LsĐl 6 giữa kì i ngọc lũ

PHỊNG GDĐT HUYỆN BÌNH LỤC TRƯỜNG THCS XÃ NGỌC LŨ MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Thời gian: 90 phút BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ TT Chương/ Chủ đề TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ? tiết – 0,25đ Nội dung/Đơn vị kiến thức – Những khái niệm kĩ chủ ́u – Những điều lí thú học mơn Địa lí – Địa lí sớng – Hệ thớng kinh vĩ tún Toạ độ địa lí địa điểm đồ (2 t) Mức độ đánh giá Phân mơn Địa lí Thơng hiểu - Hiểu tầm quan trọng việc nắm khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt Vận dụng - Hiểu ý nghĩa lí thú việc học mơn Địa lí Nhận biết Nêu vai trị Địa lí sống Nhận biết Xác định đồ Địa Cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu Thông hiểu – Đọc xác định vị trí Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Tổng % điểm 1TN 2,5% 0,25 đ 1TN 2TN* 1TL (1,5 đ) Chương : Bản đồ- phương bề mặt – Các yếu tố TĐ đồ tiết- 3đ (3T) - Các loại đồ thơng dụng (1Tiết) – Lược đồ trí nhớ (1Tiết) đối tượng địa lí đồ Vận dụng - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ Nhận biết – Đọc kí hiệu đồ 2TN * giải đồ hành chính, đồ địa hình Thơng hiểu – Đọc xác định vị trí đối tượng địa lí đồ Vận dụng – Xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ Thông hiểu – Đọc xác định vị trí đối tượng địa lí đồ Vận dụng – Biết tìm đường đồ – Vẽ lược đồ trí nhớ thể đối tượng địa lí thân quen cá nhân học sinh – Vị trí Trái Đất Nhận biết hệ Mặt Trời – Xác định vị trí Trái 1Tiết Đất hệ Mặt Trời Chương 2: Trái – Mô tả chuyển động Đất – Hành Trái Đất: quanh trục quanh tinh HMT Mặt Trời tiết- thực 1TL* (0,5đ) 30% 3,0 đ 1/2 TL* 0,5 1TL* 0,5 1/2 TL* 0,5 1TL* 0,5 1TN * 17,5% 1,75đ đến 1,75đ -Hình dạng, kích thước Trái Đất 1Tiết – Chuyển động Trái Đất hệ địa lí (Thực đến Chuyển động tự quay quanh trục TĐ) 2Tiết Nhận biết – Mô tả hình dạng, kích 1TN* thước Trái Đất Nhận biết – Mô tả chuyển động 2TN* Trái Đất: quanh trục Thông hiểu – Nhận biết địa phương, khu vực (múi giờ) – Trình bày tượng ngày đêm luân phiên Vận dụng – Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến – Tính hai địa điểm có múi khác Trái Đất Số câu Tỉ lệ điểm 1 Lịch sử gì? tiết điểm Chủ đề Dựa vào đâu để Phân môn Lịch sử Nhận biết – Nêu khái niệm lịch sử - Nêu khái niệm mơn Lịch sử Thơng hiểu – Giải thích lịch sử diễn khứ – Giải thích cần thiết phải học môn Lịch sử Thông hiểu câu TNKQ 20 1TL* 1,5 1TL* 0,5 câu TL 15 câu (b) TL 10 câu TL(a) 50% 1TN 1TL* 1TL* 10% 1,0 đ TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? tiết-2,25 đ biết dựng lại lịch sử? tiết Thời gian lịch sử tiết Nguồn gớc lồi người Chủ đề 2: Xã hội ngun thủy Xã hội nguyên thuỷ – Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết,…) - Trình bày ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu Nhận biết – Nêu số khái niệm thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, 2TN* trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,… Vận dụng - Tính thời gian lịch sử (thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,…) Nhận biết – Kể tên địa điểm tìm 