(Tiểu luận) tiểu luận vai trò của nguyễn ái quốc đối với sự ra đời củađảng cộng sản việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TIỂU LUẬN VAI TRÒ CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Sinh viên thực : NGUYỄN THANH LÂM Mã số sinh viên: 27212144190 Khóa : K27 Lớp : HIS 362 Q Đà Nẵng, ngày tháng 12 năm 2023 MỤC LỤC DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO NỘI DUNG TIỂU LUẬN CHƯƠNG TÌM THẤY VÀ LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG CỨU NƯỚC (1911-1920) Bối cảnh 1.1 Các nước đế quốc xâm chiếm thuộc địa 1.2 Cách mạng Tháng 10 Nga thắng lợi 1.3 Các phong trào yêu nước Tìm thấy lựa chọn đường cứu nước (1911-1920) 2.1 Đọc sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê-nin 2.2 Tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp TIỂU KẾT CHƯƠNG 10 CHƯƠNG CHUẨN BỊ NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT CHO SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 11 Về tư tưởng 11 1.1 Truyền bá hệ tư tưởng Mác Lê-nin 11 1.2 Thông qua hoạt động báo chí tuyên truyền 12 1.3 Vạch trần âm mưu thủ đoạn chủ nghĩa tực dân Pháp 14 Về trị 15 2.1 Tính chất nhiệm vụ cách mạng Việt Nam 15 2.2 Xác định cách mạng giải phóng dân tộc 16 2.3 Lãnh đạo cách mạng 17 Về tổ chức 18 3.1 Thành lập hội liện hiệp Việt Nam 18 TIỂU KẾT CHƯƠNG 20 CHƯƠNG CHỦ TRÌ HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG VÀ SOẠN THẢO CƯƠNG LĨNH CHÍNH TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG 20 Hội nghị thành lập Đảng 20 Cương lĩnh trị Đảng 22 Ý nghĩa lịch sử đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng 24 TIỂU KẾT CHƯƠNG 25 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO https://tulieuvankien.dangcongsan.vn Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, t 2, tr Vừa đường vừa kể chuyện, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008, tr 17 Hồ Chí Minh: “Con đường dẫn tơi đến chủ nghĩa Lê-nin” sách: Vì độc lập tự do, chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1970, tr 299 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t 2, tr 304 Hê Q thống tư liêuQ– văn kiênQĐUng, Báo điênQtW ĐUng Công Q sUn Viêt Q Nam Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr 219; Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 392 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 2, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 603 296 10 ĐUng Cộng sUn Việt Nam: Văn kiện ĐUng toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H, 1998, t.2, tr.34-35 11 12 ĐUng Cộng sUn Việt Nam: Văn kiện ĐUng toàn tập, sđd, t.1, tr.614 Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, Viện Lịch sW ĐUng, Lịch sW ĐUng Cộng sUn Việt Nam, tập I, (1930-1945), Nxb Chính trị Quốc gia Sự thật HN-2018 NỘI DUNG TIỂU LUẬN CHƯƠNG TÌM THẤY VÀ LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG CỨU NƯỚC ‘ (1911-1920) Bối cảnh 1.1 Các nước đế quốc xâm chiếm thuộc địa Từ năm 1858, thực dân Pháp xâm lược Việt Nam, bước thiết lập chế độ thống trị tàn bạo, phUn động chủ nghĩa thực dân đất nước ta - Về trị, chúng trực tiếp nắm giữ chức vụ chủ chốt máy nhà nước, thi hành sách cai trị chuyên chế, biến giai cấp tư sUn mại bUn địa chủ phong kiến thành tay sai đắc lực Đồng thời chúng thực sách đàn áp, khủng bố dã man, tàn bạo, làm cho nhân dân hết quyền độc lập, quyền tự dân chủ - Về kinh tế, chúng thực sách độc quyền, kìm hãm phát triển kinh tế độc lập nước ta, vơ vét tài nguyên bóc lột nặng nề, làm cho nhân dân ta, trước hết cơng nhân nơng dân bị bần hố, kinh tế bị què quặt, lệ thuộc vào kinh tế Pháp - Về văn hoá - xã hội, chúng thực hành sách ngu dân, khuyến khích văn hố nơ dịch, vong bUn, tự ti, sùng Pháp, kìm hãm nhân dân ta vòng tối tăm, dốt nát, lạc hậu Với sách khai thác thuộc địa triệt để thực dân Pháp, xã hội Việt Nam có biến đổi lớn, hai giai cấp đời: giai cấp công nhân giai cấp tư sUn Từ chế độ phong kiến chuyển sang chế độ thuộc địa nWa phong kiến, xã hội Việt Nam xuất hai mâu thuẫn bUn ngày gay gắt: mâu thuẫn dân tộc ta với đế quốc Pháp xâm lược mâu thuẫn nhân dân ta, chủ yếu nông dân với giai cấp địa chủ phong kiến Hai mâu thuẫn có quan hệ chặt chẽ với nhau, mâu thuẫn dân tộc với đế quốc xâm lược chủ yếu Nhiệm vụ chống đế quốc Pháp xâm lược nhiệm vụ chống phong kiến tay sai không tách rời Đấu tranh giành