Thực tế những năm qua cho thấy kỳ thi này đang dần mất đi tác dụng và có thể tạo ra nhiều hệ lụy. Phải thừa nhận rằng trong quá khứ, kỳ thi học sinh giỏi đã từng phát ra ánh hào quang lấp lánh làm cho nhiều người hạnh phúc và có tác dụng nhất định đối với giáo dục. Tuy nhiên, không có gì bất biến, khi xã hội, thời đại đổi thay, tất yếu giáo dục phải thay đổi cho phù hợp vì giáo dục tạo ra những con người có khả năng xây dựng xã hội trong tương lai. Môn chính, môn phụ Đã đến lúc phải thay đổi, thậm chí phải nói lời từ biệt với kỳ thi học sinh giỏi vì nhiều lý do như dưới đây. Thứ nhất, mục tiêu phát triển con người toàn diện được ghi rõ trong điều 2 "Mục tiêu giáo dục" của Luật giáo dục (sửa đổi 2019), theo đó, con người mà giáo dục tạo ra là "con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội". Thông qua đó giáo dục còn nhắm tới "phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế". Hiển nhiên để đạt được mục tiêu toàn diện này, giáo dục phải đảm bảo tính toàn diện trong nội dung giáo dục, thể hiện ở cả chương trình ngoại khóa và chính khóa, với tất cả những môn học cần thiết được quy định. Tuy nhiên, thi học sinh giỏi chỉ nhắm vào một số môn nhất định được coi là "môn chính" hoặc các môn "thi đại học". Kết quả là tạo ra sự bất bình đẳng giữa các môn. Những môn không có thi học sinh giỏi như "giáo dục công dân", "âm nhạc", "thể dục", "mỹ thuật" sẽ dễ bị đẩy xuống hàng thứ yếu khi các trường mở cuộc đua tìm kiếm thứ hạng cao
ĐỀ+ ĐÁP ÁN + HƯỚNG DẪN CHẤM TỰ LUẬN ĐỀ HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ NĂM 2023-2024 SỞ GD& TRƯỜNG THPT ĐỀ HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA Năm học 2023- 2024 Môn: Lịch sử Thời gian làm bài: 120 phút I TRẮC NGHIỆM (14.0 điểm) Câu Bài học cách mạng Tháng Tám năm 1945 Đảng ta vận dụng vào đấu tranh bảo vệ biển đảo A kết hợp đấu tranh trị đấu tranh ngoại giao với kẻ thù B tập hợp nhân dân mặt trận dân tộc thống để tăng sức mạnh đoàn kết C kêu gọi giúp đỡ ủng hộ bạn bè quốc tế D sử dụng phương pháp bạo lực cách mạng để đấu tranh Câu Nhận xét phong trào dân chủ 1936-1939 Việt Nam không đúng? A Đây vận động dân chủ có tính chất dân tộc B Đây phong trào cách mạng có mục tiêu, hình thức đấu tranh C Đây vận động cách mạng có tính chất dân tộc điển hình D Đây phong trào cách mạng có tính chất dân chủ Câu Sự kiện đánh dấu xác lập cục diện hai cực, hai phe chiến tranh lạnh bao trùm giới A Mĩ thông qua “Học thuyết Truman” “Kế hoạch Mácsan” B đời Hội đồng tương trợ kinh tế Tổ chức Hiệp ước Vácsava C đời NATO Tổ chức Hiệp ước Vácsava D đời “kế hoạch Mác san” Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương Câu Những hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành Pháp có tác dụng gì? A Là sở tiếp nhận ảnh hưởng Cách mạng thánh Mười Nga B Làm chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng Người C Tuyên truyền khích lệ tinh thần yêu nước Việt Kiều Pháp D Là sở quan trọng để Người xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Câu Thực tiễn kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) nhân dân VN cho thấy tư tưởng bạo lực cách mạng tư tưởng nhân đạo hòa bình A thống biện chứng với nhau.B khơng thể dung hịa C khơng thể tồn tại.D ln đối lập với Câu Ý vai