2TN* thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam Thông hiểu – Giới thiệu sơ lược q trình tiến hố từ vượn người thành người Trái Đất Vận dụng – Xác định dấu tích người tối cổ Đơng Nam Á Nhận biết 1TN* – Trình bày nét đời sống người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội, ) Trái đất – Nêu đôi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam 5% 0,5 đ 10% 1,0 đ 1TL 5% 0,5 đ 1TL* 1TL* 10% 1,0đ (2 tiết điểm) Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ (2 tiết 1,25 điểm) Thông hiểu – Mô tả sơ lược giai đoạn tiến triển xã hội người ngun thuỷ – Giải thích vai trị lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội lồi người Nhận biết – Trình bày q trình phát kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp – Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Nguyên – Đồng Đậu – Gị Mun Thơng hiểu – Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp - Mơ tả phân hóa khơng triệt để xã hội ngun thủy phương Đơng – Giải thích tan rã xã hội nguyên thuỷ – Giải thích phân hóa khơng triệt để xã hội nguyên thủy phương Đông Vận dụng cao - Nhận xét vai trò kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp 1TL* 3TN* 12,5% 1,25 đ 1TL* 1TL Số câu Tỉ lệ Tỉ lệ chung câu TNKQ 20 40% câu TL 15 30% câu (a) TL 10 20% câu (b) TL 10% 100% ĐỀ BÀI PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM ( điểm) Khoanh vào đáp án Câu 1: Tư liệu chữ viết A hình khắc bia đá, lá, da thú B ghi, sách in, khắc chữ viết, chép tay từ khứ lưu lại đến ngày C hình vẽ vách hang đá người nguyên thủy D câu truyện cổ tích kể lại hàng ngày Câu 2: Cư dân Bắc Việt Nam biết đến đồ đồng từ nào? A 2000 năm trước B 3000 năm trước C 4000 năm trước D 5000 năm trước Câu 3: Xã hội nguyên thủy trải qua giai đoạn phát triển nào? A Bầy người nguyên thủy, công xã thị tộc, lạc B Bầy người nguyên thủy, người tinh khôn C Bầy người nguyên thủy, người tối cổ D Bầy người nguyên thủy, công xã thị tộc Câu 4: Tổ chức xã hội loài người A Làng B Tộc người C Bầy người D Bộ lạc Câu 5: Tư liệu vật A di tích,đồ vật người xưa cịn giữ lại lòng đất hay mặt đất B lời mơ tả vật người xưa cịn lưu truyền lại C đồ dùng mà thầy cô giáo em sử dụng để dạy học D ghi chép nhật ký hành trình nhà thám hiểm khứ Câu 6: Việc phát công cụ đồ trang sức mộ táng chứng tỏ điều gì? A Cơng cụ lao động đồ trang sức làm ngày nhiều B Quan niệm đời sống tín ngưỡng xuất C Đã có phân chia tài sản thành viên gia đình D Đời sống vật chất tinh thần người nguyên thủy có phát triển Câu 7: Con người phát triển dùng kim loại để chế tạo công cụ vào khoảng thời gian nào? A Thiên niên kỷ II TCN B Thiên niên kỳ III TCN C Thiên niên kỷ IV TCN D Thiên niên kỳ V TCN Câu 8: Kim loại mà người Tây Á Ai Cập phát A Đồng thau B Đồng đỏ B Sắt D Nhôm Câu 9: Trái Đất chuyển động quanh trục theo hướng nào? A Đông - Tây B Bắc - Nam C, Tây - Đông D Đông - Nam Câu 10: Khi đọc hiểu nội dung đồ bước là: A Xem tỉ lệ B Đọc độ cao đường đồng mức C Đọc giải D Tìm phương hướng Câu 11: Kinh tuyến Đơng A kinh tuyến nằm bên phải kinh tuyến gốc B kinh tuyến nằm phía xích đạo C kinh tuyến nằm phía xích