(Luận Văn Thạc Sĩ) Chính Sách Đào Tạo Nghề Cho Lao Động Nông Thôn Trên Địa Bàn Huyện Lục Nam, Tỉnh Bắc Giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI NGUYỄN HỮU LUÂN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LỤC NAM, TỈNH BẮC GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ an Lu n va ac th si oa nl w d HÀ NỘI, NĂM 2020 ll u nf va an lu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI NGUYỄN HỮU LUÂN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LỤC NAM, TỈNH BẮC GIANG NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ Mà SỐ: 8340410 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ an Lu n va ac th NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS: Nguyễn Thị Thanh Nhàn si oa nl w d Hà Nội, Năm 2020 ll u nf va an lu i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu cá nhân, kết nghiên cứu đƣợc trình bày Luận văn Thạc sĩ “Chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang” hồn tồn trung thực khơng trùng lặp với luận văn khác lĩnh vực Tôi xin chịu trách nhiệm Luận văn nghiên cứu Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2020 Tác giả Nguyễn Hữu Luân an Lu n va ac th si d oa nl w ll u nf va an lu ii LỜI CẢM ƠN Để thực hồn thành Luận văn này, tơi nhận đƣợc quan tâm giúp đỡ tận tình, đóng góp q báu nhiều cá nhân tập thể Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu trƣờng Đại học Thƣơng Mại, Khoa Sau Đại học tạo điều kiện thuận lợi để tơi đƣợc học tập, nghiên cứu hồn thành Luận văn Xin trân trọng cảm ơn TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn, ngƣời hƣớng dẫn khoa học hƣớng dẫn tận tình giúp đỡ tơi mặt để hoàn thành Luận văn Xin cảm ơn quý thầy cô khoa sau Đại học trƣờng Đại học Thƣơng mại hƣớng dẫn giúp đỡ tơi q trình học tập thực Luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Huyện uỷ, HĐND, UBND, UBMTTQ huyện, quan chun mơn, đồn thể trị- xã hội huyện, Chi Cục thống kê huyện, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thƣờng xuyên huyện Lục Nam tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thiện Luận văn Mặc dù cố gắng nhiều q trình nghiên cứu nhƣng Luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận đƣợc giúp đóng góp ý kiến q thầy bạn bè Tôi xin trân thành cảm ơn! Tác giả an Lu n va ac th Nguyễn Hữu Luân si d oa nl w ll u nf va an lu iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii MỞ ĐẦU .1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu .1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 3 Mục đích nghiên cứu .5 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu .6 Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận văn 7 Kết cấu luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN .8 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 Khái niệm lao động, lao động nông thôn 1.1.2 Khái niệm đào tạo nghề, đào tạo nghề cho lao động nông thôn 10 1.1.3 Khái niệm sách, sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn .11 Lu 1.2 Nội dung sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 14 an 1.2.1 Mục tiêu sách đào tạo nghề cho lao động nơng thơn .14 n va 1.2.2 Chủ thể sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 15 ac th 1.2.3 Chủ thể đối tƣợng thụ hƣởng sách 20 1.2.4 Những giải pháp để thực sách đào tạo nghề cho lao động nông si thôn 21 oa nl w 1.3 Các nhân tố ảnh hƣởng đến sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 26 1.3.1 Các nhân tố khách quan 26 d ll u nf va an lu iv 1.3.2 Các nhân tố chủ quan 28 1.4 Kinh nghiệm số địa phƣơng đào tạo nghề .29 1.4.1 Kinh nghiệm huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa .29 1.4.2 Kinh nghiệm huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 30 1.4.3 Kinh nghiệm huyện Kỳ Sơn, tỉnh Hịa Bình 31 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA HUYỆN LỤC NAM, TỈNH BẮC GIANG 33 2.1 Khái quát chung tình hình kinh tế - xã hội sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Lục Nam 33 2.1.1 Tình hình kinh tế- xã hội huyện Lục Nam 33 2.1.2 Đặc điểm lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam 36 2.2 Thực trạng ban hành thực thi sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang 40 2.2.1 Thực trạng ban hành sách đào tạo nghề huyện Lục Nam 40 2.2.2 Thực trạng triển khai sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 45 2.2.3 Thực trạng đánh giá sách đào tạo nghề cho lao động nơng thôn 63 2.3 Thực trạng nhân tố ảnh hƣởng đến sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 65 2.3.1 Các nhân tố khách quan 65 2.3.2 Các nhân tố chủ quan 66 2.4 Đánh giá chung thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam thời gian qua 68 Lu an 2.4.1 Ƣu điểm sách đào tạo nghề cho lao động nơng thơn 68 va 2.4.2 Hạn chế sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn .69 n 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 69 ac th CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO si LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LỤC NAM 71 nl w 3.1 Định hƣớng đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam, d oa tỉnh Bắc Giang 71 ll u nf va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang v 3.1.1 Mục tiêu cụ thể 71 3.1.2 Phƣơng hƣớng 72 3.2 Quan điểm hồn thiện sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam 72 3.2.1 Quan điểm hồn thiện sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn .72 3.2.2 Quan điểm huy động nguồn lực đào tạo nghề cho lao động nông thôn 73 3.2.3 Quan điểm đào tạo nghề gắn với giải việc làm .74 3.3 Một số giải pháp hồn thiện sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam .75 3.3.1 Đào tạo nghề gắn với giải việc làm sau đào tạo 75 3.3.2 Nâng cao nhận thức cấp ủy Đảng, quyền ngƣời lao động học nghề 76 3.3.3 Hồn thiện thể chế sách .77 3.3.4 Hồn thiện cơng cụ sách .78 3.3.5 Các giải pháp cụ thể hồn thiện sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam .81 3.4 Kiến nghị 85 KẾT LUẬN .87 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO an Lu n va ac th si d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang vi DANH MC CC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết đầy đủ BCĐ Ban đạo CBCC Cán công chức CCKT Cơ cấu kinh tế CN Cơng nghiệp CNH Cơng nghiệp hóa CTMT Chƣơng trình mục tiêu CSXH Chính sách xã hội ĐTN Đào tạo nghề GDNN-GDTX Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thƣờng xuyên GDP Tổng sản phẩm quốc nội HĐH Hiện đại hóa HĐND Hội đồng nhân dân KCN Khu cơng nghiệp KT- XH Kinh tế xã hội LĐ Lao động LĐTB&XH Lao động Thƣơng binh xã hội LĐNT Lao động nông thôn LLLĐ Lực lƣợng lao động NN Nông nghiệp PTNT Phát triển nông thôn QLNN Quản lý Nhà nƣớc THCS Trung học sở THPT Trung ƣơng Ủy ban nhân dân si Ủy ban Mặt trận tổ quốc d oa nl w UBMTTQ Tiểu thủ công nghiệp ac th UBND n TW Trung học phổ thông va TTCN an Lu Ch vit tt va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỉnh.bắc.giang vii DANH MỤC BẢNG Tên bảng Trang Bảng 1: Tình hình sử dụng đất huyện Lục Nam 34 Bảng 2: Giá trị sản xuất địa bàn huyện qua năm .36 Bảng 3: Tình hình dân số Lục Nam giai đoạn 2016- 2019 .37 Bảng 4: Tỷ trọng lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam 38 Bảng Số lƣợng lao động nơng thơn có nhu cầu học nghề huyện Lục Nam năm 2016-2019 46 Bảng 6: Nhu cầu lao động từ phía doanh nghiệp huyện Lục Nam .47 Bảng 7: Tình hình giải việc làm xuất địa bàn huyện Lục Nam năm 2015- 2019 48 Bảng 2.8: Kết hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án đào tạo nghề 51 Bảng 9: Trình độ đào tạo đội ngũ quản lý giáo viên 55 Bảng 10: Đánh giá ngƣời nông dân địa bàn huyện Lục Nam chƣơng trình, giáo trình, tài liệu học tập 57 Bảng 11: Đánh giá ngƣời sử dụng lao động lao động đƣợc tuyển dụng qua đào tạo .59 an Lu n va ac th si d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Đào tạo nghề (ĐTN) nói chung, đào tạo nghề cho lao động nơng thơn (LĐNT) nói riêng nghiệp Đảng, Nhà nƣớc, cấp, ngành từ trung ƣơng đến địa phƣơng toàn xã hội ĐTN phải gắn với việc làm nội dung quan trọng trình phát triển kinh tế- xã hội- văn hóa quốc gia để hƣớng tới phát