ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH NOTE xin lỗi vì sai chính tả nhiều còn câu 1 và câu 13 câu 13 cô chê vcl chê nên kệ nhé =))))))))) 1 Ý nghĩa việc học Tư tưởng HCM Định hướng và liên hệ bản thân 2 Giá tr[.]
ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH NOTE: xin lỗi sai tả nhiều cịn câu câu 13 câu 13 cô chê vcl chê nên kệ =))))))))) Ý nghĩa việc học Tư tưởng HCM Định hướng liên hệ thân Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc (1 điểm) - Một là, chủ nghĩa yêu nước ý chí kiên cường bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước - Hai là, tinh thần nhân ái, yêu thương đoàn kết giúp đỡ lẫn cố kết cộng đồng - Ba là, tinh thần lao động cần cù, siêng năng, chịu khó sáng tạo - Bốn là, tinh thần lạc quan, yêu đời - Năm là, niềm tự hào lịch sử, trân trọng văn hóa, ngơn ngữ, phong tục… tốt đẹp dân tộc Tinh hoa văn hóa phương tây (1đ) - Một là, Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền trong: Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 Mỹ, Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền năm 1791 Pháp - Hai là, nghiên cứu lý luận, tình hình kinh tế trị, văn hóa cường quốc giới - Ba là, tư tưởng nhân văn, dân chủ nhà nước pháp quyền nhà khai sáng phương Tây - Bốn là, đọc sách văn học nhiều nhà văn tiếng tiến Chủ nghĩa Mác - Lênin (1đ) - Một là, sở lý luận định định bước phát triển chất TTHCM), giúp người vượt hẳn lên phía trước so với người yêu nước thời - Hai là, vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mác - Lênin, HCM giải khủng hoảng đường lối cứu nước người lãnh đạo cách mạng Việt Nam) - Ba là, cung cấp cho HCM giới quan phương pháp luận - Bốn là, tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành TT HCM - Năm là, HCM vận dụng sáng tạo bổ sung, phát triển làm phong phú CN Mác Lênin Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh (1đ) Vấn đề độc lập dân tộc (1đ) - Một là, độc lập, tự quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm tất dân tộc - Hai là, độc lập dân tộc phải gắn liền với tự hạnh phúc nhân dân - Ba là, độc lập dân tộc độc lập thật sự, hoàn toàn triệt để - Bốn là, độc lập dân tộc gắn liền với thống trọn vẹn lãnh thổ Đặc điểm nhiệm vụ thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam ● Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH VN - Đặc điểm lớn Việt Nam ta từ nước nơng nghiệp lạc hậu tiến thẳng lên CNXH mà không trải qua CNTB Thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta trình cải biến sản xuất lạc hậu thành sản xuất tiên tiến, đại Nước ta phải tiến lên xây dựng chế độ có kinh tế cơng nghiệp, nơng nghiệp đại, có văn hố khoa học tiên tiến với tình trạng lạc hậu phát triển, lại phải đối phó với lực cản trở, phá hoại mục tiêu xây dựng thành công CNXH nước ta - Sự tồn đan xen yếu tố xã hội cũ bên cạnh yếu tố xã hội tất lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Nước ta có đặc điểm giống nước khác bước vào giai đoạn này, lúc đầu yếu tố xã hội cũ cụm lại thành lực đàn áp, chiếm ưu so với yếu tố xã hội vừa xuất ● Nhiệm vụ thời kỳ độ lên CNXH VN - Nhiệm vụ khái quát: Đấu tranh cải tạo, xóa bỏ tàn tích chế độ xã hội cũ, xây dựng yếu tố phù hợp với quy luật tiến lên CNXH tất lĩnh vực đời sống xã hội ( Khó nhớ q thay bằng: đấu tranh xóa bỏ tất lạc hậu xã hội cũ, xây dựng xã hội tiến tất lĩnh vực) + Kinh tế: ● Tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước ● Đây trình xây dựng tảng vật chất kỹ thuật CNXH ● Giữa cải tạo xây dựng xây dựng yếu tố chủ chốt, thực đầy đủ quyền làm chủ nhân dân + Chính trị: ● Phải xây dựng chế độ dân chủ: người dân làm chủ quyền nhà nước, nhà nước phục vụ nhân dân ● Bồi dưỡng, giáo dục để nhân dân có tri thức, lực làm chủ xã hội ● Chống biểu chủ nghĩa cá nhân (lòng tham, ác bên người) Đảng quyền + Văn hóa: ● Xóa bỏ ảnh hưởng nơ dịch văn hóa xã hội cũ (Pháp thực sách ngu dân văn hóa nơ dịch để bắt người dân có tâm lý khuất phục, lệ thuộc) ● Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại + Xã hội: ● Xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, văn minh ● Tôn trọng người, đảm bảo quyền lợi đáng cá nhân Mục tiêu CNXH VN a) Mục tiêu chế độ trị: + Phải xây dựng chế độ dân chủ,bảo đảm quyền làm chủ thực thuộc nhân dân Vì dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa, xây dựng hoàn thiện chế độ dân chủ đường để lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam + Dân chủ (vị chủ nô lệ, bị phụ thuộc) dân làm chủ (quyền lợi trách nhiệm) đất nước.Không cá nhân, tổ chức phép cấm đoán hay ép buộc nhân dân làm điều họ không muốn, không xâm phạm vào quyền lợi người dân Nhân dân phải tự do, hạnh phúc, chăm sóc sức khỏe, học hành + Chế độ trị đảm bảo lợi ích dân, Chế độ trị Việt Nam trước hết thể việc Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân Nước ta theo chế độ đảng cầm quyền, Đảng ta Đảng Cộng nhân dân nhân dân bầu Vì khơng xảy tranh chấp Đảng làm ảnh hưởng đến an ninh nước ảnh hưởng đến sống yên bình người dân Như khía cạnh đảm bảo lợi ích nhân dân b) Mục tiêu kinh tế: + Phải xây dựng kt phát triển cao gắn bó mật thiết với mục tiêu trị (tức kinh tế phải hướng đến phục vụ nhân dân).đồng thời nhân dân sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội Các doanh nghiệp kinh tế tư nhân, doanh nghiệp nhà nước, phát triển tạo thêm công ăn việc làm cho nhân dân, đồng thời tăng sản xuất nhu yếu phẩm phục vụ đời sống người dân, nâng cao mức sống nhân dân tiến tới “ăn ngon mặc đẹp” + Công nghiệp nông nghiệp đại (lấy ví dụ loại máy móc đại dùng nông nghiệp cho dễ), khoa học kỹ thuật phát triển, nhân dân sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội Thay dùng + c) + + + + d) + sức trâu bò hay cơng cụ thơ sơ ngày loại máy móc máy cày, máy cấy, máy khoan đất, máy tuốt lúa, sử dụng rộng rãi đem lại hiệu cao Khoa học kĩ thuật áp dụng trình nhân giống trồng để tạo giống có sức chống chịu tốt cho sản lượng cao Ví dụ giống lúa SR20 phát triển ngắn ngày cho suất, chất lượng tốt với hàm lượng dinh dưỡng cao Nhà nước ưu tiên phát triển kinh tế quốc doanh, tạo điều kiện thuận lợi để doanh nghiệp nhà nước tiên phong lĩnh vực trọng yếu liên quan đến an ninh, quốc phòng, xây dựng kinh tế phát triển bền vững Một số doanh nghiệp quốc doanh tập đoàn điện lực Việt nam (EVN), Tập đoàn Dầu khí Việt Nam (PVN), có vai trị lớn đảm bảo an ninh lượng quốc gia có đóng góp quan trọng vào việc phát triển kinh tế nước nhà Mục tiêu văn hóa: Xây dựng văn hóa mang tính dân tộc, khoa học, đại chúng, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó văn hóa phản ánh khát vọng hịa bình, tinh thần u nước, độc lập, tự chủ dân tộc Việt Nam, đồng thời văn hóa đậm đà sắc dân tộc, gần gũi với cá nhân từ già đến trẻ Nền văn hóa mà dân ta hướng đến cịn văn hóa xây dựng dựa tư khoa học tiến bộ, có tiếp thu chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại giúp nhân dân nâng cao dân trí, trừ thủ tục lạc hậu, tư tưởng bảo thủ bám rễ phận người dân Mối quan hệ văn hóa, trị, kinh tế mối quan hệ biện chứng tách rời, kinh tế, trị tảng cho văn hóa cịn văn hóa góp phần thực mục tiêu kinh tế, trị ( phân tích kỹ trị giải phóng văn hóa phát triển, kinh tế phát triển người có nhiều thời gian để thưởng thức nâng cao khả sáng tạo, bla bla ) Cần nâng cao trình độ nhân dân, văn hóa phản ánh chất xã hội tri thức người dân Xóa bỏ ảnh hưởng văn hóa nơ dịch, cần vạch trần gọi “sự khai hóa văn minh” chủ nghĩa thực dân tránh để đối tượng phản động lợi dụng để chống phá Đảng Mục tiêu quan hệ xã hội: Phải đảm bảo dân chủ, công bằng, văn minh Trước hết, dân chủ vừa chế độ xã hội, vừa đặc điểm xã hội tiến bộ, văn minh Do đó, đảm bảo dân chủ mục tiêu quan trọng CNXH xã hội Tiếp theo công bằng, ta cần giữ vững nguyên tắc ngang nghĩa vụ quyền lợi, tức cống hiến lớn lợi ích hưởng cao Bên cạnh đó, phải đảm bảo người đối xử bình đẳng giới tính, hội phát triển thân dù họ tầng lớp hay môi trường sống khác Cuối để đảm bảo tính văn minh xã hội, ta phải khơng ngừng phát triển văn hố tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, xây dựng lối sống tiến bộ, xóa bỏ tư tưởng cổ hủ hủ tục lạc hậu tồn vài nơi + Nhân dân phải làm tròn nhiệm vụ người chủ để xây dựng đất nước (ví dụ người dược sĩ cần làm gì: lấy phần ý nghĩa chương sang) + Nghiêm cấm lợi dụng quyền tự dân chủ để xâm phạm đến lợi ích Nhà nước nhân dân Các trường hợp luật lợi dụng việc hiểu luật để lách luật hay dược sĩ lợi dụng tình hình dịch bệnh để cố tình bán giá cao thuốc vật tư ý tế bị trừng phạt nghiêm khắc Động lực CNXH VN Ø Trong tư tưởng Người, hệ thống động lực thúc đẩy tiến trình cách mạng XHCN phong phú, bao hàm động lực khứ, tương lai; vật chất tinh thần, nội lực ngoại lực tất lĩnh vực Các động lực góp phần thúc đẩy phát triển cách