Sh6 c8 b25 bang thong ke va bieu do tranh

Ngày soạn: Ngày dạy: BẢNG THỐNG KÊ VÀ BIỂU ĐỒ TRANH I MỤC TIÊU Về kiến thức + Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng thống kê Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng bảng thống kê Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng bảng thống kê + Đọc mô tả thành thạo liệu từ biểu đồ tranh Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ tranh Nhận số vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ tranh Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu biểu đồ tranh Về lực  Năng lực chung + Năng lực tự học HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp + Năng lực giao tiếp hợp tác HS phân công nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hoàn thành nhiệm vụ  Năng lực đặc thù + Năng lực giao tiếp toán học Nghe hiểu, đọc hiểu ghi chép thơng tin tốn học cần thiết.Trình bày, diễn đạt nội dung, ý tưởng, giải pháp toán học tương tác với người khác Sử dụng hiệu ngơn ngữ tốn học (chữ số, chữ cái, kí hiệu…) Thể tự tin trình bày, diễn đạt, nêu câu hỏi, thảo luận, tranh luận nội dung, ý tưởng liên quan đến toánhọc + Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực mơ hình hóa tốn học Thực thao tác tư như: so sánh, phân tích, tổng hợp, đặc biệt hố, khái qt hố, tương tự; quy nạp, diễn dịch Nhận biết, phát vấn đề cần giải mơn Tốn Lựa chọn, đề xuất cách thức, giải pháp giải vấn đề Về phẩm chất: + Chăm Thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực + Trung thực Thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá + Trách nhiệm hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Máy chiếu, Tivi - Học liệu: Phiếu tập III TIỀN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động Nhắc lại số kiến thức cần nhớ a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức liên quan đến hình có trực đối xứng b) Nội dung: Các kiến thức bảng liệu thống kê biểu đồ tranh c) Sản phẩm: Các câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động vấn đáp Câu Thế bảng liệu ban đầu Để thu thập số liệu cho bảng liệu ban đầu ta làm Cho ví dụ minh hoạ thực tiễn Trả lời + Bảng liệu ban đầu Khi điều tra vấn đề đó, người ta thường thu thập liệu ghi lại bảng Bảng gọi bảng liệu ban đầu Từ bảng liệu ban đầu + Chú ý Để thu thập liệu nhanh chóng, bảng liệu ban đầu ta thường viết tắt giá trị, giá trị khác phải viết tắt khác + Ví dụ Ví dụ Để tìm hiểu chất lượng mơn tốn học sinh khối trường THCS qua kết kiểm tra tập trung HKI, người ta có bảng thống kê điểm kiểm tra trung bình mơn tốn lớp sau: STT Lớp Điểm 6A1 6A2 trung 9,8 9,6 6A3 9,2 6A4 9,0 6A5 9,5 6A6 9,8 6A7 9,3 6A8 9,2 6A9 9,0 bình Ví dụ Để tìm hiểu số học sinh giỏi lớp HK1 trường THCS, người ta điều tra lập bảng số liệu thống kê sau: STT Lớp 6A1 6A2 Số học sinh 43 41 6A3 40 6A4 44 6A5 47 6A6 40 6A7 42 6A8 41 6A9 41 giỏi Câu Thế bảng thống kê Cho ví dụ minh hoạ thực tiễn Trả lời + Bảng thống kê: Là cách trình bày liệu chi tiết bảng liệu ban đầu, bao gồm hàng cột, thể danh sách đối tượng thống kê với liệu đối tượng Giáo viên: Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP + Sau thu thập tổ chức liệu, ta cần biểu diễn liệu dạng thích hợp Nhờ việc biểu diễn liệu mà ta phân tích xử lí liệu Câu Thế biểu đồ tranh Nêu cách đọc biểu đồ tranh cách vẽ biểu đồ tranh Trả lời + Biểu đồ tranh Biểu đồ tranh sử dụng biểu tượng hình ảnh để thể liệu Biểu đồ tranh có tính trực quan, dễ hiểu Trong biểu đồ tranh, biểu tượng (hoặc