(Luận văn) đánh giá các hoạt động khuyến nông trong chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật về trồng trọt tại xã bình long – huyện võ nhai – tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  LƢƠNG VĂN DOANH ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TRONG CHUYỂN GIAO TIẾN BỘ KHOA HỌC KỸ THUẬT VỀ TRỒNG TRỌT TẠI XÃ BÌNH LONG HUYỆN VÕ NHAI – TỈNH THÁI NGUYÊN lu an va KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC n Hệ đào tạo Chuyên Nghành Khoa Khóa học : Chính quy : Khuyến nơng : Kinh tế & PTNT : 2011 -2015 Thái Nguyên, năm 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM  LƢƠNG VĂN DOANH ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TRONG CHUYỂN GIAO TIẾN BỘ KHOA HỌC KỸ THUẬT VỀ TRỒNG TRỌT TẠI XÃ BÌNH LONG HUYỆN VÕ NHAI – TỈNH THÁI NGUYÊN lu an va KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC n Hệ đào tạo Chuyên Nghành Khoa Khóa học Giảng viên hƣớng dẫn : Chính quy : Khuyến nông : Kinh tế & PTNT : 2011 -2015 : Th.S Lƣu Thị Thùy Linh Thái Nguyên, năm 2015 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành khố luận trƣớc tiên xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa KT&PTNT, cảm ơn thầy cô giáo truyền đạt cho kiến thức quý báu suốt trình học tập rèn luyện trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Tôi xin chân thành cảm ơn hƣớng dẫn tận tình ThS Lƣu Thị Thùy Linh giúp đỡ tơi suốt thời gian để tơi hồn thành khoá luận tốt nghiệp Xuất phát từ nguyện vọng thân đƣợc giúp đỡ Ban giám hiệu nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa Kinh tế PTNT tơi thực tập UBND xã Bình Long để hoàn thành đề tài: “Đánh giá hoạt động khuyến nông chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật trồng trọt xã Bình Long – huyện Võ Nhai – tỉnh Thái Nguyên” Tôi xin chân thành cảm ơn đồng chí cán bộ, phịng ban UBND xã Bình Long, Trạm Khuyến nơng huyện Võ Nhai, cán trạm, cán lu khuyến nơng sở tồn thể hộ nơng dân xóm Quảng Phúc, Đồng Chùa, an n tập địa phƣơng va Đồng Bứa tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành cơng việc thời gian thực Cuối bày tỏ biết ơn tới gia đình, bạn bè ngƣời thân giúp đỡ tơi suốt q trình thực tập Đây lần Tơi thực khố luận nên khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến quý thầy, giáo bạn sinh viên để khóa luận hoàn chỉnh Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 06 năm 2015 Sinh viên Lƣơng Văn Doanh ii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT CNTY : Chăn nuôi thú y CNDV : Công nghiệp dịnh vụ CP : Chính phủ FAO : Tổ chức nông lƣơng liên hợp Quốc tế FAOSTAT : Số liệu thống kê Tổ chức nông lƣơng liên hợp Quốc tế KHKT : Khoa học kỹ thuật KN : Khuyến nông NTTS : Nuôi trồng thủy sản PTNT : Phát triển nông thôn 10 PRA : Đánh giá nơng thơn có tham gia ngƣời dân lu 11 UBND : Ủy ban nhân dân an 12 CNH - HĐH: Cơng nghiệp hóa – đại hóa : Sản xuất nơng nghiệp va 13 SXNN n iii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 4.1: Tình hình sử dụng đất đai xã Bình Long năm 2014 .20 Bảng 4.2: Kết sản xuất trồng trọt qua năm (2012 - 2014) 23 Bảng 4.3: Kết sản xuất ngành chăn nuôi qua năm (2012 - 2014) .24 Bảng 4.4: Giá trị sản sản xuất ngành xã năm 2012 – 2014 25 Bảng 4.5: Tình hình dân số lao