SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Năm học 2014-2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn: SINH HỌC- BẢNG A (Đề thi có 04 trang, gồm 10 Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) câu) Ngày thi thứ hai: 17/10/2014 Câu 1: (2 điểm) Hình bên mơ tả tế bào lồi động vật phân bào 1.1 Hãy cho biết tế bào thực kiểu phân bào gì? Thuộc pha hay kỳ kiểu phân bào này? Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) loài 1.2 Một tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể (ký hiệu AaBbDdXY), giảm phân không xảy trao đổi chéo tạo loại giao tử? Đó loại giao tử nào? Câu 2: (2 điểm) Một học sinh nam nói với bạn học sinh nữ rằng: “Trong nhận 23 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ơng nội 23 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ông ngoại Nhưng thể bạn khơng thể thế” 2.1 Hãy cho biết câu nói nam học sinh hay sai? Giải thích? 2.2 Xác suất để thể người đàn ơng nhận 10 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ông nội 10 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ơng ngoại bao nhiêu? 2.3 Nêu ý nghĩa trình giảm phân Câu 3: (2 điểm) 3.1 Trong q trình nhân đơi ADN có tham gia loại enzim nào? Nêu chức loại enzim 3.2 Giải thích chạc nhân đôi ADN mạch tổng hợp liên tục từ vào chạc, mạch lại tổng hợp ngắt quãng thành đoạn Okazaki từ chạc ngoài? Câu 4: (2 điểm) Phát loài thực vật có 91 loại thể nhiễm kép khác 4.1 Xác định số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 4.2 Nêu chế hình thành thể nhiễm kép sinh sản hữu tính 4.3 Nêu hậu vai trị đột biến nhiễm sắc thể dạng đa bội Câu 5: (2 điểm) 5.1 Trên nhiễm sắc thể, vùng có gen hoạt động tháo xoắn hình thành vùng nguyên nhiễm sắc, vùng chứa gen không hoạt động xoắn chặt tạo nên vùng dị nhiễm sắc Hiện tượng thể kiểu điều hòa hoạt động gen giai đoạn nào? Ngồi kiểu điều hịa hoạt động gen nêu trên, thể người cịn có kiểu điều hòa nào? 5.2 Trong chế hoạt động OPERON Lac, điều xảy a) gen điều hịa bị đột biến khơng cho sản phẩm? b) vùng khởi động bị đột biến, làm cho enzim phiên mã không nhận vùng này? Câu 6: (2 điểm) Một phân tử ADN vùng nhân tế bào vi khuẩn có chiều dài 1,02 mm Trong ADN có tích % A G 6% 6.1 Tính số liên kết hydrơ phân tử ADN 6.2 Tính số liên kết cộng hóa trị hình thành nuclêôtit ADN 6.3 Khi ADN nhân đôi đoạn Okazaki có chiều dài trung bình 2040 A° Tính số đoạn mồi ARN xuất trình nhân đôi ADN Câu 7: (2 điểm) Phân cắt đoạn polipeptit (có 14 axit amin) mơi trường axit nhiệt độ cao, ta thu kết quả: * Phân cắt lần 1: thu đoạn polipeptit ngắn - Đoạn 1-1: lys - ala - leu - ser - via - Đoạn 2-1: leu - ala - ala - his - gly - leu - Đoạn 3-1: trp - ile - pro * Phân cắt lần 2: thu đoạn polipetit ngắn - Đoạn 1-2: via - trp - ile - pro - leu - ala - ala - Đoạn 2-2: his - gly - leu - Đoạn 3-2: lys - ala - leu - ser 7.1 Trật tự xếp đoạn (1-2), (2-2) (3-2) chuỗi polipeptit ban đầu là: A (2-2) (3-2) C (1-2) (3-2) (1-2) (2-2) B (3-2) (2-2) D (3-2) (1-2) (1-2) (2-2) Chọn giải thích câu trả lời 7.2 Có trật tự nuclêơtit khác đoạn gen mã hóa cho đoạn polipeptit có trật tự axit amin ( leu - gly - ser - vla - pro - his - trp ) ? Cho biết số ba mã hóa axit amin sau: Axit amin vla Trp ile pro leu ala his Số ba 4 7.3 Nêu chức loại prơtêin có màng sinh chất tế bào giy Lys Câu 8: (2 điểm) * Cho ví dụ sau: - Ví dụ 1: Lồi tơm he (Penaeus merguiensis), thể trưởng thành sống vùng biển khơi (cách bờ 10 -12 km) nơi có độ mặn 32 - 35‰ đẻ đó; cịn ấu trùng chúng sống vùng cửa sơng nơi có độ mặn 10 - 15‰ - Ví dụ 2: Kết trồng rừng nhiều địa phương cho thấy, tán rừng che phủ làm tăng độ ẩm khơng khí đất Trong đất xuất nhiều vi sinh vật, thân mềm , chúng phân giải mùn bã hữu cơ, làm cho đất rừng thêm màu mỡ - Ví dụ 3: Thỏ xứ lạnh (Lepus arcticus) xứ nóng (Lepus alleni) có hai tai khác biệt (Theo hình minh họa bên dưới) * Câu hỏi: 8.1 Mỗi ví dụ ứng với qui luật (hay qui tắc) sinh thái nào? Phát biểu qui luật (qui tắc) sinh thái này? 8.2 Tại thỏ xứ lạnh có tai ngắn so với thỏ xứ nóng? Câu 9: (2 điểm) Khi tìm hiểu tác động độ ẩm độ pH đất lên hai loài thực vật A B, ta thu bảng số liệu sau: Loài Độ ẩm đất (%) Độ pH đất Giới hạn Điểm cực Giới hạn Giới hạn Điểm cực Giới hạn dười thuận thuận ser A 15 30 B 15 25 40 9.1 Ổ sinh thái gì? Phân biệt ổ sinh thái nơi (cho ví dụ minh họa) 9.2 Biểu diễn ổ sinh thái liên quan đến độ ẩm độ pH loài A, B đồ thị 9.3 Vùng đất có độ ẩm độ pH để bắt gặp xuất đồng thời hai loài thực vật trên? Câu 10: (2 điểm) * Cho biết: - Vòng đời rầy nâu trải qua giai đoạn: trứng, ấu trùng (rầy cám) thành trùng Thành trùng thường di trú từ nơi đến nơi khác để tìm thức ăn Thành trùng đẻ trứng sau xuất từ 3-5 ngày Ngoài việc gây hại trực tiếp, rầy nâu véctơ truyền bệnh vàng lùn-lùn xoắn hại lúa Giai đoạn lúa chịu ảnh hưởng nặng rầy nâu giai đoạn từ 18 - 28 ngày Để xác định mật độ rây nâu trưởng thành di trú, ta sử dụng bẫy đèn Khi xuống giống sau ngày rầy đạt mật độ cao di trú 3-5 ngày né rầy, giúp giảm thiệt hại rầy gây - Khi theo dõi thời gian sống rầy nâu hai môi trường có nhiệt độ khác thu kết quả: Nhiệt độ môi Giai đoạn Giai đoạn ấu Giai đoạn trường trứng trùng thành trùng 26°C ngày 13 ngày 12 ngày 28°C ngày 12 ngày 10 ngày - Trong vùng có nhiệt độ 30°C, thơng qua bẫy đèn cho thấy rầy nâu đạt mật độ cao di trú vào ngày (19 tháng 9) 10.1 Hãy cho biết rầy cám bắt đầu xuất vào ngày tháng nào? 10.2 Mật độ cao rầy đợt di trú vào ngày tháng nào? 10.3 Vụ lúa đông - xuân thường xuống giống vào tháng 11 hàng năm Để né rầy nâu phải gieo xạ khoảng thời gian tháng 11? HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………… số báo danh:……………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Năm học 2014-2015 Môn: SINH HỌC- BẢNG A Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) (Đáp án gồm có trang) Câ u Ngày thi thứ hai: 