triển bền vững Trong năm qua, Đảng Nhà nƣớc đề nhiều chủ trƣơng, đƣờng lối sách ĐTN, nhằm phát huy tối đa nguồn nhân lực, nâng cao chất lƣợng nhân lực, chuyển đổi cấu lao động, thúc đẩy kinh tế tăng trƣởng, đáp ứng yêu cầu học nghề việc làm gia đình tồn xã hội Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI nêu rõ: “…Hồn thiện pháp luật dạy nghề, ban hành sách ưu đãi đất đai, thuế, đào tạo giáo viên, hỗ trợ sở hạ tầng, thực tiến công xã hội, bảo đảm an sinh xã hội …nhằm khuyến khích thành phần kinh tế tham gia ĐTN Đổi phương thức, nâng cao chất lượng dạy học gắn với nhu cầu thực tế, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân ” Ngày 27/11/2009, Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt Đề án: “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” Quyết định số 1956/QĐ-TTg (gọi tắt Đề án 1956) Đối tƣợng Đề án LĐNT độ tuổi lao động, có trình độ học vấn sức khỏe phù hợp với nghề cần học Trong an Lu ƣu tiên ĐTN cho đối tƣợng ngƣời thuộc diện đƣợc hƣởng sách ƣu đãi, ngƣời có cơng với cách mạng, hộ nghèo, hộ có thu nhập tối đa 150% thu nhập hộ nghèo, ngƣời dân tộc thiểu số, ngƣời tàn tật, ngƣời bị thu hồi đất canh tác…và Luật Giáo dục nghề nghiệp đƣợc Quốc hội khóa XIII thơng qua Kỳ họp thứ có hiệu lực thi hành từ 01/7/2015 Có thể nói, đạo luật n va thể chế hóa mạnh mẽ chủ trƣơng đổi bản, toàn diện giáo dục nói chung, giáo dục nghề nghiệp nói riêng theo tinh thần Nghị Hội nghị lần thứ 8, Ban ac th si Chấp hành Trung ƣơng (khóa XI), giải nhiều bất cập thực tiễn, tạo nên diện mạo hệ thống giáo dục nghề nghiệp Việt Nam w Mặc dù kinh tế tăng trƣởng bền vững trình hội nhập ngày sâu d oa nl vào kinh tế tồn cầu góp phần thúc đẩy phát triển khu vực kinh tế, nhiên nhiều niên, ngƣời lao động gặp nhiều khú va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 81 cht lng GDNN địa bàn huyện Có sách miễn thuế nhập trang thiệt bị đại, công nghệ dùng cho cơng tác đào tạo nghề - Có sách khuyến khích nhà giáo sở GDNN tích cực tham gia học tập, bồi dƣỡng, cập nhật kiến thức nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, trình độ lý luận trị; đặc biệt đào tạo, học hỏi, nghiên cứu, kỹ nghề nƣớc có phát triển mạnh đào tạo nghề nhƣ Hà Lan, Malaysia, Na Uy, Đức, Hàn Quốc, - Hoàn thiện chế, sách tập trung đầu tƣ đồng cho sở GDNN, có đầu tƣ sở vật chất thiết bị theo nghề, nghề mũi nhọn sở giáo dục nghề nghiệp - Có quy định tài cơng tác biên soạn, xây dựng, chỉnh sửa chƣơng trình, giáo trình dạy nghề lĩnh vực GDNN, có việc xây dựng chƣơng trình đào tạo nghề cho LĐNT; tăng cƣờng kết nối, tranh thủ tham gia doanh nghiệp việc xây dựng, biên soạn chƣơng trình, giáo trình phục vụ giảng dạy - Xây dựng, hoàn thiện chế liên kết với doanh nghiệp việc xây dựng chƣơng trình, giáo trình dạy nghề, việc đƣa ngƣời học, ngƣời dạy đến thực tập, kiến tập, làm quen với máy móc, thiết bị hoạt động doanh nghiệp Tạo chế, sách hợp lý để khuyến khích doanh nghiệp tăng cƣờng hợp tác, kết nối chặt chẻ với sở đào tạo, xem việc nhƣ nhiệm vụ sản xuất kinh doanh họ 3.3.5 Các giải pháp cụ thể hồn thiện sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lục Nam an Lu Để tiếp tục hồn thiện sách đào tạo nghề cho LĐNT huyện Lục Nam thời gian tới, cần có giải pháp cụ thể sau: n va - Sự liệt đạo thực sách ac th Các cấp ủy Đảng, quyền cần liệt đạo thực sách đào tạo nghề cho LĐNT; có kiểm tra, giám sát định kỳ, thƣờng xuyên công tác này; xem tiêu chí đánh giá việc thực nhiệm vụ trị hàng năm cá nhân, tập thể, cấp, ngành, địa phƣơng có liên quan Huy si w d oa nl động tham gia quan hệ thống trị từ huyện xuống đến cấp xã; phân cấp, phân công trách nhiệm thành viên Ban Ch o cỏc cp va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỉnh.bắc.giang 82 cách rõ ràng, rành mạch; có phối hợp chặt chẻ quan, đơn vị, cấp có liên quan Củng cố, kiện tồn lại hoạt động Ban Chỉ đạo cấp để Ban Chỉ đạo vào hoạt động cách đồng bộ, chặt chẽ thực chất nhằm đạo, tổ chức, triển khai thực sách đƣợc tốt - Tăng cường công tác tuyên truyền, tư vấn thực hiên sách