Biện pháp nâng cao ý thức tập thể trong lớp chủ nhiệm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ TRƯỜNG THCS KIM TRUNG CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN VỚI HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2023 - 2024 TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP BIỆN PHÁP NÂNG CAO Ý THỨC TẬP THỂ CỦA HỌC SINH TRONG LỚP CHỦ NHIỆM GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HƯỜNG LỚP CHỦ NHIỆM: 9C NỘI DUNG TRÌNH BÀY LÍ DO CHỌN BIỆN PHÁP THỰC TRẠNG NỘI DUNG BIỆN PHÁP KẾT QUẢ ỨNG DỤNG LÍ DO CHỌN BIỆN PHÁP THỰC TRẠNG Thuận lợi: - Sĩ số lớp nên dễ dàng quản lý nắm bắt đặc điểm em - Đa số em ngoan, nhận thức công việc giao … - Được quan tâm nhà trường, liên đội hội phụ huynh … Khó khăn: - Đội ngũ cán lớp làm việc chưa hiệu quả… - Tập thể lớp chưa đoàn kết, yêu thương, chia sẻ lẫn nhau, … - Có vài em không tham gia vào hoạt động tập thể, sống khép kín NỘI DUNG BIỆN PHÁP BIỆN PHÁP CỤ THỂ BIỆN PHÁP CHUNG MỤC ĐÍCH -Giúp HS: + Có tinh thần trách nhiệm + Biết lắng nghe, tôn trọng… + Tạo môi trường thân thiện + Rèn kĩ giải vấn đề… + Tăng tính hướng thiện… … -Bám sát với kế hoạch nhà trường -Bám sát với kế hoạch chủ nhiệm lập -Kết hợp với GVBM, Đoàn, Đội… - Kết hợp với cha mẹ HS - Quan tâm đến hoàn cảnh học sinh - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm tiêu chí thi đua rõ ràng từ đầu năm học - Quan tâm HS gặp khó khăn tâm lí - Đổi tiết sinh hoạt tập thể NỘI DUNG BIỆN PHÁP c Biện pháp cụ thể Biện pháp 1: Quan tâm đến hoàn cảnh học sinh Thơng qua lí lịch học sinh nhiều kênh thơng tin Nắm bắt hồn cảnh gia đình, tâm sinh lý, mối quan hệ… Đề kế hoạch cụ thể Biện pháp 2: Lập kế hoạch cơng tác chủ nhiệm tiêu chí thi đua rõ ràng từ đầu năm học Dự kiến lập kế hoạch công tác chủ nhiệm, thảo luận xây dựng nội quy lớp học Chuẩn bị, đạo, phối hợp theo dõi thực Công tác theo dõi, kiểm tra đánh giá Biện pháp 3: Quan tâm HS gặp khó khăn mặt tâm lí Tìm hiểu, gặp gỡ, lắng nghe… Giao cho cán lớp giúp đỡ học tập… Phối hợp với gia đình để quan tâm, hỗ trợ kịp thời… Biện pháp 4: Đổi tiết sinh hoạt tập thể Để HS tự điều hành sinh hoạt Coi tiết sinh hoạt lớp buổi hội thảo nhỏ Biến lớp học thành nơi chia sẻ kinh nghiệm học tập, kinh nghiệm sống học sinh Biến sinh hoạt lớp thành buổi biểu diễn văn nghệ Tổ chức trò chơi cho học sinh nâng cao giá trị sống, tính nhân văn tình đồn kết lớp KẾT QUẢ Trước Lao động vệ sinh muộn, thường xong sau vào 15p đầu Đi tập luyện chuẩn bị khai giảng nhiều học sinh cịn nghỉ khơng lí do, tập luyện khơng tích cực Các em thường đùn đẩy trách nhiệm, cơng kích nhau, khơng muốn làm cơng việc chung Sau áp dụng biện pháp - Các em học giờ, tích cực học tập, lao động vệ sinh thường xong trước truy 10 – 15 phút - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, 18/31 em tham gia vào đội văn nghệ lớp - Cách ứng xử học sinh lớp thân thiện hơn, - Lớp đoàn kết hơn, biết bảo ban học tập hoạt động khác, IV KẾT LUẬN