mạng xã hội chủ nghĩa Ø Tất động lực quan trọng có mối quan hệ biện chứng với Quá khứ thúc đẩy phát triển, vật chất thúc đẩy kinh tế phát triển ngược lại, tinh thần thúc đẩy xã hội phát triển ngược lại, Ø Giữ vai trị định nội lực dân tộc: lợi ích dân, dân chủ dân, sức mạnh đoàn kết tồn dân Chính nhân dân thúc đẩy tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, phải ln đảm bảo lợi ích nhân ln đặt lên hàng đầu Ø Về lợi ích dân, Người quan tâm đến lợi ích cộng đồng người lợi ích người cụ thể Trong XHCN, người giữ vị trí định, đóng góp phần cơng lao định nhân dân lao động khỏi bần cùng, có cs ấm no, hạnh phúc, Người dạy “phải đặt quyền lợi dân lên hết thảy” Ø Về dân chủ, dân chủ quý báu nhân dân”, lợi ích dân dân chủ tách rời Dân chủ, dân làm chủ quan điểm Hồ Chí Minh Dân chủ đất nước, dân làm chủ tất hoạt động đất nước vậy, lợi ích nhân dân Ø Về sức mạnh đoàn kết toàn dân, lực lượng mạnh tất lực lượng CNXH có thể xây dựng với giác ngộ đầy đủ nhân dân quyền lợi quyền hạn, trách nhiệm địa vị dân chủ - Lợi ích dân, dân chủ dân, đồn kết tồn dân gắn bó hữu với nhau, sở tiền đề nhau, tạo nên động lực mạnh mẽ Ø Về hoạt động tổ chức: - ĐCS giữ vai trò định, Nhà nước tổ chức trị - xã hội khác phải đặt lãnh đạo Đảng Đảng người cầm lái, người cầm lái có vững thuyền chạy - Nhà nước quản lý xã hội để biến đường lối, chủ trương Đảng thành thực Đảng đưa đường lối chủ trương, Nhà nước thực theo đường lối chủ trương mà Đảng đưa để thực quản lí nhà nước - Nêu cao cảnh giác, chống kẻ địch phá hoại thành cách mạng phải chống kẻ địch bên chủ nghĩa cá nhân, chống tư tưởng “ làm quan cách mạng” Ø Về người VN - Cần xây dựng người xã hội chủ nghĩa: có ý thức làm chủ nhà nước, tinh thần tập thể, cầu tiến, cộng đồng Mỗi người dân phải có ý thức tập thể, phải ý thức trách nhiệm thân tập thể tập thể phát triển - Phải chống lại tư tưởng, tác phong xấu: tham ơ, lãng phí, bảo thủ.Phải giữ vững lập trường thân, kiên định tư tưởng, tích cực tun truyền việc phịng chống tham ô, lãng phí, bảo thủ để đát nước ngày tiến lên xã hội chủ nghĩa 10.Nhà nước thượng tôn Pháp luật - Nhà nước quản lí hiến pháp pháp luật Các Hiến pháp năm 1946 Hiến pháp năm 1959 để lại dấu ấn đậm nét quan điểm Hồ Chí Minh chất, thiết chế hoạt động Nhà nước mới- Nhà nước quản lí hiến pháp pháp luật - Cần làm tốt công tác lập pháp Với đời Hiến pháp thể rõ nỗ lực HCM NN VN công tác lập pháp Hiến pháp sửa đổi bổ sung vào năm 2013 để phù hợp với - - - - - - - - - - phát triển đất nước Hồ Chí Minh trọng xây dựng hệ thống pháp luật dân chủ, đại Hệ thống pháp luật phải phù hợp với tình hình xã hội hệ thống pháp luật ln điều chỉnh cho phù hợp với thực trạng xã hội Đưa pháp luật vào sống, có pháp luật pháp luật phải áp dụng tất mặt đời sống nhà nước quản lí đất nước theo hệ thống quy trình Bảo đảm pháp luật thi hành có chế giám sát việc thi hành pháp luật Pháp luật đặt phải thi hành giám sát cách nghiêm ngặt đảm bảo người phải tuân thủ pháp luật khơng vi phạm Khi vi phạm phải xử lý nghiêm minh Cần nâng cao trình độ hiểu biết luật sử dụng luật người dân Muốn người dân chấp hành pháp luật người dân phải biết đến luật biết sử dụng luật trường hợp Vì vậy, cần nâng cao trình độ hiểu biết người dân pháp luật Phải làm cho dân biết hưởng quyền dân chủ, dám nói dám làm Pháp luật cơng cụ quyền lực nhân dân, điều quan trọng phải để dân biết quyền Nhà nước phải đảm bảo quyền nghĩa vụ công dân phải thực thi sống Giáo dục ý thức tôn trọng tuân thủ pháp luật nhân dân Nhân dân phải tuân thủ pháp luật đất nước phát triển mạnh việc giáo dục ý thức tơn trọng tuân thủ điều cần thiết việc iaos dục phải thực từ sớm Coi trọng công tác giáo dục pháp luật cho người, đặc biệt hệ trẻ Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, công tác giáo dục pháp luật cho nguời, đặc biệt hệ trẻ quan trọng việc xây dựng Nhà nước pháp quyền., Nêu cao tính nghiêm minh pháp luật, địi hỏi pháp luật phải phải đủ; phải tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho người dân người thực thi pháp luật phải thật công tâm nghiêm minh, Tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho người dân Phải thường xuyên tuyên truyền pháp luật cho người dân tổ chức nhà văn hóa, trường học, qua loa phát thanh, Khuyến khích nhân dân phê bình, giám sát cơng việc Nhà nước trình thực thi pháp luật Hồ Chí Minh trọng đến vấn đề nâng cao dân