(Đồ án hcmute) thiết kế trang phục ứng dụng dành cho nữ từ 22 đến 27 tuổi lấy ý tưởng từ bài thơ đoàn thuyền đánh cá

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG THIẾT KẾ TRANG PHỤC ỨNG DỤNG DÀNH CHO NỮ TỪ 22 ĐẾN 27 TUỔI LẤY Ý TƯỞNG TỪ BÀI THƠ “ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ” GVHD: Th.S LÊ THÙY TRANG SVTH: LÊ THỊ PHƯƠNG LINH SKL010403 Tp.Hồ Chí Minh, Năm 2023 THIẾT KẾ TRANG PHỤC ỨNG DỤNG DÀNH CHO NỮ TỪ 22 ĐẾN 27 TUỔI LẤY Ý TƯỞNG TỪ BÀI THƠ “ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ” LÊ THỊ PHƯƠNG LINH Đồ án tốt nghiệp trình độ Cử nhân ngành Thiết kế thời trang Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 2023 Bản quyền thuộc Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM THIẾT KẾ TRANG PHỤC ỨNG DỤNG DÀNH CHO NỮ TỪ 22 ĐẾN 27 TUỔI LẤY Ý TƯỞNG TỪ BÀI THƠ “ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ” LÊ THỊ PHƯƠNG LINH Đồ án tốt nghiệp trình độ Cử nhân ngành Thiết kế thời trang Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 2023 Bản quyền thuộc Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM TÁC GIẢ LUẬN VĂN LÊ THỊ PHƯƠNG LINH GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Th.S LÊ THÙY TRANG TRÌNH ĐỘ CỬ NHÂN CHUYÊN NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM NĂM THỰC HIỆN 2023 LỜI MỞ ĐẦU Từ thời tiền sử, quần áo đóng vai trị quan trọng việc bảo vệ thể, giữ ấm chống chọi với thời tiết khắc nghiệt thiên nhiên Sau đó, người bắt đầu sử dụng trang phục để phân biệt giai cấp xã hội, vua chúa mặc lộng lẫy đến quan đại thần cuối thường dân Nhưng nay, thời trang lại phần thiếu sống người, không tư tưởng “ăn – mặc bền” mà phải “ăn ngon – mặc đẹp” Thời trang tiếng nói cá nhân thể thân, mang đến thẩm mỹ cho người thông qua trang phục Chúng mang theo ý nghĩa riêng thể nhiều cách khác tùy theo mơi trường hồn cảnh Đối với tôi, thời trang thay đổi không ngừng, tạo nhiều phong cách khác nhau, lấy từ dân tộc, phong tục, xã hội, tôn giáo,,… biểu lộ cá tính, đẹp người mặc Tơi chọn lọc xu hướng thời trang giới, kết hợp với gu thẩm mỹ cá nhân đưa vào thiết kế Bên cạnh đó, muốn hướng tới khách hàng, hướng đến người mặc họ cần gì? Mặc trang phục để đâu? Có phù hợp với dáng người hay khơng?… sản phẩm thời trang có giá trị Đồ án tốt nghiệp đánh dấu cột mốc quan trọng q trình học tập tơi Đây bước đệm cho đường làm nghề thời trang tơi sau Vì vậy, tơi vận dụng tối đa kiến thức học đồng thời tìm hiểu sâu ý tưởng để thể lực sáng tạo thân LỜI CÁM ƠN Tôi xin dành lời cảm ơn đến người sát cánh tơi suốt q trình học tập Những ngày tháng qua, học nhiều kiến thức trang bị kinh nghiệm qua lời dẫn tận tình tập thầy