độc lập dân tộc đấu tranh đòi quyền dân sinh dân chủ, yêu cầu cách mạng Việt Nam đặt Ngay từ thực dân Pháp xâm lược, nhân dân ta liên tiếp đứng lên chống lại chúng Hàng trăm phong trào, khởi nghĩa oanh liệt cờ sĩ phu nhà yêu nước đương thời, thất bại bị thực dân Pháp đàn áp tàn bạo Nguyên nhân bUn dẫn đến thất bại thiếu đường lối cứu nước đắn.1 1.2 Cách mạng Tháng mười Nga thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Nga thời đại mà cách mạng khởi dựng sở, điều kiện định tạo nên bước chuyển biến chất phong trào cách mạng Việt Nam: Thoát khỏi bế tắc đường lối cứu nước; đặt cách mạng giUi phóng dân tộc vào quỹ đạo cách mạng vơ sUn, gắn giUi phóng dân tộc với giUi phóng giai cấp, giUi phóng người Trước Cách mạng Tháng Mười Nga thành công, Việt Nam có nhiều phong trào yêu nước diễn ra, song không thành công; nhiều tư tưởng, phương pháp cách mạng trUi nghiệm, thất bại Lời than cụ Phan Bội Châu: “Cuộc đời trăm thất bại chẳng lần thành công” phUn ánh bế tắc đường cứu nước, giUi phóng dân tộc cU phương diện tư tưởng - lý luận thực tiễn Kể cU hướng sang phương Tây để tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành - Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh, dù rút kinh nghiệm từ nhà yêu nước trước, hướng mới, đầy sáng tạo chưa tìm thấy đường cứu nước phù hợp Cuộc hành trình sáu năm từ châu Á sang châu Âu, châu Phi, châu Mỹ lại trở châu Âu năm 1917, Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh chưa có lời giUi thấu đáo cho nhiều vấn đề mà Người đau đáu lâu Tìm hiểu cách mạng Pháp, Anh, Mỹ, Người cho rằng, cách mạng vĩ đại, chưa đến nơi: “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bUn, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hịa dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa”(2) Một đường cách mạng mà “quyền giao cho dân chúng số nhiều”, để “khỏi hy sinh Document continues below Discover more Lịch Sử Đảng from: Cộng Sản Việt… HIS 362 Trường Đại Học… 54 documents Go to course 14 13 6 ÔN TẬP Lịch Sử Đảng Cộng Sản Việt Nam Lịch Sử Đảng… 100% (4) Lịch sử Đảng - tự luận có đáp án Lịch Sử Đảng… 100% (2) Đề cương môn LSĐ Chúc Các Bạn ThI… Lịch Sử Đảng… 100% (2) Đề cương môn LSĐ Chúc bạn thi… Lịch Sử Đảng Cộn… 100% (1) 111 DE Cuong LICH SU DANG CONG SAN… Lịch Sử Đảng Cộn… 100% (1) nhiều lần”, để dân chúng hạnh phúc điều Người mong muốn, chưa có thực tế ƠN TẬP MƠN LỊCH SỬ ĐẢNG CSVN -… Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi Chủ nghĩa xã hội từ ước mơ, nguyện vọng ngàn đời quần chúng lao khổ, bị áp bất 13công; từ lý luận khoa Lịch Sử Đảng Cộng Sản… học cách mạng giai cấp công nhân trở thành thực sinh động đất None nước rộng lớn Ban đầu, tiếng vang Cách mạng Tháng Mười Nga chưa tác động đến Nguyễn Ái Quốc bị đế quốc phUn động quốc tế tìm cách bưng bít thơng tin, với nhạy cUm trị, nên “tuy chưa hiểu hết tầm quan trọng lịch sW” Cách mạng Tháng Mười Nga, Người nhận thấy biến cố to lớn “có sức lơi kỳ diệu”(3) Những nhận thức ban đầu thúc Nguyễn Ái Quốc tìm hiểu kỹ thêm Cách mạng Tháng Mười Nga tham gia vào đấu tranh ủng hộ nước Nga Xô-viết Ý nghĩa Cách mạng Tháng Mười Nga, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh, “mở đường giUi phóng cho dân tộc cho cU loài người, mở thời đại lịch sW, thời đại độ từ chủ nghĩa tư sUn lên chủ nghĩa xã hội toàn giới”(4) Bằng trUi nghiệm thực tiễn, Người rút kết luận: “Trong giới có cách mệnh Nga thành cơng, thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc tự do, bình đẳng thật, khơng phUi tự bình đẳng giU dối đế quốc chủ nghĩa Pháp khoe khoang bên An Nam Cách mệnh Nga đuổi vua, tư bUn, địa chủ rồi, lại sức cho công, nông nước dân tộc bị áp thuộc địa làm cách mệnh để đập đổ tất cU đế quốc chủ nghĩa tư bUn giới”(5) Muốn cách mạng thành cơng phUi theo đường Cách mạng Tháng Mười Nga, cách mạng lấy quần chúng nhân dân làm gốc giUi phóng triệt để quần chúng nhân dân khỏi ách áp dân tộc giai cấp Cách mạng Tháng Mười Nga đặt sở cho kỷ nguyên phong trào giUi phóng dân tộc giới, có sức hấp dẫn lớn cách mạng giUi phóng dân tộc Việt Nam 1.3 Các phong trào yêu nước Các phong trào yêu nước từ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX tiếp nối truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc ta hun đúc qua hàng ngàn năm lịch sW Nhưng thiếu đường lối đắn, thiếu tổ chức lực