trí, phát huy tính tích cực trị nhân dân, làm cho nhân dân có ý thức trị việc tham gia cơng việc quyền cấp - Cán cần gương mẫu việc tuân thủ pháp luật Cán cấp, ngành phải gương mẫu việc tuân thủ pháp luật, trước hết cán thuộc ngành hành pháp tư pháp người dân theo thực nghiêm túc Cần sống làm việc theo hiến pháp pháp luật Chủ tịch HCM gương sáng sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật Người tự giác khép vào kỷ luật, vào việc gương mẫu chấp hành Hiến pháp pháp luật Sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật trở thành nếp, thành thói quen, thành lối ứng xử tự nhiên HCM 11.Phòng chống tiêu cực nhà nước Trong trình xây dựng đất nước, HCM thường nhắc nhở tới tiêu cực sau để nhắc nhở người đề phòng khắc phục: - Đặc quyền, đặc lợi: xây dựng NN vững mạnh phải tẩy trừ thói cậy quyền người quan quyền hách dịch với dân, lạm quyền vơ vét tiền của, lợi dụng chức quyền để làm lợi cho cá nhân - Tham ơ, lãng phí, quan liêu: Tham lạm dụng chức vụ để chiếm đoạt tài sản (vật chất, thơng tin, quyền lợi) khơng thuộc mình, gây hại cho Nhà nước nhân dân Lãng phí lãng phí thời gian, lãng phí lao động, lãng phí tiền Quan liêu làm việc coi trọng hình hình thức mà khơng đào sâu vào vấn đề, không sát với công việc, không thân thiện gần gũi với nhân dân nguồn gốc tham ơ, lãng phí muốn trừ bệnh tham ơ, lãng phí trước hết phải tẩy bệnh quan liêu - Tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo: bệnh gây đoàn kết, gây rối cho công tác Những bệnh kéo bè, kéo cánh bà con, người bất tài vào tổ chức này, tổ chức đẩy người tài khỏi tổ chức Việc khiến cho quyền đồn kết, hịa thuận Ngồi “kiêu ngạo” tưởng “ thần thánh” gây mặt Chính phủ Nguyên nhân: - Nguyên nhân chủ quan: chủ nghĩa cá nhân, từ thiếu tu dưỡng, rèn luyện thân cán - Nguyên nhân khách quan: Trước hết công tác cán Đảng Nhà nước chưa tốt; phối hợp Đảng Nhà nước chưa thực khoa học, hiệu quả; Trình độ phát triển cịn thấp đsxh; tàn dư sách phản động chế độ thực dân, phong kiến; âm mưu chống phá lực lượng phản động… => nguyên nhân có kết hợp, tiến cơng vào đội ngũ cán Nếu khơng có biện pháp phịng chống tốt, khơng có sách bảo vệ cán cách hiệu nguy cán lớn Phòng chống: - Một là, nâng cao trình độ dân chủ xã hội, thực hành dân chủ rộng rãi, phát huy quyền làm chủ nhân dân => biện pháp bản, ý nghĩa lâu dài - Hai là, pháp luật Nhà nước, Kỷ luật Đảng phải nghiêm minh Công tác kiểm tra thường xuyên Cán bộ, đảng viên phải nghiêm túc tự giác phải tuân thủ pháp luật, kỷ luật đồng thời thẳng tay trừng trị kẻ thoái hóa biến chất dù địa vị, nghề nghiệp - Ba là, cần coi trọng giáo dục, lấy giáo dục, cảm hố làm chủ yếu Có làm tốt phát huy, xấu dần Trong giáo dục cán cần coi trọng giáo dục đạo đức, xây dựng hệ chuẩn mực đạo đức người cầm quyền, khơi dậy lương tâm người - Bốn là,Cán trước làm gương, chức vụ cao trách nhiệm nêu gương lớn, đặc biệt người đứng đầu có ý thức nêu gương tác động mạnh mẽ tới cấp dưới, đến nhân dân Đây nét đặc sắc văn hóa trị VN - Năm là, phải huy động sức mạnh chủ nghĩa yêu nước vào chiến chống lại tiêu cực người người xã hội máy nhà nước Bất kì người VN có lịng tự hào tự tơn dân tộc dù người dân bình thường hay cán bộ, đảng viên có trách nhiệm tu dưỡng thực hành đạo đức CM 12.Điều kiện để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc - Thứ nhất, phải lấy lợi ích chung làm điểm quy tụ, tơn trọng lợi ích khác biệt đáng Phải trọng xử lý mối quan hệ lợi ích đa dạng, phong phú xã hội Việt Nam Chỉ có xử lý tốt quan hệ lợi ích, tìm điểm tương đồng, lợi ích chung đồn kết lực lượng + Mục đích mặt trận dân tộc thống phù hợp giai đoạn cách mạng nhằm tập hợp tới mức cao lực lượng dân tộc vào khối đại đoàn kết Muốn vậy, cá nhân tập thể phải biết trách nhiệm lợi ích tối cao dân tộc kèm theo lợi ích mà họ hưởng đoàn kết lực lượng + Đại đồn kết phải xuất phát từ mục tiêu nước, dân, sở yêu nước, thương dân, chống áp bức, bóc lột, nghèo nàn lạc hậu Để chống lại áp bức, cần đoàn kết để tạo nên nguồn sức mạnh to lớn Không sử dụng khối đại đồn kết vào mục đích xấu xa chống phá cách mạng + Đoàn kết phải lấy lợi ích tối cao dân tộc, lợi ích nhân dân làm mục tiêu phấn đấu nguyên tắc bất di bất dịch, Người cho nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập chẳng có ý nghĩa - Thứ hai, phải thừa kế truyền thống yêu nước, nhân nghĩa, đoàn kết dân tộc Mỗi đất nước có khó khăn người