Giáo trình An toàn lao động và vệ sinh công nghiệp (Nghề Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí Trung cấp)

0 BỘ NÔNG NGHỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: AN TỒN LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH CÔNG NGHIỆP NGHỀ: KỸ THUẬT MÁY LẠNH VÀ ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ – CĐCG-KT&KĐCL Ngày tháng năm Trường Cao đẳng Cơ giới Quảng Ngãi, năm (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Cùng với công đổi công nghiệp hóa đại hóa đất nước, kỹ thuật lạnh phát triển mạnh mẽ Việt Nam.Tủ lạnh, máy lạnh thương nghiệp, cơng nghiệp, điều hịa nhiệt độ trở nên quen thuộc đời sống sản xuất Các hệ thống máy lạnh điều hịa khơng khí phục vụ đời sống sản xuất như: chế biến, bảo quản thực phẩm, bia, rượu, in ấn, điện tử, thông tin, y tế, thể dục thể thao, du lịch phát huy tác dụng thúc đẩy mạnh mẽ kinh tế, đời sống lên Tuy nhiên nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng trình đào tạo nhà trường phải bám sát chương trình khung giáo trình An tồn lao động vệ sinh công nghiệp biên soạn tham gia giảng viên trường Cao đẳng Cơ giới dựa sở chương trình khung đào tạo ban hành, trường Cao đẳng Cơ giới với giáo viên có nhiều kinh nghiệm tham khảo nguồn tài liệu khác để thực biên soạn giáo trình An tồn lao động vệ sinh công nghiệp phục vụ cho công tác giảng dạy Giáo trình thiết kế theo mơn học thuộc hệ thống mơn học MH11 chương trình đào tạo nghề KT máy lạnh điều hịa khơng khí cấp trình độ trung cấp nghề dùng làm giáo trình cho học viên khóa đào tạo, sau học tập xong môn học này, học viên có đủ kiến thức để học tập tiếp môn học khác nghề Quảng Ngãi, ngày tháng năm Tham gia biên soạn Ngơ Thị Bích Tần Chủ biên MỤC LỤC ĐỀ MỤC Lời giới thiệu Mục lục Chương trình mơn học An tồn lao động, điện lạnh vệ sinh công nghiệp Chương 1: Tổng quan hệ thống văn quy định pháp luật vệ sinh – an toàn lao động Hệ thống văn qui phạm pháp luật bảo hộ lao động BHLĐ), vệ sinh lao động (VSLĐ) Các quy định pháp luật sách, chế độ bảo hộ lao động Nghĩa vụ quyền bên cơng tác BHLĐ Những vấn đề khác có liên quan tới BHLĐ luật lao động Nguyên nhân tai nạn lao động biện pháp phòng ngừa tai nạn Chương 2: An toàn hệ thống lạnh Đại cương điều khoản chung an toàn hệ thống lạnh An tồn mơi chất lạnh An toàn cho máy thiết bị hệ thống lạnh Một số quy định khác kĩ thuật an toàn hệ thống lạnh Dụng cụ đo lường, kiểm tra thử nghiệm hệ thống lạnh Khám nghiệm kĩ thuật đăng ký sử dụng bảo hộ lao động Chương 3: An toàn vận hành sửa chữa hệ thống lạnh Hướng dẫn vận hành bảo dưỡng Thiết bị bảo vệ Sản xuất sử dụng nước đá Biện pháp chổng gỉ An tồn cho cơng nhân chế biến nhà máy đơng lạnh thực phẩm An tồn lao động cho sở khí hóa lỏng An tồn điện Tài liệu tham khảo TRANG 11 12 12 18 23 24 33 34 35 38 40 41 43 47 48 49 52 53 54 73 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: AN TỒN LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH CƠNG NGHIỆP Mã mơn học: MH11 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học: - Vị trí: Mơn học An tồn lao động vệ sinh công nghiệp học sau sinh viên học xong môn học chung môn học sở: Vẽ kỹ thuật, kỹ thuật, sở kỹ thuật điện, sở nhiệt lạnh điều hịa khơng khí - Tính chất mơn học kỹ thuật sở - Ý nghĩa vai trò mơn học: An tồn lao