lượng cần thiết nên phong trào thất bại Cách mạng Việt Nam chìm khủng hoUng sâu sắc đường lối cứu nước Sinh lớn lên hoàn cUnh đất nước bị thực dân xâm lược, nhân dân bị hai tầng áp nặng nề, người niên Nguyễn Tất Thành sớm bộc lộ tinh thần u nước, thương dân mới, có chí muốn cứu giúp nhân dân khỏi cUnh lầm than Anh tích cực tham gia hoạt động cứu nước nhà cách mạng tiền bối tổ chức Trong q trình đó, Nguyễn Tất Thành suy nghĩ nhiều đường cứu nước Hoàng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh…, chủ nghĩa Tam Dân Tôn Dật Tiên Dù quý trọng khâm phục lòng yêu nước, đánh giá cao cống hiến họ, với dự cUm trị thiên tài, Nguyễn Tất Thành nhận thấy đường cứu nước có nhiều hạn chế bế tắc mục tiêu phương pháp Anh định tìm đường cứu nước mới.6 Tìm thấy lựa chọn đường cứu nước (1911-1920) 2.1 Đọc sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê-nin Giữa lúc dân tộc ta đứng trước khủng hoUng đường lối cứu nước, nhiều nhà yêu nước đương thời tiếp tục đường cứu nước theo lối cũ ngày 5/6/1911 người niên Nguyễn Tất Thành (tức Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh sau này) tìm đường cứu nước theo phương hướng Người qua nhiều nước châu Âu, châu Phi, châu Mỹ phát chân lý: Chủ nghĩa tư bUn, chủ nghĩa đế quốc thực dân cội nguồn đau khổ cơng nhân nhân dân lao động quốc nước thuộc địa Năm 1917, Người trở lại nước Pháp, đến Paris Cuối năm 1917, vừa hoạt động trị, vừa phUi kiếm sống cách chật vật, Nguyễn Ái Quốc lạc quan, say sưa học tập, nghiên cứu Cách mạng Mỹ (năm 1776), Cách mạng Pháp (năm 1789), Cách mạng Nga (năm 1917) Người rút kết luận rằng: Muốn cứu nước giUi phóng dân tộc, khơng có đường khác đường cách mạng vô sUn Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc gia nhập ĐUng Xã hội Pháp Tháng 6/1919, thay mặt người yêu nước Việt Nam, với tên gọi Nguyễn Ái Quốc, Người gWi bUn yêu sách điểm tới Hội nghị Versailles Tháng 7/1920, Nguyễn Ái Quốc đọc “Đề cương vấn đề dân tộc thuộc địa” Lênin từ tư tưởng đó, Người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Người hiểu sâu sắc vấn đề bUn đường lối giUi phóng dân tộc, đường cách mạng vơ sUn, giUi phóng dân tộc gắn với giUi phóng giai cấp, độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội, giai cấp vô sUn phUi nắm lấy cờ giUi phóng dân tộc, gắn cách mạng giUi phóng dân tộc nước với phong trào cách mạng vô sUn giới Từ Người dứt khoát theo đường cách mạng Lênin Nguyễn Ái Quốc người Việt Nam tiếp thu sáng tạo chủ nghĩa MácLênin, tìm đường đắn giUi phóng dân tộc Việt Nam 2.2 Tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp Đại hội lần thứ XVIII ĐUng Xã hội Pháp họp thành phố Tours diễn từ ngày 25 đến ngày 30/12/1920 Ngày 29/12/1920, Đại hội tiến hành bỏ phiếu định việc ĐUng lại Quốc tế II hay gia nhập Quốc tế III Với đa số phiếu tuyệt đối (3252 tán thành, 1022 phiếu chống), ĐUng Xã hội Pháp tán thành gia nhập Quốc tế III Ngày 30/12/1920, Chủ tịch Hồ Chí Minh người chủ trương gia nhập Quốc tế Cộng sUn ĐUng Xã hội Pháp tuyên bố thành lập Phân Pháp Quốc tế Cộng sUn Từ giây phút ấy, Người trở thành người cộng sUn Chính Người nói rõ điều trU lời câu hỏi lại bỏ phiếu cho Quốc tế III nữ đồng chí Rose, người ghi biên bUn tốc ký Đại hội: “Tôi hiểu rõ điều Quốc tế III ý đến vấn đề giUi phóng thuộc địa Quốc tế III nói giúp đỡ dân tộc bị áp giành lại tự độc lập họ Cịn Quốc tế II khơng nhắc tới vận mệnh thuộc địa tơi bỏ phiếu tán thành Quốc tế III” (7) Ngay sau đó, thiểu số cánh hữu ĐUng Xã hội Pháp rời phòng họp, đa số đại biểu lại liền định thành lập ĐUng Cộng sUn Pháp Nguyễn Ái Quốc trở thành đUng viên sáng lập đUng Sự kiện đánh dấu đời ĐUng Cộng sUn Pháp, đồng thời thức ghi nhận việc viết khoUng 30 bài, tâpQtrung tố cáo tô iQác chủ nghĩa thực dân truyền bá Chủ nghĩa Mác – Lênin vào nước thuôcQđịa, có Viê tQNam Bài báo Nguyễn Ái Quốc mà ngày biết luận chiến sắc sUo với tiêu đề: “Tâm địa thực dân” Bài báo phê phán luận điệu xuyên tạc nhà báo Pháp Đông Dương Từ năm 1919, nhiều tờ báo Pháp có tờ tiếng như: L’Humanité, Lepopulaire, La Vie Ouvrière, Le journal purple (Báo dân), Le cahiers du communisme (Tạp chí cộng sUn), La Correspondance internationale (Thư tín quốc tế)… đăng nhiều Nguyễn Ái Quốc Tháng 7/1921, Nguyễn Ái Quốc số nhà hoạt động cách mạng nước thuộc địa khác Pháp Angieri, Tuynidi, Mangát, Máctinie, Marốc, lập