Kiểm tra giữa hk1 tin 6

TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ MA TRÂN, BẢNG ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN TIN HỌC NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút A Ma trận đề kiểm tra Mức độ nhận thức STT Chủ đề Bài học Nhận biết Thông hiểu TN TN Thông tin liệu Máy tính Xử lí thơng tin TL TL Vận dụng TN TN TL cộng đồng Thông tin máy tính Mạng máy Mạng máy tính tính internet Internet 1 Tổng Tỉ lệ (%) TL Vận dụng cao 40% 40% 12% 8% B Bảng đặc tả ma trận đề kiểm tra NỘI DUNG STT KIẾN THỨC 1 Máy tính cộng đồng ĐƠN VỊ KIẾN THỨC 1.1 Thông tin liệu Chuẩn kiến thức kỹ năng/yêu cầu cần đạt cần kiểm tra Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thô Vận Nhận VD ng dụn biết cao hiểu g Nhận biết: Nhận biết khác thông tin liệu Thông hiểu: Phân biệt thông tin vật mang thông tin Nhận biết: - Nêu bước xử lí 1.2 Xử thơng tin lý thơng Thơng hiểu: tin - Giải thích máy tính cơng cụ hiệu để xử lí thơng tin 1.3 Nhận biết: 2,5 Thông - Biết bit đơn vị nhỏ tin lưu trữ thông tin máy tính - Nêu tên độ lớn đơn vị đo dung lượng thông tin Byte, KB, MB, GB, quy đổi cách gần đơn vị đo lường 0 0 0,5 Vận dụng: Ước lượng khả lưu trữ thiết bị nhớ thông dụng đĩa quang, đĩa từ, thẻ nhớ, … Nhận biết: Biết mạng máy tính lợi ích sống Mạng 2.1 Vận dụng: Kể tên thành máy Mạng phần mạng máy tính tính máy tính Vận dụng cao: Nêu ví dụ cụ thể Internet trường hợp mạng không dây tiện dụng mạng có dây 0,5 0,5 TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN TIN HỌC NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút A Trắc nghiệm (5,0 điểm) Câu Vật mang tin A Thơng tin C Máy tính B Dữ liệu D Phương tiện dùng để lưu trữ truyền tải thông tin Câu Thông tin là? Thơng tin đem lại hiểu biết cho người Thông tin phương tiện dùng để lưu trữ Thơng tin đem lại hiểu biết cho người giới xung quanh thân Câu 3: Q trình xử lí thơng tin gồm hoạt động bản? A B C D Câu Nghe tin dự báo thời tiết "Ngày mai trời mưa", em xử lí thơng tin định nào? A Mặc đồng phục C Ăn sáng trước đến trường B Đi học mang theo áo mưa D Hẹn bạn Trang học Câu 5: Máy tính gồm thành phần thực hoạt động xử lí thơng tin? A B C D Câu 6: Chức nhớ máy tính gì? Thu nhận thông tin Lưu trữ thông tin Hiển thị thông tin Xử lí thơng tin Câu Dãy bit gì? A Là dãy kí hiệu C Là âm phát từ máy tính B Là đơn vị đo thông tin nhỏ D Là dãy chữ số từ đến Câu Dữ liệu máy tính lưu trữ dạng? A Thông tin B Dãy bit C Số thập phân D Các kí tự Câu Một mạng máy tính gồm A Tối thiểu máy tính liên kết với B Một số máy tính bàn C Hai hay nhiều máy tính kết nối với D Tất máy tính phịng Câu 10 Phát biểu sau đúng? A Internet mạng truyền hình kết nối thiết bị nghe nhìn phạm vi quốc gia B Internet mạng liên kết mạng máy tính khắp giới C Internet mạng kết nối trang thông tin phạm vi toàn cầu D Internet mạng kết nối thiết bị có chung nguồn điện B Tự luận (5 điểm) Câu (2,0 điểm): Quá trình xử lí thơng tin gồm hoạt động nào? Câu (1,5 điểm): Em thay số câu từ cụm từ thích hợp: chia sẻ, liên kết, thông tin, dịch vụ, mạng Internet mạng …(1)… … (2) … máy tính khắp giới Người sử dụng truy cập Internet để tìm kiếm … (3) …, lưu trữ trao đổi … (4) … Có nhiều … (5) … thơng tin khác Internet Câu (1,5 điểm): Nhà bạn An có điện thoại di động bố, mẹ máy tính xách tay truy cập mạng Internet Theo em, thiết bị có kết nối thành mạng máy tính khơng? Nếu có, em thiết bị đầu cuối thiết bị kết nối TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 90 phút