động xã Bình Long qua 3năm (2012– 2014) 26 Bảng 4.6: Kế t quả đào ta ̣o, tâ ̣p huấ n cho nông dân qua năm 2012 – 2014 30 Bảng 4.7 Tình hình đào tạo tập huấn kỹ thuâ ̣t về liñ h vƣ̣c trồ ng tro ̣t cho nông dân năm 2012 - 2014 .32 Bảng 4.8: Số lƣơ ̣ng các mô hiǹ h trin ̀ h diễn đƣợc triển khai năm 2012 - 2014 34 Bảng 4.9: Kết xây dựng mơ hình trình diễn lƣơng thực tổ chức khuyến nông xã Bình Long (2012- 2014) 35 lu Bảng 4.10: Tình hình tổ chức hội thảo đầu bờ khuyến nơng sở xã Bình Long an triển khai năm 2012 - 2014 .39 va Bảng 4.11: Bảng đánh giá CBKN lớp đào tạo tập huấn 43 n Bảng 4.12: CBKN tự đánh giá mức độ đáp ứng lớp đào tạo tập huấn cho nông dân 44 Bảng 4.13: Nhu cầu đào tạo nâng cao lực CBKN 45 Bảng 4.14: Đánh giá ngƣời dân xã hoạt động khuyến nông lĩnh vực trồng trọt 47 Bảng 4.15: Mức độ tham gia nông dân vào hoạt động khuyến nông .48 Bảng 4.16: Nhận xét ngƣời dân hỗ trợ tham gia vào mô hình trình diễn trồng trọt 49 Bảng 4.17: Các kiến thức mà nông dân cần CBKN hỗ trợ .50 lĩnh vực trồng trọt 50 iv DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 4.1: Sơ đồ hệ thống tổ chức khuyến nơng xã Bình Long 26 lu an va n v MỤC LỤC Trang Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu chung 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.4 Ý nghĩa đề tài .2 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.4.2 ý nghĩa thực tiễn Phần CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận đề tài 2.1.1 Những kiến thức lý luận khuyến nông 2.1.2 Định nghĩa triết lý khuyến nông Việt Nam 2.1.3 Chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật lu 2.2 Cơ sở thực tiễn đề tài .10 an 2.2.1 Tình hình nghiên cứu, chuyển giao tiến KHKT vào va sản xuất giới 10 n 2.2.2 Một số dự án, mơ hình ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất Việt Nam 11 Phần ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 3.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 16 3.2 Địa điểm tiến hành 16 3.2.1 Địa điểm 16 3.2.2 Thời gian tiến hành 16 3.3 Nội dung nghiên cứu 16 3.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 16 3.4.1 Điều tra thu thập số liệu .16 3.4.2 Tổng hợp phân tích số liệu .18 Phần KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 19 4.1 Điều kiện tự nhiên – kinh tế -xã hội xã Bình Long 19 4.1.1 Điều kiện tự nhiên .19 vi 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 22 4.2 Công tác khuyến nông về liñ h vƣ̣c trồ ng tro ̣t xã Bình Long .27 4.2.1 Tình hình cơng tác khuyến nơng xã Bình Long 27 4.2.2 Thực trạng công tác khuyến nông chuyển giao KHKT lĩnh vực trồng trọt xã Bình Long 29 4.2.3 Hiệu từ công tác khuyến nông chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật xã 42 4.2.4 Đánh giá công tác khuyến nông chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật lĩnh vực trồng trọt .43 4.2.4.2 Đánh giá lãnh đạo xã hoạt động khuyến nông trồng trọt 45 4.3 Một số thuận lợi, khó khăn công tác hoạt động khuyến nông xã lĩnh vực trồng trọt 50 4.3.1 Điểm mạnh 50 4.3.2 Điểm yếu .51 lu 4.3.3 Cơ hội 51 an 4.4 Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác khuyến nông va chuyển giao tiến KHKT lĩnh vực trồng trọt xã Bình Long .53 n 4.4.1 Giải pháp sách .53 4.4.2 Giải pháp nâng cao lực cho