Việc triển khai cơng tác tun truyền, tƣ vấn thực sách phải đƣợc thực trƣớc bƣớc; đƣợc xem hoạt động quan trọng, nhằm nâng cao hiểu biết, nhận thức ngƣời lao động, nhân dân xã hội tầm quan trọng công tác đào tạo nghề, sách đào tạo nghề cho LĐNT Chính quyền cấp cần chủ động đạo triển khai xây dựng kế hoạch tuyên truyền, xây dựng chuyên mục dành thời lƣợng tuyên truyền, tƣ vấn học nghề cho LĐNT để ngƣời dân, ngƣời dân vùng sâu, vùng xa nhận thức đầy đủ đƣợc lợi ích việc học nghề thân, gia đình xã hội để có quan tâm chủ động, tích cực tham gia học nghề - Tiếp tục triển khai thực sách đào tạo nghề theo chương trình khuyến nơng, khuyến lâm, khuyến ngư Lu Đây chƣơng trình có hình thức đào tạo đƣợc thực ổn định, cần tiếp tục mở rộng đối tƣợng tham gia, không ngừng nâng cao chất lƣợng đào tạo; cần trọng thu hút ngƣời tham gia đào tạo vào mạng lƣới tiêu thụ sản phẩm; đảm bảo đƣợc “đầu ra” ngƣời học nghề thực hành nghề đƣợc đào tạo Chính sách đào tạo nghề cho LĐNT nội dung quan trọng chƣơng trình này; việc xây dựng, thực có kết sách, chƣơng trình khuyến nơng, khuyến lâm, khuyến ngƣ địa phƣơng có ý nghĩa quan trọng, mang tính thuyết phục cao ngƣời nơng dân đƣợc tận mắt nhìn thấy kết sản xuất nông nghiệp qua việc áp dụng tiến kỹ thuật an mới, từ họ tin tƣởng tự định làm theo va n - Tăng cường thực sách hỗ trợ đào tạo nghề phục vụ chiến lược ac th xuất sản phẩm nông nghiệp xuất lao động si Nền kinh tế nói chung NN nƣớc ta nói riêng tiếp tục thực chiến lƣợc xuất sản phẩm nƣớc ngồi; đó, cơng tác đào tạo nghề d oa nl w theo chiến lƣợc xuất nội dung cần quan tâm đầu tƣ có nghĩa quan trọng LĐNT Để thực chủ trƣơng này, Thủ tƣớng Chính phủ cú va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 83 Quyt nh số 71/2009/QĐ-TTg ngày 29/4/2009, phê duyệt “Đề án hỗ trợ huyện nghèo đẩy mạnh xuất lao động góp phần giảm nghèo bền vững giai đoạn 2009- 2020”; Đề án có sách nhƣ: Hỗ trợ ngƣời LĐNT học bổ túc văn hóa, học nghề, học ngoại ngữ, bồi dƣỡng kiến thức cần thiết để ngƣời lao động tham gia xuất lao động; sách ngƣời xuất lao động đƣợc vay tín dụng ƣu đãi với lãi suất 50% lãi suất cho vay thời điểm Ngân hàng sách xã hội; sở giáo dục nghề nghiệp cho ngƣời xuất lao động đƣợc vay tín dụng lãi suất ƣu đãi để đầu tƣ tăng quy mô đào tạo Ngoài ra, lĩnh vực xuất khác cần có sách hỗ trợ đào tạo nghề nhƣ - Giải pháp gắn công tác đào nghề với việc tư vấn, giới thiệu, giải việc làm Để thực đƣợc mục tiêu huyện đến năm 2025 lao động sau đào tạo nghề tìm đƣợc việc làm ổn định đạt tỷ lệ từ 80% trở lên, cần tăng cƣờng thực công tác kết nối cung - cầu lao động sở đào tạo nghề doanh nghiệp địa bàn huyện, nhằm hỗ trợ, giải việc làm cho ngƣời học sau đào tạo; khu vực có LĐNT nhàn rỗi khu vực thiếu hụt lao động mùa vụ để góp phần giải việc làm, tăng thu nhập cho ngƣời dân… Hồn thiện hệ thống thơng tin thị trƣờng lao động, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin thu thập, cập nhật phổ biến thông tin thị trƣờng lao động, gắn việc thực sách đào tạo nghề nghiệp với sách giải việc làm sau đào tạo Thƣờng xuyên tổ chức hội nghị tƣ vấn, ngày hội việc làm, sàn giao dịch giới thiệu việc làm xã, phƣờng để ngƣời dân nâng cao nhận thức, nắm bắt thông tin, tiếp cận đƣợc sách nhà nƣớc an Lu - Giải pháp có liên kết đào tạo nghề doanh nghiệp, nhà trường người học nghề đào tạo nghề n va Đây giải pháp đột phá thực sách đào tạo nghề đƣợc xác định tăng cƣờng hợp tác, gắn kết doanh nghiệp với ac th sở đào tạo với ngƣời học nghề nhằm tạo việc làm ổn định cho ngƣời lao động sau học nghề; thực tế vừa qua liên kết thực chƣa đƣợc hiệu chế, sách thực chƣa đầy đủ, chƣa rõ ràng Để làm đƣợc việc si d oa nl w trƣớc mắt cần phải giải khó khăn tồn doanh nghiệp nhà trƣờng thơng qua chế, sách hỗ trợ cụ thể văn pháp lý rõ va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 84 rng Gia cỏc bờn phi cú buổi gặp gỡ đến thống chƣơng trình đào tạo nhƣ yêu cầu doanh nghiệp đặt ngƣời học nhà trƣờng; phía doanh nghiệp có hỗ trợ, tạo điều kiện cần thiết để ngƣời học tiếp cận với thiết