyển dịch mạnh mẽ cơ cấu kinh tế và lao động nhằm nâng cao hiệu quả và sức cạnh tranh Đồng thời, Đảng cũng tập trung vào công bằng xã hội thông qua giáo dục, đào tạo, khoa học và công nghệ, nhằm phát huy nhân tố con người, tạo việc làm và xây dựng nền tảng xoá đói giảm nghèo Văn kiện Đại hội IX khẳng định sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững, kết hợp giữa tăng trưởng kinh tế với tiến bộ xã hội và bảo vệ môi trường.
Giai đoạn 2006 – 2010, Đảng đã chú trọng kết hợp giải quyết các vấn đề xã hội với chính sách kinh tế, thể hiện rõ mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa Đại hội lần thứ X nhấn mạnh tiến bộ và công bằng xã hội là nội dung cốt lõi của định hướng xã hội chủ nghĩa, với mục tiêu phát triển con người Văn kiện Đại hội khẳng định sự cần thiết của việc thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội trong từng bước phát triển, đồng thời yêu cầu tăng trưởng kinh tế phải đi đôi với phát triển các lĩnh vực văn hóa, y tế và giáo dục, và phân phối chủ yếu theo kết quả lao động và hiệu quả kinh tế.
Giai đoạn 2011 – 2016, Đảng khẳng định rằng tiến bộ xã hội và công bằng xã hội là hai mục tiêu song hành trong phát triển Mục đích tối thượng của tăng trưởng kinh tế là phát triển con người, trong khi mục tiêu của cách mạng xã hội chủ nghĩa là giải phóng những giá trị văn hóa tích cực, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Tăng trưởng kinh tế tạo ra nhiều cơ hội và khả năng tiếp nhận giá trị văn hóa, giúp xã hội tiến bộ hơn trong lịch sử Văn kiện Đại hội XI của Đảng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết hợp chặt chẽ giữa phát triển kinh tế và phát triển văn hóa, xã hội để đạt được tiến bộ và công bằng xã hội.
Đại hội XII của Đảng khẳng định sự cần thiết phải gắn kết chặt chẽ giữa phát triển kinh tế và văn hóa, đồng thời thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội để nâng cao đời sống nhân dân Hai mục tiêu này có mối quan hệ tương hỗ, trong đó tăng trưởng kinh tế là nền tảng cho tiến bộ xã hội, và ngược lại, thực hiện tiến bộ xã hội là yếu tố quan trọng thúc đẩy tăng trưởng bền vững Chỉ có phát triển kinh tế nhanh và bền vững mới đủ khả năng giải quyết các vấn đề quốc phòng, an ninh và xã hội, đồng thời thực hiện mục tiêu phát triển con người.
1.5.2 Quan điểm về giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội
Giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và tiến bộ, công bằng xã hội là cần thiết trong từng bước và chính sách phát triển Điều này không chỉ phù hợp với xu hướng phát triển bền vững và bao trùm toàn cầu mà còn làm phong phú thêm quan điểm về phát triển bền vững tại Việt Nam Cần nhận thức rằng phát triển văn hóa và thực hiện công bằng xã hội không thể chờ đến khi kinh tế đạt mức cao, cũng như không nên hy sinh tiến bộ xã hội chỉ để theo đuổi tăng trưởng kinh tế Mục tiêu tăng trưởng kinh tế cần song hành với phát triển văn hóa và công bằng xã hội.
Mỗi chính sách phát triển kinh tế và xã hội cần phải liên kết chặt chẽ, với mục tiêu chung là thúc đẩy sự phát triển bền vững Chính sách kinh tế phải hướng đến việc cải thiện đời sống xã hội, trong khi đó, các chính sách xã hội cần tạo động lực cho tăng trưởng kinh tế, bất kể là tác động trực tiếp hay gián tiếp, ngắn hạn hay dài hạn.