động vệ sinh cơng nghiệp đóng vai trị quan trọng ngành Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí đáp ứng yêu cầu vệ sinh công nhiệp cách sử dụn môi chất lạnh tong hệ thống lạnh Môn học trang bị cho học viên kiến thức kỹ An tồn lao động vệ sinh cơng nghiệp - Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Trung cấp nghề Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí Mục tiêu mơn học : - Kiến thức: A1 Hiểu biết quyền nghia vụ cơng tác bảo hộ lao động A2 Trình bày nguyên tắc tiêu chuẩn để đảm bảo an toàn điện cho người thiết bị A3 Bảo dưỡng sửa chữa số hư hỏng thường gặp hệ thống lạnh - Kỹ năng: B1 Thực cơng tác an tồn cho người thiết bị hệ thống lạnh B2 Ứng dụng biện pháp an toàn điện hoạt động nghề nghiệp B3 Sơ cấp cứu cho người bị điện giật - Năng lực tự chủ trách nhiệm: C1 Chủ đô ̣ng, nghiêm túc ho ̣c tâ ̣p và cơng viê ̣c C2 Giữ gìn vệ sinh cơng nghiệp, đảm bảo an toàn cho người thiết bị Chương trình khung nghề KT Máy lạnh điều hịa khơng khí : Mã MH/MĐ I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II II.1 MH 07 Tên môn học, mô đun Thời gian học tập (giờ) Số Trong tín Tổng Thực Lý Kiểm số hành/ thuyết tra tập Các mơn học chung/đại 12 cương Chính trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng - An ninh Tin học Ngoại ngữ (Anh văn) Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề 68 255 94 148 13 30 15 30 45 15 21 13 24 21 2 45 90 15 30 29 56 1103 92 1645 450 Môn học, mô đun sở 30 18 Vẽ kỹ thuật 10 45 33 75 56 16 30 24 2 30 23 MĐ 12 MĐ 13 Cơ sở kỹ thuật điện Cơ sở kỹ thuật nhiệt - lạnh điều hồ khơng khí Vật liệu điện lạnh An toàn lao động vệ sinh công nghiệp Máy điện Trang bị điện hệ thống lạnh 90 120 24 30 60 82 MĐ 14 Thực tập gò – hàn 70 12 52 MĐ 15 Kỹ thuật điện tử 45 11 31 MH 08 MH 09 MH 10 MH 11 Môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề II.2 MĐ 16 Đo lường điện - lạnh 45 17 26 MĐ 17 Lạnh 120 30 84 MĐ 18 Hệ thống máy lạnh dân dụng 120 13 103 MĐ 19 Hệ thống điều hồ khơng khí cục 120 28 84 MĐ20 PLC 60 19 35 6 MĐ 23 Hệ thống máy lạnh công nghiệp Hệ thống điều hồ khơng khí trung tâm Sửa chữa board mạch MĐ 24 Chun đề điều hịa khơng khí 60 MĐ 25 Thực tập tốt nghiệp 300 80 1900 MĐ 21 MĐ 22 Tổng cộng 2.Chương trình chi tiết môn học: TT 90 38 48 75 15 57 120 44 69 15 43 285 15 1251 105 Tên chương, mục Tổng quan hệ thống văn quy định pháp luật an toàn - vệ sinh lao động Hệ thống văn quy phạm pháp luật bảo hộ lao động, vệ sinh lao động Các quy định pháp luật sách, chế độ bảo hộ lao động áp dụng doanh nghiệp Quyền nghĩa vụ người sử dụng lao động người lao động cơng tác an tồn vệ sinh lao động Các yếu tố nguy hiểm có hại sản xuất, biện pháp cải thiện điều kiện lao động Tổ chức thực công tác bảo hộ lao động sở Trách nhiệm nội dung tổ chức cơng đồn sở cơng tác an tồn vệ sinh lao động Các quy định xử phạt hành hành vi vi phạm pháp luật an toàn-vệ sinh lao động II An toàn hệ thống lạnh Điều khoản chung an tồn hệ thống lạnh An tồn mơi chất lạnh An toàn cho máy thiết bị Một số quy định khác kỹ thuật an toàn hệ thống lạnh Dụng cụ đo lường, an toàn, kiểm tra thử 544 Thời gian (giờ) Tổng Lý Thực hành/ số thuyết Bài tập Kiể m tra* I 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 nghiệm hệ thống lạnh Khám nghiệm kỹ thuật đăng ký sử 1 dụng bảo hộ lao động Kiểm tra hết chương III An toàn vận hành sửa chữa hệ 15 10 thống lạnh Khái niệm chung 1 An tồn mơi chất lạnh 3 An toàn điện Phòng tránh sơ cứu tai nạn khác 5 Kiểm tra hết chương 23 Cộng 30 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết tính vào lý thuyết, kiểm tra thực hành tính thực hành Điều kiện thực mơn học: 3.1 Phịng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình thực hành, dụng cụ nghề điện, điện tử,… 3.4 Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế mạch điện tử cơng suất nhà máy, xí nghiệp cơng nghiệp Nội dung phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng mơn học + Nghiêm túc q trình học tập 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp ̣ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực hiê ̣n quy chế đào tạo áp du ̣ng ta ̣i Trường Cao đẳ ng Cơ giới sau: Điể m đánh giá + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học Tro ̣ng số 40% 60% 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp Phương pháp đánh giá tổ chức Hình thức kiểm tra Viết/ Tự luận/ Thuyết trình Trắc nghiệm/ Báo cáo Định kỳ Viết Tự luận/ thực hành Trắc nghiệm/ thực hành Kết thúc môn Vấn đáp Vấn đáp học thực hành thực hành mơ hình 4.2.3 Cách tính điểm Chuẩn đầu đánh giá Số cột A1, B1,C1 A2, B1, B2,C1 Sau 23 A2, A3, B1, B2, C1,C2 Sau 30 Thường xuyên Thời điểm kiểm tra Sau 7giờ - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Hướng dẫn thực môn học 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyế t: Áp du ̣ng phương pháp da ̣y ho ̣c tić h cực bao gờ m: Trình chiếu, thuyết trình ngắ n, nêu vấn đề, hướng dẫn đo ̣c tài liê ̣u, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhó m nhỏ thực tập thực hành theo nô ̣i dung đề - Khi giải tập, làm Thực hành, thí nghiệm, tập: Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho nguời học - Sử dụng mô hình, học cụ mơ để minh họa tập ứng dụng phương pháp sơ cấp cứu * Thảo luâ ̣n: Phân chia nhóm nhỏ thảo luâ ̣n theo nô ̣i dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo u cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học môn học (trang web, thư viện, tài liệu ) - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành báo cáo kết - Tham dự tối thiểu 70% giảng tích hợp Nếu người học vắng >30% số tích hợp phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: Là phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 2-3 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hoàn thiện tốt toàn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc môn học - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: Thông tư số 10/2003/TT - LĐTBXH ngày 18/04/2003 TCVN 4244 - 2005 Nghị định 181/CP ngày 18/12 năm 1964 Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam năm 1992 Bộ luật lao động Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tuỳ Kỹ thuật lạnh sở.NXB Giáo dục - 1999 59 - Do tiếp xúc phận kết cấu kim loại thiết bị điện thân máy có chất cách điện bị hỏng Tai nạn gây điện áp chỗ dòng điện rị đất - Ngồi ra, cịn hình thức làm việc sai lầm người sữa chữa bất ngờ đóng điện vào thiết bị có người làm việc Những nguyên nhân làm cho người bị tai nạn điện: - Sự hư hỏng thiết bị, dây dẫn điện thiết bị mở máy - Sử dụng không dụng cụ nối điện phòng bị ẩm ướt - Thiếu thiết bị cầu chì