(Skkn mới nhất) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục tại trường pt dân tộc nội trú thpt số 2 nghệ an

61 1 0
(Skkn mới nhất) một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục tại trường pt dân tộc nội trú thpt số 2 nghệ an

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

sa ng en ki nh ki SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG PT DTNT THPT SỐ hi ng em w n a lo d SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM th yj MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ THPT SỐ NGHỆ AN uy la ip an lu Lĩnh vực: Quản lý n va oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm om l.c gm Tác giả: Đậu Thị Quỳnh Mai Nguyễn Công Trung Năm thực hiện: 2022 - 2023 Số điện thoại: 0983 585 338 sa ng en ki MỤC LỤC nh ki PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ hi ng Lý chọn đề tài em Mục đích nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu w Giả thuyết khoa học n a lo Thời gian nghiên cứu d Phương pháp nghiên cứu th yj PHẦN II: NỘI DUNG uy Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỤC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ip la Cơ sở lý luận an lu Cơ sở thực tiễn n va Chương II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ THPT SỐ NGHỆ AN fu m ll Giới thiệu khái quát trường oi Thực trạng công tác Đảm bảo chất lượng trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An thời gian nghiên cứu (Từ năm học 2021 – 2022 đến năm học 2022 – 2023) tz a nh z 2.1 Năm học 2021-2022: vb ht Những khó khăn hạn chế 11 jm k Chương III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ THPT SỐ NGHỆ AN 12 Phối hợp tổ chức, cá nhân nhà trường 12 Đối với giáo viên nhân viên 16 II Thực mơ hình Đảm bảo chất lượng giáo dục 17 2.1 Đảm bảo yếu tố triển khai 17 2.2 Xác định chuẩn đầu 19 2.3 Đảm bảo yếu tố đầu vào 24 om l.c Đối với Cấp ủy, Chi bộ, Ban giám hiệu 12 gm I Tuyên truyền, phổ biến, nâng cao nhận thức công tác đảm bảo chất lượng trường PT Dân tộc nội trú số Nghệ An 12 sa ng en ki 2.4 Đảm bảo chất lượng trình dạy học giáo dục 27 nh ki hi ng - Chú trọng đổi kế hoạch dạy (bài soạn) theo hướng dẫn Bộ Sở GDĐT Tổ chức hoạt học sinh gồm: khám phá, trải nghiệm, thực hành, kết nối, vận dụng nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh 28 em 2.5 Đảm bảo yếu tố đầu 32 2.6 Thiết lập hệ thống thông tin đảm bảo chất lượng 34 w n III Quy trình thực mơ hình đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú số Nghệ An 35 a lo d th 3.1 Thành lập tổ đảm bảo chất lượng 35 yj 3.2 Xây dựng kế hoạch đảm bảo chất lượng 35 uy ip 3.3 Công bố công khai chuẩn đầu kế hoạch đảm bảo chất lượng 36 la 3.4 Vận hành kế hoạch đảm bảo chất lượng 37 an lu va 3.5 Tổ chức theo dõi, kiểm tra, đánh giá kết thực điều chỉnh Kế hoạch đảm bảo chất lượng 38 n 3.6 Hồ sơ lưu trữ mơ hình đảm bảo chất lượng 38 fu oi m ll IV Kết nghiên cứu 39 tz a nh Chương KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT 40 z Mục đích khảo sát 40 vb Nội dung phương pháp khảo sát 40 ht jm 2.1 Nội dung khảo sát 40 k 2.2 Phương pháp khảo sát thang đánh giá 40 4.1 Sự cấp thiết giải pháp đề xuất 41 4.2 Tính khả thi giải pháp đề xuất 43 PHẦN III KẾT LUẬN 46 Kết luận 46 Kiến nghị đề xuất 46 om l.c Kết khảo sát cấp thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 41 gm Đối tượng khảo sát 40 sa ng en ki BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT nh ki Viết đầy đủ hi ng Chữ viết tắt Đảm bảo chất lượng KTKĐCLGD Khảo thí kiểm định chất lượng em ĐBCL w Giáo dục phổ thông a lo GD&ĐT n GDPT