cán khuyến nông 53 4.4.3 Giải pháp công tác khuyến nông, nội dung hoạt động 54 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 56 5.1 Kết luận 56 5.2 Kiến nghị 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO .58 PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài Việt Nam nƣớc có nơng nghiệp truyền thống Chính nhiều năm nay, nông nghiệp đƣợc coi mặt trận hàng đầu cơng đổi phát triển đất nƣớc Nó có vị trí quan trọng sản xuất lƣơng thực, thực phẩm phục vụ cho nhu cầu thiết yếu ngƣời mà ngành khác khơng thay đƣợc, nơng nghiệp nói chung trồng trọt nói riêng ln nhận quan tâm đặc biệt Đảng Nhà nƣớc phát triển kinh tế dù khơng phải ngành hấp dẫn đầu tƣ, lợi nhuận mà ngành Nông nghiệp đem lại thƣờng hấp dẫn ngành khác Trồng trọt có vai trò to lớn phát triển kinh tế - xã hội nƣớc ta Trong năm gần với phát triển chung đất nƣớc, nơng nghiệp nƣớc ta có chuyển biến số lƣợng chất lƣợng, kể từ có Nghị 10 Bộ Chính trị ngày 05/04/1988 Nơng nghiệp Việt Nam có bƣớc tăng lu trƣởng khá, ngƣời nơng dân có quyền tự chủ sản xuất kinh doanh Từ an nƣớc thiếu lƣơng thực, đến khơng Việt Nam có đủ lƣơng thực mà cịn có số va lƣợng gạo xuất hàng đầu giới Bên cạnh thành tựu đạt đƣợc n bối cảnh việc chuyển đổi chế quản lý kinh tế thị trƣờng, thực tế cho thấy ngƣời nơng dân cịn thiếu thơng tin cần thiết để xử lý sản xuất họ, họ cần đƣợc đào tạo, nâng cao kiến thức kỹ phát triển sản xuất, xố đói giảm nghèo Vì ngày 02/03/1993, Chính phủ ban hành Nghị định 13/CP công tác khuyến nông tổ chức hệ thống khuyến nơng đời có nhiệm vụ giúp nông dân giải yêu cầu cấp thiết Bình Long xã thuộc huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên Xã thuộc vùng gò đồi nằm phía đơng nam huyện Đây xã cực nam Võ Nhai Là xã có diện tích đất đai rộng lớn, ngƣời dân đoàn kết cần cù chịu khó nên có nhiều tiềm để phát triển nông nghiệp Trong năm qua Nông nghiệp, Nông thôn hoạt động khuyến nông lĩnh vực trồng trọt huyện có bƣớc phát triển, nhiên thu nhập hiệu kinh tế chƣa cao, bên cạnh cịn có lạc hậu nhiều vấn đề cần giải Vậy thực trạng hoạt động khuyến nông nhằm phát triển lĩnh vực trồng trọt huyện nhƣ nào? Vị trí, vai trị nó? Sự phát triển có bền vững có hiệu không? Đây vấn đề cấp thiết đặt cần phải đƣợc nghiên cứu, đánh giá cách đắn Cần phải xem xét đạt đƣợc, chƣa đạt đƣợc, mạnh, yếu để từ có giải pháp hữu hiệu phát huy mạnh hạn chế mặt yếu, nhằm làm cho nơng nghiệp, nơng thơn xã Bình Long huyện Võ Nhai phát triển nhanh vững Góp phần quan trọng việc giải vấn đề xã hội cho đất nƣớc Xuất phát từ thực tiễn, đƣợc đồng ý Ban giám hiệu nhà trƣờng Đại học Nơng Lâm Thái Ngun, chí khoa kinh tế & phát triển nơng thơn góp ý cô giáo Th.S Lƣu Thị Thùy Linh với lịng nhiệt huyết tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá công tác khuyến nông chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật trồng trọt xã Bình Long – huyện Võ Nhai – tỉnh Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu chung Đánh giá đƣợc công tác khuyến nông chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật trồng trọt xã Bình Long – huyện Võ Nhai, từ đề xuất số giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao hiệu công tác khuyến nông trồng trọt lu 1.3 Mục tiêu nghiên cứu an - Đánh