hình ảnh) thay cho số đối tượng + Đọc biểu đồ tranh Từ biểu đồ tranh ta nắm bắt thông tin, số liệu, … Để đọc mô tả liệu biểu đồ tranh, trước hết ta cần xác định biểu tượng (hoặc hình ảnh) thay cho đối tượng Từ số lượng biểu tượng ta có số lượng đối tượng tương ứng + Vẽ biểu đồ tranh Để biểu diễn liệu thống kê từ bảng thống kê vào biểu đồ tranh, ta thực theo bước sau  Bước Chuẩn bị: - Chọn biểu tượng (hình ảnh) đại diện cho liệu cần biểu diễn - Xác định biểu tượng (hình ảnh) thay cho đối tượng  Bước Vẽ biểu đồ tranh Biểu đồ tranh gồm hai cột - Cột Danh sách phân loại đối tượng thống kê - Cột Vẽ biểu tượng thay đủ cho số lượng đối tượng  Bước Hoàn thiện biểu đồ tranh Ghi tên biểu đồ thích số lượng tương ứng với biểu tượng biểu đồ tranh Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động Luyện tập Hoạt động 3.1 Một số tập liên quan đến bảng thống kê a) Mục tiêu: HS xây dựng đọc thông tin từ bảng thống kê b) Nội dung: Các tập liên quan đến bảng thống kê c) Sản phẩm: HS trả lời yêu cầu toán d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước Giao nhiệm vụ học tập Bài Xếp loại học lực học sinh lớp - Yêu cầu HS quan sát bảng liệu 6A ghi lại bảng liệu sau thảo luận theo nhóm để trả lời tập K G K K TB K + Gọi tên bảng liệu G K K G K TB + Lập bảng thống kê theo mẫu TB K G K TB TB + Trả lời yêu cầu c) d) tập K Y G K K K Giáo viên: Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát các bảng liệu thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập theo nội dung cần thảo luận Bước Báo cáo thảo luận - u cầu HS nhóm trình bày câu trả lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Nhóm Trả lời hai ý a) b) + Nhóm Trả lời hai ý c) d) + Nhóm 5, 6, 7, Theo dõi câu trả lời cho nhận xét Bước Kết luận củng cố - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS K G G TB K G TB G K TB K G (G: Giỏi; K: Khá; TB: Trung bình; Y: Yếu) a) Hãy gọi tên bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu Xếp loại G K TB Y Số học sinh c) Lớp 6A có tất học sinh d) Số lượng học sinh đạt từ trở lên Lời giải a) Bảng cho toán bảng liệu ban đầu xép loại học lực bạn - GV kết luận củng cố nội dung học sinh lớp 6A tập b) Lập bảng thống kê theo mẫu Xếp loại G K TB Y Số học sinh 10 17 c) Lớp 6A có số học sinh 10  17   36 (học sinh) d) Số lượng học sinh đạt từ trở lên 10  17 27 (học sinh) Bài Khối lượng gói chè ghi lại sau (đơn vị 10 gam) Bước Giao nhiệm vụ học tập 49 50 49 50 47 50 49 51 51 50 - Yêu cầu HS quan sát bảng liệu 48 49 49 50 50 49 50 51 52 52 51 48 49 50 50 50 51 50 49 49 thảo luận theo nhóm để trả lời tập 51 50 50 49 50 51 51 51 50 50 + Gọi tên bảng liệu 50 48 49 49 51 50 50 51 49 52 + Lập bảng thống kê theo mẫu 52 52 49 50 50 49 49 51 51 52 + Trả lời yêu cầu c) d) tập a) Hãy gọi tên bảng liệu Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát các bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời c) Có gói có khối lượng 48 cho tập theo nội dung cần thảo d) Trung bình gói chè Lời giải luận a) Bảng gọi bảng liệu ban Bước Báo cáo thảo luận - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu trả đầu khối lượng gói chè lời nhóm nhóm khác theo dõi b) Lập bảng thống kê theo mẫu để nhận xét Khối lượng Số bao 47 + Nhóm Trả lời hai ý a) b) 48 + Nhóm Trả lời hai ý c) d) 49 16 + Nhóm 5, 6, 7, Theo dõi câu trả 50 21 lời cho nhận xét 51 Giáo viên: 13 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 52 Bước Kết luận củng cố - GV khẳng định kết đánh