Cam nang tu duy dat cau hoi ban richard paul

Cam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi banCam nang tu duy dat cau hoi ban

RICHARD PAUL - LINDA ELDER CAM NANG TƯ DUY Đặt Cau Hol Seed THE THINKER’S GUIDE TO THE ART OF a ASKING ESSENTIAL UE Dựa Khái niệm Lư Duy Phản biện Nguyên tắc Tư kiểu Socrates Cẩm nang TƯ DUY ĐẶT CAU HOI BAN CHAT Dựa Khái niệm Tư Phản biện Nguyên tac Tu kiéu Socrates THE THINKER’S GUIDE TO THE ART OF ASKING ESSENTIAL QUESTIONS Based on Critical Thinking Concepts and Socratic Principles The Thinhkers Guide To The Art of Asking Essential Questions - Cẩm nang Tư Đặt Câu hỏi Bản chất Richard Paul - Linda Elder Copyright © 1999, 2001, 2002, 2006, 2008, 2009, 2014 by Richard Paul and Linda Elder All rights reserved The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools, Seventh Edition over one million in use Bản quyền © 1999, 2001, 2002, 2006, 2008, 2009, 2014 thudc vé tac gia Richard Paul va Linda Elder Tất phần đăng ký quyền Cẩm nang tu phản biện - Khái niệm Công cụ, Bản in lần thứ có triệu bán Không phần xuất phẩm phép chép, lưu giữ, đưa vào hệ thống truy cập sử dụng hình thức, phương tiện truyền tải nào: điện tử, học, ghi âm, chụp, thu hình, phát tán qua hình thức khác chưa cho phép văn Nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh Ấn phẩm xuất Việt Nam theo hợp đồng chuyển nhượng quyền The Foundation for Critical Thinking, Mỹ Nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam BIỂU GHI BIÊN MỤC TRƯỚC XUẤT BẢN DUOC THUC HIEN BOI THU VIỆN KHTH TP.HCM Paul, Richard Cẩm nang tu dat cau hdi ban chat / Richard Paul and Linda Elder ; Nhom dịch thuật nhà xuất Tổng hợp T.P.Hồ Chí Minh ; Bui Van Nam Sơn hiệu đính - T.P Hồ Chí Minh : Nxb Tổng hợp T.P Hồ Chí Minh, 2015 112 tr.; 22 cm Nguyén ban : The thinker’s guide to the art of asking essential questions ISBN 978-604-58-3088-8 Bản chất luận (Triết học) I Elder, Linda, 1962- II Bùi Văn Nam Sơn III Nhóm dịch thuật nha xuất Tổng hợp T.P.Hồ Chí Minh IV Ts: The thinker’s guide to the art of asking essential questions 111.1 ddc 23 P324 RICHARD PAUL - LINDA ELDER Cẩm nang TU DUY ĐẶT CAU HO! BAN CHAT Dựa Khái niệm Tư Phản biện Nguyên tắc Tư kiểu Socrates THE THINKER’S GUIDE TO THE ART OF ASKING ESSENTIAL QUESTIONS Based on Critical Thinking Concepts and Socratic Principles Nhóm dịch thuật NHÀ XUẤT BẢN TỔNG HỢP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _ Chuyn ngữ BÙI VĂN NAM SƠN liệu đính NHÀ XUẤT BẢN TỔNG HỢP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lời Giới thiệu ss-sseereeEteEEzzEEeEieEtrzsresEtertresrrsrtrsrrserssre Lời Nói đđầU .- 2© «E711 797k g1 791k cEksrxrri Dẫn nhập: Sức mạnh Câu hỏi Bản chất 13 PHẦN 1: NHỮNG CÂU HỎI PHÂN TÍCH Đặt Câu hỏi Cấu trúc Tư -. scsec©csseecrseecrvseee 17 Đặt Câu hỏi thuộc Một Hệ thống, Phi Hệ thống Hệ thống Xung độtt +- 24 Đặt Câu hỏi thuyết Tuyệt đối Giáo điều thuyết Tương đối Chủ quan ccscccsssccczvesrrreserrr 27 Đặt Câu hỏi Khái niệm -+ 2 5s ss£vevsserssersee 30 Những Công cụ Khái niệm cho Câu hỏi Khái niệm 34 Đặt Câu hỏi Dữ kiện, Thông tin Kinh nghiệm 39 Đặt Câu hỏi Câu hỏi: Nhận diện Câu hỏi Đi trước 42 Đặt Câu hỏi Phức hợp Liên ngành . 44 Những Câu hỏi Liên ngành: Một Ví dụ . -< 46 Đặt Câu hỏi việc Đưa Quyết định Giải Vấn để 48 Hướng dẫn Câu hỏi Chỉ đạo cho việc Giải Vấn đề Hiệu -+-ccs5cccss+ 51 PHAN 2: NHUNG CAU HOI DANH GIA Xác định Giá trị, Phẩm chất Sự Cống hiến 54 Đánh giá Lập luận (tổng quát) . cccc¿ccccsseccccvsecree 56 Đánh giá Lập luận (bộ phận) . .