cô Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh Đạo, Ban Giám Hiệu trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TP.HCM thầy cô Khoa Thời Trang Du Lịch, môn Thiết kế thời trang tạo điều kiện cho tơi hồn thành đồ án tốt nghiệp Tôi xin trân trọng cảm ơn Cô Lê Thùy Trang - giáo viên hướng dẫn đồ án tốt nghiệp tơi, tận tình hướng dẫn, giúp đỡ đưa góp ý hay Đó khơng kiến thức chun mơn, mà cịn lời khun bổ ích, hành trang để tơi bước tiếp đường làm nghề tương lai Cuối cùng, xin cảm ơn người thân gia đình bạn bè Cảm ơn mẹ, người ủng hộ mục tiêu mà theo đuổi Cảm ơn người bạn đồng hành, động viên suốt trình thực đồ án quãng đường Đại học NHẬN XÉT CỦ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… NHẬN XÉT CỦ GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… MỤC LỤC Trang CHƯƠNG 01 DẪN NHẬP 01 1.1 Lí chọn đề tài 01 1.2 Mục đích nghiên cứu 03 1.3 Giới hạn đề tài 03 1.4 Quá trình nghiên cứu 04 1.5 Xác định thuật ngữ 05 CHƯƠNG 06 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 06 2.1 Cơ sở lý luận 06 2.1.1 Tìm hiểu ý tưởng 06 2.1.2 Nghiên cứu trang phục kiện theo phong cách Artsy 13 2.2 Cơ sở thực tiễn 18 2.2.1 Đối tượng khách hàng 18 2.2.2 Xu hướng thời trang 20 2.3 Những ảnh hưởng đến đề tài 21 2.3.1 Bộ sưu tập có ảnh hưởng 21 2.3.2 Thương hiệu thời trang có ảnh hưởng 23 TIỂU KẾT CHƯƠNG 25 CHƯƠNG 27 PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ 27 3.1 Phương án thiết kế mẫu 27 3.1.1 Phát triển mẫu 27 3.1.2 Bộ sưu tập mẫu thiết kế (20 mẫu màu) 32 3.2 Phương án thực 34 3.2.1 Thử nghiệm phom 34 3.2.2 Thử nghiệm xử lý chất liệu 39 TIỂU KẾT CHƯƠNG 42 CHƯƠNG 43 VẬN DỤNG 43 4.1 Quá trình thực mẫu 43 4.1.1 Ý tưởng 43 4.1.2 Mẫu phác thảo màu 44 4.1.3 Bảng vẽ kỹ thuật 44 4.1.4 Quá trình thực 45 4.1.5 Sản phẩm hoàn tất 49 4.2 Quá trình thực mẫu 49 4.2.1 Ý tưởng 49 4.2.2 Mẫu phác thảo màu 50 4.2.3 Bảng vẽ kỹ thuật 50 4.2.4.Quá trình thực 51 4.2.5 Sản phẩm hoàn tất 55 4.3 Quá trình thực mẫu 55 4.3.1 Ý tưởng 55 4.3.2 Mẫu phác thảo màu 56 4.3.3 Bảng vẽ kỹ thuật 56 4.3.4 Quá trình thực 57 4.3.5 Sản phẩm hoàn tất 60 4.4 Quá trình thực mẫu 61 4.4.1 Ý tưởng 61 4.4.2 Mẫu phác thảo màu 61 4.4.3 Bảng vẽ kỹ thuật 62 4.4.4 Quá trình thực 63 4.4.5 Sản phẩm hoàn tất 65 TIỂU KẾT CHƯƠNG 66 CHƯƠNG 70 KẾT LUẬN 70 5.1 Kết luận 70 5.2 Kiến nghị 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO 72 59 Quá trình may Hình 36: Quá trình may mẫu Xử lý chất liệu Sử dụng đoạn dây xích kết nối với tạo hình ảnh lưới đánh cá Phần chân váy sử dụng kỹ thuật in chuyển nhiệt Khi in lần 1, hình ảnh họa tiết bị cứng đơ, không theo mong muốn mẫu thiết kế Sau chỉnh sửa in lại lần màu sắc có độ chuyển, họa