giá đƣợc công tác khuyến nông chuyển giao tiến KHKT va n trồng trọt xã - Phân tích đƣợc thuận lợi, khó khăn hoạt động khuyến nơng chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật trồng trọt xã - Đề xuất đƣợc số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông chuyển giao tiến KHKT lĩnh vực trồng trọt địa phƣơng 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học - Củng cố đƣợc môn học từ sở đến chuyên ngành gắn mơn học vào thực tế Ngồi cịn biết thêm nhiều kiến thức thực tế, phƣơng pháp học tập, làm việc nghiên cứu khoa học 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn - Kết nghiên cứu tài liệu tham khảo góp phần củng cố thêm mặt lý luận thực tiễn công tác khuyến nông cho xã việc triển khai thực chƣơng trình hoạt động khuyến nông lĩnh vực trồng trọt - Là tài liệu tham khảo cho bạn đọc quan tâm 53 Lao động trẻ có xu hƣớng rời nơng thơn trung tâm thành thị, thiếu quan tâm đến sản xuất nơng nghiệp Qua phân tích trên, thấy rằng: Trong thời gian tới, để phát huy mạnh hội mà hoạt khuyến nơng xã Bình Long đạt đƣợc, cần nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông, khắc phục mặt yếu thách thức tồn hoạt động khuyến nông thời gian qua UBND xã cần phối hợp với trạm khuyến nông huyện tăng cƣờng tổ chức lớp tập huấn nâng cao trình độ cho cán khuyến nơng viên sở; Tăng số cán khuyến nông sở, hỗ trợ ngƣời dân họ gặp khó khăn, rủi ro sản xuất nông nghiệp 4.4 Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác khuyến nông chuyển giao tiến KHKT lĩnh vực trồng trọt xã Bình Long 4.4.1 Giải pháp sách - UBND tỉnh, huyện cần rà sốt, bổ sung sách khuyến nơng phù hợp với quy định nhà nƣớc (Nghị định 02/CP) thực tiễn địa phƣơng: Chức năng, lu nhiệm vụ, nội dung hoạt động an - Tăng cƣờng hoạt động nghiên cứu chuyển giao KHKT sản xuất va nông nghiệp nói chung lĩnh vực trồng trọt nói riêng Xây dựng chế đảm bảo cho n thành phần kinh tế áp dụng tiến kỹ thuật mới, công nghệ cao, nông dân đƣợc tiếp cận với vay vốn tín dụng ƣu đãi, phù hợp với thời vụ trồng - Xây dựng sách chiến lƣợc đào tạo, sử dụng, đãi ngộ hợp lý để tăng cƣờng lực CBKN, đội ngũ sở kỹ thuật, thông tin, phƣơng pháp kỹ khuyến nông 4.4.2 Giải pháp nâng cao lực cho cán khuyến nông - Tăng cƣờng đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ CBKN sở để có đủ lực hƣớng dẫn, trực tiếp chuyển giao KHKT cho nông dân - Tăng cƣờng đào tạo tập huấn nội dung, phƣơng pháp, kỹ cho CBKN huyện, CBKN sở Bồi dƣỡng cách tiếp cận khuyến nông theo dự án, kiến thức thị trƣờng cho CBKN - Tổ chức tham quan điển hình tiên tiến huyện, xã nhằm học hỏi kinh nghiệm, mở mang tầm mắt 54 4.4.3 Giải pháp công tác khuyến nông, nội dung hoạt động - Cần xây dựng chế quản lý hỗ trợ nhóm nơng dân sở thích câu lạc khuyến nông - Gắn trách nhiệm đội ngũ cán khuyến nơng với cơng việc thƣờng xun báo cáo tình hình hoạt động nhóm sở thích câu lạc khuyến nông Phản ánh vấn đề mà nhóm câu lạc kiến nghị đề xuất thông qua buổi giao ban Dựa vào nhóm, câu lạc khun nơng để tìm hiểu xây dựng mơ hình trình diễn định kỳ phát tài liệu kỹ thuật cho nhóm, câu lạc - Bên cạnh quyền địa phƣơng vận động ngƣời dân tích cực tham gia thành lập thêm nhiều câu lạc khuyến nơng, nhóm sở thích, thực xã hội hố cơng tác khuyến