trò Mặt trận Việt Minh cách mạng Tháng Tám năm 1945? A Tập hợp xây dựng lực lượng trị B Góp phần xây dựng lực lượng vũ trang C Tuyên truyền vũ trang, gây dựng lực lượng trị D Tham gia xây dựng địa cách mạng Câu Lực lượng vũ trang có vai trị cách mạng tháng Tám năm 1945? A Là lực lượng bản, giữ vai trị định tổng khởi nghĩa giành quyền B Là lực lượng xung kích, nịng cốt, hỗ trợ quần chúng khởi nghĩa thời đến C Cùng với lực lượng trị dậy giành quyền D Lực lượng đơng đảo, tham gia tích cực đấu tranh Câu 8.Điểm Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đơng Dương (5/1941) so với Cương lĩnh trị Đảng xác định A Hình thức quyền cách mạng B Nhiệm vụ chủ yếu cách mạng C Chủ trương tập hợp lực lượng cách mạng.D Mâu thuẫn chủ yếu xã hội VN Câu 9.Đặc điểm mang tính khách quan, định sứ mệnh lãnh đạo cách mạngViệt Nam giai cấp côngnhân? A.Cóquanhệgắnbótựnhiênvớigiaicấpnơngdân B.Đạidiệnchophươngthứcsảnxuấttiêntiến C Sống tập trung nhà máy, xí nghiệp,đồn điền D Có ý thức tổ chức, kỉ luật cao Câu 10 Các thành viên tổ chức ASEAN kí “Hiến chương ASEAN” vào tháng 11/2007 nhằm A xây dựng ASEAN thành cộng đồng hịa bình B xây dựng ASEAN thành cộng đồng vững mạnh C xây dựng ASEAN thành cộng đồng chiến lược trị, quân D xây dựng ASEAN thành cộng đồng mang tính chất chiến lược quân Câu 11.Chủ tịch Hồ Chí Minh trước sang Pháp dặn dò Huỳnh Thúc Kháng: “Dĩ bất biến, ứng vạn biến” Theo em, “bất biến” dân tộc ta thời điểm gì? A.Hịa bình B Độc lập C.Tự D Tựchủ Câu 12 Trong kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) quân dân Việt Nam, chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954 có điểm so với Tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953-1954? A phát huy thắng lợi chủ động quân đội ta chiến trường (Bắc Bộ B nhằm tiêu diệt sinh lực địch, giải phóng đất đai C kết thúc thắng lợi, làm phá sản kế hoạch Nava Pháp - Mĩ D tiến công vào hướng quan trọng chiến lược địch mạnh Câu 13 Sự kiện Anh muốn rời Liên minh châu Âu (2016) tác động đến tình hình chung khối EU? A Làm đảo lộn kinh tế tài khu vực B Gây khó khăn việc quan hệ thương mại khu vực C Gây khó khăn việc trao đổi hàng hóa Anh khu vực D Gây khó khăn quan hệ trao đổi tài khu vực Câu 14 Đâu điểm khác biệt “tư sản dân quyền cách mạng” Cương lĩnh trị(2/1930) với “cách mạng tư sản dân quyền” Luận cương trị(10/1930)? A Gồm nhiệm vụ dân tộc dân chủ B Nhiệm vụ dân chủ đề cao C Chỉ có nhiệm vụ giải phóng dân tộc D Chỉ có nhiệm vụ cách mạng ruộng đất Câu 15 Sự giống công cải cách – mở cửa Trung Quốc(1978) với công đổi mới(1986) Việt Nam A tập trung phát triển khoa học - kĩ thuật B tập trung phát triển thương mại quốc tế C lấy phát triển kinh tế làm trọng tâm D tập trung đổi trị Câu 16 Quyết định Hội nghị Ianta (2-1945) tạo điều kiện cho Pháp trở lại xâm lược Đông Dương? A Đồng ý cho quân Trung Hoa Dân quốc quân Anh vào Đông Dương B Đông Nam Á thuộc phạm vi ảnh hưởng nước phương Tây C Quân Anh mở đường cho thực dân Pháp chiếm lại Đông Dương D Liên Xô không đưa quân đội vào Đông Dương Câu 17 Nội dung mục tiêu đấu tranh phong trào cách mạng giới xác định Đại hội VII Quốc tế Cộng sản (7/1935) ? A giành độc lập dân tộc B giành dân chủ, bảo vệ hịa bình C chống phát xít, chống chiến tranh.D tự do, dân sinh dân