Giáo trình hệ quản trị cơ sở dữ liệu (nghề kỹ thuật sửa chữa và lắp ráp máy tính trung cấp)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU NGHỀ: KỸ THUẬT SỬA CHỮA & LẮP RÁP MÁY TÍNH TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số: ./ /TT-BLĐTBXH ngày tháng năm Bộ Lao động Thương binh Xã hội (Lưu hành nội bộ) Quảng Ngãi, tháng năm 2022 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Microsoft Access SQL server hệ quản trị sở liệu mơi trường Windows, có sẵn công cụ hữu hiệu tiện lợi để tự động sản sinh chương trình cho hầu hết toán thường gặp quản lý, thống kê, kế toán, Với Access SQL server người dùng viết câu lệnh cụ thể Pascal, C hay Foxpro mà cần tổ chức liệu thiết kế yêu cầu, công việc cần giải Hiện thường sử dụng phiên Access : Access 2003 Access 2003 Microsoft Office 2003, Access 2007 Microsoft Office 2007 for Windows XP, Windows Vista… Tương tự MS Access, SQL server có nhiều phiên sử dụng rộng rã SQL server 2002 Cuốn sách trình bày cách hệ thống vấn đề nói Cũng giới thiệu kinh nghiệm cách dùng Access thơng qua hàng loạt tốn mẫu nhiều đề tài thực tế Mặc dù có cố gắng để hồn thành giáo trình theo kế hoạch, hạn chế thời gian kinh nghiệm soạn thảo giáo trình, nên tài liệu chắn cịn khiếm khuyết Rất mong nhận đóng góp ý kiến thầy cô khoa bạn sinh viên sử dụng tài liệu Quảng Ngãi, ngày tháng năm 20 Tham gia biên soạn Nguyễn Ngọc Quỳnh Chủ biên ………… ……… … MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU MỤC LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 Bài Tổng quan hệ quản trị CSDL Microsoft Access 11 Giới thiệu chung Access 12 Cách khởi động, kết thúc chương trình 13 Các khái niệm 16 Một số thao tác cửa sổ Database 19 Hiệu chỉnh sở liệu 20 Bài Xây dựng bảng (TABLE) 24 Các khái niệm 25 Tạo lập bảng nhờ trợ giúp Wizard 27 Tự tạo lập bảng 31 Thuộc tính trường 33 Làm việc với với liệu dạng Datasheet 36 Quan hệ bảng 36 Bài Truy vấn liệu (Query) 49 Các loại truy vấn Access 50 Cách tạo truy vấn 51 Sự lựa chọn biểu thức truy vấn 59 Bài Xây dựng FORM 78 Khái niệm form 79 Cách tạo form Wizard 82 Tạo Form từ cửa sổ Design 85 Các thuộc tính form đối tượng 87 Bài Macro 100 Khái niệm macro 101 Tạo thi hành macro 101 3 Kích hoạt macro 101 Tạo nút lệnh, thực thi macro nút lệnh 106 Bài Báo cáo (Report) 119 Giới thiệu báo cáo(Report) 120 Cách tạo sử dụng report wizard 120 Tạo sử dụng report từ cửa sổ Design 128 Thực thi report 129 GIÁO TRÌNH MODULE Tên mô đun: Hệ quản trị sở liệu Mã số mơ đun: MĐ26 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun: - Vị trí: + Mơ đun bố trí sau sinh viên học xong mô đun chung,các môn sở chuyên ngành đào tạo chuyên môn nghề bắt buộc + Mô đun bố trí sau sinh viên học sau mơ đun, mơ đun: Lập trình bản, Cơ sở Dữ liệu - Tính chất: + Là mơ đun chuyên ngành tự chọn - Ý nghĩa vai trò mô đun: + Microsoft Access SQL server hệ quản trị sở liệu môi trường Windows, có sẵn cơng cụ hữu hiệu tiện lợi + Với nghề Sửa chữa lắp ráp máy tính MS Access đóng vai trị quan trọng để học tập, nâng cao kiến thức học sinh, sinh viên - Đối tượng: Là giáo trình cung cấp cho học sinh, sinh viên kiến thức kỹ cho việc xây dựng quản lý hệ CSDL trình độ Trung cấp nghề Kỹ thuật sửa chữa & lắp ráp máy tính Mục tiêu mô đun: - Về kiến thức: A1 Hiểu hệ quản trị sở liệu Microsoft Access A2 Xây dựng mối quan hệ bảng A3 Sử dụng, quản lý, bảo trì khai thác số liệu bảng - Về kỹ năng: B1 Thực truy vấn liệu cách nhanh chóng B2 Thiết kế đuợc Form thể yêu cầu người sử dụng B3 Viết chương trình thực chương trình máy tính - Về lực tự chủ trách nhiệm: C1 Rèn luyện tính tư logic