17/10/2014 Ý Nội dung trả lời 1.1 - Tế bào kỳ nguyên phân kỳ giảm phân - Nếu tế bào kỳ nguyên phân số lượng nhiễm sắc thể (NST) lưỡng bội (2n) = - Nếu tế bào kỳ giảm phân số lượng nhiễm sắc thể Điể m 0,5 0,25 0,25 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 (NST) lưỡng bội (2n) =12 - Một tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể (ký hiệu AaBbDdXY), giảm phân không xảy trao đổi chéo tạo loại giao tử - Hai loại giao tử thu là: ABDX abdY ABDY abdx ABdX abDY ABdY abDX AbDX aBdY AbDY aBdX AbdX aBDY AbdY aBDX - HD: + Nêu đến cặp : 0,25 điểm + Nêu đến cặp : 0,5 điểm + Nêu được7 đến cặp : 0,75 điểm - Câu nói nam học sinh - Giải thích: + Trong thể bố có 23 NST có nguồn gốc từ ơng nội (trong NST giới tính Y) 23 NST có nguồn gốc từ bà nội (trong NST giới tính X); => Bố truyền NST Y cho trai => trai nhận 23 NST có nguồn gốc từ ông nội => Bố truyền NST X cho gái => gái nhận 22 NST có nguồn gốc từ ơng nội + Trong thể mẹ có 23 NST có nguồn gốc từ ơng ngoại (trong NST giới tính X) 23 NST có nguồn gốc từ bà ngoại (trong NST giới tính X); => Mẹ truyền NST X cho trai => trai nhận 23 NST có nguồn gốc từ ông ngoại => Mẹ truyền NST X cho gái => gái nhận 23 NST có nguồn gốc từ ơng ngoại - Như vậy: trai nhận 23 NST có nguồn gốc từ ơng nội 23 NST có nguồn gốc từ ơng ngoại, cịn gái nhận tối đa 22 NST có nguồn gốc từ ơng nội Xác suất để người đàn ông nhận 10 nhiễm sắc có nguồn gốc từ ơng nội 10 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ông ngoại C922 xC1023 0,0081 246 Ý nghĩa trình giảm phân 0,25 0,75 0,25 0,75 0,5 - Sự phân ly độc lập trao đổi chéo NST tạo nhiều loại giao tử khác nguồn gốc, kết hợp với thụ tinh tạo nhiều biến dị tổ hợp, nguồn nguyên liệu cho q trình tiến hóa chọn giống - Ngun phân, giảm phân, thụ tinh góp phần ổn định NST đặc trưng cho loài 0,25 Các enzim tha gia: Enzim 1,5 - Helicaza Chức - Bám vào sợi đơn làm dãn xoắn tách mạch ADN 0,25 - Gyraza (Topoisomeraza) - ADN-polimeraza I - ADN-polimeraza II - ADN-polimeraza III - Ligaza - Primaza(ARN polimeraza) 3.2 4.1 - Làm cho ADN tháo xoắn duỗi thẳng - Thay đoạn ARN mồi đoạn ADN - Sửa sai bắt cặp không nhân đôi - Lắp ráp mạch đơn bố sung với mạch mã gốc - Nối đoạn Okazaki nối đầu 3’của đoạn ADN thay đoạn mồi với phần lại - Tổng hợp đoạn mồi ARN - HD: - Nêu tên chức loại enzim: 0,25 điểm; - Nêu tên chức loại enzim: 0,5 điểm; - Nêu tên chức loại enzim: 0,75 điểm; - Nêu tên chức loại enzim: 1,0 điểm; - Nêu tên chức loại enzim: 1,25 điểm; - Nêu tên chức 6-7 loại enzim: 1,5 điểm; - Trong chạc chữ Y có mạch khn ngược chiều nhau, mạch có chiều 3’ => 5’; mạch có chiều 3’=>5’ - Enzim ADN - polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ => 3’ Nên mạch khuôn 3’=> 5’, mạch tổng hợp liên tục từ ngồi vào chạc; cịn mạch khuôn 5’=> 3’, mạch tổng hợp ngắt quãng từ chạc - Gọi n số NST đơn bội loài C 4.2 4.3 0,25 0,25 0,25 n= - Số loại thể nhiễm kép = 91 => n = 