-5c csccccserserserserssree 59 Đặt Câu hỏi Rõ ràng Chính xác - 61 Đặt Câu hỏi ĐĐỌC .¿c5 55s se s2s‡vExeExerseksrkersersersrsrsrree 63 Đặt Câu hỏi VIẾT .-222-222 xzEExeEEEAeEEEAEErerrkerrrkerrrkerrree 65 Đặt Câu hỏi Đạo ỨC .-. +55 5c cscvssrserxsexssrsersee 68 Đặt Câu hỏi Định kiến Cách Thông tỉn 74 PHẦN 3: ĐẶT CÂU HỎI BÊN TRONG CÁC BỘ MƠN HỌC THUẬT Đặt Câu hỏi Lơ gic Nền tảng Bộ môn Học thuật 77 Đặt Câu hỏi Uy tín Bộ môn cscsccccsee 81 Đặt Câu hỏi để Hiểu Nền tảng Bộ mơn Học thuật 84 ‹© Đặt Câu hỏi Bản chất Khoa học 84 ‹© Đặt Câu hỏi Bản chất Bộ môn Xã hội 86 ¢ Dat Câu hỏi Bản chất Nghệ thuật 88 PHẦN 4: ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ TỰ NHẬN THỨC VÀ TỰ PHÁT TRIỂN Đặt câu hỏi Bản thân xét Người học . 91 Đặt câu hỏi Bản tính lấy Tơi làm trung tâm 95 Đặt Câu hỏi Bản tính lấy Xã hội làm trung tâm 100 Đặt Câu hỏi để Phát triển Tâm thức Trí tuệ 102 101 :‹+1 108 Hay “hoc cach hoc’ CC A pprendre a apprendre” (“hoc cach hoc”) hiệu tiếng tiếng Pháp khơng dễ dịch, động từ “apprendre” tiếng Pháp dường có hai nghĩa tiếng Anh: “to teach” “to learn”! Khơng có tách bạch “dạy” “học”, vị trí chúng đơi thay cho nhau, hay nói ngắn, chúng có “vận động” Sự vận động phương pháp Từ René Descartes viết “Các quy tắc hướng dan tu duy” (Régles pour la direction de l’esprit) nam 1628 “Luận văn Phương pháp” (Discours de la Méthode) năm 1637, khoa học tư khoa học thật bước vào thời đại, tức, ta khơng cịn suy nghĩ làm việc thể khơng có Descartes nữa! Gần bốn kỷ trôi qua với cải tiến tỉnh vi hóa phương pháp lĩnh vực, mục tiêu khơng thay đối, Kant nói: “Ta khơng thể học triết học, mà học cách triết lý” hay lời Albert Einstein: “Giá trị giáo dục ( ) dạy học nhiều kiện mà đào luyện cho tinh thần biết tư ” “The Foundation for Critical Thinking” (Quy Tu Phản biện) tổ chức học thuật, cung cấp nhiều “cam nang” tư khoa học biên soạn chặt chẽ, chất lọc, ngắn gọn thiết thực, đúc kết nhiều thành tựu phương pháp “mẫu số chung” khuyến khích tư phân tích phản biện, với kỹ nghe, nói, đọc, viết, học tập nghiên cứu cách có thực chất, có chiều sâu dễ dàng áp dụng vào sống Bộ sách CẨM NANG TU DUY danh cho moi độc giả, từ học sinh, sinh viên đến giảng viên, nhà nghiên cứu, doanh nhân, người làm quý phụ huynh muốn nâng cao lực tư Học sinh, sinh viên đọc cẩm nang tài liệu tham khảo để học tốt môn; quý phụ huynh sử dụng cẩm nang để vừa nâng cao lực tư vừa giúp em phát triển kỹ tư cần thiết để học tốt; giảng viên, nhà nghiên cứu sử dụng cẩm nang để xây dựng tốt chủ đề mình; người làm, doanh nhân áp dụng kỹ năng, ý tưởng cẩm nang vào công việc sống Rất hoan nghênh biết ơn Nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh dịch xuất sách quý đến bạn đọc Việt Nam BÙI VĂN NAM SƠN uyển cẩm nang giới thiệu nghệ thuật đặt câu hỏi mang tính chất Cẩm nang sử dụng tốt kết hợp với Cẩm nang Tu Phản biện va Cam nang Tu Nghiên cứu Học tập Chất lượng sống quy định chất lượng tư ta Chất lượng tư ta, đến lượt nó, quy định chất lượng câu hỏi ta, lẽ câu hỏi động cơ, lực truyền động nằm đằng sau tư Khơng có câu hỏi, khơng có để tư Khơng có câu hỏi chất, ta thường thất bại việc tập trung tư vào điều có tầm quan trọng thiết thực Khi đặt câu hoi chất, ta xử lý gi mang tính tất yếu, có liên quan khơng thể gạt bỏ vấn đề có Ta nhận điều nằm trung tâm vấn đề Tư ta có sở có kỉ luật Ta sẵn sàng hăng hái học tập Và phương diện trí tuệ, ta có khả tìm giải pháp riêng Để thành cơng sống, ta cần đặt câu hỏi chất: ta đọc, viết nói; mua sắm, làm việc nuôi dạy trẻ; tạo dựng tình bạn, chọn lựa bạn đời tương tác với Internet truyền thông đại chúng