quản trị Cơ sở liệu C2 Ý thức mức độ quan trọng liệu cơng việc Chương trình khung nghề Kỹ thuật sửa chữa & lắp ráp máy tính Mã MH/ MĐ I MH01 MH02 MH03 MH04 MH05 MH 06 II MH 07 MĐ 08 MĐ 09 MH 10 MH 11 MH 12 MH 13 MH 14 MH 15 MH 16 MĐ 17 MĐ 18 MĐ 19 MĐ 20 MĐ 21 MĐ 22 MĐ 23 MH 24 MĐ 25 MĐ 26 Tên mô đun, mô đun Các môn nhọc chung/ đại cương Chính trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng an ninh Tin học Ngoại ngữ Các mô đun, mô đun chuyên môn nghành, nghề Anh văn chuyên ngành Tin học đại cương Tin học văn phịng Internet An tồn vệ sinh CN Kỹ thuật đo lường Kỹ thuật điện tử Ngơn ngữ lập trình C Kiến trúc máy tính Mạng máy tính Kỹ thuật xung số Thiết kế mạch in Lắp ráp cài đặt máy tính Sửa chữa máy tính Sửa chữa nguồn Kỹ thuật sửa chữa hình SC máy in thiết bị ngoại vi Thực tập tốt nghiệp Cơ sở liệu Hệ quản trị CSDL Thời gian học tập (giờ) Thực Tổng Lý hành/thực Kiểm số thuyết tập/ thí tra nghiệm/ tập 255 94 148 13 Số tín 12 1 30 15 30 15 13 24 2 2 77 45 45 90 1.645 21 15 30 594 21 29 56 967 84 5 2 2 4 2 6 60 75 120 45 30 30 30 60 90 90 30 30 105 135 60 125 60 30 40 40 15 20 23 18 20 45 45 20 10 30 45 24 45 16 25 30 73 28 10 36 40 39 18 70 85 30 74 41 5 2 2 2 5 6 215 60 60 40 26 215 15 30 MĐ 27 Quản trị mạng MĐ 28 Chuyên đề tự chọn Tổng cộng 89 45 90 1.900 15 30 691 28 56 1.112 97 Chương trình chi tiết mơ đun Số TT Tên mô đun Bài 1: Tổng quan hệ quản trị CSDL Microsoft Access Tổng số Thời gian (giờ) Lý Thực thuyết hành Kiểm tra Bài 2: Xây dựng bảng (TABLE) 4 Bài 3: Truy vấn liệu (Query) 11 Bài 4: Xây dựng FORM 12 12 12 60 26 30 Bài 5: Macro Bài 6: Báo biểu (Report) Cộng: Điều kiện thực mơ đun: 3.1 Phịng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn chuyên môn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ, máy chiếu 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: * Học liệu: + Bộ tranh giấy phim dùng để dạy môđun hệ quản trị csdl M.Access + Tài liệu hướng dẫn môđun M.Access + Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành mơđun M.Access + Giáo trình mơđun quản trị csdl Microsoft Access * Dụng cụ: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện + Máy tính * Vật liệu: + Giấy A4,các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có) + Các hình vẽ minh hoạ hệ quản trị csdl (nếu có) 3.4 Các điều kiện khác: Phịng học mơn hệ quản trị csdl Microsoft Access đủ điều kiện lý thuyết thực hành Nội dung phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mô đun + Nghiêm túc trình học tập 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơ đun sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ quy ban hành kèm theo Thơng tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng Cơ giới sau: Điểm đánh giá Trọng số + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc mô đun 60% 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp Phương pháp đánh giá tổ chức Thường xuyên Viết/ Thuyết trình Định kỳ Viết thực hành Kết thúc mô đun Vấn đáp thực hành Hình thức kiểm tra Chuẩn đầu đánh giá Số cột Tự luận/ Trắc nghiệm/ Báo cáo Tự luận/ Trắc nghiệm/ thực hành Vấn đáp thực hành máy tính A1, A2, A3, C1 Thời điểm kiểm tra Sau A1, A2, B1, B2, C1 Sau 15 A1, A2, A3, B1, B2, B3, C1, C2 Sau 60 4.