Đề kiểm tra văn 9 giữa học kỳ i 2023 2024 (1) (1)

PHÒNG GD VÀ ĐT LẠNG GIANG TRƯỜNG THCS TÂN DĨNH BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Năm học: 2023 -2024 TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Truyện kí, thơ Việt Nam, nước ngoài Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận Vận g hiểu dụng biết dụng cao Nhận biết: TL - Nhận biết phương thức biểu đạt, thể thơ kể, lời người kể chuyện và lời nhân vật - Nhận biết nhân vật, cốt truyện, thời gian, khơng gian truyện kí Việt Nam và truyện nước ngoài - Nhận biết chi tiết, việc đặc trưng truyện kí Việt Nam và nước ngoài - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ: tượng hình, từ tượng thanh; trường từ vựng; từ địa phương và biệt ngữ xã hội; trợ từ, thán từ và tình thái từ; cac phương châm hội thoại, lời dẫn, câu Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ - Hiểu và lí giải chủ đề văn - Xác định tác dụng từ TL 1TL tượng hình, từ tượng thanh; trợ từ, thán từ, tình thái từ Vận dụng: - Rút bài học từ văn - Nhận xét, đánh giá ý nghĩa, giá trị tư tưởng đặc sắc nghệ thuật văn - Liên hệ thực tế Viết Viết bài văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, nghị luận, lời thoại Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết bài văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, lời thoại 1* 1* Tổng TL 2TL Tỉ lệ % 20 20 Tỉ lệ chung 1* 1TL* TL 50 40% Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm TL 10 60% T T Kĩ năn g I Đọc hiểu II Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Mức độ nhận thức Tổn Nội Vận dụng g Thông hiểu Vận dụng dung/đơ Nhận biết cao % n vị kiến TNK T TNK T TNK T TNK T điể thức Q L Q L Q L Q L m Truyện , kí, thơ Việt 02 40 Nam, nước ngoài Viết bài văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, nghị luận 1* 25 25% 40% 15% 1* 1* 1* 15 50% 60% 50 10% 10 60 100 PHÒNG GD & ĐT LẠNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS TÂN DĨNH Năm học: 2023 – 2024 Môn:Ngữ văn V8GKI_M1 Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU(4.0 điểm) Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi : GIỮ LỜI HỨA Hồi Pác Bó, Bác Hồ sống chan hịa với người Một hơm tin Bác công tác xa, em bé thường ngày quấn quýt bên Bác chạy đến cầm tay Bác thưa: - Bác ơi, Bác công tác nhớ mua cho cháu vòng bạc nhé! Bác cúi xuống nhìn em bé âu yếm, xoa đầu em khẽ nói: - Cháu nhà nhớ ngoan ngỗn, nào Bác Bác mua tặng cháu Nói xong Bác vẫy chào người Hơn hai năm sau Bác quay trở về, người mừng rỡ đón Bác Ai vui mừng xúm xít hỏi thăm sức khỏe Bác, khơng cịn nhớ đến chuyện năm xưa Bỗng Bác mở túi lấy vòng bạc tinh trao tận tay em bé – bây giờ là cô bé Cô bé và người cảm động đến rơi nước mắt Bác nói: - Cháu nhờ mua tức là thích lắm, là người lớn hứa phải làm được, là "chữ tín" Chúng ta cần phải giữ trọn niềm tin với người Lê An - Sưu tầm Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn trên? Câu Câu sau, xét theo cấu tạo ngữ pháp thuộc kiểu câu gì? Phân tích cấu tạo ngữ pháp cho câu - Cháu nhờ mua tức là thích lắm, là người lớn hứa phải làm được, là "chữ tín" Câu Tìm từ tượng hình câu sau và nêu tác dụng Một hôm tin Bác công tác xa, em bé thường ngày quấn quýt bên Bác chạy đến cầm tay Bác thưa: Câu Vì sao, sau hai năm Bác trở lại mở túi lấy vòng bạc tinh trao tận tay em bé – bây giờ là cô bé? Câu Câu chuyện Bác cho em bài học gì? Vì sao? ( Trình bày đoạn văn đến câu) II VIẾT ( 6.0 điểm) Trong vai nhân vật Thúy Kiều kể ngày tháng Thúy Kiều sống lầu Ngưng Bích Hết PHÒNG GD & ĐT LẠNG GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TRƯỜNG THCS TÂN DĨNH GIỮA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN V8GKI_M1 Phần Câu I II Năm học 2023 – 2024 Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 4,0 Phương thức biểu đạt chính: Tự 0,5 - Câu ghép - phân tích cấu tạo câu + CN1: Cháu + VN 1: nhờ mua tức là thích + CN2: +VN2: là người lớn hứa phải làm được, là "chữ tín" 0,5 0,5 -Từ tượng hình: quấn quýt 0,5 -Tác dụng: gợi tả hình em bé ln bên Bác khơng muốn rời xa, yêu mến, quyến luyến 0,5 - Vì Bác là người ln giữ chữ tín Bài học: Giữ lời hứa 0,5 0,5 - HS lí giải vấn đề: hợp lí , thuyết phục, chặt chẽ 0,5 VIẾT 6,0 a Đảm bảo cấu trúc bài văn tự ( Nhận biết) 0,5 b Xác định đúng yêu cầu đề: Đóng vai nhân vật Thúy Kiều kể tâm trạng và cc sống nơi lầu