bảo vệ có khơng đáp ứng với u cầu - Tiếp xúc phải vật dẫn điện khơng có tiếp đất, dịch thể dẫn điện, tay quay phần khác thiết bị điện - Bố trí khơng đầy đủ vật che chắn, rào lưới ngăn ngừa việc tiếp xúc bất ngờ với phận dẫn điện, dây dẫn điện trang thiết bị 60 - Thiếu sử dụng không dụng cụ bảo vệ cá nhân: ủng, găng, tay cách điện, thảm cao su, giá cách điện - Thiết bị điện sử dụng không phù hợp với điều kiện sản xuất 7.5 Các biện pháp chung an toàn điện: a Sử dụng điện an toàn: Tuỳ thuộc vào mức độ nguy hiểm điện loại phòng sản xuất mà u cầu an tồn điện có mức độ khác Một biện pháp việc sử dụng mức điện áp thiết bị điện Điện áp an tồn điện áp khơng gây nguy hiểm người chạm phải thiết bị mang điện b Phân loại nơi làm việc theo mức độ nguy hiểm điện: Tất phòng sản xuất theo mức độ nguy hiểm điện chia thành nhóm: Các phịng, nơi nguy hiểm: Là phịng khơ với quy định: - Độ ẩm tương đối khơng khí khơng q 75% - Nhiệt độ khoảng - 25°C (không 30°C) - Sàn có điện trở lớn vật liệu không dẫn điện (gỗ khô ráo, rải nhựa) - Không có bụi dẫn điện - Con người khơng phải đồng thời tiếp xúc với cấu kim loại có nối với đất với vỏ kim loại thiết bị điện Các phòng, nơi nguy hiểm nhiều: Các phòng ẩm với: - Độ ẩm tương đối luôn 75% - Độ ẩm tương đối thời tăng đến bão hịa - Nhiệt độ trung bình tới 25°C - Các phịng khơ khơng có hệ thống lị sưởi có tầng mái - Các phịng có bụi dẫn điện - Các phịng nóng với nhiệt độ khơng khí lớn 30°C, thời gian dài người phải tiếp xúc đồng thời với vỏ kim loại thiết bị điện với cấu kim loại cơng trình dây chuyền cơng nghệ có nối đất - Các phịng có sàn vật liệu dẫn điện (bằng kim loại, đất, bêtông, gỗ bị ẩm, gạch, ) Các phòng, nơi đặc biệt nguy hiểm: - Rất ẩm ướt độ ẩm tương đối khơng khí thường xấp xỉ 100% (trần, tường, sàn đồ đạc phịng có đọng hạt nưóc) - Thường xun có khí độc - Có dấu hiệu phòng nơi nguy hiểm nhiều - Nguy hiểm mặt nổ (kho chứa chất nổ công trường) c Một số quy định an tồn: Đối với phịng, nơi khơng nguy hiểm mạng điện dùng để thắp sáng, dùng cho dụng cụ cầm tay, sử dụng điện áp không 220V 61 Đối với nơi nguy hiểm nhiều đặc biệt nguy hiểm đèn thắp sáng chỗ cho phép sử dụng điện áp không 36V Đối với đèn chiếu cầm tay dụng cụ điện khí hóa: - Trong phịng đặc biệt ẩm, điện không cho phép 12V - Trong phịng ẩm khơng q 36V Trong trường hợp đặc biệt nguy hiểm cho người làm việc lò, thùng kim loại, nơi nguy hiểm đặc biệt nguy hiểm sử dụng điện áp không 12V Đối với công tác hàn điện, người ta dùng điện không 70V Khi hàn hồ quang điện thiết điện không cao 12 - 24V d Làm bỏ phần che chắn cách điện dây dẫn: Làm phận che chắn: Để bảo vệ dòng điện, người ta đặt phận che chắn gần máy móc thiết bị nguy hiểm tách thiết bị với khoảng cách an tồn Các loại che chắn đặc, lưới hay có lỗ dùng phịng khơ điện lớn 65V, phòng ẩm điện lớn 36V phòng đặc biệt ẩm điện lớn 12V Ở phịng sản xuất có thiết bị làm việc với điện 1000V, người ta làm phận che chắn đặc (không phụ thuộc vào chất cách điện hay khơng) lấy che chắn ngắt dịng điện Cách điện dây dẫn: Dây dẫn khơng làm cách điện dây treo cao 3.5m so với sàn; đường vận chuyển ô tô, cần trục qua dây dẫn phải treo cao 6m Nếu làm việc đụng chạm vào dây dẫn dây dẫn phải có cao su bao bọc, không dùng dây trần Dây cáp điện cao qua chỗ người qua lại phải có lưới