bị, công nghệ đại, nhằm giúp ngƣời học làm quen với thiết bị doanh nghiệp Bên cạnh đó, cần có sách hỗ trợ phù hợp để doanh nghiệp đào tạo hỗ trợ đạo tạo nghề cho lao động nông thôn Làm tốt liên kết thực sách đƣợc đánh giá định hƣớng tích cực, đem lại lợi ích cho bên: Ngƣời học, nhà trƣờng, doanh nghiệp xã hội; góp phần lớn hạn chế tình trạng học viên, HS-SV viên trƣờng thất nghiệp ngày tăng, giảm bớt tình trạng “thừa thầy, thiếu thợ” giảm bớt “lệch pha” “cung” “cầu” đào tạo - Cần làm tốt công tác dự báo cung - cầu nguồn lao động, nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo; ngành nghề cần đào tạo giai đoạn Làm tốt công tác dự báo nhu cầu nguồn lao động ngành nghề thị trƣờng lao động giai đoạn góp phần quan trọng để địa phƣơng đề chiến lƣợc, kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực cách hợp lý số lƣợng ngành nghề đào tạo, phục vụ cho phát triển KT-XH địa phƣơng Đây giải pháp góp phần hạn chế “lệch pha”, cân đối “cung lao động” “cầu lao động” gây lãng phí cho gia đình xã hội nhƣ thời gian vừa qua - Tiếp tục hồn thiện chủ trương, sách xã hội hóa cơng tác dạy nghề Trong điều kiện nguồn ngân sách nhà nƣớc khó khăn, hạn chế, việc đào tạo không đáp ứng đƣợc nhu cầu nguồn nhân lực phục vụ cho phát triển KT-XH an Lu địa phƣơng, việc đẩy mạnh thực sách xã hội hố nhằm khuyến khích, huy động nguồn lực bên (ngoài nhà nƣớc) chủ trƣơng cần thiết, phù hợp với điều kiện, chế thị trƣờng n va - Giải pháp tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực sách đào tạo nghề cho LĐNT ac th si Công tác kiểm tra, giám sát việc thực sách đào tạo nghề cho LĐNT nội dung quan trọng thiếu việc triển khai thực sách đào tạo nghề cho LĐNT địa bàn huyện Lục Nam Qua đó, biết đƣợc tình hình triển khai thực sách sở, kịp thời phát chấn chỉnh sai sót q trình thực sách; mặt mạnh, d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 85 mt hn ch t đó, đƣa biện pháp, giải pháp tổ chức thực sát với thực tế, nhằm đảm bảo cho sách đƣợc thực đầy đủ, nội dung, chế độ đối tƣợng quy định - Điều chỉnh, bổ sung số nội dung, sách đào tạo nghề cho LĐNT Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 18/5/2016 UBND huyện Lục Nam triển khai thực Đề án Đào tạo nghề cho lao động nơng thơn Chƣơng trình giải việc làm cho lao động giai đoạn 2016-2020 nhƣ sau: Bổ sung ngƣời kinh thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo sống xã, thơn, đặc biệt khó khăn theo quy định Thủ tƣớng Chính phủ ngƣời khuyết tật vào đối tƣợng đƣợc hƣởng sách nhƣ ngƣời dân tộc thiểu số; bổ sung sách hỗ trợ chi phí ban đầu cho lao động vào làm việc doanh nghiệp; bổ sung sách hỗ trợ tiền giữ trẻ lao động nữ vào làm việc doanh nghiệp Để hạn chế tiêu cực thực sách, quản lý, sử dụng nguồn kinh phí đề án đào tạo nghề cho LĐNT cần phải thực tốt công tác công khai, minh bạch, quy định, chế độ, nội dung chi phí trực tiếp cho ngƣời lao động cần đƣợc thơng tin đầy đủ, tốn kịp thời Cần có chế độ phụ cấp kinh phí cho cán theo dõi công tác dạy nghề, đào tạo nghề cho LĐNT xã, thị trấn 3.4 Kiến nghị Để sách đào tạo, có đào tạo nghề cho LĐNT đƣợc hồn thiện thực có hiệu thời gian tới, học viên có số kiến nghị, đề xuất nhƣ sau: - Đối với quan tỉnh an Lu Đề nghị UBND tỉnh có chế khuyến khích doanh nghiệp, sở dạy n va nghề ngồi cơng lập tổ chức đào tạo nghề để đẩy mạnh việc thực xã hội hố cơng tác dạy nghề ac th Đề nghị UBND tỉnh cấp phép đầu tƣ cần yêu cầu doanh nghiệp cam si kết ƣu tiên tuyển dụng lao động địa phƣơng vào làm việc w Đề nghị UBND tỉnh quan tâm bổ sung thêm nguồn vốn vay từ quỹ quốc gia d oa nl giải việc làm theo Nghị định 61/2015/NĐ-CP Chính phủ QĐ-TTg Thủ tƣớng Chính phủ va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 86 ngh UBND tnh giao thờm biên chế nghiệp để huyện bổ sung đội ngũ giáo viên dạy nghề hữu phục vụ cho công tác đào tạo nghề Đề nghị Sở Nội vụ, Sở Lao động TBXH tỉnh hàng năm có kế hoạch tổ chức lớp tập huấn, bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ công chức làm công tác lao động, việc làm đào tạo nghề từ huyện đến sở - Đối với địa phương Đề nghị UBND huyện tiếp tục quan tâm đầu tƣ kinh phí mua sắm thêm trang thiết bị thực hành nhằm bổ sung nghề đào tạo Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thƣờng xuyên Đề nghị UBND huyện đạo địa phƣơng triển khai có hiệu chƣơng trình, dự án phát triển sản xuất nơng nghiệp, nông thôn đồng thời phối hợp chặt chẽ với phòng Lao động TB XH, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thƣờng xuyên công tác thông tin, tuyên truyền, đào tạo nghề, giải việc làm cho lao động nông thôn an Lu n va ac th si d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 87 KT LUN o to ngh cho lao động nông thôn nghiệp Đảng, Nhà nƣớc, cấp, ngành xã hội nhằm nâng cao chất lƣợng lao động nông thôn, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn Thực tốt sách đào tào nghề cho lao động nông thôn khai thác đƣợc hiệu nguồn lực lao động lớn xã hội phục vụ cho nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc, nâng cao đời sống cho nhân dân; thực tốt sách cịn góp phần quan trọng giữ vững tình hình trật tự trị an xã hội lẽ tình trạng nghèo, thất nghiệp, thiếu việc làm ngun nhân làm gia tăng tình hình tội phạm, vi phạm pháp luật nƣớc ta Trong giai đoạn 2015-2020, sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn đƣợc thực tƣơng đối đồng đạt đƣợc kết khả quan, song bên cạnh kết đạt đƣợc bộc lộ hạn chế cần khắc phục Với việc lựa chọn đề tài Chính sách đào tạo nghề cho lao động nơng thơn địa bàn huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang huyện miền núi có tốc độ tăng trƣởng kinh tế năm gần đây, tác giả sâu nghiên cứu vấn đề lý luận sách đào tạo nghề cho lao động nơng thơn, đánh giá thực trạng q trình tổ chức thực sách, từ đề xuất giải pháp nhằm thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn thời gian tới Luận văn góp phần làm sáng rõ quan điểm Đảng Nhà nƣớc ta sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn Đồng thời nghiên cứu bƣớc đầu tìm hiểu mối quan hệ trình hoạch định, thực sách đào tạo nghề thực tiễn Bƣớc đầu khảo sát thực trạng việc triển khai, thực địa Lu bàn huyện Lục Nam, từ phát nghiên cứu đóng góp cho việc hồn thiện q trình hoạch định, thực sách đào tạo nghề Lục an Nam nói riêng tỉnh Bắc Giang nói chung nhằm hƣớng tới mục tiêu giảm va nghèo, phát triển kinh tế ổn định xã hội n Do trình độ nhận thức thời gian nghiên cứu có hạn, nên nghiên ac th si cứu Luận văn hạn chế nên tác giả cần góp ý thầy Hội đồng giúp cho tác giả hoàn thiện đề tài đạt hiệu cao nghiên cứu khoa học có hƣớng nghiên cứu d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang DANH MC TI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Trần Xuân Cầu (2012), Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân Nguyễn Văn Đại (2010), Thực trạng nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020, Tạp chí lao động xã hội số 390 Hà Nội Phạm Thị Hƣơng (2016), Chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ thực tiễn tỉnh Quảng Ngãi, Luận văn Thạc sỹ Chính sách cơng, Học viện Khoa học xã hội, mã số 60.34.04.02, Hà Nội Lê Thị Ái Lâm (2003), Phát triển nguồn lao động thông qua giáo dục đào tạo: Kinh nghiệm Đông Á, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Vũ Thị Kim Mão (2008), Thực trạng giải pháp giải việc làm nông nghiệp, nông thôn Việt Nam, Đề tài cấp Bộ, Bộ NNPTNT năm 2008, Hà Nội Lê Du Phong (2007), Nghiên cứu thực trạng việc làm, thu nhập đời sống người dân bị thu hồi đất để xây dựng khu công nghiệp, khu thị nhu cầu cộng đồng, lợi ích quốc gia, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Mạc Văn Tiên (2009), Vấn đề đào tạo nghề mối liên kết sở đào tạo nghề với doanh nghiệp, Nxb Sự thật, tr 3-30 Nguyễn Tiệp (2011), Giáo trình nguồn nhân lực, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội Nguyễn Tiệp (2005), Nguồn nhân lực nông thơn ngoại thành q trình thị hóa địa bàn thành phố Hà Nội, Nxb Lao động- Xã hội, Hà Nội 10 Nguyễn Kế Tuấn (2004- 2005), Con đường, bước giải pháp chiến lược để thực CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn, Đề tài cấp nhà nƣớc mã số KX02, Hà Nội Lu 11 Ban Chấp hành Đảng huyện Lục Nam (2015), Nghị số NQ 01- HU an ngày 28/8/2015 Đảng huyện Lục Nam lần thứ XXI, nhiệm kỳ 2015- 2020 n va 12 Bộ Kế hoạch Đầu tƣ (2010), Chiến lược phát triển kinh tế xã hội đến năm 2020, Hà Nội ac th si 13 Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2010), Chiến lược phát triển nông nghiệp nông thôn giai đoạn 2011 - 2020, Hà Nội d oa nl w 14 Bộ Lao động- Thƣơng binh & Xã hội (2005), Đề án phát triển xã hội hóa dạy nghề đến năm 2010, H Ni va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 15 Bộ Lao động Thƣơng binh Xã hội (2010), Báo cáo triển khai kế hoạch Dạy nghề, Việc làm Xuất giai đoạn 2007-2010, 5/2007, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 20112020, Hà Nội 18 Hội đồng nhân dân tỉnh Bắc Giang (2008), Nghị số 16/2008/NQ-HĐND ngày 08/7/2008 Hội đồng nhân dân tỉnh Bắc Giang việc thành lập Quỹ hỗ trợ ổn định đời sống, học tập, đào tạo nghề việc làm cho người dân Nhà nước thu hồi từ 50% đất sản xuất nông nghiệp trở lên 19 Hội đồng nhân dân tỉnh Bắc Giang (2009), Nghị số 22/2009/NQ-HĐND ngày 09/12/2009 Hội đồng nhân dân tỉnh Bắc Giang nghị sửa đổi, bổ sung Nghị số 16/2008/NQ-HĐND ngày 08/7/2008 HĐND tỉnh khoá XVI việc thành lập Quỹ hỗ trợ ổn định đời sống, học tập, đào tạo nghề việc làm cho người dân Nhà nước thu hồi từ 50% đất sản xuất nông nghiệp trở lên 20 Hội đồng nhân dân tỉnh Bắc Giang (2018) ban hành Nghị 27/2018/NQHĐND ngày 07/12/2018 HĐND tỉnh Bắc Giang Quy định mức chi dành cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức địa bàn tỉnh Bắc Giang 21 ILO (2012), Báo cáo xu hướng việc làm toàn cầu, Geneva 22 Niên giám thống kê năm 2016, 2017, 2018 UBND huyện Lục Nam 23 Quốc hội (2006), Luật Dạy nghề số 76/2006/QH11 năm 2006, Hà Nội 24 Quyết định số 151/QĐ-UBND ngày 24/01/2017 Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang việc phê duyệt mức chi danh mục dạy nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn địa bàn tỉnh Bắc Giang năm 2017 an Lu 25 Quyết định số 2128/QĐ-UBND ngày 28/12/2016 Chủ tịch UBND tỉnh việc ban hành Đề án đổi công tác đào tạo nghề theo hướng khuyến khích doanh va nghiệp tham gia đào tạo nghề địa bàn tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2017- 2020; n 26 Quyết định số 1248/QĐ-UBND ngày 12/8/2013 Chủ tịch UBND tỉnh ac th si việc Phê duyệt Chương trình giải việc làm xuất lao động tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2013- 2020 oa nl w 27 Thủ Tƣớng Chính phủ (2009), Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 17/11/2009 việc phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”, Hà Nội d 28 Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Quyết định 113/QĐ-TTg ngày 20/01/2012 việc va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang phờ duyt tng th phỏt triển kinh tế - xã hội tỉnh Vĩnh Phúc đến năm 2020, Hà Nội 29 Thủ Tƣớng Chính phủ (2015), Quyết định 197/QĐ-TTg ngày 01/07/2015 sửa đổi bổ sung số điều Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27 tháng 11 năm 2009 Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt đề án “Đào tạo nghề giải việc làm cho lao động nông thôn đến năm 2020”, Hà Nội 30 Ủy ban nhân dân huyện Lục Nam (2016), Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 18/5/2016 UBND huyện Lục Nam triển khai thực Đề án Đào tạo nghề cho lao động nơng thơn Chƣơng trình giải việc làm cho lao động giai đoạn 2016-2020 31 Ủy ban nhân dân huyện Lục Nam (2015), Ban đạo đào tạo nghề GQVL, Báo cáo tổng kết 10 năm thực đào tạo nghề cho lao động nơng thơn theo Quyết định 1956/QĐ-TTg Thủ tƣớng Chín phủ 32 Ủy ban nhân dân huyện Lục Nam (2018), Quyết định số 89/QĐ-UBND ngày 10/01/2018 việc kiện toàn Ban Chỉ đạo thực kế hoạch đào tạo nghề giải việc làm giai đoạn 2016- 2020 33 Ủy ban nhân dân huyện Lục Nam (2017), Kế hoạch số 42/KH-UBND ngày 27/02/2017, “Giải việc làm, xuất lao động năm 2017” 34 Ủy ban nhân dân huyện Lục Nam (2018), Kế hoạch số 07/KH-UBND ngày 