TuÇn thø 1 TUẦN 1 ( Từ ngày 7 9 đến 11 9 2020) ÂM NHẠC TIẾT 1 Ôn tập một số bài đã học I MỤC TIÊU H nhớ lại một số bài hát đã học lớp 4 H hát đúng, hát thuộc, biểu diễn thành thục II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO[.]
TUẦN ( Từ ngày đến 11.9.2020) ÂM NHẠC : Ôn tập số học TIẾT I.MỤC TIÊU: - H nhớ lại số hát học lớp - H hát đúng, hát thuộc, biểu diễn thành thục II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - SGK - Thống kê lại số hát cần ôn lớp 4: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Khởi động Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn hát Ôn hát - GV cho HS nêu lại số hát học lớp - Hs nêu mà em nhớ * Ôn Quốc ca Việt Nam : - GV cho HS nhắc lại tên tác giả hát Quốc - Nhạc sĩ Văn Cao ca Việt Nam - Bài hát thuộc nhịp gì? sắc thái hùng tráng, -Nhịp hành khúc, tính chất hùng khỏe khoắn hay mềm mại thiết tha? trang, khỏe mạnh - Khi hát Quốc ca hát với thái độ - Nghiêm trang nào? -> Yêu cầu: Bài hát QCVN với tính chất hùng HS nghe cảm nhận tráng, nhịp bước chân khỏe mạnh tinh thần trận đoàn quân đánh giặc, hát hát gọn tiếng, dứt khoát, mạnh mẽ, thái độ nghiêm trang, mắt hướng cờ TQ) HS thực - GV mở Karoke Quóc ca cho lớp nghe nhạc học sinh hát đồng hát Quốc ca Viêt Nam ( GV nhận xét ) -HS hát theo dãy: hát gọn tiếng, rõ - Giáo viên cho dãy luyện hát tư vấn lời sửa sai cho HS ( mở nhạc karaoke cho hs hát) Thực hành nghi lễ chào cờ hát Thực hành nghi lễ chào cờ hát Quốc ca Quốc ca - Giáo viên giới thiệu ý nghĩa hát Quốc ca: ( Mỗi dân tộc có Quốc ca - Lắng nghe, cảm nhận riêng dân tộc Quốc ca đại diện hồn thiêng dân tộc, hồn thiêng sơng núi dân tộc đó) -HS quan sát nêu cảm nhận - Cho hs quan sát tranh ảnh nghi lễ chào cờ đc xem hình ảnh hát Q.Ca Việt Nam vài nước khác -Hát chào cờ, thái độ nghiêm - ? Bài hát Quốc ca hát nào? hát trang hát với thái độ nào? - HS thực theo hướng dẫn - Hướng dẫn học sinh lên cầm cờ, học sinh GV lên huy buổi chào cờ - Tập trung quan sát, lắng nghe ( Lưu ý với hs cách hát, cách lấy hơi, thái thực độ hát chào cờ, tay phải đặt lên ngực) - Chỉ huy hô! Nghiêm ! Chào cờ chào! Quốc ca! -Đứng nghiêm trang, tay phải đặt - Giáo viên bật nhạc karaoke hs hưởng cờ lên nực, mắt hướng cờ TQ Tổ quốc tay phải đặt lên ngực, mắt hướng hát Quốc ca đầy vẻ tự hào cờ TQ hát vang QC Việt Nam với tình cảm tự hào - Giáo viên cho hs ôn hát số hát lớp kết hợp với kiêu gõ đệm em làm quen lớp Lưu ý : G cho hs nêu tên t.giả, sắc thái nhịp điệu hát Củng cố - Giáo viên cho lớp hát lại hát: Quốc ca Việt nam - Dặn dị hs tìm hiểu “ Reo vang bình minh” cho học sau TUẦN ( Từ ngày 147 đến 18.9.2020) ÂM NHẠC : Học hát : Reo Vang Bình Minh Nhạc lời : Lưu Hữu Phước TIẾT I MỤC TIÊU: - Hát giai điệu ngắt lời ca , lấy chỗ - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng qua nội dung hát H/ s biết sơ qua tác giả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv học thuộc hát - Nhạc cụ quen dùng - Băng nhạc - Nhạc cụ gõ - Một số thông tin tác giả: Lưu Hữu Phước (1921-1989) Q Ơ Mơn (Cần Thơ) nhạc sĩ nỗi tiếng nước ta Ông có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN Ông tác giả ca có giá trị lịch sử như: Lên đàng, Hồn sĩ tử, Giải phóng niền nam, tiến Sài Gịn với bút danh : Huỳnh Minh Siêng, Lưu Nguyễn, Long Hưng… Để cống công lao người nhạc sĩ dã cống hiến