nơng - Tăng cƣờng thêm cán khuyến nơng xã cịn thiếu, đồng thời tổ chức tập huấn, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho cán khuyến nông sở * Giải pháp hoạt động thông tin tuyên truyền lu - Để đạt đƣợc hiệu tuyên truyền nội dung thông tin cần ngắn gọn, dễ an hiểu, dễ nhớ thời điểm Thông tin tuyên truyền cần phải ý tới định va kỳ có lịch cụ thể để nơng dân có nhu cầu quan tâm tới nội dung tuyên truyền n nắm bắt đƣợc thơng tin cách chủ động có hiệu Có nhƣ hạn chế đƣợc tình trạng nông dân tiếp nhận thông tin cách bị động bận công việc chƣa động não mày mị tìm hiểu vấn đề * Giải pháp đào tạo tập huấn - Cán khuyền nông viên xã cần đƣợc trang bị thiết bị máy móc nhƣ: Máy tính, máy chiếu để phục vụ trình làm việc Khi đƣa tiến khoa học kỹ thuật đến với nông dân, giúp họ hiểu thảo luận sôi chuyên đề, để lớp tập huấn đạt đƣợc kết cao - Tổ chức thƣờng xuyên buổi tập huấn, đặc biệt khuyến nông sở phải tổ chức đƣợc buổi họp, sinh hoạt cộng đồng thơn, xóm để trao đổi kinh nghiệm sản xuất - Ngƣời cán tập huấn cần phải hiểu rõ lực , nhận thức thành viên lớp để có cách truyền đạt cho ngƣời dân hiểu cách nhanh nhất, trƣớc tiến hành tập huấn ngƣời cán tập huấn phải chuẩn bị kỹ đầy đủ tài liệu 55 giảng Nội dung tập huấn cần ngắn gọn, xúc tích, hấp dẫn, sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu phù hợp với ngƣời nông dân cụ thể phù hợp với giai đoạn sản xuất có nhƣ ngƣời dân dễ tiếp thu có hứng thú với giảng - Trƣớc lập kế hoạch tập huấn cần có điều tra nhu cầu hộ nông dân trực tiếp tham gia sản xuất * Giải pháp xây dựng mơ hình trình diễn - Xây dựng mơ hình cho phải phát huy đƣợc cao tham gia ngƣời dân việc tăng cƣờng, tổ chức trao đổi, học tập kinh nghiệm hộ tham gia xây dựng mơ hình Đối với hộ tham gia mơ hình cần phải có thơng tin nhau, nắm đƣợc tình hình sản xuất việc trực tiếp trao đổi phải tổ chức hội thảo trao đơi tình hình sản xuất để tìm vấn đề vƣớng mắc giải - Xây dựng mơ hình đƣợc ngƣời dân ủng hộ, tích cực tham gia - Tăng cƣờng trao đổi thƣờng xuyên hộ tham gia xây dựng mô hình - Có giám sát mơ hình thƣờng xun cán khuyến nông lu - Mở rộng số mơ hình loại mơ hình theo cụm để ngƣời dân tiện tham gia va * Giải pháp khác an thăm quan học tập n - Nông dân họ làm theo họ tận mắt nhìn thấy, hiểu tin sử dụng kết thấy ngƣời khác sử dụng thành cơng, khuyến nông xã cần phải đƣa nhu cầu ngƣời dân lên Trạm Khuyến nông huyện để tổ chức nhiều mơ hình trình diễn, thăm quan hội thảo để nông dân vùng trao đổi chia sẻ Họ nhìn thấy kết thực tế áp dụng tiến kỹ thuật từ giúp họ tin tƣởng làm theo - Kết hợp với trạm cung ứng giống trồng để đáp ứng nhu cầu nông dân 56 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua q trình điều tra đánh giá cơng tác khuyến nông chuyển giao tiến KHKT lĩnh vực trồng trọt xã Bình Long chúng tơi đến số kết luận nhƣ sau : - Khuyến nông sở có đóng góp to lớn việc chuyển giao tiến KHKT vào sản xuất, góp phần thay đổi kinh tế - xã hội phát triển nơng nghiệp, nơng thơn xã Bình Long - Phƣơng pháp hoạt động khuyến nông thực quan tâm đến nhu cầu từ ngƣời dân nên mang lại hiệu - Thông qua lớp tập huấn nâng cao trình độ hiểu biết khoa học kỹ thuật cho ngƣời dân giúp sản xuất có hiệu - Thơng tin tuyên truyền góp