ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 11: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Thời gian thực hiện: tiết) I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh hệ thống hóa kiến thức: + Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời + Chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng + Hệ Mặt Trời Ngân Hà Năng lực - Năng lực chung: + Tích cực thực nhiệm vụ thân chủ đề ôn tập + Chủ động, gương mẫu, phối hợp thành viên nhóm hồn thành nội dung ôn tập chủ đề + Giải vấn đề sáng tạo thông qua việc giải tập - Năng lực khoa học tự nhiên: + Hệ thống hóa kiến thức vấn đề Trái Đất bầu trời Phẩm chất - Có ý thức tìm hiểu chủ đề học tập, say mê có niềm tin vào khoa học - Quan tâm tới tổng kết nhóm, có ý chí vượt qua khó khăn thực nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng II Thiết bị dạy học học liệu - Máy chiếu, laptop - Giấy A3, bút nhiều màu, phiếu học tập, bảng phụ - Các câu hỏi đáp án liên quan trò chơi “Quan sát nhanh – kết luận nhanh”: Câu 1: Trái đất có tượng ngày đêm luân phiên do: A Mặt Trời mọc đằng đông, lặn đằng tây B Trái đất tự quay quanh trục theo hướng từ tây sang đông C Trái đất tự quay quanh trục theo hướng từ đơng sang tây D Mặt trời chuyển động từ đông sang tây Đáp án: B Câu 2: Ta nhìn thấy hình dạng khác Mặt Trăng vì: A Mặt Trăng thay đổi hình dạng liên tục B Mặt Trăng thay đổi độ sáng liên tục C Ở mặt đất ta thấy phần khác Mặt Trăng chiếu sáng Mặt Trời D Trái Đất tự quay quanh trục liên tục Đáp án: C Câu 3: Mặt Trời một: A Vệ tinh B Ngôi C Hành tinh D Sao băng Đáp án: B Câu 4: Khi nói hệ Mặt Trời phát biểu sau sai? A Các hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời theo chiều B Sao chổi thành viên hệ Mặt Trời C Hành tinh xa Mặt Trời Thiên Vương tinh D Hành tinh gần Mặt Trời Thủy tinh Đáp án: C Câu 5: Một thiên thạch bay vào bầu khí Trái Đất, bị ma sát mạnh đến nóng sáng bốc cháy, để lại vệt sáng dài Vệt sáng gọi là: A Sao đôi B Sao băng C Sao chổi D Sao siêu Đáp án: B Câu 6: Trong hệ Mặt Trời, ngồi Mặt Trời có hành tinh? A B C.9 D 10 Đáp án: B - Phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm:… Câu hỏi: Trái Đất không tự phát sáng mà chiếu sáng Mặt Trời a, Vì Mặt Trời chiếu sáng nửa Trái Đất? b, Phần Trái Đất ban ngày? Phần Trái Đất ban đêm? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm:… Câu hỏi: Chọn từ Mặt Trăng, Sao Thủy, Ngân Hà, Trái Đất, Mặt Trời để điền vào cột B bảng sau: A: Đặc điểm B: Tên thiên thể Mặt trăng vệ tinh Tên thiên hà Thiên thể danh sách Hai thiên thể danh sách hành tinh Các thiên thể danh sách Mặt Trời chiếu sáng Những thiên thể danh sách thành phần hệ Mặt Trời III Tổ chức hoạt động dạy học Khởi động Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Quan sát nhanh – kết luận nhanh” a Mục tiêu: Tạo cho học sinh hứng thú để học sinh hệ thống lại kiến thức lực, nhằm giúp học sinh hiểu kiến thức thân vấn đề có nội dung liên quan đến Trái Đất bầu trời b Nội dung: GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi cách trình chiếu câu hỏi HS giơ tay nhanh giành quyền trả lời c Sản phẩm: Lời giới thiệu vào giáo viên, học sinh hứng thú học tập, nhớ lại số kiến thức chủ đề ôn tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS - Thơng báo luật chơi: GV trình chiếu nội dung - Ghi nhớ luật chơi câu hỏi Trả lời câu hỏi nhận phần quà Trả lời sai HS cịn lại có quyền trả lời câu hỏi chọn (HS giơ tay nhanh giành quyền trả lời) - Tổ chức học sinh chơi trò chơi: GV sử dụng máy - Tham gia trị chơi tính, điều khiển trị chơi - Thơng báo kết đội đặt vấn đề vào - Chuẩn bị sách học bài: Các em vừa nhớ lại kiến thức Trái Đất bầu trời Để hệ thống lại kiến thức học chủ đề này, bước vào học hơm nay: “Ơn tập chủ đề 11” Hình hành kiến thức Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức a Mục tiêu: Hệ thống