Bài 8 pt tây sơn ctst

Tuần CM : Tiết PPCT: Ngày soạn: 20/10/2023 BÀI PHONG TRÀO TÂY SƠN Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử Địa lí Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức + Trình bày nét ngun nhân bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn + Mô tả số thắng lợi tiêu biểu phong trào Tây Sơn: lật đổ quyền chúa Nguyễn, chúa Trịnh – vua Lê; đánh bại quân Xiêm xâm lược 1785 đại phá quân Thanh xâm lược 1789… + Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử PT Tây Sơn + Đánh giá vai trò Nguyễn Huệ - Quang Trung phong trào Tây Sơn Phẩm chất + Chăm chỉ: HS sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan phục vụ học + Trách nhiệm: HS có trách nhiệm q trình học tập đóng góp ý kiến làm việc nhóm + Yêu nước: Biết ơn người có cơng với đất nước, có ý thức bảo vệ di tích lịch sử Năng lực * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực phát giải vấn đề * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tìm hiểu lịch sử: + Khai thác sử dụng thông tin số tư liệu lịch sử học + Trình bày nét nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn + Quan sát sơ đồ, lược đồ để mô tả số thắng lợi tiêu biểu phong trào Tây Sơn + Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử PT Tây Sơn - Nhận thức tư lịch sử: + Đánh giá vai trò Nguyễn Huệ - Quang Trung phong trào Tây Sơn + Đánh giá đóng góp phong trào Tây Sơn đối lịch sử dân tộc + Tìm kiếm tư liệu để thực hoạt động thực hành, vận dụng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án theo định hướng PT lực Phiếu học tập dành cho học sinh - Lược đồ, sơ đồ (slide trình chiếu) Học sinh - Đọc trước Sgk, sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan Dụng cụ học tập theo yêu cầu giáo viên III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/Ổn định lớp : : kiểm tra sỉ số học sinh 2/ Kiểm tra cũ :Kiểm tra thông qua tiết dạy 3/ Bài Hoạt động 1: khởi động a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung học cần đạt tìm hiểu phong trào Tây Sơn Sau đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: GV cho học sinh quan sát Hình lời hịch bất hủ Nguyễn Huệ khắc phiến đá gò Đống Đa Hà Nội đoạn thông tin SGK-40 c Sản phẩm: Một số hiểu biết HS thắng lợi phong trào Tây Sơn vai trò Quang Trung d Tổ chức thực Em biết phong trào Tây Sơn, Hồng đế Quang Trung có đóng góp lịch sử dân tộc? Việc xây dựng Bảo tàng Quang Trung phản ánh điều gì? Từ câu trả lời HS, GV vào mới: Phong trào Tây Sơn có nhiều đóng góp với lịch sử dân tộc: Lật đổ quyền phong kiến Nguyễn Trịnh, xố bỏ tình trạng chia cắt đất nước, đặt sở cho việc khôi phục thống quốc gia Đồng thời, phong trào đánh tan xâm lược quân Xiêm, quân Thanh, bảo vệ vững độc lập chủ quyền lãnh thổ Tổ quốc Vậy nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phong trào Tây Sơn? Phòng trào Tây Sơn giành thắng lợi nào? Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử phong trào Tây Sơn nào? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi Hoạt động : hình thành kiến thức Nguyên nhân bùng nổ phong trào Tây Sơn a Mục tiêu: Tìm hiểu Nguyên nhân bùng nổ phong trào Tây Sơn b Nội dung: Nguyên nhân bùng nổ phong trào Tây Sơn c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Hoat động thầy trò Sản phẩm dự kiến Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS đọc phần trả lời câu hỏi Dựa vào tư liệu mục 8.1 em cho biết nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Tây Sơn? Theo em phong trào Tây Sơn lại nhân dân ủng hộ? Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với (nhóm cặp/bàn) thực thực nhiệm vụ học tập Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Tây Sơn - Từ kỉ XVIII, quyền phong kiến Đàng Trong ngày suy yếu Bộ máy quan lại cấp cồng kềnh tham nhũng Ở triều đình Trương Phúc Loan, nắm quyền hành tự xưng quốc phó khét tiếng tham nhũng - Các sách quyền chúa Nguyễn tơ thuế, lao dịch nặng nề, lại thêm thiên tai suy thoái kinh tế làm cho đời sống nhân dân khốn - Mâu thuẫn gay gắt nhân dân với quyền chúa Nguyễn làm bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn Giải thích nhân dân hăng hái tham gia khởi nghĩa Tây Sơn từ đầu? + Thứ nhất, xã hội lúc vô mục nát, đời sống nhân dân ngày nghèo khổ, cực Chính điều làm cho lịng căm thù ốn hận quyền họ Nguyễn ngày nâng cao, họ sẵn sàng đứng lên lúc để đánh đổ quyền + Thứ hai, nghĩa quân Tây Sơn đề hiệu hợp với lòng dân “lấy người giàu chia cho người nghèo”, xóa nợ cho nông dân bãi bỏ nhiều thứ thuế Mục đích để lật đổ quyền họ Nguyễn Đàng Trong => phục hồi đất nước hưng thịnh, phát triển, nhân dân khơng bị áp bức, bóc lột mà thay vào sống tốt đẹp - Từ kỉ XVIII, quyền phong kiến Đàng Trong ngày suy yếu Bộ máy quan lại cấp cồng kềnh tham nhũng - Các sách quyền chúa Nguyễn tơ thuế làm cho đời sống nhân dân khốn - Mâu thuẫn gay gắt nhân dân với quyền chúa Nguyễn làm bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - HS trao đổi theo cặp đơi sau đại diện cặp trình bày ý kiến trước lớp Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Những thắng lợi tiêu biểu phong trào Tây Sơn a Mục tiêu: Mô tả số thắng lợi tiêu biểu phong trào Tây Sơn: lật đổ quyền chúa Nguyễn, chúa Trịnh – vua Lê; đánh bại quân Xiêm xâm lược 1785 đại phá quân Thanh xâm lược 1789… b Nội dung: Tìm hiểu thắng lợi phong trào Tây Sơn c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Hoạt động thầy trò Sản phẩm dự kiến Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập a Lật đổ chúa Nguyễn - GV hướng dẫn HS đọc thơng tin thực quyền Lê- Trịnh u cầu: Giải thích nhân dân hăng hái tham gia khởi nghĩa Tây Sơn từ đầu? - Năm 1773- 1774 Quân Tây Khai thác thơng tin hình 2.a mơ tả Sơn chiếm vùng rộng lớn từ thắng lợi tiêu biểu phong trào Quảng Nam đến Bình Thuận Tây Sơn việc lật đổ chúa Nguyễn, - Năm 1777 lật đổ quyền chúa Trịnh vua Lê chúa Nguyễn Vì nhân dân ủng hộ Tây Sơn tiêu - Năm 1786 Nguyễn Huệ tiến diệt quyền chúa Trịnh? quân Bắc lật đổ họ Trịnh bàn Bước Thực nhiệm vụ học tập giao quyền Đàng - HS đọc SGK thực yêu cầu cho Vua Lê Bước Báo cáo kết hoạt động - Năm 1788 Nguyễn Huệ tiến - HS trả lời câu hỏi quân Bắc, vua Lê Chiêu - HS trao đổi theo cặp đơi sau đại Thống chạy lên phía Bắc cho diện cặp trình bày ý kiến trước lớp người cầu cứu nhà Thanh Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh - GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Từ năm 1786-1788, tiến quân Nguyễn Huệ Bắc đạt kết quan trọng lật đổ quyền chúa Trịnh triều Lê sụp đổ b Đánh tan quân Xiêm xâm lược Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Đọc thông tin mục 2b kết hợp quan sát Hình 8.3 Lược đồ trận Rạch Gầm-Xồi Mút, thực yêu cầu sau : Quan sát lược đồ hình 8.3 cho biết Nguyễn Huệ chọn khúc sơng từ Rạch Gầm đến Xồi Mút làm trận địa chiến ? Mơ tả nét (thời gian, người lãnh đạo, địa điểm, cách đánh, kết quả) trận Rạch Gầm-Xoài Mút lược đồ Thắng lợi có ý nghĩa quan trọng ? Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK thực yêu cầu Nguyễn Huệ chọn khúc sông Tiền đoạn từ Rạch Gầm đến Xoài Mút làm trận địa chiến với quân Xiêm, vì: nơi có địa hiểm trở, phù hợp cho việc bố trí trận địa mai phục thủy - Cụ thể là: + Đoạn sông từ Rạch Gầm đến sơng Xồi Mút dài chừng km Lịng sơng lại mở rộng km, có chỗ đến km Với đoạn sông dài rộng lớn vậy, quân Tây Sơn dồn hàng trăm thuyền chiến địch lại mà tiêu diệt + Hai bên bờ sông quãng cỏ rậm rạp Hai loại cỏ mọc nhiều vùng cỏ lác cỏ tranh Ven sông gần mặt b Đánh tan quân Xiêm xâm lược - Thời gian: Ngày 19/1/1785 - Địa điểm: Trận địa chiến Rạch Gầm – Xoài Mút (nay thuộc huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang) - Cách đánh: Bố trí mai phục, nhử quân Xiêm vào trận địa, quân thủy-bộ tiến quân tiêu diệt quân Xiêm - Kết thắng lợi nhanh chóng - Ý nghĩa: Là trận thủy chiến lớn lịch sử chống giặc ngoại xâm nhân dân ta, đập tan âm mưu xâm lược quân Xiêm, bảo vệ độc lập dân tộc nước dải rừng bần um tùm Những bãi cỏ lác, cỏ tranh rừng bần ven sông chỗ giấu quân mai phục thuận lợi binh Tây Sơn + Rạch Gầm Xồi Mút hai sơng nhỏ, giữ vị trí quan trọng trận Nguyễn Huệ Thủy binh Tây Sơn bố trí hai rạch sông hai mũi tiến công lợi hại chặn đầu khóa tồn đội hình qn địch chúng lọt vào trận địa mai phục + Khoảng sơng có cù lao Thới Sơn, Thới Thạch, cồn Bà Kiểu Bộ binh quân Tây Sơn bố trí cù lao dùng đại bác bắn vào sườn đội hình quân địch sẵn sàng tiêu diệt tên địch liều lĩnh đổ lên đề tìm đường tháo chạy Mơ tả nét trận Rạch Gầm Xồi Mút: + Thời gian: ngày 19/1/1785 + Người lãnh đạo: Nguyễn Huệ + Địa điểm: khúc sông Tiền, đoạn từ Rạch Gầm đến Xoài Mút (nay thuộc tỉnh Tiền Giang) + Cách đánh: nghi binh, dụ quân Xiêm vào trận địa mai phục, bất ngờ chặn đánh, kết hợp dùng thuyền, bè lửa đốt cháy chiến thuyền giặc + Kết quả: thắng lợi, tiêu diệt khoảng vạn quân Xiêm, buộc chúng phải rút nước - Ý nghĩa: + Thể lịng u nước, đồn kết đấu tranh chống ngoại xâm + Bảo vệ độc lập, chủ quyền dân tộc + Trận Rạch Gầm - Xoài Mút trận thuỷ chiến lớn lịch sử chống ngoại xâm nhân dân ta + Cho thấy tài thao lược huy quân Tây Sơn (tiêu biểu là: Nguyễn Huệ) Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - HS trao đổi theo cặp đơi sau đại diện cặp trình bày ý kiến trước lớp Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh GV khái quát kiến thức thông qua vi deo Tiết : C Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS đọc thông tin mục 2c kết hợp khai thác hình 8.4 hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: Hãy mô tả trận đại phá quân Thanh xâm lược quân Tây Sơn? Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK thực yêu cầu Trận đại phá quân Thanh xâm lược năm 1789 quân Tây Sơn: + Tháng 12/1788, Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu Quang Trung, huy đạo quân Tây Sơn, tiến Thăng Long + Ngày 25/1/1789 (đêm 30 Tết, âm lịch), quân Tây Sơn vượt sông Gián Khẩu (sông Đáy) bất ngờ công tiêu diệt gọn quân Thanh đồn tiền tiêu + Ngày 28/1/1789 (mùng Tết), quân Tây Sơn bao vây triệt hạ đồn Hà Hồi (Thường Tín, Hà Nội) Quân Thanh bị đánh bất ngờ, hoảng sợ, hạ khí giới đầu hàng c Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) - Vua Lê Chiêu Thống “thế lực kiệt” cầu cứu nhà Thanh, nhân hội này, Tôn Sĩ Nghị huy 29 vạn quân Thanh xâm lược nước ta - Quân Tây Sơn rút khỏi Thăng Long, xây dựng tuyến phòng thủ Tam Điệp-Biện Sơn - Tháng 12-1788, Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu Quang Trung, huy đạo quân Tây Sơn tiến quân Thăng Long - Chỉ vòng ngày (từ đêm 30 đến ngày mồng Tết Kỷ Dậu), qua trận đánh lớn như: Hà Hồi, Ngọc Hồi, Đống Đa, quân Tây Sơn quét quân xâm lược, giải phóng đất nước + 30/1/1789 (rạng sáng mùng Tết), quân Tây Sơn giành thắng lợi định đồn Ngọc Hồi Đống Đa (Hà Nội) Tướng giặc Sầm Nghi Đống khiếp sợ, thắt cổ tự tử Tôn Sĩ Nghị nghe tin đại bại vội vã bỏ trốn Đến trưa, vua Quang Trung đoàn quân chiến thắng tiến vào Thăng Long Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh GV mở rộng: Về trận đánh tiêu biểu đồn Ngọc Hồi-một đồn lũy kiên cố, giữ vị trí then chốt hệ thống phịng thủ quân Thanh phía Nam Thăng Long: Vua Quang Trung trực tiếp huy trận đánh Mở đầu trận đánh, quân Tây Sơn cho trăm voi chiến xông vào tiến công Đội kị binh thiện chiến quân Thanh nghênh chiến bị thua Quân Thanh cố thủ, từ chiến lũy bắn xối xả đại bác cung tên để cản đường tiến quân quân Tây Sơn Vua Quang Trung cho đội quân cảm tử dùng chắn gỗ quấn rơm ướt xông thẳng vào chiến lũy, giáp chiến với quân Thanh, đồn Ngọc Hồi nhanh chóng bị san Quân Thanh chết bị thương nửa Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử phong trào Tây Sơn a Mục tiêu: Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử phong trào Tây Sơn Đánh giá vai trò Nguyễn Huệ - Quang Trung phong trào Tây Sơn b Nội dung: Tìm hiểu thắng lợi phong trào Tây Sơn c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực Hoạt động thầy trò Sản phẩm dự kiến Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nguyên nhân thắng lợi HS đọc phần trả lời câu hỏi ý nghĩa lịch sử Hãy cho biết nguyên nhân thắng lợi ý phong trào Tây Sơn nghĩa lịch sử phong trào Tây Sơn - Nguyên nhân thắng lợi: Đánh giá vai trò Nguyễn Huệ - Quang + Tinh thần yêu nước, Trung phong trào Tây Sơn lịch sử dân đồng lòng ý chí chiến đấu tộc dũng cảm nhân dân ta Bước Thực nhiệm vụ học tập + Sự lãnh đạo tài tình, sáng - HS đọc SGK thực yêu cầu GV suốt Quang Trungkhuyến khích học sinh hợp tác với (nhóm Nguyễn Huệ huy cặp/bàn) thực thực nhiệm vụ học nghĩa quân tập - Ý nghĩa lịch sử Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử + Lật đổ quyền phong trào Tây Sơn phong kiến Nguyễn, Trịnh, - Nguyên nhân thắng lợi: Lê xóa bỏ tình trạng chia cắt + Tinh thần u nước, đồng lịng ý chí Đàng Trong-Đàng Ngoài chiến đấu dũng cảm quân dân ta + Đặt sở cho việc khôi + Tài thao lược, lãnh đạo tài tình, sáng phục thống quốc suốt Quang Trung - Nguyễn Huệ gia huy