Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Trường Đại Học UEH Đại học Công Nghệ và Thiết Kế Khoa Lý luận chính trị Bộ môn Triết học Mác Lênin BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Bộ môn Triết học Mác Lênin Giảng viên hướ[.]
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Trường Đại Học UEH Đại học Công Nghệ Thiết Kế Khoa Lý luận trị Bộ mơn: Triết học Mác - Lênin - - BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Bộ môn: Triết học Mác - Lênin Giảng viên hướng dẫn Mã lớp HP Sinh viên thực MSSV Lớp Năm học : : : : : : NGUYỄN THỊ THANH HÀ 21C1PHI51002327 ĐÀO THỊ XUÂN HIẾU 31211027175 HT003 2021 – 2022 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2021 - - MỤC LỤC VẤN ĐỀ TIỂU LUẬN: NỘI DUNG BÀI TIỂU LUẬN: .1 Phân tích người chất người: 1.1 1.2 Về người: Về chất người: Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn: 2.1 2.2 Ý nghĩa lý luận – ý nghĩa phương pháp luận: .3 Ý nghĩa thực tiễn – liên hệ thực tiễn: DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 VN TIU LUN: PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI Ý NGHĨA Lí LUN V THC TIN CA QUAN IM TRấN phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 NI DUNG BI TIU LUN: Phõn tớch v người chất người: 1.1 Về người: 1.1.1 Con người chỉnh thể thống sinh học xã hội: Con người sản phẩm giới tự nhiên; thực thể sinh vật xem có tính xã hội trình độ xem cao giới tự nhiên Có thể nói rằng, người chủ thể lịch sử sáng tạo nên thành tựu văn hóa, văn minh Tuy nhiên, phận giới tự nhiên, người phải chịu hầu hết quy luật sinh học, phải đấu tranh để sinh tồn, tồn phát triển Cùng với người trải qua quy luật di truyền hay tiến hóa số q trình sinh học tự nhiên Con người có nhu cầu tự nhiên chịu tác động với tự nhiên1 Con người thực thể xã hội, có hoạt động xã hội, cụ thể lao động sản xuất – từ người xem khỏi túy loài vật, người mặt sinh học trở thành thực thể có xã hội Khơng sản xuất mà người có quan hệ lẫn nhau, mà nhiều quan hệ xã hội khác Chính mà hình thành nên xã hội lồi người, người khơng thể tách rời khỏi xã hội Đây điểm làm cho người người khác biệt hoàn tồn với vật, người tồn xã hội lồi người Con người có sinh hoạt tự nhiên, chịu tác động quy luật xã hội1 Chính vậy, theo chủ nghĩa Mác – Lênin, định nghĩa, xem xét người, ta tách rời khỏi hai phương diện sinh học xã hội người 1.1.2 Con người vừa sản phẩm lịch sử vừa chủ thể lịch sử2: Con người vừa sản phẩm lịch sử vừa chủ thể lịch sử, nghe mâu thuẫn thật thế, lao động sáng tạo nói đặc tính tối cao người Chắc chắn rằng, người vật có tính lịch sử mình, nhiên, lịch sử người không giống với lịch sử động vật Nếu lịch sử Giáo trình triết học Mác – Lênin (hệ khơng chun), nhà xuất trị quốc gia thật, Hà Nội – 2021 từ tr.291 đến tr.294 Giáo trình triết học Mác – Lênin (hệ khơng chun), nhà xuất trị quốc gia thật, Hà Nội – 2021 từ tr.294 đến tr.296 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 ng vt l ngun gc, l s phỏt triển chúng trạng thái nay, chúng khơng ý thức khơng phải ý muốn chúng; lịch sử người nói người tự tạo nhiêu lịch sử cách có ý thức, họ người chủ động tạo lịch sử Cịn động vật, lịch sử chúng làm ra, mà chúng tham dự vào Con người sản phẩm lịch sử chí sản phẩm thời đại, văn hóa định Con người tách khỏi loại động vật khác, tách khỏi tự nhiên, từ trở thành chủ thể hoạt động thực tiễn xã hội nhờ vào chế tạo công cụ lao động tham gia vào hoạt động sản xuất nhờ vào trí óc, tri thức, sáng tạo người Đó thời điểm mà người tạo nên lịch sử cho – xem chất người Tuy nhiên, người