Khtn7 kiem tra giua hk1 23 24

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ IMƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP I KHUNG MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì 1, kết thúc nội dung Sinh: 28: Trao đổi khí sinh vật Hóa: 3: Ngun tố hóa học Lý: 9: Đo tốc độ - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra:Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề:40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết câu 0,25 điểm ) - Phần tự luận: 6,0 điểm (Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Khung ma trận Tổng số câu MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề Tự luận Phương pháp kĩ học tập môn KHTN( tiết) Chương I : Nguyên tử Sơ lược tuần hồn ngun tố hóa học Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm 3(0,75đ) 0,75 điểm 7,5% (1,0đ) Tổng điểm (%) (1,5đ) 2,5 điểm 25% ( tiết) Tốc độ + ôn tập ( tiết) Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật +ơn tập 1/2 (0,5đ) 1(0,25đ) 1/2 (2,0đ) 1(1,5đ) 16 1,5 1,75 điểm 17,5% (1,0đ) 1(1,5đ ) 5,0 điểm 50 % ( 16 tiết) Tổng câu 0,5 16 20 câu 10,0 Tổng điểm % điểm số 4,0 40% 3,0 2,0 30% 1,0 20% 10% 6,0 4,0 (100%) 60% 40% 100% II BẢN ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Mở đầu: (4 Tiết) Phương Nhận biết pháp kĩ học tập môn Thông KHTN ( hiểu tiết) Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Trình bày số phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7) Vận dụng Làm báo cáo, thuyết trình 2.Nguyên tử - Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học (8 tiết) - Ngun tử Nhận biết – Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr (mơ hình Nguyên tố xếp electron lớp vỏ nguyên tử) hoá học – Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) – Phát biểu khái niệm ngun tố hố học kí hiệu ngun tố hố học Thông - Viết KHHH đọc tên 20 nguyên tố hiểu Tốc độ (3 tiết) - Tốc độ Nhận biết - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ chuyển động - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng - Đo tốc độ Thông - Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường hiểu - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang Câu hỏi TL TN C5, C6, C7 C1; C4 C2 C3 C17 C8 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng Vận dụng Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng - Từ đồ thị q- Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật).uãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật (16 tiết) – Khái quát Nhận biết – Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hoá lượng trao đổi chất – Nêu vai trị trao đổi chất chuyển hố lượng thể chuyển – Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào hố lượng + Vai trị trao đổi chất chuyển hoá lượng – Khái quát Thông – Mô tả cách tổng quát trình quang hợp tế bào cây: Nêu trao đổi chất vai trò với chức quang hợp Nêu khái niệm, nguyên chuyển hiểu hoá liệu, sản phẩm quang hợp Viết phương trình quang hợp (dạng Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C18 1 C10 C12 C9,C 11,C 13,C 14,C 15,C 16 C19 Nội dung Mức độ lượng + Chuyển hoá lượng tế bào  Quang hợp  Hô hấp tế bào - Trao đổi chất chuyển hoá lượng Vận dụng + Trao đổi khí Vận dụng cao Yêu cầu cần đạt chữ) Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn cây, qua nêu quan hệ trao đổi chất chuyển hố lượng – Mơ tả cách tổng qt q trình hơ hấp tế bào (ở thực vật động vật): Nêu khái niệm; viết phương trình hơ hấp dạng chữ; thể hai chiều tổng hợp phân giải – Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng – Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng – Dựa vào sơ đồ khái qt mơ tả đường khí qua quan hệ hô hấp