I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mức độ nhận thức Nội T Kĩ dung/đơn vị T kiến thức Nhận biết T T T G N L Truyện dân gian (truyền Đọc thuyết, cổ hiểu tích)./Truyện đồng thoại, truyện ngắn Kể lại trải nghiệm Viết thân./ Kể lại * truyền thuyết truyện cổ tích Tổng 25 Tỉ lệ % % Tỉ lệ chung 60% Thông hiểu T T T G N L Vận dụng T T T N G L %T điể m Vận dụng cao TG T T T T T N L G N L 60 0 40 * 35 % * 30 % 40% * 10% 100 % II BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA: Chương/ Nội TT dung Chủ đề Đvị KT Đọc hiểu Truyệ n dân gian (truyền thuyết, cổ Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết thể loại, phương thức biểu đạt, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện lời nhân vật - Nhận biết kể Thông hiểu: - Hiểu nghĩa từ, cụm từ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Nhận Vận VD hiểu biết dụng cao - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn 4TN ngữ, ý nghĩ nhân vật - Nêu chủ đề văn tích) Vận dụng: - Trình bày chi tiết kì ảo văn nêu ý nghĩa chi tiết kì ảo - Trình bày học vận dụng cho thân từ nội dung văn Nhận biết: - Nhận biết thể loại, phương thức Truyện biểu đạt, đề tài, cốt truyện, lời người kể đồng chuyện lời nhân vật thoại, - Nhận biết kể truyện Thông hiểu: ngắn - Hiểu nghĩa từ, nghĩa thành ngữ, công dụng dấu câu - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Nêu chủ đề văn Vận dụng: - Trình bày chi tiết kì ảo văn nêu ý nghĩa chi tiết kì ảo - Trình bày học vận dụng cho thân từ nội dung văn Viết Viết văn kể lại trải nghiệm thân 4TN 2TL Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân kể phù hợp Sử dụng kể thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc thân trải nghiệm 1TL * Tổng TN 5TN TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 90 phút PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: “Ngày xưa có người tên Yết Kiêu làng Hạ Bì làm nghề đánh cá Một hơm, ơng ta dọc theo bờ biển làng thấy bãi có hai trâu ghì sừng húc bóng trăng khuya Sẵn địn ống, ơng cầm xơng lại phang mạnh vào chúng Tự dưng hai trâu chạy xuống biển biến Ông kinh ngạc đốn biết trâu thần Khi nhìn lại địn ống thấy có lơng trâu dính vào Ơng mừng q bỏ vào miệng nuốt Từ sức khỏe Yết Kiêu vượt hẳn người, không dám đương địch Đặc biệt có tài lội nước Mỗi lần ơng lặn xuống biển bắt cá, người ta tưởng ông đất liền Nhiều ông sống nước ln sáu bảy ngày lên Hồi có qn giặc nước sang cướp nước ta Chúng cho trăm tàu lớn tiến vào cửa biển Vạn Ninh vây bọc, bắt tất thuyền bè, đốt phá chài lưới Đi đến đâu, chúng cướp giết người gây tang tóc khắp vùng duyên hải Chiến thuyền nhà vua đối địch bị giặc đánh đắm Nhà vua lo sợ, sai rao thiên hạ có cách lui giặc phong cho quyền cao chức trọng Yết Kiêu tìm đến tâu vua rằng: “Tôi tài hèn sức yếu cho lũ chúng vào bụng cá” Vua hỏi: “Nhà cần người? thuyền bè?” “Tâu bệ hạ” - ông đáp - “Chỉ tơi đương với chúng nó” Nhà vua mừng lắm, liền phong cho ơng làm Đô thống cầm thủy quân đánh giặc” (Nguồn: https//truyen-dan-gian/yet-kieu.html) Thực yêu cầu: Câu Đoạn trích thuộc thể loại gì? A Truyện đồng thoại C Truyện truyền thuyết B Truyện cổ tích D Truyện ngụ ngơn Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích là: A Miêu tả C Biểu cảm B Tự D Nghị luận Câu Câu chuyện đoạn trích kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ hai D Ngơi thứ số nhiều Câu Đoạn trích kể việc nào? A Hoàn cảnh xuất thân Yết Kiêu B Chiến công phi thường Yếu Kiêu C Công trạng đánh giặc Yếu Kiêu D Tài xuất chúng Yếu Kiêu Câu Cụm từ “quyền cao chức trọng” có nghĩa gì? A Người có ăn, để ln người kính nể B Người có chức sắc cao, quyền lớn, có địa vị cao xã hội cũ C Người giàu có khơng có chức quyền, vị thế, khơng lịng người D Người có uy tín trước người, người tôn vinh Câu Nghĩa từ “lo sợ” là: A Lo lắng có phần sợ hãi C Khơng sợ hãi B Không lo lắng D Vui vẻ Câu Điền vào chỗ chấm (….): Chi tiết “cầm xông lại phang mạnh vào chúng nó” Yết Kiêu thể phẩm chất ……… Câu Dịng nêu xác nhân vật Yết Kiêu gợi lên qua đoạn trích A Yết Kiêu người có sức khỏe tài người, thích thể lực thân trước người B Yết Kiêu người giỏi bơi lội, nhiều ông sống nước sáu bảy ngày lên C Yết Kiêu người không dám đương địch, khơng thích thể tài thân trước người D Yết Kiêu người có sức khỏe tài người, có tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm Câu Chỉ chi tiết kì ảo có đoạn trích liên quan đến nhân vật Yết Kiêu Theo em chi tiết có ý nghĩa nào? Câu 10 Từ câu nói Yết Kiêu “Tôi tài hèn sức yếu cho lũ chúng vào bụng cá”, em viết đoạn văn (khoảng – câu) trả lời câu hỏi: Để cống hiến, giúp ích cho cộng đồng em thấy thân cần phải rèn luyện phẩm chất, lực ? PHẦN II: VIẾT VĂN (4,0 điểm) Hãy kể lại trải nghiệm đáng nhớ bên cạnh người thân gia đình em TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN CTĐP LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút A MA TRẬN % Tổng điểm Mức độ nhận thức STT Chủ đề I Truyện dân gian Thái Bình II Nghệ thuật chèo Thái Bình Tổng Tỉ lệ (%) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao TN TN TL TN TL TN TL TL 1,5 0,5 50 1 2,5 50 1,5 60% 40% 100% B BẢNG ĐẶC TẢ NỘI DUNG STT KIẾN THỨC I Truyện dân gian Thái Bình II Nghệ thuật chèo Thái Bình Tổng Tỉ lệ Chuẩn kiến thức kỹ năng/yêu cầu cần đạt cần kiểm tra Nhận biết Kể tên số truyện dân gian Thái Bình Tên nhân vật Di tích Vận dụng cao Công lao nhân vật Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận ThôngVận Vận dụng biết hiểu dụng cao 1,5 0,5 1 60 60 % 40 Nhận biết Kể tên điệu chèo Vận dụng Nêu hiểu biết em chiếu chèo Làng Khuốc 40% TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN CTĐP LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút Câu (2 điểm): Em kể tên số truyện truyền thuyết tiêu biểu Thái Bình Di tích lịch sử Đền Đồng Bằng đâu? Câu 2: (3 điểm) Nhân vật truyền thuyết Đền Tiên La ai? Có cơng lao đối nhân dân vùng? Câu 3: (3 điểm) Kể tên nhạc cụ dàn nhạc chèo Câu 4: (2 điểm) Nêu hiểu biết em chiếu chèo Làng Khuốc TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MÔN HĐTN, HN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút A Ma trận Mức độ nhận thức STTChủ đề Bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % tổng điểm TN TL TN TL TN TL TN TL (TG) (TG) (TG) (TG) (TG) (TG) (TG) (TG) Lớp học em Điều chỉnh EM VỚI thân cho NHÀ phù hợp TRƯƠNG với môi trường Em bạn KHÁM Em lớn PHÁ BẢN THÂN Sở thích khả em Những giá trị thân Tổng Tỉ lệ (%) 30% 20 1* 40 1 1* 25 1* 5% 45% 20% 100% B Bảng đặc tả ma trận đề kiểm tra NỘI DUNG STT KIẾN THỨC Em với nhà trường Chuẩn kiến thức kỹ năng/yêu cầu cần đạt cần kiểm tra Nhận biết: Những việc nên làm mơi trường Những khó khăn môi trường Thông hiểu: Những việc làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận ThôngVận Vận dụng biết hiểu dụng cao Vận dụng: Mối quan hệ bạn bè Nhận biết: Nhận diện thay đổi thân chứng tỏ em lớn Những giá trị thân Thông hiểu: Nguyên nhân sựu thay đổi vóc dáng Tự tin thân thể Lợi ích việc thay đổi vóc dáng, ý thức em lớn Vận dụng: Quan hệ bạn bè giá trị thân