chủ, cơm áo hịa bình Câu 18 Tun ngơn Độc lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa có đoạn: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập thật thành nước tự do, độc lập” Đoạn trích khẳng định A quyền tự dân tộc Việt Nam B quyền bình đẳng dân tộc Việt Nam C tâm bảo vệ chủ quyền nhân dân Việt Nam D chủ quyền dân tộc ta phương diện pháp lý thực tiễn Câu 19 Nội dung không phản ánh hạn chế Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương năm 1954? A Q trình tập kết, chuyển quân tạo cho kẻ thù hội gây rối loạn B Vấn đề thống Việt Nam phải phụ thuộc vào bên C Quyền dân tộc công nhận nửa đất nước D Thời gian để quân đội nước rút khỏi Việt Nam dài Câu 20.Phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng dân chủ tư sản khuynh hướng vô sản Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 chủ trương A Không gắn việc đánh đuổi giặc Pháp với cải biến xã hội B Gắn giải phóng dân tộc với giải phóng nhân dân lao động C Gắn việc đánh đuổi giặc Pháp với cải biến xã hội D Khơng gắn giải phóng dân tộc với giải phóng nhân dân lao động Câu 21.Nhận xét phản ánh điểm tương đồng Hiệp định Sơ (6/3/1946) Hiệp định Giơnevơ Đông Dương (21/7/1954)? A Đánh dấu thắng lợi bước cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam B Đều có thỏa thuận ngừng bắn tạm thời, lập lại hịa bình bên tham chiến C Phản ánh đấu tranh gay gắt hai cực, hai phe D Ghi nhận quyền dân tộc Việt Nam Câu 22.Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam mang tính chất dân chủ A tạo sở cho đời Chính phủ cơng nơng binh B góp phần vào chiến thắng chủ nghĩa phát xít quân Đồng minh C hoàn thành thắng lợi hiệu “Ruộng đất cho dân cày” D xóa bỏ áp bóc lột, đưa nhân dân lao động lên làm chủ đất nước Câu 23.Luận điểm chủ trương Đảng Chính phủ Việt Nam giải mối quan hệ với thù trong, giặc ngồi (từ tháng 9-1945 đến tháng 12-1946) cịn ngun giá trị việc bảo vệ chủ quyền biên giới, biển hải đảo Việt Nam ngày nay? A Cứng rắn sách lược mềm dẻo nguyên tắc B.Mềm dẻo sách lược kiên đấu tranh C Mềm dẻo ngun tắc ln hịa hiếu lân bang D Luôn cứng rắn nguyên tắc sách lược Câu 24 Trong thời kì 1930-1945, học “phân hóa lập cao độ kẻ thù” Đảng Cộng sản Đông Dương thể cách linh hoạt Hội nghị nào? A Hội nghị BTV trung ương (2-1943) B Hội nghị BTV trung ương (3-1945) C Hội nghị BCH trung ương (7-1936) D Hội nghị BCH trung ương (11-1939) Câu 25.Ý dướiđây giải thích khơngđúng vềlí mởrộng thành viên tổchức ASEAN từđầu năm 90 kỉ XX? A Quan hệ ba nước Đông Dương với ASEAN cải thiện tích cực B Chiến tranh lạnh kết thúc, xu tồn cầu hóa diễn mạnh mẽ C Chống lại hình thành trật tự đa cực nhiều trung tâm sau chiến tranh lạnh D Thực hợp tác phát triển có hiệu theo nguyên tắc hiệp ước Bali Câu 26 Từcông xây dựngđất nước củaẤnĐộvà cải cách – mởcửa Trung Quốc,Việt Nam rút học cho trình đổi đất nước? A Đẩy mạnh “cách mạng xanh” nông nghiệp để xuất lúa gạo B Đẩy mạnh “cách mạng chất xám” để trở thành nước xuất phần mềm C Ứng dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật xây dựng phát triển đất nước D Nâng cao trình độ dân trí cho nhân dân để khai thác hợp lí nguồn tài nguyên Câu 27.Việt Nam có thểrút học kinh nghiệm dướiđây từchiến lược kinh tếhướngngoại nhóm nước sáng lập ASEAN? A Coi trọng sản