dân lại sục sơi lịng u nước, đứng lên đồn kết lại để vượt qua Truyền thống hình thành, củng cố, phát triển suốt trình dựng nước giữ nước hàng ngàn năm dân tộc Trở thành giá trị bền vững, thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm, tâm hồn người Việt Nam lưu truyền qua nhiều hệ + Các truyền thống tốt đẹp cội nguồn sức mạnh để dân tộc chiến thắng thiên tai, kẻ thù xâm lược Thực tế chứng minh điều này, gần đại dịch Covid 19, nhân dân Việt Nam chung tay chống dịch Ai có sức góp sức, có góp chiến thắng có sống bình thường - Thứ ba, phải có lịng khoan dung, độ lượng với người Theo HCM cá nhân, cộng đồng có mặt tốt, mặt xấu… Cho nên lợi ích cách mạng cần phải có lịng khoan dung độ lượng dù phần thiện nhỏ người, có tập hợp, quy tụ rộng rãi lực lượng + Đối với người lầm đường lạc lối, ta phải lấy tình thân mà cảm hóa họ Những người lầm đường đường lạc lối tâm họ tồn hay nhiều hiền lành Vì vậy, phải nhìn vào điểm để cảm hóa họ - Thứ tư, phải có niềm tin vào nhân dân nhân dân tin lại cách mạng Có câu “ dùng người khơng nghi người”, phải tin vào nhân dân, phải khiến nhân dân tin vào cách mạng lúc người đồn kết lại mục đích chung cách mạng + Tin dân, dựa vào dân, yêu dân nguyên tắc tối cao cách mạng Nguyên tắc vừa tiếp nối truyền thống dân tộc “ nước lấy dân làm gốc” dân có n nước mạnh, nguyên tắc bất di bất dịch + Cách mạng nghiệp quần chúng nhân dân nhân dân chỗ dựa vững cách mạng Cách mạng thành hay bại dân, dân đoàn kết lại đấu tranh giành chiến thắng Trong thời kì kháng chiến, có nhiều lần tránh tập kích, kiểm tra địch nhờ nhân dân giúp đỡ, bảo vệ - Để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, quy tụ, đoàn kết giai cấp tầng lớp thài phải bảo đảm điều kiện Dù thiếu điều kiện khối đại đồn kết khơng thể hình thành, cách mạng khơng giành thắng lợi 13.Văn hóa mục tiêu,động lực CM - Văn hóa mục tiêu: Mục tiêu CMVN độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Như với KT_CT_XH văn hóa cũng nằm mục tiêu chung tiến trình cách mạng Theo quan điểm HCM, mục tiêu văn hóa - nhìn cách tổng quát - quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc; khát vọng nhân dân giá trị chân, thiện, mỹ Đó xã hội dân chủ cơng văn minh, đời sống vật chất, tinh thần nhân dân ln quan tâm, người phát triển tồn diện - Văn hóa động lực: Nếu tiếp cận lĩnh vực văn hóa cụ thể tư tưởng HCM, động lực nhận thức phương diện sau: Văn hóa trị động lực có ý nghĩa soi đường cho quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân thực độc lập, tự cường, tự chủ Tư biện chứng, độc lập tự chủ, sáng tạo cán bộ, đảng viên động lực lớn dẫn đến tư tưởng hành động cách mạng Văn hóa văn nghệ góp phần nâng cao long lịng u nước, lý tưởng, tình cảm CM, lạc quan, ý chí, tâm niềm tin thắng lợi Văn hóa giáo dục diệt giặc dốt, xóa mù chữ giúp người hiểu biết quy luật phát triển xã hội, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho cách mạng Văn hóa đạo đức nâng cao phẩm giá, phong cách lành mạnh cho người Hướng người đến chân, thiện , mỹ Văn hóa đạo đức gốc cách mạng, động lực lớn thúc đẩy CM phát triển Văn hóa pháp luật đảm bảo dân chủ, trật tự, kỷ cương, phép nước Xây dựng mơi trường văn hóa pháp luật 14.Mối quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác - Quan hệ văn hóa với trị + Sự giải phóng trị để mở đường cho văn hóa phát triển: trị giải phóng văn hóa phát triển; đất nước hịa bình nhân dân tập trung phát triển kiến thức, tham gia hoạt động nghệ thuật, thể thao + Văn hóa khơng đứng ngồi mà trị, tức văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ trị đồng thời hoạt động tổ chức nhà trị phải hàm văn hóa VD: Văn hóa cứu nước ( thơ, hát nhà thơ trẻ nhạc sĩ khơi dậy tinh thần yêu nước niềm tự hào dân tộc góp phần làm nên chiến thắng dân tộc) hay Văn hóa kiến quốc (một số thơ tiêu biểu Đoàn thuyền đánh cá, tác phẩm giúp khơi dậy khát khao nhân dân sống phát triển, xây dựng cnxh, ) + Nền trị ổn định tạo cho VN hịa bình, thịnh vượng, người dân có đời sống văn hóa tinh thần hạnh phúc (Ví dụ trị Việt Nam bị lực lượng chống phá công, xuất hát, tác phẩm xuyên tạc thật gây đoàn kết chia rẽ nhân dân) - Quan hệ văn hóa với kinh tế: kinh tế phát triển thúc đẩy văn hóa phát triển + Kinh tế phát triển tạo tiền đề vật chất cho phát triển văn hóa ( kinh tế phát triển, tạo sở hạ tầng, giúp cho nhân dân đến trường đến lớp, có điều kiện tiếp xúc với văn hóa ( ví dụ mạng Internet, phương tiện giao thông, ) không vùng miền đất nước mà giới => văn hóa phát triển phong phú, đa dạng hơn) + Kinh tế tạo điều kiện giúp nhân dân sáng tạo hưởng thụ giá trị văn hóa tinh thần (khi kinh tế phát triển, sống ấm no, nhân dân dành nhiều thời gian để hưởng thụ văn hóa đồng thời nâng cao tinh thần sáng tạo) + Văn hóa phát triển xây dựng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nâng cao kỷ cương, đạo đức nghề nghiệp, thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển Văn hóa định hướng, điều chỉnh hoạt động chủ thể kinh tế theo hướng nhân văn.