phần quan trọng hoạt động khuyến nông Đặc biệt tài liệu phát tay mang lại cho nông dân nhiều kiến thức tiến lu khoa học kỹ thuật an - Xây dựng triển khai đƣợc mơ hình thử nghiệm nhiều giống nâng va cao sản lƣợng trồng chất lƣợng sản phẩm n Bên cạnh ƣu điểm trên, hoạt động chuyển giao tiến KHKT lĩnh vực trồng trọt xã Bình Long cịn số hạnh chế nhƣ sau : - Mạng lƣới khuyến nơng cịn mỏng, chƣa đáp ứng u cầu nhiệm vụ đƣợc giao - Trình độ CBKN viên cịn thiếu, không đƣợc đào tạo chuyên nghành, hầu hết họ thiếu kỹ phát triển cộng đồng, kỹ sƣ phạm nên cịn gặp nhiều khó khăn hoạt động - Nội dung hoạt động khuyến nơng cịn nhiều hạn chế tập trung vào yếu tố kỹ thuật, chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu đối tƣợng khác - Chƣa có khuyến nơng thị trƣờng, khuyến nông chế biến nông sản, khuyến nông xúc tiến thƣơng mại 5.2 Kiến nghị + Đối với cấp quyền quan ban ngành 57 - UBND huyện quan tâm đến công tác khuyến nông, khuyến lâm có sách ƣu tiên nguồn vốn cho hoạt động khuyến nông xã khó khăn - Phịng nơng nghiệp, Trạm Khuyến nơng huyện cần phải bổ sung thêm cán khuyến nơng có trình độ chun mơn đến sở - Các cấp lãnh đạo địa phƣơng cần quan tâm, trọng hợp tác với cán khuyến nông xã tập trung chuyển dịch cấu kinh tế, cấu trồng theo hƣớng CNH - HĐH, cần phát triển đầu tƣ vào trồng đƣợc coi mạnh vùng (cây lúa, ngô ) - Liên kết chặt chẽ với ban, đoàn thể xã nhƣ: Hội nông dân, hội phụ nữ… để công tác khuyến nông hoạt động hiệu - Tăng cƣờng khóa đào tạo ngắn hạn để nâng cao lực cho khuyến nông viên sở phƣơng pháp trình độ chun mơn - Tăng cƣờng mở thêm lớp tập huấn, hội thảo, thăm quan học hỏi, lu tổ chức thực nhiều mô hình trình diễn đạt hiệu cao an - Đa dạng hóa nội dung hoạt động, phân loại đáp ứng nhu cầu va nhóm đối tƣợng khác n + Đối với cán khuyến nông xã Bình Long - Cần nâng cao lực cho cán khuyến nông sở phƣơng pháp trình độ chun mơn - Cần đƣa vào biên chế cán chuyên trách làm công tác khuyến nông cấp xã, xóm cần có cộng tác viên khuyến nơng xóm - Cán khuyến nơng cần lƣu ý xây dựng mơ hình trình diễn cần phải đƣợc tìm hiểu, đánh giá để phù hợp với điều kiện khí hậu, địa hình thực tế địa phƣơng + Đối với bà nơng dân xã Bình Long - Nơng dân nên tham gia tích cực vào hoạt động khuyến nông, chủ động đề xuất theo dõi, giám sát hoạt động khuyến nông địa bàn - Tự nguyện tham gia chia sẻ rủi ro triển khai mơ hình trình diễn đóng góp ý kiến để có mơ hình tốt TÀI LIỆU THAM KHẢO I, Tài liệu tiếng việt Bộ Nông nghiệp PTNT, Báo cáo tổng kết cơng tác khuyến nơng tồn quốc năm 2011 -2012 Bộ nông nghiệp PTNT, Trung tâm khuyến nông Quốc gia (2007), Tài liệu tập huấn phương pháp khuyến nông, NXB Nông nghiệp, Hà Nội Nguyễn Hữu Hồng, Đỗ Tuấn Khiêm (2004), Giáo trình khuyến nơng, Trƣờng Đại học Nông Lâm Nguyễn Mạnh Hà (2008), Bài giảng thông tin truyền thông khuyến nông 5.Nghị định 02/2010/NĐ-CP khuyến nông Nguyễn Hữu Thọ (2007), Bài giảng Nguyên lý phương pháp khuyến nông Nguyễn Ngọc Đệ, Trần Thanh Bé (2005), Hiện trạng biện pháp cải tiến tổ chức khuyến nơng sở tỉnh Sóc Trăng, Viện nghiên cứu phát triển hệ thống canh lu tác, Trƣờng Đại học Cần Thơ, Cần Thơ an Trần Văn Hà (1998), Bài giảng khuyến nông học va UBND xã Bình Long năm 2012, Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Bình