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc mô đun chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm mô đun tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần mô đun nhân với trọng số tương ứng Điểm mô đun theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Hướng dẫn thực mô đun 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Kỹ thuật sửa chữa & lắp ráp máy tính 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập mô đun 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: Trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhóm nhỏ thực tập thực hành theo nội dung đề - Khi giải tập, làm Thực hành, thí nghiệm, tập: Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho nguời học - Sử dụng mơ hình, học cụ mô để minh họa tập ứng dụng hệ truyền động dùng điện tử công suất, loại thiết bị điều khiển Bảng 3: DSMON STT Fieldname Data Type Fieldsize Note Mamon Text Khố Tenmon Text 20 So_htrinh Number Byte Số học trình Nhập liệu thích hợp cho bảng liệu Đặt khố cho trường: MASV(DSSV), MASV(DSDIEM), MALOP(DSLOP), Mamon(DSMON) Thiết lập mối quan hệ bảng theo sơ đồ sau: Tạo truy vấn BT1 để hiển thị tổng số sinh viên lớp bao nhiêu? Tạo truy vấn tham khảo chéo BT2 để phản ánh tổng số sinh viên xếp loại Xsắc, Giỏi, khá, Tb, Yếu lớp Từ bảng liệu DSSV, tạo truy vấn BT3 để tạo bảng liệu DSLUU lưu trữ sinh viên có Mã lớp bắt đầu T hoăc H Từ bảng liệu DSSV, tạo truy vấn BT4 để tạo bảng liệu DSNAM để lưu trữ sinh viên nam sinh năm 1976 bao gồm thông tin: HOTENV, QUEQUAN, GIOTINH Từ bảng liệu DSSV, tạo truy vấn BT5 để tạo bảng liệu DSNU để lưu trữ sinh viên nữ sinh quý năm 1979 bao gồm thông tin: HOTENV, QUEQUAN, GIOTINH 117 Tạo truy vấn BT6 để tăng học bổng cho sinh viên nữ thêm 30% 10 Tạo truy vấn BT7 để nối liệu từ bảng DSNAM vào bảng DSNU 11 Tạo truy vấn BT8 để xố sinh viên có quê quán Đà Nẵng có mã lớp bắt đầu B 118 BÀI 6: BÁO BIỂU (REPORT) Mã bài: MĐ26 - 06 Giới thiệu: Báo cáo phương thức hữu hiệu giúp người sử dụng trình bày liệu dướidạng đầy đủ dễ hiểu, nhanh chóng, đẹp mắt để in ấn Người sử dụng tích hợp báo cáo dạng thức trình bày liệu khác như: hình ảnh, biểu đồ, văn Mục tiêu: - Biết chức cách tạo báo biểu Access - Thiết kế chỉnh sửa báo biểu với yêu cầu cụ thể - Nghiêm túc, tỉ mỉ trình tạo báo biểu Phương pháp giảng dạy học tập - Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học nhớ giá trị đại lượng, đơn vị đại lượng - Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học Điều kiện thực học - Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Phịng học chun mơn - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu, máy tính thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình mơ đun, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan - Các điều kiện khác: Khơng có Kiểm tra đánh giá học - Nội dung:  Kiến thức: Kiểm tra đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức  Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kĩ  Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mơ đun + Nghiêm túc q trình học tập - Phương pháp:  Điểm kiểm tra thường xuyên: điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)  Kiểm tra định kỳ lý thuyết: khơng có  Kiểm tra định hành: điểm kiểm tra (hình thức: thực hành) 119 Nội dung chính: Giới thiệu báo cáo( REPORT) a Khái niệm báo cáo( REPORT) Report công cụ để tạo báo cáo, kết xuất liệu hình máy in để cung cấp hard copy liệu Giống form, liệu nguồn report bảng query Report cung cấp cách linh hoạt để xem in thơng tin tổng hợp Nó hiển thị thông tin chi tiết theo mức độ mà người dùng mong muốn, cho phép xem in thông tin theo nhiều định dạng khác b Ứng dụng Tuy in trực tiếp Table/Query/Form báo biểu phương thức trình bày in tương đối tốt Trong Báo biểu, tổ chức thơng tin, quy định dạng thức phù hợp với yêu cầu người sử dụng c Các dạng mẫu báo cáo Báo cáo dạng cột (columnar): báo cáo dạng trình bày theo dạng cột kèm theo phần nhãn cột liệu bên trái, dòng