( Văn hóa phát triển kinh tế phát triển điều ln Ví dụ trình độ dân trí cao => giúp phát triển khoa học kĩ thuật, nâng cao ý thức tinh thần người lao động, qua kinh tế ngày phát triển Ví dụ: sinh viên trường Dược tương lai trở thành Dược sĩ, sinh viên cố gắng rèn luyện nâng cao chất lượng kiến thức đạo đức ý thức tinh thần nghề nghiệp nguồn nhân lực chất lượng cao trọng điểm giúp phát triển kinh tế nước nhà) - Quan hệ văn hóa với xã hội + Xã hội nào, văn hóa ( Khi xã hội bình n giải phóng văn hóa phát triển, xã hội bị hộ xâm lượng văn hóa bị kìm kẹp Xuyên suốt trình dựng nước, bảo vệ xây dựng đất nước, ta thấy, thời bình văn thơ phát triển xã hội loạn lạc tác phẩm văn học khơng phát triển được) + Văn hóa phát triển thúc đẩy xã hội phát triển (Văn hóa đại ngời văn minh, thúc đẩy xã hội phát triển) 15.Cần kiệm liêm chí cơng vơ tư (Cơ bảo thiếu ý mà lười ) - Đây nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng phẩm chất gắn liền với hoạt động hàng ngày người Hồ Chí Minh đề cập phẩm chất nhiều nhất, thường xuyên Bác nhắc đến phẩm chất nhiều lần từ văn lời nói, phản ánh từ Đường Cách Mệnh Di chúc - Cần kiệm liêm chí cơng vơ tư biểu cụ thể phẩm chất: trung với nước, hiếu với dân Khi cán thực làm gương cho nhân dân theo để lợi cho nước cho dân - Đây khái niệm cũ đạo đức truyền thống dân tộc Hồ Chí Minh lọc bỏ nội dung khơng phù hợp đưa vào nội dung phù hợp với hoàn cảnh nước ta Chúng ta phải biết kế thừa phát huy đẹp hay truyền thống nước - Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỉ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” - Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ; “khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức, …” Tiết kiệm khơng có nghĩa bủn xỉn Cần phải biết lúc nên tiêu xài, lúc không Việc nên tiêu mà khơng tiêu, bủn xỉn Cần, kiệm phẩm chất tất người lao động đời sống, công tác - Liêm sạch, không tham lam Không tham lam địa vị, tiền tài, phải biết tơn trọng, giữ gìn cơng, dân, khơng nên lợi ích thân mà tham ô công - Chính thẳng, không tà, đắn, trực Đối với khơng tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết Đối với việc để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Được giao nhiệm vụ làm cho được, “việc thiện dù nhỏ làm; việc ác dù nhỏ tránh” - Chí cơng vơ tư hồn tồn lợi ích chung, khơng tư lợi, công bằng, không thiên vị, công tâm, ln đặt lợi ích Đảng dân dân tộc lên lợi ích thân Chí cơng vô tư chống chủ nghĩa cá nhân - Cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với nhau, với chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư Ngược lại, chí cơng vơ tư định thực cần, kiệm, liêm, 16.Thương u người, sống có tình có nghĩa.( Câu 16 chê mà lười )))) - Kế thừa truyền thống nhân nghĩa dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân đạo cộng sản, tiếp thu tinh thần nhân văn nhân loại qua nhiều thập niên, với việc trải nghiệm thân mình, Hồ Chí Minh xác định tình u thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp - Vì yêu thương nhân dân, thấu hiểu nỗi khổ nhân dân nên Người sẵn sàng chấp nhận gian khổ, hi sinh để đem lại độc lập tự cho nhân dân Người tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng, phải làm nhiều việc để kiếm sống mưu sinh nhiều đất nước khác để tìm đường đắn để giải phóng cho dân tộc, nhân dân Việt Nam - Tình yêu thương người tình cảm nhân ái, sâu sắc, rộng lớn Hồ Chí Minh yêu thương người với tình cảm sâu sắc, vừa bao la rộng lớn, vừa gần gũi thân thương với số phận người Người quan tâm từ lớn bé, từ tư tưởng, đời sống người, từ việc ăn, ở, mặc, học hành, giải trí người dân, khơng qn khơng sót - Tình u thương dành cho người nghèo khổ, người bị quyền, người bị áp bóc lột khơng phân biệt màu da, chủng tộc Vì vậy, phải