giăng khơng phịng dây bị đứt Phải rào quanh khu vực đặt máy phát điện máy biến e Làm tiếp đất bảo vệ: Các phận vỏ máy, thiết bị bình thường khơng có điện cách điện hỏng, bị chạm mát phận xuất điện áp người tiếp xúc vào bị giật nguy hiểm Để đề phịng trường hợp nguy hiểm này, người ta dùng dây dẫn nối vỏ thiết bị điện với đất với dây trung tính hay dùng phận cắt điện bảo vệ Nối đất bảo vệ trực tiếp: Dùng dây kim loại nối phận thân máy với cực nối đất sắt, thép chôn đất có điện trở nhỏ với dịng điện rị qua đất điện trở cách điện pha không bị hư hỏng khác 62 Hệ thống tiếp đất phải có điện trở đủ nhỏ để cho người tiếp xúc vào vỏ thiết bị có điện áp rò rỉ (coi người mắc song song với mạch tiếp đất) dịng điện chạy qua thể khơng đến trị số gây nguy hiểm cho sức khỏe sống Hình thức áp dụng mạng pha có trung hịa cách điện Theo quy định hành thì: - Đối với thiết bị điện có điện áp đến 1000V lưới điện có trung tính đặt cách điện mặt đất, trị số điện trở nối đất phải không lớn 4Ω - Đối với thiết bị điện có cơng suất nguồn nhỏ 100kVA cho phép điện trở nối đất tới 10Ω - Trong trường hợp tiếp xúc trên, người coi mắc vào dòng điện rò song song với cực nối đất Theo định luật phân bố dịng diện, ta có: Trong đó: In: cường độ dịng điện qua người (A) Id: cường độ dòng điện rò (A) Trong mạng trung hịa cách điện có điện áp 1000V Id khơng lớn q 10A (thường - 6A) Rn: điện trở tính tốn người (Ω) Rnd: điện trở cực nối đất (Ω) Nối đất bảo vệ qua dây trung hòa: 63 Dùng dây dẫn nối với thân kim loại máy vào dây trung hịa áp dụng mạng có điện áp 1000V, pha dây có dây trung tính nối đất, nối đất bảo vệ trực tiếp khơng đảm bảo an tồn chạm đất pha Bởi vì: Khi có cố (cách điện thiết bị điện hỏng) xuất dòng điện thân máy pha gây đoản mạch trị số dòng điện mạch là: Trong đó: U: điện áp mạng (V) Rd: điện trở đất (Ω) R0: điện trở nối đất (Ω) Do điện áp không lớn nên trị số dịng điện Inm khơng lớn cầu chì khơng cháy, tình trạng chạm đất kéo dài, vỏ thiết bị tồn lâu dài điện áp với trị số: Rõ ràng điện áp đạt đến mức độ nguy hiểm Vì để cầu chì bảo vệ khác cắt mạch phải nối trực tiếp vỏ thiết bị với dây trung tính phải tính tốn cho dịng điện ngắn mạch Inm với điều kiện: Lớn lần dòng điện định mức cầu chì gần Icc: ; 64 Hoặc lớn 1,5 lần dòng điện cần thiết để cấu tự động cắt điện gần Ia: Việc nối trực tiếp vỏ thiết bị điện với dây trung tính nhằm mục đích tăng trị số dịng điện ngắn mạch Inm cầu chì bảo vệ khác cắt mạch điện f Cắt điện bảo vệ tự động: Động điện 2.Lò xo 3.Cầu dao 4.Lõi sắt 5.Cuộn dây Dùng trường hợp phương án không đạt yêu cầu an tồn Cơ cấu sử dụng mạng pha cách điện đất, lẫn mạng có trung tính nối đất Đặc điểm cắt điện nhanh khoảng thòi gian 0.1 - 0.2s xuất điện áp vỏ thiết bị đến trị số quy định Đối với mạng pha, cấu mắc nối tiếp vào dây nối thân động điện với cực nối đất với dây trung hòa hoạt động tác dụng dòng điện rò dòng điện ngắn mạch thòi gian điện mát thân máy cắt điện khỏi máy Nguyên lý làm việc cấu cắt điện bảo vệ tự động sau: - Khi vỏ động điện áp, đóng cầu dao, lị xo bị kéo căng lõi sắt giữ cầu dao tư đó, động có điện làm việc - Nếu cách điện động hỏng, pha chạm vỏ động điện áp xuất hiện, dịng điện chạy cuộn dây rút lõi sắt xuống phía dưới, lị xo kéo cầu dao cắt điện nguồn cung cấp So với tiếp đất bảo vệ nối dây trung tính cắt điện bảo vệ có ưu điểm sau: - Điện áp xuất đối tượng bảo vệ điện áp quy định nên bảo đảm điều kiện tuyệt đối an toàn 65 - Điện trở nối đất cấu không yêu cầu nhỏ mà tới 100 500Ω Do đễ dàng bố trí chế tạo hệ thống nối đất cấu máy g Dùng dụng cụ phòng hộ: - Để bảo vệ người khỏi tai nạn điện sử dụng thiết bị điện phải dùng loại thiết bị dụng cụ bảo vệ T ù y theo điện p mạng điện: Các phương tiện bảo vệ chia loại 1000V loại 1000V Trong loại lại phân biệt loại dụng cụ bảo vệ loại dụng cụ bảo vệ phụ trợ Các dụng cụ bảo vệ loại chịu điện áp tiếp xúc với phần dẫn điện thời gian dài lâu Các dụng cụ phụ trợ loại thân không đảm bảo an toàn khỏi điện áp tiếp xúc nên phải dùng kết hợp với dụng cụ để tăng cường an toàn T u ỳ theo chức phương tiện bảo vệ: * Các dụng cụ k ỹ thuật điện: Bảo vệ người khỏi phần dẫn điện thiết bị đất bọc cách điện, thảm cách điện, ủng găng tay cách điện Bọc cách điện dùng để phục vụ thiết bị điện có điện áp bất kỳ, thường có kích thước 75*75cm 75*40cm, có chân sứ cách điện Thảm cách điện dùng để phục vụ thiết bị điện có điện áp từ 1000V trở xuống, thường có kích thưóc 75*75cm, dày 0.4 - lcm Găng tay cách điện dùng cho để phục vụ thiết bị điện có điện áp 1000V dụng cụ bảo vệ điện áp 1000V đôi với dụng cụ phụ trợ Ủng, giày cách điện loại dụng cụ bảo vệ phụ trợ, ủng cách điện dùng với điện áp 1000V, giày cách điện dùng điện áp 1000V * Các dụng cu bảo vệ làm việc điện thế: Người ta dùng sào cách điện, kìm cách điện dụng cụ thợ điện khác: - Sào cách điện dùng để đóng mở cầu dao cách ly đặt thiết bị nối đất Nó có phần móc chắn đầu, phần cách điện cán để cầm (dài 10cm làm vật liệu cách điện ebonit, tectonit, ) - Kìm cách điện dùng để tháo lắp cầu chì ống, để thao tác thiết bị điện có điện áp 35000V Kìm cách điện phải có tay cầm dài 10cm làm vật liệu cách điện Các loại dụng cụ thợ điện khác dùng để kiểm tra xem có điện hay khơng, sử dụng loại sau: - Với thiết bị có điện áp 1000V sử dụng đồng hồ đo điện áp kìm đo điện - Với thiết bị có điện áp 500V sử dụng bút thử điện, đèn ắc quy * Các loại dụng cụ bảo vệ khác: 66 Các loại phương tiện để tránh tác hại hồ quang điện kính bảo vệ mắt, quần áo khơng bắt cháy, bao tay vải bạt, mặt nạ phòng độc, Các loại phương tiện dùng để làm việc cao thắt lưng bảo hiểm, móc chân có quai da, dây đeo, xích an tồn, thang xép, thang nâng, thang gá, chòi ống lồng, * Các biển báo phòng ngừa: Ngồi để đảm bảo an tồn cần có biển báo phịng ngừa dùng để: Báo ngăn khơng cho người tới gần trang thiết bị có điện - Ngăn khơng thao tác khoa, cầu dao phòng điện vào nơi sửa chữa làm việc Theo mục đích, loại biển báo chia làm nhóm: - Biển báo ngăn ngừa: "Cấm sờ mó - chết người", "Điện cao áp - nguy hiểm chết người", - Biển báo cấm: "Khơng đóng điện -có người làm việc", "Khơng đóng điện - làm việc đường dây", - Biển báo loại cho phép: "Làm việc đây" để rõ chỗ làm việc cho công nhân, - Biển báo loại nhắc nhở để nhác nhở biện pháp cần thiết: "Nối đất", - Các loại biển báo di động dùng trang thiết bị có điện áp 1000V cần làm vật liệu cách điện dẫn điện xấu (chất dẻo bìa cứng cách điện) Cấm dùng sắt tây làm biển báo Phía biển báo phải có lỗ móc để treo 7.6 Cấp cứu người bị tai nạn điện: Khi người bị tai nạn điện mức độ nguy hiểm phải cấp cứu Cấp cứu chia làm