đạo D kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc Câu 12: Điểm M đồ có đường Vĩ Tuyến Bắc qua Vậy, Vĩ tuyến qua điểm m A Vĩ Tuyến Bắc B Chí Tuyến Bắc C Chí Tuyến Nam D Vĩ Tuyến Nam Câu 13: Trất Đất nằm vị trí thứ Hệ Mặt Trời? A B.4 C D Câu 14: Trái Đất có hình dạng gì? A Hình cầu B Hình trịn C.Hình vng D Hình elíp Câu 15: Đâu khơng phải hệ vận động tự quay quanh trục củaTrái Đất? A Ngày đêm luân phiên B Mùa Trái Đất C Giờ Trái Đất D Sự lệch hướng chuyển động vật thể Câu 16: Thông thường thể ranh giới quốc gia đồ, người ta dùng loại kí hiệu đây? A Kí hiệu điểm B Kí hiệu hình học C Kí hiệu diện tích D Kí hiệu đường PHẦN TỰ LUẬN: điểm Câu 1: ( 1,5 điểm) a) Lịch sử giúp hiểu biết gì? Bản than em biết thêm thơng qua việc học tập lịch sử? b) Em giải thích bác Hồ lại nói: “ Hơm gặp Đền Hùng có ý nghĩa to lớn Vua Hùng vị Vua khai quốc Các Vua Hùng có cơng dựng nước Bác cháu ta phải giữ lấy nước” Lời dặn Bác nói lên điều vai trị lịch sử sống nay? Câu 2: ( 1,5 điểm) Việc phát minh kim loại có ý nghĩa đời sống kinh tế xã hội người nguyên thủy? Câu 3: ( điểm) a) Cho biết hướng đồ? b) Trên đồ hành có tỉ lệ 1: 2500 000, khoảng cách thủ đô Hà Nội tới Thái Bình 7,0 cm Vậy thực tế thành phố Thái Bình cách thủ Hà Nội km? Câu (2 điểm) a) Trình bày tượng ngày, đêm luân phiên b) Một trận bóng đá diễn Việt Nam lúc 19 ngày 19/5/2022 ( múi thứ 7) Vậy khán giả Nhật Bản xem trực tiếp trận bóng bắt đầu lúc ? ( Biết Nhật múi thứ 9) hết HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM Phần Trắc nghiệm: điểm- Mỗi ý 0,25 đ Câu Đáp án A B D Phần tự luận: đ Câu Ý ( 1,5) a b ( 1,5) a b C D C B C C 10 C 11 A 12 B 13 A 14 A Nội dung 15 B 16 D Điểm - Lịch sử giúp ta hiểu cội nguồn thân, gia đình, dịng họ, dân tộc nhân loại 0,25 - Lịch sử giúp biết thành công thất bại khứ để rút học kinh nghiệm cho sống tương lai 0,5 - Lời dặn Bác gợi nhớ lại lịch sử dựng nước hào hùng dân tộc gắn với công lao to lớn Vua Hùng - Từ giúp hiểu lịch sử có vai trị phục dựng lại trình lập nước từ thời Vua Hùng để ngày tự hào tiếp nối truyền thống đó, tự đúc kết học kinh nghiệm để xây dựng sống tương lai tốt đẹp - Đẩy mạnh sản xuất nhiều ngành sản xuất đời: Nông nghiệp dùng cày chăn nuôi, nghề luyện kim chế tạo đồ đồng với nghề dệt vải làm đồ gốm trao đổi, buôn bán phát triển - Sản xuất phát triển tạo cải ngày nhiều Con người khơng đủ ăn mà cịn tạo sản phẩm dư thừa thường xuyên - Một phận người chiếm hữu dư thừa làm riêng, ngày giàu lên, xã hội bắt đầu có phân hóa giàu- nghèo Chế độ công xã thị tộc bị tan vỡ, xã hội nguyên thủy dần tan dã Loài người đứng trước ngưỡng cửa xã hội có giai cấp nhà nước Các hướng chính: Bắc, Nam, Đơng, Tây - Tỉ lệ : 2500 000 có nghĩa cm đồ 2500 000 cm (hay 50 km) thực tế - Trên thực tế thành phố Thái Bình tới Thủ Hà Nội : 0,25 0,5 0,5 0,25 0,75 0,5 0,5 x 25 = 175 km a b - Do Trái Đất có dạng khối cầu nên lúc chiếu 0,75 sáng nửa ( ban ngày), mửa nằm bóng tối đêm - Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông nên 0,75 khắp nơi Trái Đất có ngày đêm luân phiên Lúc đó, Nhật Bản là: 0,5 19 + 2= 21 ngày 19/5/2022 -hết