xuất hàng hóa để xuất khẩu, thu hút vốn, cơng nghệ đầu tư nước ngồi B Chú trọng phát triển ngoại thương, sản xuất hàng tiêu dùng nội địa, thay hàng nhập C Cần thu hút vốn đầu tư nước ngoài, tập trung sản xuất hàng hóa, cao khả cạnh tranh D Phải đề chiến lược phát triển kinh tế phù hợp với đặc điểm riêng đất nước xu chung giới Câu 28.Một nguyên tắc hoạtđộng giống tổchức Liên hợp quốc vàtổ chức ASEAN gì? A Khơng sử dụng đe dọa vũ lực B Hợp tác phát triển kinh tế, văn hóa xã hội C Giải tranh chấp biện pháp hịa bình D Các nước khơng chạy đua vũ trang Câu 29.Việc Việt Nam Dân chủ cộng hoà chấp nhận kí Hiệp định Giơnevơ (1954) chứng tỏ A giành thắng lợi bước vấn đề có tính quy luật cách mạng B để giành thắng lợi triệt để phải kết hợp đấu tranh quân ngoại giao C mối quan hệ nước lớn chi phối hoàn toàn chiến tranh xâm lược Việt Nam mặt trận quân định thắng lợi mặt trận ngoại giao Câu 30.Sau thất bạiởViệt Nam năm 1975, quyền Mĩ: A tiếp tục chiến lược toàn cầu theo đuổi Chiến tranh lạnh B từ bỏ chiến lược toàn cầu C theo đuổi Chiến tranh lạnh chống Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa D tiếp tục chiến lược toàn cầu thu hẹp châu Á thất bại Đông Dương Câu 31 Theo sáng kiến ASEAN, Diễnđàn khu vực (ARF)được thành lập năm 1994 nhằmmục đích gì? A.Tạo nên mơi trường hịa bình,ổnđịnh cho sựphát triển củaĐông Nam Á B.Tăng cường hợp tác kinh tế, trị, văn hóa C Thúc đẩy mối quan hệ nước thành viên D Tổ chức Đông Nam Á thành khu vực mậu dịch tự Câu 32.Một xu thếcủa quan hệquốc tếsau chiến tranh lạnh màĐảng Cộng sảnViệt Nam vận dụng vào lĩnh vực kinh tế A hợp tác phát triển B hợp tác với nước khu vực C hợp tác với nước châu Âu D hợp tác với nướcđang phát triển Câu 33.Trong xu thếphát triển thếgiới sau Chiến tranh lạnh, Việt Nam cầnđềra chiếnlược phát triển đất nước nào? A Tập trungổnđịnh tình hình trị C Giữgìn sắc văn hóa dân tộc B Tập trung phát triển kinh tế D Mởrộng quan hệngoại giao Câu 34.“Ba kho báu thiêng liêng” giúp cho Các công ty Nhật Bản có sức mạnh tínhcạnh tranh cao? A Chế độ làm việc suốt đời, chế độ lương theo thâm niên chủ nghĩa nghiệp đồn xí nghiệp B Chế độ làm việc theo giờ, chế độ lương theo số chủ nghĩa nghiệp đồn xí nghiệp C Chế độ lao động theo giờ, chế độ lương theo quy định chủ nghĩa nghiệp đồn xí nghiệp D Chế độ lao động theo suất, chế độ lương theo mức làm việc chủ nghĩa nghiệp đồn xí nghiệp Câu 35.“Chính sách thực lực” Mĩlà A sách dựa vào sức mạnh Mĩ C chạyđua vũtrang với Liên Xơ B sách xâm lược thuộcđịa D thành lập khối quân Câu 36.Thất bại nặng nềnhất củađếquốc Mĩtrong việc thực hiện“Chiến lược toàn cầu” A thắng lợi CM Trung Quốc (1949) C thắng lợi CM Cuba (1959) B thắng lợi CM Việt Nam (1975) D thắng lợi CM Iran (1979) Câu 37 Nhậnđịnh sauđâyđánh giáđúng vai trị Phiđen Cátxtơrơđối với phongtrào giải phóng dân tộc Mĩ La tinh? A Là người đầu phong trào giải phóng dân tộc B Là người lãnh đạo đấu tranh chống chế độ độc tài Batixta C Là người tích cực đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc D Là người lãnh đạo nhân dân đấu tranh lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ Câu 38 Một nhữngđiểm khác biệt phong trào giải phóng dân tộcởchâu Phi với châu Ásau Chiến tranh giới thứ hai A nhiệm vụ đấu tranh chủyếu B kết cục cuộcđấu tranh C mục tiêuđấu tranh chủyếu D tổchức lãnhđạo thống châu lục Câu 39 Nét tươngđồng vềhình thứcđấu tranh cách mạng Cuba năm 1959 với cách mạngtháng Tám 1945 Việt Nam gì? A Đấu tranh ngoại giao.B Đấu tranh trị C Đấu tranh vũtrang.D Khởi nghĩa phần Câu 40 Bàihọc rút ratừ thành công củaCách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam đốivớiphong trào giảiphóng dân tộc Đơng Nam Á gì? A Có lãnh đạo Đảng Cộng sản B Chớp thời phát lệnh khởi nghĩa C Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin D Có q trình chuẩn bị chu đáo, kĩ lưỡng, chớp thời II TỰ LUẬN (6.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Vì trình mở rộng thành viên từ nước ban đầu lên 10 nước lại diễn khó khăn đầy trở ngại? Việt Nam nước Đơng Nam Á cần làm để đảm bảo hịa bình an ninh biển Đơng? Câu (2.0 điểm) Trong tiến trình cách mạng Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945, kiện đánh giá bước ngoặt vĩ đại lịch sử Việt Nam? Nêu ý nghĩa kiện Câu (2.0 điểm).Điểm khác Hiệp định Sơ bộ(6 - - 1946) Hiệp định Giơnevơ (21 - - 1954)? Tại có khác đó? HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm HƯỚNG DÂN CHẤM TỰ LUẬN Câu hỏi Câu Hướng dẫn chấm Điểm * Quá trình mở rộng thành viên từ nước ban đầu lên 10 nước lại diễn khó khăn đầy trở ngại, vì: - Thời gian giành độc lập nước không đồng 0,25 - Các nước Đông Nam Á theo đường trị khác 0,25 - 1976, Hiệp ước Bali đánh dấu khởi sắc quan hệ 0,25 - Đầu năm 90, chiến tranh lạnh chấm dứt vấn đề Campuchia giải giúp nước có điều kiện hợp tác 0,25 * Việt Nam nước Đông Nam Á cần: - Căn vào luật pháp quốc tế như: Công ước Quốc tế Luật biển, Tuyên bố cách ứng xử bên 0,5 (DOC) - Kiên trì đấu tranh ngoại giao pháp lý, lên án mạnh 0,25 mẽ hoạt động xâm phạm - Các nước Đơng Nam Á Việt Nam cần đồn kết 0,25 thể trách nhiệm chung Câu Câu * Sự kiện đánh giá bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng VN: Sự đời Đảng CSVN đầu năm 1930 * Ý nghĩa: - Là kết đấu tranh dân tộc giai cấp liệt Việt Nam thời đại - Đảng sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác Lê-nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam - Việc thành lập Đảng bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng hoảng giai cấp lãnh đạo đường lối giải phóng dân tộc - Cách mạng Việt Nam trở thành phận khăng khít cách mạng giới - Đảng đời chuẩn bị tất yếu có tính chất định cho bước phát triển nhảy vọt sau cách mạng lịch sử dân tộc Việt Nam * Điểm khác Hiệp định Sơ Hiệp định Giơ-ne-vơ - Hiệp định Sơ (6 - - 1946), phủ Pháp công nhận nước ta quốc gia tự nằm Liên bang Đông Dương khối Liên hiệp Pháp - Còn Hiệp định Giơnevơ (21 - - 1954), Pháp nước tham dự hội nghị cam kết tôn trọng độc lập chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ ba nước Đơng Dương => Hiệp định Giơ-ne-vơ, quyền dân tộc công nhận đầy đủ Hđ Sơ mang tính pháp lý quốc tế * Nguyên nhân khác nhau: - Trong lúc ký Hiệp định Sơ ta yếu địch nên ta phải chấp nhận điều khoản Đây sách lược mềm dẻo để phân hóa kẻ thù - Cịn ký Hiệp định Giơnevơ ta giành thắng lợi định Điện Biên Phủ, định thất bại thực dân Pháp Đơng Dương => Chính hồn cảnh lịch sử khác (thế lực ta Pháp thời điểm có khác nhau) nên dẫn đến khác 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0.25