(Luận văn thạc sĩ) nhận dạng cảm xúc của người dựa trên ảnh nhiệt

58 1 0
(Luận văn thạc sĩ) nhận dạng cảm xúc của người dựa trên ảnh nhiệt

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ~ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHĨ HỊ CHÍ MINH Nguyễn Thị Anh Thư NHẬN DẠNG CÁM XÚC CỦA NGƯỜI DỰA TREN ANH NHIET Chuyén nganh : Khoa hoc may tinh Mã số : 8480101 LUẬN VĂN THẠC SĨ MÁY TÍNH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: THU 29A- VIEN 9394 TS NGUYEN VIET HUNG Trudng Dai-Hoc Su-Pham TP HO-CHI-MINH Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Nguyễn Thị Anh Thư, học viên cao học khóa 27, chuyên ngành khoa học máy tính, trường đại học Sư phạm Thành phó Hồ Chí Minh Mã số học viên KHMT-16-012 Tơi xin cam đoan luận văn “Nhận dạng cảm xúc người dựa ảnh nhiệt” tơi tìm hiểu, nghiên cứu thực hướng dẫn TS Nguyễn Viết Hưng Luận văn khơng có chép từ tài liệu, cơng trình nghiên cứu khác mà không ghi rõ nguồn tài liệu tham khảo Tôi xin chịu trách nhiệm kết thực lời cam đoan Tp Hỗ Chí Minh, ngày 25 tháng 09 năm 2018 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, xin kính gởi lời cảm ơn đến quý Thay da truc tiếp giảng dạy truyền đạt kiến thức cho tơi suốt khóa học cao học chun ngành khoa học máy tính vừa qua trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Đặc biệt, tơi xin chân thành gởi lời cảm ơn sâu sắc đến Thây tôi, TS Nguyễn Viết Hưng, người định hướng, giúp đỡ trực tiếp hướng dẫn tận tình bảo tơi suốt q trình tìm hiểu, tiếp cận, nghiên cứu, xây dựng hoàn thiện luận văn Tôi xin cảm ơn hỗ trợ đến từ Phịng Sau Đại học, Khoa Cơng nghệ thơng tin trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh anh chị học viên khóa thời gian học tập trường Cuối cùng, muốn gởi đến ba mẹ tơi gia đình nhỏ tơi lịng biết ơn tình cảm u thương Nếu khơng có chia sẻ, đồng cảm ủng hộ từ gia đình tơi khơng thể có đủ niềm tin, động lực để hồn thành khóa học luận văn Tp Hồ Chí Minh, ngày 25 tháng 09 năm 2018 MỤC LỤC Trang Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục ký hiệu chữ viết tắt Danh mục bảng biểu Danh mục hình vẽ, biêu đồ MBA tanggganguaggugniagiotidoissiidtisipigiii0ite40480002314088880008 Chương CƠ SỞ LÝ THUYÉT VÀ NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 1.1 Tơng quan tình hình nghiên cứu . 5: 2+2 s+S2+S2£zS£zx£+zs££ 1,1:1, Cá e0iig tỉnh nhin 6ữu LEN: QUAM scocecsse 1.1.2 Mot số thách thức lĩnh vực nghiên cứu nhận dạng cảm xúc HƯỜI HT TT ve 10 152 TRS Tit ee AU THIẾT cv esesoesoagiGtiooit0SAG20 GG60SS09003800/030G1080 688 10 L¿2, 1.00 thiệu: HINH: HHNHÖE sua: su sosccsgicistnbsatietitikbousszgiadsdiigcosfaGugsiloai2gi82650680u/6548 10 12 1.2.3 Ham ChE sssssoseecousssrneessnsessscennssonsnscesssocsesssnesseneccenssnensesenessenecseses 13 1.3 Một số phương pháp rút trích đặc trưng sử dụng nhận dạng cảm XI kaaudeinnndinnnniiononioatioiekutiioc3b9380806106009/0305x6000010G88100g448503-00Đ96HM/54680/004001/083/4006 13 1.3.1 Active Appearance Model (AAM) se 13 1,3:2; Local Hiniifÿ PdE0iTHBBÌ:seacccddattGiioatbdgidiolgtigaiaai LD 1.4 Một số phương pháp sử dụng phân loại cảm xúc . : 17 L.4.1 Linear Diseruminant Analysis (LIDA) sssssiwsssecesnianancnnnavaveensnnnanneweniens 17 1.4.2 Support Vector Machines (SVM) - se 18 1.4.3 Principal Component Analysis (PCA) scsscissesnscersanscsesscsseesisnnnesens 20 1.4.4 Eigenspace Method based on Class features (EMC) 22 Chuong NHAN DANG CAM XUC CUA NGUOI DUA TREN ANH POR RE TL LộngnanoorgratzoiiioturtsgN0iitgtTók001640090900006/31380001X040009802106280030006000d600101004000 25 2.1 Cơ sở liệu ảnh nhiệt Kotani Thermail Facial Emotion (KTTFE) 2) 2.2 Phuong phap nhan dang ccccessscesessscceeseeceeeesseeceenseeecesnsceeeseeeeeess 26 2:2.1; Lin EfE vùng †HiiỄEÿtbani tin CRẾ ) oaossuecaoioooioooiitiabegsoaaddees 26 cgi RELATE CL TT ,IỂN Luuaa nhang tiốiraGvoighg446064580054860146063046194621066064608X6A4 28 Chương THỰC NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 5-2555 ssc5s¿ 31 3.1 Môi trường thực nghiỆm - - - + Ă S32 ng ngư 3] ñ.5 Ti Tiến HH ND oootctoddgsicAGSANEHSSQGEISYBGDGGHAHGASGGERIONNEIS2S0AG 31 3.3 PI CCH CR Hỗ tuancepskdigdiiseglitisiikdkkausdgiiasultiCisggtieiiBAt3266901066386.08686ã0440i6ữ 31 3.3.1 Két qua thurc nghi@m ccccecscessescssesessssessssesssseesesveseevesesvescseneaveseans 32 3.3.2 So sánh kết thực nghiệm với kết phương pháp [35] 36 3.3.3 So sánh kết thực nghiệm với kết phương pháp [38] 38 Chương KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIN 5: 41 CƠNG TRÌNH CƠNG BĨ .6-5 E1 TH 1x g1 11x11 11x re, 42 TAI LIEU THAM KHẢO - SE SE£SE£ St +k£EE£EvEEerxertrerrerrrrred 43 " ': —=-Ẩ-ẨẨẨẨẨ-—-—ằẨẳẨ-ẶằẨ-Ặ-ẨẮẳằẳẮằẶ

Ngày đăng: 13/11/2023, 09:02

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan