Đề thi hsg sinh học 8 tỉnh hải dương

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP - THCS NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút Ngày thi 24/3/2015 (Đề thi gồm có 01 trang) Câu (1.5 điểm) Trong phép lai hai cặp tính trạng, cần có điều kiện để hệ lai F có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ (9 : : : 1)? Thực phép lai P : AaBbDdEe x AaBbDdEe Biết gen quy định tính trạng phân li độc lập với nhau, tính trạng trội hoàn toàn Ở hệ lai F 1, xác định: số loại kiểu gen, số loại kiểu hình, tỉ lệ kiểu hình khác bố mẹ, tỉ lệ kiểu hình mang ba tính trạng trội tính trạng lặn Câu (1.5 điểm) Đối với lồi sinh sản hữu tính, q trình sinh học xảy cấp độ tế bào đảm bảo sinh giống bố mẹ? Trình bày ý nghĩa q trình sinh học Một tế bào mầm loài động vật nguyên phân lần liên tiếp trước giảm phân để hình thành tinh trùng Trong tinh trùng tạo từ tế bào mầm nói thấy có 608 NST Các trình phân bào diễn bình thường Xác định NST 2n lồi động vật nói Câu (2.0 điểm) Vì ADN có tính đặc thù đa dạng? Trình bày nguyên tắc q trình tự nhân đơi ADN trình tổng hợp ARN Câu (1.5 điểm) Làm để nhận biết biến dị thường biến hay đột biến? Tại đột biến gen thể kiểu hình thường có hại cho thân sinh vật? Hiện tượng xảy gen bị liên kết Hiđrô? Giả sử gen bị đột biến làm gen ngắn bớt 6,8 Ǻ (Ăngxtơrông) liên kết Hiđrô Hãy rõ dạng đột biến gen gì? Câu (1.0 điểm) Khi nghiên cứu NST thai nhi, người ta thấy NST giới tính gồm NST giống Hãy xác định giới tính thai nhi giải thích chế hình thành NST thai nhi Câu (1.5 điểm) Trên thảo nguyên cỏ gấu thức ăn bọ rùa, châu chấu, sâu ăn lá; chuột sử dụng cỏ gấu, bọ rùa, châu chấu, sâu ăn làm nguồn thức ăn Một nhà sinh thái học thực nghiên cứu sau : Khảo sát quần thể cỏ gấu (sinh sản vơ tính) xác định mật độ quần thể cây/m2 Giả sử cỏ mẹ tạo 30 năm Theo lý thuyết mật độ quần thể cỏ gấu cây/m2 sau thời gian năm, năm, năm? Trong thực tế, mật độ quần thể cỏ gấu có tăng lên khơng giải thích? Chọn hai lơ đất nhau, sử dụng lưới ngăn chuột quây kín lô đất Sau thời gian, số lượng cỏ gấu hai lô đất thay đổi giải thích? (Giả sử điều kiện ngoại cảnh tương đối ổn định) Câu (1.0 điểm) Ở quần thể đậu Hà Lan, có mang kiểu gen đồng hợp trội dị hợp theo tỉ lệ (3AA : 2Aa) Nếu cho tự thụ phấn, sau hai hệ tỷ lệ có kiểu gen đồng hợp trội bao nhiêu? -Hết Họ tên thí sinh: …………………………… Số báo danh: Chữ kí giám thị 1: ……………… … Chữ kí giám thị 2: ………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP - THCS NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN THI: SINH HỌC Câu Đáp án Thời gian làm bài: 150 phút Ngày thi 24/3/2015 1 Điều kiện cần tỉ lệ phân li kiểu hình : : : (1,5 điểm) Bố mẹ chủng; Hai cặp gen quy định tính trạng phải phân li độc lập; Tính trạng trội hồn tồn; Số lượng cá thể lai phải đủ lớn - Số loại kiểu gen : 34 = 81 - Số loại kiểu hình : 24 = 16 - Tỉ lệ kiểu hình khác bố mẹ F1: - (3/4)4 = 175/256 - Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn: [(3/4)3x(1/4)]x4 = 27/64 (1,5 điểm) * Những trình sinh học: Nguyên phân, giảm phân thụ tinh * Ý nghĩa trình sinh học: - Quá trình nguyên phân: Duy trì ổn định NST lớn lên thể lồi sinh sản vơ tính - Q trình giảm phân: Góp phần trì ổn định NST qua hệ lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp - Q trình thụ tinh: Góp phần trì ổn định NST qua hệ lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp Xác định NST 2n loài: Một tế bào mầm nguyên phân lần tạo ra: 23= Số tinh trùng tạo