Đang tải... (xem toàn văn)
Làm quen với toán ĐẾM TRONG PHẠM VI 6, NHẬN BIẾT SỐ 6 Lớp lá 3 Trường Mầm Non Thị Trấn Cái Nhum Phương tiện giao thông đường bộ I/ MỤC TIÊU Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, nhận[.]
Làm quen với toán: ĐẾM TRONG PHẠM VI 6, NHẬN BIẾT SỐ Lớp Trường: Mầm Non Thị Trấn Cái Nhum Phương tiện giao thông đường I/ MỤC TIÊU - Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết số lượng phạm vi 6, nhận biết chữ số - Trẻ đếm đến 6, nhận tạo nhóm có đối tượng, nói cấu tạo số - Trẻ hứng thú tham gia tích cực hoạt động, giáo dục trẻ thực luật tham gia giao thông II/ CHUẨN BỊ: * Cho - Tranh lơ tơ: xe đạp, xe xích lơ, xe máy, nón bảo hiểm, xe tơ, xe buýt - Thẻ số từ 4,5, to - Bài hát phương tiện giao thông * Cho trẻ - Tranh lơ tơ: xe đạp, xe xích lơ, xe máy, nón bảo hiểm, xe tơ, xe bt - Thẻ số từ 4,5,6 nhỏ so với cô III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỌC * Ôn số lượng Hát em tập lái tơ Ơ tơ chạy đâu? Ơ tơ phương tiện giao thơng đường gì? Giáo dục trẻ thực luật tham gia giao thông xe phải đội nón bảo hiểm, khơng thị đầu thò tay ngồi xe, bên lề phải đường, khơng chạy nhảy lịng đường giành cho xe chạy Nhìn xem có gì?( cho trẻ xem tranh xe ô tô ) Xuất xe ô tô cho trẻ đếm lại đặt thẻ số tương ứng Trên hình xuất loại PTGT thẻ số lên chọn số tương ứng với số lượng Tìm xung quanh lớp đồ chơi có số lượng 3,4,5 * Đếm phạm vi 6, nhận biết số Sáng ba mẹ đưa học phương tiện gì, cho trẻ đếm số lượng xe máy đặt thẻ số 5, xe máy phải làm gì?đếm nón bảo hiểm, đặt thẻ số tương ứng Hai nhóm với nhau? Khơng Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Muốn nhóm phải làm sao? Thêm xe máy Vậy nhóm chưa? Và mấy? Cơ trẻ đếm lại số xe máy nón bảo hiểm đặt số Cô gắn lên bảng xe đạp cho trẻ đếm đặt thẻ số Gắn xe xích lơ đếm đặt thẻ số tương ứng Để biểu thị nhóm có đối tượng ta dùng gì? Thẻ chấm trịn, số 6, giới thiệu số 6, Phát âm số cho trẻ nghe, trẻ lặp lại Cô vẽ số tay không hướng với trẻ cho trẻ làm theo Cho trẻ chuyền tay số to cho trẻ tri giác đường bao hình đọc to số Chúng ta vừa quan sát cảm nhận số 6, nói cho biết số có cấu tạo nào? Trẻ tự nói theo cảm nhận Cơ giới thiệu số 6: số có cấu tạo nét nét cong hở phía gắn liền với nét cong trịn phía Cho trẻ nhắc lại cấu tạo số Cho trẻ đọc lại số Tìm xung quanh lớp ptgt có số lượng 6, trẻ tự quan sát tìm Luyện tập Lấy rổ đồ dùng xếp ptgt số lượng đặt thẻ số tương ứng theo ý thích Xếp theo u cầu Nhóm 5, nhóm đặt thẻ số tương ứng, hỏi nhóm nhiều nhóm muốn phải cho trẻ thêm cất số đặt số cho trẻ đếm lại Trò chơi: đội nhanh Chia lớp thành nhóm quan sát hình đếm số lượng PTGT lựa chọn thẻ số tương ứng, dùng tính hiệu trống nghe hiệu lệnh hết đội nhanh lựa chọn, đội chiến thắng Trẻ thực chơi lần Trò chơi: kết nhóm Cho trẻ vừa vừa hát theo hát ptgt, nói kết nhóm nắm tay lại thành nhóm có bạn Nâng cao yêu cầu kết nhóm có bạn trai bạn gái số lượng Cho trẻ chơi vài lần Nhận xét sau chơi Giáo dục trẻ chấp hành luật tham gia giao thông Nhận xét kết thúc