14 => 2n = 28 NST Cơ chế hình thành thể nhiễm kép sinh sản hữu tính - Trường hợp 1: Trong q trình giảm phân tạo giao tử có không phân ly xảy cặp nhiễm sắc giảm phân (hoặc không phân ly xảy NST kép giảm phân 2) thể bố (hoặc mẹ) tạo nên giao tử (n - - 1), giao tử (n - - 1) kết hợp với giao tử (n) mẹ (hoặc bố) tạo nên hợp tử (2n - - 1) => thể nhiễm kép - Trường hợp 2: Trong q trình giảm phân tạo giao tử có khơng phân ly xảy cặp nhiễm sắc giảm phân (hoặc không phân ly xảy NST kép giảm phân 2) thể bố tạo nên giao tử (n - 1) q trình giảm phân tạo giao tử có khơng phân ly xảy cặp nhiễm sắc khác giảm phân (hoặc không phân ly xảy NST kép giảm phân 2) thể mẹ tạo nên giao tử (n - 1), giao tử (n - 1) bố kết hợp với giao tử (n -1) mẹ tạo nên hợp tử (2n - - 1) => thể nhiễm kép Nêu hậu vai trò đột biến đa bội - Thể đa bội tăng hàm lượng ADN => trình tổng hợp chất diễn mạnh mẽ => tế bào sinh dưỡng lớn => sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, suất cao - Thể dị đa bội đa bội chẵn góp phần tạo giống => nguyên liệu 0,5 0,5 0,25 0,25 5.1 5.2 6.1 6.2 6.3 7.1 cho tiến hóa chọn giống - Thể đa bội thường gặp thực vật, gặp động vật đa bội gây rối loạn giới tính động vật Thể đa bội lẻ thực vật khơng có khả tạo giao tử => khơng có khả sinh sản => ứng dụng tạo không hạt - Hiện tượng kiểu điều hòa hoạt động gen giai đoạn trước phiên mã (điều hịa đóng - tháo xoắn NST) - Ngồi kiểu điều hịa hoạt động gen nêu trên, thể người có kiểu điều hịa: + Điều hịa phiên mã; + Điều hòa sau phiên mã; + Điều hòa dịch mã; + Điều hòa sau dich mã a) Gen điều hịa bị đột biến khơng cho sản phẩm => khơng tạo prơtêin ức chế => khơng có prơtêin bám vào vùng O (operator) => trình phiên mã từ gen câu trúc (Z, Y, A) thực (OPERON hoạt động) b) Vùng khởi động bị đột biến làm cho enzim phiên mã không nhận vùng => enzim phiên mã không bám vào vùng p (vùng promoter) => q trình phiên mã khơng diễn (OPERON khơng hoạt động) Tính số liên kết hydro ADN 2.1, 02.107 6.166 Nu 3, -N= %A %G 0,5 %A 30%, % G 20% %A 20%, %G 30% - %A.%G 0, 06 - Trường hợp 1: + %G = 20% G = 20.6.106/100 = 12.105 Nu + H = N + G = 72.105 liên kết - Trường hợp 2: + %G = 30% G = 30.6.106/100 = 18.105 Nu + H = N + G = 78.105 liên kết - HD: HS tính theo cách khác cho điểm Số liên kết cộng hóa trị hình thành nuclêôtit AND = 6.10 liên kết - Số đoạn Okazaki = 1,02.107/2040 = 5000 đoạn - Số đoạn mồi ARN xuất trình nhân đôi AND = 5000 + = 5002 - Câu : Câu D - Giải thích: + Dựa vào đoạn 1-1 cho thấy ( leu - ser - val ) => đoạn (3-2) đứng trước đoạn (1-2) + Dựa vào đoạn (2-1) cho thấy ( - ala - ala - his - gly ) => đoạn (1-2) đứng trước đoạn (2-2) => Trật tự đoạn lần phân cắt là: (3-2) => (1-2) => (2-2) 0,25 0,25 0,75 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 7.2 7.3 8.1 8.2 9.1 - HD: HS giải thích theo hướng khác cho điểm Số trật tự nuclêôtit khác đoạn gen mã hóa cho đoạn polipeptit có trật tự axit