Giáo dục Đào tạo d Phổ thông THPT Trung học phổ thông THPTDTNT Trung học phổ thông Dân tộc nội trú UBND Ủy ban nhân dân HĐND Hội đồng nhân dân CBNV Cán bộ, nhân viên CBQL Cán quản lý BGH Ban giám hiệu CM Chuyên môn GV Giáo viên GVDG Giáo viên dạy giỏi SHCM Sinh hoạt chun mơn TBC Trung bình chung BCH Ban chấp hành BĐD Ban đại diện CMHS Cha mẹ học sinh CLB Câu lạc TDTT Thể dục thể thao QK IV Quân khu IV ĐH - CĐ Đại học – Cao đẳng th PT yj uy la ip an lu n va oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm om l.c gm (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ nh ki Lý chọn đề tài hi ng Nghị số 03-NQ/TU ngày 19 tháng 11 năm 2021 Ban chấp hành đảng tỉnh Nghệ An nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 2021 – 2025 định hướng đến năm 2030 xác định rõ: em Phát triển bền vững giáo dục đào tạo Nghệ An với quy mơ hợp lý; có đội ngũ nhà giáo, sở vật chất đạt chuẩn; xây dựng môi truờng giáo dục tốt, trường tiên tiến theo xu hội nhập quốc tế; phat triển phẩm chất, lực nguời hoc theo chuẩn đầu cấp học; phát triển khiếu sở truờng, kỹ sống, kỹ tồn cầu, phát huy sắc văn hóa tốt đẹp nguời xứ Nghệ cho hoc sinh; rút ngắn khoảng cách với giáo dục vùng miền; chất lượng giáo dục, đào tạo dẫn đầu khu vực Bắc Trung Bộ; phấn đấu đến năm 2030, chất luợng giáo dục đào tạo tỉnh Nghệ An thuộc tốp đầu nước; đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, hội nhập quốc tế Cách mạng công nghiệp lần thứ tư w n a lo d th yj uy la ip an lu n va Kế hoạch số 683/KH-UBND tỉnh Nghệ An, ngày 06 tháng 10 năm 2022 thực công tác đảm bảo chất lượng sở giáo dục phổ thông giai đoạn 2022 – 2025, định hướng đến năm 2030 địa bàn tỉnh Nghệ An xác định mục đích, yêu cầu: oi m ll fu tz a nh Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hoạt động đạo UBND tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) sở giáo dục phổ thông nhằm đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, thực thành cơng chương trình GDPT năm 2018 z vb ht Đưa Nghệ An trở thành tỉnh có hệ thống sở giáo dục phổ thông vững mạnh đạt chuẩn quốc gia, khu vực quốc tế; Nâng cao vị uy tín hệ thống giáo dục quốc gia khu vực, góp phần quan trọng thúc đẩy lực cạnh tranh tỉnh Nghệ An k jm Xây dựng hệ thống ĐBCL giáo dục phù hợp với thực tiễn địa phương, triển khai thực hiệu quả, thuận tiện việc kiểm tra, giám sát, đánh giá cải tiến chất lượng; bảo đảm tính trung thực, khách quan, chớnh xỏc, y , kp (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an om l.c Tạo bước đột phá đổi quản trị nhà trường, từ xây dựng phong trào thi đua sơi cạnh tranh lành mạnh công tác tuyển sinh, xây dựng uy tín, thương hiệu nhà trường, hướng đến xây dựng văn hóa chất lượng Ngành giáo dục Nghệ An gm Chuẩn bị tảng kiến thức vững chắc, toàn diện, giá trị sống, kỹ mềm kỹ toàn cầu cho học sinh, có khả đáp ứng hiệu nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao; trở thành trung tâm đổi mới, sáng tạo, cung cấp tri thức phục vụ phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Nghệ An, khu vc Bc Trung B v c nc (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki thời đáp ứng mục tiêu chung phát triển nhanh, bền vững sở giáo dục đào tạo Nghệ An với quy mơ hợp lý, có đội ngũ nhà giáo, sở vật chất đạt chuẩn; phát triển phẩm chất, lực người học theo chuẩn đầu cấp học; rút ngắn khoảng cách giáo dục vùng miền, chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2030 địa bàn tỉnh thuộc tốp đầu nước; phát triển khiếu sở trường, kỹ sống, kỹ tồn cầu, phát huy sắc văn hóa tốt đẹp quê hương