Ôn tập sinh binh phuoc 2017 2018 12 de 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIỎI TỈNH BÌNH PHƯỚC 2016 – 2017 KỲ THI CHỌN HỌC SINH LỚP 12 NĂM HỌC Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 03/10/2016 (Đề thi gồm có 02 trang) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Họ tên thí sinh : danh: Số báo Giám thị 1: 2: Giám thị Câu Sinh học tế bào (2,0 điểm) 1.1 (0,75 điểm) Phân biệt cấu trúc dạng Cacbohidrat? 1.2 (1,25 điểm) Phân biệt cấu trúc chức bào quan có khả tổng hợp ATP tế bào? Câu Sinh học vi sinh vật (1,5 điểm) 2.1 (0,5 điểm) Nêu loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật? 2.2 (1,0 điểm) Trình bày chu trình nhân lên phagơ? Câu Sinh học thể (4,0 điểm) 3.1 (0,5 điểm) Động lực giúp dịng nước ion khống di chuyển từ rễ lên gỗ cao lớn hàng chục mét? 3.2 (1,0 điểm) Phân biệt vận động khép – xòe phượng trinh nữ (bản chất, tác nhân kích thích, tính chất biểu hiện, ý nghĩa)? 3.3 (1,0 điểm) Mạch đập gì? Nguyên nhân gây mạch đập? 3.4 (1,5 điểm) Nêu nơi sản sinh (nếu có) vai trò yếu tố Ađrênalin (epinephrin), Noradrenalin (norepinephrin), Histamin nồng độ Ca2+ điều hoà hoạt động tim mạch? Câu Di truyền học (8,0 điểm) 4.1 (1,5 điểm) Người ta làm cách để tạo nhiều vật ni có kiểu gen giống nhau? Tất cá thể thu phương pháp có giống hệt hồn tồn khơng? Tại sao? 4.2 (1,0 điểm) Bằng hiểu biết chế biểu đột biến gen, cho biết làm xuất đột biến trung tính? 4.3 (1,0 điểm) Ở lồi động vật (2n = 12), alen A,a nằm cặp nhiễm sắc thể số Khi cho cá thể có kiểu gen Aa giao phối Trang 1/2 với cá thể khác có kiểu gen thu đời F1 Trong q trình giảm phân 1, có 30% số tế bào sinh dục cá thể đực bị rối loạn không phân li cặp nhiễm sắc thể có 20% số tế bào sinh dục có cặp nhiễm sắc thể khơng phân li Các nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Khơng có đột biến khác xảy Tính xác suất để thu cá thể có kiểu gen Aaa? 4.4 (2,0 điểm) Ở lồi động vật, tính trạng tiết mùi thơm gen nằm nhiễm sắc thể thường quy định, khả tiết mùi thơm alen trội A quy định, alen lặn a quy định tính trạng khơng có khả tiết mùi thơm Một quần thể ban đầu có cấu trúc 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa Hãy cho biết: a Tại tần số alen lại đặc trưng cho quần thể? b Khi quần thể đạt trạng thái cân Tính xác suất bố mẹ có khả tiết mùi thơm sinh có có khả tiết mùi thơm? 4.5 (2,5 điểm) Cho bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản lai với thu hệ F1 có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, trịn Cho F1 lai với Ở F2 thu : 1071 thân cao, hoa đỏ, tròn ; 357 thân cao, hoa vàng, tròn ; 504 thân thấp, hoa đỏ, tròn ; 168 thân cao, hoa vàng, dài ; 21 thân thấp, hoa đỏ, dài ; 504 thân cao, hoa đỏ, dài ; 168 thân thấp hoa vàng tròn thân thấp, hoa vàng, dài a Xác định quy luật di truyền chi phối cặp tính trạng trên? Xác định kiểu gen hệ bố mẹ (P)? b Nếu đem F1 lai phân tích Xác định tỉ lệ kiểu hình thân thấp, hoa đỏ, tròn đời con? Câu 5: Tiến hóa (1,5 điểm) Phân biệt tác động chọn lọc tự nhiên với tác động biến động di truyền cấu trúc di truyền quần thể giao phối? Câu 6: Sinh thái học (1,0 điểm) Trong di chuyển, trâu rừng thường đánh động loài côn trùng làm cho chúng hoảng sợ bay dễ bị chim ăn thịt Dựa vào thông tin trên, xác định mối quan hệ sinh thái giữa: a Trâu rừng với chim b Chim với côn trùng c Trâu rừng với côn trùng Câu 7: Thực hành (2 điểm) Cho ba bình thuỷ tinh kích thước nhau, có nút kín A, B, C Mỗi bình B C treo cành có diện tích Bình B đem chiếu sáng, bình C che tối Sau lấy cành cho vào bình lượng Ba(OH) nhau, lắc cho CO Trang 2/2 bình hấp thụ hết Tiếp theo, trung hồ Ba(OH) dư HCl Các số liệu thu : 21 ml; 18 ml; 16 ml HCl cho bình a Nêu nguyên tắc phương pháp xác định hàm lượng CO bình? b Sắp xếp bình A, B, C tương ứng với số liệu thu giải thích có kết vậy? - Hết (Giám thị coi thi khơng giải thích thêm) Trang 3/2