động vật (ví dụ người) – Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh – Nêu số vận dụng hiểu biết hô hấp tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khơ, ) – Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh – Tiến hành thí nghiệm hơ hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C20 ĐỀ KIỂM TRA I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm) Câu 1:Một nguyên tử có 10 proton hạt nhân Theo mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr, Số lớp electron nguyên tử là: A B C D Câu 2: Hạt nhân nguyên tử fluorine có proton 10 neutron Khối lượng nguyên tử fluorine bằng: A amu B 10 amu C 19 amu D 28 amu Câu 3:Copper Carbon A hợp chất B nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học C nguyên tố hóa học D hỗn hợp Câu 4: Muối ăn chứa nguyên tố hóa học sodium chlorine Trong hạt nhân nguyên tử nguyên tố sodium chlorine có 11 17 proton Số electron lớp vỏ nguyên tử sodium chlorine, viết từ lớp lớp là: A 2, 2, 10, B 2, 8, 2, 8, C 2, 2, 8, D 2, 8, 2, 8, Câu Con người định lượng vật tượng tự nhiên dựa kĩ nào? A Kĩ quan sát, phân loại B Kĩ liên kết tri thức C Kĩ dự báo D Kĩ đo Câu Phương pháp tìm hiểu tự nhiên thực qua bước: (1) Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu (2) Viết báo cáo, thảo luận trình bày báo cáo yêu cầu (3)Lập kế hoạch kiểm tra dự đoán (4) Đưa dự đoán khoa học để giải vấn đề (5) Thực kế hoạch kiểm tra dự đoán Em xếp bước cho thứ tự phương pháp tìm hiểu tự nhiên A (1); (2); (3); (4); (5) B (5); (4); (3); (2); (1) C (4); (1); (3); (5); (2) D (1); (4); (3); (5); (2) Câu Khẳng định đâỵ không đúng? A Dự báo kĩ cần thiết nghiên cứu khoa học tự nhiên B Dự báo kĩ không cấn thiết người làm nghiên cứu C Dự báo kĩ dự đoán điều xảy dựa vào quan sát, kiến thức, suy luận người, vật, tượng D Kĩ dự báo thường sử dụng bước dự đốn phương pháp tìm hiểu tự nhiên Câu Tốc độ chuyển động vật cung cấp cho ta thơng tin chuyển động vật? A Cho biết hướng chuyển động vật B Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo C Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm D Cho biết nguyên nhân vật lại chuyển động Câu 9: Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới quang hợp là: A Ánh sáng, nước, nhiệt độ, nồng độ khí oxygen B Ánh sáng, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide C Nhiệt độ, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide D Ánh sáng, nước, nhiệt độ, khí carbon dioxide Câu 10: Chuyển hoá lượng là: A Sự biến đổi chất thể sinh vật B Sự biến đổi lượng từ dạng sang dạng khác C Sự chuyển đổi trình trao đổi chất thể D Khơng có ý Câu 11: Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới hô hấp tế bào là: A Ánh sáng, nước, nhiệt độ, nồng độ khí oxygen B Ánh sáng, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide C Nhiệt độ, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide D Ánh sáng, nước, nhiệt độ, khí carbon dioxide Câu 12: Vai trò trao đổi chất chuyển hóa lượng là: A Giúp sinh vật tồn tại, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng vận động B Giúp sinh vật tồn tại, phát triển, lớn lên, sinh sản, cảm ứng vận động C Giúp sinh vật lớn lên, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng vận động D Giúp sinh vật sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng vận động Câu 13: Nhiệt độ thuận lợi cho hầu hết loài quang hợp là: A.Trên 40oC B Dưới 10 oC C Từ 10 oC đến 40 oC D Từ 25 oC đến 35 oC Câu 14: Yếu tố bên ngồi sau khơng ảnh hưởng đến quang hợp xanh? A Nước B Khí oxygen C Khí cacbon dioxide D Ánh sáng Câu 15: Yếu tố ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp xanh nào? A Ánh sáng mạnh hiệu