hết lịng giúp dân, giúp nước để đem lại tự do, hạnh phúc cho nhân dân - Nếu khơng có tình u thương người khơng thể làm cách mạng, khơng thể tiến lên chủ nghĩa xã hội Khi khơng có tình u thương thấu hiểu cho khổ cực, đau khổ nhân dân khơng sức phục vụ nhân dân làm cách mạng - Thương yêu người yêu thương đồng loại Tình u thương dành cho tất người khơng phân biệt Tình thương yêu người Bác dành cho người lầm đường, lạc lối… Bác đối xử cách độ lượng, khoan dung Phải biết lấy tình nhân mà cảm hóa họ - Tình yêu thương người, yêu đồng loại, yêu đồng bào, yêu đất nước tư tưởng lớn, mục tiêu phấn đấu Hồ Chí Minh, thể ở ham muốn bậc cho đất nước ta độc lập, nhân dân ấm no, hạnh phúc, học hành Cả nghiệp cách mạng Người mong muốn cho nhân dân điều tốt nhất, lúc Người lâu đau đáu điều dân ăn chưa đủ no, mặc chưa đủ ấm Người hi sinh đời để tìm kiếm, đấu tranh cho nhân dân ấm no, hạnh phúc - Tình yêu thương người phải xây dựng lập trường giai cấp cơng nhân, tình u thương phải ngun tắc tự phê bình phê bình cách chân thành nghiêm túc người chung lý tưởng, phấn đấu cho nghiệp chung - Tình yêu thương thể mối quan hệ hàng ngày với bạn bè, anh em, hành động thiết thực Tình u thương khơng phải thứ lớn lao, cao cả, thể từ hành động nhỏ thân người khác tình yêu thương thể giúp đỡ gặp khó khăn, lối sai lời nhắc nhở, - Nó địi hỏi người phải nghiêm khắc với mình, phải biết cho tình u thương cách hợp lí, u thương khơng phải bao che sai lầm, khuyết điểm cho - Độ lượng, giàu vị tha với người khác, phải biết tha thứ cho lỗi sai người khác dựa vào để bắt bẻ, gây khó dễ cho họ Phải lỗi sai đâu cho họ hướng dẫn sửa lỗi sai - Tôn trọng quyền người, tạo điều kiện cho người phát huy tài năng, nâng người lên kể người thời lầm lạc, khơng phải thái độ “dĩ hịa vi quý” , hạ thấp vùi dập người 17.Quan điểm HCM vai trò người Con người mục tiêu cách mạng: - Mục tiêu cụ thể hóa giai đoạn cách mạng: giải phóng dân tộc, xây dựng chế độ dân chủ nhân dân, tiến dần lên chủ nghĩa xã hội Mỗi giai đoạn có đặc điểm khác mục tiêu chung người - Trong giai đoạn này, người ln mục tiêu chính, cách mạng để giải phóng cho người người sống hạnh phúc người chủ thể thực Vì coi người mục tiêu nên cách mạng nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người + Giải phóng dân tộc xóa bỏ ách thống trị chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập cho dân tộc Khi bị chủ nghĩa đế quốc áp bức, dân tộc ta độc lập, nhân dân tự do, đồng bào phải sống cảnh khổ cực Nếu dân tộc khơng giải phóng, khơng có độc lập khơng giải phóng giai cấp, người Con người không cộng đồng dân tộc Việt Nam mà dân tộc bị áp giới + Giải phóng giai cấp, mục tiêu cách mạng vô sản giải phóng giai cấp cơng nhân, nơng dân khỏi ách tư bản, địa chủ, cơng nơng lực lượng xã hội đông đảo người bị bóc lột nặng nề + Giải phóng giai cấp xóa bỏ bất cơng, bất bình đẳng xã hội Trong giới áp nơi khơng có cơng bằng, không hưởng quyền lợi giống Trong áp đế quốc, nhân dân lao động phải lao động vất vả, không học hành, không hưởng quyền người, lúc giai cấp giải phóng bất cơng dần xóa bỏ + Giải phóng giai cấp xóa bỏ kinh tế dựa tư hữu tư liệu sản xuất, giai cấp tư sản giai cấp dựa tư hữu tư liệu sản xuất để làm giàu, giai cấp giải phóng người giới có quyền sử dụng tư liệu sản xuất - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, giành độc lập cho dân tộc điều vơ q giá, song tiền đề tiên để giải phóng người + Giải phóng người xóa bỏ tình trạng nô dịch người Khi bị thực dân Pháp áp chúng bắt ta phải lao động để tạo cải vật chất cho chúng nhân dân khơng hưởng thứ gì, nhân dân khơng ấm no, hạnh phúc Vì vậy, lúc dân tộc giải phóng người giải phóng + Giải phóng người xóa bỏ điều kiện xã hội làm người đau khổ.