đời cho âm nhạc CM, TP Cần Thơ có cơng viên Lưu Hữu Phước Và huyện Ơ Mơn có trường học mang tên ơng - Bài hát “Reo vang bình minh” đời vào năm 1947, trích kịch thiếu nhi ”Diệt sói lang” cấu trúc gồm hai đoạn : đoạn A từ đầu đến “ngập hồn ta” âm tươi tắn, rộn ràng mở khung cảnh buổi sáng đầy màu sắc Đoạn B Từ “ líu líu!lo lo”đến ”Sáng mn năm”…Tính chất âm nhạc sinh động sáng, reo vui vạn vật đón chào ngày bắt đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ôn định tổ chức Khởi động Bài - Giới thiêu : Như phần chuẩn bị Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Dạy hát B1 : Giới thiêu phần chuẩn bị Học hát - Lắng nghe B2 : Hướng dẫn đọc lời ca - G gọi hs đọc toàn lời ca cảm G nêu câu trúc phân chia câu hát, đánh dấu chỗ cần lấy (v) - Lưu ý phát âm từ “ Liu líu! Lo lo! “ - G hướng dẫn hs đồng đọc lời ca theo tiết tấu, B3: Hát mẫu - G hát mẫu kết hợp đệm đàn - G cho H nêu cảm nhận hs với hát tiếng B4 : Khởi động giọng - Bài hát “ Reo vang bình minh “ viết giọng Pha trưởng, gv dịch -1 - G đàn theo gam Mi giáng trưởng với chuỗi âm ngắn nguyên âm : A – U – O – I hoặc: Ma – Mo – Mi B5: Hướng dẫn hát - Hướng dẫn hs hát câu đến hết lưu ý chỗ khó hát B6: G cho hs hát toàn - G đệm đàn cho H hát toàn bài, luyện cho hs hát đồng thanh, hát theo dãy, nhóm, cá nhân - G tiếp tục sửa chỗ hs hát chưa - G hướng dẫn hs hát sắc thái vui tươi hát Đọc lời ca - hs đọc diễn cảm - Đọc lời ca đông theo tiết tấu hát Nghe hát mẫu - Lắng nghe - Phát biểu cảm nghĩ em hát Khởi động giọng - Lắng nghe khởi động giọng theo hướng dẫn gv Học hát - H học hát câu theo hướng dẫn gv, lưu ý hát chuẩn xác H hát toàn - Luyện hát theo hướng dẫn gv - Nghe gv hướng dẫn để sửa sai - Hát với sắc thái vui tươi hồn nhiên Hoạt động 2: Hát + Gõ đệm + Vận động Hát + G õ đệm + Vận động - Gv cho hs hát kết hợp với gõ đệm - H: Hát kết hợp vỗ đệm - Cho hs đứng dậy vận động theo nhịp - H : Hát kết hợp vận động nhịp hát: tay chống hông, nghiêng đầu sang trái nhàng, tự nhiên sang phải, có lúc cầm tay vung nhẹ phía trước, phía sau, nhún chân nhẹ nhàng - Gv chia nhóm để luyện hát sửa sai sau - H luyện hát theo nhóm, cá cho hát cá nhân nhân, lưu ý hát cao độ, trường độ Củng cố: ? Em cho biết số hát nói phong cảnh buổi sáng, thiên nhiên H nghe gv dạo nhạc hát lại hát lần TUẦN ( Từ ngày 21 đến 25.9.2020) TIẾT ÂM NHẠC : Ôn hát : Reo Vang Bình Minh Tập đọc nhạc : số I MỤC TIÊU: - H hát thuộc lời, giai điệu sắc thái hát” Reo vang bình minh” Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca hát kết hợp với phụ hoạ - H thể cao độ, trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời, kết hợp gõ phách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Nắm cấu trúc TĐN số 1: Nhịp 2/4 gồm có nhịp tạo thành đoạn nhạc có hai câu Cao độ có sử dụng âm : Đ – R – M – S Câu 1: nhịp kết nốt Mi trắng Câu : nhịp kết nốt Đơ trắng Hai câu xây dựng âm hình tiết tấu giống nhau, giai điệu câ gần giống câu 1, thay đổi nốt ( Son ,Rê, Đô ) - Chia câu - Chuẩn bị số thủ pháp ôn hát cho hấp dẫn - Thời lượng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: (3p) - Nêu tên hát học trước? T.giả - Khởi động Bài - Giới thiệu - Hs nhắc tên đầu – gv ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động1: Ôn hát (15p) Hoạt động học sinh Ôn hát - G đệm đàn cho H hát, gv sửa