Long n 10 UBND xã Bình Long năm 2013, Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Bình Long 11 UBND xã Bình Long năm 2014, Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Bình Long 12 Trạm KN huyện Võ Nhai năm 2012, Báo cáo kết công tác khuyến nông 2012 13 Trạm KN huyện Võ Nhai năm 2013, Báo cáo kết công tác khuyến nông 2013 14 Trạm KN huyện Võ Nhai năm 2014, Báo cáo kết công tác khuyến nông 2014 II, Tài liệu internet 15 Http ://wwwkhuyennongvn.gov.vn 16 Http://sonongnghiep.haiduong.gov.vn 17 Http://sonongnghiepthainguyen.gov.vn 18 http://123doc.org/document/1999960-tieu-luan-nhung-thanh-tuu-tien-bo-khoa-hocky-thuat-trong-nong-nghiep-pdf.htm PHIẾU ĐIỀU TRA (Phỏng vấn ngƣời dân địa phƣơng) Phiếu số Ngày điều tra A Thông tin nông hộ Họ tên : Tuổi : Giới tính : Nam Nữ Dân tộc : Số nhân : Trình độ văn hóa Điạ chỉ: Xóm Xã Huyện B Các nội dung điều tra I Thông tin sản suất nơng nghiệp hộ Diện tích đất gia đình ơng (bà) có ? lu Loại đất Diệntích an Đất rừng Rừng tự nhiên Rừng trồng Mặt nƣớc nuôi thuỷ sản Đất chƣa sử dụng Khác (liệt kê) Tổng n Đất nông nghiệp va Đất thổ cƣ (m2) Gia đình ơng/bà trồng loại trồng nào? Diện tích,sản lƣợng loại trồng bao nhiêu? Cây trồng Số vụ/năm Diện tích Năng suất Sản lƣợng Thu nhập (sào) (tạ/sào) (tạ) (tr.đ/năm) Lúa Ngô Khoai tây Sắn Thuốc Cây trồng khác… 3.Những trồng gia đình ơng (bà)? lu an va n II Thông tin hoạt động khuyến nơng Gia điǹ h ơng (bà) có tham gia vào hoạt động khuyến nông xã tổ chức khơng ? Có Khơng Nếu có tham gia: Gia đình ơng (bà) thấy chƣơng trình hoạt động khuyến nơng có bổ ích khơng? Rất bổ ích Bổ ích Khơng bổ ích Nguồn kiến thức sản suất nơng nghiệp mà Gia đình ƣa thích gì? Tài liệu khuyến nơng Trình diễn,hội nghị,hội thảo * Thông tin hoạt động đào tạo tập huấn Tập huấn kỹ thuật Thông tin từ phƣơng tiện thơng đại chúng Ơng (bà) có biết lớp tập huấn CBKN tổ chức địa phƣơng năm ( 2012-2014) qua khơng? Có Khơng Gia đình Ơng (bà) có tham gia lớp tập huấn khơng? Có Khơng Ơng (bà) tham vào khóa đào tạo tập huấn, mơ hình trình diễn với mức độ nhƣ nào? Mức độ Lĩnh vực Nhiều Ít Khơng tham gia Trồng trọt Chăn nuôi lu Lâm nghiệp an va n Thủy sản Nội dung buổi tập huấn có đáp ứng đƣợc nhu cầu cần thiết gia đình? Rất cần thiế tcần thiết Bình thƣờng Cần thiết Khơng cần thiết Ông (bà) áp dụng kiến thức cán khuyến nông truyền đạt nhƣ nào? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Mang lại hiệu nhƣ ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Trong thời gian tới Ông (bà) mong muốn đƣợc tham gia vào lớp tập huấn không? * Thông tin công tác khuyến nông xây dựng mơ hình trình diễn Gia đình ơng (bà) có tham gia vào mơ hình trình diễn địa phƣơng tổ chức khơng? Có Khơng Nếu có mơ hình nào… …………………………………………………………………………………… Nếu khơng sao…… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ơng (bà) có tham gia vào mơ hình trồng trọt khơng? Có Khơng Các mơ hình mà ơng (bà) tham gia đạt đƣợc kết nhƣ nào? Tốt lu Rất tốt Kém an Bình thƣờng va Sau thực xong mơ hình ông (bà) có tiếp tục áp dụng không? n Có Khơng Mơ hình trồng trọt ơng (bà) tham gia loại trồng với mức độ nào? Mứcđộ Loạicây Nhiều Ít Khơngthamgia Cây lƣơng thực Cây hoa màu Cây rau xanh Cây ăn Cây lâm nghiệp Khi tham gia mơ hình trình diễn gia đình ơng (bà) có đƣợc hỗ trợ khơng? Có Khơng Ông (bà) đánh dấu * vào tiêu với mức độ đƣợc hỗ trợ Mức độ Chỉ tiêu Hồn tồn Một phần Khơng hỗ trợ Phân bón Giống Kiến thức KHKT Thuốc BVTV Vốn III Đánh giá người dân công tác khuyến nông 1.