nghĩa quân + Đánh tan xâm - Ý nghĩa lịch sử: Phong trào Tây Sơn có lược quân Xiêm, quân nhiều đóng góp lớn lịch sử dân tộc: Thanh, bảo vệ vững + Lật đổ quyền phong kiến Nguyễn - độc lập chủ quyền Trịnh, xoá bỏ tình trạng chia cắt đất nước, đặt lãnh thổ Tổ quốc sở cho việc khôi phục thống quốc gia + Đồng thời, phong trào đánh tan xâm lược quân Xiêm, quân Thanh, bảo vệ vững độc lập chủ quyền lãnh thổ Tổ quốc Đánh giá vai trò Nguyễn Huệ - Quang Trung phong trào Tây Sơn lịch sử dân tộc + Nguyễn Huệ lãnh đạo chủ chốt phong trào nông dân Tây Sơn, với Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ tướng lĩnh tài ba khác lãnh đạo nhân dân đấu tranh, giành nhiều thắng lợi quan trọng, lật đổ triều Nguyễn Đàng Trong, Vua Lê-Chúa Trịnh Đàng Ngồi đóng góp to lớn vào tiến trình lịch sử dân tộc + Nguyễn Huệ người có tài thao lược, ơng có cống hiến lớn việc đề kế sách lãnh đạo, huy quân Tây Sơn giành thắng lợi kháng chiến chống quân xâm lược Xiêm Mãn Thanh + Sau lên ngơi hồng đế (năm 1788), vua Quang Trung bắt tay vào việc xây dựng cải cách đất nước Ông cho triển khai nhiều sách tiến lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục… theo hướng: khắc phục hậu chiến tranh, phục hồi kinh tế, ổn định trật tự xã hội, đề cao phát triển văn hóa dân tộc Trong thời gian ngắn ngủi (4 năm) kể từ lên ngơi hồng đế sáng lập vương triều từ trần, công canh tân dựng nước với hoài bão lớn lao vua Quang Trung chưa thực đầy đủ chưa phát huy hết tác dụng cho thấy tầm vóc, tài ý chí ơng Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh GV ca ngợi công lao Quang Trung, công chúa Ngọc Hân viết: “Mà áo vải cờ đào/Giúp dân dựng nước, cơng trình” Hình ảnh áo vải cờ đào với ý nghĩa Quang Trung người anh hùng nông dân, xuất thân từ nông dân, đứng lên phất cờ khởi nghĩa, nhân dân ủng hộ Ông anh em chiến đấu từ ngày đầu, có chủ trương đắn nên chấm dứt tình trạng phân chia Đàng Trong-Đàng Ngồi, đặt sở khôi phục thống quốc gia Ở giai đoạn sau, ơng người lãnh đạo tài tình, sáng suốt giành thắng lợi hai kháng chiến chống giặc ngoại xâm, bảo vệ vững độc lập dân tộc Hoạt động : luyện tập a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức phong trào Tây Sơn b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm, tự luận SGK Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực I Trắc nghiệm (Trò chơi vòng quay may mắn) Câu 1: Ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ dựng cờ khởi nghĩa đâu? A Tây Sơn thượng đạo B Tây Sơn hạ đạo C Quảng Nam D Bình Thuận Câu Ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ dựng cờ khởi nghĩa lấy hiệu là? A Lấy người giàu chia cho người nghèo B Tịch thu ruộng đất chia cho dân cầy C Sống lao động chiến chiến đấu D Tịch thu ruộng đất địa chủ chống tô cao, lãi nặng Câu Từ năm 1776-1783, quân Tây Sơn lần đánh vào Gia Định? A Bốn lần B Năm lần C Sáu lần D Bẩy lần Câu Nguyễn Huệ chọn địa điểm để làm trận địa chiến với quân Xiêm? A Sông Gián Khẩu (sông Đáy) B Khúc sông Tiền đoạn từ Rạch Gầm đến Xồi Mút C Sơng Bạch Đằng D Sông Trường Giang Câu Nghĩa quân Tây Sơn dùng danh nghĩa tiến quân Bắc Hà nhận ủng hộ nhân dân A Phù Lê diệt Nguyễn B Phù Nguyễn diệt Trịnh C Phù Nguyễn diệt Lê D Phù Lê diệt Trịnh Câu