10/01/2018, “Giải việc làm, xuất lao động năm 2018” 35 Ủy ban nhân dân huyện Lục Nam (2019), Kế hoạch số 14/KH-UBND ngày 14/01/2019, “Giải việc làm, xuất lao động năm 2019” an Lu n va ac th si d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang PH LC 01 PHIU IU TRA (Dựng cho hộ, người nông dân) Phiếu số… Ngƣời thực hiện: Nguyễn Hữu Luân Địa chỉ: Trƣờng Đại học Thƣơng Mại Hà Nội Ngày điều tra: Xin ông (bà) vui lịng tham gia giúp đỡ chúng tơi trả lời câu hỏi sau Các thông tin bảng hỏi sử dụng vào mục đích việc nghiên cứu đề tài, khơng sử dụng vào mục đích khác A Những thông tin chung hộ 1.1 Họ tên: 1.2 Địa chỉ: 1.3 Giới tính: 1.4 Tuổi: 1.5 Trình độ học vấn  Cấp  Cấp  Cấp  Cao đẳng, Đại học  Trung cấp, Công nhân kỹ thuật 1.6 Nghề nghiệp hộ Rất thƣờng xuyên Các hoạt động nghề nghiệp hộ Thuần nông Làng nghề tiểu thủ công nghiệp Nghề phụ (nông nghiệp) Nghề phụ (phi nông nghiệp) Kinh doanh buôn bán Hoạt động dịch vụ Khác an Lu Thƣờng xuyên n va ac th si d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang Khụng thng xuyờn ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang 1.7 ễng/b ó tham gia học nghề gì? Năm nào? Tại đâu? Do quan/ đơn vị tổ chức? B Thông tin khảo sát đồng ý Rất Chƣơng trình học I Đồng Khơng đồng ý Nội dung chƣơng trình ĐTN phù hợp với nhu cầu Thời gian học nghề hợp lý Kết cấu chƣơng trình học lý thuyết thực hành hợp lý Chƣơng trình học đảm bảo khả hành nghề II Giáo trình, tài liệu học tập, sở vật chất Nội dung giáo trình theo hƣớng dẫn Tài liệu học tập phong phú, dễ hiểu, phù hợp với khả tiếp cận học viên Địa điểm học đảm bảo yêu cầu (ánh sáng, âm thanh, độ thơng thống, chỗ ngồi) Có đủ phƣơng tiện địa bàn thực hành Có đủ sở vật chất hỗ trợ ăn, ở, sinh hoạt học viên III Đội ngũ giáo viên, phƣơng pháp giảng dạy Giáo viên có kiến thức sâu, tay nghề giỏi Giáo viên có phƣơng pháp truyền đạt tốt Giáo viên nhiệt tình có trách nhiệm cao Giáo viên sẵn sàng giúp đỡ, giải đáp thắc mắc an Lu n va ac th si w Giáo viên giảng dạy theo nội dung kế d hoạch oa nl ca hc viờn va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ý ng ý ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang Giỏo viờn cú u bằng, chứng dạy nghề theo yêu cầu IV Công tác quản lý Học viên dễ dàng đăng ký học nghề Mức hỗ trợ kinh phí ĐTN phù hợp Học viên đƣợc cung cấp đầy đủ thông tin việc làm Học viên đƣợc tƣ vấn, hỗ trợ tìm việc làm sau ĐTN Trong q trình học tập có kiểm tra, giám sát thƣờng xuyên quan có thẩm quyền Ý KIẾN KHÁC 2.1 Theo ông/bà để nâng cao chất lƣợng dạy học nghề học viên, sở đào tạo, giáo viên, quan quản lý cần làm gì? * Đối với học viên * Đối với giáo viên an Lu * Đối với sở đào tạo va n ac th * Đối với quan quản lý si nl w d oa Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ụng (b)! va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang PH LC 02 PHIẾU ĐIỀU TRA (Dùng cho người sử dụng lao động) Phiếu số… Ngƣời thực hiện: Nguyễn Hữu Luân Địa chỉ: Trƣờng Đại học Thƣơng Mại Hà Nội Ngày điều tra: Xin ơng (bà) vui lịng tham gia giúp đỡ trả lời câu hỏi sau Các thông tin bảng hỏi sử dụng vào mục đích việc nghiên cứu đề tài, khơng sử dụng vào mục đích khác A Những thông tin chung 1.1 Họ tên: 1.2 Địa chỉ: 1.3 Trình độ chuyên môn: 1.4 Nghề nghiệp/ Đơn vị công tác nay: 1.5 Kinh nghiệm công tác tuyển dụng lao động:  Trên 10 năm  Từ đến 10 năm  Từ đến dƣới năm  Từ đến dƣới năm  Dƣới năm 1.6 Trong thời gian gần (từ năm 2016 đến nay), ông/bà có tuyển dụng lao động qua đào tạo nghề khơng? Tuyển dụng lao động? Những nghề gì? B Thông tin khảo sát đồng ý Lu Rất an TT Tiêu chí đánh giá Đồng ý n va đồng ý Kiến thức chuyên môn Kỹ thực hành Khả tiếp cận công nghệ, thiết bị Khả lao động sáng tạo ac th si d oa nl w va an lu (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang Khụng ng ý ll u nf (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang (Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang(Luỏưn.vn.thỏĂc.sâ).chưnh.sĂch.o.tỏĂo.nghỏằã.cho.lao.ỏằng.nng.thn.trên.ỏằa.bn.huyỏằn.lỏằƠc.nam tỏằnh.bỏc.giang