cho học sinh để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, hội nhập quốc tế Cách mạng công nghiệp lần thứ tư mục tiêu cụ thể: hi ng em w n a lo Tạo chuyển biến mạnh mẽ, tích cực có hiệu cao nhận thức cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động ngành Giáo dục Đào tạo, phụ huynh, học sinh nhân dân tầm quan trọng cần thiết công tác ĐBCL giáo dục phổ thông phát triển ngành GD&ĐT Nghệ An d th yj uy la ip Chỉ đạo xây dựng hệ thống ĐBCL giáo dục đến sở giáo dục; có kế hoạch chiến lược ĐBCL giáo dục phổ thơng đáp ứng sứ mạng, tầm nhìn, giá trị cốt lõi mục tiêu chiến lược ngành GD&ĐT Nghệ An an lu n va Đảm bảo chất lượng giáo dục hệ thống biện pháp, hoạt động có kế hoạch tiến hành ngồi nhà trường chứng minh đủ mức cần thiết để tạo tin tưởng thỏa đáng hoạt động sản phẩm (học sinh) thỏa mãn đầy đủ yêu cầu chất lượng giáo dục theo chuẩn đầu chương trình giáo dục oi m ll fu tz a nh Chuẩn đầu yêu cầu tối thiểu kiến thức, kỹ năng, thái độ, trách nhiệm nghề nghiệp mà người học đạt sau hồn thành chương trình đào tạo, sở đào tạo cam kết với người học, xã hội công bố công khai với điều kiện đảm bảo thực z vb ht Bối cảnh yếu tố bên hệ thống, tác động ảnh hưởng vào tất yêu tố bên hệ thống, tạo tính ổn định, cân hệ thống, thúc đẩy phát triển kìm hãm trình hoạt động nhằm đạt mục tiêu giáo dục Bối cảnh bao gồm: Chính trị, kinh tế, xã hội; điều kiện, mơi trường KT-XH địa phương; luật pháp, sách; đầu tư Nhà nước; cạnh tranh tuyển sinh; thị trường lao động, nhu cầu xã hội; phát triển công nghệ thông tin chuyển đổi số; hội nhập hợp tỏc quc t k jm (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an om l.c Qun lý trình biến đổi nguồn lực đầu vào thành sản phẩm đầu Đây đối tượng hệ thống quản lý gồm: Quá trình dạy; trình học; kiểm tra, đánh giá kết học tập; chế thúc đẩy đổi mới, sáng tạo gm Quản lý đầu vào bao gồm: Tuyển sinh; chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường; giáo viên; học sinh; cán quản lý; sở vật chất, thiết b dy hc, ti chớnh (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki Quản lý đầu bao gồm: Học sinh tốt nghiệp, chuyển cấp, lên lớp; thỏa mãn học sinh; thích ứng với sống; đáp ứng nhu cầu xã hội, phụ huynh; kỹ toàn cầu, kỹ sống ng hi Thực theo Nghị số 03-NQ/TU ngày 19 tháng 11 năm 2021 Ban chấp hành đảng tỉnh Nghệ An Kế hoạch hoạch số 683/KH-UBND tỉnh Nghệ An, ngày 06 tháng 10 năm 2022 Hướng dẫn số 2108/SGD&ĐT – KTKĐCLGD, ngày 11/10/2022 Sở GD&ĐT Nghệ An , trường PTDTNT THPT số Nghệ An tiến hành làm công tác đảm bảo chất lượng mục đích yêu cầu, bám sát mục tiêu đảm bảo quy trình Cơng tác đảm bảo chất lượng công việc triển khai thực từ năm học 2021 – 2022 đến có nhiều nội dung mới, trình thục nhà trường cố gắng khắc phục khó khăn, trở ngại, phát huy thuận lợi để đạt số thành công định, nhiên cịn nhiều trăn trở để tìm giải pháp tốt nhất, tích cực hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục Chúng lựa chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An” để làm sáng kiến kinh nghiệm năm học 2022 – 2023 em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va Mục đích nghiên cứu oi m ll fu Tìm tòi, nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm, học tập đưa vào ứng dụng thực tiễn nhằm rút số giải pháp đắn, khoa học, phù hợp để nâng cao chất lượng công tác Đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú số Nghệ An tz a nh Phạm vi nghiên cứu z vb Phân tích, đánh giá thực trạng công tác Đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú số Nghệ An ht k jm Nghiên