Hội liên hiệp thuộc địa xuất bUn báo Le Paria (Người khổ) làm quan tuyên truyền Hội Số ngày 1/4/1922 Những đăng tờ báo biểu tài báo chí văn học Nguyễn Ái Quốc Sau năm phát hành tờ Người khổ phát triển tốt đẹp, Nguyễn Ái Quốc dự định xuất bUn ấn phẩm định kỳ tiếng Việt nhằm phục vụ kiều bào ta nơi đất khách Người dự định đặt tên cho tờ báo Việt Nam hồn Tờ Việt Nam hồn chưa kịp mắt Nguyễn Ái Quốc rời nước Pháp sang Liên Xô Tờ Việt Nam hồn bạn Người thực Tờ Việt Nam hồn gWi phát hành Việt Nam Khi bắt đầu bước vào nghề báo, Nguyễn Ái Quốc chưa tới tuổi ba mươi Từ năm 1923 đến 1924, học tập công tác Liên Xô, Trung Quốc, Nguyễn Ái Quốc làm cộng tác viên hãng thông Liên Xô tờ tiếng Anh: Canto Gazette – Cơ quan quốc dân ĐUng Trung Quốc Từ bước tập viết tin ngắn bốn, năm dòng lúc đầu, vài năm sau, Người sW dụng thục ngịi bút làng báo Pari, tạo nên tác phẩm báo chí mẫu mực chủ đề Nguyễn Ái Quốc bước vào nghề đề cập thời kỳ vấn đề hệ trọng đến tồn vong dân tộc đụng chạm đến nhiều nhân vật kiện tầm cỡ quốc tế Trong tác phẩm đầu tay mình, Người vận dụng nhuần nhuyễn lý luận cách mạng Các báo Người thời kỳ thể rõ bUn trí thức sâu rộng Nguyễn Ái Quốc để lại nhiều luận chiến ngôn từ sắc bén, lập trường vững chắc, nhiều tiểu phẩm chua cay kẻ thù BUn án chế độ thực dân Pháp xuất bUn 1925 tác phẩm lớn mang tính tố cáo đanh thép chế độ 13 thực dân dựa tư liệu đầy sức thuyết phục, khơng có giá trị cao trị - lý luận mà cịn có giá trị cao báo chí, văn học! Nguyễn Ái Quốc nhà báo vậy, Người chuẩn bị cho đời báo chí cách mạng Việt Nam 1.3 Vạch trần âm mưu thủ đoạn chủ nghĩa tực dân Pháp Chủ nghĩa thực dân kẻ thù chung dân tộc thuộc địa nhân dân lao động quốc Chủ nghĩa thực dân giai đoạn mở đầu chủ nghĩa đế quốc, nguyên nhân chiến tranh giới Tác phẩm BUn án chế đô Q thực dân Pháp (1925) Đường Cách mê nh Q (1927) vừa tố cáo tô iQác thực dân vừa vạch vấn đề chiến lược sách lược cách mạng, gắn cách mạng giUi phóng dân tơcQở thcQđịa với cách mạng vơ sUn quốc Người khơng nêu rõ mối quan hệ biện chứng cách mạng thuộc địa, cách mạng vơ sUn quốc, mà cịn rõ nhiệm vụ giai cấp vơ sUn quốc phUi đoàn kết, ủng hộ triệt để đấu tranh cách mạng giai cấp vô sUn nhân dân nước thuộc địa không phUi lời nói mà phUi hành động cách mạng tiêu diệt kẻ thù chung BUn án chế độ thực dân Pháp vạch rõ đối tượng cách mạng, lực lượng cách mạng giai cấp lãnh đạo cách mạng giUi phóng dân tộc; đặt rõ vấn đề giành độc lập dân tộc phUi đôi với nghiệp thống Tổ quốc, khẳng định nghiệp đánh đổ chủ nghĩa đế quốc, giUi phóng dân tộc nghiệp quần chúng nhân dân nước thuộc địa phụ thuộc; cách mạng giUi phóng dân tộc phUi theo đường Cách mạng Tháng Mười Nga, theo đường lối Quốc tế Cộng sUn Cuối tác phẩm, Nguyễn Ái Quốc giới thiệu Trường Đại học phương Đông thư gWi niên Việt Nam Tác phẩm BUn án chế độ thực dân Pháp Nguyễn Ái Quốc thể tinh thần cách mạng tiến công, tư tưởng cách mạng triệt để Tác phẩm làm sáng tỏ thêm quan điểm Lênin chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm phong phú thêm chủ nghĩa Lênin vấn đề dân tộc thuộc địa Đó đóng góp quý báu Nguyễn Ái Quốc vào trình truyền bá chủ nghĩa Mác- Lênin vào thuộc địa đế quốc Pháp nói chung chuẩn bị tư tưởng trị cho việc thành lập đUng cách mạng Việt Nam 14 Về trị 2.1 Tính chất nhiệm vụ cách mạng Việt Nam Từ khẳng định cách mạng ViêtQNam theo đường cách mạng Chủ nghĩa Mác – Lênin, Cách mạng Thánh Mười Nga; tham gia sáng lâ pQ ĐUng Cơ nQg sUn Pháp, nghiên cứu quy lt Q hình thành đUng công Q sUn giới, Nguyễn Ái Quốc nhâ nQthấy cần thiết phUi chuẩn bị chu đáo đường lối trị ĐUng kiểu theo chủ nghĩa Lênin Viêt Q Nam Với tinh thần: Cách mệnh muốn thành công trước hết phUi có ĐUng cách mệnh ĐUng có vững cách mệnh thành công, Nguyễn Ái Quốc nỗ lực không ngừng xúc tiến công việc chuẩn bị mặt để thành lập đUng cộng sUn xứ thuộc địa để đUm nhận vị trí lãnh đạo nhân dân Việt Nam đấu tranh giUi phóng dân tộc Sau nhiều lần đề nghị với lãnh đạo Ban Phương Đông Quốc tế Cộng sUn, tháng 11/1924, Nguyễn Ái Quốc đến QuUng Châu với danh nghĩa công khai cán phiên dịch phái Bô-rô-din - cố vấn trị Quốc tế Cộng sUn bên cạnh phủ Tơn Trung Sơn Ở QuUng Châu có nhóm Tâm tâm xã - tổ chức yêu nước niên Việt Nam cấp tiến Việt Nam quang phục hội thành lập từ năm 1923 Tiếng bom quU cUm Phạm Hồng Thái - thành viên Tâm tâm xã, mưu