sáng tạo lịch sử khơng theo ý muốn cách tùy tiện mà phải phụ thuộc vào hệ thống môi trường tự nhiên mà người chịu tác động mơi trường tự nhiên Con người sáng tạo lịch sử dựa vào điều kiện khứ, hệ trước để lại Từ mà người phát triển, kế thừa cải biến tiền đề mà người trước để lại, thúc đẩy phát triển xã hội Con người tiếp nhận, hòa hợp với giới tự nhiên cách mà người cải biến giới tự nhiên để thích ứng biến đổi mình3 Con người tồn xã hội nhờ mơi trường xã hội mà từ trở thành thực thể xã hội mang chất xã hội Môi trường xã hội người có mối quan hệ tác động qua lại, chi phối, quy định lẫn Con người tác động lên xã hội tạo nên lịch sử riêng Chúng ta tượng trình cụ thể tự nhiên xã hội, có tác động, ảnh hưởng khía cạnh hẹp, cụ thể xác định phương diện tự nhiên xã hội 1.2 Về chất người: Bản chất người tổng hòa quan hệ xã hội4: Giáo trình triết học Mác – Lênin (hệ khơng chuyên), nhà xuất trị quốc gia thật, Hà Nội – 2021 từ tr.294 đến tr.297 Giáo trình triết học Mác – Lênin (hệ khơng chun), nhà xuất trị quốc gia thật, Hà Nội 2021 tr.297 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 Bn cht ngi ln hình thành thể thực, điều kiện lịch sử cụ thể, hoạt động điều kiện lịch sử định Chính mà sinh hoạt xã hội, người có phát sinh quan hệ với để tồn phát triền Các quan hệ xã hội tổng hòa với với vị trí, vai trị khác tạo nên chất người (có nhiều loại quan hệ xã hội góp phần tạo nên chất người: quan hệ khứ, quan hệ tại, quan hệ vật chất, quan hệ tinh thần, quan hệ trực tiếp, quan hệ gián tiếp, quan hệ tất nhiên ngẫu nhiên, quan hệ chất tượng, quan hệ kinh tế, quan hệ phi kinh tế,…) Chính mà quan hệ xã hội thay đổi nhiều sớm muộn chất người thay đổi theo4 Tóm lại, Triết học Mác – Lênin khơng tuyệt đối hóa mặt xã hội người Ngược lại, Triết học Mác – Lênin phủ định người trừu tượng, ly điều kiện, hồn cảnh lịch sử xã hội Khẳng định người cụ thể, sống điều kiện lịch sử cụ thể định Từ kết luận rằng, thơng qua tất mối quan hệ xã hội, chất người hình thành, bộc lộ phát triển chất Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn: Với quan điểm triết học Mác – Lênin, ta nói rằng: người khơng chủ thể hoạt động sản xuất vật chất, đóng vai trị định phát triển lực lượng sản xuất, mà chủ thể trình lịch sử, tiến xã hội Nhất xã hội loài người phát triển đến kinh tế tri thức vai trị người đặt biệt quan trọng, người tạo tri thức chứa dựng tri thức 2.1 - Ý nghĩa lý luận – ý nghĩa phương pháp luận5 : Đầu tiên, nhận thức, đánh giá người, ta phải đánh giá phương diện tính tự nhiên lẫn tính xã hội, với coi trọng việc xem xét người từ phương diện tính xã hội Đặc biệt, việc xây dựng thái độ sống phải biết đến nhu cầu sinh học; cần coi trọng rèn luyện phẩm chất xã hội, tránh rơi vào thái độ sống chạy theo nhu cầu tầm thường Tài liệu hướng dẫn ôn tập môn học Triết học Mác – Lênin i hc UEH tr.88 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 - Tip n, sống vừa phải biết phát huy vai trò chủ thể cách tích cực, sáng tạo gười, vừa phải có ý thức tự giác vượt khỏi tác động tiêu cực hoàn cảnh lịch sử - Cuối cùng, cần trọng việc xây dựng môi trường xã hội tốt đẹp với quan hệ xã hội tốt đẹp để xây dựng, cải thiện, phát triển người tốt đẹo hoàn thiện Đặc biệt, ý, giải đắn mối quan hệ xã hội – cá nhân, tránh khuynh hướng đề cao mức thân xã hội 2.2 Ý nghĩa thực tiễn – liên hệ thực tiễn: Như em vừa phân tích quan điểm Triết học Mác – Lênin người chất người, em nhận thấy quan niệm mang lại nhiều ý nghĩa Em xin phép trình bày số ý nghĩa thực tiễn mà quan điểm mang lại