cứu trình thực giải pháp công tác Đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú số Nghệ An Nếu thực tốt giải pháp đưa góp phần nâng cao chất lượng cơng tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An Thời gian nghiên cứu Từ năm học 2021 – 2022 đến năm học 2022 – 2023 Phương pháp nghiên cứu - Lý luận thông qua tài liệu - Thực tiễn công tác Đảm bảo chất lượng giáo dục cuả trường PT DTNT THPT số Nghệ An - Thống kê, i chiu kt qu cỏc nm nghiờn cu (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an om l.c gm Gi thuyt khoa hc (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki PHẦN II: NỘI DUNG nh ki Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỤC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ng Cơ sở lý luận hi - Nghị số 03-NQ/TU ngày 19 tháng 11 năm 2021 Ban chấp hành đảng tỉnh Nghệ An nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 2021 – 2025 định hướng đến năm 2030 em w - Kế hoạch số 683/KH-UBND tỉnh Nghệ An, ngày 06 tháng 10 năm 2022 thực công tác đảm bảo chất lượng sở giáo dục phổ thông giai đoạn 2022 – 2025, định hướng đến năm 2030 địa bàn tỉnh Nghệ An n a lo d - Hướng dẫn số 2108/SGD&ĐT – KTKĐCLGD, ngày 11/10/2022 Sở GD&ĐT Nghệ An th yj uy Cơ sở thực tiễn la ip 2.1 Tình hình cơng tác Đảm bảo chất lượng giáo dục trường THPT nói chung trường PT DTNT THPT số Nghệ An nói riêng an lu 2.2 Đặc điểm tình hình nhà trường n va * Thuận lợi: Trường PT Dân tộc nội trú THPT số thực nhiệm vụ dạy học, Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Sở Giáo dục - Đào tạo, Ban Dân tộc tỉnh ban ngành quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho trường thực nhiệm vụ m ll fu oi - Tỷ lệ GV có trình độ đại học đạt danh hiệu dạy giỏi cao; tâm huyết, yêu nghề; đồn kết cộng đồng trách nhiệm khắc phục khó khăn Chất lượng đầu vào học sinh đa phần đạt TB trở lên, em chăm ngoan, cầu tiến a nh tz - Chất lượng giảng dạy nhà trường đứng vào tốp đầu tỉnh Năm học 20212022 nhà trường xếp thứ toàn tỉnh( Sau trường THPT chuyên Phan Bội Châu) động lực thúc đẩy chun mơn khóa sau nhà trường z vb ht k jm - Năm học 2022-2023 năm học thứ nhà trường tuyển sinh tất huyện miền núi Nghệ An, chất lượng nhà trường tạo niềm tin lớn từ dư luận nhân dân xã hội nên thuận lợi công tác tuyển sinh om l.c gm - Nề nếp nhà trường ổn định mặt, ngày vào nề nếp - Cơ sở vật chất bước hoàn thiện đáp ứng yêu cầu dạy, học sinh hoạt * Khó khăn - Năm học 2022-2023, nhà trường thực song hành chương trình Giáo dục phổ thơng( Lớp 10 theo chương trình 2018; lớp 11, 12 theo chương trình 2006) nên khó khăn công tác dạy học quản lý giáo dục - Chất lượng học sinh khơng đồng đều, có nhiều trường hợp yếu - Phần lớn giáo viên xa trường nên không thuận lợi công tác giảng dạy giáo dục học sinh - Kinh phí nhà nước cho trường hoạt động vừa ít, vừa chậm; khó khăn giải ngân, chế độ HS tham quan, học tập, hè, tết, phng tin phc v cũn ớt hoc cha cú (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki Chng II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ THPT SỐ NGHỆ AN ng Giới thiệu khái quát trường hi Trường PT DTNT THPT số Nghệ An thành lập từ năm 2010 theo Quyết định số 2684/QĐ-UBND ngày 22/6/2009 UBND tỉnh Nghệ An Hiện trường đóng địa bàn xóm Hịa Hợp, xã Nghi Ân, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Trải qua 10 năm xây dựng trưởng thành, quy mô phát triển chất lượng giáo dục nhà trường không ngừng nâng lên em w n a lo d Nhà trường có diện tích gần 50.000 m2, có khn viên thống mát, cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp, hệ thống tường rào kiên cố; có đủ số phịng học phòng làm việc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; có đủ trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục th yj uy ip la Cán lãnh đạo đồn kết, có lực chun mơn lực lãnh đạo vững vàng; có phẩm chất trị, đạo đức tốt; tinh thần trách nhiệm cao, 100% cán quản lí bồi dưỡng lớp quản lí giáo dục, có trình độ trung cấp trị trở lên an lu va n Đội ngũ giáo viên, nhân viên có 67 người, 100% đạt chuẩn đào tạo, 43,3% chuẩn, giáo viên giỏi tỉnh 25 người, giáo viên giỏi trường năm 15 người Đa số giáo viên, nhân viên nhiệt tình cơng tác, tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ oi m ll fu a nh tz Trải qua 10 năm xây dựng phát triển nhà trường tạo uy tín chất lượng đào tạo, trường có chất lượng tốp đầu hệ thống Dân tộc nội trú tồn quốc ngơi trường tốp đầu hệ thống THPT toàn tỉnh z vb ht jm k Thực trạng công tác Đảm bảo chất lượng trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An thời gian nghiên cứu (Từ năm học 2021 – 2022 đến năm học 2022 – 2023) 2.2.1 Kết học tập rèn luyện học sinh nhà trường (theo chuẩn đầu ra) TT Số liệu Khối lớp 10 Khối lớp 11 Khối lớp 12 Điểm TBC tốt nghiệp THPT 235/6 217/6 154/5 7,52 157/72,35 130/84,42 Tổng số HS/số lớp Số HS xếp loi gii 105/44,68 (tt)/ t l % % (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an om l.c gm 2.1 Nm hc 2021-2022: (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki Số HS xếp loại khá/ tỉ lệ 130/53,32 % % Số HS xếp loại trung bình (đạt)/ tỉ lệ % 24/15,58 0/0% 0/0% 0/0% 0/0% 0/0% 0/0% 212/97,70 % 153/98,70 % 5/2,3% 2/1,3% 0/0% 0/0% nh ki 60/27,65 hi ng em Số HS xếp loại yếu (chưa đạt)/ tỉ lệ % Số HS xếp loại hạnh 230/97,87 kiểm tốt/ tỉ lệ % % Số HS xếp loại hạnh kiểm khá/ tỉ lệ % Số HS xếp loại hạnh kiểm trung bình (đạt)/ tỉ lệ % Số HS xếp loại hạnh kiểm yếu (chưa đạt)/ tỉ lệ % 10 Số HS lên lớp/ tỉ lệ % 11 Số HS bỏ học, lưu ban/ tỉ lệ % 12 Số HSG cấp huyện/ tỉ lệ % 13 Số HSG cấp tỉnh/ tỉ lệ % 14 Số HSG quốc gia/ tỉ lệ % 15 Số HS đỗ vào cấp học chuyển tiếp, trường chuyên, trường đại học, cao đẳng, trung học nghề/ tỉ lệ % 150/97,40 % 16 Số HS làm việc cho công ty, doanh nghiệp/ tỉ lệ % 4/2,60% 17 Điểm TBC môn w n a lo d th yj 5/2,13% uy ip la 0/0% an lu va 0/0% 0/0% n 0/0% m ll fu oi 235/100% 217/100% 154/100% 0/0% a nh 0/0% 0/0% tz z vb ht k jm om l.c gm 13/68,42 % 7,21 7,61 7,64 7,52 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki Biểu đồ 4.1 Tỉ lệ % tính cấp thiết đề tài nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu Từ số liệu thu bảng rút nhận xét: n va Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An cấp thiết cần triển khai nhanh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú trường THPT địa bàn tỉnh Nghệ An m ll fu oi 4.2 Tính khả thi giải pháp đề xuất a nh Bảng 4.3 Đánh giá tính khả thi giải pháp đề xuất tz Giải pháp X x X X X X om l.c “Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An” X gm Rất khả thi k Khả thi jm Ít khả thi ht Khơng khả thi Trung bình vb TT z Cỏc thụng s X X (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an 43 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki 10 X nh ki 11 em X 14 X hi 13 ng 12 X X w X d th X yj 17 a lo 16 X n 15 uy X ip 18 X la 19 an lu 20 X va 22 X X n 21 X oi m ll fu 23 a nh 24 X jm 27 ht x vb 26 z X tz 25 X k X 31 X X X 32 33 X X 34 35 36 om l.c 30 29 gm 28 X X X (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an 44 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki 37 X nh ki 38 x hi em 