Tháng 12 năm 1788, Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu là: A Đại Việt B Thận Thiên C Quang Trung C Đại Cồ Việt II Tự luận Câu 1: Hãy lập bảng kiện phong trào Tây Sơn từ năm 1771 đến năm 1789 theo tiêu chí: thời gian, thắng lợi tiêu biểu Thời gian Thăng lợi tiêu biểu 1771 Ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ dựng cờ khởi nghĩa vùng Tây Sơn thượng đạo (nay thuộc An Khê, Gia Lai) 1777 Quân Tây Sơn lật đổ quyền chúa Nguyễn Đàng Trong 1785 Quân Tây Sơn giành thắng lợi định trận Rạch Gầm Xoài Mút, đánh tan gần vạn quân Xiêm xâm lược 1786 Nguyễn Huệ huy quân Tây Sơn tiến Đàng Ngoài, lật đổ chúa Trịnh, giao lại quyền cho vua Lê 1788 Nguyễn Huệ huy quân Tây Sơn tiến Bắc, lật đổ quyền nhà Lê 1789 Quân Tây Sơn giành thắng lợi định trận Ngọc Hồi Đống Đa, đánh tan gần 29 vạn quân Mãn Thanh xâm lược Câu 2: Có ý kiến cho rằng: Quyết định tiêu diệt quân Thanh vào dịp Tết Kỷ Dậu 1789 thể thiên tài quân vua Quang Trung Em đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Đồng ý với ý kiến cho rằng: Quyết định tiêu diệt quân Thanh vào dịp Tết Kỉ Dậu (1789) thể thiên tài quân vua Quang Trung Vì: định vua Quang Trung đưa sở nghiên cứu, phân tích kĩ lưỡng điểm mạnh, ý đồ tiến công sai lầm quân Thanh Cụ thể là: - Điểm mạnh: quân Thanh có ưu lực lượng với 29 vạn quân (nhiều so với lực lượng quân Tây Sơn) - Ý đồ: sau chiếm Thăng Long, Tôn Sĩ Nghị cho quân sĩ tạm nghỉ ngơi để ăn Tết Nguyên đán, dự định sau Tết, ngày mùng tháng giêng tiếp tục tiến công - Sai lầm: + Chiếm kinh thành Thăng Long cách tương đối dễ dàng (do trước đó, quân Tây Sơn chủ động rút lui để tránh giặc mạnh củng cố lực lượng), nên quân Thanh nảy sinh tâm lí chủ quan, khinh địch, đánh giá thấp lực lượng đối phương + Mặt khác, tiến công giành thắng lợi bước đầu, việc huy quân Thanh bất ngờ chuyển sang hình thái phịng ngự tạm thời (thể thơng qua việc: cho quân sĩ dừng lại tháng Thăng Long để nghỉ ngơi ăn Tết), khiến cho quân Thanh tự để chủ động ban đầu không phát huy tác dụng ưu binh lực => Phát chớp thời chiến lược có khơng hai đó, vua Quang Trung định bất ngờ mở tập kích chiến lược chớp nhống, tung tồn lực lượng đánh tan quân địch vào khoảng thời gian từ đêm 30 đến sáng mùng tết Kỉ Dậu - lúc quân Thanh chủ quan Hoạt động : vận dụng a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng b Nội dung: Tìm hiểu thơng tin từ sách, báo internet, em viết giới thiệu (khoảng 7-10 câu) vị anh hùng dân tộc Quang Trung theo gợi ý sau: - Vai trò - Điều khiến em ấn tượng ông - Những đường, ngơi trường, di tích lịch sử mang tên ơng Nếu tham gia học tập địa điểm sau: Bảo tàng Quang Trung (Bình Định), di tích Rạch Gầm-Xồi Mút (Tiền Giang), di tích Gị Đống Đa (Hà Nội), em chọn địa điểm nào? Vì em chọn địa điểm đó? c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV giao nhà cho HS làm vào BT 4/ Nhận xét, dặn dò : * Nội dung vừa học : - Học bài, trả lời câu hỏi phần vận dụng * Nội dung : - Soạn Các nước Anh ,Pháp ,Đức ,Mĩ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc +Những nét q trình hình thành chủ nghĩa đế quốc ? +Những chuyển biến lớn kinh tế, sách đối nội ,đối ngoại nước đế quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? -