sát toàn quyền Đông Dương Mec-lanh ngày 19/6/1924 Sa diện âm vang lòng niên Việt Nam yêu nước Từ Moskva, Nguyễn Ái Quốc thấy “cánh chim báo tin vui” Các thành viên tiêu biểu Tâm tâm xã Hồ Tùng Mậu, Lê Hồng Sơn, Lê Hồng Phong, Phạm Hồng Thái… Đây nhóm niên đầy nhiệt huyết, sẵn sàng hy sinh Tổ quốc đường cứu nước họ chưa xác định rõ ràng Ngay sau đến QuUng Châu (11/11/1924), Nguyễn Ái Quốc chọn hạt nhân cho cách mạng Việt Nam thành viên trung kiên nhóm Tâm tâm xã tin tưởng vào bầu nhiệt huyết yêu nước hệ trẻ Từ hạt nhân đầu tiên, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên (1925), sáng lập báo Thanh niên - tờ báo cách mạng Việt Nam (21/6/1925), tổ chức lớp huấn luyện cán Nguyễn Ái Quốc vừa người tổ chức lớp học, vừa biên soạn tài liệu giUng dạy, vừa giáo viên trực tiếp truyền đạt nội dung học tập Trong năm 1924-1927, 15 Người đUm nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ chiến sĩ quốc tế Quốc tế Cộng sUn giao phó 2.2 Xác định cách mạng giải phóng dân tộc Tác phẩm Đường Cách mênh Q (1927) Người chuẩn bị tâ pQtrung chu đáo lý luâ nQchính trị cho ĐUng ta, đăt Q tUng tư tưởng cho đường lối trị cách mạng Viê tQNam theo đường xã hôiQchủ nghĩa Nội dung giUng Nguyễn Ái Quốc lớp huấn luyện cán QuUng Châu Hội liên hiệp dân tộc bị áp tập hợp lại thành sách mỏng với tiêu đề Đường cách mệnh, xuất bUn năm 1927 Với nội dung khái quát, Đường cách mệnh tác phẩm lý luận lớn thể tinh thần cách mạng độc lập, tự chủ, sáng tạo Nguyễn Ái Quốc Đây không sách giáo khoa trị cách mạng Việt Nam mà nội dung cịn đặt sở cho việc hình thành đường lối cách mạng giUi phóng dân tộc Việt Nam Tác phẩm “Đường cách mệnh” đời bối cUnh phong trào đấu tranh giai cấp vô sUn nước giới phát triển mạnh mẽ, phong trào giUi phóng dân tộc nước xuất nhiều tổ chức yêu nước mang sắc thái trị khác nhau, thực tiễn lịch sW địi hỏi phUi có tổ chức kiểu mới, có đường lối, tổ chức đắn, chặt chẽ lãnh đạo cách mạng đến thành cơng Do đó, Tác phẩm có ý nghĩa vai trị “kim nam” cho đường lối cách mạng Việt Nam Một nội dung bUn Tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh ĐUng ta vận dụng linh hoạt sâu sắc lãnh đạo cách mạng, vấn đề giUi mối quan hệ dân tộc - giai cấp cách mạng TƯ TƯỞNG CỐT LÕI CỦA VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ DÂN TỘC – GIAI CẤP Tác phẩm “Đường Cách mệnh” với vấn đề giUi mối quan hệ dân tộc giai cấp kết tinh thống bUn chất giai cấp cơng nhân, tính dân tộc Việt Nam tính nhân loại tư tưởng Hồ Chí Minh Trong nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng, ĐUng ta ln nhận thức thống nói Tác phẩm thể rõ sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc, thực chất vấn đề giUi phóng phát triển dân tộc; vấn đề giai cấp, thực chất vấn đề giUi phóng giai cấp, tầng lớp khỏi tình trạng áp bóc lột, đem lại cơm ăn áo mặc, tự hạnh phúc cho nhân dân 16 Trong điều kiện đất nước bị xâm lược, vấn đề giai cấp ln Hồ Chí Minh đặt mối quan hệ biện chứng với vấn đề dân tộc Lợi ích giai cấp thống chặt chẽ với lợi ích dân tộc lợi ích dân tộc thống với lợi ích quốc tế Điều có nghĩa có giUi phóng dân tộc giUi phóng giai cấp Hồ Chí Minh rõ: “Cách mạng giUi phóng dân tộc phUi phát triển thành cách mạng xã hội chủ nghĩa giành thắng lợi hồn tồn”(8) Khi đất nước giành độc lập giUi phóng giai cấp phUi bước xố bỏ nghèo nàn lạc hậu, vươn tới xây dựng sống ấm no, tự hạnh phúc thật cho tất cU người Người cho rằng, sau giành độc lập dân tộc rồi, mà nhân dân lao động chưa giUi phóng, “khơng hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có nghĩa lý gì”(9) Đây vấn đề quán tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc - giai cấp thể sâu sắc tác phẩm “Đường Cách mệnh” 2.3 Lãnh đạo cách mạng Cách mạng muốn thắng lợi phUi có ĐUng lãnh đạo, phUi có lý luâ n khoa Q học dẫn đường có đường lối, phương pháp cách mạng đắn Thể tư tưởng này, Hồ Chí Minh khẳng định: Cách mạng “trước hết phUi có ĐUng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sUn giai cấp nơi” Hồ Chí Minh giUi thích: “cách mạng muốn thắng lợi phUi có ĐUng lãnh đạo, ĐUng phUi làm cho quần chúng giác ngộ đâu mà họ bị áp bóc lột; phUi dạy cho quần chúng hiểu quy luật phát triển xã hội, để họ nhận rõ mục đích mà đấu tranh, rõ đường giUi phóng cho quần chúng " Vì theo Người: Cách mạng nghiệp “cU dân chúng không phUi hai người”, sức