40 ng 39 X X 41 X w X n 42 a lo X d 43 th X yj 44 Tỉ lệ % 0,7% 18 10 60 72 41,96% 50,35% an lu 20 la Điểm ip uy Tổng 6,99% 3,25 n va m ll fu oi Biểu đồ 4.2 Tỉ lệ % tính cấp khả đề tài tz a nh z vb ht k jm om l.c gm Từ số liệu thu bảng rút nhận xét Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An có tính khả thi cao, trường THPT cần triển khai nhân rộng nh trng (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an 45 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki PHẦN III KẾT LUẬN nh ki Kết luận hi ng Trong thời gian nghiên cứu đề tài Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT Dân tộc nội trú THPT số Nghệ An”, áp dụng số giải pháp thực tế trường đạt nhiều thành tựu mong muốn bối cảnh yếu tố bên hệ thống trị, kinh tế, xã hội; điều kiện, mơi trường KT-XH địa phương; luật pháp, sách; đầu tư Nhà nước; cạnh tranh tuyển sinh; thị trường lao động, nhu cầu xã hội; phát triển công nghệ thông tin chuyển đổi số; hội nhập hợp tác quốc tế tác động ảnh hưởng vào tất yêu tố bên hệ thống tạo tính ổn định, cân hệ thống, thúc đẩy trình hoạt động nhằm đạt mục tiêu giáo dục Để xây dựng hệ thống ĐBCL giáo dục phù hợp với thực tiễn địa phương, triển khai thực hiệu quả, thuận tiện việc kiểm tra, giám sát, đánh giá cải tiến chất lượng; bảo đảm tính trung thực, khách quan, xác, đầy đủ, kịp thời đáp ứng mục tiêu chung phát triển nhanh, bền vững sở giáo dục đào tạo Nghệ An với quy mơ hợp lý, có đội ngũ nhà giáo, sở vật chất đạt chuẩn; phát triển phẩm chất, lực người học theo chuẩn đầu cấp học; rút ngắn khoảng cách giáo dục vùng miền, chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2030 địa bàn tỉnh, trường PT DTNT THPT số phải tích cực, chủ động ln tìm tịi, sáng tạo, phát giải pháp đưa vào áp dụng thực tiễn , đồng thời trình thực giải pháp phải thường xuyên nắm bắt tình hình, thống kê hiệu rút kinh nghiệm, kịp thời khắc phục tìm giải pháp thay em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va oi m ll fu tz a nh z Sau thời gian nghiên cứu thực giải pháp kết công tác đảm bảo chất lượng giáo dục nâng cao, có đội ngũ nhà giáo, sở vật chất đảm bảo cho lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2; xây dựng môi truờng giáo dục tốt, trường tiên tiến theo xu hội nhập quốc tế; phát triển phẩm chất, lực nguời hoc theo chuẩn đầu ra; phát triển khiếu sở truờng, kỹ sống, kỹ toàn cầu, phát huy sắc văn hóa tốt đẹp nguời xứ Nghệ cho hoc sinh; rút ngắn khoảng cách với giáo dục vùng miền; chất lượng giáo dục, đào tạo dẫn đầu hệ thống trường DTNT toàn Quốc vb ht k jm Qua thực tế áp dụng giải pháp đề tài, chúng tụi a mt s (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an 46 om l.c Kiến nghị đề xuất gm Trong thời gian nghiên cứu ứng dụng giải pháp đề tài, trường PT DTNT THPT số Nghệ An đạt nhiều thành tích đáng ghi nhận tất lĩnh vực văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, kỹ sống, tin học, ngoại ngữ… Điều chứng tỏ giải pháp mà chúng tơi đưa phàn có tính khả thi nhân rng (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki xut, kin ngh sau: nh ki - Đối với giáo viên, nhân viên, cá nhân, tổ chức quan: hi ng Để nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trường THPT cần phải thực đồng đề tất cá nhân, tổ chức nhà trường có kế hoạch, linh hoạt , sang tạo, đổi công tác giáo dục tồn diện, chung tay, góp sức, đồng lịng để đạt hiệu cao em w - Đối với Cấp ủy,BGH nhà trường : n a lo Tạo điều kiện thuận lợi thời gian, kinh phí, sở vật chất nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, GVNV nhà trường