sai sót, - Nghe nhạc dạo ôn hát với ý sắc thái tình cảm đoạn a, b y/cầu rõ lời, gọn tiếng, ý lấy hơi, sắc thái vui tươi, rộn ràng - G cho hs lĩnh xướng - H hát lĩnh xướng hoà + Đoạn a lĩnh xướng giọng theo hướng G H + Đoạn b lớp nhóm hát, nhóm gõ - G cho dãy hát kết hợp gõ đêm Mỗi dãy - H hát + gõ đệm theo y/ c thực kiểu gõ đệm khác gv ( G theo dõi nhận xét sửa sai cho hs) - H hát nhân - G cho hs hát cá nhân - H nghe nhạc đồng - G đệm đàn cho hs đồng hát hát Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 1(15p) Tập đọc nhạc số B1 : Giới thiệu TĐN - G treo TĐN lên bảng - Quan sát - G giới thiệu cấu trúc phần chuẩn bị - Lắng nghe B2 : Hướng dẫn hs tập nói tên nốt nhạc Tập nói tên nốt - G định H nói tên nốt nhạc + H đứng dậy đọc tên nốt - G vào nốt TĐN, lớp đồng + Cả lớp đồng đọc tên nói tên nốt nhạc nốt B3 : Luyện cao độ Luyện cao độ: - G đắt câu hỏi gợi mở để tập hợp thang âm - H quan sát ? Em nêu nốt nhạc thấp nốt nhạc - Trả lời cao - G ghi bảng nốt từ thấp đến cao Đ R M S - G cho hs đọc thứ tự từ thấp đến cao tập đọc - H đọc cao độ không theo thứ tự nốt B4 : Luyện tiết tấu Luyện tiết tấu - G viết tiết tấu TĐN lên bảng - Quan sát - G cho hs gõ tiết tấu làm mẫu - hs đọc âm tiết tấu kết hợp gõ tiết tấu - Cả lớp đồng đọc + - G bắt nhịp B5 : Tập đọc câu + G đánh đàn bà + G đàn câu khỏang - lần + Cho – hs đọc mẫu + G y/c lớp đọc đồng + G hướng dẫn chuỗi âm sau tương tự + Yêu cầu hs đọc nối chuỗi âm B6 : Cho H đọc toàn - G đàn giai điệu H đọc nhạc hồ tiếng đàn, vừa - G khơng sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe H đọc để phát chỗ sai để sửa cho em - G định – hs đọc B7 : G cho ghép lời - G cho H tự ghép lời ( H ) - G hướng dẫn sửa chữa - G cho H đọc đ ồng ghép lời ca vỗ tiết tấu Tập đọc câu + Lắng nghe + – hs đọc mẫu + Đọc đồng + Tập đọc theo hướng dẫn gv Tập đọc toàn - Lắng nghe, đọc chuẩn xác - H đọc nhạc không dựa vào đàn Y/c đọc cao độ - -2 hs đọc Ghép lời ca - Một hs tự ghép lời ca - Cả lớp đọc đồng ghép lời ca B8 : Củng cố, kiểm tra Củng cố, kiểm tra - G hướng dẫn TĐN + Ghép lời ca kết hợp gõ + H luyện đọc theo tổ, phách nhóm, cá nhân kết hợp với - Hướng dẫn thể cường độ phách mạnh, gõ đệm theo phách, lưu ý độ phách nhẹ mạnh nhẹ phách - G luyện đọc theo tổ, nhóm, nhân - Nhóm đọc, nhóm gõ Củng cố : (2p) - Cả lớp đứng dậy nghe gv đệm đàn lớp hát “ Reo vang bình minh - Gv nhận xét dạy dặn dò TUẦN ( Từ ngày 28 đến 2.10.2020) TIẾT ÂM NHẠC : Học hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh Sáng tác: Huy Trân I MỤC TIÊU: - H học hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh, em nắm sáng tác Nhạc sĩ Huy Trân - H hát giai điệu, lời ca, lưu ý chỗ đảo phách - Qua hát, gd hs tinh thần đoàn kết với bè bạn quốc tế, u chuộng hồ bình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc cụ quen dùng - Hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát - SGK - Nhạc cụ gõ - Một số thông tin đời hát: Năm 1973 giới có tổ chức thi sáng tác hát cho thiếu nhi chủ đề hồ bình Trước hki dự thi q.tế, nước tổ chức nước đễ chọn lấy hát Việt Nam chọn hát gửi ban tổ chức Nhạc sĩ Huy Trân tác giả có hát tuyển chọn + Bầu trời này, mặt đất - Nhạc Huy Trân - Diệp Minh Tuyền + Trái đất - Nhạc Trương Quang Lục - Định Hải - Bài hát “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh “ hát viết chủ đề hồ bình Nhịp đi, c ó lời, lời có đoạn đơn: Đoạn a từ đầu đến từ “ Trời xanh” (lời 1) từ “ hành tinh” (lời 2) Đoạn b đoạn cịn lại Đoạn khơng có lời ca mà hát giai điệu âm “ la la ” âm nhạc khơng mang tính chất nhịp – hành khúc nên cần hát với tình cảm vui tươi, sôi - Bài hát “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Nhạc sĩ Huy Trân muốn nói với răng: Chỉ trái đất khơng có tiếng bom, tiếng súng trẻ em có sống yên vui, hạnh phúc Hình ảnh cánh chim bồ câu bay lượn trời xanh tượng trưng cho khung cảnh hồ bình, ước mơ người Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh nhạc sĩ Huy Trân nói lên tình cảm khát khao em - Một số hát chủ đề hồ bình: + Bầu trời xanh: Nguyễn Văn Q + Hồ bình cho bé: Huy Trân + Tiếng chuông cờ: Phạm Tuyên + Chúng em cần hồ bình: Hồng Long _ Hồng Lân _ Thời lượng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ3p) - G kiểm tra hs hát hat “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” - G nhận xét đánh giá Bài mớii mớii Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Dạy hát: (15p) B1: Giới thiệu phần chuẩn bị B2: Hướng dẫn hs đọc lời ca - G định hs đọc diễn cảm lời ca - G giải thích từ “ Lũ điên cuồng hiếu chiến” tóm tắt nội dung hát - Chia câu hát phần chuẩn bị Lưu ý chỗ móc giật y/c: Hát nảy âm - Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu B3 : Hát mẫu (đệm đàn) - G đệm đàn hát mẫu cho hs nghe - Cho hs nêu cảm nhận hát B4 : Khởi động giọng - Bài hát giọng Son trưởng gv dịch xuống giọng Pha trưởng cho hs dẽ hát - Đàn chuỗi âm ngắn gam pha trưởng cho hs nghe đọc âm : Mi – mê – ma – mô – mô B5: Tập hát câu - Đàn giai điệu câu, câu đến lần, sau bắt nhịp đàn giai điệu để hs hát hồ theo, có câu gv đàn giai điệu định hs hát mẫu ( Lưu ý : G phải hướng dẫn hs cách lấy hơi, gv lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn hs sửa lại Đặc biệt chỗ có móc Hoạt động học sinh Học hát - Lắng nghe Đọc lời ca - hs đứng dậy đọc diễn cảm lời ca - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát để nắm bắt chỗ cần lưu ý - Cả lớp đồng đọc lời ca câu theo tiết tấu Nghe hát mẫu - Ngồi ngắn lắng nghe - Trả lời cảm nghĩ hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh Khởi động giọng - Lắng nghe luyện giọng, yêu cầu phát âm tròn vành rõ tiếng Tập hát câu - Ngồi ngắn lắng nghe gv hướng dẫn học hát câu để hát cho chuẫn xác giai điệu, tiết tấu, sắc thái hát giật, móc kép cao độ âm “ la la ”) B6 : Cho hát toàn - L uyện hát H hát toàn hát - Luyện hát - G đệm đàn cho hát lại toàn (gv lưu ý - Nghe nhạc đệm hát lại toàn hướng dẫn hs thể sắc thái hát cách tự tin, sắc thái, đoạn, hát nhịp độ, không nhịp) nhịp, phách - Cho hs luyện tập vài lần đồng thanh, nhóm, cá nhân - Luyện hát theo y/c gv Hoạt đông 2: Hát +Gõ đệm (15p) Hát kết hợp gõ đệm - G cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách, - H hát kết hợp gõ đệm theo phách, sau G chia tốp lên trình bày lại nhóm lên trình bày cách tự hát nhiên, vui tươi Củng cố (2p) - Liên hệ : ? Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát này? ? Trong hát có hình ảnh giống với hoạt động em - Cả lớp hát lại hát - G dặn dị H ơn hát tập số động tác phụ hoạ TUẦN ( Từ ngày 10 đến 9.10.2020) TIẾT ÂM NHẠC : Ôn hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh TĐN: Số I MỤC TIÊU: 10