Thông tin tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN PHAN CÔNG NHƠN QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG h TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ AN NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số : 8140114 Người hướng dẫn: TS MAI XUÂN MIÊN LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực sai tơi hồn tồn chịu trách nhiệm Tác giả luận văn Phan Cơng Nhơn h LỜI CẢM ƠN Trong q trình thực đề tài “Quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông địa bàn thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định”, tơi nhận nhiều giúp đỡ, tạo điều kiện tập thể Ban Giám hiệu, phòng Đào tạo sau đại học, tập thể cán giảng viên khoa Tâm lý giáo dục Công tác xã hội, thầy cô giảng viên tham gia giảng dạy Trường Đại học Quy Nhơn Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành giúp đỡ Tơi xin chân thành cảm ơn động viên, tạo điều kiện giúp đỡ tận tình lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo Bình Định, cán quản lý quý thầy cô đồng nghiệp trường THPT số An Nhơn, THPT số An Nhơn, THPT số An Nhơn, THPT Hịa Bình, THPT Nguyễn Đình Chiểu, THPT Nguyễn Trường Tộ góp ý bổ trợ cho luận văn, đặc biệt việc h cung cấp số liệu thống kê phục vụ cho việc phân tích luận văn Tơi xin bày tỏ lời cảm ơn tới TS Mai Xuân Miên - người thầy trực tiếp hướng dẫn khoa học bảo cho tơi q trình hình thành, triển khai nghiên cứu hoàn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng thực đề tài chắn đề tài cịn có hạn chế, thiếu sót Tơi mong nhận góp ý quý thầy cô, đồng nghiệp người quan tâm để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Bình Định, tháng năm 2020 Người viết Phan Công Nhơn MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC SƠ ĐỒ MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 6 Giới hạn đề tài h Phương pháp nghiên cứu Bố cục luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở nước 1.1.2 Ở nước 10 1.2 Khái niệm đề tài 13 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 13 1.2.2 Hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn 16 1.2.3 Quản lý đổi phương pháp dạy học 17 1.3 Đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 18 1.3.1 Vị trí, vai trị mục tiêu dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 18 1.3.2 Nội dung, chương trình mơn Ngữ văn trường trung học phổ thông 20 1.3.3 Định hướng đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 21 1.3.4 Một số phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng đổi 26 1.4 Quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 32 1.4.1 Xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 32 1.4.2 Tổ chức, đạo thực kế hoạch đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 34 1.4.3 Kiểm tra, đánh giá kết thực đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 36 1.4.4 Quản lý điều kiện hỗ trợ đổi phương pháp dạy học môn h Ngữ văn 37 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 38 1.5.1 Yếu tố chủ quan 38 1.5.2 Yếu tố khách quan 39 Tiểu kết chương 40 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ AN NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 41 2.1 Khái quát tổ chức nghiên cứu thực trạng 41 2.1.1 Mục đích khảo sát 41 2.1.2 Nội dung khảo sát 41 2.1.3 Phương pháp khảo sát xử lý số liệu 41 2.2 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội giáo dục địa bàn thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định 44 2.2.1 Khái quát vị trí địa lý hành chính, tình hình dân số thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định 44 2.2.2 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội thị xã An Nhơn 46 2.2.3 Khái quát tình hình Giáo dục Đào tạo thị xã An Nhơn 48 2.3 Thực trạng đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông địa bàn thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định 50 2.3.1 Thực trạng quy mô trường lớp, đội ngũ giáo viên dạy môn Ngữ văn chất lượng kết học tập môn Ngữ văn 50 2.3.2 Thực trạng nhận thức việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 53 2.3.3 Thực trạng nhận thức định hướng việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 54 2.3.4 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng đổi trường trung học phổ thông 56 h 2.3.5 Thực trạng việc đổi phương pháp dạy học phân môn môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 57 2.4 Thực trạng quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông địa bàn thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định 61 2.4.1 Thực trạng quản lý xây dựng kế hoạch đổi PPDH môn Ngữ văn 61 2.4.2 Thực trạng quản lý công tác tổ chức, đạo thực kế hoạch đổi PPDH môn Ngữ văn 62 2.4.3 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết thực đổi PPDH môn Ngữ văn 64 2.4.4 Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ đổi PPDH môn Ngữ văn 66 2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông địa bàn thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định 67 2.5.1 Các yếu tố chủ quan 67 2.5.2 Các yếu tố khách quan 69 Tiểu kết chương 71 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ AN NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 73 3.1 Nguyên tắc xác lập biện pháp 73 3.1.1 Nguyên tắc bám sát văn quy phạm pháp luật 73 3.1.2 Nguyên tắc bảo đảm tính tồn diện đồng 74 3.1.3 Nguyên tắc bảo đảm tính thực tiễn 75 3.1.4 Nguyên tắc bảo đảm tính khả thi hiệu 75 h 3.2 Các biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông địa bàn thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định 75 3.2.1 Tăng cường nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán quản lý giáo viên đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 75 3.2.2 Xây dựng kế hoạch quy định, hướng dẫn thực đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 79 3.2.3 Tổ chức, đạo thực hiệu việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 82 3.2.4 Chú trọng bồi dưỡng thường xuyên chuyên môn, kỹ đổi phương pháp dạy học khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng 86 3.2.5 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá trì hoạt động đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 89 3.2.6 Huy động quản lý điều kiện hỗ trợ đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 92 3.3 Mối quan hệ biện pháp 95 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 97 3.4.1 Mô tả cách thức tổ chức khảo sát 97 3.4.2 Kết khảo nghiệm 98 Tiểu kết chương 102 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 104 Kết luận 104 Khuyến nghị 106 DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 PHỤ LỤC h DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Ban Giám hiệu Cán quản lý Công nghệ thơng tin Cơ sở vật chất Điểm trung bình Giáo dục Đào tạo Quản lý giáo dục Quản lý nhà trường Quản lý thay đổi Giáo viên Hội đồng nhân dân Học sinh Nhà xuất Phương pháp Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Sách giáo khoa Trung bình Trung học phổ thơng Trung học phổ thông Quốc gia Tổ trưởng chuyên môn Ủy ban nhân dân h Viết tắt BGH CBQL CNTT CSVC ĐTB GD & ĐT QLGD QLNT QLSTĐ GV HĐND HS NXB PP PPDH PTDH SGK TB THPT THPT QG TTCM UBND DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Đối tượng tham gia khảo sát 42 Bảng 2.2 Quy mô trường lớp, số học sinh, cán giáo viên trường THPT thuộc thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định năm học 2019-2020 51 Bảng 2.3 Quy mô giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn trường THPT thuộc thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định năm học 2019-2020 51 Bảng 2.4 Chất lượng môn Ngữ văn trường THPT thuộc thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định năm học 2018-2019 52 Bảng 2.5 Đánh giá đội ngũ CBQL , GV nhận thức việc đổi PPDH môn Ngữ Văn THPT 53 Bảng 2.6 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV nhận thức định hướng việc đổi PPDH môn Ngữ văn Trường THPT 54 Bảng 2.7 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV thực trạng việc sử dụng h PPDH môn Ngữ văn theo hướng đổi trường THPT 56 Bảng 2.8 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV việc đổi PPDH phân môn Ngữ văn theo hướng đổi trường THPT 58 Bảng 2.9 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV công tác quản lý xây dựng kế hoạch đổi PPDH môn Ngữ văn 61 Bảng 2.10 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV công tác tổ chức, đạo thực kế hoạch đổi PPDH môn Ngữ văn 62 Bảng 2.11 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV công tác kiểm tra, đánh giá kết thực đổi PPDH môn Ngữ văn 64 Bảng 2.12 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV quản lý điều kiện hỗ trợ đổi PPDH môn Ngữ văn 66 Bảng 2.13 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV mức độ ảnh hưởng yếu tố chủ quan 67 Bảng 2.14 Đánh giá CBQL, GV mức độ ảnh hưởng yếu tố khách quan 69
Ngày đăng: 01/12/2023, 14:47
Xem thêm:
