Bài 7 viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do thúy

Đọc thơ tự mà em yêu thích, lý giải em thích thơ đó? VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM NGHĨ VỀ MỘT BÀI THƠ TỰ DO I TÌM HIỂU THẢO LUẬN CẶP ĐƠI 1) Thế đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thơ tự do? 2) Đoạn văn đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thơ tự cần đảm bảo yêu cầu gì? I Yêu cầu kiểu - Kiểu bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thơ tự trình bày cảm nhận nét đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ - Các yêu cầu kiểu bài: + Giới thiệu tác giả thơ, nêu ý kiến chung người viết + Phân tích nội dung thơ để làm rõ chủ đề + Chỉ tác dụng số nét đặc sắc nghệ thuật thể thơ + Khẳng định giá trị, ý nghĩa thơ II PHÂN TÍCH NGỮ LIỆU THẢO LUẬN, HỒN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Đối tượng phân tích viết gì? Phần mở đầu viết, người viết giới thiệu điều gì? Các nội dung thơ (đặc điểm hình tượng thiên nhiên, người; tâm trạng nhà thơ)? Những yếu tố đặc sắc hình thức nghệ thuật thơ (gieo vần, lựa chọn hình ảnh, sử dụng từ ngữ biện pháp tu từ đặc sắc)? Hệ thống phân tích ý thơ thực theo trình tự nào? Phần kết đoạn, người viết khẳng định điều gì? Nhận xét cấu trúc viết, mức độ phù hợp phần viết, ý phần? Trả lời Câu hỏi Đối tượng phân tích viết? Trả lời Bài thơ Lá đỏ Nguyễn Đình Thi Phần mở đoạn, người viết giới Giới thiệu chung hoàn cảnh sáng tác mạch cảm xúc thơ thiệu điều gì? + Khơng gian gặp gỡ cao lộng gió đẹp lãng mạn, khí tiến cơng thần tốc đoàn quân Các nội dung bật thơ + Hình ảnh “em gái tiền phương” bình dị, thân thương, trở thành điểm tựa tinh thần tạo gì? nên sức mạnh chiến đấu cho người lính nơi tiền tuyến + Lời chào, lời hẹn ước thể niềm lạc quan, tin tưởng vào thắng lợi cuối + Thể thơ tự với hình thức phóng khống, vần nhịp linh hoạt Những yếu tố đặc sắc nghệ + Hình ảnh thơ đỏ mang ý nghĩa biểu trưng cho niềm tin hi vọng thắng lợi tất yếu thuật thơ phân tích? kháng chiến Hệ thống phân tích ý Hệ thống ý trình bày theo mạch cảm xúc thơ (gặp gỡ - chia ly – hẹn ước) giá trị nội dung – giá trị nghệ thuật thơ thơ thực theo trình tự nào? Phần kết đoạn, người viết Khẳng định ý nghĩa, sức tác động thơ đến người đọc khẳng định điều gì? - Cấu trúc hồn chỉnh phần; Nhận xét cấu trúc viết, mức - Các phần, ý, nội dung phần có tỉ lệ, quy mơ dung lượng hợp lí độ phù hợp phần viết, ý phần? a Lựa chọn thơ Bài thơ chọn phải là: + Bài thơ tự + Phù hợp với lứa tuổi b Tìm ý - Đọc thơ nhiều lần để cảm nhận âm điệu, mạch cảm xúc thơ - Ghi lại cảm nghĩ em nét đặc sắc hai phương diện nội dung nghệ thuật thơ c Lập dàn ý Lập dàn ý cách dựa vào ý tìm được, xếp lại theo ba phần lớn đoạn văn, gồm: - Mở đoạn: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nêu cảm nhận chung thơ - Thân đoạn: + Trình bày cảm nghĩ nét độc đáo thơ (có thể kết hợp phân tích theo mạch cảm xúc thơ hai phương diện nội dung nghệ thuật) + Nêu tác dụng thể thơ tự việc thể mạch cảm xúc, nét độc đáo thơ - Kết đoạn: Nêu khái quát cảm nghĩ thơ Khi viết bài, cần lưu ý + Bám sát dàn ý để viết đoạn + Thể cảm xúc chân thành em nội dung hình thức trữ tình độc đáo thơ + Trình bày hình thức đoạn văn: viết lùi đầu dòng từ đoạn văn, chữ đầu từ phải viết hoa, kết thúc đoạn văn dấu chấm câu Các câu đoạn văn cần tập trung làm rõ vấn đề chính, câu có liên kết, đoạn văn có dung lượng khoảng 7-10 câu Yêu cầu Đạt Không đạt Đảm bảo hình thức, cấu trúc đoạn văn hoàn chỉnh Mở đoạn giới thiệu tác giả, tác phẩm; cảm nhận chung thơ Thân đoạn phân tích thơ theo hệ thống ý tương ứng, hợp lí, làm rõ đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ Kết đoạn khẳng định vị trí ý nghĩa thơ Tỉ lệ phần, dung lượng quy mô ý viết cân đối, phù hợp Đảm bảo yêu cầu tả, diễn đạt (logic, dùng từ, đặt câu, sử dụng từ ngữ liên kết câu đoạn văn, ) Hướng sửa chữa IV LUYỆN TẬP Lựa chọn thơ tự mà em thích, lập dàn ý viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ em thơ