Qua tình xác định giá trị người Vận dụng cao: Giải tình để chứng tỏ giá trị người Khám phá thân Tổng 6TN 1TN Tỉ lệ 30 % Tỉ lệ chung TN 50% TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ 5% 3TN 1TL 2TL 15 % 20% 30 % TL 50% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN HĐTN, HN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút I TRẮC NGHIỆM ( 5,0đ ) Câu 1: Trong học, cần làm để tập trung học tập? A Bàn bạc trao đổi liên tục với bạn ngồi B Nghe nhạc tai nghe C Cơ giáo nói ghi vào D Chú ý quan sát, lắng nghe, không làm việc riêng, thực nghiêm túc nhiệm vụ học tập Câu 2: Bạn Hà lên lớp rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Hà em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với C Lơi kéo bạn khác trêu bạn D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu 3: Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập A Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập B Chủ động làm quen với bạn bè C Hỏi thầy cô, anh chị lớp vể phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu 4: Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D Tất ý Câu 5: Những ý sau thể lớn sống hàng ngày A Tự giác học tập B Nhường em nhỏ C Tôn trọng bạn bè D Tất ý trên Câu 6: Những giá trị sau có với thân em khơng? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý Câu 7: Những điều khác biệt trường THCS so với trường tiểu học là: (1) Nhiều mơn học (2) Nhiều phương pháp, nhiều hình thức học (3) Có giáo viên dạy (4) Kiến thức đa dạng, phong phú A.(1), (3), (2) B (2), (3) C.(1), (2), (4) D.(2), (3),(4) Câu 8: Đi học trời nắng mệt, bố mẹ làm chưa Gặp tình em làm gì? A Bật quạt nằm xem TV cho bớt mệt B Cáu giận thấy bố mẹ muộn C Sang nhà ông bà ăn cơm trước ngủ D Cố gắng nấu cơm cho ba mẹ, nghỉ lát, đợi bố mẹ ăn cơm Câu 9: Sự thay đổi vóc dáng bạn lớp khác do: A Do chế độ ăn uống, tập thể thao khác nhau; di truyền dậy sớm hay muộn B Do học nhiều C Do chơi thể thao D Do tham gia nhiều hoạt động chung Câu 10: Để tự tin học tập cần: A Trên lớp tích cực quan sát, lắng nghe, học hỏi nhà chịu khó học B Chép hết vào nhà học thuộc C Đến lớp mượn tập bạn chép đầy đủ D Xin cô cho ngồi cạnh bạn học giỏi để tiện nhìn bạn II TỰ LUẬN (5,0đ) Bài (1 đ) Em nêu 04 việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập mới? Bài (2đ) Hãy giải thích thay đổi thân em vóc dáng, chiều cao, ý thức trách nhiệm thân mang lại thuận lợi mơi trường học tập em? Bài (2đ) Tình huống: Cơ giáo A dạy mơn Ngữ văn lớp em, em thích học dạy dễ hiểu, u thương học sinh, hay động viên bạn chán không muốn học Nhưng mẹ em quen biết cô B, nghe lời cô B hay chê bai cô A nên mẹ dự định chuyển em sang lớp cô B dạy a/ Hành động việc làm cô A thể giá trị sống gì? b/ Em làm nói với mẹ để khơng bị chuyển lớp? TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ MA TRẬN, BẲNG ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN LỊC SỬ LỚP 8ĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút a MA TRẬN Tổn g Mức độ nhận thức TT Chương/chủ đề % điểm Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông Vận Vận dụng hiểu dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL 2TN 10 Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc 1TN Mỹ Cách mạng tư sản Anh CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XIX Cách mạng tư sản Pháp 2T N Cách mạng cơng nghiệp 1T N Q trình xâm lược Đông Nam Á thực dân phương Tây 1T N Cuộc đấu tranh chống ách đô hộ thực dân phương Tây Đông Nam Á 1*T L 40 1T N 1*T L 2,5 1*T