Đánh giá công tác khuyến nông thời gian qua Tốt Khá Trung bình Khơngcó ý kiến Ơng (bà) thấy hoạt động khuyến nơng địa phƣơng nhƣ nào? lu an Đủ nội dung bổ ích va Đủ nội dung nhƣng chƣa bổ ích n Khuyến nơng có vai trị đạo sản suất Chƣa đủ nội dung không bổ ích Việc áp dụng kiến thức khuyến nông gia đình ơnng (bà) mang lại kết nhƣ nào? Đã mang lại hiệu Chƣa mang lại hiệu Chƣa áp dụng Nhận xét Ông (bà) lực kinh nghiệm CBKN? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… IV Mong muốn người dân hoạt động khuyến nơng 1.Ơng (bà) có cầnsự hỗ trợ cánbộ khuyến nông lĩnh vực trồng trọt không? Mƣ́c đô ̣ cầ n thiế t Kiế n thƣ́c cầ n hỗ trơ ̣ TT Rấ t cầ n Kiế n thƣ́c mới về lƣơng thƣ̣c Kiế n thƣ́c mới về thƣ̣c phẩ m Kiế n thƣ́c mới về công nghiê ̣p Kiế n thƣ́c phòng trƣ̀ sâu bê ̣nh Kiế n thƣ́c bảo quản nông sản Thị trƣờng Cầ n Không cầ n Ơng (bà) có mong muốn đề nghị cơng tác khuyến nơng thực hoạt động khuyến nông tới? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… lu an Xin cảm ơn ông (bà)! Điều tra viên va n PHIẾU ĐIỀU TRA (Dành cho cán khuyến nông) Ngƣời vấn…………………………………… Ngày vấn………………………………………………………… I Thông tin cá nhân Họ tên………………………………………………………………… Tuổi………………….Dân tộc…………………Giới tính……………… Địa ………………………………………………………………… Đơn vị cơng tác Chức vụ II Thơng tin chi tiết Kiến thức trình độ chun mơn Trình độ Chun ngành đào tạo Thời gian cơng tác lu an Có n giao tiến khoa học kỹ thuật? va Trong q trình cơng tác anh chị có tham gia vào lớp đào tạo chuyển Khơng - Nếu khơng sao? Anh chị đánh giá lớp đào tạo đó? Các lớp đào tạo giúp cho anh chị? STT Chỉ tiêu Nâng cao trình độ kỹ thuật Cải tiến phƣơng pháp làm việc Tiếp cận đƣợc tiến KHKT Điền X vào ô cho Trong năm 2014 anh (chị) tham gia vào mơ hình ? Trong mơ hình thực có khoảng % mơ hình đạt kết tốt? Các mơ hình sau thực có đƣợc nhân rộng khơng ? Có Khơng - Nếu khơng sao? 8.Kính phí để thực mơ hình lấy từ đâu? Từ kinh phí hỗ trợ tỉnh lu va Kinh phí ngƣời dân tự bỏ an Từ kinh phí hỗ trợ huyện n Anh (chị) tổ chức tập huấn cho nông dân chủ yếu nội dung gì? Kiến thức lĩnh vực trồng trọt Kiến thức lĩnh vực chăn nuôi Kiến thức bảo vệ thực vật thú y Kiến thức khác 10 Theo anh chị lớp đào tạo tập huấn trạm tổ chức có đáp ứng đƣợc nhu cấu cho ngƣời dân khơng? Đáp ứng tốt Đáp ứng phần Chƣa đáp ứng 11 Khi triển khai chƣơng trình khuyến nơng anh chị gặp phải khó khăn gì? Tập qn canh tác Địa bàn xã Trình độ dân trí thấp Bản thân khơng quen nói trƣớc đám đơng Lý khác 12 Với trình độ chuyên môn kinh nghiệm thực tế anh chị đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc chƣa? Đáp ứng tôt Đáp ứng phần Chƣa đáp ứng 13 Anh chị có nhu cầu đào tạo tập huấn lĩnh vực gì? Chăn ni Trồng trọt Nghiệp vụ sƣ phạm Lĩnh vực khác Kỹ giảng dạy cho ngƣời lớn 14 Anh chị có mong muốn đề nghị để nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông lĩnh vực trồng trọt thời gian tới? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… lu an va n