amin ( leu - gly - ser - vla - pro - his - trp )là: 6x4x6x4x4x2xl= 4608 Chức loại prôtêin màng sinh chất: - Vận chuyển chất qua màng (prơtêin tạo nên kênh vận chuyển; giữ vai trị chất mang; hình thành bơm ion) - Chức enzim (xúc tác phản ứng xảy màng sinh chất tế bào) - Chức thu nhận truyền đạt thông tin (cấu tạo nên thụ quan liên kết với chất thông tin để kích thích ức chế q trình tế bào) - Chức nhận biết tế bào (hình thành nên “dấu chuẩn” màng giúp tế bào nhận tế bào lạ hay quen) - Chức nối kết (giúp liên kết tế bào mô thành khối) - Chức neo màng (liên kết với prôtêin sợi vi sợi tế bào chất tạo nên ổn định bền màng) HD: Nêu 1- chức đúng: 0,25 điểm; Nêu 3- chức đúng: 0,5 điểm; Nêu 5- chức đúng: 0,75 điểm * Ví dụ 1: - ứng với qui luật tác động không nhân tố sinh thái - Nội dung: nhân tố sinh thái tác động không giống lên chức phận sống khác thể * Ví dụ 2: - ứng với qui luật tác động qua lại sinh vật môi trường - Nội dung: Môi trường tác động lên sinh vật sinh vật ảnh hưởng đến nhân tố mơi trường, làm thay đổi tính chất nhân tố * Ví dụ 3: - ứng với qui tắc Anlen - Nội dung: Động vật nhiệt sống vùng lạnh có kích thước phần ngồi thân (tai, chi, đuôi ) ngắn so với sinh vật lồi (hoặc họ hàng gần) sống vùng nóng Tai thỏ xứ lạnh có kích thước ngắn so với tai thỏ xứ nóng do: - Tai động vật có nhiều mạch máu, giữ vai trị quan trọng việc cân nhiệt thể - Thỏ xứ lạnh có tai ngắn => giảm mạch máu đến tai => giảm nhiệt - Tai ngắn góp phần giảm tỉ lệ diện tích bề mặt thể (S) thể tích thể (V) => hạn chế tỏa nhiêt - Ổ sinh thái không gian sinh thái mà tất yếu tố sinh thái môi trường nằm giới hạn cho phép lồi tồn phát triển lâu dài - Phân biệt ổ sinh thái nơi + Nơi nơi sinh sống sinh thái cách sống, cách tìm kiếm thức ăn + Ví dụ minh họa: Các lồi cá sống ao, loài ăn thực vật, động vật phù du sống tầng mặt, loài ăn mùn bã sống tầng đáy Như 0,25 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 9.2 9.3 10 10 vậy: ao nơi loài; tầng mặt, tầng đáy ổ sinh thái riêng loài - HD: HS lấv VD khác, phân tích ghi điểm - Ổ sinh thái loài: - HD: + Vẽ dạng, thiếu thích : 0,75 điểm + Vẽ ổ sinh thái loài đồ thị khác nhau: 0,5 điểm Vùng đất có độ ẩm 15% đến 30% độ pH từ đến bắt gặp xuất đồng thời hai loài A B Ngưỡng nhiệt phát triển tổng nhiệt hữu hiệu rây nâu giai đoạn: 1,0 0,25 0,25 0,25 10 10 - môi trường 30°C, thời gian phát triển giai đoạn là: + GĐ trứng: 5,25 ngày ngày + GD ấu trùng: 11,14 ngày 11 ngày + GĐ thành trùng: 8,57 ngày ngày => Thời gian chu kỳ = 25 ngày - Thành trùng xuất ngày 19 tháng 9: + Bắt đầu đẻ trứng vào ngàỵ: 22 đến 24 tháng + Rầy cám (ấu trùng) bắt đầu xuất từ ngày: 27 đến 29/9 Rầy đạt mật độ cao đợt di trú rơi vào ngày (19 tháng 9) + 25 ngày = 14 tháng 10 - Đợt di trú tháng 11 đạt mật độ cao rơi vào ngày: (14 tháng 10) + 25 ngày = tháng 11 => ngày xuống giống: 11 đến 13 tháng 11 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25