quang hợp tăng B Ánh sáng yếu hiệu quang hợp tăng C Ánh sáng mạnh làm giảm hiệu quang hợp D Ánh sáng q mạnh khơng ảnh hưởng đến quang hợp Câu 16: Nhóm nơng sản sau nên bảo quản biện pháp bảo quản khô? A Rau muống, nấm đùi gà, hạt đỗ B Hạt lúa, hạt đỗ, hạt lạc C Hạt lạc, cà chua, rau cải D Khoai tây, cà rốt, hạt lúa II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 17: Hãy điền kí hiệu hóa học, tên gọi ngun tố hóa học, số proto, số notron, khối lượng nguyên tử phù hợp vào tương ứng Tên ngun tố Kí hiệu hóa học Số proton Số notron Khối lượng nguyên tố nguyên tử (amu) Calcium 20 20 Mg 12 24 Sulfur 16 32 P 15 31 potassium 20 39 Al 13 14 Câu 18: Một người từ địa điểm A đến địa điểm B Quãng đường đầu dài 3km người với vận tốc 2m/s Ở quãng đường cịn lại dài 1,95km người hết 0,5h a Tính đoạn đường AB b Tính tốc độ người đoạn đường AB Câu 19: Quang hợp gì? Viết phương trình tổng quát trình quang hợp? Câu 20: Kể tên loại xanh khn viên trường mà em biết? Trình bày biện pháp bảo vệ xanh trường học em? Giải thích trường học lại trồng nhiều xanh? HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4,0 điểm, câu 0,25 điểm) Câu Đáp án Câu Đáp án B 11 C C 12 A C 13 D B 14 B D 15 C D 16 B B C D 10 B II TỰ LUẬN Câu Câu Tên nguyên 17 tố (1,5đ) Calcium Magnesium Sulfur Phosphorus potassium Aluminium Câu 18 (1.5đ) Hướng dẫn chấm Kí hiệu hóa Số proton Số notron học nguyên tố Ca 20 20 Mg 12 12 S 16 16 P 15 16 K 19 20 Al 13 14 Điểm Khối lượng nguyên tử (amu) 40 24 32 31 39 27 Tóm tắt s1 = km = 3000 m; v1 = 2m/s; t1 s2 = 1,95 km = 1950 m; t2 = 0,5 h = 0,5.3600s = 1800s; vtb = ? Lời giải: a Quãng đường AB dài là: s = s1 + s2 = 3000 + 1950 = 4950 m b Thời gian người đi hết quãng đường thứ là: s 3000 t1   1500s v1 Tổng thời gian người là: t = t1 + t2 = 1500 + 1800 = 3300s Tốc độ người đoạn đường AB là: s 4950 v  1,5m / s t 3300 Câu 19 (1.5đ) Câu 20 (1.5đ) 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ - Quang hợp trình sử dụng nước khí carbon dioxide nhờ lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ tổng hợp chất hữu giải phóng oxygen - Phương trình tổng qt trình quang hợp Nước + carbon dioxide n h s ng→, di ệ p l ụ c glucose + oxygen - loại xanh khn viên trường: bàng, phượng, lăng, móng bị tím, bị cọp vàng - Biện pháp: Hs nêu biện pháp chăm sóc, tưới nước, nhổ cỏ, khơng hái hoa, bẻ cành, bón phân… - Trường học trồng nhiều xanh: làm đẹp cảnh quan, tăng bóng mát, cung cấp khí oxygen, lọc khơng khí, bụi… Tổ trưởng CM 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ GV đề Trường THCS Đào Duy Từ Họ Và Tên: ……………………… Lớp: …… BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: KHTN7 Thời gian: 90 phút Kiểm tra vào tiết…… Thứ…….Ngày… Tháng…….Năm……… Điểm Nhận xét giáo viên I PHẦN TRĂC NGHIỆM(4,0đ): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu 1:Một ngun tử có 10 proton hạt nhân Theo mơ hình nguyên tử Rutherford – Bohr, Số lớp electron nguyên tử là: A B C D Câu 2: Hạt nhân nguyên tử fluorine có proton 10 neutron Khối lượng nguyên tử fluorine bằng: A amu B 10 amu C 19 amu D 28 amu Câu 3:Copper Carbon A hợp chất B nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học C nguyên tố hóa học D hỗn hợp Câu 4: Muối ăn chứa nguyên tố hóa học sodium chlorine Trong hạt nhân nguyên tử nguyên tố sodium chlorine có 11 17 proton Số electron lớp vỏ nguyên tử sodium chlorine, viết từ lớp lớp là: A 2, 2, 10, B 2, 8, 2, 8, C 2, 2, 8, D 2, 8, 2, 8, Câu Con người định lượng vật tượng tự nhiên dựa kĩ nào? A Kĩ quan sát, phân loại B Kĩ liên kết tri thức C Kĩ dự báo D Kĩ đo Câu Phương pháp tìm hiểu tự nhiên thực qua bước: (1) Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu (2) Viết báo cáo, thảo luận trình bày báo cáo yêu cầu (3)Lập kế hoạch kiểm tra dự đoán (4) Đưa dự đoán khoa học để giải vấn đề (5) Thực kế hoạch kiểm tra dự đoán Em xếp bước cho thứ tự phương pháp tìm hiểu tự nhiên A (1); (2); (3); (4); (5) B (5); (4); (3); (2); (1) C (4); (1); (3); (5); (2) D (1); (4); (3); (5); (2) Câu Khẳng định đâỵ không đúng? A Dự báo kĩ cần thiết nghiên cứu khoa học tự nhiên B Dự báo kĩ không cấn thiết người làm nghiên cứu C Dự báo kĩ dự đốn điều xảy dựa vào quan sát, kiến thức, suy luận người, vật, tượng D Kĩ dự báo thường sử dụng bước dự đốn phương pháp tìm hiểu tự nhiên Câu Tốc độ chuyển động vật cung cấp cho ta thơng tin chuyển động vật? A Cho biết hướng chuyển động vật B Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo C Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm 10 D Cho biết nguyên nhân vật lại chuyển động Câu 9: Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới quang hợp là: E Ánh sáng, nước, nhiệt độ, nồng độ khí oxygen F Ánh sáng, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide G Nhiệt độ, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide H Ánh sáng, nước, nhiệt độ, khí carbon dioxide Câu 10: Chuyển hoá lượng là: E Sự biến đổi chất thể sinh vật F Sự biến đổi lượng từ dạng sang dạng khác G Sự chuyển đổi trình trao đổi chất thể H Khơng có ý Câu 11: Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới hô hấp tế bào là: E Ánh sáng, nước, nhiệt độ, nồng độ khí oxygen F Ánh sáng, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide G Nhiệt độ, nước, nồng độ khí oxygen, nồng độ khí carbon dioxide H Ánh sáng, nước, nhiệt độ, khí carbon dioxide Câu 12: Vai trị trao đổi chất chuyển hóa lượng là: A Giúp sinh vật tồn tại, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng vận động B Giúp sinh vật tồn tại, phát triển, lớn lên, sinh sản, cảm ứng vận động C Giúp sinh vật lớn lên, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng vận động D Giúp sinh vật sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng vận động Câu 13: Nhiệt độ thuận lợi cho hầu hết loài quang hợp là: A.Trên 40oC B Dưới 10 oC o o C Từ 10 C đến 40 C D Từ 25 oC đến 35 oC Câu 14: Yếu tố bên ngồi sau khơng ảnh hưởng đến quang hợp xanh? A Nước B Khí oxygen C Khí cacbon dioxide D Ánh sáng Câu 15: Yếu tố ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp xanh nào? A Ánh sáng mạnh hiệu quang hợp tăng B Ánh sáng yếu hiệu quang hợp tăng C Ánh sáng mạnh làm giảm hiệu quang hợp D Ánh sáng q mạnh khơng ảnh hưởng đến quang hợp Câu 16: Nhóm nơng sản sau nên bảo quản biện pháp bảo quản khô? A Rau muống, nấm đùi gà, hạt đỗ B Hạt lúa, hạt đỗ, hạt lạc C Hạt lạc, cà chua, rau cải D Khoai tây, cà rốt, hạt lúa II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 17: Hãy điền kí hiệu hóa học, tên gọi nguyên tố hóa học, số proto, số notron, khối lượng nguyên tử phù hợp vào tương ứng Tên ngun tố Kí hiệu hóa học Số proton Số notron Khối lượng nguyên tố nguyên tử (amu) Calcium 20 20 Mg 12 24 Sulfur 16 32 P 15 31 potassium 20 39 Al 13 14 Câu 18: Một người từ địa điểm A đến địa điểm B Quãng đường đầu dài km người với vận tốc 2m/s Ở quãng đường cịn lại dài 1,95km người hết 0,5h a Tính đoạn đường AB 11 b Tính tốc độ người đoạn đường AB Câu 19: Quang hợp gì? Viết phương trình tổng quát trình quang hợp? Câu 20: Kể tên loại xanh khn viên trường mà em biết? Trình bày biện pháp bảo vệ xanh trường học em? Giải thích trường học lại trồng nhiều xanh? Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 12 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 13 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 14