tiết mềm mại có độ xa gần lồi cá Ngồi ra, bề mắt vải cịn xử lý thêm thêu đính kết để tạo hiệu ứng xa gần 60 Bảng 22: Bảng xử lý chất liệu mẫu 4.3.5 Sản phẩm hồn thành Hình 37: Hình chụp mẫu 61 4.4 Quá trình thực mẫu 4.4.1 Ý tưởng Trang phục cuối hình ảnh hồng hôn biển Đây lúc ngư dân kết thúc đêm đánh bắt, đưa thuyền vào đất liền với lưới đầy ấp cá khoan Những cá thành người dân cần cù, chịu khó, chống chọi với thiên nhiên biển bao la 4.4.2 Mẫu phác thảo màu Hình 38: Mẫu thiết kế số 62 4.4.3 Bảng vẽ kỹ thuật Số đo Eo Mơng Ngực Dài váy Dài áo khốc Dài áo croptop Vai Cổ Cm 60 90 80 120 60 40 36 36 Bảng 23: Bảng vẽ kỹ thuật mẫu 63 4.4.4 Quá trình thực Chọn chất liệu Bảng 24: Bảng chất liệu mẫu 64 Quá trình may Hình 39: Quá trình may mẫu Xử lý chất liệu Áo chân váy sử dụng kỹ thuật in chuyển nhiệt tranh hồng biển Áo croptop đính kết cườm tỏa tia ánh mặt trời 65 Bảng 25: Bảng xử lý chất liệu mẫu 4.4.5 Sản phẩm hồn thành Hình 40: Hình chụp mẫu 66 Tiểu kết chương (Look book) Bộ sưu tập “Sea Song” lấy ý tưởng từ thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận Bốn trang phục bốn tranh thiên nhiên hành trình khơi đánh cá người dân làng chài Mẫu thứ hình ảnh đồn thuyền khơi đánh cá vào lúc hồng Khi tia nắng cuối vừa tắt, cảnh vật trang thái nghỉ ngơi, yên tĩnh lúc người dân bắt đầu chuyến Mẫu thứ hai hình ảnh vào ban đêm, trăng lên thuyền lao nhanh mặt biển, tìm kiếm vị trí thích hợp Mẫu ba tái chân thực hình ảnh người dân giăng lưới đánh cá từ thuyền xuống đại dương mênh mơng với đa dạng lồi cá khác Và trang phục cuối vào cảnh hồng hơn, mặt trời lên lúc người dân nhận thành cá đầy khoang sau đêm thức trắng Hình 41: Poster Bộ sưu tập Sea Song 67 Hình 42: Look Book 68 Hình 43: Look Book 69 Hình 44: Look Book Hình 45: Look Book 70 CHƯƠNG KẾT LUẬN Chương tóm tắt lại kết đạt đề tài nhấn vào tính mới, tính ứng dụng đề tài Đề cập thêm hướng phát triền đề tài kiến nghị trình đào tạo (nếu có) Chương trình bày theo đề mục sau: Kết luận Kiến nghị 5.1 Kết luận Những kết đạt đề tài Trong trình thực sưu tập tốt nghiệp, đúc kết nhiều kinh nghiệm cho thân từ việc sử dụng kiến thức chuyên ngành đến kỹ thực tế Tôi sử dụng cách kiến thức chất liệu, phom dáng, xử lý chất liệu học trường để đưa vào trang phục Phân tích ý tưởng, tìm hiểu nhiều khía cạnh đề tài giúp việc thiết kế trở nên dễ dàng đưa ý tưởng sáng tạo phù hợp với đề tài Ngồi ra, tơi biết cách lên kế hoạch xếp thời gian hợp lí Việc tìm chất liệu xử lý chất liệu tốn nhiều thời gian, qua tơi biết nhiều địa điểm bán chất liệu cần cho sau Qua sưu tập, biết thêm nhiều kỹ thuật in chuyển nhiệt cách lựa chọn chất liệu phù hợp để in màu lên đẹp Nâng cao