TĂNG CƯỜNG HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG GIÁO DỤC KHOA OISP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY
Đánh giá thực hiện
2.1.1 Chủ trương tăng cường hợp tác quốc tế trong giáo dục của chương trình tiên tiến/chất lượng cao OISP của trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Trường đại học Bách khoa đã đặt mục tiêu từ 2011 đến 2015 trở thành một trong những trường hàng đầu Việt Nam, theo định hướng nghiên cứu và ngang tầm với các trường đại học tiên tiến ở Châu Á Môi trường học tập, làm việc và nghiên cứu được xác định là nền tảng quan trọng Chương trình đào tạo và chất lượng giảng dạy là yếu tố then chốt trong việc xây dựng thương hiệu Đồng thời, hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển, giúp sinh viên tiếp cận với kiến thức khoa học và công nghệ hiện đại, cũng như xu thế toàn cầu hóa.
Từ năm 2016 đến 2020, trường Đại học Bách Khoa đã hướng tới mục tiêu trở thành một trường đại học sáng tạo và hội nhập quốc tế, với sứ mệnh đào tạo đội ngũ trí thức có khả năng lãnh đạo và trách nhiệm với xã hội Mỗi cán bộ và sinh viên đều được khuyến khích phát triển khả năng sáng tạo thông qua nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ Khoa OISP đã triển khai nhiều hoạt động nhằm nâng cao năng lực cho sinh viên ngành kỹ thuật môi trường, bao gồm việc tổ chức các sự kiện để truyền thông về lợi ích và tiềm năng của ngành này Khoa Tài nguyên và Môi trường cũng tạo điều kiện cho sinh viên tham quan và tìm hiểu về môi trường sống, chất thải doanh nghiệp, cũng như tham gia các cuộc thi sáng tạo giải pháp cho vấn đề ô nhiễm, góp phần thúc đẩy giáo dục đổi mới và sáng tạo.
Chương trình đào tạo OISP tại Trường Đại học Bách Khoa luôn được cập nhật và đổi mới để đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế và Cách mạng công nghiệp 4.0 Trường khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học hàng năm, tạo điều kiện cho sự sáng tạo và học hỏi Giáo trình và tài liệu giảng dạy được biên soạn phù hợp với thực tiễn và tiêu chuẩn quốc tế, đảm bảo kiến thức nền tảng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời đáp ứng yêu cầu của nền giáo dục toàn cầu Đầu tư vào nguồn tài liệu phong phú giúp nâng cao hiệu quả nghiên cứu và học tập cho giảng viên và sinh viên.
Nhà trường nâng cao chất lượng quản trị đại học và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để cải thiện chất lượng đào tạo Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý được phát triển theo hướng chuẩn hóa, đảm bảo số lượng và chất lượng, phục vụ tốt công tác giảng dạy Giảng viên khoa môi trường tham gia bồi dưỡng thường xuyên và nghiên cứu khoa học để cung cấp nội dung giảng dạy chất lượng, phù hợp với nhu cầu xã hội và công nghiệp hóa Chương trình đào tạo đã chuyển từ niên chế sang học chế tín chỉ, áp dụng phương pháp giảng dạy đổi mới, lấy người học làm trung tâm Khoa tổ chức giao lưu với sinh viên quốc tế và doanh nghiệp, giúp sinh viên nâng cao kiến thức Sinh viên chất lượng cao được giảng dạy chuyên môn bằng tiếng Anh với giáo sư nước ngoài.
Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh đã bắt đầu quốc tế hóa và liên kết giáo dục từ năm 1998 với Trường Quản lý Maastricht Sau gần 23 năm, trường đã đạt nhiều thành tựu đáng kể, bao gồm việc thành lập Văn phòng Đào tạo Quốc tế OISP vào năm 2006 với tiêu chuẩn tiếng Anh IELTS 6.0 cho nhân viên Từ 2006 đến 2009, trường cũng đã bổ sung thêm các chương trình thạc sĩ như MBA – MCI và IMP Trong giai đoạn đầu, trường chủ yếu thực hiện hội nhập giáo dục qua hình thức du học và liên kết với các trường quốc tế, điều này phù hợp với vị thế của trường khi đó là một đại học non trẻ trên thế giới.
Trường đã chuyển hướng quốc tế hóa từ nước ngoài sang trong nước, bắt đầu từ năm 2015, với mục tiêu nâng cao giá trị văn bằng được công nhận toàn cầu Việc đạt các tiêu chuẩn quốc tế giúp văn bằng của trường có giá trị tương đương với các trường đại học khác trên thế giới, tạo lợi thế cho sinh viên trong việc xin việc và du học Từ 2010 đến 2020, trường liên tục đạt các tiêu chuẩn quốc tế như MOET, AUN – QA, ACBSP, IACBE, CTI & ENAEE, khẳng định vị thế và chất lượng giáo dục của mình.
Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh còn đạt được các tiêu chuẩn đào tạo, góp phần gia tăng vị thế, tính cạnh tranh của mình
Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay chủ trương quốc tế hóa ngay tại sân nhà, mang môi trường quốc tế vào khuôn viên trường Đây là một phương án ứng phó hiệu quả với đại dịch Covid-19, trong bối cảnh toàn cầu hóa đang bị chững lại Trong 23 năm quốc tế hóa, trường đã đạt được nhiều thành tựu đáng ngưỡng mộ trong việc liên kết đào tạo quốc tế.
2.1.2.1 Những thành tựu mà Khoa OISP của trường Đại học Bách Khoa
Tp Hồ Chí Minh đã đạt được trong việc hợp tác giáo dục quốc tế
Trường ĐH Bách khoa đã triển khai nhiều chương trình đào tạo chất lượng cao như Swiss–AIT–Vietnam (SAV) và European Master in Mechanics of Constructions (EMMC), góp phần đào tạo 195 thạc sĩ và 12 tiến sĩ đến cuối năm 2003, cũng như 192 thạc sĩ đến cuối năm 2008 Các chương trình này không chỉ nâng cao trình độ học thuật mà còn hỗ trợ trang thiết bị cho các phòng thí nghiệm Đặc biệt, với sự tài trợ của Bộ ngoại giao Pháp, Trung tâm Bảo dưỡng Công nghiệp đã đào tạo gần 700 kỹ thuật viên có tay nghề cho các nhà máy xí nghiệp tại Việt Nam.
Trường đã đạt gần 27 tiêu chuẩn đào tạo và sở hữu hơn 32 chương trình quốc tế, cùng với 23 trường thành viên là đối tác liên kết Ngoài ra, trường còn hợp tác với nhiều doanh nghiệp thông qua các chương trình đa dạng.
5 năm của mình, trường có định hướng đạt được 32 tiêu chuẩn tiếp theo và liên kết thêm nhiều đối tác mới
2.1.2.2 Những khó khăn, hạn chế mà Khoa OISP trường Đại học Bách
Khoa Tp Hồ Chí Minh đã đạt được trong việc hợp tác giáo dục quốc tế
Hợp tác đào tạo quốc tế đã đóng góp quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường đại học Việt Nam, đặc biệt là Đại học Bách Khoa Tuy nhiên, trường cũng phải đối mặt với nhiều thách thức do yêu cầu ngày càng cao về tiêu chuẩn kiểm định giáo dục quốc tế Các chương trình đào tạo cần tuân thủ quy định của các tổ chức kiểm định và các trường nước ngoài, điều này đòi hỏi sự đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất và nhân lực Mặc dù Đại học Bách Khoa đã đạt được nhiều chứng nhận quốc tế, giảng viên và sinh viên vẫn cần nỗ lực hơn nữa để đáp ứng các tiêu chuẩn giáo dục khắt khe và không bị tụt hậu trong quá trình hội nhập.
Tiếp theo, khi Việt Nam trở thành thành viên của WTO, thị trường giáo dục Việt
Việt Nam sẽ mở cửa hơn cho sự tham gia của các tổ chức giáo dục và trường đại học nước ngoài, tạo ra sự cạnh tranh mạnh mẽ Trong bối cảnh này, các chương trình quốc tế tại Việt Nam sẽ phải đối mặt với cuộc cạnh tranh khốc liệt Điều này buộc chương trình quốc tế của trường đại học Bách Khoa không chỉ cạnh tranh về học phí mà còn phải nâng cao chất lượng dịch vụ để thu hút sinh viên từ các tổ chức giáo dục nước ngoài.
Hội nhập quốc tế yêu cầu các trường đại học Việt Nam cần được cơ cấu lại để phù hợp với nền kinh tế thị trường Hiện tại, Trường Đại học Bách khoa chưa tổ chức theo mô hình cung cấp dịch vụ đáp ứng nhu cầu thị trường và chưa thích ứng kịp với sự thay đổi của thị trường Theo báo cáo The Human Capital Report 2016 của WEF, Việt Nam đứng thứ 68/130 về Chỉ số vốn con người, thấp hơn mức trung bình của các nước ASEAN Hệ thống giáo dục và đào tạo vẫn thiếu sự liên thông giữa các trình độ và phương thức giáo dục, nặng về lý thuyết và nhẹ về thực hành, đồng thời phương pháp thi cử và đánh giá còn lạc hậu và thiếu thực chất.