giai đoạn: - Cứu người khỏi mạng điện - Sau xử lý cấp cứu tùy trường hợp Cấp cứu người bị điện giật quan trọng Nạn nhân sống hay chết cấp cứu có nhanh chóng phương pháp hay khơng Bất kỳ lúc phải tiến hành khẩn trương kiên trì Bởi chậm trễ chút dẫn đến hậu không cứu chữa thiếu kiên trì hơ hấp nhân tạo làm cho người bị nạn không hồi tỉnh mức độ cứu chữa 7.6.1 Cứu người bị nạn khỏi nguồn điên hạ áp: a - Cắt cầu dao, áptômát gần nhất: 67 Lưu ý: - Khi người bị nạn cao cần có biện pháp hứng đỡ cắt nguồn - Chuẩn bị nguồn sáng thay b Dùng sào tre hay gỗ khô gạt dây điện khỏi nạn nhân: c Đứng vật cách điện (thảm cách điện, bàn ghế nhựa, gỗ…) túm quần áo kéo nạn nhân khỏi nguồn điện: 68 d - Dùng dao, búa… có cán cách điện cắt đứt dây điện: 7.6.2 Cứu người bị nạn khỏi nguồn điện cao áp: Người cứu phải mang găng, ủng sào cách điện chuyên dùng để gạt nạn nhân khỏi mạch điện Nếu khơng có phương tiện an tồn phải thơng báo khẩn cấp cho nhân viên trực trạm đầu nguồn để cắt điện cao áp Biện pháp gây ngắn mạch đường dây cao áp máy cắt đầu nguồn tác động cắt điện Cách làm ngắn mạch sau: Lấy dây kim loại nối đầu với đất trước, sau ném đầu lên đường dây làm ngắn mạch pha Ngay sau nạn nhân tách khỏi nguồn điện, người cứu phải vào tượng sau để xử lý thích hợp: a Nạn nhân chưa tri giác: Khi nạn nhân chưa tri giác, bị mệt, cịn thở yếu… cần đưa nạn nhân đến chỗ thoáng mát, yên tĩnh Đặt nạn nhân nằm ngửa, kê đầu cao cho dễ thở cử người chăm nom chăm nom, săn sóc Có thể cho nạn nhân uống nước trà nóng pha đường, nước cam, chanh b Nạn nhân bị tri giác (bị ngất) thở được: 69 Đưa nạn nhân đến chỗ phẳng, thoáng mát (nếu trời rét phải đưa vào nơi kín gió, ấm áp) Đặt nạn nhân nằm ngửa, nới rộng quần áo, thắt lưng Moi rớt rãi mồm nạn nhân Bấm day huyệt nhân trung nạn nhân (là huyệt nằm sát lỗ mũi, cách mơi khoảng 1,5cm, có tác dụng làm thức tỉnh giác quan người bị ngất xỉu điện giật, chết đuối, sét đánh, ngất cảm nặng…) Có thể cho nạn nhân ngửi amơniăc ma sát tồn thân cho nóng lên, đồng thời cử người mời y, bác sỹ c Nạn nhân không thở, tim ngừng đập: Khẩn trương đưa nạn nhân đến chỗ phẳng, nới rộng quần áo, thắt lưng, moi rớt rãi mồm nạn nhân tiến hành hô hấp nhân tạo hà thổi ngạt có bác sĩ, y sĩ đến cho ý kiến định Cần ghi nhớ: Thời gian đầu nạn nhân giai đoạn chết lâm sàng nhanh chóng làm hô hấp nhân tạo cứu được, trường hợp không chuyển nạn nhân xa mà phải khẩn trương cấp cứu chỗ 7.6.3 Khi có người làm hô hấp: a Đặt nạn nhân nằm ngửa, kê gáy vật mềm để đầu ngửa phía sau Kiểm tra khí quản có thơng suốt không lấy dị vật Nếu hàm bị co cứng phải mở miệng cách để tay áp vào phía góc hàm dưới, tỳ ngón vào mép sau cho cằm cổ đường thẳng đảm bảo cho khơng khí vào dễ dàng Đẩy hàm phía trước, đề phịng lưỡi rơi xuống đóng quản b Mở miệng bịt mũi nạn nhân Người cấp cứu hít thổi mạnh vào miệng nạn nhân (nên đặt gạc lên miệng nạn nhân thổi) Nếu thổi vào miệng bịt kín miệng nạn nhân thổi vào mũi Việc thổi khí cần làm nhịp nhàng liên tục 10 - 12 lần phút với người lớn 20 lần phút với trẻ em Lặp lại thao tác nhiều lần Việc thổi khí cần làm nhịp nhàng liên tục lặp lại nhiều lần - Với người lớn: 10 - 12 lần phút - Với trẻ em: 20 lần phút 70 7.6.4 Khi có hai người làm hô hấp: Đây phương pháp cấp cứu có hiệu cao Cách thực sau: a Để nạn nhân nằm