hoá kiến thức Trái Đất bầu trời b Nội dung: GV hướng dẫn HS sử dụng sơ đồ tư để hệ thống hoá kiến thức theo nhóm c Sản phẩm: Sơ đồ tư học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giao nhiệm vụ: - Nhận nhiệm vụ + HS hoạt động nhóm, sử dụng bút nhiều màu giấy A3 vẽ sơ đồ tư để hệ thống hoá kiến thức học chủ đề Trái Đất bầu trời - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: + Mỗi nhóm thảo luận hồn thành sơ đồ tư - Thực nhiệm vụ thảo nhóm thời gian phút Sau hồn luận nhóm hồn thành sơ đồ thành xong, nhóm trình bày sơ đồ tư tư nhóm mình, nhóm khác nhận xét - Báo cáo kết quả: + Lần lượt nhóm lên bảng trình bày kết - Nhóm chọn trình bày + Mời nhóm khác nhận xét kết + GV nhận xét sau nhóm có ý kiến nhận xét - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Tổng kết + Tổng hợp để đến sơ đồ tư hoàn chỉnh - Vẽ sơ đồ tư hoàn chỉnh - HS vẽ vào Hoạt động 3: Hướng dẫn giải tập a Mục tiêu: HS giải số tập chủ đề b Nội dung: GV sử dụng phương pháp dạy học tập để định hướng cho HS giải số tập cho chủ đề c Sản phẩm: Đáp án số tập chủ đề d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giao nhiệm vụ: - Nhận nhiệm vụ + Nhóm 1,2: Làm tập 1, 2, sgk/194 + Nhóm 3,4: Làm tập 1, 2, 3sgk/199 - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: - Phân công nhiệm vụ + Các nhóm thảo luận giải tập nhóm thành viên nhóm, tiến vào bảng nhóm Thời gian thực 10 phút Sau hành thực nhiệm vụ hoàn thành xong, nhóm gắn bảng nhóm lên bảng + GV quan sát, hỗ trợ cần thiết - Báo cáo kết quả: + Mời nhóm gắn kết lên bảng - Nhóm chọn trình bày kết + Mời nhóm khác nhận xét - Nhóm khác nhận xét + GV nhận xét sau nhóm có ý kiến nhận xét bổ sung Nhóm 1, 2: Câu 1: Đáp án C Câu 2: Đáp án B Câu 3: Chu kì tuần trăng 29,5 ngày Khoảng thời gian khoảng thời gian để Mặt Trăng quay trở lại vị trí Mặt Trời Trái Đất Nhóm 3, 4: Câu 1: Đáp án A Câu 2: Hải Vương Tinh , cách Trái Đất 29,06 Au Câu 3: Không Mặt Trăng vệ tinh tự nhiên Trái Đất - Đánh giá + GV thông báo thang điểm - Các nhóm chấm điểm cho + Yêu cầu học sinh chấm điểm cho nhóm nhóm bạn, báo cáo điểm nhóm + GV kiểm tra xem nhóm chấm hay khơng bạn lấy điểm Hoạt động 4: Luyện tập a Mục tiêu: HS sử dụng kiến thức ơn tập hồn thành phiếu học tập số b Nội dung: HS hoàn thành phiếu học tập số c Sản phẩm: Phiếu học tập số hoàn thành d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giao nhiệm vụ: + HS hoạt động cặp đơi hồn thành phiếu học tập số - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: + Mỗi bàn có bạn ghép thành cặp đôi thảo luận hoàn thiện phiếu học tập số Sau thảo luận xong nhóm xung phong trình bày có chất lượng tốt tặng điểm + GV quan sát, hỗ trợ cần thiết - Báo cáo kết quả: + GV gọi cặp đơi lên bảng trình bày phiếu học tập + Gọi nhóm khác nhận xét + GV nhận xét sau HS có ý kiến nhận xét bổ sung - Nhận nhiệm vụ - Thực nhiệm vụ hoàn thành phiếu học tập số - Nhóm chọn lên bảng trình bày phiếu học tập số nhóm - Nhóm khác nhận xét - Đánh giá: + GV yêu cầu nhóm học sinh bàn đổi phiếu học - Học sinh thực yêu tập số chấm điểm cho cầu GV + GV thu phiếu học tập số 1, kiểm tra xem HS chấm hay không lấy điểm Hoạt động 5: Vận dụng a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức ôn tập trả lời câu hỏi thực tế b Nội dung: HS hoàn thành phiếu học tập số c Sản phẩm: Phiếu học tập số d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giao nhiệm vụ: - Nhận nhiệm vụ + Hoàn thành phiếu học tập số 2, tiết sau nộp lại cho GV - Hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ: - Thực nhiệm vụ nhà + Thực nhà, GV đưa hướng dẫn cần thiết - Báo cáo kết quả: - Theo dõi đánh giá giáo + Tiết học tiếp nộp phiếu học tập số cho GV viên Hướng dẫn học nhà: - Học sinh ôn tập kiến thức chủ đề Trái Đất Bầu Trời, hoàn thành phiếu học tập số - Chuẩn bị kiến thức cho sau kiểm tra đánh giá cuối kì II