mạnh dân chúng trở thành vô địch “khơng qn lính, súng ống thắng nổi” giác ngộ, tổ chức, lãnh đạo ĐUng cách mạng ĐUng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tUng tư tưởng kim nam cho hành động Trong Đường cách mệnh, Nguyễn Ái Quốc mở đầu câu theo ý Lê nin: “Khơng có lý luận cách mệnh, khơng có cách mệnh vận động có lý luận cách mệnh tiền phong, ĐUng cách mệnh làm trách nhiệm cách mệnh tiền phong” Người rõ: “ ĐUng muốn vững phUi có chủ nghĩa làm cốt, ĐUng phUi hiểu, phUi theo chủ nghĩa ĐUng mà khơng có chủ nghĩa người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam” Người cho rằng: “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, 17 chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lê nin” Tuy nhiên, Hồ Chí Minh rõ rằng: lấy chủ nghĩa Mác - Lênin “làm cốt” khơng có nghĩa giáo điều theo câu chữ Mác, Lê nin, mà Hồ Chí Minh nói, nắm vững tinh thần chủ nghĩa Mác - Lênin, nắm vững lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác - Lênin, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại, tham khUo kinh nghiệm nước, vận dụng sáng tạo vào hoàn cUnh cụ thể Việt Nam để đưa đường lối sách đắn cho cách mạng Với tinh thần độc lập, tự chủ sáng tạo, Hồ Chí Minh nêu lên chuẩn mực cho người cách mạng vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin để giUi thành công vấn đề cách mạng Việt Nam cách mạng giới đặt Về tổ chức 3.1 Thành lập hội liện hiệp Việt Nam Hoạt đông Q thực tiễn lý luânQsôi phong trào công Q sUn quốc tế, Nguyễn Ái Quốc sớm nhâ nQthức vai trị quan trọng cơng tác tổ chức xây dựng ĐUng Người đánh giá cao sức mạnh tổ chức nhân dân thuôcQđịa thành lực lượng khổng lồ chống chủ nghĩa đế quốc Tháng 12-1924, QuUng Châu, Trung Quốc, Nguyễn Ái Quốc tìm hiểu tình hình, tìm cách tiếp cận, làm việc với nhóm niên tổ chức Tâm Tâm xã Người nêu lên thiếu sót nhận thức, hành động nhóm khâm phục tinh thần yêu nước chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi Dưới hình thức mở lớp bồi dưỡng chủ nghĩa xã hội khoa học học thuyết Mác-Lênin, Cách mạng tháng Mười Nga, Quốc tế Cộng sUn… Nguyễn Ái Quốc tạo nên niềm tin mạnh mẽ cho số niên yêu nước đưa họ dần đến với chân lý cách mạng Tháng 2-1925, Nguyễn Ái Quốc tổ chức nhóm niên bí mật gồm người (Lý Thụy, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lê Hồng Phong, Lê QuUng Đạt, Lâm Đức Thụ, Vương Thúc Oánh, Lưu Quốc Long Lâm Văn Dĩnh) Đây kiện đặc biệt quan trọng mở đầu cho trình hình thành phát triển tổ chức niên cách mạng theo xu hướng cộng sUn đời Đoàn Thanh niên Cộng sUn nước ta Tháng 6-1925, “Hội Việt Nam cách mạng niên” với nịng cốt Cộng sUn Đồn thức tuyên bố thành lập bắt đầu mở rộng hoạt động, tạo bước ngoặt quan trọng phong trào yêu nước Nhân dân ta, đặc biệt 18 niên Cơ quan ngôn luận Hội báo “Thanh niên”, với mục đích truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam chuẩn bị tư tưởng, trị, tổ chức cho đời ĐUng Cộng sUn Việt Nam Hội Việt Nam cách mạng niên đặt tUng để chuẩn bị cho đời tổ chức niên sau Cuối năm 1925 đầu năm 1926, Nguyễn Ái Quốc cW đồng chí Hồ Tùng Mậu Thái Lan để củng cố sở cách mạng bà Việt kiều, đồng thời lựa chọn số thiếu niên ưu tú em Việt kiều yêu nước học trường Hoa-Anh học hiệu (của nhà yêu nước người Trung Quốc) bí mật đưa sang QuUng Châu đào tạo để chuẩn bị cho đội ngũ kế cận cách mạng sau chuẩn bị cho việc xây dựng Thanh niên cộng sUn Đoàn nước Tuy nhiên, tổ chức cộng sUn lại hoạt động riêng rẽ, tranh giành Unh hưởng lẫn nhau, khơng có lợi cho cách mạng Trong Báo cáo gWi Quốc tế Cộng sUn phong trào cách mạng An Nam, ngày 5/3/1930, Nguyễn Ái Quốc viết: “KhoUng tháng 5/1929, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên họp hội nghị toàn quốc Đại biểu Bắc Kỳ đề nghị tổ chức ĐUng Cộng sUn Các đại biểu khác đề nghị sau tổ chức Nhóm Bắc Kỳ bỏ hội nghị tổ chức đUng (Đông Dương) Một số khác, sau tổ chức đUng khác (An Nam) Đó mối bất hồ Nhóm Bắc Kỳ tìm hết cách để phá hoại Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên họ cho rằng: hội q đơng hội chủ nghĩa nên làm lu mờ Unh hưởng cơng tác ĐUng Cộng sUn quần chúng Nhóm An Nam sức giữ cho Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên tiếp tục hoạt động họ cho rằng: Hội lợi dụng để tập họp tầng lớp trí thức giai cấp tiểu tư sUn Đó mối bất hoà thứ hai CU hai cố thống lại, cố gắng hiểu