ngửa, nới rộng quần áo, moi rớt rãi mồm nạn nhân, đặt gối quần áo vo tròn bả vai nạn nhân để đầu ngửa phía sau b Người thứ để tay chồng lên nhau, đặt lòng bàn tay vùng tim nạn nhân ấn mạnh cho lõm ngực xuống khoảng - 4cm để khơng khí phổi nạn nhân bị đẩy ngoài, động tác cịn có tác dụng kích thích tim hoạt động Sau nhấc tay lên để lồng ngực nạn nhân trở lại bình thường Ép nhịp liên tục, giây nhịp, sau dừng lại giây để người thứ hai thổi ngạt c Khi người thứ dừng ép tim người thứ hai hít thật mạnh để lấy nhiều khơng khí vào phổi mình, tay bịt mũi nạn nhân, tau kéo cầm nạn nhân cho há miệng đồng thời áp miệng vào miệng nạn nhân thổi mạnh cho không khí tràn vào phổi nạn nhân, làm ngực nạn nhân từ từ phồng lên d Khi người thứ hai ngừng thổi ngạt người thứ lặp lại động tác ép ngực nạn nhân Công việc tiếp tục lặp lặp lại từ 14 - 16 lần phút nạn nhân tự thở có ý kiến y, bác sỹ thơi 71 - Trường hợp nạn nhân bị vỡ quai hàm bịt miệng nạn nhân thổi ngạt qua đường mũi nạn nhân - Trường hợp nạn nhân bị gãy xương sườn thực việc thổi ngạt, bỏ động tác ép tim lồng ngực nạn nhân 72 BÀI TẬP Câu 1: Các thiết bị bảo vệ có cần phù hợp với loại mơi chất lạnh không?Liệt kê loại thiết bị bảo vệ Câu 2: Để đảm bảo an tồn cho cơng nhân làm việc buồng lạnh cầntuân thủ quy định nào? Câu 3: Trình bầy quy định chung an toàn cho sở sản xuất nước đá dùngdung dịch muối Câu 4: Trình bầy quy định chung an tồn chung cho cơng nhân làm việctrong nhà máy chế biến đông lạnh Câu 5: Tại phải bố trí phịng đệm kho đơng lạnh? Câu 6: Trình bầy biện pháp bảo hộ lao động cho công nhân làm việc trongkho lạnh Câu 7: Trình bầy quy định an tồn cho sở khí hóa lỏng Câu 8: Khi bị điện giật, dịng điện gây tác hại gì? Câu 9: Mức độ trầm trọng bị điện giật phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu 10: Có nguyên nhân gây tai nạn điện giật? Hãy liệt kê nguyênnhân Câu 11: Hãy phân tích trường hợp chạm vào hai pha khác mạng điện Câu Câu12: Hãy phân tích trường hợp chạm vào pha dịng điên ba pha códây trung tính nối đất Câu 13: Hãy phân tích trường hợp chạm vào pha mang điện với dâytrung tính cách điện khơng nối đất Câu 14: Hãy liệt kê biện pháp chung an toàn điện Câu 15: Tiếp đất bảo vệ có tác dụng gì? Hãy phân tích biện pháp tiếp đấtbảo vệ? Câu 16: Thiết bị cắt điện bảo vệ tự động có tác dụng gì? Trình bầy ngun lýhoạt động thiết bị Câu 17: Biển báo phòng ngừa có tác dụng gì? Câu 18: Cứu người tai nạn điện gồm giai đoạn? Hãy trình bầy giai đoạncứu người khỏi nguồn điện Câu 19: Hãy trình bầy biện pháp xử lý người bị tai nạn điện chưa chigiác Câu 20: Hãy trình bầy biện pháp xử lý người bị tai nạn điện tri giác thở Câu 21: Hãy trình bầy biện pháp xử lý người bị tai nạn điện không thở, tim ngừng đập? 73 TÀI LIỆU THAM KHẢO Thông tư số 10/2003/TT - LĐTBXH ngày 18/04/2003 TCVN 4244 - 2005 10 Nghị định 181/CP ngày 18/12 năm 1964 11 Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam năm 1992 12 Bộ luật lao động 13 Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tuỳ Kỹ thuật lạnh sở.NXB Giáo dục 1999 14 Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tuỳ Kỹ thuật lạnh ứng dụng.NXB Giáo dục-2002 15 Hà Đăng Trung, Nguyễn Qn Điều tiết khơng khí.NXB Khoa học kỹ thuật -1997 16 Nguyễn Đức Lợi Kỹ thuật an toàn hệ thống lạnh NXB Giáo dục - 2007