Ngưng Bich ( Nhận biết) 0,5 c Kể lại diễn biến câu chuyện đời – Thúy Kiều sống lầu Ngưng Bích ( Thơng hiểu, vận dụng thấp) HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 4,0 - Giới thiệu việc - Các nội dung : + Hoàn cảnh nhân vật Thúy Kiều + Tâm trạng Thúy Kiều sống Kiều sống ngày tháng lầu Ngưng Bích Bộc lộ tâm trạng và số phận nhân vật d Sáng tạo: Lời kể sinh động, giàu hình ảnh, kết hợp miêu tả, biểu cảm, nghị luận, lời thoại phù hợp, có suy ngẫm, triết lí sâu sắc ( Vận dụng cao) DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI RA ĐỀ Đỗ Thị Hiếu 1,0 PHÒNG GD & ĐT LẠNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS TÂN DĨNH V8GKI_M2 Năm học: 2023 – 2024 Môn:Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc văn sau thực hiện các yêu cầu bên dưới: DŨNG CẢM VÀ NHANH TRÍ Một buổi trưa hè nóng bức, Kiên học về, ăn cơm và nghỉ ngơi xong liền tranh thủ thả bò bãi cỏ ven sông Lô Mấy hôm nay, nước sông lên to, mấp mé bãi Quyền và Liên, bạn lớp với Kiên hái rau ngoài bãi cho lợn ăn Mồ hôi nhỏ giọt từ trán hai cô bé Quyền hỏi : - Tắm không Kiên ? Kiên lắc đầu : - Mình cịn phải trơng bị ! Rồi Kiên chống cằm vào đầu gối, tay bứt sợi cỏ gà Chốc chốc, Kiên lại đưa mắt nhìn mái tranh lấp ló sau bụi tre Nhà Kiên đó, khơng biết mẹ làm đồng chưa ? Bến đá ngập nước Con đường xuống bến ngập đoạn dài Quyền và Liên lần bước xa, chọn chỗ nước “ Ôi ” ! Hai cô bé hẫng chân, tụt sâu xuống nước chìm Nghe tiếng kêu, Kiên quay lại, thấy hai đầu nhô lên ngụp xuống, xa dần bờ “ Chết, Liên, Quyền ! ” – Kiên chạy bờ sông, nhào xuống nước, lặn đến gần chỗ hai bạn chới với Thêm ba bốn sải tay khoát mạnh nữa, Kiên với tay Quyền, kéo vội vào gần bờ Liên bị nước xa thêm Khơng chần chừ, Kiên bơi đến gần bạn hét to: “ Bám chặt vào vai tớ ! ” Liên sải mạnh tay, bám vào vai Kiên để Kiên dìu vào bờ Đến bờ, Kiên mệt Quyền Liên dần tỉnh táo Sáng hôm sau, chuyện chết đuối Quyền và Liên kể lại cho bạn, thầy giáo và nhiều người biết Ai trầm trồ khen cậu trò nhỏ Do gương dũng cảm cứu bạn, Kiên thưởng Huy hiệu Bác Hồ Vinh dự là Huy hiệu gửi trường để trao cho Kiên đúng vào ngày khai giảng năm học Vui ! ( Trích từ wed TuyenSinh247.com Trang chủ/Tiếng Việt - Theo HOÀNG THANH ) Câu Nêu phương thức biểu đạt văn Câu Tìm trường từ vựng phận thể người hai câu sau: Rồi Kiên chống cằm vào đầu gối, tay bứt sợi cỏ gà Chốc chốc, Kiên lại đưa mắt nhìn mái tranh lấp ló sau bụi tre Câu Tìm từ láy tượng hình câu sau và nêu tác dụng Mấy hôm nay, nước sơng lên to, mấp mé bãi Câu Tìm lời dẫn trực tiếp phần in đậm câu chuyện và chuyển lời dãn trực tiến thành lời dẫn gián tiếp Câu Ghi lại cách ngắn gọn tâm trạng em sau sau làm việc tốt ( khoảng ba câu văn) II VIẾT ( điểm) Trong vai người lính lái xe Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, kể câu chuyện họ ngày lái xe khơng kính này Hết PHÒNG GD & ĐT LẠNG GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TRƯỜNG THCS TÂN DĨNH GIỮA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN V8GKI_M2 Phần Câu I Năm học 2023 – 2024 Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 4,0 Phương thức biểu đạt chính: Tự 0,5 Trường từ vựng phận thể người:cằm, đầu gối, tay, mắt 0,5 -Từ láy tượng hình: mấp mé 0,5 -Tác dụng: gợi tả nước sông to, nhiều, nước sông dâng gần sát mặt bãi 0,5 - lời dẫn trực tiếp: “ Bám chặt vào vai tớ ! ” 0,5 - Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp: bỏ dấu hai chấm và bỏ dấu ngoặc kép 0,5 - HS bộc lộ tâm trạng cảm xúc làm việc tốt: vui, hạnh phúc, mong muốn -Triển khai vấn đề: hợp lí , thuyết phục, chặt chẽ II 0,5 0,5 VIẾT 6,0 a Đảm bảo cấu trúc bài văn tự ( Nhận biết) 0,5 b Xác định đúng yêu cầu đề: Đóng vai người lính lái xe Trường Sơn 0,5 ( Nhận biết) c Kể lại diễn biến câu chuyện trải qua năm chống Mĩ ( Thơng hiểu, vận dụng thấp) HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ 4.0 - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt - Giới thiệu việc - Các nội dung viêc + Hoàn cảnh người lính + Diễn biến việc: sống nơi chiến trường + Kết thúc việc - Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ d Sáng tạo: Lời kể sinh động, giàu hình ảnh, kết hợp miêu tả, biểu cảm, nghị luận phù hợp, có suy ngẫm, triết lí sâu sắc ( Vận dụng cao) KÍ DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI RA ĐỀ Ngô Minh Hường 1,0