sau: - Đối với thực tiễn cách mạng Việt Nam, sau thành công, khuyết điểm; học mà rút “sự nghiệp cách mạng nhân dân, nhân dân nhân dân” tạo nên lịch sử đất nước, vị anh hùng Hay nói cách khác, nhân dân - người mấu chốt để làm nên thắng lợi lịch sử; tất hoạt động Đảng, Nhà nước xuất phát từ lợi ích, nguyện vọng chân nhân dân Quan liêu, mệnh lệnh, xa rời nhân dân đưa đến tổn thất không lường vận mệnh đất nước6 - Trong thời kì độ lên trình xã hội chủ nghĩa nước ta Bất kì nhận thấy nước ta lên thời kì độ hồn cảnh quốc tế có nhiều biến đổi to lớn sâu sắc, phát triển nhanh giới trước cách mạng công nghiệp Nước ta bỏ qua chế độ tư bản, từ xã hội vốn nửa thuộc địa, nửa phong kiến, lực lượng sản xuất thấp trải qua hàng chục năm chiến tranh, hậu để lại cịn nặng nề; khỏi tác động tiêu cực hoàn cảnh lịch sử (như: tàn dư thực dân, phong kiến nhiều chí nhiều lực thù địch thường xuyên tìm cách phá hoại chế độ xã hội chủ nghĩa độc lập dân tộc nhân dân ta); Đảng CSVN – Cương lĩnh XH Đất nước thời kỳ độ lên CNXH NXB trị quc gia S tht, H Ni 1991 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 xây dựng Nhà nước xã hội chủ nghĩa, Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân - Con người đóng vai trị quan trọng nghiệp phát triển đất nước, ta phải phát triển người Việt Nam thời đại nay, không ngừng nổ lực, đào tạo tri thức người, hay nguồn nhân lực chất lượng cao giáo dục tiên tiến Không ngừng phát triển, cải cách giáo dục, mục tiêu, quốc sách hàng đầu cho phát triển nước ta Đặc biệt việc giáo dục theo mơ hình mới: “học tập suốt đời, phát triển nghề nghiệp liên tục, theo nhà trường đào tạo kỹ để người học trường vừa học tập, vừa làm việc suốt đời” Ta hiểu rằng, kết thúc bậc học, có hai lựa chọn tiếp tục học, vừa học vừa làm Không vậy, việc quản lý hoạt động giáo dục nước ta tập trung vào việc quản lý chất lượng.7 - Những năm vừa qua, kinh tế - xã hội nước ta phát triển ổn định Tuy nhiên đối mặt với đại dịch Covid – 19, nước ta hẳn không tránh khỏi ảnh hưởng nghiêm trọng lên người hay cụ thể nguồn nhân lực Chính mà Đảng Nhà nước có nhiều sách phù hợp với tình hình đất nước như: giải tốt mối quan hệ môi trường làm việc với điều kiện kinh tế ngành, lĩnh vực quan, đơn vị,… không vậy, thái độ làm việc người cần phải tuân theo quy chuẩn xã hội, khơng có thành tích, tài mà xem thường người khác8 - Phát triển nguồn nhân lực nước ta gắn liền với nâng cao chất lượng, chăm sóc sức khỏe người dân, sách lương – thưởng, bảo đảm an sinh xã hội Một điểm đặc biệt Nhà nươc ta tạo chế khuyến khích hợp tác doanh nghiệp với nhà trường, đào tạo đúng, phù hợp, sát với nhu cầu thị trường; có sách rõ ràng việc sử dụng, trọng dụng nhân tài; đánh giá mặt chưa Việt Nam, từ rút sách phù hợp để phát triển nguồn nhân lực Không làm tốt vấn đề tạo nguồn nhân lực cho đất nước khó tạo Đảng CSVN – Cương lĩnh XH Đất nước thời kỳ độ lên CNXH NXB trị quốc gia Sự thật, H Ni 1991 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 mc tiờu a nc ta trở thành đất nước công nghiệp theo hướng đại Nhận thấy điều đó, thân sinh viên em thêm cố gắng trau dồi kỹ năng, kiến thức thân, để ngày phát triển thân, chí tạo nên lịch sử riêng mình… Nhân cách người Việt Nam phát triển nguồn nhân lực trình hội nhập Quc t hin nay; tr148 tr.155 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001 phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001phÂn.tưch.quan.iỏằm.cỏằĐa.triỏt.hỏằãc.mĂc.lênin.vỏằã.con.ngặỏằãi.v.bỏÊn.chỏƠt.con.ngặỏằãi.ẵ.nghâa.lẵ.luỏưn.v.thỏằc.tiỏằn.cỏằĐa.quan.iỏằm.trên001