sau giảm phân: 8×4= 32 Bộ NST đơn bội tinh trùng: 608:32= 19 Bộ NST lưỡng bội lồi: 2n=19 x 2=38 …………………… 1.ADN có tính đặc thù đa dạng : (2 điểm) - Tính đa dạng đặc thù ADN chi phối chủ yếu ADN cấu trúc theo nguyên tắc đa phân với loại đơn phân: A, T, G, X - Tính đặc thù ADN số lượng, thành phần trình tự xếp loại nucleotit - Những cách xếp khác loại nucleotit tạo nên tính đa dạng ADN Những nguyên tắc trình tự nhân đơi ADN q trình tổng hợp ARN: * Trong q trình tự nhân đơi ADN: - Nguyên tắc bổ sung : Mạch ADN tổng hợp dựa mạch khuôn ADN mẹ Các nucleotit mạch khuôn liên kết với nucleotit tự môi trường nội bào theo nguyên tắc: A liên kết với T, G liên kết với X - Nguyên tắc giữ lại nửa( bán bảo toàn): Trong ADN Hướng dẫn chấm Điểm 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ có mạch ADN mẹ(mạch cũ), mạch còn lại tổng hợp - Nguyên tắc khuôn mẫu: Sự hình thành mạch ADN dần hình thành dựa mạch khn ADN mẹ * Trong trình tổng hợp ARN: - Nguyên tắc bổ sung: Trong trình hình thành mạch ARN, loại nucleotit mạch khuôn ADN môi trường nội bào liên kết với thành cặp: A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G - Nguyên tắc khuôn mẫu: ARN tổng hợp dựa vào mạch đơn gen( Mạch khuôn) (1,5 điểm) * Cách nhận biết biến dị thường biến hay đột biến: Thường biến mang tính chất đồng loạt, định hướng, có lợi, khơng di truyền còn đột biến mang tính cá biệt, ngẫu nhiên, có lợi có hại, di truyền * Các đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật vì: Khi xuất phá vỡ tính thống nhất, hài hồ vốn có kiểu gen sinh vật  gây rối loạn q trình tổng hợp prơtêin biểu kiểu hình sinh vật Khi gen bị đột biến làm liên kết Hyđrơ có trường hợp sau: - Đột biến làm cặp A – T ……………………… - Đột biến thay cặp G – X cặp A – T ………… Đột biến làm gen bị ngắn => đột biến cặp Nuclêôtit ……………………………………………………… Số cặp Nuclêôtit bị là: 6,8 : 3,4 = cặp = (Nuclêôtit)  A  3G 5  A  2G 4 Ta có :  G 1  A 1 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25đ =>  Vậy đột biến đột biến cặp A – T cặp G – X Giới tính thai nhi: NST giới tính giống (1,0 điểm) XXX > giới tính thai nhi nữ Cơ chế hình thành: * Rối loạn giảm phân trình sinh trứng Do rối loạn giảm phân hình thành giao tử người mẹ, cặp NST giới tính khơng phân li tạo giao tử có NST X Khi thụ tinh giao tử mang NST X kết hợp với giao tử mang NST X bố tạo hợp tử XXX * Rối loạn giảm phân II trình phát sinh tinh trùng: giảm phân II NST kép XX không phân li, tạo tinh trùng chứa NST X Khi thụ tinh kết hợp với tế bào trứng X tạo hợp tử XXX Mật độ quần thể cỏ gấu sau năm 150 cây, sau năm (1,5 điểm) x 302 cây/m2, sau năm x 309 cây/m2…………………… * Trong thực tế mật độ quần thể tăng lên Vì: Khi mật độ tăng đến mức tối đa, điều kiện sống bắt đầu thiếu, dẫn đến cạnh tranh loài, số lượng cá thể giảm xuống 0,25đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1,0 đ (1 điểm) đến mức cân ……………………………………………… 0,25 đ Lơ đất qy kín lưới ngăn chuột số lượng cỏ gấu suy giảm, lô đất không quây lưới ngăn chuột thay đổi Vì lơ đất qy kín lưới ngăn chuột số lượng cỏ gấu suy giảm số lượng bọ rùa, châu chấu, sâu ăn phát triển mạnh ……………………………… ……………… 0,25 đ - Khi cho có kiểu gen AA tự thụ phấn tỷ lệ kiểu gen AA không đổi qua hệ 0,25 đ - Sau hệ tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen Aa quần thể thay đổi F2 là: 2 1 Aa = x   = …………………………… 10  2 1  1   Aa = aa = x   2  1 3 1   AA = + x  = …………………………  5 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