khả sử dụng phần mềm AI để làm họa tiết trang phục Tính mới, tính ứng dụng đề tài “Thiết kế trang phục ứng dụng dành cho nữ từ 22-27 tuổi lấy ý tưởng từ thơ Đoàn thuyền đánh cá” đề tài mới, có nhiều khía cạnh thơ để khai thác vào trang phục Từ hình ảnh, màu sắc thuyền đánh cá tạo nhiều cảm hứng 71 sáng tạo Các phom dáng, họa tiết cách điệu vừa thực vừa mang nét đại Bợ sưu tập với thiết kế mẻ, phối nhiều lớp trang phục phù hợp để chụp hình, biểu diễn sân khấu, tham gia kiện,… Trang phục thiết kế có nhiều “item” khác nên “mix- match” với trang phục khác để phù hợp với môi trường sử dụng 5.2 Kiến nghị Trong qua trình thực đồ án tốt nghiệp, tơi nhận thân thiếu nhiều kinh nghiệm thực tế Tôi phải thay đổi chất liệu nhiều lần để sản phẩm mong muốn, từ phát sinh chi phí khơng cần thiết Bộ sưu tập tơi thuộc trang phục kiện, cần có sáng tạo, tinh tế Nếu có nhiều thời gian hơn, xử lý thêm bề mặt vải, thực kỹ thuật thủ công giúp tăng giá trị sản phẩm Tôi nghiên cứu kỹ thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Tại đây, Huy Cận diễn tả rõ nét hình ảnh thiên nhiên người dân làng chài trình khơi đánh cá Bộ sưu tập sử dụng phom dáng, họa tiết phù hợp, vừa mang hình ảnh ý tưởng thơ, vừa mang tính ứng dụng, chất liệu thoải mái cho người mặc Bộ sưu tập góc nhìn tơi, tơi muốn trang phục khơng có q lồng lộn, phô trương, mà theo hướng đơn giản, lịch giữ hình ảnh thiên nhiên thơ 72 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nhóm Trí Thức Việt (2010), Huy Cận thơ đời, NXB Văn Học Trần Khánh Thành, Lê Dục Tú (2005), Huy Cận tác giả tác phẩm, NXB Giáo Dục Nguyễn Khắc Phi, Nguyễn Văn Long, Nguyễn Minh Thuyết, Trần Đình Sử, Diệp Quang Ban, Hồng Dân, Bùi Mạnh Hùng, Lê Quang Hưng, Lã Nhâm Thìn, Đỗ Ngọc Thống, Trịnh Thị Thu Tiết, Phùng Văn Tửu (2013), Ngữ Văn 9, tập 1, tr 139-141 Thành Long (2020), Ông “vua” tàu đánh cá xa bờ, báo Thanh niên, tr 18-19 Hải Luận (2018), “Đánh cá xa bờ: mưu sinh đầu sóng”, Tuổi trẻ Online, truy cập lúc 09:47 ngày 04/11/2018 https://tuoitre.vn/danh-ca-xa-bo-muu-sinh-tren-dau-ngon-song-20181104092142102.htm Duy Thanh, V.V.Thành, Trần Mạnh, Hữu Khá, Trà Giang (2012), “ Cùng ngư dân khơi”, Tuổi trẻ Online, truy cập lúc 10:15 ngày 08/12/2012 https://tuoitre.vn/cung-ngu-dan-minh-ra-khoi-523964.htm Zing (2019), “Hành trình 10 ngày đánh bắt xa bờ khơi vịnh Bắc Bộ”, Vietnam.net, truy cập lúc 09:23 ngày 08/04/2019 https://vietnamnet.vn/hanh-trinh-10-ngay-danh-bat-xa-bo-ngoai-khoi-vinh-bac-bo-520350.html Tạp chí Vogue https://www.vogue.com/ Tạp chí Harper’s Bazaar Việt Nam https://bazaarvietnam.vn/ Pinterest https://www.pinterest.c/ The Cut https://www.thecut.com/ S K L 0