để từ nâng cao hiệu giáo dục học sinh cách toàn diện, nâng cao hiệu công tác đảm bảo chất lượng giáo dục nhà trường d th yj uy ip - Đối với Sở Giáo dục Đào tạo: la Trình UBND tỉnh Nghệ An có văn hướng dẫn cụ thể kinh phí sử dụng cho cơng tác đảm bảo chất lượng nhà trường an lu n va Trên số giải pháp mà nhóm tác giả nghiên cứu đưa thực thời gian từ năm 2021 đến nay, kết đạt rõ ràng, thành tích trội mặt, chứng minh giải pháp nghiên cứu góp phần khơng nhỏ nâng cao hiệu công tác Đảm bảo chất lượng giáo dục trường PT DTNT THPT số 2, nhiên ý kiến giải pháp chủ quan nhóm tác giả vậy, khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót, mong nhận đóng góp đồng nghiệp để đề tài ngày hoàn thiện giải pháp thực hiệu oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm om l.c gm (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an 47 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki PH LC HèNH ẢNH : THÀNH TÍCH NHÀ TRƯỜNG ĐẠT ĐƯỢC TRONG THỜI GIAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va fu oi m ll Cơng Đồn trường nhận khen Cơng Đồn giáo dục tỉnh Nghệ An tz a nh z vb ht k jm om l.c gm Đoàn Trường nhận khen ca TW on TNCS H Chớ Minh (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip Em học sinh UBND Tỉnh khen thưởng đạt thành tích cao kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm học 2020 - 2021 an lu n va oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm Đội tuyển HSG Tỉnh năm học 2021 – 2022 đạt thành tích cao om l.c gm Học sinh nhà trường đạt thành tích cao “Hội thi tin học tr Tnh Ngh An nm 2022 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va m ll fu 14 em vinh dự đứng vào hàng ngũ Đảng oi tz a nh z vb ht k jm om l.c gm 03 Em học sinh đạt giải “Cuộc thi sáng tạo thiếu niên nhi đồng Tỉnh Nghệ An năm 2022” (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm om l.c gm 06 Em UBND Tỉnh khen thưởng đạt thành tích cao kỳ thi tốt nghiệp THPT nm 2021 - 2022 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu va n 08 Em học sinh Uỷ Ban Dân tộc Trung ương khen thưởng oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm om l.c gm Đội tuyển HSG Tỉnh đạt thành tích cao năm học 2022 - 2023 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu va n 05 Học sinh trao học bổng Vallet năm 2022 oi m ll fu tz a nh z vb ht k jm om l.c gm Đội thi Trường PT DTNT THPT Số lọt top 10 thi ROBOTICS cấp Quốc gia (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va fu oi m ll Cơ Đậu Thị Quỳnh Mai – Phó Hiệu trưởng biểu dương nữ cán quản lý, nữ chủ tịch cơng đồn tiêu biểu giai đoan 2019 – 2022 tz a nh z vb ht k jm om l.c gm Cơng Đồn nhà trường tổ chức thành cơng Đại hội Cơng Đồn trường nhiệm kỳ 2023 - 2028 (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va fu oi m ll 03 Em học sinh đạt huy chương kỳ thi Olympic Tin học Miền Trung Tây Nguyên tz a nh z vb ht k jm om l.c gm (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an sa ng en ki nh ki hi ng em w n a lo d th yj uy la ip an lu n va oi m ll fu tz a nh z vb Em Nguyễn Quốc Cường học sinh lớp 12A1 đạt điểm SAT top 1% giới ht k jm om l.c gm Em Lô Anh Dũng lớp 12C2 đạt giải Chung kết Nghệ An Gottalent (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an (Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an(Skkn.mỏằi.nhỏƠt).mỏằt.sỏằ.giỏÊi.phĂp.nÂng.cao.hiỏằu.quỏÊ.cng.tĂc.ỏÊm.bỏÊo.chỏƠt.lặỏằÊng.giĂo.dỏằƠc.tỏĂi.trặỏằãng.pt.dÂn.tỏằc.nỏằi.tr.thpt.sỏằ.2.nghỏằ.an

Ngày đăng: 02/11/2023, 02:03

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan