tư tương ho chi minh CÂU 1. QUAN ĐIỂM CỦA HCM VỀ TÍNH TẤT YẾU, ĐẶC TRƯNG BẢN CHẤT, ĐỘNG LỰC CƠ BẢN CỦA CNXH Ở VN, SỰ VẬN ĐỘNG CỦA ĐẢNG TA HIỆN NAY? 1 Tính tất yếu của CNXH ở VN: CNXH ra đời xuất phát từ quy luật vận động, phát triển khách quan của lịch sử loài người,từ xu thế vận động tất yếu của thời đại. CNXH ra đời từ sự tàn bạo của CNTETD. CNXH ra đời bắt nguồn từ quy luật chuyển biến CM không ngừng của CM giải phóng dân tộc đi theo con đường CMVS. CNXH ở VN ra đời xuất phát từ sự vận động tất yếu của lịch sử dân tộc, xuất phát từ tương quan so sánh lực lượng giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản trong cuộc vận động cứu nước của giải phóng dân tộc. Đạo đức cao cả nhất là đạo đức CM, đạo đức giải phóng dân tộc, giải phóng loài người.CNXH vì vậy cũng là giai đoạn phát triển mới của đạo đức ( Tư tưởng mới mẻ ) HCM tiếp cận CNXH từ truyền thống lịch sử, văn hóa và con người VN. 2 Đặc trưng bản chất của CNXH ở VN: CNXH có chế độ chính trị dân chủ, do nhân dân làm chủ, có Nhà nước của dân, do dân và vì dân. CNXH có nền kinh tế phát triển cao dựa trên LLSX hiện đại và chế độ công hữu TLSX, khoa học kỹ thuật tiên tiến, dân giàu nước mạnh. CNXH là một chế độ xã hội không còn áp bức, bóc lột, bất công dựa trên chế độ công hữu xã hội chủ nghĩa và thực hiện phân phối theo lao động. CNXH là công trình tập thể của nhân dân, do nhân dân xây dựng lấy dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản.
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG BỘ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐÀ NẴNG, NĂM 2020 Chương KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MƠN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Mục tiêu cầu đạt - Sinh viên trình bày lại số vấn đề khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, đối tượng, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa môn học - Biết vận dụng số vấn đề có tính phương pháp luận môn học vào việc học tập, nghiên cứu môn rèn luyện thực tiễn Tài liệu học tập Giáo trình TL1 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo đạo biên soạn, Nxb Chính trị quốc gia, 2020 TL2 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo đạo biên soạn, Nxb Chính trị quốc gia, 2009 (Được tái năm 2010 – 2015) TL3 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Quốc gia mơn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, 2004 Tài liệu tham khảo TK1 Hồ Chí Minh, Tồn tập, 15 tập, Nxb Chính trị quốc gia, HN, 2011; TK2 Đĩa CDROM HCM; TK3 Tư tưởng HCM đường cách mạng Việt Nam, Võ Nguyên Giáp, Nxb Chính trị Quốc gia, HN, 1997 TK4 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VII, IX, XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1991, 2011, 2016 TK5 Trần Văn Giàu: Sự hình thành tư tuởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1991 TK6 Hồng Chí Bảo: Phương pháp tiếp cận quan niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, Sinh hoạt lý luận, 4/1998 TK7 Song Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm hệ thống, Cộng sản, 1/1993 NỘI DUNG I KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Khái niệm tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh - Khái niệm tư tưởng hiểu toàn quan điểm, quan niệm phát triển thành hệ thống, xây dựng tảng triết học định, nhằm lý giải vấn đề tự nhiên, xã hội người Các khái niệm “chủ nghĩa”, “tư tưởng”, “học thuyết” nội hàm có điểm khác nhau, có ý nghĩa gần tương đồng nhau, nên trường hợp cụ thể, chúng dùng để thay cho - Khái niệm nhà tư tưởng (quan niệm chủ nghĩa Mác – Lênin): Một người trở thành nhà tư tưởng người trước phong trào tự phát quần chúng, đường cho quần chúng, vạch đường lối chiến lược, sách lược cách mạng xây dựng cho quần chúng tổ chức cách mạng (Lênin) Như vậy: Hồ Chí Minh nhà tư tưởng điển hình theo truyền thống lý luận phương Đơng theo quan điểm Lênin - Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh thức nêu Đại hội VII, ĐCSVN, năm 1991: Đảng lấy CNMLN tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng kim nam hành động… Sau đại hội VII Đảng, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh triển khai sâu rộng nước - Cho đến nay, có nhiều định nghĩa khác tư tưởng Hồ Chí Minh cơng bố, ta khái quát thành loại ý kiến sau: + Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện nước ta Loại ý kiến nhấn mạnh vai trò chủ nghĩa Mác Lênin, song giáo sư Trần Văn Giàu đánh giá: Nếu có chủ nghĩa Mác - Lênin, khó, chí khơng thể làm cách mạng thành công + Tư tưởng Hồ Chí Minh, trước hết sức mạnh nội lực Việt Nam dung hóa, Việt hóa tư tưởng văn hóa nhân loại để thăng hoa lên thành sáng tạo mẻ (loại ý kiến nhấn mạnh yếu tố địa) + Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp nhuần nhuyễn truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, mà nội dung cốt lõi chủ nghĩa Mác - Lênin Chúng ta thống định nghĩa nêu Đại hội lần thứ IX Đảng Cộng sản Việt Nam: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu săc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người." Ta hiểu: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống luận điểm cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ tiến lên CNXH nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người, xây dựng nước Việt Nam hịa bình thống độc lập, dân chủ, giàu mạnh góp phần vào nghiệp cách mạng giới - Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với CNXH - Định nghĩa làm rõ nội dung: + Bản chất cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh: hệ thống luận điểm phản ánh vấn đề mang tính quy luật cách mạng Việt Nam + Nguồn gốc tư tưởng – lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh: chủ nghĩa Mác - Lênin, giá trị văn hoá dân tộc tinh hoa văn hoá nhân loại + Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh: Bao gồm vấn đề liên quan trực tiếp cách mạng Việt Nam - Giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sống lâu bền tư tưởng Hồ Chí Minh: soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam; tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta - Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh gồm: + Tư tưởng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản + Tư tưởng xây dựng chế độ theo đường XHCN + Tư tưởng kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vô sản, sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người +… Đối tượng nhiệm vụ môn học tư tưởng Hồ Chí Minh a Đối tượng nghiên cứu Là hệ thống quan điểm lý luận thể di sản Hồ Chí Minh q trình vận động thực hoá quan điểm lý luận thực tiễn cách mạng Việt Nam - Để nắm vững vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh, cần tìm hiểu thơng qua: + Các “cơng trình” (tác phẩm, nói, viết) Hồ Chí Minh để lại tập hợp sách: Hồ Chí Minh, Tồn tập, 15 tập + Tìm hiểu thơng qua đường lối sách Đảng ta thể văn kiện Đảng + Tìm hiểu thơng qua việc làm cách làm Hồ Chí Minh + Tìm hiểu thơng qua lời kể, kỷ vật người sống, làm việc, sinh hoạt gần gũi với Hồ Chí Minh + Tư tưởng Hồ Chí Minh kết q trình tìm tịi, kế thừa có chọn lọc tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại Vì vậy, phải nắm vững truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, phải tự nâng trình độ lên nhận thức đầy đủ tư tưởng người - Cần lưu ý tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống “mở’’, địi hỏi phải thường xuyên nghiên cứu, bổ sung phát triển tư tưởng người, làm cho tư tưởng Người mãi tỏa sáng b Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh - Các giai đoạn hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh - Nội dung, chất cách mạng, khoa học, đặc điểm quan điểm tồn hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh - Vai trò tảng tư tưởng, kim nam cho hành động tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam - Quá trình quán triệt vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh qua giai đoạn cách mạng Đảng Nhà nước ta - Các giá trị tư tưởng lý luận Hồ Chí Minh kho tàng tư tưởng, lý luận cách mạng giới Vị trí môn học Với đối tượng nhiệm vụ xác định trên, mơn tư tưởng Hồ Chí Minh có quan hệ chặt chẽ với Hồ Chí Minh học, khoa học xã hội nhân văn, đặc biệt với mơn học lý luận trị - Tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tư tưởng Mác – Lênin, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện thực tiễn Việt Nam Vì vậy, mơn tư tưởng Hồ Chí Minh môn khoa học chủ nghĩa Mác – Lê Nin Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, có mối quan hệ chặt chẽ, thống nhất, muốn nghiên cứu, học tập tốt môn cần nắm vững nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam - Hồ Chí Minh người sáng lập, rèn luyện, lãnh đạo Đảng ta Tư tưởng Hồ Chí Minh phận tư tưởng tảng, kim nam cho hành động Đảng ta Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh trang bị sở giới quan, phương pháp luận khoa học để nắm vững kiến thức đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở phương pháp luận Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh cần quán triệt ngun tắc có tính phương pháp luận sau: - Cơ sở phương pháp luận chung nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác - lênin mà chủ yếu giới quan phương pháp luậnduy vật biện chứng vật lịch sử, voeis quan điểm: + Bảo đảm thống tính Đảng tính khoa học + Quan điểm thực tiễn nguyên tắc Lý luận phải gắn với thực tiễn + Quan điểm lịch sử cụ thể + Quan điểm toàn diện hệ thống + Quan điểm kế thừa phát triển - Kết hợp nghiên cứu tác phẩm kinh điển với thực tiễn đạo cách mạng Hồ Chí Minh Các phương pháp cụ thể - Phương pháp cách thức đề cập đến thực, cách thức nghiên cứu tượng tự nhiên xã hội Có thể khái quát: phương pháp hệ thống nguyên tắc điều chỉnh nhận thức hoạt động cải tạo thực tiễn xuất phát từ quy luật vận động khách thể nhận thức - Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, ngồi vấn đề có tính phương pháp luận chung cần ý số phương pháp cụ thể: + Phương pháp xuyên suốt nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp phương pháp lịch sử với phương pháp lơgíc Phương pháp lịch sử giúp nhận thức mặt lịch sử q trình tư Hồ Chí Minh, ngược lại thiếu phương pháp lơgíc, khơng thể tìm cốt lõi tư Hồ Chí Minh hướng phát triển mà tư Hồ Chí Minh đạt tới - Ngoài việc vận dụng phương pháp liên ngành: thống kê, phân tích, tổng hợp, điều tra xã hội học, tiếp xúc nhân chứng lịch sử phương pháp cần thiết việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh III Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC ĐỐI VỚI SINH VIÊN Việc học tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa: - Là sở để nhận thức sâu sắc chủ nghĩa Mác- lênin đường lối, chủ trương, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam - Nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác - Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng rèn luyện lĩnh trị Chương CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Mục tiêu cầu đạt - Sinh viên trình bày lại vấn đề điều kiện lịch sử - xã hội, nhân ố khách quan chủ quan tác động đến hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, Các giai đoạn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh - Có khả thuyết trình vai trị nhân tố khách quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh