TuÇn 20 pptx

Tn 20 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2011 T2,3;TËp ®äc - KĨ chu n:  l¹i víi chiÕn khu A/ Yêu cầu cần đạt * Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy, các chiến só nhỏ tuổi). - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp trước đây. (trả lời được các CH trong SGK). HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng diễn cảm 1 đoạn trong bài. *KNS; Đảm nhận trách nhiên .Tư duy sáng tạo : bình ln ,nhận xét.L  * Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. *KNS:Thể hiện sự tự tin. Giao tiếp. B/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc. C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn . - GV hướng dẫn cách đọc đoạn 2. + Giúp HS hiểu nghia các từ mới . +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. Luyện đọc đoạn 2. - tìm hiểu các từ mới trong SGK. - Học sinh đọc từng đoạn . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì ? - Yêu cầu HS đọc thÇm đoạn 2. + Trước đề nghò đột ngột của người chỉ huy tại sao cổ họng các chiến só nhỏ lại thấy nghẹn lại ? + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ? + Lời nói của Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. + Thái độ của trung đội trưởng như thế nàokhi nghe lời van xin của các bạn ? - Một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. + Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến só vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? 4.Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn cách đọc. - 2HS thi đọc đọc văn. - 1HS đọc cả bài. - Nhận xét, ghi điểm. Kể chuyện: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý. - 1 em khá kể mẫu đoạn 2. - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. - §ại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể. - Đọc thầm, trả lời. + Đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các em nhỏ về sống với gia đình, vì cuộc sống ở …… thiếu thốn, các em khó lòng chòu nổi. - Một em đọc đoạn 2 . + Vì các chiến só nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghó rằng …không được tham gia chiến đấu . + Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. + Vỉ các bạn không muốn bỏ chiến khu về ở chung ví tụi Tây, tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. - Học sinh đọc thầm đoạn 3. + Trung đội trưởng cảm động rơi … và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyện vọng của các em. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. - Lớp lắng. - 2 em thi đọc lại đoạn. - 1 em đọc cả bài. -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học . - Một em đọc các câu hỏi gợi ý. - 1 em kể mẫu. - tập kể theo nhóm. - Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của -1 em kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương 5.Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến só nhỏ tuổi ? - Về nhà tập kể lại câu chuyện . câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nêu lên cảm nghó của mình về câu chuyện. T4:To¸n: §iĨm ë gi÷a. Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng A/ Yêu cầu cần đạt - Biết điểm giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng. B/ Đồ dùng dạy - học: Vẽ sẵn bài tập 3 vào bảng phụ. C / Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : *Giới thiệu điểm ở giữa : - Vẽ hình lên bảng như SGK: A O B - Giới thiệu: A, O, B là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B. - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung. *Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng: - Vẽ hình lên bảng: A 3cm M 3cm B + Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ? + Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA và MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB. - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về điểm ở giữa của 2 điểm. - Tự lấy VD. - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: + M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B. + Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau và cùng bằng 3cm. - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại. M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB. - Cho HS lấy VD. 3. Luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò:- GV nhËn xÐt. - Về nhà học và làm bài tập. KG: - Lấy VD. 1. Một em nêu đề bài 1. - Cả lớp làm vào vở. a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O, N ; C, N, D. b/ M là điểm giữa của điểm A và B N là điểm giữa của 2 điểm C và D O là điểm giữa của 2 điểm M và N. 2. Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm bài. - Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai. -O là trung điểm của đoạn thẳng A và B vì A , O , B thẳng hàng và AO = OB = 2 cm -Học sinh khác nhận xét bài bạn. §¹o ®øc:    A/ Yêu cầu cần đạt : - Có kó năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống . B /Tài liệu và phương tiện: - Chuẩn bò 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thảo luận: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi. - Em biết gì về Bác Hồ ? -Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ? -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta phải giữ lời hứa ? -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi. - Là vò lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam - Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. - Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác. Chúng ta - Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa với người khác ? - Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm những công việc gì cho bản thân mình ? - Hãy kể một số công việc mà em đã làm? - Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ ? - Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ? - Theo em chúng ta tham gia việc trường việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực hiện theo bài học. 3/ Còng cè- d ặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn tập chuẩn bò thi kì I. có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng. - Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dòp khác . - Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân . -HS kĨ. - Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi - Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều kiện học tập tốt hơn ,… - 2 em nêu lại nội dung câu chuyện. . Tn 20 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 201 1 T2,3;TËp ®äc - KĨ chu n:  l¹i víi chiÕn khu A/ Yêu cầu cần đạt * Tập