Tiếng Việt 4.Lt c tuần 6 hường hà

Luyện từ câu Nhân hoá KHỞI ĐỘNG I Nhận xét: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng trốn Đất nóng lịng chờ đợi Xuống nào, mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bơng Đỗ Xn Thanh THẢO LUẬN NHĨM Các vật trời, mây, sấm gọi từ ngữ nào? Các vật trăng, sao, đất tả từ ngữ nào? Câu thơ cho thấy tác giả nói với mưa thân mật nói với người? Các vật trời, mây, sấm gọi từ ngữ: ông(trời), chị (mây), ông (sấm) Các vật tả từ ngữ: kéo đến, bật lửa, vỗ tay cười, trốn, nóng lịng chờ đợi Câu thơ cho thấy tác giả nói với mưa thân mật nói với người: Xuống nào, mưa ơi! Gọi vật từ ngữ để gọi người Tả vật từ ngữ dùng để tả người Nói với vật nói với người Gọi vật từ ngữ để gọi người NHÂN HOÁ Tả vật từ ngữ dùng để tả người Nói với vật nói với người II Bài học Nhân hoá dùng từ ngữ người đặc điểm, hoạt động người để gọi tả đồ vật, cối, vật cách sinh động, gần gũi III Luyện tập Bài Tìm biện pháp nhân hoá hai khổ thơ sau: Đứng đâu cao Mà chẳng che lấp Dáng khiêm nhường, mảnh khảnh Da bạc tháng ngày Mà lịng thơm thảo Đỏ mơi ngoại nhai trầu Thương u đàn em Cho cưỡi ngựa tàu cau Bài Biện pháp nhân hố hai khổ thơ có tác dụng gì? Bài Tìm biện pháp nhân hố hai khổ thơ sau: Đứng đâu cao Mà chẳng che lấp Dáng khiêm nhường, mảnh khảnh Da bạc tháng ngày Mà lòng thơm thảo Đỏ môi ngoại nhai trầu Thương yêu đàn em Cho cưỡi ngựa tàu cau Bài Viết – câu tả đồ vật vật, cối có hình ảnh so sánh: M: Ven bờ, luỹ tre dun dáng nghiêng đầu, soi tóc xuống dịng sơng Ai nhanh Câu 1: Sự vật khổ thơ sau nhân hoá cách nào? Trâu ta bảo trâu này: Trâu ruộng trâu cày với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta trâu mà quản công A Gọi vật từ ngữ để gọi người B Tả vật từ tả người C C Nói với vật nói với người D So sánh vật với vật Câu 2: Những vật nhân hố khổ thơ sau: Bình minh treo Thả nắng vàng xuống đất Gió mang theo hương mát Cho ong giỏ đầy mật A Bình minh, nắng vàng B Nắng vàng, ong C C Bình minh, gió D Nắng vàng, gió, mật Câu Nêu tác dụng biện pháp nhân hoá? A Giúp vật trở nên sinh động, dễ hiểu A B Giúp người đọc dễ hình dung vật C Giúp nêu đặc điểm vật D Giúp dễ tưởng tượng Chúc học tốt!