c) Số gói chè có khối lượng 48 16  21  13  56 (gói chè) giá mức độ hoàn thành HS - GV kết luận củng cố nội dung d) Khối lượng trung bình gói chè tập 1.47  3.48  16.49  21.50  13.51  6.52 60 50 Bước Giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS quan sát bảng liệu thảo luận theo nhóm để trả lời tập + Gọi tên bảng liệu + Lập bảng thống kê theo mẫu + Trả lời yêu cầu c) d) tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát các bảng liệu thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập theo nội dung cần thảo luận Bước Báo cáo thảo luận - u cầu HS nhóm trình bày câu trả lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Nhóm Trả lời hai ý a) b) + Nhóm Trả lời hai ý c) d) + Nhóm 5, 6, 7, Theo dõi câu trả lời cho nhận xét Bước Kết luận củng cố - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS - GV kết luận củng cố nội dung tập Bài Điều tra số gia đình khu vực dân cư, người ta có bảng số liệu sau đây: HSG252 2 2 2 2 5 5 2 a) Hãy gọi tên bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Có gia đình có d) Chỉ số gia đinh vi phạm sách kế hoạc hố gia đình Lời giải a) Bảng cho bảng liệu ban đầu “Số gia đình khu dân cư” b) Lập bảng thống kê Số Số gia 13 1 đình c) Số gia đình có ba 14 d) Số gia đình vi phạm sách kế hoạch hố gia đình 16 Bước GV giao nhiệm vụ học tập Bài Một xạ thủ thi bắn súng Số điểm - Yêu cầu HS làm tập sau theo cặp (5 đạt sau lần bắn ghi lại phút): Một xạ thủ thi bắn súng Số điểm bảng sau: đạt sau lần bắn ghi lại 10 9 10 bảng sau: 10 10 10 8 10 10 10 a) Xạ thủ bắn phát? 10 9 10 10 10 10 8 10 10 10 8 b) Hãy lập bảng thống kê ban đầu Có điểm số khác nhau, kể c) Nhận xét xem xạ thủ bắn phát điểm, phát 10 điểm a) Xạ thủ bắn phát? Lời giải b) Hãy lập bảng thống kê ban đầu Có điểm số khác nhau, kể a) Xạ thủ bắn 30 phát Giáo viên: Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP c) Nhận xét xem xạ thủ bắn b) Bảng thống kê phát điểm, phát 10 điểm Điểm đạt Số lần đạt Bước HS thực nhiệm vụ - HS đọc đề làm theo cặp 9 10 - Hướng dẫn, hỗ trợ: thực tương tự 10 tập làm (GV làm mẫu chi + Có điểm số khác 7; 8; 9; 10 tiết cần) c) Nhận xét: Xạ thủ bắn 10 phát điểm, - GV yêu cầu đại diện nhóm có lời giải phát 10 điểm khác lên bảng trình bày Bước Báo cáo thảo luận - HS nhóm quan sát, lắng nghe, nhận xét nêu câu hỏi phản biện Bước Kết luận nhận định - GV khẳng định kết đúng, cách làm đánh giá mức độ hoàn thành HS Bước GV giao nhiệm vụ học tập Bài Để cắt hiệu " ĐỜI ĐỜI NHỚ Để cắt hiệu " ĐỜI ĐỜI NHỚ ƠN ƠN CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VĨ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VĨ ĐẠI ", ĐẠI ", lập bảng thống kê chữ lập bảng thống kê chữ với với tần số xuất chúng tần số xuất chúng Bước HS thực nhiệm vụ + HS hoạt động cá nhân lập bảng thống kê ban đầu Bước Báo cáo, thảo luận - Cá nhân báo cáo kết cách trình bày bảng - Các HS khác nhận xét Bước Kết luận, nhận định - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS Bước Giao nhiệm vụ học tập Bài Số lỗi tả tập - Yêu cầu HS quan sát bảng liệu làm văn 50 học sinh cho thảo luận theo nhóm để trả lời tập sau: + Gọi tên bảng liệu + Lập bảng thống kê theo mẫu 1 2 + Trả lời yêu cầu c) d) tập 2 4 Bước Thực nhiệm vụ học tập 6 1 - HS quan sát các bảng liệu 2 3 Giáo viên: Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập theo nội dung cần thảo luận Bước Báo cáo thảo luận - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu trả lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Nhóm Trả lời hai ý a) b) + Nhóm Trả lời hai ý c) d) + Nhóm 5, 6, 7, Theo dõi câu trả lời cho nhận xét Bước Kết luận củng cố - GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS - GV kết luận củng cố nội dung tập 1 Hãy cho biết: a) Bảng gọi bảng b) Lập bảng thống kê c) Có học sinh mắc số lỗi cao d) Hãy nêu số nhận xét bước đầu Lời giải a) Bảng gọi bảng liệu ban đầu “Số lỗi tả em học sinh tập làm văn” b) Lập bảng thống kê ì HSG25-37 Số lỗi tả Số bạn mắc 15 10 7 5 c) Có học sinh mắc số lỗi cao lỗi d) Hãy nêu số nhận xét bước đầu + Chỉ có em học sinh không mắc lỗi tập làm văn + Số em mắc lỗi chiếm tỷ lệ cao + Có em học sinh mắc lỗi nhiều lỗi Hoạt động 3.2 Dạng tập liên qua đến biểu đồ tranh a) Mục tiêu: HS đọc liệu từ biểu đồ tranh vẽ biểu đồ thành từ bảng thống kê b) Nội dung: Các tập biểu đồ tranh c) Sản phẩm: Các làm học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Bước Giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ cho tập - Yêu cầu HS nhóm đọc thơng tin cho biểu đồ tranh Giáo viên: Nội dung Bài Hãy gọi tên loại biểu đồ hình Hãy mơ tả thơng tin có biểu đồ Số điểm 10 mơn Tốn học sinh lớp 6A đạt tuần Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP + Liệt kê số điểm 10 ngày + So sánh số điểm 10 đạt ngày tuần Bước Thực nhiệm vụ - HS quan sát hình vẽ thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập phiếu học tập Bước Báo cáo thảo luận - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu tra lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Liệt kê số điểm 10 ngày + So sánh số điểm 10 đạt ngày tuần Bước Kết luận củng cố - GV: Yêu cầu HS nêu lại nhận xét ban đầu từ biểu đồ tranh cho - GV kết luận củng cố nội dung tập Bước Giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ cho tập - Yêu cầu HS nhóm đọc thơng tin cho biểu đồ tranh + Liệt kê số xe máy bán quý + Trả lời câu hỏi theo yêu cầu toán Bước Thực nhiệm vụ - HS quan sát hình vẽ thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập phiếu học tập Bước Báo cáo thảo luận - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu tra lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét Giáo viên: Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê Số điểm 10 môn Toán ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê êê ê Trong ê 1 điểm 10 Lời giải + Biểu đồ cho toán gọi biểu đồ tranh Biểu đồ mô tả số điểm 10 học sinh lớp 6A đạt tuần + Mỗi biểu tượng ê biểu diễn cho điểm 10 + Từ biểu đồ tranh cho ta thông tin ghi bảng sau: Ngày Số điểm 10 môn Toán Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy 13 Trong tuần ngày thứ em học sinh đạt điểm 10 ngày thứ em đạt nhiều điểm 10 Bài Biểu đồ tranh cho biết số xe máy bán quý hàng năm 2020 Ngày Số xe máy bán ê ê ê ê ê ê ê ê ê Quý I ê ê ê ê ê ê ê Quý II ê ê ê ê ê ê ê ê Quý III ê ê ê ê ê ê Quý IV Trong ê 5 xe máy Quan sát biểu đồ tranh trả lời câu hỏi sau a) Trong quý năm 2020 q bán xe q bán nhiều xe b) Quý I bán nhiều quý IV xe Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP + Liệt kê số xe máy bán quý + Trả lời câu hỏi theo yêu cầu toán Bước Kết luận củng cố - GV: Yêu cầu HS nêu lại nhận xét ban đầu từ biểu đồ tranh cho - GV kết luận củng cố nội dung tập c) Trung bình quý bán xe Lời giải a) Trong quý năm 2020 quý bán xe quý IV quý bán nhiều xe quý I b) Quý I bán nhiều quý IV xe 9.5 45 xe máy Quý IB bán 6.5 30 xe máy Quý I bán Số xe quý I bán nhiều quý IV 45  30 15 xe máy c) Trung bình quý bán xe      37,5 (xe máy) Bước Giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ cho tập - u cầu HS nhóm đọc thơng tin cho biểu đồ tranh + Liệt kê số xe máy bán quý + Trả lời câu hỏi theo yêu cầu toán Bước Thực nhiệm vụ - HS quan sát hình vẽ thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập phiếu học tập Bước Báo cáo thảo luận - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu tra lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Liệt kê số xe máy bán quý + Trả lời câu hỏi theo yêu cầu toán Bước Kết luận củng cố - GV: Yêu cầu HS nêu lại nhận xét ban đầu từ biểu đồ tranh cho - GV kết luận củng cố nội dung tập Giáo viên: Bài Biểu đồ tranh cho biết số loại tráu yêu thích bạn học sinh khối lớp Ngày Táo Chuối Dưa hấu Cam Bưởi Số xe máy bán ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ º ˜ ˜ ˜ º ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ º Trong ˜ 10;º5 học sinh a) Lập bảng thống kê từ biểu đồ tranh cho b) Loại nhiều học sinh yêu thích c) Loại học sinh yêu thích Lời giải a) Lập bảng thống kê từ biểu đồ tranh cho Loại Số học sinh yêu thích Táo 45 Chuối 35 Dưa hấu 60 Cam 50 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP Bưởi 65 b) Loại qủa có nhiều học sinh yêu thích bưởi Bước Giao nhiệm vụ học tập 10 - Yêu cầu HS đọc tập 10 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa phương án giải bải tập 10 trả lời câu hỏi + Nêu lại bước vẽ biểu đồ tranh + Một biểu tượng chọn đại diện cho bạn nữ Giải thích cách chọn Bước Thực nhiệm vụ - HS thảo luận để đưa câu trả lời Bước Báo cáo thảo luận - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu tra lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Nêu lại bước vẽ biểu đồ tranh + Một biểu tượng chọn đại diện cho bạn nữ Giải thích cách chọn Bước Kết luận củng cố - GV Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ biểu đồ tranh - GV kết luận củng cố nội dung tập Loại học sinh yêu thích chuối Bài 10 Số bạn nữ lớp trường THCS ghi lại sau Lớp 6A có 12 bạn nữ Lớp 6B có 15 bạn nữ Lớp 6C có 18 bạn nữ Lớp 6D có 15 bạn nữ Lớp 6E có 21 bạn nữ Vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số học sinh nữ lớp Lời giải U  12;15;18;21 3 nên ta chọn biểu tượng Ý biểu diễn cho bạn nữ Lớp 6A có 12 bạn nữ ứng với 12 :3 4 biểu Ta có tượng Lớp 6B có 15 bạn nữ ứng với 15:3 5 biểu tượng Lớp 6C có 18 bạn nữ ứng với 18:3 6 biểu tượng Lớp 6D có 15 bạn nữ ứng với 15:3 5 biểu tượng Lớp 6E có 21 bạn nữ ứng với 21:3 7 biểu tượng Từ ta có biểu đồ tranh sau Lớp Số bạn nữ Ý Ý Ý Ý 6A Ý Ý Ý Ý Ý 6B Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6C Ý Ý Ý Ý Ý 6D Ý Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6E Bước Giao nhiệm vụ học tập 11 Bài 11 Kết số trồng lớp khối - Yêu cầu HS đọc tập 11 trường THCS ghi lại - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa bảng đây: phương án giải bải tập 11 trả 6A 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 6A7 6A8 lời câu hỏi + Nêu lại bước vẽ biểu đồ tranh 48 56 40 32 56 40 48 64 + Một biểu tượng chọn đại Vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số học sinh nữ Giáo viên: 10 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP diện cho bạn nữ Giải thích cách chọn Bước Thực nhiệm vụ - HS thảo luận để đưa câu trả lời Bước Báo cáo thảo luận - u cầu HS nhóm trình bày câu tra lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét + Nêu lại bước vẽ biểu đồ tranh + Một biểu tượng chọn đại diện cho bạn nữ Giải thích cách chọn Bước Kết luận củng cố - GV Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ biểu đồ tranh - GV kết luận củng cố nội dung tập lớp Lời giải Ta có U  32;40;48;56;64  8 nên ta chọn biểu tượng Ý biểu diễn cho Lớp 6A1 có 48 bạn nữ ứng với 48 : 6 biểu tượng Lớp 6A2 có 56 bạn nữ ứng với 56 :8 7 biểu tượng Lớp 6A3 có 40 bạn nữ ứng với 40 :8 5 biểu tượng Lớp 6A4 có 32 bạn nữ ứng với 32 :8 4 biểu tượng Lớp 6A5 có 56 bạn nữ ứng với 56 :8 7 biểu tượng Lớp 6A6 có 40 bạn nữ ứng với 40 :8 5 biểu tượng Lớp 6A7 có 48 bạn nữ ứng với 48 : 6 biểu tượng Lớp 6A5 có 64 bạn nữ ứng với 64 :8 8 biểu tượng Từ ta có biểu đồ tranh sau Lớp Số bạn nữ Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6A1 Ý Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6A2 Ý Ý Ý Ý Ý 6A3 Ý Ý Ý Ý 6A4 Ý Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6A5 Ý Ý Ý Ý Ý 6A6 Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6A7 Ý Ý Ý Ý Ý Ý Ý Ý 6A8 Hoạt động Vận dụng a) Mục tiêu HS vận dụng kiến thức bảng thống kê biểu đồ tranh vào tập tổng hợp thực tiễn b) Nội dung Các tập tổng hợp thực tiễn liên quan đến biểu đồ tranh c) Sản phẩm Bài làm học sinh d) Tổ chức thực Bước Giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS đọc tập vận dụng phiếu học tập thảo luận theo nhóm để trả lời tập Bước Thực nhiệm vụ - HS thảo luận theo nhóm để đưa câu trả lời cho tập Bước Báo cáo thảo luận Giáo viên: 11 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP - Yêu cầu HS nhóm trình bày câu trả lời nhóm nhóm khác theo dõi để nhận xét Bước Kết luận củng cố - GV kết luận củng cố nội dung tập Bài 12 Điều tra tiêu thụ điện dân phố, ta có kết sau: 12 80 10 12 12 0 0 12 14 10 80 60 0 a) Bảng cho gọi (tính theo kw/h) 20 gia đình tổ 10 10 80 14 10 60 60 12 10 14 b) Lập bảng thống kê theo mẫu Số gia đình Điện tiêu thụ c) Nêu số nhận xét ban đầu Bài 13 Số vịt bác An bán tháng đầu năm 2021 ghi lại bảng sau Tháng Số vịt 40 30 70 60 50 80 a) Trong tháng đầu năm 2020 bác An bán vịt b) Tháng bác An bán nhiều vịt tháng bác bán vịt c) Tính số vịt trung bình thàng bác An bán d) Vẽ biểu đồ tranh từ bảng Bài 14 Điểm kiểm tra học kì II mơn tốn 60 học sinh lớp ghi lại bảng sau 8 10 9 10 10 10 9 7 7 9 10 7 10 10 7 6 8 10 a) Bảng cho gọi bảng b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Lập biểu đồ tranh theo từ số liệu bảng d) Điểm số có nhiều bạn học sinh đạt nhiều điểm số có nhiều bạn học sinh đạt Bài 15 Khảo sát 160 học sinh lớp có sở thích chơi mơn thể thao ghi lại bảng sau Môn thể thao Số học sinh thích chơi Bóng đá 35 Giáo viên: 12 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TỐN LỚP Bóng chuyền 30 Cầu lơng 20 Bóng bàn 35 Bơi 25 Đá cầu 15 a) Bảng cho gọi bảng b) Mơn thể thao có nhiều học sinh thích mơn thể thao có học sinh thích c) Vẽ biểu đồ tranh từ số liệu cho bảng PHIẾU BÀI TẬP Bài Xếp loại học lực học sinh lớp 6A ghi lại bảng liệu sau K G TB K K G G K K Y G TB K K G G K G K G K K TB G TB K TB K K TB K TB TB K K G (G: Giỏi; K: Khá; TB: Trung bình; Y: Yếu) a) Hãy gọi tên bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu Xếp loại G Số học sinh c) Lớp 6A có tất học sinh K TB Y d) Số lượng học sinh đạt từ trở lên Bài Khối lượng gói chè ghi lại sau (đơn vị 10 gam) 49 48 51 51 50 52 50 49 48 50 48 52 49 49 49 50 49 49 50 50 50 49 49 50 47 50 50 50 51 50 50 49 50 51 50 49 49 50 51 51 50 49 51 51 50 51 51 51 51 52 49 50 49 51 50 52 49 50 52 52 a) Hãy gọi tên bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Có