điều kiện xã hội xã hội có áp người khơng tự phải làm việc vất vả cần xóa bỏ áp xã hội + Giải phóng người làm cho người hưởng tự do, hạnh phúc có điều kiện phát huy khả sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên làm chủ thân, phát triển toàn diện theo chất tốt đẹp người Con người giải phóng cá nhân người mà phạm vi người giới Độ dài kiểu đoạn - Giải phóng xã hội đưa xã hội phát triển thành sống ấm no, hạnh phúc, tiến Đây xã hội khơng có chế độ bóc lột người, xã hội có sản xuất phát triển cao bền vững, văn hóa tiên tiến, người làm làm chủ xã hội, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, xã hội văn minh, tiến Con người động lực cách mạng - Con người vốn quý nhất, động lực, nhân tố định thành công nghiệp cách mạng “ Mọi việc người làm ra”, cách mạng nghiệp quần chúng, muốn thành cơng phải có quần chúng tham gia, phải có nhân dân đồn kết hợp lực - Nhân dân người sáng tạo lịch sử thông qua hoạt động thực tiễn lao động sản xuất, đấu tranh trị-xã hội, sáng tạo giá trị văn hóa Nói đến nhân dân nói đến lực lượng, trí tuệ, quyền hành, lịng tốt, nềm tin, gốc, động lực cách mạng 18.Quan điểm HCM xây dựng người Ý nghĩa việc xây dựng người - Xây dựng người yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng Xây dựng người yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng, vừa cấp bách, vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược Xây dựng người trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển đất nước, có mối quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng trị, kinh tế, văn hóa, xã hội HCM nêu hai quan điểm bật làm sáng tỏ cần thiết xây dựng người “ Vì lợi ích trăm năm phải “trồng người” “Trồng người” công việc lâu dài, gian khổ, vừa lợi ích trước mắt vừa lợi ích lâu dài, cơng việc văn hóa giáo dục “Trồng người” phải tiến hành thường xuyên suốt trình lên chủ nghĩa xã hội phải đạt kết cụ thể giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ “trồng người” phải tiến hành song song với nhiệm vụ phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa “Trồng người” phải tiến hành bền bỉ, thường xuyên suốt đời người, với ý nghĩa vừa quyền lợi vừa trách nhiệm cá nhân nghiệp xây dựng đất nước Công việc “trồng người” trách nhiệm Đảng, Nhà nước, đồn thể trị- xã hội kết hợp với tính tích cực, chủ động người - Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội tạo người xã hội chủ nghĩa, người xã hội chủ nghĩa động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội Việc xây dựng người xã hội chủ nghĩa đặt từ đầu phải quan tâm suốt tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội “Trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” cần hiểu trước hết cần có người với nét tiêu biểu xã hội chủ nghĩa lý tưởng, đạo đức, lối sống, tác phong xã hội chủ nghĩa Đó người trước, làm gương lôi người khác theo đường xã hội chủ nghĩa a Nội dung xây dựng người Hồ Chí Minh quan tâm xây dựng người tồn diện vừa “hồng” vừa “chuyên” Đó người có mục đích lối sống cao đẹp, có lĩnh trị vững vàng, người chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác phong đạo đức xã hội chủ nghĩa lực làm chủ Xây dựng người tồn diện với khía cạnh chủ yếu sau: - Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa tư tưởng “mình người, người mình” - Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc - Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, lòng trung thành với Tổ quốc, với nhân dân, với Đảng Dũng cảm, mưu trí, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm Có tinh thần quốc tế sáng - Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ nêu gương Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân; bồi dưỡng lực trí tuệ, trình độ lý luận trị, văn hóa, khoa học - kỹ thuật, chun mơn nghiệp vụ, ngoại ngữ, sức khỏe b Phương pháp xây dựng người - Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức, kết hợp chặt chẽ với xây dựng chế, tính khoa học máy tạo dựng dân chủ Việc nêu gương, người đứng đầu, có ý nghĩa quan trọng Văn hóa phương Đơng cho thấy “một gương sống có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” “tiên trách kỷ, hậu trách nhân” Người nói “lấy gương người tốt, việc tốt hàng ngày để giáo dục lẫn nhau” cần thiết bổ ích - Coi trọng biện pháp giáo dục Biện pháp giáo dục có vị trí quan trọng Hồ Chí Minh nhắc nhở “Hiền phải đâu tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên”Theo Người, cháu mẫu giáo, tiểu học tờ giấy trắng Chúng ta vẽ xanh xanh, vẽ đỏ đỏ Nói để thấy giáo dục quan trọng việc xây dựng người - Nêu gương người đứng đầu Chú trọng vai trò tổ chức Đảng, quyền, đồn thể quần chúng Thông qua phong trào cách mạng “Thi đua yêu nước”, “Người tốt việc tốt” Đặc biệt phải dựa vào quần chúng theo quan điểm “dựa vào ý kiến dân chúng mà sửa chữa cán tổ chức ta” d) Trách nhiệm Sinh viên Vậy, để phát huy vai trò sinh viên nghiệp xây dựng Tổ quốc, xây dựng người xã hội chủ nghĩa, sinh viên cần phải rèn luyện thân là: Thứ nhất, hệ trẻ cần phải chăm chỉ, sáng tạo, có mục đích động