tương ứng với trường liệu Báo cáo dạng hàng (Tabular): Báo cáo trình bày liệu theo dạng bảng bao gồm nhiều hàng nhiêu cột Báo cáo dạng Justified : Form hiển bình thường (đều) d Các chế độ hiển thị báo cáo Báo cáo trình bày theo chế độ sau: Report design: Chế độ thiết kế báo cáo Layout PreView: Chế độ trình bày liệu báo cáo Print PreView: Chế độ xem hình thức báo cáo trước in ấn Cách tạo sử dụng report wizard a Tạo báo biểu Wizad Chọn tab Create Ribbon, nhóm lệnh Reports, click nútReport Wizard Chọn Table/Query làm liệu nguồn cho Report 120 Hình 6.1 Chọn liệu nguồn Chọn field hiển thị Report khung Available Field click nút để chọn field click nút để chọn nhiều field Click Next Nếu report lấy liệu nguồn từ bảng bỏ qua bước này, ngược lạinếu liệu lấy từ nhiều bảng chọn field kết nhóm Click Next Hình 6.2 Dữ liệu lấy từ nhiều bảng Chọn dạng Report Hình 6.3 Kết hợp Field 121 e Nhập tiêu đề cho report f Chọn chế độ xem report sau tạo xong + Preview the report + Modify the report’s design Hình 6.5 Nhập tiêu đề g Click Finish để kết thúc * Cấu trúc báo biểu Một report gồm phần: Page Header/Footer, Report Header/Footer, Detail, Group Header/Footer (Các report có phân nhóm) Hình 6.6 Cấu trúc báo biểu * Các đối tượng báo biểu * Page Header/Footer: Chứa tiêu đề đầu trang cuối trang Nội dung đặt phần Page Header/Footer xuất đầu cuối trang Hình 6.7 Page Header/Footer 122 h Các nội dung thường đặt Page Header/Footer + Page Numbers: Chèn số trang Hình 6.8 Chén số trang + Logo: chèn Logo cho Report + Title: chèn tiêu đề cho Report + Date and Time: Chèn ngày hành máy Chú ý: Page Header không chứa ô thống kê liệu * Report Header/Footer: Tiêu đề đầu cuối report, nội dung đặt Report Header/Footer xuất phần đầu trang phần cuối trang trang cuối Các nội dung thường đặt Report Header/Footer + Cơng thức tính tốn, thống kê liệu * Detail: chứa nội dung report, hiển thị liệu liệu nguồn dạng textbox bound control, textbox field liệu textbox dạng unbound control dùng để tạo thêm field * Group Header/Footer (Các report có phân nhóm): report có phân nhóm giống form dạng main- sub ngồi phần cịn có thêm phần kết nhóm group header/Footer Nội dung phần group header/Footer tiêu đề nhóm Thống kê liệu theo nhóm * Tự tạo báo biểu * Tạo lệnh Report: Chức Report công cụ tạo Report nhanh dễ dàng, thường dùng để tạo Report đơn giản có liệu nguồn từ bảng query Để tạo chức Report ta phải chọn liệu nguồn cho Report Hình 6.9 Nhóm lệnh Report 123 Xuất report dạng Tabular chế độ Layout Hình 6.10 Cửa sổ Report dạng Tabular Báo biểu có tham số Chức kết nhóm Report cơng cụ mạnh khơng thể thiếu để làm khối lượng lớn liệu có ý nghĩa cách xếp chúng thành nhóm nhỏ hơn, thực phép tính tốn thống kê nhóm riêng biệt Có cách sử dụng nhóm để phân tích liệu report i Sử dụng Total Query j Sử dụng Report Grouping k Sử dụng Subreports + Sử dụng Total Query Trong trường hợp này, report không chứa phần chi tiết mà chứa ô thống kê liệu: Sum, Avg, Min, Max phần Detail report Cách thực sau: l Tạo Total Query, query chọn field làm tiêu chuẩn thống kê, field chứa liệu thống kê chọn phép thống kê Ví dụ: Tạo report tính tổng số lượng tổng tiền bán sản phẩm Hình 6.11 Dữ liệu nguồn Truy vấn m Tạo report, sử dụng Total query tạo Hình 6.12 Report sử dụng Total 124 Hình 6.13 Thống kê số lượng vầ tổng tiền + Report Grouping Report grouping tổ chức khối lượng lớn thơng tin vào nhóm Với cách report thể liệu chi tiết nhóm thêm nhiều cấp độ nhóm theo tiêu chí khác Cách tạo sau: n Trên Ribbon, chọn tab Create, nhóm lệnh Reports, click nút Report Design Xuất cửa sổ thiết kế