L 1,5 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 40% 60% 40% 60% 100 100 b BẢNG MÔ TẢ T T Chương Nội / dung/Đơn Chủ đề vị kiến thức CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ TỪ Cách mạng tư sản Anh Mức độ đánh giá Nhận biết – Trình bày nét chung nguyên nhân, kết cách mạng tư sản Anh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Nhận Vận VD hiểu biết dụng cao 2TN NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Cách mạng tư sản Pháp Cách mạng cơng nghiệp ĐƠNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ Quá trình xâm lược Đông Nam Á thực dân phương Tây Thông hiểu - Trình bày tính chất ý nghĩa cách mạng tư sản Anh Vận dụng – Xác định đồ giới địa điểm diễn cách mạng tư sản Anh - Nêu số đặc điểm cách mạng tư sản Anh Nhận biết – Trình bày nét chung nguyên nhân, kết Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Thơng hiểu - Trình bày tính chất ý nghĩa Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Vận dụng – Xác định đồ giới địa điểm diễn Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ - Nêu số đặc điểm Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Nhận biết – Trình bày nét chung nguyên nhân, kết cách mạng tư sản Pháp Thông hiểu - Trình bày tính chất ý nghĩa Cách mạng tư sản Pháp Vận dụng – Nêu vai trò nhân dân Cách mạng tư sản Pháp Nhận biết – Trình bày thành tựu tiêu biểu cách mạng công nghiệp Vận dụng cao – Nêu tác động quan trọng cách mạng công nghiệp sản xuất đời sống Nhận biết – Trình bày nét q trình xâm nhập tư phương Tây vào nước Đông Nam Á Vận dụng cao 1TN 2TN 1*T L 1TN 1TN 1*T L XVI ĐẾN THẾ KỈ XIX Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nêu nguyên nhân trình xâm lược tư phương Tây vào nước Đông Nam Á Thông hiểu Cuộc đấu – Mơ tả nét tranh chống đấu tranh nước Đông Nam Á ách đô hộ chống lại ách đô hộ thực dân thực dân phương Tây 1TN phương Tây Vận dụng cao Đông Nhận xét đấu tranh chống Nam Á ách đô hộ thực dân phương Tây Đông Nam Á TN 40 40 1*T L TL 60 60 TRƯỜNG TH&THCS VŨ LỄ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN LỊCH SỬ LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Thời gian làm 60 phút A Trắc nhiệm (4,0 điểm) Chọn đáp án Câu Đầu kỉ XVII, kinh tế tư chủ nghĩa nước Anh phát triển mạnh mẽ vùng: A Phía Bắc B Phía Đơng Bắc C Phía Tây Bắc D Miền Đơng Nam Câu Kết thức cách mạng Anh nước theo chế độ: A Quân chủ lập hiến B Quân chủ chuyên chế C Cộng Hòa D Độc tài quân Câu Đầu kỉ XVII đến đầu kỉ XVIII, thực dân Anh thành lập Bắc Mĩ A 11 thuộc địa B 12 thuộc địa C 13 thuộc địa D 14 thuộc địa Câu 4: Trước cách mạng, xã hội Pháp gồm đẳng cấp nào? A Qúy tộc, tăng lữ, nông dân C Quý tộc, tăng lữ, tư sản B Quý tộc, tăng lữ, đẳng cấp thứ ba D Tư sản, nông dân, tầng lớp khác Câu 5: Trước cách mạng, nước Pháp theo thể chế trị nào? A Quân chủ lập hiến B Cộng hòa tư sản C Quân chủ chuyên chế D Quân chủ lập hiến kết hợp quân chủ chuyên chế Câu Nước mở đầu cách mạng công nghiệp là: A Hà Lan B Anh C Pháp D Mĩ Câu 7: Các nước thực dân phương Tây mở rộng hồn thành việc xâm lược nước Đơng Nam Á vào thời gian nào? A Đầu kỉ XIX kỉ XX B Giữa kỉ XIX C Cuối kỉ XIX D Đầu Câu 8: Cuối kỉ XIX, nhân dân Cam-pu-chia đấu tranh chống thực dân A Anh B Đức B Tự luận (6,0 điểm) C Pháp B Mĩ Câu 1: (2,0 điểm) Tại khu vực Đông Nam Á trở thành đối tượng xâm lược nước tư phương Tây? Câu 2: (1,0 điểm) Em có nhận xét đấu tranh chống hộ thực dân phương Tây nước Đông Nam Á Câu 3: (3,0 điểm) Vai trò nhân dân Cách mạng tư sản Pháp thể điểm nào?