Hệ thống giáo dục Việt Nam, đặc biệt là các trường đại học như Bách Khoa, đang đối mặt với thách thức lớn trong việc hội nhập quốc tế do thiếu các hiệp định song phương và đa phương về công nhận văn bằng và chuyển đổi tín chỉ giáo dục Sự cần thiết phải xây dựng những hiệp định này trở nên cấp bách hơn bao giờ hết, và đây là nhiệm vụ quan trọng mà Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cần thực hiện trong những năm tới để nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu hội nhập toàn cầu.
Giải pháp của hhóm
2.2.1 Toàn cầu hóa với những cơ hội và thách thức? Tác động tích cực và tiêu cực của toàn cầu hóa trong việc hợp tác giáo dục quốc tế
Toàn cầu hóa, xuất hiện từ những năm 1950, đã trở thành xu thế thời đại, mang tính cách mạng và thay đổi tư duy nhân loại trên nhiều phương diện như kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội Sự xóa nhòa ranh giới giữa các quốc gia và thu hẹp khoảng cách địa lý đã thúc đẩy biến đổi cấu trúc kinh tế - chính trị trong quan hệ quốc tế, đồng thời tạo ra những chuyển đổi mạnh mẽ về đời sống văn hóa – xã hội toàn cầu Toàn cầu hóa phá vỡ các cấu trúc bị ràng buộc bởi biên giới quốc gia và thiết lập mục tiêu về một thế giới phẳng, nơi con người không ngừng giao lưu, học hỏi và kết nối Tuy nhiên, "Toàn cầu hóa với những cơ hội và thách thức" cũng cho thấy rằng mặc dù toàn cầu hóa mở ra cơ hội phát triển, nó cũng có thể cản trở quá trình tiến bộ của một quốc gia.
Toàn cầu hóa là một xu hướng tất yếu, ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực trong xã hội hiện đại như kinh tế, văn hóa và giáo dục, trực tiếp tác động đến con người Nó tạo ra cơ hội phát triển công nghệ thông tin và viễn thông, thúc đẩy kinh tế và thương mại, đồng thời giúp thực thi các quy định kinh tế trong không gian toàn cầu Liên kết quốc tế cũng khuyến khích giao lưu văn hóa và tư tưởng, cho phép người dân tiếp xúc với phong tục, ngôn ngữ và nghệ thuật, từ đó làm giảm khác biệt và tăng cường hiểu biết lẫn nhau Sự phong phú và đa dạng trong lối sống góp phần gắn kết con người, tạo điều kiện giải quyết các vấn đề chung trong bối cảnh toàn cầu hóa kinh tế và phát triển xã hội.
Toàn cầu hóa mang đến nhiều thách thức mà các quốc gia cần giải quyết để bảo vệ văn hóa, chính trị và nguồn tài nguyên Dưới góc nhìn triết lý nhân sinh, toàn cầu hóa vừa là xu hướng phát triển tất yếu, vừa tạo ra những dòng chảy tích cực và tiêu cực Các quốc gia cùng đối mặt với vấn đề chung như ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên, và phân hóa giàu nghèo Sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia gia tăng xung đột, điển hình là cuộc chiến kinh tế giữa Trung Quốc và Mỹ, ảnh hưởng đến kinh tế và chính trị toàn cầu Tại Việt Nam, toàn cầu hóa tạo ra cơ hội cho nền kinh tế đang phát triển hội nhập và tăng trưởng, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro cần được quản lý.