gói có khối lượng 48 d) Trung bình gói chè Bài Điều tra số gia đình khu vực dân cư, người ta có bảng số liệu sau đây: HSG252 Giáo viên: 13 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 2 5 5 a) Hãy gọi tên bảng liệu 2 2 b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Có gia đình có d) Chỉ số gia đinh vi phạm sách kế hoạc hố gia đình Bài Một xạ thủ thi bắn súng Số điểm đạt sau lần bắn ghi lại bảng sau: 9 9 9 1 1 0 a) Xạ thủ bắn phát? 8 8 b) Hãy lập bảng thống kê ban đầu Có điểm số khác nhau, kể c) Nhận xét xem xạ thủ bắn phát điểm, phát 10 điểm Bài Để cắt hiệu " ĐỜI ĐỜI NHỚ ƠN CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VĨ ĐẠI ", lập bảng thống kê chữ với tần số xuất chúng Bài Số lỗi tả tập làm văn 50 học sinh cho sau: Hãy cho biết: 1 2 3 3 1 2 1 a) Bảng gọi bảng b) Lập bảng thống kê c) Có học sinh mắc số lỗi cao d) Hãy nêu số nhận xét bước đầu Bài Hãy gọi tên loại biểu đồ hình Hãy mơ tả thơng tin có biểu đồ Số điểm 10 mơn Tốn học sinh lớp 6A đạt tuần Ngày Thứ hai Thứ ba Giáo viên: Số điểm 10 mơn Tốn ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê 14 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Trong ê 1 điểm 10 ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê êê ê ê Bài Biểu đồ tranh cho biết số xe máy bán quý hàng năm 2020 Ngày Quý I Quý II Quý III Quý IV Trong ê 5 xe máy ê ê ê ê Số xe máy bán ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê Quan sát biểu đồ tranh trả lời câu hỏi sau a) Trong quý năm 2020 quý bán xe quý bán nhiều xe b) Quý I bán nhiều quý IV xe c) Trung bình quý bán xe Bài Biểu đồ tranh cho biết số loại tráu yêu thích bạn học sinh khối lớp Ngày Táo Chuối Dưa hấu Cam Bưởi Trong ˜ 10;º 5 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ Số bán ˜ ˜ º ˜ º ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ º a) Lập bảng thống kê từ biểu đồ tranh cho b) Loại nhiều học sinh yêu thích c) Loại học sinh yêu thích Bài 10 Số bạn nữ lớp trường THCS ghi lại sau: Lớp 6A có 12 bạn nữ; Lớp 6B có 15 bạn nữ; Lớp 6C có 18 bạn nữ; Lớp 6D có 15 bạn nữ; Lớp 6E có 21 bạn nữ Vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số học sinh nữ lớp Bài 11 Kết số trồng lớp khối trường THCS ghi lại bảng đây: Giáo viên: 15 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 6A 48 6A 56 6A 40 6A 32 6A 56 6A 40 6A 48 6A 64 Vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số học sinh nữ lớp Bài 12 Điều tra tiêu thụ điện dân phố, ta có kết sau: 12 80 10 12 12 0 0 12 14 10 80 60 0 a) Bảng cho gọi (tính theo kw/h) 20 gia đình tổ 10 10 80 14 10 60 60 12 10 14 b) Lập bảng thống kê theo mẫu Số gia đình Điện tiêu thụ c) Nêu số nhận xét ban đầu Bài 13 Số vịt bác An bán tháng đầu năm 2021 ghi lại bảng sau Tháng Số vịt 40 30 70 60 50 80 a) Trong tháng đầu năm 2020 bác An bán vịt b) Tháng bác An bán nhiều vịt tháng bác bán vịt c) Tính số vịt trung bình thàng bác An bán d) Vẽ biểu đồ tranh từ bảng Bài 14 Điểm kiểm tra học kì II mơn tốn 60 học sinh lớp ghi lại bảng sau 8 10 9 10 10 10 9 7 7 9 10 7 10 10 7 6 8 10 a) Bảng cho gọi bảng b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Lập biểu đồ tranh theo từ số liệu bảng d) Điểm số có nhiều bạn học sinh đạt nhiều điểm số có nhiều bạn học sinh đạt Bài 15 Khảo sát 160 học sinh lớp có sở thích chơi mơn thể thao ghi lại bảng sau Môn thể thao Số học sinh thích chơi Bóng đá 35 Giáo viên: 16 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP Bóng chuyền 