Report, Ribbon chuyển sang tab Design o Trong Properties Sheet, chọn Tab Data, thuộc tính Record source,chọn Table/Query làm liệu nguồn cho Report Hình 6.14 Chọn liệu nguồn cho Report p Click nút Group& Sort nhóm lệnh Grouping & Totals Hình 6.15 Nút lệnh Group& Sort q Trong cửa sổ thiết kế xuất khung Group, Sort and Total bên cửasổ thiết kế Hình 6.16 Khung Group, Sort and Total 125 r Click khung Add a Sort để chọn field xếp s Click nút Add a group để chọn field kết nhóm, chọn field kết nhóm trongfield list, cửa sổ thiết kế xuất group header Hình 6.17.Tạo field kết nhóm t Khung Group, Sort and Total có dạng hình: Hình 6.18 Khung Group, Sort and Total u Mở group footer thực phép thống kê cách click nútMore, cửa sổ Group, Sort and Total có dạng: Hình 6.19 Thực phép tính thong kê v Click nút with no Total để mở menu Totals: * Total On: chọn field chứa liệu thống kê * Type: Chọn phép thống kê Hình 6.20 Chọn phép thống kê * Chọn vị trí đặt thống kê cách check vào ô tùy chọn: 126 + Show Grand Total: Đặt ô thống kê phần report header/footer + Show group subtotal as % of Grand Total: Đặt ô thống kê phần report header/footer + Show subtotal in group header: Đặt ô thống kê phần group header + Show subtotal in group footer: Đặt ô thống kê phần group footer w Drag chuột kéo field phân nhóm đưa vào group header, fieldcịn lại đưa vào phần detail Ví dụ: thiết kế report Hóa đơn bán hàng Hình 6.21 Report hóa đơn bán hàng x Nếu cần thêm field kết nhóm khung Group, Sort and Total clicktiếp ô Add a group để chọn field Hình 6.22 Khung Group, Sort and Total + SubReport Subreport có tác dụng tương tự Report grouping Sự khác biệt tạo report hai phần riêng biệt: Main Report SubReport Hình 6.23 Main Report SubReport 127 Cách tạo: y Tạo Main Report, liệu nguồn thường bảng cha z Tạo Sub Report, liệu nguồn phải chứa field liên kết với Main Report aa Đưa Sub Report vào Main Report dùng cơng cụ SubForm/ SubReport nhóm lệnh Controls bb.Thiết lập thuộc tính Link child Fields Link master Fields Tạo sử dụng báo biểu từ cửa sổ Design - Chọn Table/Query làm liệu nguồn cho report - Chọn tab Create Ribbon, nhóm lệnh Reports, click nút Report Design - Xuất cửa sổ thiết kế report field list chứa field liệu nguồn report Hình 6.24 Cửa sổ thiết kế report field list - Lần lượt drag chuột kéo field field list control nhóm lệnh Controls Ribbon thả vào report * Preview Report Sau thiết kế xong, để xem Report trước in, hình thức report xem chế độ preview hình thức in giấy Để xem report trước in chọn cách sau: - Chọn Tab File chọn Print chọn Print Preview 128 - Chọn tab Home chọn View chọn Print Preview Thực thi report Để xem report trước in, chọn cách sau: Hình 6.25 Xem Report trước in - Chọn Tab File- Chọn Print- Print Preview - Chọn tab Home- View- Print Preview 129 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ BÀI TẬP Trên CSDL Quản lý lương cán thực yêu cầu sau: Bài 1: Thiết kế report in danh sách cán với thông tin: canboID,hoten, ngaysinh, gioitinh (phải ghi rõ Nam hay Nữ), tencv, tenpban Bài 2: In danh sách cán phòng ban sau: Sau chọn tên phịng ban, nhấn nút In danh sách cán đan sách cán phòng ban chọn in report Bài 3: Thiết kế report in bảng lương cán quan, bao gồm thông tin: Hoten, tencv, ngaysinh, luongchinh, phucapcv, dangphi, congdoanphi, thuclinh Bài 4: Thiết kế query in bảng tổng hợp cán sau: STT Tên chức vụ Tổng số cán Bài 5: Tạo form report để xem in bảng lương phòng ban sau: 130 Sau chọn tên phòng ban, bảng lương cán phịng hiển thị lên sub- form Nhấn nút In bảng lương, bảng lương riêng phịng ban in report 131