Việt Nam, từ khi mở cửa và hội nhập, đã phát triển nền kinh tế hàng hoá đa dạng với sự gia tăng đầu tư nước ngoài và thương mại xuyên biên giới Gia nhập các tổ chức kinh tế toàn cầu như BTA, AFTA, WTO mang lại cơ hội cho doanh nghiệp Việt Nam nâng cao sức cạnh tranh quốc tế Tuy nhiên, toàn cầu hoá cũng dẫn đến sự gia tăng phân hoá giàu nghèo và chênh lệch thu nhập giữa các vùng miền và doanh nghiệp Mặc dù toàn cầu hoá mở ra cơ hội giao lưu kinh tế, chính trị và ngoại giao, Việt Nam cũng đối mặt với các thách thức như thiên tai, dịch bệnh và ô nhiễm môi trường Sự phát triển kinh tế thị trường đã làm nảy sinh tư tưởng thực dụng, ảnh hưởng đến lòng tin của người dân vào lãnh đạo Các thế lực phản động cũng lợi dụng mối quan hệ quốc tế để chống phá Về văn hóa, sự giao lưu quốc tế giúp Việt Nam tiếp thu giá trị văn hoá mới, nhưng cũng làm mất đi một số giá trị truyền thống Trong lĩnh vực giáo dục, toàn cầu hoá đã thay đổi chức năng giáo dục, nâng cao giá trị kinh tế và kết nối xã hội, đòi hỏi sự tiếp thu và phát huy các giá trị quốc tế một cách chọn lọc để hội nhập hiệu quả.
Toàn cầu hoá đang tác động mạnh mẽ đến xã hội Việt Nam và xu hướng này sẽ tiếp tục gia tăng trong tương lai Để đối phó với những thách thức từ toàn cầu hoá, điều quan trọng là khai thác và tận dụng những lợi ích tích cực của nó nhằm tạo ra sức mạnh vượt qua các tác động tiêu cực.
2.2.2 Để tận dụng tốt cơ hội, vượt qua được thách thực trường cần những biện pháp gì?
Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh đã đánh giá các cơ hội và thách thức trong quá trình hội nhập, đồng thời nhìn nhận lại những thành tựu đạt được và những khó khăn gặp phải Nhóm đề xuất các giải pháp nhằm cải thiện tình hình và tối ưu hóa quá trình phát triển của trường.
Quốc tế hóa giáo dục có hai hướng chính: quốc tế hóa ở sân nhà và quốc tế hóa ở nước ngoài Quốc tế hóa sân nhà là việc mang môi trường quốc tế vào cơ sở đào tạo, bao gồm chương trình học, giảng dạy và cơ sở vật chất Từ năm 1998, trường đã khởi động các chương trình quốc tế, ban đầu chỉ hỗ trợ du học sinh Tuy nhiên, sau năm 2015, trường đã tăng cường kiểm định chương trình đào tạo quốc tế và đạt nhiều tiêu chuẩn như MOET, AUN-QA, ISO 9001:2008, giúp nâng cao giá trị văn bằng và hỗ trợ sinh viên trong việc chuyển giao hồ sơ học tập Trong bối cảnh chi phí sinh hoạt và học tập ở nước ngoài ngày càng cao, nhu cầu du học toàn thời gian của sinh viên Việt Nam giảm Thêm vào đó, yếu tố gia đình và tình hình dịch bệnh Covid-19 cũng gây khó khăn cho sinh viên trong việc tham gia các chương trình trao đổi.
Việc công nhận văn bằng quốc tế từ trường đào tạo tại Việt Nam có ý nghĩa quan trọng đối với sinh viên khi họ muốn tiếp tục học lên thạc sĩ, tiến sĩ hoặc xin việc, định cư ở nước ngoài Do đó, trường cần mở rộng các hoạt động kiểm duyệt và công nhận văn bằng theo tiêu chuẩn quốc tế nhằm nâng cao uy tín đào tạo Nhà trường có thể tổ chức các hội nghị về hợp tác quốc tế để đánh giá hiệu quả các chương trình hợp tác, giúp giảng viên nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động này trong việc phát triển trường và cải thiện chất lượng nghiên cứu, giảng dạy Đặc biệt, văn phòng Đào tạo Quốc tế cần phối hợp với các đơn vị liên quan để xây dựng quy định và quy trình cho các hoạt động hợp tác, từ đó nâng cao hiệu quả quản lý các chương trình giáo dục quốc tế tại Trường Đại học Bách Khoa Sau khi nâng cao chất lượng đào tạo, trường có thể đăng ký thẩm duyệt bởi các chương trình giáo dục quốc tế.
Việc hỗ trợ sinh viên quốc tế tại Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh là rất quan trọng, giúp họ yên tâm lựa chọn Việt Nam làm điểm đến học tập Nhiều sinh viên đến từ các quốc gia như Philippines, Nigeria, và Nhật Bản đang theo học tại trường Trong bối cảnh Covid-19, trường đã kịp thời chuyển đổi sang hình thức dạy và học trực tuyến, đáp ứng nhu cầu của cả sinh viên Việt Nam và quốc tế Để nâng cao chất lượng đào tạo, cần định hướng sinh viên theo tiêu chuẩn quốc tế, tạo điều kiện cho họ phát triển như công dân toàn cầu Đồng thời, việc mời chuyên gia nước ngoài giảng dạy và tham gia hội thảo là cần thiết, cùng với quy định rõ ràng về quản lý và hợp tác quốc tế để đảm bảo sự phát triển bền vững.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa đang gặp khó khăn do dịch bệnh và các vấn đề xã hội, Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh cần xem xét các biện pháp nâng cao hội nhập nội bộ Điều này sẽ góp phần cải thiện năng lực giảng dạy của giảng viên, nâng cao chất lượng đầu ra của sinh viên, cũng như tăng cường uy tín và vị thế quốc tế của trường.
Chương trình quốc tế truyền thống tại trường Đại học Bách Khoa Thành phố được hiểu là phương thức hội nhập giáo dục truyền thống, trong đó sinh viên tham gia trực tiếp vào quá trình đào tạo ở nước ngoài.
Hồ Chí Minh hiện đang cung cấp 32 chương trình đào tạo quốc tế, hợp tác với nhiều trường từ các quốc gia như Nhật Bản, Úc, Mỹ, New Zealand và Pháp Trong số đó, chương trình kỹ sư Việt-Pháp (PFIEV) cho khoa Kỹ thuật Xây dựng nổi bật với sự liên kết cùng Đại học Khoa học ứng dụng Lyon, một trong những cơ sở đào tạo kỹ thuật hàng đầu tại Pháp và trên thế giới.
Từ năm 2020, trường đã triển khai chương trình Liên kết Quốc tế cho nhiều ngành học như Khoa học Máy tính, Kỹ thuật Điện – Điện tử, và Quản trị Kinh doanh, giúp sinh viên có thêm lựa chọn nghề nghiệp và quốc gia du học Các chương trình này bao gồm nhiều bậc đào tạo như đại học và thạc sĩ, cho phép người học định hướng tương lai một cách linh hoạt Trường cũng hỗ trợ thủ tục pháp lý và visa cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng trong bối cảnh toàn cầu hóa Đầu tư vào các khóa học quốc tế giúp sinh viên Việt Nam tiếp cận chương trình học tiên tiến với chi phí hợp lý Để phát triển hơn nữa, Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh cần thiết lập mối quan hệ với các trường đại học uy tín quốc tế, tham gia tích cực vào các hoạt động hợp tác quốc tế, và chú trọng nâng cao chuyên môn, ngoại ngữ cho giảng viên và sinh viên Ngoài ra, trường cần xây dựng các chương trình trao đổi sinh viên và liên kết đào tạo với nước ngoài, nhằm tạo ra hình thức đào tạo linh hoạt hơn cho sinh viên.
Để nâng cao hình ảnh và vị thế của Đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh, việc quảng bá trường là rất quan trọng Các hoạt động như tổ chức hội nghị, hội thảo quốc tế và cập nhật thông tin hợp tác quốc tế qua các ấn phẩm như báo cáo thường niên và tạp chí khoa học cần được thực hiện thường xuyên Đồng thời, việc nâng cấp và phát triển website nhà trường bằng song ngữ Việt - Anh cũng là một yếu tố cần thiết Bên cạnh đó, xây dựng hình ảnh trường thông qua video, clip và tờ rơi đa ngôn ngữ sẽ giúp thu hút sự quan tâm từ cá nhân và tổ chức quốc tế.
Để nâng cao chất lượng đào tạo thông qua công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hợp tác quốc tế, Khoa OISP thuộc Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh cần chủ động phát triển liên kết với các trường đại học hàng đầu thế giới Việc này sẽ thúc đẩy hợp tác trong giáo dục và nghiên cứu khoa học, đồng thời tạo cơ hội cho việc trao đổi giảng viên và sinh viên, giúp tiếp cận và nâng cao kiến thức về công nghệ tiên tiến từ các quốc gia phát triển.