30 Cầu lơng 20 Bóng bàn 35 Bơi 25 Đá cầu 15 a) Bảng cho gọi bảng b) Mơn thể thao có nhiều học sinh thích mơn thể thao có học sinh thích c) Vẽ biểu đồ tranh từ số liệu cho bảng Giáo viên: 17 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP PHIẾU BÀI TẬP Bài Xếp loại học lực học sinh lớp 6A ghi lại bảng liệu sau K G TB K K G G G K K Y G TB K K K G G K G G K G K K TB G K TB K TB K K TB K K TB TB K K G Y (G: Giỏi; K: Khá; TB: Trung bình; Y: Yếu) a) Hãy gọi tên bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu Xếp loại G Số học sinh c) Lớp 6A có tất học sinh K TB Y d) Số lượng học sinh đạt từ trở lên Bài Số lần nhảy dây phút học sinh lớp 6A ghi lại sau: 49 48 51 51 50 52 50 49 48 50 48 52 49 49 49 50 49 49 50 50 50 49 49 50 47 50 50 50 51 50 50 49 50 51 50 49 49 50 51 51 50 49 51 51 50 51 51 51 51 52 49 50 49 51 50 52 49 50 52 52 a) Hãy gọi tên bảng liệu b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Có bạn học sinh nhảy 49 lần Bài Điều tra số gia đình khu vực dân cư, người ta có bảng số liệu sau đây: HSG251 2 1 3 a) Hãy gọi tên bảng liệu 2 2 2 3 2 b) Lập bảng thống kê theo mẫu c) Có gia đình có d) Chỉ số gia đinh vi phạm sách kế hoạc hố gia đình Bài Số lỗi tả tập làm văn 40 học sinh cho sau: Giáo viên: 1 18 2 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 6 Hãy cho biết: 2 2 3 4 1 4 1 a) Bảng gọi bảng b) Lập bảng thống kê c) Có học sinh mắc số lỗi cao d) Hãy nêu số nhận xét bước đầu Bài Hãy gọi tên loại biểu đồ hình Hãy mơ tả thơng tin có biểu đồ Số điểm 10 mơn Tốn học sinh lớp 6A đạt tuần Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Trong ê 2 điểm 10 ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê Số điểm 10 môn Toán ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê Bài Biểu đồ tranh cho biết số xe máy bán quý hàng năm 2019 Ngày Quý I Quý II Quý III Quý IV Trong ê 10 xe máy ê ê ê ê Số xe máy bán ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê Quan sát biểu đồ tranh trả lời câu hỏi sau a) Trong quý năm 2010 q bán xe quý bán nhiều xe b) Quý II bán nhiều quý IV xe c) Trung bình quý bán xe Bài Biểu đồ tranh cho biết số loại tráu yêu thích bạn học sinh khối lớp Ngày Giáo viên: Số xe máy bán 19 Năm học: 2021 – 2022 GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP ˜ Táo ˜ Chuối ˜ Dưa hấu ˜ Cam ˜ Bưởi Trong ˜ 10;º5 xe máy ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ º ˜ º ˜ ˜ ˜ º ˜ ˜ ˜ º a) Lập bảng thống kê từ biểu đồ tranh cho b) Loại nhiều học sinh yêu thích c) Loại học sinh yêu thích Bài Số bạn nam lớp trường THCS ghi lại sau: Lớp 6A có 15 bạn nữ; Lớp 6B có 20 bạn nữ; Lớp 6C có 35 bạn nữ; Lớp 6D có 30 bạn nữ; Lớp 6E có 25 bạn nữ Vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số học sinh nữ lớp Bài Kết số trồng lớp khối trường THCS ghi lại bảng đây: 6A 40 6A 55 6A 65 6A 35 6A 50 6A 60 6A 45 6A 70 Vẽ biểu đồ tranh biểu diễn số học sinh nữ lớp Bài 10 Số gà bác Nam bán tháng cuối năm năm 2020 ghi lại bảng sau Tháng Số vịt 44 50 75 60 55 80 a) Trong tháng cuối năm 2020 bác Nam bán gà b) Tháng bác Nam bán nhiều gà tháng bác bán gà c) Tính số gà trung bình thàng bác Nam bán d) Vẽ biểu đồ tranh từ bảng Bài 11 Khảo sát 100 học sinh lớp có sở thích chơi mơn thể thao ghi lại bảng sau Mơn thể thao Số học sinh thích chơi Bóng đá 28 Bóng chuyền 32 Cầu lơng 12 Bóng bàn Bơi 16 Đá cầu a) Bảng cho gọi bảng b) Mơn thể thao có nhiều học sinh thích mơn thể thao có học sinh thích Giáo viên: 20 Năm học: 2021 – 2022