lầm nhiêu hố sâu ngăn cách ngày rộng nhiêu”(10) Sự chia rẽ, đoàn kết làm phân tán sức mạnh chung phong trào, điều để lâu lợi cho cách mạng Yêu cầu cách mạng Việt Nam lúc phUi thành lập ĐUng Cộng sUn Việt Nam để tiếp tục đưa cách mạng tiến lên Nắm tình hình cách mạng Đơng Dương, với vai trị tổ chức lãnh đạo phong trào cộng sUn công nhân quốc tế, Quốc tế Cộng sUn thị cho người cộng sUn Đông Dương việc phUi thành lập ĐUng Cộng 19 sUn Thư gWi người cộng sUn Đông Dương ngày 27/10/1929, Quốc tế Cộng sUn nêu rõ: “Nhiệm vụ quan trọng tất cU người cộng sUn Đông Dương thành lập ĐUng cách mạng có tính chất giai cấp giai cấp vô sUn, nghĩa ĐUng Cộng sUn có tính chất quần chúng Đơng Dương ĐUng có tổ chức cộng sUn Đông Dương”(11) TIỂU KẾT CHƯƠNG Những hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc tác động sâu sắc, phong trào trào cách mạng Việt Nam chuyển biến nhanh chóng Từ đầu 1929 đến đầu 1930, có ba tổ chức cộng sUn đời Việt Nam cU ba miền Tuy nhiên, ba tổ chức cộng sUn có biểu phân tán lực lượng, xích lẫn nhau, thiếu thống tổ chức Trước tình hình đó, với tinh thần chủ động, sáng tạo, Nguyễn Ái Quốc kịp thời giUi yêu cầu cấp bách cách mạng Việt Nam thành lập đUng cộng sUn Ngày 23-12-1929, Nguyễn Ái Quốc từ Xiêm Trung Quốc, với tư cách phái viên Quốc tế Cộng sUn- Người triệu tập đại biểu Đông Dương Cộng sUn ĐUng An Nam Cộng sUn ĐUng để thành lập ĐUng, thời gian diễn từ ngày 6-1 đến 8-2-1930 Việc triệu tập Hội nghị hoàn toàn sáng kiến Người, thời gian đạo Người chưa nhận nghị Quốc tế cộng sUn việc thành lập ĐUng Cộng sUn Đông Dương, nghị tới ngày 28-111929, Quốc tế Cộng sUn thông qua đến nước việc hợp thành cơng Sau chủ trì hồn thành, Người có gWi bUn Báo cáo tới Quốc tế cộng sUn ngày 18-2-1930 chủ trì Người kiện thành lập ĐUng (12) CHƯƠNG CHỦ TRÌ HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG VÀ SOẠN THẢO CƯƠNG LĨNH CHÍNH TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG Hội nghị thành lập Đảng 20 Với tư cách phái viên Quốc tế Cộng sUn, trước nhu cầu cấp bách mặt hạn chế phong trào cách mạng nước Ngày 23-121929, Nguyễn Ái Quốc đến Hồng Kông (Trung Quốc) triệu tập đại biểu Đông Dương Cộng sUn ĐUng An Nam Cộng sUn ĐUng họp CWu Long (Hồng Kông) để tổ chức hội nghị hợp tổ chứcCộng sUn thành đUng Việt Nam • Thời gian tổ chức: từ ngày 6-1 đến ngày 7-2-1930 Sau ĐUng nghị lấy ngày 3-2 dương lịch làm ngày kỉ niệm thành lập ĐUng • Thành phần tham dự: gồm đại biểu Đông Dương Cộng sUn ĐUng (Trịnh Đình CWu Nguyễn Đức CUnh), đại biểu An Nam Cộng sUn ĐUng (Châu Văn Liêm Nguyễn Thiệu) đại biểu Quốc tế Cộng sUn-người chủ trì Hội nghị Nguyễn Ái Quốc • Chương trình hội nghị: Đại biểu Quốc tế Cộng sUn nói lý hội nghị ThUo luận ý kiến đại biểu Quốc tế Cộng sUn về: a) Việc hợp tất cU nhóm cộng sUn thành tổ chức chung, tổ chức ĐUng Cộng sUn chân b) Kế hoạch thành lập tổ chức - Để xác định chiến lược cách mạng thống thành tổ chức chung Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc nêu năm quan điểm lớn cần thUo luận thống Nội dung hội nghị: - Bỏ thành kiến xung đột cũ, thành thật hợp tác để thống nhóm cộng sUn Đông Dương - Định tên ĐUng ĐUng Cộng SUn Việt Nam 21 - ThUo Chính cương Điều lệ sơ lược - Định kế hoạch thức việc thống đất nước - CW ban Trung ương lâm thời… Hội nghị thảo luận, tán thành ý kiến đạo Nguyễn Ái Quốc, thông qua văn kiện quan trọng Nguyễn Ái Quốc soạn thảo: Chánh cương vắn tắt Đảng, Sách lược vắn tắt Đảng, Chương trình tóm tắt Đảng, Điều lệ vắn tắt Đảng Cộng sản Việt Nam Thông qua hội nghị xác định rõ tơn mục đích Đảng: “Lãnh đạo quần chúng lao khổ làm giai cấp tranh đấu để tiêu trừ tư đế quốcchỉ nghĩa, làm cho thực xã hội cộng sản” Đến ngày 24-2-1930, việc thống tổ chức cộng sản thành đảng hồn thành với Quyết nghị Lâm thời chấp ủy Đảng Cộng sản Việt Nam, chấp nhận Đơng Dương Cộng sản Liên đồn gia nhập Đảng Cộng sản Việt Nam Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trì Nguyễn Ái Quốc có giá trị Đại hội Đảng Sau Hội nghị, Nguyễn Ái Quốc Lời kêu gọi thành lập Đảng Cương lĩnh trị Đảng Phương hướng mục tiêu cách mạng Việt Nam: ĐUng chủ trương làm “tư sUn dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sUn” Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam: + Chính trị: Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến, làm cho nước Việt Nam hồn tồn độc lập, lập phủ cơng nông binh, tổ chức quân đội công nông 22 + Kinh tế: Thủ tiêu thứ quốc trái, thâu hết sUn nghiệp lớn tư bUn Pháp để giao cho phủ cơng nơng binh, thu hết ruộng đất đế quốc làm công chia cho dân cày nghèo, miễn thuế, thi hành luật lao động + Xã hội: Dân chúng tự tổ chức, nam nữ bình quyền, phổ thơng theo hướng cơng nơng hóa Lực lượng cách mạng: + ĐUng chủ trương đoàn kết tất cU giai cấp, giai tầng, lực lượng tiến bộ, cá nhân yêu nước, trước hết công nông + Thu phục đông đUo công nhân, làm cho giai cấp công nhân lãnh đạo quần chúng + Thu phục nông dân, dựa vào nông dân nghèo lãnh đạo họ làm cách mạng ruộng đất + Lơi kéo tiểu tư sUn, trí thức, trung nơng phía vơ sUn, lợi dụng trung lập phú nông, trung tiểu địa chủ, tư bUn dân tộc Bộ phận mặt phUn cách mạng phUi đánh đổ Lãnh đạo cách mạng: + ĐUng đội tiên phong giai cấp vô sUn, người lãnh đạo cách mạng Việt Nam đấu tranh nhằm giUi phóng cho tồn thể nhân dân bị áp + ĐUng phUi thu phục cho đại phận giai cấp mình, phUi làm cho giai cấp lãnh đạo quần chúng Quan hệ với phong trào cách mạng giới: + Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới + ĐUng phUi liên kết với dân tộc bị áp quần chúng vô sUn giới, giai cấp vô sUn Pháp 23 Ý nghĩa lịch sử đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng Ý nghĩa Cương lĩnh: - Cương lĩnh phUn ánh đầy đủ quy luật vận động, phát triển nội tại, khách quan xã hội Việt Nam, đáp ứng yêu cầu bUn cấp bách nhân dân ta, đồng thời phù hợp với xu phát triển thời đại lịch sW mới, sở cho đường lối cách mạng Việt Nam sau - Thể nhận thức, vận dụng đắn chủ nghĩa Mác – Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, chứng tỏ từ đầu ĐUng độc lập, sáng tạo Ý nghĩa đời ĐUng - ĐUng đời đánh dấu bước ngoặt vĩ đại lịch sW cách mạng nước ta, chấm dứt thời kỳ khủng hoUng đường lối cứu nước năm đầu kỷ XX, đồng thời khẳng định vị trí lãnh đạo giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam - ĐUng đời kết quU tất yếu, khách quan, phù hợp với xu thời đại - ĐUng đời kiện có ý nghĩa định tồn q trình phát triển cách mạng Việt Nam - Ngay từ đời, ĐUng có cương lĩnh trị xác định đắn đường giUi phóng dân tộc phương hướng phát triển cách mạng Việt Nam 24 TIỂU KẾT CHƯƠNG Sự kiện thành lập ĐUng Cộng sUn Việt Nam bước ngoặt vô quan trọng lịch sW cách mạng Việt Nam, định phát triển dân tộc, chấm dứt khủng hoUng đường lối tổ chức lãnh đạo phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX Đó kết quU vận động, phát triển thống phong trào cách mạng cU nước; chuẩn bị công phu mặt Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đoàn kết trí chiến sỹ tiên phong lợi ích giai cấp, dân tộc ĐUng Cộng sUn Việt Nam đời thành quU kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam; chứng tỏ giai cấp công nhân Việt Nam trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng ĐUng Cộng sUn Việt Nam đời việc ĐUng chủ trương cách mạng Việt Nam phận phong trào cách mạng giới, tranh thủ ủng hộ to lớn cách mạng giới, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại làm nên thắng lợi vẻ vang; đồng thời đóng góp tích cực vào nghiệp đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc tiến nhân loại giới 25 26 KẾT LUẬN Học phần Tư sáng tạo Khởi nghiệp học phần mới, chương trình học đại học chúng tơi cách năm chưa có, chương trình đại học chúng tơi giUng dạy chưa có Tuy nhiên dù đánh giá học phần có ý nghĩa vơ quan trọng, đặc biệt quan trọng bối cUnh ngày thông tin bùng nổ, Chính phủ phát động “quốc gia khởi nghiệp” Nhà nhà, người người nhắc tới khởi nghiệp thực chất không trường lớp dạy khởi nghiệp, dạy tư khởi nghiệp Môn học giúp cho người học biết cách triển khai cách suy nghĩ vấn đề đắn, đa chiều logic Bên cạnh tư đổi mới, sáng tạo phù hợp với phát triển đòi hỏi xã hội động, cạnh tranh Học phần cung cấp cho người học khái niệm, kỹ thuật mơ hình khời nghiệp, kiến thức thực tiễn từ diễn giU khách mời Đây gọi bước đệm để bạn trẻ có tiền đề việc khởi nghiệp Rõ ràng tơi học nhiều học từ học phần cho việc khởi nghiệp Ít doanh nghiệp tơi thất bại học tơi học học phần giúp giUm tổn thất tài lớn Tơi hy vọng nghĩ môn học phát triển mở rộng có mặt chương trình đào tạo nhiều ngành học khác Về cá nhân tơi giới thiệu cho sinh viên lãnh đạo khoa học phần xem xét đưa vào giUng dạy chương trình đào tạo chúng tơi 27